I.

Misiunea instituiei:
Formarea unui elev cult, inteligent,
creativ, capabil s se adapteze la orice
situaie, pregtit pentru condiii de
schimbare, evaluarea performanelor
elevilor conform multiplelor
inteligene.

Obiectivele prioritare de activitate:

1. Promovarea reformelor i implementarea curriculum-ului naional,
implimentarea planului-cadru de nvmnt i a noilor standarde
educaionale.
2. Elaborarea, experimentarea i implimentarea tehnologiilor educaionale
avansate.
3. Sporirea gradului de responsabilitate a cadrelor didactice pentru
competena lor profesional.
4. Meninerea i dezvoltarea bazei tehnico-materiale a gimnaziului.
5. Realizarea interaciunii dintre coal-familie-societate.
6. Organizarea concursurilor de evaluare a cunotinelor, priceperilor i
deprinderilor elevilor la disciplinele colare i n activitile
extradidactice.
7. Utilizarea diverselor modaliti de monitorizare i evaluare a procesului
de implimentare Curriculei i a dinamicii educaionale a fiecrui elev n
parte.
8. Dezvoltarea personalitii elevilor, cultivarea aptitudinilor i a
capacitilor creative.
9. Meninerea i dezvoltarea parteneriatului.
10. Utilizarea n procesul educaional a noilor tehnologii de instruire.

11. Promovarea idealului educaional prin dezvoltarea liber, integr,

armonioas a individualitii copilului.
12. Formarea unei personaliti libere i creatoare, competente i
nteligente.
13. Educarea unei generaii capabile s cunoasc, respecte i promoveze
valorile spirituale naionale i general-umane.

II.Analiza activitii pedagogice din anul precedent de studii prin

analiza SWOT
Puncte
tari

1. Schimbarea profund n modul de abordare a problemelor

organizaionale, n stilul de management practicat n gimnaziu
de managerii colari.
2 Abordarea creativ a curriculumului la decizia gimnaziului
i lrgirea segmentului opional n vederea realizrii unui
fundament social de cultur general.
3. Realizarea interaciunii ntre educaia formal,
nonformal i informal i abordarea principiului educaiei
permanente.
4. Membrii colectivului s-au ncadrat activ la elaborarea a
trei proiecte pentru mbuntirea calitii nvmntului.
5. Direcia gimnaziului, colectivul profesoral au ntreprins
activiti comune n vederea problemelor ce in de protecia
drepturilor copilului, ct i lucrul de profilaxie a
delicvenelor juvenile.

6. Abordarea problematicii educaiei n ansamblul ei n

vederea integrrii personalitii elevului n viaa social a
comunitii.
7. Elevii au participat la concursurile pe discipline la faza
local i cea raional precum i la competiiile sportive
unde au ocupat locurile I i II.locul III la informatic
8. Au fost colarizai toi elevii
9. Toi membrii colectivului pedagogic au conlucrat n
Comisiile metodice
10. Au fost implicai factorii de decizie (Primria,
Consiliul local) i de influien (Biserica, Poliia,
cadrele medicale, mass-media) n procesul educaional.
11. Utilizarea metodelor participativ-active n cadrul
leciilor i activitilor extracuriculare.
Puncte slabe

1. Nu se utilizeaz un limbaj tiinific n cadrul leciilor de

ctre unii profesori.
2. Nu se respect permanent principiile diferenierii
elevilor api de performane realizat sub nivel.
3. Unele cadre didactice folosesc deseori numai metode i
procedee tradiionale de predare/nvare.
4. Nu se aplic n practic tehnologiile noi de ctre
unele cadre didactice n cadrul leciilor.
5. Resursele materiale care exist n coal nu sunt utilizate
permanent.

6. Nu toate cadrele didactice se implic n rezolvarea

problemelor gimnaziului.
7. Nu se respect dozarea timpului la lecii de unele cadre
didactice.
8. Nu toate cadrele didactice snt contiente c
activitatea didactic nseamn i perfecionare continu.
9. N-au fost ntocmite activiti comune pentru executarea
programului de stat privind asigurarea drepturilor copilului.
10. Se comit lacune n completarea documentaiei
colare.
11. Evaluarea cunotinelor elevilor nu se realizeaz ritmic.
12. Se folosesc ntrebri cu rspuns nchis (de tip da/nu).
Oportuniti

1. Pentru nscrierea corect n cataloage de prelucrat din

nou instruciunea cu privire la completarea registrului
colar.
2. Obinerea performanelor nalte n lucru cu elevii
dotai.
3. Organizarea i desfurarea edinelor catedrelor pentru
nsuirea strategiilor didactice participativ-active de
predare-nvare-evaluare.
4. De elaborat i de discutat modul proiectrii de scurt
durat conform cerinelor actuale n cadrul edinelor
catedrelor.
5. De prelucrat la edinele catedrelor tipurile de lecii i
structura lor.
6. De analizat la edinele catedrelor proiectarea de lung
durat a fiecrui membru.

7. De intensificat interasistena la lecii la catedrele

didactice cu experiena avansat.
8.De revzut dosarele personale, documentaia colar i de
adus n ordine.
9. De asistat la leciile cadrelor didactice la care s-au
depistat neajunsuri n urma controlului de revenire.
10. De organizat portofoliile elevilor la disciplinele colare.
11. De discutat la edinele Consiliului Administrativ modul
de utilizare a materialului didactic de ctre cadrele
didactice la lecii i activiti.
12. De verificat modul de completare a agendelor
diriginilor, elevilor, estetica oformrii avizierilor colare la
edina consiliului administrativ.
13. De organizat vizite la domiciliu a familiilor
needucogene i a celor care se afl n situaii de risc.

Riscuri

1. Nu toi membrii colectivului vor fi capabili s

implementeze n cadrul leciilor strategii didactice avansate.
2. Nu se va consulta ndeajuns documentele directoare
pentru realizarea curriculei la disciplinele colare.

III.Obiective specifice
Specific /1. S realizm evaluarea continu a procesului de nvmnt punnd accentul pe calitate, inovare.
2. S implementm strategii pentru mbuntirea performanelor elevilor.
3. S realizm programe pentru creterea performanelor elevilor.
Masurable / 1. S mrim promovabilitatea nsuirii elevilor pn la 100%.
2. S micorm la minimum abandonul colar i s meninem colarizarea elevilor la 100 %.
3. S mbuntim frecvena elevilor pe coal pn la 98 %.
4. S identificm la nceputul anului 2016 calitatea nsuirii elevilor la disciplinile colare pn la 60 %.
Available / 1. S se continuie funcionarea unei echipe manageriale puternice pentru realizarea obiectivelor msurabile.
2. S consolidm spiritul de responsabilitate a fiecrui cadru didactic odat cu creterea oportunitilor.
Relevant / 1. S crem condiii optime de studii i creaii pentru profesori i elevi .
2. S implementm noi strategii didactice de predare, nvare i evaluare.
3. S susinem copiii cu performane deosebite ndeosebi a celor ce provin din familii dezavantajoase.
4. S formm la elevi sentimentul responsabilitii fa de ceteni, a contiinei de drept, spirituale i culturale, a
iniiativei, independenei, toleranei, posibilitii angajrii n societate.
Timely / 1. S ndeplinim pe parcursul anului colar 2016-2017 curriculele la toate disciplinele colare.
2. S orientm i s pregtim profesional copiii care mplinesc vrste de 16 ani pn la finele anului de nvmnt.
3. S ocupm locuri premiante la concursurile ce se vor desfura la faza local, raional i republican.

IV.Organigrama instituiei
Directorul
colii

Consiliul
admin

Director
adjunct

Consiliul
profesoral

Organizatorul

efii
catedrelor

Matematica
i tiine

Limba de comunicare
i educaie socioumanistic

Cadre didactice

Elevii

nvmnt
primar

V.Realizarea Legii nvmntului

Realizarea Legii nvmntului de ctre cadrele didactice din gimnaziul Poiana v-a fi n conformitate cu prevedere Legii
nvmntului, actelor normative elaborate de Parlamentul i Guvernul Republicii Moldova, ale Ministerului Educaiei i
Tineretului R.M., Consiliului raional i D oldneti, ale Adminstraiei Publice locale
VI. Programe de aciune
Nr.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12

Coninutul activitii
De completat listele desfurate ale copiilor de vrst colar.
De intervenit ca elevii clasei a IX-a s-i continuie studiile sau s fie angajai n
cmpul muncii.
De oformat estetic dosarele personale ale elevilor claselor I-IX.
De creat condiiile necesare pentru instruirea i educarea elevilor.
De completat listele elevilor dificili, a familiilor nefavorabile i ale copiilor orfani,
tutelai
De completat cartea alfabetic a colii
De organizat alimentarea copiilor n cantina colii

Data ndeplinirii
Pn la 30.08

De ntocmit regimul de lucru al colii pe anul de studii 2016-2017

De pregtit produse agricole pentru iarn
De efectuat recensmntul copiilor dup anii de natere
De ntocmit listele copiilor dup anii de natere
Conlucrarea cu Administraia public local n problema susinerii materiale a

01.09
Septembrie
Septembrie,Mai.
August
Sistematic

Pn la 01.10
Permanent
Septembrie
Pn la 10.09
Pn la 01.09

Responsabil
Diriginii
Diriginii
Primria
Diriginii claselor I-IX
Directorul gimnaziului
Direcia gimnaziului
Directorul gimnaziului
Directorul gimnaziului
Primria
Directorul gimnaziului
Directorul gimnaziului
Directorul gimnaziului
Diriginii
Direcia colii

13
14

copiilor di familii defavorizate

Luarea la evidien a copiilor predispui spre abandon colar din familiile
needucogene, defavorizate, monoparentale, cu un printe s-au cu ambii prini
peste hotarele rii
Conlucrarea cu familiile needucogene (vizite la domiciliu, organizare a discuiilor
tematice...)

Septembrie

Antoconenco Maria
Organizator

Sistematic

Antoconenco Maria
Diriginte

VI.Programe de aciune
1. Probleme propuse pentru edinele Consiliului Local
Obiective

Tematica

Termene

Crearea unor 1.Cu privire la realizarea Legii nvmntului Septembrie

condiii
viznd colarizarea copiilor de 7-16 ani.
optime pentru 2. Cu privira la alocarea indemnizaiilor bneti Permanent
determinarea minorilor luai sub tutel i celor adoptivi.
nivelului de 3. Cu privire la organizarea i desfurarea
Noiembrie
educaie al
concursului colar Cei mai dotai elevi din
elevilor i al gimnaziu n anul de studii 2016-2017
performanelor 4.Pregtirea colii ctre sezonul toamn-iarn. Octombrie
lor
5.Organizarea odihnei copiilor n sezonul
februarie
estival 2017

Responsabiliti
Antoconenco
Negrua N
Dir.coli
dir.coli
Dir.coli

6.Cu privirea la pregtirea colii ctre anul de mai

studii 2017-2018

Dir.coli

Activitatea Consiliului Profesoral

Obiective

Tematica

Termene Responsabi
liti

I edin
1.Rezultatele activitii colectivului pedagogic pentru anul de studii 01.09
Abordarea i sarcinile pentru noul an de studii 2016-2017
modernizri 2. Cu privire la constituirea comisiilor metodice i numirea
efilor comisiilor
i n
nvmnt 3. Prezentarea i aprobarea planului de activitate pentru anul colar
prin prisma 2016-2017
formrii i 4. Cu privire la nmatricularea elevilor n instituia de nvmnt
dezvoltrii din gimnaziul Poiana, n anul de studii 2016-2017
comisiei multidisciplinare intracolare .
competen 5Alegerea
6Alegerea Consiliului Metodic.
7Alegerea Consiliului de Administraie
r
8 Atestarea cadrelor didactice n anul de studii 2016-2017

tefra L.
Profesorii
Direcia
gimnaziului,
pedagogii.

II edin
Monitorizar 1Cu privire la modul de desfurare a olimpiadelor la
disciplinile de studiu la nivel local
ea
procesului
2.Analiza rezultatelor colare la finele I simestru.
de
implementa
re a
curriculei

20.12

Direcia
gimnaziului
nvtori
profesori

III edin
Evaluarea 1rezultatele controlului frontal n clasa IX
calitii
2.Rezultatele atestrii la nivel local
demersului
didactic la
toate
disciplinile
colare n
raport cu
exigenile
actuale

27.03

Direcia
gimnaziului
Reu
Mariana
Antoconenco
M.

IV edin
1.Cu privire la promovarea elevilor cl.I - VIII n clasa urmtoare 22.05
i admiterea elevilor cl.IX la examenele de absolvire .

tefr L

2.Totalurile lucrului metodic pe parcursul anului 2016-2017

Antoconenco
M.

V edin
1.Cu privire la rezultatele examenelor de absolvire.
2.Analiza schemi orare pentru anul de studii 2017-2018

18.06

tefra
Liliana

Activitatea Consiliului de Administraie

Obiective

Tematica

Termene Responsabili
ti

Evaluarea 2. a.Prelucrarea Instruciunii privind completarea

realizrii catalogului colar
sarcinilor
b.Modul de aprovizionare a elevilor cu manuale.
puse
c.colarizarea elevilor.
n faa
personalul
ui.
Comparare 1.Cu privire la rezultatele probelor de evaluare iniial
a
-limba i lit. romn , matematica n clasa V
performan
elor
elevilor..
Modul de 1.Dezvoltarea creativitii prin prisma lucrului
implement difereniat la disciplinile de studiu din nvamntul
are a
primar
curriculei
Modernizat
e
1. Dreptul elevului de a fi protejat de neglijare, abuz i
trafic.
2..Modul de organizare a srbtorilor de iarn.
Evaluarea 1.Modul de gestionare a documentaiei colare.
perfectrii 2.Cu privire la ndeplinirea bugetului pentru anul 2016.
Documenta
iei col
Formarea 1.Formarea competenelor n cadrul orelor de ed.
Competen plastic, ed . tehnologic
ilor de
aplicare a
Competen
ilor n

06.09

Pascari Ala
Bibliotecara
Antoconenc
o M.

27 .10

Direcia
gimnaziului

2211

Lucr.
medical.

04.12

Direcia
colii,
profesorii.
Antoconenc
o Maria

20.01

Direcia
gimnaziului

24.02

Direcia
gimnaziului

diferite
situaii
reale
Starea igienic a slilor de clase
Realizarea Modul de aplicare a strategiilor didactice pentru
unei
ridicarea calitii instruirii la limba i lit. romn
evaluri control personal
obiective a
cadrului
didactic
1.Cu privire la reparaia slilor de clase

19.03
10.04

21.05

Direcia
gimnazului
Direcia
gimnazului

Direcia
gimnaziului
Diriginii.

Activitatea Consiliului Metodic

5.Programul EVALUARE

Analiza
performanelor
Evaluarea
calitii
Frontal
demersului didactic
elevilor

Responsabili Unde se va
Termen
Indicatorii de
discuta
realizare
Direcia
Consiliul de

edina nr.3

Formarea
n cadrul orelor
Februarie
Analizacompetenelor
activitii catedrelor
metodice.
de ed. plastic, ed. tehnologic.

Direcia
gimnaziului

edina nr.4
zi n clasa organizrii
n clasa IX i desfurrii
Martie
Direcia
1.OAnaliza
decadelor
la
gimnaziului
disciplinile
colare
2 Organizarea activitii de pregtire a elevilor pentru
examenele de absolvire a gimnaziului

la toate disciplinile
colare n raport
cu exigenele
actuale
Realizrea unei
individual/personal Modul de aplicare a strategiilor
Aprilie
Antoconenco
evaluri obiective a
didactice pentru ridicarea calitii instruirii
Dirigintele
cadrului
didactic activitii
La limba i lit. romn
Evaluarea
edina nr.5
Evaluarea
Gestionarea
documentaiei
colare. MetodicPenparcursul
Direcia
Centrului Metodic
1. Analiza activitii Consiliului
anul de studii
perfectrii
anului de
gimnaziului
2016-2017
documentaiei
nvmnt.
colare

2 Sarcini de activitate ale Cabinetului Metodic pentru 20172018

Administraie

Noiembrie

Consiliul de
Administraie
Consiliul
pedagogic

Ianuarie

Continuitatea procesului educaional n

Octombrie
edina nr.1
clasa V
gimnaziului
Rezultatele
probelor
de
evaluare
iniialntocmirea planului de activitate a Consiliului
limba
i literatura romn, matematic.
Metodic
Noiembrie
Direcia
Dezvoltarea creativitii prin prisma
gimnaziului
lucrului difereniat la disciplinile
de
edina
nr.2
studiu di n nvmnt primar
Organizarea i desfurarea concursului
Pedagogul
Decembrie
Direcia
Anului
Olimpiadele
colare la disciplinile de
gimnaziului
la
faza
local
studiu la nivel de instituie

Consiliul de
Administraie

Martie

Analiza comparativ Ide generalizare

a performanelor
Organzarea eficient i
obinute n clasele a
asigurarea activitii CM
IV-V.
Modul de
Control tematic
implementare
a curriculei
modernizate.
Crearea condiiilor
Monitorizarea
favorabile pentru promovarea
procesului de
tematic
ideelor
inovatooare
implementarea
calitativ a curriculei
Organizarea i dirijarea
modernizate
Formarea
activitii cadrelortematic
didactice
competenelor
de
n cadrul catedrelor
aplicare a resurselor
n diferite situaii
reale

Ce se va evalua?
Termeni
Denumirea activitii de realizare

Consiliul
profesoral

Consiliul de
Administraie

Mai

Tipul
Obiective

Septembrie

Obiective

Consiliul de
Administraie

6.Programul de pregtire a cadrelor didactice (stagiile de pregtire a cadrelor

didactice)
Nr

Numele, Prenumele

Studiile

Specialitatea Care
conform
disciplin
diplomei
citete

Grad didactic
Anul
Anul
conferirii
confirmrii

Cursuri de
nsemnri
perfecionare

tefr Liliana

Superioare

2008

Pascari Ala

Superioare

1999
2007

2012

1998, 2010,
2013.
2012

Reu Mariana

Superioare

Pantileev Veronica

Superioare

Clasele
primare
Matematic,
fizic
L. i lit
romn
Ed. muzical

1998

Antoconenco Maria

Superioare

2002

2012

2012

6
7

Mura Tudor
Reu Valerii

superiuoare
Superioare

Clasele
primare
Matematic,
fizic
L. i lit
romn
nvmnt
primar
Clasele
primare
istorie
Istoria

Reu Irina

Superioare

Biologia,
chimia

superiuoare

Limba si
literatura rom
informatica

10

Iac Andrian

Superioare
incomplete

11

Reu Nla

Superioare

Geografie

Clasele
primare
istorie
Istoria
Ed. civic.
Biologia,
chimia,
l. francez.
Clasele
primare
Informatica,
ced. plastic ,
ed. muzical
CES

12

Popuoi Nli

Superioare

Lima i
literatura rus

Lima i
literatura rus

Gandrabur

Galina

2011
2011

2014
2012

Atestarea 2016- 2017

Snt rzboinici ai lumii.Pentru c greesc.Pentru c ntreab.
Pentru c nu nceteaz s caute un sens. i pn la urm
l vor gsi.
Paulo Coelho
Orice om e predispus formrii permanente, dar cu att mai mult un profesor care instruiete i educ generaia
de mine.

Comisia de atestare din gimnaziul Poiana

anul de studii 2016-2017
tefr Liliana Preedintele comisiei de atestare.
Director, nv. cl. primare, grad didactic II.
.Pantileev Veronica - nvtoare la cloasele primare, secretar
Reu Irina- preedinte a comitetului sindical
Obiective
eficient a criteriilor i instrumentelor de apreciere a activitilor

Aplicarea
didactice.
Identificarea nivelului de competen profesional a cadrelor didactice
n procesul de predare-nvare-evaluare

Nr
d/o
1

2
3
4
5

Coninutl

Planul
tematic

de atestare a cadrelor didactice

Termeni

Aprobarea comisiei de atestare pentru anul

de studii 2016-2017
Aprobarea listei cadrelor didactice supuse
atestrii.
Analiza discuia listei cadrelor supuse
atestrii
ntocmirea planului de activitate cu privire
la atestarea cadrelor didactice pentru anul
de studii 2016- 2017
Actualizarea criteriilor de analiz i
apreciere a activitilor didactice
Analiza i aprecierea orelor demonstrative
i activitiilor extradidactice prezentate
de cadrele didactice supuse atestrii
Cu privire la rezultatele atestrii

septembrie

Unde se va
discuta
Consiliul
profesoral

Responsabil
tefr L

septembrie

edina comisiei Membrii comisiei

de atestare
de atestare

septembrie

edina comisiei
de atestare
edina comisiei
de atestare

tefra :L

edina comisiei
de atestare

tefr L

Sistematic pe
parcursul
anului de studii
Mai,2017

Membrii comisiei
de atestare

7. Programul de mbuntire a ofertei educaionale (aciunile care

se refer la disciplinele de studiu obligatorii i opionale, activitatea
metodic)
Catedra Matematica i tiine
Componena catedrei
Nr. Numele , prenumele
d/o

Disciplina

1
2

Iac Andrian
Reu Irina

Informatica,Matematic,Fizic
Biologi,Chimie

Reu Valeriu

tiine

Grad didactic

Responsabili n
cadrul catedrei
eful
secretara

Tema de cercetare: Ameliorarea continu a calitii nvmntului

prin utilizarea mijloacelor i metodelor moderne
de instruire
Obiective:
-Ridicarea nivelului profesional al cadrelor didactice;
-Lucrul cu tnrul specialist;
-Dezvoltarea competentelor de utilizare a TIC;
-Utilizarea TIC-urilor ca instrument de invare la ore;
- Creterea responsabilitii fiecrui profesor fa de lecie i asigurarea disciplinei interne;
- Organizarea procesului educaional centrat pe copil;
-Stimularea elevilor capabili i performani;
-Eficientizarea procesului educaional printr-o monitorizare adecvat a activitii desfurate in coala i intervenia la timp i de calitate,
pe baza diagnozei i a evalurii;
-Dezvoltarea parteneriatului cu autoritile centrale, locale, cu familia, ONG-urile, asociaiile i instituiile de cultur i art;
-Eficientizarea comunicrii cu mass-media i a promovrii activitii la toate nivelurile.

Obiective

Coninut tematic al activitilor

Indicatori de
performan

Termene

Responsabili

Determinarea reperelor 1. Formularea i aprobarea temei de cercetare a catedrei

Exist proiectele catedrei
22.08.
de activitate a catedrei didactice i a obiectivelor prioritare.
metodice
pentru anul curent de 2. Distribuirea responsabilitilor n cadrul catedrei.
Toate sunt orientate n
studii i direciilor
3. Prezentarea i analiza planului de activitate pentru anul
vederea atingerii obiectivelor
curent de studiu.
trasate
Aplicarea metodelor
1. ComunicareRolul jocului didactic n stabilirea relaiei Exist proiecte de lung
05 . 09
alternative de
ntre pedagog i copil
durat n conformitate cu
evaluare.
2. Analiza i aprobarea planului didactic de lung durat curicule la discipline
la disciplinele din ciclul real.
Ridicarea miestriei
1.Disput Modul de gestionare corect a documentaiei Completarea corect a
24.10
pedagogice a cadrelor colare.
documentaiei colare.
didactice din ciclul
2. Analiza comparativ a performanelor colare ale
Probele de evaluare sunt
real.
elevilor la matematic cl.V Anul de studii cu evaluare final pregtite, anunate i
n cl. IV.
desfurate.

Membrii catedrei
Ciorici Margareta
eful catedrei

Dezvoltarea
capacitiilor
intelectuale la elevi.

Ciorici

Formarea
competenelor de
aplicare a noiunilor
tiinifice n diverse
situaii reale.
Modul de utilizare a
suportului didactic
Aplicaii ale teoriei
intelegenelor multiple
Legatura
interdesciplinar

1. Activitate :Lanul slbiciunilor.

2. Atelir de lucru: O lecie la nivel ncepe cu un
proiect bun discuie asupra proiectrii unei lecii
contemporane
1. Ora public la matematic n clasa IX
2. Comunicare Metode interactive implementate n
cadrul leciilor.

Oformarea proiectelor de
scurt durat

20.11

Membrii catedrei
Ciorici Margareta
Membrii catedrei

Margareta

Membrii catedrei.
Determinare ariei
triunghiului

10.12

Pascari Ala
Reu Irina

1. Rolul nvrii n echipe.Comunicare.

2. Relatare despre modul de organizare i desfurare a
concursurilol colare faza local.

nsuirea metodelor de
nvare

20.01

Iac Andrian
Membrii catedrei

1. Activitate TVC la informatic

Dezvoltarea gndirii logice

16.02

Iac Andrian

1. Informaie cu privire la desfurarea decadelor la

obiecte
2. Or public la Fizic n cl. VIII
1.Or public la biologie

19.03
Implementarea metodelor
active de predare
Cile de protejare amediului 24.04
ambiant

Implementarea
eficient n procesul de
predare-nvare a
2. Informaii despre realizarea curriculumului la
manualelor colare. disciplinele reale.

Membrii catedrei
Iac Andrian
Popuoi Ion
Reu Irina
Membrii catedrei

Catedra nvmnt primar

sport, tehnologii, arte

Componena catedrei
N
r.
d/
o
1
2
3
4
5

Numele , prenumele

Disciplina

Grad didactic

Responsabili n
cadrul catedrei

tefra Liliana
Antoconenco Maria
tefr Ana - Maria
Mura Fiodor
Reu Variu

Clasa a I-IV-a
Clasa a I-III-a
Clasa aII-IV-a
Ed. fizica
Ed . tehnologic

II
II

Secretara
efa catedrei

Tema de cercetare :
Promovarea nvmntului incluziv n ciclul primar

Obiective:
- Asigurarea calitii educaiei prin oferirea programelor de educaie care s satisfac
ateptrile societii, precum i standardele de calitate;
- Cunoaterea i aplicarea documentelor de politic educaional i a finalitilor
urmarind modificarile legislative recente;
- Aplicarea de norme, proceduri, metode de evaluare a competentelor si continuturile
vizate de curricula colar;
- Respectarea programelor colare i a parcurgerii continuturilor;

Plan-Program
al activitii catedrei diriginilor pentru anul de studii 2015/2016
Obiectivele catedrei diriginilor
1. Elaborarea programelor activitilor simestriale i anuale.
2. Elaborarea programului de formare continu a diriginilor.
3. Aprobarea demersului didactic a diriginilor n funcie de recomandrile specialitilor.
4. Elaborarea recomandrilor pentru alctuirea proiectelor de scurt durat a diriginilor.
Implicarea familiilor i a altor factori de decizie n realizarea procesului educaional de
calitate ntr-o coal prietenoas, incluziv pentru formarea unui cetean activ i responsabil.
6. Stimularea diriginilor care au rezultate deosebite n activitatea educaional.
5.

Aprobat

la edina Consiliului
Profesoral din 01.09.2015
Dir. gimn...............L.tefr

Planul anual
de activitate al gimnaziului Poiana
pentru anul de studii 2015-2016