SCOALA GIMNAZIALAC.D.

ARICESCU

CAMPULUNG-ARGES

GRUPASTELUTELE

1
TEMA ANUALA:CAND /CUM SI DE CE SE INTAMPLA?
ACTIVITATE INTEGRATA: Ajuta-l pe Mos Nicolae
DATA:6.12.2013
GRUPA: combinata(mijlocie) Stelutele
EDUCATOARE: Odoroaga Ani Georgiana
DURATA:1 zi
TIPUL DE ACTIVITATE: consolidarea cunostintelor, priceperilor si deprinderilor

DOMENII INTEGRATOARE:
ADP: R- Invatam sa fim ascultatori!
Primirea copiilor, deprinderi de igiena, autoservire, servirea mesei, intalnirea de
dimineata
T: ,,fulgi de nea cantec

DOMENII EXPERENTIALE:
ADE: DOMENIUL LIMBA SI COMUNICARE Joc didactic Surprizele lui Mos Nicolae
DOMENIUL OM SI SOCIETATE Ghetutele lui Mos Nicolae (lipire)

OBIECTIVE OPERATIONALE VIZATE:

DLC:
-sa participe la activitatile de grup, inclusiv la activitatile de joc, atat in calitate de vorbitor, cat si de
auditor;
2
-sa intuiasca raspunsul corect ;
-sa descrie imaginile prezentate in propozitii corecte din punct de vedere gramatical;
DOS:
- sa cunoasca si sa utilizeze unelte simple de lucru pentru realizarea unei activitati practice;
- sa realizeze lucrari practice, valorificand deprinderile de lucru insusite;
- sa lucreze curat,ordonat;

ACTIVITATI PE CENTRE DE INTERES

I. ARTA:,,Ciorapelul cu cadouri
sa coloreze ciorapeii Mosului fara depasiri de contur, folosind culori adecvate;
sa colaboreze cu colegii pentru a obtine rezultate;
Materiale folosite:fise individuale, culori.

CONSTRUCTII: Casuta lui Mos Nicolae

- sa redea cu ajutorul figurilor geometrice casuta mosului, analizand numarul de piese folosite,
culorile, formele, pozitiile spatiale;
Material folosit:piese magneticecu diferite forme si culori.

BIBLIOTECA: Decoram ghetuta

- sa traseze semne grafice in spatiul dat, pastrand pozitia corecta a corpului;
Material folosit: fise suport de lucru, caroica, creioane.

II. Cantece de Craciun, dans tematic

SCENARIUL ZILEI
3
 I.ADP Inainte de intrarea copiilor in sala de grupa, se fac exercitii de inviorare. Scaunelele
sunt asezate in semicerc , iar materialele sunt distribuite pe centre. Copiii se asaza pe scaunele
avand in fata braduletul cu surprize si calendarul naturii.
Salutul: ,,-Buna dimineata spiridusilor !
-De ce credeti ca v-am spus spiridusi? Ai cui spiridusi credeti ca sunteti?
Activitatea de grup: Se completeaza ,,Calendarul naturii ziua din saptamana, data, luna si
anotimpul, fenomenul naturii corespunzator momentului zilei,copiii absenti, numarul fetelor si al
baietilor.
Noutatile zilei: Se poarta o scurta discutie despre seara trecuta si despre darurile primite de la Mos
Nicolae.
Observam cizmulita mesagerul lui Mos Nicolae si constatam ca are in el o scrisoare. Mos
Nicolae doreste ca toti copiii sa-i arate ca au invatat la gradinita si, daca va fi multumit, la finalul
activitatilor va reusi sa ajunga la casuta. Mos Craciun va observa copiii pentru a vedea ce cadou ar
merita sa le pregateasca in sac , mai tarziu, de Craciun. Copiii promit ca vor fi cuminti , harnici si
ascultatori si ca vor avea grija sa-i scrie si Mosului Craciun o scrisoare cu dorintele lor.
II.ALA
Inainte de orice demonstratie trebuie sa salutam sosirea iernii cantand prima strofa din Saniuta
mea (Tranzitia), dupa care, sa vedem ce surprize sunt in cele doua plicuri colorate. Plicul rosu
contine fulgisori cu cifra 1 pe fiecare, plicul galben contine cu cifra 2 pe fiecare. Fiecare copil isi
alege un globulet, care va fi lipit in piept, obtinandu-se 2 grupuri de culori diferite.

Copii vor fi distribuiti pe centre,unde vor avea de realizatCiorapelul cu cadouri,Decoram ghetuta

Casuta lui Mos Nicolae dupa ce le termina acestea vor fi asezate langa bradulet . Copiii ies din sala
cantand si merg sa serveasca gustarea.
Dupa pauza de masa copiii vor citi scrisoarea primita de la mos Nicolae : vor desfasura jocul
didactic si vor realiza ghetutele lui mos Nicolae. Lucrarile vor fi expuse langa bradul de Craciun
pentru a decora sala de grupa si pentru a fi vazute de Mos Craciun.
In finalul zilei copiii vor repeta cantecele pentru sebare si dansul. La plecare fiecare copil
primeste cate un mic cadou din partea lui Mos Nicolae.

4
 INDRUMARI METODICE
ACTIVITATE PE DOMENII EXPERENTIALE
DOMENIUL LIMBA SI COMUNICARE DOMENIUL OM SI SOCIETATE

TEMA :Ajuta-l pe Mos Nicolae

TIPUL DE ACTIVITATE: consolidarea cunostintelor si deprinderilor
FORMA DE ORGANIZARE: frontal, pe grupuri

OBIECTIVE OPERATIONALE:
DLC O1-sa participe la activitate si la joc atat in calitate de vorbitor cat si de auditor;
O2- sa-si insuseasca mesajul dea a fi darnic si bun in preajma sarbatorilor si nu numai;
O3-sa-si intuiasca raspunsul corect ;
O4- sa distinga imaginile corecte ;
DOS O1-sa reprezinte grafic cuvintele dintr-o propozitie;
O2-sa cunoasca si sa utilizeze unelte simple de lucru pentru realizarea ghetutei;
O3-sa realizeze lucrari practice, valorificand deprinderile de lucru insusite.

STRATEGII DIDACTICE:
Metode si procedee:
conversatia, explicatia, demonstratia, observarea,exercitiul,brainstorming,turul galeriei
Mijloace: imagini, jetoane, plicuri, fise individuale, ghetute din hartie, mateial marunt (cadouri ,
bastonase ,braduti, stelute, decupate din hartie colorata). Lipici.Laptop.CD.
Sarcina didactica:recunoasterea elementelor si fenomenelor caracteristice sarbatorii Sf.Nicolae
Reguli de joc: -sa numere in ordine crescatoare/descrescatoare in concentrul 1-5;
5
 -sa aseze corect multimea de obiecte la cerinta educatoarei;
-sa recunoasca propozitiile adevarate/false.
-sa continue versurile completand strofa dintr-o poezie cunoscuta.
Elemente de joc:surpriza,aplauzele,miscare stimulente

Material bibliografic:
Georgeta Toma, Maruta Ristoiu, Magdalena Anghel, Irinela Nicolae, Daniela Petre suport pentru
aplicarea noului curriculum pentru invatamantul prescolar nivel 3-6/7 ani
Coordonator Laurentia Culea : Aplicarea noului Curriculum, Editura Diana, 2009
Revista Invatamantul prescolar, Nr.3-4/2009
Activitate integrata in gradinita.Ghid pentru cadrele didactice din invatamantul
preuniversitar,Editura Didactica,Bucuresti 2008.

EVENIMENTUL OB. CONINUTUL TIINIFIC STRATEGIILE EVALUARE

DIDACTIC OP. DIDACTICE
1.Moment Se creeaza conditiile psiho-
organizatoric pedagogice necesare
desfasurariiactivitatii in
bune conditii:
-aerisirea salii de grupa,
-aranjarea materialului si
a mobilierului (scaunelele
sunt asezate in semicerc,
masuta educatoarei este
asezata in fata
scaunelelor)
-introducerea copiilor in
sala de grupa.
O1 Se va realiza prin
6
 intermediul unei scrisori
2. Captarea trimise Mos Nicolae care Stimularea
ateniei va fi gasita in Ghetuta. Expunerea interesului pentru
Dragi copii, activitate,trezirea
Cu tristee trebuie s v spun empatiei
c, deoarece sunt foarte btrn, copiilor,motivarea
m-am rtcit pe drum i nu pentru activitate
mai tiu s ajung la csua
mea. V-am trimis o hart cu 5
cizmulie, iar dac voi vei ti
rspunsurile din spatele
cizmulielor , atunci mi vei
arta cum s ajung la csua
mea, unde sunt cadourile
pentru toi copilaii.
Dorii s m ajutai?

3. Anuntarea O1 Ca s putem s-l ajutm pe Explicaia

temei si a Mo Nicolae, m-am gndit s Conversatia
obiectivelor. ne jucm un joc care s se interdisciplinaritatea
numeasc ,,Ajuta-l pe Mo Frontal
Nicolae.
Cum se numete jocul?
4. Explicarea O2 Pentru a fi siguri c-l vom Explicatia
sarcinii si putea ajuta pe Mo Nicolae s
O3
fixarea regulilor ajung la csua lui, v voi
jocului O4 mpri n 2 echipe: echipa
fulgilor i echipa brazilor. Ca
s putei s-l salvai pe Mo
Nicolae, trebuie s rspundei
7
corect la 5 ntrebri, care se
afl n spatele cizmulielor de
pe hart. Echipa care trece
toate probele i ajunge la
csu, este declarat
ctigtoare.
Ca orice concurs, avem reguli
bine stabilite:

1.Fiecare echip are un lider,

care poate s corecteze sau s
aduc completri la
rspunsurile coechipierilor.
2.Pentru fiecare rspuns corect
, echipa urc o treapt i se
apropie de csua lui Mo
Nicolae.
3.Pentru fiecare rspuns
incorect, echipa coboar o
treapt i se ndeprteaz de
csu.
4.La sfritul jocului echipa
care a urcat cele mai multe
trepte este desemnat
ctigtoare.
5.Dac un copil dintr-o echip
rspunde sau vorbete
nentrebat, echipa sa va cobor
o treapt.
Prin tranziia ,,Zboar,
zboar, copiii se aeaz pe
8
 scunele, la msue, n funcie
de medalionul care-l au la gt
i care se regsete i pe
msu, mprindu-se astfel n
cele 2 echipe stabilite.
Desfurarea concursului
Alte reguli:
-ne purtam frumos cu
colegii,
-vorbim pe rand.
5.Dirijarea O1 Executarea jocului de proba de Explicatia
invatarii O2 catre copii: Demonstraia
O3 Se desfasoara un joc de proba Exercitiul, Aprecierea
pentru verificarea intelegerii Individual modului de a
de catre copii a regulilor Brainstorming asculta in liniste
jocului. povestea;
PROBA NR.1.tii s numeri?
Echipa fulgilor- Numr n
ordine cresctoare de la 1 la 5.
Echipa brazilor- Numr n
ordine descresctoare de la 5
la 1.
PROBA NR.2. Aeaz
corect.... Aprecierea
Echipa fulgilor- Aeaz pe raspunsurilor la
panou 2 csue. intrebari;
Echipa brazilor- Aeaz pe
panou un om de zpad i trei
brazi.
PROBA NR.3. Adevarat sau
fals.
9
Echipa fulgilor Iarna vine
Mos Nicolae
Echipa brazilor-Fetita din
Legenda lui Mos Nicolae a
gasit in ghetute un catel.

PROBA NR.4 Continua

versurile...
Echipa fulgilor
Sfinte Nicolae, Sfinte Nicolae,
Ca n fiecare iarn
Te-teptm iar n odaie,
Cu stelue ...............(albe-n
barba).

Echipa brazilor-
S vii iar cu coul mare
Si n ghetele curate,
S ne-aezi la fiecare
Jucrii i.............(ciocolate)

PROBA NR.5.Ghicete,
ghicitoarea mea.
Echipa fulgilor - ,,E copac
frumos, iubit,

De Mo Crciun mpodobit.

(Bradul)
Dup terminarea tuturor
probelor concursului, echipa
10
 care a urcat toate treptele i a
ajuns la csu, este echipa
ctigtoare, cea care l ajut
pe Mo Nicolae s-i
regseasca casa.
Dac echipele se afl pe
aceeai treapt final, vor mai
participa la o prob de
departajare i se vor stabili
nvingtorii.
Intrebari pentru departajare:
1.Ghiceste ce personaj este in
imagine?
Grupa stelutelor:Mos Nicolae
Grupa bradutilor:pisicuta din
ghetutle fetitei.

6.Obinerea O1 Dupa realizarea sarcinilor Exerciiul Aprecierea

performanei jocului se fac aprecieri Expunerea rspunsurilor
asupra modului cum s-au Conversaia corecte.
jucat si se cere copiilor sa Individual Aprecierea
recite poezia Craciunul exprimarii corecte.
copiilor si sa cante cantecul
Saniuta mea.
Se face tranzitia catre tema
urmatoareGhetuta lui Mos
Nicolae (lipire).
Se prezinta si se analizeaza
modelul . Se observa
materialul primit de catre

11
 fiecare copil si educatoarea
le demonstraza modul de
lucru.
Se realizeaza tema data
respectand indicatiile .
Impreuna vom efectua
exercitii de incalzire a
muschilor mici ai
mainii:Umerii ii vom
misca/spatele vom
indrepta/sus,jos,jos sus
pentru a lucra frumos.Mana
lebada o fac/care da mereu
din cap/lebedele-n jur
privesc/mainile eu le
rotesc/degetele-mi sunt
petale/si se deschid ca o
floare.
Apoi incep lucrul.Activitatea
se va derula pe fond muzical.
7., O1 Rezultatele activitatii, Aprecierea
Asigurarea O2 materializate in felicitari vor rezolvrii
O3
retentiei si a fi analizate. Se fac aprecieri corecte a sarcinilor
transferului de colective si individuale. date si a
cunostinte Lucrarile realizate sunt comportamentului.
expuse la bradut obtinandu- Turul galeriei
se o mica expozitie.
Se fac aprecieri asupra
modului de lucru si de vor
8. Evaluarea accentua rezultatele unei
12
 bune colaborari intre copii. Analiza Aprecieri verbale
O7 Felicitarile pot fi trimise lui Aprecierea Aplauze
Mos Craciun.

In ultima parte copiii vor repeta cateva colinde pe care le vor canta si la sebare si vor dansa un
dans . Fiecare copil va primi din partea lui Mos Nicolae cate o ghetuta cu un bastonas in ea si cu
bomboane pentru pomul de Craciun. Nu vor uita sa multumeasca mosului pentru surprize si sa-i
transmita prin d-na educatoare ca-l vor astepta pe Mos Craciun la serbare.

13
14