Scribd Logo
Încărcați

Bine ați venit la Scribd!

  • 152 vizualizări

    Fișă de Observare A Lecției 1

    Încărcat de

    Monica
    fisa de observare a lectiei pentru asistenta la clasa

    Drepturi de autor:

    © All Rights Reserved
    Descărcați ca DOCX, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd

    Fișă de Observare A Lecției 1

    Încărcat de

    Monica
    152 vizualizări2 pagini
    fisa de observare a lectiei pentru asistenta la clasa

    Titlu original

    Fișă de Observare a Lecției 1

    Drepturi de autor

    © © All Rights Reserved

    Formate disponibile

    DOCX, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd

    Vi se pare util acest document?

    Este necorespunzător acest conținut?

    fisa de observare a lectiei pentru asistenta la clasa

    Drepturi de autor:

    © All Rights Reserved
    Descărcați ca DOCX, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd
    Descărcați ca docx, pdf sau txt
    152 vizualizări2 pagini

    Fișă de Observare A Lecției 1

    Încărcat de

    Monica
    fisa de observare a lectiei pentru asistenta la clasa

    Drepturi de autor:

    © All Rights Reserved
    Descărcați ca DOCX, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd
    Descărcați ca docx, pdf sau txt
    din 2

    Anexa 2: Fișa de observare a lecției (Model 1); Fișa de observare a lecției (Model 2)

    FIŞA DE OBSERVARE A LECŢIEI (MODEL 1)


    Unitatea de învățământ ………….. Data ………. Clasa ………… Nr.
    Elevi
    Localitate………………Jud………. Disciplina ……………………………..
    Profesor …………………………… Titlul / Tema lecţiei ……………………
    Inspector …………………………… Manual utilizat ……………………..
    Aspect/Criterii Constatări Recomandări
    Evaluarea calităţii activității
    personalului didactic
     Planificarea/proiectrea
    activităţii didactice.
     Cunoaşterea conţinutului
    disciplinei.
     Strategii utilizate de profesor
    în derularea activităţii
    didactice
     Dotarea, resursele materiale
    şi auxiliarele curriculare
    utilizate în lecţie
     Forme de evaluare utilizate
     Valorificarea temei pentru
    acasă
     Managementul clasei
     Atenţia acordată elevilor cu
    nevoi speciale
    Evaluarea atitudinii elevilor faţă
    de educaţia pe care o
    primesc la şcoală
     Atitudinea faţă de învăţătură:
    responsabilitate şi
    perseverneţă faţă de studiu.
     Relaţiile elevilor cu
    profesorul, colaborarea cu
    acesta în procesul de
    învăţare
     Relaţiile elevilor cu colegii,
    colaborarea cu aceştia în
    procesul de învăţare
    Ce au învăţat elevii şi ce sunt
    capabili să facă
     Progresul realizat de elevi în
    timpul lecţiei.
     Nivelul demonstrat de elevi
    privind cunoaşterea,
    înţelegerea şi deprinderile
    formate
     Utilitatea a ceea ce au
    învăţat elevii

    Criteriul de apreciere S A B FB
    Page 1 of 2
    Proiectul unității de învățare - respectare formală a structurii
    Respectarea programelor şcolare în vigoare
    Corectitudinea conţinutului noţional
    Strategii didactice
    Auxiliare curriculare utilizate (proprii)
    Instrumente de evaluare
    Plan individual de pregătire (după caz)
    Comunicare verbală, non verbală, paraverbală
    Capacitatea de autoevaluare a cadrului didactic
    Sănătatea şi securitatea elevului
    Asigurarea egalităţii şi diversităţii de şanse

    Aprecierea lecţiei (comentariu evaluativ final puncte tari / aspecte care necesită îmbunătăţire):

    Semnătura cadrului didactic Semnătura (persoanei care observă lecţia)


    Notă: Fiecare aspect se evaluează utilizând o scală cu 4 niveluri: S – Slab, A – Acceptabil, B –
    Bine, FB – Foarte Bine

    Page 2 of 2

    S-ar putea să vă placă și