TEST DE EVALUARE

Înmulțirea 0-10. Despre viața plantelor și animalelor

1. Calculează cu ajutorul adunării repetate și al înmulțirii.

Câte ouă sunt în cele 7 cuiburi?

____ + ____ + ____ + ____ + ____ + ____ + ____ = ____

____ x ____ = _____

R: _______ ouă

Câte pisicuțe sunt în total ?

_____ + _____ + _____ +______ = ____

_____ x ____= _____ R: _______ pisicuțe

Câți cățeluși sunt în total?

_______+ ______ + _____ = ______

______ x ______ = ______ R: ______cățeluși

2.Elefănțelul vrea să știe cât este:

a) dublul numărului 9 __________________________________

b)diferența nr. 8 și 6 ___________________________________

c) numărul 3 mărit de 5ori _________________________

d) triplul numărului 4 ___________________________________

e) numărul cu 7 mai mare decât 9___________________

f) încincitul numărului 8_________________________

 3 .Ajută oița să compare produsele. Scrie produsele sub fiecare înmulțire.

5 x 6 ___ 10 x3 ; 7 x 4 ___ 6 x 8 ; 8 x 5____ 7 x 3

____ ____ ; ____ _____; ____ ____

8 x 9 ___ 9 x 4 ; 5 x 5 ___ 7 x 6 ; 8 x 4 ____ 6 x 9

____ _____ ; _____ _____; ____ _____

5. Câte
picioare au
6 vaci , 8 4. Aflați suma dintre produsul și diferența nr. 6 și 4
rațe și 5 cai ............................................................................................................................................
? Rezolvă
prin adunare repetată, apoi prin înmulțire.

6. O veveriță a mâncat într-o zi 3 ghinde și de 7 ori mai multe alune. Câte fructe a
mâncat veverița?

Rezolvă scriind datele problemei și planul de rezolvare!

Rezolvare:
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________

R : ______________________

7. Calculează respectând ordinea efectuării operaţiilor:

a) 5 X 3 + 6X 4 – 17 =
b) 38 + 9 X 4 – 22 =

8. Pentru a trăi și a se dezvolta, fiecare animal are nevoie

de :.................., .................... , ............................ , ........................ și ................................... .

9. Recunoaște animalele și asociază fiecare animal cu hrana lui :

______________

______________

_______________

10. Numește puiul fiecărui animal și precizează felul prin care se înmulțește:
Animalul Puiul Cum se înmulțește?
CAPRA
GĂINA
VACA

11. Notează cu A ( adevărat) sau F ( fals):

Omul se deosebește de celelalte ființe pentru că gândește și vorbește.

Plantele, animalele și oamenii pot trăi fără apă.

Balta este un loc în care s-a adunat apa provenită din ploi abundente, topirea zăpezii sau revărsarea unei ape.

Acvariul nu este un mediu artificial de viață.

În pădure cresc numai arbori cultivați de oameni.

Parcul este un spațiu amenajat de oameni, pe care se află plante, alei, bănci și diferite construcții.
 Test de evaluare

Înmulțirea 0-10. Animale.Caracteristici comune

1. Competente specifice
1.5. Efectuarea de înmulţiri şi împărţiri în concentrul 0-1000 prin adunări/scăderi
repetate
1.6. Utilizarea unor denumiri şi simboluri matematice (sumă, total, termenii unei sume,
diferenţă, rest, descăzut, scăzător, produs, factorii unui produs, cât, deîmpărţit,
împărţitor, <, >, =, +, -, ·, :) în rezolvarea şi/sau compunerea de probleme
4.2. Formularea unor consecinţe rezultate în urma observării unor relaţii, fenomene,
procese simple
5.2. Rezolvarea de probleme de tipul a±b=x; a±b±c=x în concentrul 0-1000; a·b=x;
a:b=x, în concentrul 0-100, cu sprijin în obiecte, imagini sau reprezentări schematice

2.Descriptori de performanță
Com Calificativul
pe
Foarte bine Bine Suficient
tența Itemul
1.5 Calculează cu Calculează Calculează Calculează
ajutorul adunării corect cele 3 corect 2 înmultiri corect o
repetate și al inmultiri înmulțire
înmulțirii
1.5 Identifică dublul, Identifica corect Identifica corect Identifica corect
/diferența/,numărul toate cele 6 4-5 numere 3 numere
1.6 mărit de...ori/, numere
triplul/,produsul/.
Încincitul
numerelor date
1.5 Compară produsele Compară corect Compara corect Compara corect
înmulțirilor date 6 produse 4-5 produse 3 produse
1.6
1.5 Află suma dintre Scrie corect Scrie corect toate Scrie corect
produsul și exercițiul și exercițiile, dar exercițiile dar
1.6 diferența numerelor rezultatul greșește un greșește
date rezultat rezultatele

1.5 Află câte picioare Scrie corect Scrie corect toate Scrie corect
au împreună toate exercițiile și exercițiile, dar exercițiile dar
1.5 cele trei animale rezultatele greșește un greșește
date rezultat rezultatele
5.2 Rezolvă problema Rezolvă corect Rezolva Rezolva partial
problema cu plan problema cu plan problema fara
de rezolvare de rezolvare dar plan de rezolvare
greseste un
rezultat
4.2 Completează corect Completează Completează 3-4 Completează 2
 spațiile lacunare toate cele 5 spații spații lacunare spații lacunare
lacunare
4.2 Recunoaște Recunoașrte Recunoaște Recunoaște
animalele și toare animalele animalele și animalele și
realizează și realizează realizează realizează
corespondența între corect corespondența cu corespondența cu
acestea și hrana lor corespondența o greșeală 2 greșeli
4.2 Completează Completează Completează Completează
tabelul numind corect și integral tabelul cu o tabelul cu 2
puiul fiecărui tabelul omisiune omisiuni
animal precizat și
spune felul în care
se inmulțește

Evaluare finală
ITEMI CALIFICATIVUL FINAL
Rezolvă integral 7-9 itemi Foarte bine
Rezolvă integral și corect 5-6 itemi, Bine
incorect /parțial corect restul itemilor
Rezolvă integral și corect 2-3 itemi, Suficient
incorect /partial corect restul itemilor