RELIGIE – CULTUL ORTODOX

UNITATEA DE ÎNVĂȚARE: DUMNEZEU SE FACE CUNOSCUT OMULUI

1. Stabiliți valoarea de adevăr a următoarelor enunțuri. În dreptul fiecărui enunț scrieți A dacă este adevărat și F
dacă este fals.
a) Pomul din care Adam și Eva nu ar fi trebuit să mănânce se numea ,,pomul vieții”.
b) Grădina raiului se numea Eden.
c) Eva a fost creată din suflarea lui Dumnezeu.
d) Dumnezeu a creat la sfârșit omul pentru a-i oferi toate condițiile de viețuire.
e) Eva a dat nume tuturor animalelor.
f) Păcatul strămoșesc nu se moștenește de către noi oamenii.

2. Stabiliți corespondența între cele două coloane pentru a obține enunțuri corecte. Trasați linii între coloane.

Prima familie a fost formată din unor negustori egipteni.

Promisiunea venirii unui Mântuitor a fost Avraam.

Potopul din vremea lui Noe a fost făcută de Dumnezeu protopărinților noștri.

Părintele poporului evreu (ales) a durat 40 de zile și 40 de nopți.

Iosif a fost vândut de frații săi a fost Moise.

Cel care a reușit să-i scoată pe evrei din robia egipteană Adam și Eva.

3. Completați spațiile libere cu termenii corecți.

a. Autorul psalmilor este …………..………….. .
b. Țara Sfântă poartă astăzi numele de ……………………. și are legătură cu personajul biblic cu același nume.
c. Egiptul apare în contextul vieții a două personaje biblice studiate: ……………….….. și …….……………… .
d. Omul a fost creat de Dumnezeu după ……………………. și asemănarea Sa.
e. Strămoșul Mântuitorului nostru Hristos este ………………….. căruia Sfânta Treime i-a promis la stejarul din
Mamvri că va avea un fiu.
f. Dumnezeu i-a promis lui Noe că nu va mai da potop la scară mondială, iar semnul acestui legământ este
…………………………………… .
g. Cel mai longeviv om despre care se vorbește în Biblie este ………………..………….. care a trăit 969 de ani.

4. Alcătuiește anunțuri cu următoarele cuvinte și expresii: păcat adamic, ispită, invidie, Faraon, credință, iertare,
Betleem, psalmi, Saul, Abel, rege, Țara Făgăduinței.
5. Stabiliți câte trei asemănări și deosebiri între cele două personaje biblice: Iosif și Moise, urmând exemplele
date.

1
 DEOSEBIRI
IOSIF MOISE
ASEMĂNĂRI A fost vândut de frați A fost urmărit și protejat de sora
1. Au fost despărțiți de mama lor lui
2.
3.

6.

2
 7. Răspundeți la întrebările:
a. De ce voiau evreii să se întoarcă acasă din Egipt?
b. Care sunt minunile ce au însoțit revenirea lor în Țara Sfântă?
c. Care au fost motivele pentru care Iosif a avut o viață bună în Egipt?
d. Cum se numește setul de legi morale primite de Moise de la Dumnezeu pe muntele Sinai?
e. De ce l-a ales Dumnezeu pe Avraam să fie strămoșul Fiului Său?
f. Din ce motiv a fost salvată de la potop doar familia lui Noe?
g. Cum se numesc în Vechiul Testament drepții care au prezis evenimente biblice viitoare?

8. Joc didactic:
Într-un săculeț se află bilețele pe care sunt scrise numele unor personaje biblice studiate: Adam, Eva,
Cain, Abel, Noe, Avraam, Iacov, Iosif, Moise, David.
Împart clasa în 8 grupe și fiecare grupă extrage câte un bilețel. Membrii fiecărei grupe se vor consulta
asupra modului în care unul sau doi reprezentanți ai grupei vor mima pentru celelalte grupe sugerând prin
gesturi despre ce personaj este vorba. Timpul alocat fiecărei grupe pentru a mima este de 2 minute. Câștigă
grupa care a utilizat în cele 2 minute cât mai multe gesturi potrivite din care să rezulte răspunsul corect, adică
personajul/personajele mimate.

9. Cu ce personaj puteți asocia următoarele situații și de ce?

a. Antonia și Ioan au fost avertizați de mama lor că dacă vor minți, își va pierde încrederea în ei. Deși au fost
avertizați, ei tot au mințit, dezamăgindu-și mama.

b. Ilie nu este singur la părinți, are alți frați și surori. Toți sunt iubiți de părinți, însă fraților li se pare că Ilie ar fi
mai răsfățat și iubit de părinți.

c. Maria și Paul sunt căsătoriți de mulți ani, dar au o tristețe: nu au reușit să aibă copii. Nu și-au pierdut însă
nădejdea că într-o zi vor fi părinți.

d. Corneliu a ajuns într-o funcție publică foarte înaltă. A cam uitat de Dumnezeu și L-a tot supărat cu greșelile
lui. Dar pentru că și-a dat seama că L-a îndepărtat pe Dumnezeu din viața lui, acum nu doar că se roagă mai
mult, ci scrie și rugăciuni de pocăință.

e. Mihaela este șefa clasei și este uimită că bullyngul există cu adevărat în clasa ei. Ea este împărțită în două
tabere: cei care sunt ,,șmecheri” și cei care sunt umiliți și jigniți. Pentru că și ea a fost umilită, a hotărât să
intervină și să-i apere pe cei denigrați, discutând cu toți cei implicați, cu diriginta și familiile elevilor.

10. Pe liniile punctate scrieți numele personajului ce se potrivește descrierii.

A fost găsit în fluviul Nil și a fost crescut de fiica faraonului egiptean, deși era evreu. ……………………………

Fac parte din lumea nevăzută și au fost creați înaintea lumii noastre. …………………………....
3
Numele lui înseamnă ,,pământ” și a dat nume tuturor animalelor. ……………………………

A fost salvat de la potop împreună cu familia lui și viețuitoarele aflate în corabie. ……………………………

Datorită credinței sale, a fost binecuvântat de vederea și întâlnirea cu Sfânta Treime. .………………………….

Numele ei înseamnă viață, pentru că ea a dat viață omenirii. …………………………...

A fost vândut pe 20 de arginți și dus în Egipt.

…………………………...

I-a călăuzit pe evrei noaptea cu un stâlp de foc și ziua cu un nor. .……………………...…..

Înainte de a fi rege, a fost păstor și s-a luptat cu Goliat. …………………………...

11. Ordonează cuvintele din textul următor pentru a obține un enunț corect:

au săvârșit, pomul cunoașterii binelui și răului, păcatul strămoșesc, ispitiți de diavol, mâncând, Adam și Eva,
din.
12. Așază în ordine cronologică evenimemtele:
întoarcerea evreilor din robia egipteană, potopul din vremea lui Noe, vinderea lui Iosif în Egipt, crearea
îngerilor, păcatul strămoșesc, scrierea psalmilor, crearea lumii văzute, întâlnirea lui Avraam cu Sfânta Treime,
Decalogul.

13. Așază pe două coloane faptele corecte și faptele greșite din punct de vedere moral, următoarele exemple:
Ierți doar dacă ți se cere scuze, când cineva are nevoie de tine îi spui că trebuie să pleci, o păcălești pe mama că
mănânci sandvișul, dar tu îl arunci, te închini când pleci spre școală, te joci cu telefonul în timpul slujbei, îi
oferi un sfat bun colegului care tocmai te-a jignit, îți ajuți fratele mai mic la teme, te rogi lui Dumnezeu să-l
pedepsească pe vecinul care ți-a spart mingea.

14. Ce calități au personajele studiate, virtuți pe care le admiri la ele și ai dori să le ai și tu?

PROF. BREAZU DANIELA