Vocabular Cla 9 Evaluare I
Vocabular Cla 9 Evaluare I
Vocabular Cla 9 Evaluare I
<Cifră binară>::=0|1
0 Cifră ternară
1
Cifră ternară
2
Construiți în spațiul rezervat formulele metalingvistice respective.
3. Bifați următoarele șiruri de mai jos care sunt conforme unității lexicale <Cuvînt binar> din itemul 1:
1 01 12 111 020
4. Trasați prin linii drepte corespondența dintre cuvintele chee (coloana din stînga) cu sensul lor în limbajul Pascal în dreapta:
<Literă>::=a|B|c
<Cuvînt>::=<Literă>{<Literă>}
0 Cifră binară
Cifră binară
1
Construiți în spațiul rezervat formulele metalingvistice respective.
3. Bifați următoarele șiruri de mai jos care sunt conforme unității lexicale <Cuvînt> din itemul 1:
Competenţe specifice :
CS2. Cunoaşterea proceselor, principiilor şi metodelor de codificare şi decodificare a informaţiei în
scopul realizării comunicării interumane şi uman – sistem informatic.
CS.5 Aplicarea metodelor de algoritmizare, de formalizare. De analiza, de sinteza şi de programare
pentru soluţionarea problemelor legate de prelucrarea digitală a informaţiei.
Subcompetenţe:
Subcompetenţa 1. Identificarea unităţilor lexicale ale limbajului de programare denivel înalt.
Subcompetenţa 2. Utilizarea formulelor BNF şi a diagramelor sintactice pentru veificarea
corectitudinii textelor şi a unităţilor lexicale.
Subcompetenţa 3. Aplicarea regulilor de formare a identificatorilor, a şirurilor, a numerelor şi a
comentariilor.
Elevii vor fi capabili :
- Să construiasca diagrame sintactice ,formule metalingvistice .
- Să identifice părţile compenente ale unui program Pascal, simbolurile speciale şi
cuvintele-cheie din vocabularul limbajului Pascal;
- Să traseze corespondenta intrecuvinte cheie si simbolul lor
- Să identifice identificatori numere reale,numar intregi
- Să identifice în cadrul unui program Pascal unităţile lexicale ale vocabularului limbajului
în studiu;
Metode şi procedee: conversaţia euristica, pix, test de evaluare.
Forma de învăţămînt: frontală şi individuală
Materiale didactice: pix, test de evaluare a cunoştinţelor.
Desfăşurarea lecţiei:
Evenimentul didactic Activitatea profesorului şi a elevului Evaluarea
Evocarea 3min - Momente de organizare. Frontală
- Împărţirea testelor.
- Explicarea modului de răspuns la întrebările testului.
Realizarea sensului - Rezolvarea testului de către elevi. Frontală
35min Individuală
Puncte 46-45 44-41 40-36 35-30 29-23 22-15 14-10 9-6 5-2 1-0
Nota 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
Barem de convertire
Item 1 2 3 4 5 6 7 8
Puncte 6 6 2 10 5 5 2 10
Matricea de specificatie :