F.PO.07.

07

LISTA TEMELOR ORIENTATIVE PROPUSE PENTRU LUCRĂRILE DE

LICENŢĂ
ANUL UNIVERSITAR 2019-2020
PROGRAMUL DE STUDIU
PEDAGOGIA ÎNVĂŢĂMÂNTULUI PRIMAR ŞI PREŞCOLAR

Nr.crt. Îndrumător Tema propusă

ştiinţific
1. Prof.univ.dr. Ipostaze ale curriculum-ului. Aplicabilitatea lor în învățământul
Herlo Dorin preșcolar/primar/special
Procesualitatea curriculum-ului în educația timpurie/
primară/ specială. Proiectarea, implementarea, evaluarea, reglarea lui.
Curriculum centrat pe educabil. Modalități de realizare în educația
timpurie, școlaritatea mică/învățământul special
Managementul curriculum-ului
Paradigma învățării transformative și aplicarea ei în învățământul
primar și preșcolar.
Implementarea TIC în învățare.
Noi medii de învățare create cu ajutorul instrumentelor IT la nivelul
învățământului preșcolar/primar/special
Integrarea IT în formarea inițială a profesorilor
Proiectarea curriculară prin integrarea modalităților oferite de
instrumentele Web 2.0.
Interculturalitatea în universul educației timpurii/a micii
școlarități/secundare
Integrarea educaţiei interculturale în activităţile curente de învățare
Proiectarea curriculară a unor activităţi de educaţie interculturală pentru
învățământul preșcolar/primar/special
Societatea românească şi diversitatea culturală. Reflecții ale acesteia în
învățământul preșcolar/primar/special.
Educație interculturală prin medii non-formale și informale în
învățământul preșcolar/primar/special
2. Prof.univ.dr. Parteneriatul familie - scoala - scocietate
Roman Alina Aplicarea metodei proiectelor in invatamantul prescolar
Abordarea integrata a Curriculum-ului in invatamantul primar
Factori determinanti ai succesului scolar
Rolul strategiilor didactice interactive in dezvoltarea capacitatii de
comunicare a elevilor
Modalitati de dezvoltare a inteligentei emotionale la prescolari
Strategii creative de educare emotionala a prescolarilor
Eficientizarea comunicarii in alternativa educationala step by step
 Metode de autoevaluare in invatamantul primar
Impactul jocului didactic asupra dezvoltarii copilului prescolar
Mijloace de realizare a activitatilor de invatare pentru dezvoltarea
limbajului prescolarilor
Impactul utilizarii invatarii prin cooperare asupra dezvoltarii capacitatii
de a gandi flexibil la elevii din clasa I
Modalitati de stimulare a creativitatii la prescolari
Modalitati de evaluare formativa in invatamatul primar
Metode si tehnici de evaluare a progresului scolar
Modalitati de abordare a noilor educatii in invatamantul prescolar
Dezvoltarea socializarii prescolarilor in alternativa "Step by Step"
Abordarea dinamica joc-invatare la varsta prescolara
Rolul literaturii pentru copii in educatia morala a scolarului mic
Stimularea invatarii elevilor din ciclul achizitii fundamentale prin jocuri
didactice
Prof.univ.dr. Valențele formative și stimulative ale jocului la vârstă preşcolară
Kelemen Modalităţi de educare a limbajului copiilor preşcolari şi rolul stimulativ
Gabriela al poveştilor
De la comunicarea orală la cea scrisă.
Componentele motrice ale actului grafic în ciclul preşcolar
Valoarea şi influența educativă a sistemului de recompense şi pedepse
în grădiniță
Formarea capacităţii de citire – achiziţie fundamentală în ciclul primar
Intervenţii individualizate în educarea copiilor cu probleme de învăţare

Rolul şi valoarea formativă a cooperării în grupuri mici în activităţile

din grădiniţă.
Modalităţi de activizare a elevilor din ciclul primar pentru stimularea
capacităţii de învăţare a limbii române
Importanţa jocului didactic cu caracter gramatical în formarea
aptitudinii pentru şcolaritate
Rolul grădiniței în formarea preachizițiilor școlare ale preșcolarilor
Strategii de dezvoltare a limbajului şcolarului mic la orele de limba şi
comunicare
Rolul formativ al activitățile extrașcolare
Intervenții educaționale în formarea conştiinţei şi conduitei morale a
elevilor
Metode la îndemâna ducatoarei în vederea prevenirii tulburărilor de
limbaj
Conducerea procesului educațional în grupa de copii, competenţă şi
calitate în educaţie
4. Prof. univ.dr. Monografii istorice ale unor localităţi. Preferabil localităţile natale ale
Corneliu licenţiaţilor.
Pădurean Metode de predare a istoriei la clasa a IV. (Se alege o anumită metodă)
 Utilizarea calculatorului în predarea istoriei.
Evaluarea progresului şcolar la istorie. Metode, instrumente.
Mijloace de predare a istoriei în invăţământul primar.
5. Prof. univ.dr. Proza scurtă (povestirea şi schiţa) în ciclul primar. Aspecte metodice
Florica Textul liric în ciclul primar. Aspecte teoretice şi metodice
Bodiștean
Genul fantasy (Harry Potter de J. K. Rowling). Dimensiuni instructive-
educative
Poveştile lui Călin Gruia între tradiţie şi modernitate şi valorificarea lor în
ciclul primar
Un scriitor actual de literatură pentru copii: Florin Bican. Valorificări
instructive – educative în ciclul primar
6. Prof.univ.dr. Aspecte psihopedagogice şi metodice în însuşirea conceptului de
Moț Ghiocel număr, ca instrument al cunoaşterii la clasele I-IV.
Metode şi procedee folosite pentru formarea reprezentărilor matematice
la vârsta şcolară mică
Rolul, locul şi metodologia jocului didactic matematic în învăţământul
primar.
Particularitati ale rezolvarii si compunerii problemelor matematice in
ciclul primar
Modalităţi de valorificare a exerciţiului în predarea-învăţarea
matematicii la clasele I-IV
7. Conf.univ.dr. Abordarea integrată a procesului de învăţare a citit-scrisului la micii
Egerău Anca şcolari – Studiu constatativ
Strategii de dezvoltare calitativă a exprimării orale şi scrise la elevi prin
diversificarea contextelor comunicării
Impactul abordării expresive în procesul formării competenţelor de
redactare a textului
Facilitarea comprehensiunii, analizei şi interpretării textului literar în
ciclul primar
Stimularea creativităţii lingvistice a elevilor în cadrul metodologic
Evocare - Realizarea sensului - Reflecţie
Scrierea funcţională şi abordarea socializatoare în procesul dezvoltării
competenţelor de comunicare la elevi
Strategii de dezvoltare a competenţelor proactive la elevii de vârstă
şcolară mică
Implicarea eficientă a elevilor în procesul decizional de la nivelul
organizaţiei şcolare
Optimizarea climatului educaţional şi ameliorarea disfuncţiilor în
conducerea proceselor învăţării
Alternative metodologice pentru stimularea cooperării şi competiţiei în
mediul şcolar
Abordarea integrată a procesului de învăţare a citit-scrisului la micii
şcolari – Studiu constatativ
Strategii de dezvoltare calitativă a exprimării orale şi scrise la elevi prin
diversificarea contextelor comunicării
 Impactul abordării expresive în procesul formării competenţelor de
redactare a textului
Facilitarea comprehensiunii, analizei şi interpretării textului literar în
ciclul primar
Conf.univ.dr. Rolul desenului în dezvoltarea capacităților creative și cognitive.
Călin Lucaci
8. Ipostaze ale formei în lucrările plastice ale elevilor
Arta decorativă în procesul de educație la clasele primare
Strategii didactice utilizate în formartea abilităților practice
Rolul culorii în dezvoltarea sensibilității estetice
Tehnici de dezvoltare a creativității
9 Conf.univ.dr. Dezvoltarea spiritului de observație la preșcolari/elevi
Tiberiu Dughi
Dezvoltarea capacităților rezolutive la preșcolari/elevi
Particularități ale formării noțiunilor în învățământul primar/preșcolar
Posibilități de stimulare a comunicării la elevi
Dezvoltarea gândirii logice la elevi prin rezolvarea de probleme
Rolul jocului didactic în dezvoltarea autonomiei la preșcolari
Dezvoltarea capacităților mnezice la elevi/preșcolari
Joc didactic și imaginație la vârsta școlară mică
Posibilități și limite în stimularea trăsăturilor creative la preșcolari
10 Conf..univ.dr. Noile educatii. Posibilități de valorificare a educatiei……in cadrul
Bran Camelia activităților specifice ariei curriculare limbă și comunicare/om și
societate
Posibilități de realizare a curriculumului la decizia școlii în învățământul
primar. Analiza critică
Aspecte ale educării copiilor cu CES prin activități ale educației-
nonformale
Noi valențe ale jocului didactic în formarea competențelor ciclului
achizițiilor fundamentale
Noi valențe ale jocului didactic în formarea competențelor ciclului
achizițiilor fundamentale.
Dimensiuni ale educației interculturale în curriculumul pentru
învățământul primar
Modalități de adresare a nevoilor emergente ale elevilor din clasele I-
IV
Rolul parteneriatului-școală familie în dezvoltarea socio-emoțională a
elevilor
Rolul parteneriatului școală –comunitate în realizarea finalităților
specifie disciplinelor din aria curriculară om și societate
Contribuția activităților extracurriculare la dezvoltarea personală și
progresul școlar al elevilor din ciclul primar
 Aspecte ale abordării integrate ale conținuturilor specifice ariei
curriculare științe în cadrul ciclului achizițiilor fundamentale.
Aspecte ale educării copiilor cu CES prin activități ale educației-
nonformale
11. Conf.univ.dr. Obiectivitate și subiectivitate în notarea și aprecierea elevilor de ciclu
Balaş Evelina primar
Evaluarea şi impactul său formativ în
învăţământul primar
Modalităţi de pregătire a copiilor preșcolari în vederea adaptării optime
la activitatea școlară
Particularităţi ale alternativei educaţionale ....... la clasa ......
Rolul jocului didactic in educarea limbajului la preşcolari
Proiectele de parteneriat educaţional şi importanţa lor în educarea
copilului de vârstă timpurie / școlară
Modalități de valorificare a activităților integrate în grădinița de copii

Metode interactive de predare în ciclul primar

Rolul jocului didactic în optimizarea învăţării copiilor din ciclul
curricular achiziţii fundamentale
Dezvoltarea operațiilor gândirii la elevii din ciclul primar prin
rezolvarea de probleme
Activităţile ludice în grădiniţa de copii. Modalităţi
de educare interdisciplinară
Formarea deprinderilor intelectuale la copilul prescolar prin jocul logic

Educarea inteligenţelor multiple în copilărie

Efectul învățării prin cooperare asupra performanțelor şcolare
Rolul jocului didactic în dezvoltarea operațiilor gândirii la
școlari/preșcolari
12. Lect.univ.dr. Dinamica dezvoltării cognitive în perioada preșcolară și a școlarității
Ignat Sonia mici
Influența stilului parental asupra succesului și insuccesului şcolar
Aspecte formative prin activitatea realizată interdisciplinar în grădiniţa
de copii
Rolul familiei în educarea și dezvoltarea psihologică a copiilor
Corelate cognitive ale ADHD la vârsta școlară mică
Dezvoltarea emoțională și socială a preșcolarilor prin intermediul
poveștilor terapeutice
Aplicarea creativă a metodelor interactive în asimilarea poveștilor și în
dezvoltarea vorbirii la preșcolari
Valențele formative ale jocului didactic la copiii greu adaptabili
Cunoaşterea personalităţii şcolarului mic – factor favorizant al
succesului şcolar
Efectele carențelor educative în procesul de socializare pentru copiii
aflați în intervalul de varsta 6 – 12 ani
13. Conf.univ.dr. Strategii de dezvoltare a particularităţilor psihologice ale aspectelor
Dana Bălaș procesuale şi motivationale ale învăţării la copilul preşcolar
Timar Metode şi mijloace de eficientizare a aspectelor relaționale în
învățământul primar
Modalităţi de cunoaștere, stimulare, dezvoltare a capacităților
intelectuale ale preșcolarului
Modalităţi de eficientizare a comunicării didactice în învăţământul
primar
Autocunoaştere şi dezvoltare personală la vârsta şcolară mică
Formarea deprinderilor de autoevaluare la şcolarii mici
Modalități de motivare și activizare a elevilor de vârstă școlară mica în
procesul didactic
Procesul de învățământ ca proces de comunicare
Strategii de prevenire şi diminuare a eşecului şcolar
Strategii de prevenire a fenomenului de bullying la vârsta şcolară mică

14. Lect.univ.dr. Valenţe formative şi informative ale excursiilor geografice

Marius Valorificarea orizontului local prin intermediul lecţiilor de geografie
Oancea Dezvoltarea atitudinii responsabile faţă de mediul geografic prin
intermediul activităţilor extraşcolare
Rolul educaţiei nonformale în formarea noţiunilor geografice
Geografia judeţului Arad
15. Lect.univ.dr. Aspecte privind predarea – învățarea elementelor de geometrie în
Lavinia Sida învățământul primar.
Dezvoltarea creativității elevilor prin rezolvarea si compunerea de
probleme.
Aspecte privind metodele de rezolvare a problemelor în ciclul primar.

Aspecte privind activitățile matematice în grădinițe.

Utilizarea jocului didactic matematic în procesul de predare – învățare
în ciclul primar.
16. Lect.univ.dr. Aspecte metodice privind organizarea, conducerea şi evaluarea
Lucian Popa procesului de învăţământ de către profesor şi a autoconducerii şi a
autoevaluării de către elevi a practicării independente a exerciţiilor
fizice;
Metodele, procedeele şi strategiile didactice moderne utilizate în lecţia
de Educaţie Fizică;
Aspecte ale conţinutul procesului instructiv-educativ-evaluativ şi
metodologia realizării acestuia în Educaţie Fizică potrivit stadiilor de
dezvoltare a gândirii copilului, a dezvoltării sale morfo-funcţionale şi a
particularităţilor de sex;
Creşterea eficienţei procesului de învăţământ în lecţia de Educaţie
Fizică prin raţionalizarea şi sistematizarea mijloacelor;
Rolul Educaţiei Fizice în formarea şi dezvoltarea tinerei generaţii şi
locul acesteia în curriculumul diferitelor subsisteme ale sistemului de
învăţământ naţional.
17. Lect.univ.dr. Evaluarea copiilor cu CES integrați versus evaluarea copiilor tipici
Mioara Dizabilitatea – cauză a insuccesului școlar
Salloum
Rolul cadrului didactic în identificarea problemelor cu care se confruntă
familia copilului cu dizabilitate integrat în învățământul de masă
Provocări profesionale ale cadrului didactic care lucrează cu copii
integrați
Copilul aflat în dificultate, șanse egale la educație
Integrrea copilului cu autism în învățământul de masă.
Atitudinea familiilor care nu au copii cu dizabilitate față de integrarea
copiilor cu dizabilitete în clasele în care acestea au copii
Provocări ale familiei copilului cu dizabilitate
Dificultăți de învățare ale copilor proveniți din familii monoparentale
Abuzul emoțional și fizic: obstacol major în învățare
Evaluarea copiilor cu CES integrați versus evaluarea copiilor tipici

Decan Director de departament

Prof.univ.dr. Alina-Felicia Roman Conf.univ.dr. Anca Egerău

NOTĂ: La propunerea studenților tabelul poate fi completat şi cu alte teme