Notă informativă

cu pivire la nivelul de pregătire a instituțiilor de învățământ

către noul an școlar 2022 -2023
Un capitol aparte în activitatea Direcției Învățământ a constituit întreprinderea acțiunilor de
pregătire a instituțiilor de învățământ către noul an de studii 2022 -2023. În conformitate cu ordinul
MEC nr. 688 din 15.07.2022 cu privire la pregătirea instituțiilor de învățământ general pentru anul de
studii 2022 - 2023, OLDS a avut sarcina de a monitoriza și verifica gradul de pregătire a instituțiilor
din subordine. În acest sens, a fost emisă Dispoziția Președintelui raionului Hîncești nr.124-d din
15.07.2022 ” Cu privire la pregătirea instituțiilor de învățământ de toate nivelurile pentru anul de
studii 2022 2023”, prin care s-a instituit comisia raională de evaluare a instituțiilor și s -a aprobat
graficul de vizite, care a fost mediatizat pe site-ul direcției.
Pornind de la axioma că procesul de pregătire a instituțiilor către debutul anului academic este
unul multiaspectual, vom elucida fiecare domeniu aparte.Așa dar,în acest scop au fost identificate și
utilizate sursele bugetare pentru pregătirea instituțiilor către noul an de studii: au fost create condiții
optime pentru desfășurarea cu succes a procesului educațional în instituțiile de învățământ în noul an
școlar; sunt prevenite situațiile de risc pentru viața și sănătatea copiilor și angajaților din instituțiile
de învățământ.
Rețeaua școlară În anul de studii 2022 - 2023 în raion vor activa 45 de instituții de învățământ
primar, gimnazial și liceal, cu un contingent de 9278 ( 9609 în 2021 – 2022) de elevi și 43 de
instituții de educație timpurie. Completarea claselor este organizată regulamentar în 3 % dintre
instituțiile raionului, în majoritatea făcându-se excepție. În peste 80 % dintre instituțiile raionale
completarea claselor se realizează cu mari abateri de la recomandările MEC stipulate în Circulara
nr.02/ 13 – 165 din 23.02.17. Astfel, pornind de la acest referențial, este oportun să informăm că, în
procesul înființării claselor, cu derogări are loc completarea sub normele acceptabile, deoarece în
teritoriu este în descreștere nunărul copiilor.
Este imperios necesar de a analiza numărul populației școlare din teritoriu pentru a face o
prognoză relevantă a claselor. În ceea ce privește clasele de liceu, trebuie să recunoaștem că,din
intenții pur omenești, sub diverse presiuni,s-a concesionat procesul de înființare, dar s-a dovedit
inoportun în unele cazuri, căci chiar de la momentul admiterii și mai mult astăzi numărul de elevi în
unele clase de liceu este sub normă.Credem că Direcția Învățământ,pornind de la niște rezultate
obținute în ultimii ani, va trebui să facă propuneri APL de ambele niveluri privind planificarea în
scopul eficientizării și asigurării calității proceselor în sistemul educațional raional de educație
pentru următorii ani.
Asigurarea cu cadre În anul școlar care își duce cursul, în raion vor activa 768 de cadre
didactice, care vor asigura acoperirea didactică a disciplinelor din Planul – cadru, deși unii dintre ei
vor activa cu suprasarcină, alții vor preda chiar și discipline școlare fără a avea studiile
corespunzătoare. Acest fenomen este atestat, deoarece necesarul rămâne de 114 cadre didactice: au
venit în sistem 5 specialiști tineri. Insuficiența cadrelor este resimțită în toată țara, dar simțul
responsabil și întreprinzător al managerului nu poate tolera acoperirea didactică pur formală și nici
lipsa acesteia. Este momentul să reamintim că predarea tuturor disciplinelor din Planul- cadru este
prerogativa managerului, iar tergiversarea realizării poate atrage după sine privarea dreptului elevului
de a i se elibera certificatul de studii gimnaziale.Sperăm că aceste practici nu vor fi atestate in
instituțiile raionului.
 Calitatea serviciilor educaționale depinde nu numai de gradul de dotare a unității de
învățământ cu mijloace educaționale și didactice , dar și de condițiile de consolidare a bazei
tehnico-materiale. Chiar dacă, pe parcursul sezonului estival, în instituțiile raionului s-au
efectuat doar reparații curente și mai puțin reparații capitale, totuți membrii Comisiei rationale de
evaluare au constata o bună pregătire a infrastructurii școlare.
Cu referire la căile de acces pentru persoanele cu dizabilități și mamele cu cărucioare, stabilim
număr infim de instituții, iar unele dinte rampele de acces, care au fost deja date în exploatare, nu
sunt practicabile.
La compartimentul construcțiilor capitale au fost finalizate lucrările de reparație a acoperișului
sălii de sporturi și al galeriei LT,,D.Cantemir” din sursele componentei raionale, precum și
acoperișurile a 2 blocuri ( ospătăria, sala de sport) ale GMPogănești din sursele partenerilor
coreieni.
În 38 de instituţii şcolare cabinetele medicale funcţionează şi sunt înzestrate parțial cu cele
necesare, însă asigurarea cu cadre medicale lasă de dorit și mai mult - în doar 28 de instituții
preuniversitare activează lucrători medicali. Ca o soluţie pentru perioada (lipsă) a lucrătorilor
medicali din instituţii,după practica anilor precedenți, este înțelegerea pe care o au managerii cu
angajații centrelor de familie din localități, prin suplimentarea atribuţiilor de bază cu
responsabilităţi care să vizeze nemijlocit supravegherea medicală a copiilor din instituţiile date.
Terenurile de sport,la momentul evaluării, în majoritate erau doar cosite, lipseau plasele de la
porțile de fotbal și volei, nu erau marcate pistele de alergări, gropile pentru sărituri etc. Unele
instituții beneficiază de stadioanele sătești, de regulă, cu iarbă artificială. Sunt bine pregătite
stadioanele gimnaziilor: Onești, Dancu, Nemțeni, Fundul Galbenei, Pășcani, Ciuciuleni,
Boghiceni, cel al liceului Lăpușna.
Curțile instituțiilor de învățământ nu sunt la fel de bine îngrijite precum terenurile din fața lor;
unele nu sunt îngrădite sau gardul este deteriorat (gimnaziile: Bozieni, Obileni, Caracui,
Călmățui, Pereni, Stolniceni, Boghiceni , GM „M. Viteazul”, Hâncești, GG Pervomaiscoe). Nu
este delimitat și îngrădit terenul grădinițelor și al unor instituții comunitare: de exemplu, la
grădinița Mereșeni – cu biblioteca sătească, la grădinița Lăpușna – cu Centrul Comunitar, la
grădinița Sărata Galbenă nr. 1 – cu Centrul Comunitar). Pe teritoriul instituțiilor există clădiri
avariate (grădinița Pereni și gimnaziul Cățeleni).
Asigurarea didactico–materială Conform ordinului Ministerului Educaţiei nr.441 din
13.09.2019 toţi elelvii din învăţămîntul primar și gimnazial sunt asiguraţi cu manualele de bază
gratuit,iar cei din treapta de liceu – conform schemei de închiriere.
Sistemele informaţionale au un rol important ca mijloc de învăţare, ca sursă de documentare,
acces la informaţie, atât pentru elevi cât şi pentru cadrele didactice. Din cele 45 de instituţii de
învăţământ preuniversitar , toate sunt conectate la Internet. Dotarea instituțiilor cu tehnică
performantă,adică calculatoare, este un standard de eficiență minim urmărit spre realizare de
către fiecare echipă managerială. Este salutabil că avem instituții unde raportul calculator/elev
este unul corespunzător cerințelor. Totuși, în veacul tehnologiilor digitale ,putem vorbi și despre
o ehipare personală a elevilor care vine s-o completeze pe cea instituțională,și care ,de cele mai
dese ori, o devansează pe cea din școală.Instituțiilor le rămâne sarcina s-o pună în valoare, adică
să-i asigure funcționalitatea prin potențialul profesional al cadrelor.
Alimentaţia copiilor și elevilor În ultimii ani s-au făcut foarte multe investiții în scopul
ajustării blocurilor alimentare din instituțiile de învățământ general la standardele de dotare
minimă, aprobate prin ordinul MEC. Și anul acesta s-au continuat investițiile, care,spre bucuria
tuturor, au fost finalizate către începutul anului școlar. Ca rezultat, chiar din prima zi de studii a
început procesul de alimentare a copiilor.Chiar dacă probele de apă au fost prelevate de mai
multe ori, iar rezultatele nu întotdeauna au fost conforme, totuși, după o convenire cu
conducătorii structurilor abilitate, CRSP și ANSA, procesul de alimentare a început, fiind pusă în
folosință apa îmbuteliată. Activitatea instituțiilor școlare în perioada pandemică
Pornind de la stipulările Deciziilor Comisiei Naționale Extraordinare de Sănătate Publică
privind activitatea instituțiilor școlare în perioada pandemică, toate instituțiile sunt pregătite
pentru înfruntarea unui nou val de infectare cu virusul SARS-COV-2, dispunând de cantitatea
necesară de detergenți și dezinfectanți, termometre, covorașe dezinfectante de lângă uși.
Personalul instituțiilor de învățământ este vaccinat în marea majoritate a instituțiilor
100%.Majoritatea instituțiilor au asigurat angajații cu echipamentele necesare activităților: halate
de diferite culori (pentru asistenții de educator și îngrijitori de încăperi); halate pentru paznici,
lucrătorii medicali; salopete pentru fochiști etc, cu excepția gimnaziilor Bobeica și Logănești,
parțial – Nemțeni, unde angajații își procură singuri echipamente. Chiar dacă enumerăm
multiaspectualitatea sarcinilor în procesul de pregătire a instituțiilor,totuși măsurile întreprinse de
autoritățile publice locale, împreună cu managerii școlari, au adus sistemul educațional pe un
făgaș eficient de debut al anului școlar.

Nivelul de pregătire a IET din raion către anul de studii 2022-2023

Despre nivelul de pregătire a IET din raion către anul de studii 2022-2023
IET din raion sunt pregătite în proporție de 100% către anul de studii (2 grupe din IET
Leușeni își vor incepe activitatea începând cu data de 01.10.22). Astfel, au fost create condiții
adecvate pentru activitatea instituțiilor în condiții de pandemie, în conformitate cu
prevederile ,,REGLEMENTĂRILOR - CADRU SPECIALE DE PUNERE ÎN APLICARE A
INSTRUCȚIUNII PRIVIND PREGĂTIREA PENTRU REDESCHIDERE ȘI RELUAREA
ACTIVITĂȚII INSTITUȚIILOR DE EDUCAȚIE TIMPURIE ÎN CONTEXTUL
PANDEMIEI COVID-19”. De către membrii comisiei de evaluare nu au fost constatate
probleme care ar împiedica activitatea IET la debutul anului școlar.
Reparații capitale au fost efectuate în următoarele instituții:
 Buțeni - 128,0 mii lei, construcția gardului aferent;
 Crasnoarmeiscoe IET nr.1 - 258,2 mii lei, reparația capitală a blocului administrativ,
reparația capitală a gardului aferent;
 Leușeni - 300,0 mii lei, reparația capitală și dotarea a 2 grupe;
 Lăpușna - 94,0 mii lei, reparația capitală a pavajului;
 Logănești - 200,0 mii lei, reparația capitală a grupei mici ,dotarea;
 Negrea - reparația capitală a sălii de festivități, sălii de sporturi;
 Obileni -500,0 mii lei, dotarea terenului.
Reparații curente au fost efectuate în toate IET din raion, astfel edificiile IET sunt pregătite
pentru desfășurarea activității și corespund prevederilor ,,Instrucțiunii cu privire la ocrotirea
vieții și sănătății copiilor”. Încăperile grupelor sunt asigurate cu inventarul necesar, amenajate
în conformitate cu cerințele de activitate în condiții de pandemie. 100 % dintre instituții sunt
asigurate cu dezinfectanți. De către APL(I) sunt planificate sumele necesare atât pentru
dezinfectanți, cât și pentru echipamentul necesar. Panourile informative pentru părinți sunt
funcționale în IET din localitățile Lăpușna, Bobeica, Nemțeni, Logănești, Cărpineni gr.nr.3,
Cărpineni ,,Lăpușnița” Cărpineni, Obileni, Pașcani, Boghiceni, Buțeni, Mingir, Crasnoarmeiscoe
gr.nr 1, Bozieni, Hîncești nr.1,3,4,6,7.
 Terenurile de joacă în unele instituții sunt dotate cu inventarul necesar specific vârstelor
copiilor și care nu prezintă pericol pentru viața și sănătatea copiilor.Aici putem nominaliza
următoarele instituții: Logănești, Bobeica,Stolniceni,Ciuciuleni, Drăgușenii-Noi, Lăpușna,
Secâreni, Pașcani, Pereni, Cărpineni gr.nr.3, Cărpineni ,,Lăpușnița”, Mingir, Voinescu gr.nr.1,
Sofia, Nemțeni, Mirești,Ivanovca, Cotul-Morii, Buțeni, Fîrlădeni, Călmățui. În IET din
localitățile Mingir, Voinescu, Cărpineni gr.nr.3, ,,Lăpușnița”, Șipoteni, Logănești, Stolniceni,
Bobeica, Bozieni, cadrele didactice, prin măiestrie și creativitate, au dotat terenurile de joc cu
echipamente confecționate ,care reprezintă un interes sporit pentru copii. De către membrii
comisiei de evalare s-a stabilit că IET din localitățile Bozieni, Pereni, Crasnoarmeiscoe,
Ciuciuleni, Voinescu,Onești, Sofia au avut un grad sporit de pregătire catre noul an de studii în
comparație cu anii precedenți.
De rând cu cele menționate mai sus , au fost identificate și unele probleme:
Starea deplorabilă a acoperișurilor în următoarele instituții: Bălceana, Sofia , Drăgușenii-
Noi,Boghiceni, Sărata-Galbenă gr.nr.1, 2, Hîncești gr.nr.1,7, Stolniceni, Onești, Caracui (sala de
festivități), Buțeni, Sofia, Fundul-Galbenei.
Terenuri de joc nedotate cu inventarul necesar: Onești, Dancu, Leușeni, Cățeleni, Negrea,
Voinescu gr.nr.2, Hîncești gr.nr.4,7, Sărata-Galbenă gr.nr.1,2, Bălceana, Cioara, Cățeleni,
Caracui, Mereșeni, Bujor. În decursul a mai multor ani, persistă problema terenurilor de joacă în
grădinița nr.7 Hîncești, ele fiind nedotate, pe alocuri avariate, iar în timpul ploilor, inundate cu
deșeurile magazinelor din apropiere.
Gard avariat în următoarele instituții:Hîncești gr.nr.4,7, Sărata-Galbenă gr.nr.2. Nu este
delimitat de Centrul Comunitar terenul grădiniței în IET din localitățile Lăpușna, Sărata-Galbenă
gr.nr.1; de biblioteca sătească în Mereșeni.
Asigurarea cabinetelor medicale cu inventarul medical necesar în conformitate
cu ,,Standardele minime de dotare” – în 36 de instituții. Deși în unele instituții există spații
pentru cabinetele medicale, ele nu corespund cerințelor, deoarece nu dispun de izolatoare sau
cabinetele medicale nu au intrări, ieșiri separate.Doar în IET Hîncești gr.nr.4, Cărpineni gr.nr.3,
Negrea, Voinescu gr.nr.1, Lăpușna, Drăgușenii-Noi, Mereșeni, Mingir, izolatoarele sunt
funcționale și corespund cerințelor.În instituțiile din localitățile Călmățui, Obileni, Pașcani,
Pereni, Secăreni, Sofia, Sărata-Galbenă gr.nr.2, lipsesc spații pentru cabinetele medicale.
În toate instituțiile din raion asigurarea cu medicamente se realizează de 2 ori pe an.
Asigurarea cu cadre medicale În 22 de insitituții este ocupată funcția de asistentă medicală,
dintre ele: în funcția de bază - 14 asistente, prin cumul - 8 asistente; în 21 instituții sau 48%,
funcția de asistent medical este vacantă.
În linii generale, bucătăriile din IET sunt dotate și reparate, corespund cerințelor
stipulate în ,,Regulamentul sanitar”. La acest capitol se cere de menționat și faptul că, în
instituțiile care sunt amplasate în clădiri acomodate, spațiile bucătăriilor sunt mici și este
imposibilă crearea secțiilor necesare ( Pereni, Sărata – Galbenă gr.nr.2,Sofia, Mirești). O situație
aparte s-a creat în IET din satul Cioara. Din lipsa surselor financiare pentru procurarea unui
generator, hrana copiilor se prepară într-o instituție ca, apoi, să fie transportată cu căruța către
instituția amplasată în incinta gimnaziului.
Pardoseala necesită renovare în următoarele instituții: Hîncești gr.nr.6,7, Bujor, Caracui, Buțeni
(parțial) ,Fundul-Galbenei, Negrea, Mingir, Onești.
Starea sistemului de aprovizionare cu apă Sistemele de apovizionare cu apă sunt funcționale
în toate instituțiile, ele fiind conectate fie că la apă potabilă, fie că la cea tehnică.Necesită
reparație sistemul de aprovizionare cu apă în următoarele instituții:
Stolniceni, Nemțeni.Sistemul de canalizare este funcțional, fiind conectat fie că la sistemul
central (19 instituții) sau la hazna (24 de instituții).Necesită reparații în următoarele instituții
Bîlceana,Caracui,Cîțeleni,Sarata-Galbenă,Sofia).
Asigurarea cu cadre didactice În grădinițele din raion, se resimte un deficit de cadre didactice,
lucrători muzicali.În conformitate cu datele existente, ele constituie: educatori-35, lucrători
muzicali-18.O situație aparte s-a creat în municipiul Hîncești, unde se resimte un deficit de
cadre, cadrele existente activând pe 1,5 sal. În grădinițele din satele Caracui, Cățeleni, cadrele
didactice ce activează, nu au studii.
În unele instituții, ca Bozieni, Cioara, Voinescu, Sofia, Cărpineni, Sarata-Galbenă,
managerii au identificat persoane fie din cele ce activau în IET, fie în teritoriu, pentru a-și
continua studiile la instituțiile cu profil pedagogic.
Concluzionând , conchidem că nivelul de pregătire a instituțiilor de învățământ raional către
începutul anului școlar 2022 2023 este în corespundere cu indicia de performanță, problamatică
rămânând asigurarea cu cadre.

Șefa Direcției Învățământ Hîncești Valentina TONU