Proiect Lucrare Metodico Stiintifica Scris
Proiect Lucrare Metodico Stiintifica Scris
Proiect Lucrare Metodico Stiintifica Scris
PROIECT
privind realizarea lucrării metodico-științifice pentru obținerea gradului didactic I
I. Date despre candidat
Școala Liceul Tehnologic “Dimitrie Bolintineanu” ,Bolintin-Vale, jud. Giurgiu
Numele și Petre Cezar Ciprian
prenumele
candidatului
Tema lucrării Metode de predare a cunostintelor asupra circuitelor digitale in
metodico-științifice invatamantul preuniversitar
1
Pentru ca nu intotdeauna se gasesc materiale didactice specifice acestui domeniu , voi
prezenta exemple realizate prin intermediul simularii pe calculator .
Voi prezenta conceptele apeland la conceptul de “black box” , interesand ce se realizeaza si
nu cum este realizat “black box”-ul.
In concluzie, in dezvoltarea elevului catre viata de adult daca, aceste notiuni despre digital
adauga ceva la gandirea si educatia tehnologica a adultului , societatea , in ansamblu, are de
castigat catre societatea 5.0
Prezentați succinct (aproximativ 150 de cuvinte) cum vă propuneți să abordați tema în activitatea
dvs. didactică. De exemplu, dacă veți utiliza învățarea prin proiect, prezentați modul în care veți
organiza activitatea și ce sarcini/activități propuneți pentru elevi. Faceți referire la strategiile de
instruire pe care le utilizați, la metode de instruire pe care vă propuneți să le aplicați sau elemente de
tehnologie educațională pe care vreți să le integrați. Încercați să identificați și ce aduce nou lucrarea
dvs.
Un mare adevar valabil atata timp. Putem intelege dorinta de a invata a omului din timpuri
vechi.Simplitatea si adevarul acestei adevar merg mai departe, se imbogateste in continut.
Cum ? Prin perfectionarea conceptului de a invata si a invata pe altii.Astfel , ca o dezvoltare
legica, metoda didactica, folosita cu pricepere , sprijina acest demers.Didactica moderna
apropie elevul de profesor prin insasi conceptele cu care opereaza - participare activa a
actorilor (educator – educat sau profesor – elev) in demesrsul educational .
Metoda didactica este , potrivit expertilor , „o cale eficientă de organizare şi conducere a
învăţării, un mod comun de a proceda care reuneşte într-un tot familiar eforturile profesorului
şi ale elevilor săi“ (I. Cerghit,) Ea este „calea de urmat în activitatea comună a educatorului şi
educaţilor, pentru îndeplinirea scopurilor învăţământului, adică pentru informarea şi formarea
educaţilor“ (C. Moise).
Urmarind procesul de predare, invatare ,evaluare lucrarea va propune metode specifice
procesului educativ , conform domeniului circuitelor digitale
De predare:
- comunicare orala expozitiva : explicatia, descrierea
- comunicare conservativa :conversatia , problematizarea
- comunicare scrisa prin intermediul materiaelor scrise
- comunicare vizuala prin imtermediul materialului video
- de explorare directa :studiul de caz , observatia, experimentul
- de explorare indirecta: modelarea
- de actiune reala: exercitii, lucrari practcie, elaborarea de proiecte
- de actiune simulata:invatarea pe simulatoare
- instruirea asistata de calculator
- participativ active : metoda predarii/invatarii reciproce , mozaicul, panza de paianjen ,
2
harta conceptuala, metoda R.A.I , cubul, jocul de rol, Stiu-Vreau sa stiu-Am invatat
Jocul de rol poate fi folosit pentru a explica conversia serie - paralel sau paralel –serie a
informatiei in registre .
Stiu-Vreau sa stiu-Am invatat poate fi folosit pentru a realiza o functie logica prin
intermediul portilorSI-NU
Stiu – tabelul de adevar al functiei SI-NU
Vreau sa stiu – cum reusesc sa folosesc cat mai putine porti pentru a realiza functia logica
Am invatat – sa utilizez tehnici de minimizare a numarului de porti
De invatare :
- algoritmizare, pas cu pas
- repetare, memroare ,exersare
- exercitii
- prin simulare, modelare, aplicatii
- prin proiect
De evaluare :
- teste docimologice
- portofoliul
- proiectul
V. Referințe bibliografice