MINISTERUL EDUCAŢIEI

INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN CLUJ

COLEGIUL DE SERVICII ÎN TURISM “NAPOCA”
Str.Taberei, nr.3, Cluj-Napoca, Cod postal 400512
Telefon: 0264.562588, Fax: 0264.425775
E-mail: [email protected]
Site: www.colegiul-napoca.ro

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ ORIENTATIVĂ

Clasa a X-a H, X-a O/An şcolar 2021-2022 ( conform programei şcolare aprobate prin O.M. nr. 4598/31.08.2004, modificat 22.09.2009)
Competenţe specifice Nr ore Perioada/Săptămâna
Unităţi de învăţare Observaţii
RECAPITULARE ŞI EVALUARE INIŢIALÃ C1,C2,C3,C4,C5,C6 9 S1, S2, S3 SEMESTRUL I- 45 ORE
PERIOADA: S1-S15
PUTERI ŞI RADICALI. LOGARITMI C7,C8,C9,C10,C11, 10 S4, S5, S6, S7, S8
ÁLGEBRA-22 ORE
PROPRIETÃŢI ALE FUNCŢIILOR C2,C3,C4 4 S9, S10 2 ore/s: S4- S10, S12, S13, S14,S15
FUNCŢIA PUTERE ŞI FUNCŢIA RADICAL. C1,C2,C3,C4,C5,C6 8 S12, S13, S14, S15 ELEMENTE DE GEOMETRIE - 11 ORE
1 ora/s: S4- S10, S12, S13, S14, S15
FUNCŢIA EXPONENŢIALÃ SI FUNCTIA C1,C2,C3,C4,C5,C6 8 S16, S17, S18, S19
RECAPITULARE ŞI EVALUARE -12 ORE
LOGARITMICA S1, S2, S3, S11
FUNCŢII TRIGONOMETRICE DIRECTE ŞI INVERSE C1,C2,C3,C4,C5,C6 8 S20, S21, S22, S23

ECUAŢII TRIGONOMETRICE C1,C2,C3,C4,C5,C6 6 S24, S25, S26 SEMESTRUL AL II-LEA- 57 ORE

METODE DE NUMĂRARE C2,C3,C4 6 S27, 28, S29 PERIOADA S16-31, S35, S36, S37
ELEMENTE DE CALCUL FINANCIAR C1, C2, C5,C6 4 S30, S35 ALGEBRA – 32ORE:
2 ore/s: S16-S27, S29, S30, S35
ELEMENTE DE STATISTICA SI PROBABILITATI
ELEMENTE DE GEOMETRIE – 16 ORE
REPER CARTEZIAN ÎN PLAN C1,C4 6 S4, S5, S6, S7, S8, S9 1 ora/s: : S16-S29, S30, S35
NUMERE COMPLEXE C10, C11,C12 8 S10, S12, S13, S14, S15, S16, S17, S18 SINTEZÃ ŞI EVALUARE: 9 ORE
S31, S36, S37
DREAPTA ÎN PLAN C2,C5,C6 8 S19, S20, S21, S22, S23, S24, S25, S26 Săptămânile de practică comasată:
PROBLEME CU CARACTER METRIC C3,C4 5 S27,S28, S29, S30, S35 S32, S33, S34.

EVALUARI SEMESTRIALE 12 S11, S31, S36, S37

RECAPITULARE FINALÃ
TOTAL ORE ANUAL 102

COMPETENŢE SPECIFICE
MULŢIMI DE NUMERE
C7. Identificarea caracteristicilor tipuri de numere utilizate în algebră şi formei de scriere a unui număr real sau complex în contexte specifice.
C8. Compararea şi ordonarea numerelor reale utilizând metode variate.
C9. Aplicarea unor algoritmi specifici calculului puteri, radicali, logaritmi sau numere complexe în contexte variate.
C10. Alegerea formei de reprezentare a unui număr real sau complex în vederea optimizării calculelor.
C11. Alegerea strategiilor de rezolvare în vederea optimizării calculelor.
C12. Determinarea unor analogii între proprietăţile operaţiilor cu numere reale şi complexe scrise în forme variate şi utilizarea acestora în rezolvarea unor ecuaţii

FUNCŢII ŞI ECUAŢII
C1. Trasarea prin puncte a graficelor unor funcţii.
C2. Prelucrarea informaţiilor ilustrate prin graficul unei funcţii în scopul deducerii unor proprietăţi algebrice ale acesteia (monotonie, semn, bijectivitate, inversabilitate, continuitate, convexitate).
C3. Utilizarea de proprietăţi ale funcţiilor în trasarea graficelor şi rezolvarea de ecuaţii
C4. Exprimarea în limbaj matematic a unor situaţii concrete şi reprezentarea prin grafice a unor funcţii care descriu situaţii practice
C5. Interpretarea, pe baza lecturii grafice, a proprietăţilor algebrice ale funcţiilor
C6. Utilizarea echivalenţei dintre bijectivitate şi inversabilitate în trasarea unor grafice şi în rezolvarea unor ecuaţii algebrice

METODE DE NUMĂRARE
C1.Diferenţierea problemelor în funcţie de numărul de soluţii admise.
C2. Identificarea tipului de formulă de numărare adecvată unei situaţii –problemă date.
C3. Utilizarea unor formule combinatoriale în raţionamente de tip inductiv.
C4. Exprimarea caracteristicilor unor probleme în scopul simplificării modului de numărare.
C5. Interpretarea unor situaţii problemă cu conţinut practic cu ajutorul elementelor de combinatorică.
C6. Alegerea strategiilor de rezolvare a unor situaţii practice în scopul optimizării

MATEMATICI FINANCIARE
C1.Recunoaşterea unor date de tip probabilistic sau statistic în situaţii concrete.
C2. Interpretarea primară a datelor statistice sau probabilistice cu ajutorul calculului financiar, a graficelor şi diagramelor.
C3. Utilizarea unor algoritmi specifici calculului financiar, statisticii sau probabilităţilor pentru analiza de caz.
C4. Transpunerea în limbaj matematic prin mijloace statistice, probabilistice a unor probleme practice.
C5. Analiza şi interpretarea unor situaţii practice cu ajutorul conceptelor statistice sau probabilistice.
C6. Corelarea datelor statistice sau probabilistice în scopul predicţiei comportării unui sistem prin analogie cu modul de comportare în situaţii studiate

GEOMETRIE
C1.Descrierea unor configuraţii geometrice analitic sau utilizând vectori.
C2. Descrierea analitică, sintetică sau vectorială a relaţiilor de paralelism şi perpendicularitate.
C3. Utilizarea informaţiilor oferite de o configuraţie geometrică pentru deducerea unor proprietăţi ale acesteia şi calcul de distanţe şi arii.
C4. Exprimarea analitică, sintetică sau vectorială a caracteristicilor matematice ale unei configuraţii geometrice.
C5. Interpretarea perpendicularităţii în relaţie cu paralelismul şi minimul distanţei.
C6. Modelarea unor configuraţii geometrice analitic, sintetic sau vectorial

PROIECTUL UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE

Unitatea de invătare: RECAPITULARE ŞI EVALUARE INIŢIALÃ
Nr ore alocate: 6COMPETENŢE SPECIFICE - EVALUAREA INIŢIALÃ
C1. Identificarea unor reguli de calcul numeric sau algebric pentru simplificarea unor calcule.
C2. Aplicarea unor unor reguli de calcul cu numere reale pentru rezolvarea unor ecuaţii sau inecuaţii.
C3. Aplicarea relaţiilor metrice într-un triunghi dreptunghic.
C4. Alegerea metodei adecvate de rezolvare a problemelor în care intervin rapoarte, proporţii, dependenţe funcţionale, ecuaţii sau configuraţii geometrice.
C5. Studierea unor situaţii-problemă din punct de vedere cantitativ sau calitativ utilizând proprietăţile algebrice sau de ordine ale mulţimii numerelor reale.
C6. Analizarea şi interpretarea rezultatelor obţinute prin rezolvarea unor probleme sau situaţii-problemă.
Conţinuturi Competente Perioada/ Activităti de învăţare Resurse materiale/
specifice săptămana Resurse procedurale Evaluare
Asocierea unei situaţii-problemă date -exprimarea prin simboluri -tabla de perete, planse
cu un model matematic de tipul C1 specifice a relaţiilor -culegeri de probleme -verificari orale
funcţie, ecuaţie sau inecuaţie
matematice dintr-o problemă; -fise cu exercitii
Utilizarea unor algoritmi C2 S1 -compararea, observarea unor -verificari scrise
specifici pentru rezolvarea asemănări şi deosebiri, - exemplul
ecuaţiilor şi inecuaţiilor şi C3 clasificarea noţiunilor
pentru reprezentarea grafică a matematice studiate după - exercitiul
funcţiilor C4 unul sau mai multe criterii
Aplicarea unor algoritmi pentru explicite sau implicite, luate - observatia
trasarea graficului (trasarea prin C5 simultan sau separat;
puncte semnificative -analiza secvenţelor logice în - problematizarea
Utilizarea unor metode grafice C6 S2 etapele de rezolvare a unei
de rezolvare a ecuaţiilor sau probleme; - descoperirea
inecuaţiilor -formarea obişnuinţei de a
Interpretarea şi verificarea verifica dacă o problemă este
rezultatelor obţinute în urma sau nu determinată; -test de sinteza
rezolvării modelului teoretic al S3 -cunoaşterea şi utilizarea unor
unei probleme practice reprezentări variate ale
noţiunilor matematice
studiate;
 PROIECTUL UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE

Unitatea de învăţare: PUTERI ŞI RADICALI. LOGARITMI

Nr ore alocate: 10

Conţinuturi Competente Perioada/ Activitati de invatare Resurse materiale

specifice săptămana Resurse procedurale Evaluare
-exercitii de utilizare a -tabla de perete, planse
Puteri cu exponent natural şi întreg C7 proprietaţilor puterilor -culegeri de probleme -verificari orale
Radicali S4 - exercitii de -fise cu exercitii
Proprietăţi C8 rationalizare a -verificari scrise
Puteri cu exponent raţional numitorului unei fractii - exemplul
Proprietăţi C9 S5 - exerciţii de utilizare a
Puteri cu exponent real. proprietaţilor - exercitiul
Proprietaţi. C10 S6 radicalilor
Calculul aproximativ al puterilor cu exponent real. - observatia
Compararea puterilor cu exponent real. C11 - exercitii de comparare
Logaritmi. Definiţie. Proprietãţi. si ordonare a puterilor - problematizarea
Logaritmarea unui produs. C12 unui numar real
S7 - exerciţii de utilizare a - descoperirea
logaritmilor
Evaluarea unitaţii. S8
-test de sinteza
 PROIECTUL UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE

Unitatea de învăţare: PROPRIETÃŢI ALE FUNCŢIILOR

Nr ore alocate: 4 ORE

Conţinuturi Competente Perioada/ Activităţi de invatare Resurse

specifice săptămana materiale / Evaluare
procedurale
-cunoaşterea şi utilizarea unor
reprezentări variate ale noţiunilor - tabla de perete -verificare orala
Produs cartezian; reprezentarea prin
matematice studiate - culegeri de
puncte a unor grafice de funcţii. C2 -exprimarea prin simboluri specifice probleme -verificare prin
S9 a relaţiilor matematice dintr-o - calculatorul sondaj a temei
Funcţia: definiţie, exemple de funcţii,
C3 problemă; - fişe cu exerciţii
Lecturi grafice: identificarea -analiza secvenţelor logice în etapele - planşe
C4 de rezolvare a unei probleme;
proprietăţilor de monotonie, puncte de
-formarea obişnuinţei de a recurge - observarea
extrem, semnul unei funcţii, proprietăţi C5 la diverse tipuri de reprezentări - activitate activitatii elevilor
pentru clasificarea, rezumarea şi individuala - raportare prin
de convexitate/concavitate,
prezentarea concluziilor unor - exerciţiul scriere pe tabla a
continuitate; S10 experimente; - exemplul
rezolvarilor si
-modalităţi de a reprezenta o - demonstraţia
Funcţii injective, surjective, bijective. evaluarea
funcţie; - modelarea
Aplicaţii -definirea funcţiilor reprezentarea - problematizarea corectitudinii
prin puncte a unor functii - descoperirea răspunsurilor si a
Funcţia inversǎ metodelor folosite
-egalitatea a două funcţii - munca
independent
ă
 PROIECTUL UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE

Unitatea de învăţare: FUNCŢIA PUTERE ŞI FUNCŢIA RADICAL

Nr ore alocate: 6 ORE

Conţinuturi Competente Perioada/ Activităţi de invatare Resurse materiale /

specifice săptămana procedurale Evaluare
-cunoaşterea şi utilizarea unor
reprezentări variate ale noţiunilor - tabla de perete -verificare orala
Funcţia putere: Def Exemple
C1 matematice studiate - culegeri de probleme
Proprietăţi.Graficul funcţiei putere. C2 S11 - calculatorul -verificare prin
-exprimarea prin simboluri specifice - fişe cu exerciţii sondaj a temei
Cazuri particulare.
C3 S12 a relaţiilor matematice dintr-o - planşe
Funcţia radical. Def Exemple problemă; - observarea
C4 -exerciţii de comparare a puterilor - activitate individuala activitatii elevilor
Proprietăţi.Graficul funcţiei radical.
sau radicalilor - exerciţiul - raportare prin
Cazuri particulare. C5 S14 - exemplul scriere pe tabla a
C6 -exerciţii de rezolvare a unor ecuaţii - demonstraţia rezolvarilor si
Ecuaţii iraţionale.
cu radicali de ordin 2 sau 3 - modelarea evaluarea
- problematizarea corectitudinii
- descoperirea răspunsurilor si a
- munca independentă metodelor folosite
 PROIECTUL UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE

Unitatea de învătare: FUNCŢIA EXPONENŢIALÃ ŞI FUNCŢIA LOGARITMICÃ

Nr ore alocate: 8 ORE

Conţinuturi Competente Perioada/ Activităţi de invatare Resurse materiale /

specifice săptămana procedurale Evaluare
-cunoaşterea şi utilizarea unor
reprezentări variate ale noţiunilor - tabla de perete -verificare orala
Funcţia exponenţială: Def Exemple
C1 S15 matematice studiate - culegeri de probleme
Proprietăţi.Reprezentare geometrică C2 - calculatorul -verificare prin
-exprimarea prin simboluri specifice - fişe cu exerciţii sondaj a temei
Cazuri particulare.
C3 S16 a relaţiilor matematice dintr-o - planşe
Funcţia logaritmică. Def Exemple problemă; - observarea
C4 S17 -exerciţii de comparare a puterilor - activitate individuala activitatii elevilor
Proprietăţi.Reprezentare
sau radicalilor - exerciţiul - raportare prin
geometrică. Cazuri particulare. C5 - exemplul scriere pe tabla a
C6 -exerciţii de rezolvare a unor ecuaţii - demonstraţia rezolvarilor si
Ecuaţii exponenţiale.
- modelarea evaluarea
Ecuaţii logaritmice. - problematizarea corectitudinii
S18 - descoperirea răspunsurilor si a
Evaluarea unităţii
- munca independentă metodelor folosite
 PROIECTUL UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE

Unitatea de învătare: FUNCTII TRIGONOMETRICE DIRECTE ŞI INVERSE

Nr ore alocate: 8

Continuturi Competent Perioada/ Activităţi de invatare Resurse materiale/

e specifice săptămana procedurale Evaluare

-exercitii de utilizare a -fise de lucru -verificarea

Functii trigonometrice directe: C1 S19 proprietatilor functiilor -manual prin sondaj
sin, cos, tg, ctg S20 trigonometrice -culegeri de probleme a temei
Definitii, proprietaţi, valori remarcabile, grafic C2 -determinarea inverselor - planse cu formule
pentru functiile
C3 trigonometrice
-exercitii de reprezentare -exemplul
Functii trigonometrice inverse: C4 S21 grafica -observatia
arcsin, arcos ,arctg, arcctg S22 -stabilirea proprietatilor - deductia
Definitii, proprietaţi, valori remarcabile, grafic C5 functiilor trig. Inverse - analogia
-calculul unor expresii -demonstratia
C6 utilizând funcţii -activitate frontala
trigonometrice directe şi - tema de casa
inverse
 PROIECTUL UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE

Unitatea de invătare: ECUAŢII TRIGONOMETRICE

Nr ore alocate: 6
Continuturi Competente Perioada/ Activităţi de invatare Resurse materiale/
specifice săptămana procedurale Evaluare

-observarea
Rezolvarea ecuatiilor trigonometrice C1 S23 -identificarea solutiilor unei -manual, activitatii
fundamentale. S24 ecuatii trigonometrice pe -culegeri de probleme elevilor
C2 cercul trigonometric; - fise cu exercitii -raportare prin
Rezolvarea ecuaţiilor trigonometrice S25 - rezolvarea ecuatiilor scriere pe tabla
de tipul C3 trigonometrice in intervalul -activitate in perechi cu a rezolvarilor si
Acosx +Bsinx = C prin diverse metode. solicitare gasirii unor evaluarea
C4 -exercitii de rezolvare a unor metode diferite de corectitudinii
Rezolvarea unor ecuatii trigonometrice ecuatii reductibile la cele rezolvare a aceleiasi raspunsurilor si
folosind metode algebrice C5 fundamentale probleme a metodelor
-analiza unor tipuri de ecuatii folosite
Evaluarea unităţii de învăţare C6 si identificarea metodei de exercitiul,exemplul,prob
rezolvare lematizarea,descoperire -REFERAT
a
 PROIECTUL UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE

Unitatea de invătare: METODE DE NUMÃRARE

Nr ore alocate: 6 ORE

Continuturi Competente Perioada/ Activitati de invatare Resurse materiale/

specifice săptămana Resurse procedurale Evaluare
Probleme de numarare S26 -exercitii de utilizare a formulelor -tabla de perete, manualul, culegeri de
C2 in probleme de numarare probleme,fise cu exercitii evaluari orale
Permutari
-exercitii de utilizare a formulelor -exercitiul, observatia evaluare prin
Aranjamente C3 combinărilor; rezolvarea unor -tabla de perete, manualul, culegeri de raportare in scris la
C4 ecuatii ; demonstrarea unor probleme,fise cu exercitii tabla a rezultatelor
identitati observatia, demonstratia, exercitiul obtinute
Combinari : Proprietati -exercitii de utilizare a formulei activitati in grup evaluari orale
binomului lui Newton pentru -demonstratia,
Binomul lui Newton
S32 calculul puterilor unor expresii exemplul,problematizarea ,descoperire observarea
Formula termenului general -exercitii de utilizare a formulei a,algoritmizarea activitatii elevilor
termenului general -activitate frontala identficarea
Calculul unor sume
-calculul sumei coeficientilor tema de casa metodelor si a
remarcabile cu ajutorul binomiali activitate individuala procedeelor
S33 -exercitii de calcul a sumei folosite
binomului lui Newton
puterilor asemenea a primelor n
*Aplicatii interdisciplnare numere naturale
evaluarea unitatii de invatare test de verificare

-identificarea unor situatii practice referat

incare se uitilizeaza calculul
combinatorial
 PROIECTUL UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE

Unitatea de invătare: REPER CARTEZIAN ÎN PLAN

Nr ore alocate: 6 ORE
Continuturi Competente Perioada/ Activitati de invatare Resurse materiale Resurse procedurale
specifice săptămana Evaluare
-reprezentarea
Reper cartezian in plan S4 punctelor in reperul -exemplul evaluari orale
cartezian Oxy -tabla de perete , -verificare prin
Distanta dintre doua S5 planse -exercitiul sondaj a temei de
puncte - exercitii de calcul a casa
distanţei dintre 2 -demonstratia
Coordonatele mijlocului puncte -culegeri de
unui segment probleme -observatia
C1
- problematizare
-fise cu exercitii
-descoperire

C4 - identificarea - verificari orale

coordonatelor unui - tabla de perete, -exemplul - raportare prin
Vectori in plan scriere la tabla a
S6 vector planse
Operatii cu vectori - determinarea -exercitiul rezultatelor gasite
S7 vectorului suma sau
Modului unui vector
diferenţã prin diverse - culegeri de -demonstratia
S8 metode probleme
- stabilirea unor relaţii -observatia
vectoriale
- efectuarea unor - fise cu exercitii - problematizare
operatii cu vectori
folosind coordonatele - utilizarea softurilor
educationale - lectii
AEL
Evaluare S9 -test de sinteza
 PROIECTUL UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE
Unitatea de invăţare: NUMERE COMPLEXE

Nr ore alocate: 8
Continuturi Competente Perioada/ Activitati de invatare Resurse materiale Resurse procedurale
specifice săptămana Evaluare
Numere complexe sub forma S10 -exercitii de
algebrica; C10 S11 determinare a -verificari orale
Conjugatul unui număr complex; sumei ,produsului a -exemplul
modulul unui număr complexc C11 S12 doua nr complexe -tabla de perete , -verificari scrise
Calcule cu numere complexe -exercitii de planse -exercitiul prin teste grila
Interpretarea geometrica a C12 S14 interpretare cu itemi tip
adunarii si scaderii numerelor S15 geometrica a sumei si -demonstratia alegere multipla
complexe si a inmultirii acestora diferentei
cu un nr real -exercitii de -culegeri de probleme -observatia
Aplicatii ale nr complexe in S16 determinare a solutiilor
algebra şi geometrie unei ecuatii binome - problematizare
Rezolvarea ecuaţiei de gradul al S17 -exercitii de
doilea cu discriminant negativ determinare a solutiilor -fise cu exercitii -descoperire
Ecuatii binome şi bipătrate S18 unei ecuatii bipătrate
Evaluarea unităţii -exercitii de utilizare a -test de sinteza
informatiilor oferite de
o configuratie
geometrica pt
deducerea unor
proprietati
 PROIECTUL UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE

Unitatea de învăţare: DREAPTA IN PLAN

Nr ore alocate: 8

Continuturi Competente Perioada/ Activitati de invatare Resurse materiale/

specifice săptămana Resurse procedurale Evaluare
Dreapta în plan. Caracterizare prin ecuatia de S19
gradul intai cu 2 necunoscute sau ca reprezentare -tabla de perete, evaluare prin
geometrica a functiei de gradul intai. Cazuri C2 S20 manualul, culegeri de raportare in scris la
- exercitii de recunoastere a
particulare probleme,fise cu exercitii tabla a rezultatelor
Forme ale ecuaţiei dreptei în plan S21 obtinute
ecuatiei unei drepte in plan,
Ecuatia dreptei determinata de un punct si o
directie data S22 -exercitiul, observarea
ecuatiile axelor de coordonate,
C5 observatia ,demonstratia, activitatii
Ecuatia dreptei determinate de doua puncte problematizarea,descope elevilor ,identficar
prima si a doua bisectoare,
distincte S23 rirea ea metodelor si a
-activitati frontale procedeelor
paralele cu axele de coordinate
Coliniaritatea a trei puncte -tema de casa folosite
C6 S24
Pozitia relativa a 2 drepte in plan - exerciţii de determinare a
S25
Paralelism şi perpendicularitate în plan ecuaţiei unei drepte în diverse
S26
condiţii

- exercitii de stabilire a

coliniaritatii a trei puncte

- exercitii de stabilire a pozitiei a

doua drepte in plan

 PROIECTUL UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE
Unitatea de învăţare: PROBLEME CU CARACTER METRIC

Nr ore alocate: 5
Conţinuturi Competenţe Perioada/ Activitati de invatare Resurse materiale/
specifice săptămana Resurse procedurale Evaluare
Dreapta în plan. Caracterizare prin ecuatia de - exercitii de recunoastere a
gradul intai cu 2 necunoscute sau ca S32 -tabla de perete, evaluare prin
reprezentare geometrica a functiei de gradul C3 S33 ecuatiei unei drepte in plan, manualul, culegeri de raportare in
intai. S34 probleme,fise cu exercitii scris la tabla a
Forme ale ecuaţiei dreptei în plan ecuatiile axelor de coordonate, -exercitiul, rezultatelor
Ecuatia dreptei determinata de un punct si o observatia ,demonstratia, obtinute
directie data prima si a doua bisectoare, paralele problematizarea,descope
Ecuatia dreptei determinate de doua puncte C4 S35 rirea observarea
distincte cu axele de coordinate -activitati frontale activitatii
Coliniaritatea a trei puncte S36 -tema de casa elevilor,
Pozitia relativa a 2 drepte in plan identficarea
- exerciţii de determinare a ecuaţiei
Paralelism şi perpendicularitate în plan metodelor si a
procedeelor
unei drepte în diverse condiţii
Evaluarea unităţii folosite

- exercitii de stabilire a coliniaritatii

a trei puncte -portofoliu

- exercitii de stabilire a pozitiei a

doua drepte in plan