Unitatea de învățământ: Școala Gimnazială “Bogdan Petriceicu Hașdeu” Iași

Disciplina: Educație socială – Educație interculturală

Anul școlar: 2022 – 2023
Clasa: a VI – a A, B și C
Nr. de ore / săpt: 1 h TC / 36 S
Profesor de Educație socială: Agavriloaei Lăcrămioara Daniela

Planificare calendaristică anuală pe module

Nr. Modul Unitatea de Competențe generale și specifice Conținuturi Nr. Săptămâna Observații
crt. învățare ore (Data)
1. Modul 1: Caracteristici 1. Raportarea critică la fapte, evenimente, idei, Lecție introductivă. Obiectul Educației 1 S1 (05-09.09.2022)
5 septembrie - ale societății procese din viața personală și a diferitelor grupuri și interculturale
21 octombrie contemporane comunități, prin utilizarea unor achiziții specifice Test inițial de verificare a unor noțiuni 1 S2 (12-16.09.2022)
domeniului social
2022 specifice disciplinei
1.1. Manifestarea interesului pentru formularea de
întrebări cu privire la propriile drepturi și responsabilități
Identitate și diversitate culturală:
1.2. Formularea unor opinii, explicații, argumente simple  Diversitatea culturală - o 1 S3 (19-23.09.2022)
pentru promovarea propriilor drepturi și responsabilități caracteristică a societății
1.3. Raportarea critică la opiniile, explicațiile și contemporane
argumentele formulate de alte persoane în contextul unor  Complexitatea identității personale
dezbateri privind asigurarea și promovarea drepturilor în prezent. Identitatea culturală
copilului proprie și identitatea culturală a
celorlalți 
2. Cooperarea pentru realizarea unor activități și
a. patrimoniul cultural / moștenirea culturală 1 S4 (26-30.09.2022)
pentru investigarea unor probleme specifice diferitelor
grupuri și comunități, prin asumarea unor valori și b. tradiții și obiceiuri comune / diferite ale 1 S5 (03-07.10.2022)
norme sociale și civice culturilor
2.1. Formularea unor probleme care vizează drepturile c. patriotismul și manifestările sale
copilului, ca punct de plecare în rezolvarea lor  Raportul „eu” – „ceilalți”, „noi” – 1 S6 (10-14.10.2022)
2.2. Identificarea, prin lucru în echipă, a unor măsuri de „ceilalți” în societatea multiculturală
intervenție posibile pentru cazuri semnalate de încălcare a și în societatea interculturală
drepturilor copilului sau de promovare a acestora
7 săptămâni 2.3. Realizarea, în echipă, a unui proiect de promovare a Recapitulare - Evaluare S7 (17-21.10.2022)
1
drepturilor copiilor pentru investigarea / soluționarea unor
2. Modul 2: Principii și probleme specifice Principii și valori ale societății interculturale:
31 octombrie – valori ale  Dezvoltarea identității culturale 1 S8 (31.10-04.11.2022)
22 decembrie societății 3. Participarea responsabilă la luarea deciziilor prin proprii
2022 interculturale exercitarea spiritului de inițiativă și întreprinzător,  Acceptarea și respectarea diversității 1 S9 (07-11.11.2022)
respectiv prin manifestarea unui comportament social,  Valorizarea pozitivă a diferențelor 1 S10 (14-18.11.2022)
civic și economic activ  Tratamentul egal al persoanelor 1 S11 (21-25.11.2022)
3.1. Exercitarea drepturilor și a responsabilităților în  Solidaritate 1 S12 (28.11-02.12.22)
luarea unor decizii personale și de grup, în condițiile
 Promovarea incluziunii sociale 1 S13 (05-09.12.2022)
respectării drepturilor celuilalt
3.2. Participarea la decizii de grup privind implicarea în  Dialogul intercultural 1 S14 (12-16.12.22)
promovarea și apărarea propriilor drepturi
8 săptămâni Recapitulare - Evaluare 1 S15 (19-22.12.22)
Nr. Modul Unitatea de Competențe generale și specifice Conținuturi Nr. Săptămâna Observații
crt. învățare ore (Data)
3. Modul 3: Abateri de la 1. Raportarea critică la fapte, evenimente, idei, Abateri de la valorile și principiile
9 ianuarie – valorile și procese din viața personală și a diferitelor societății interculturale:
17 februarie principiile grupuri și comunități, prin utilizarea unor - forme de intoleranță:
 Discriminare 1 S16 (09-13.01.2023)
2023 societății achiziții specifice domeniului social
 Segregare
interculturale 1.1. Manifestarea interesului pentru formularea de  Rasism 1 S17 (16-20.01.2023)
întrebări cu privire la propriile drepturi și  Xenofobie 1 S18 (23-27.01.2023)
responsabilități - manifestări și efecte ale lipsei de
1.2. Formularea unor opinii, explicații, argumente solidaritate: 1 S19 (30.01-03.02.23)
simple pentru promovarea propriilor drepturi și  Marginalizare 1 S20 (06-10.02.2023)
responsabilități  Excludere
1.3. Raportarea critică la opiniile, explicațiile și  Izolare
argumentele formulate de alte persoane în 1 S21 (13-17.02.2023)
Recapitulare - Evaluare
6 săptămâni contextul unor dezbateri privind asigurarea și
4. Modul 4: Proiectul promovarea drepturilor copilului Elaborarea și derularea unui proiect
27 februarie – educațional educațional intercultural (pe echipe /
6 aprilie 2023 intercultural 2. Cooperarea pentru realizarea unor activități independent):
și pentru investigarea unor probleme specifice  Alegerea temei 1 S22 (27.02-03.03.23)
 Elaborarea fișei de proiect 1 S23 (06-10.03.2023)
diferitelor grupuri și comunități, prin asumarea
 Derularea proiectului propus 1 S24 (13-17.03.2023)
unor valori și norme sociale și civice  “Școala altfel” – proiect educațional * 1 S25 (20-24.03.2023)
2.1. Formularea unor probleme care vizează  Evaluarea proiectului propus
drepturile copilului, ca punct de plecare în  Prezentarea proiectului final – 1 S26 (27.03-31.03.23)
6 săptămâni rezolvarea lor suport de hârtie / ppt 1 S27 (03.04-06.04.23)
5. Modul 5: Persoana și 2.2. Identificarea, prin lucru în echipă, a unor Persoana în societatea interculturală:
19 aprilie – 16 societatea măsuri de intervenție posibile pentru cazuri  Trăsături ale persoanei în societatea 2 S28-S29 (19-28.04.23)
iunie 2023 interculturală semnalate de încălcare a drepturilor copilului sau interculturală (spirit deschis,
de promovare a acestora flexibilitate, cooperare, abilități
relaționale și comunicaționale)
2.3. Realizarea, în echipă, a unui proiect de
 Comunicarea interculturală 
promovare a drepturilor copiilor pentru a. specificul comunicării 1 S30 (01-05.05.2023)
investigarea / soluționarea unor probleme specifice interculturale
b. bariere ale comunicării 1 S31 (08-12.05.2023)
3. Participarea responsabilă la luarea deciziilor interculturale (stereotipuri și prejudecăți)
prin exercitarea spiritului de inițiativă și c. reguli și principii pentru facilitarea 1 S32 (15-19.05.2023)
întreprinzător, respectiv prin manifestarea unui comunicării interculturale
comportament social, civic și economic activ
3.1. Exercitarea drepturilor și a responsabilităților Recapitulare – Evaluare (Persoana și 1 S33 (22-26.05.2023)
societatea interculturală: test online)
în luarea unor decizii personale și de grup, în
“Săptămâna verde” – Program național ** 1 S34 (29.05-02.06.23)
condițiile respectării drepturilor celuilalt
3.2. Participarea la decizii de grup privind Recapitulare – Evaluare (Modulul 1, 2 și 3 - 1 S35 (05-09.06.2023)
implicarea în promovarea și apărarea propriilor portofolii cu fișele de lucru individuale, fișele
drepturi de observație, studii de caz, eseuri etc.)
9 săptămâni Recapitulare – Evaluare (Modulul 4 și 5) 1 S36 (12-16.06.2023)
____________________________________
* Școala altfel - Proiect educațional, săptămâna 20 - 24.03.2023 este rezervată activităţilor extraşcolare şi extracurriculare, având un orar specific.
** Săptămâna verde – Program național, săptămâna 15 - 19.05.2023 este rezervată activităţilor extraşcolare şi extracurriculare, având un orar specific.
Unitatea de învățământ: Școala Gimnazială “Bogdan Petriceicu Hașdeu” Iași Aviz Director,
Disciplina: Educație socială – Gândire critică și drepturile copilului Prof. ______________________________
Anul școlar: 2022 – 2023 L. S.
Clasa: a VI – a A, B și C
Nr. de ore / săpt: 1 h TC / 36 S
Profesor de Educație socială: Agavriloaei Lăcrămioara Daniela
Nr. de înregistrare: __________ din ____________

PROIECTARE DIDACTICĂ ANUALĂ

Competenţe generale:

1. Raportarea critică la fapte, evenimente, idei, procese din viața personală şi a diferitelor grupuri şi comunități, prin utilizarea unor
achiziții specifice domeniului social
2. Cooperarea pentru realizarea unor activități şi pentru investigarea unor probleme specifice diferitelor grupuri şi comunități, prin
asumarea unor valori şi norme sociale şi civice
3. Participarea responsabilă la luarea deciziilor prin exercitarea spiritului de inițiativă şi întreprinzător, respectiv prin manifestarea unui
comportament social, civic şi economic activ

Nr. Conţinuturi Modu Modul Modul Modul Modul TOTAL

crt. ÎNCADRAREA MATERIEI lI II III IV V ORE
1. Noțiuni introductive 1 --- --- --- --- 1
2. Caracteristici ale societății contemporane 4 --- --- --- --- 4
3. Principii și valori ale societății interculturale --- 7 --- --- --- 7
4. Abateri de la valorile și principiile societății interculturale --- --- 5 --- --- 5
5. Persoana și societatea interculturală --- --- --- --- 5 5
6. Proiectul educațional intercultural --- --- --- 5 --- 5
7. “Şcoala altfel” – Proiect educațional național --- --- --- 1 --- 1
8. “Săptămâna verde” – Program Național --- --- --- --- 1 1
9. Recapitulare - Evaluare 2 1 1 --- 3 7
TOTAL ORE 7 8 6 6 9 36
Planificare realizată conform Programei şcolare pentru disciplina Educație socială, clasele V-VIII, aprobată prin OMEN Nr. 3393 din 28.02.2017, Bucureşti 2017