ANTET

NR. ............./............................

Vizat Director, Vizat responsabil comisie metodică,

Planificare realizată conform

Ordinului ministrului educației nr. 5003/02.12.2014 privind aprobarea programelor școlare
O.M.E.N. nr. 3371/12.03.2013 privind aprobarea planurilor-cadru de învățământ pentru înv. primar
 ANEXA 1 la OMEN nr.3371 din 12.03.2013

Planul-cadru de învăţământ pentru învăţământul primar

Arii Discipline Clasa

P I II III IV
Limbă şi Limba şi literatura română1 5 7 6 5 5
comunicare Limbă modernă 1 1 1 2 2
Matematică şi ştiinţe Matematică2 3 3 4 4 4
ale naturii Ştiinţe ale naturii 1 1 1 1 1
Istorie - - - - 1
Om şi societate Geografie - - - - 1
Educaţie civică - - - 1 1
Religie 1 1 1 1 1
Educaţie fizică, Educaţie fizică 2 2 2 2 2
sport şi sănătate Joc şi mişcare - - - 1 1
Muzică şi mişcare 2 2 2 1 1

Arte
2 2 2 2 1
Arte vizuale şi abilităţi practice

Tehnologii
Consiliere şi Dezvoltare personală 2 1 1 - -
orientare
Număr total de ore trunchi comun 19 20 20 20 21
Curriculum la decizia şcolii (discipline opţionale) 0-1 0-1 0-1 0-1 0-
1
Număr minim de ore pe săptămână 19 20 20 20 21
Număr maxim de ore pe săptămână 20 21 21 21 22

1
La clasa pregătitoare, clasa I şi clasa a II-a, disciplina se intitulează Comunicare în limba română
2
La clasa pregătitoare, clasa I şi clasa a II-a, se studiază integrat disciplina Matematică şi explorarea mediului
Modulul 1 – cursuri: de luni, 5 septembrie 2022, până vineri, 21 octombrie 2022; 
 vacanță: de sâmbătă, 22 octombrie 2022, până duminică, 30 octombrie
2022; 

Modulul 2 – cursuri: de luni, 31 octombrie 2022, până joi, 22 decembrie 2022; 

 vacanță: de vineri, 23 decembrie 2022, până duminică, 8 ianuarie 2023; 

Modulul 3 – cursuri: de luni, 9 ianuarie 2023, până vineri, 17 februarie 2023; 

 vacanță: de sâmbătă, 18 februarie 2023, până duminică, 26 februarie 2023; 

Modulul 4 – cursuri: de luni, 27 februarie 2023, până joi, 6 aprilie 2023; 

 vacanță: de vineri, 7 aprilie 2023, până marți, 18 aprilie 2023;
 
Modulul 5 – cursuri: de miercuri, 19 aprilie 2023, până vineri, 16 iunie 2023. 

*Programul „Săptămâna verde” se va desfășura în perioada 27 - 31 martie 2023.

*Programul național „Școala altfel” se va desfășura în perioada 24 - 28 aprilie 2023.

 CLASA a III-a
2022 – 2023
Nr. ore conform

Nr. ARIA CURRICULARĂ / DISCIPLINA plan- cadru Nr. de ore alocate

I LIMBĂ ŞI COMUNICARE 7 7

Limba și literatura română 5 5

Limba engleză 2 2

II MATEMATICĂ ŞI ȘTIINȚE ALE NATURII 5 5

Matematică 4 4

Științe ale naturii 1 1

III OM ȘI SOCIETATE 2 2

Educație civică 1 1

Religie 1 1

IV ARTE 1 1

Muzică şi mişcare 1 1

V TEHNOLOGII 2 2

Arte vizuale şi abilităţi practice 2 2

VI EDUCAŢIE FIZICĂ ȘI SPORT 3 3

Educaţie fizică și sport 2 2

Joc și mișcare 1 1

VII CONSILIERE ŞI ORIENTARE - -

Dezvoltare personală - -

CURRICULUM LA DECIZIA ŞCOLII 0-1 -

Opțional - -

Nr. total de ore de trunchi comun 20 20

Total nr.ore la clasă 20

DIRECTOR, PROF. ÎNV. PRIMAR,

 CLASA a III-a

LUNI MARȚI MIERCURI JOI VINERI

LIMBA ȘI LIMBA ȘI LIMBA ȘI LIMBA ȘI
EDUCAȚIE LITERATURA LITERATURA LITERATURA LITERATURA
FIZICĂ ROMĂNĂ ROMĂNĂ ROMĂNĂ ROMĂNĂ

LIMBA ȘI LIMBA MUZICĂ ȘI

LITERATURA ENGLEZĂ MATEMATICĂ MATEMATICĂ MIȘCARE
ROMĂNĂ

LIMBA ȘTIINȚE ALE

MATEMATICĂ MATEMATICĂ EDUCAȚIE CIVICĂ ENGLEZĂ NATURII

RELIGIE ARTE VIZUALE EDUCAȚIE FIZICĂ JOC ȘI MIȘCARE ARTE VIZUALE

ȘI ABILITĂȚI ȘI ABILITĂȚI
PRACTICE PRACTICE

DIRECTOR, PROF. ÎNV. PRIMAR,

Aria curriculară: LIMBĂ ŞI COMUNICARE

Număr de ore pe săptămână – 5

Număr total de ore – 158

M1 – 34; M2 – 36; M3 – 29; M4 – 24; M5 – 35

Limba și literatura română – manual pentru clasa a III-a, autori Adina Grigore, Elena – Adriana Spînu,
Nicoleta – Sonia Ionică, Cristina – Cornelia Truță, Cristina Ipate – Toma, Violeta – Marinela Dumitru;
Editura Ars Libri, Argeș, 2021

UNITATEA DE C. S. CONȚINUTURI NR. PERIOADA OBS.

ÎNVĂȚARE ORE
1. Stropi de Recapitularea cunostintelor din clasa a II-a 10 05.09.2022 M1
toamnă * Sunetul și litera. Vocale și consoane 16.09.2022
* Silaba. Cuvântul. Despărțirea cuvintelor în
silabe
* Sensul cuvintelor
* Comunicarea orală. Componentele
comunicării dialogate
* Propoziția. Semnele de punctuație
* Textul literar narativ
* Scrierea corectă a cuvintelor într-o/într-un,
dintr-o/dintr-un, sau/s-au, sa/s-a
* Poezia
* Textul nonliterar/informativ
* Scrierea imaginativă
* Evaluare inițială

Texte suport
* ,,Casa păpușii” - după Titel
Constantinescu
* ,,Prima zi de școală” - după Edmondo de
Amicis
* ,,Zile de toamnă” - de George Coșbuc
2. Tărâmul 1.5 * Cartea. Prezentarea unei cărți 24 19.09.2022 M1
cărților 2.2 * Comunicarea orală. Componentele 21.10.2022
3.2 comunicării dialogate – inițierea unui schimb
3.6 verbal
1.2 * Prezentarea unei persoane
2.4 * Textul literar narativ
3.1 * Scrierea corectă a cuvintelor ia/i-a
3.4 * Așezarea textului în pagina caietului
* Povestirea orală după imagini
* Formularea de răspunsuri și întrebări
* Povestirea orală după un șir de întrebări
* Înțelegerea textului citit – harta textului
* Exprimarea emoțională față de textul literar
citit
 * Cererea simplă familiară. Cererea
politicoasă
* Scrierea corectă a cuvintelor iau/i-au
* Planul simplu de idei desprins din
ilistrații/benzi desenate
* Povestirea orală după planul simplu de idei
desprins din ilustrații
* Delimitarea textului în fragmente
* Ordinea întâmplărilor
* Povestirea orală a unui fragment
* Planul simplu de idei al textului literar
* Recapitulare
* Evaluare

Texte suport
* ,,Radu, computerul și cartea”
* ,,Mi s-a terminat caietul” – după Mircea
Sântimbreanu
* ,,Aventura de ciocolată” – după Eduard
Jurist
* ,,O faptă generoasă” – după Edmondo de
Amicis
* ,,Alice în Țara-Minunilor” – după Lewis
Caroll
3. Universul 1.2 * Sunetul și litera. Vocale și consoane 24 31.10.2022 M2
meu 1.5 * Silaba. Cuvântul. Despărțirea cuvintelor în 06.12.2022
2.2 silabe
3.2 * Scrierea corectă a cuvintelor la/l-a
3.6 * Propoziția
2.4 * Intonarea propozițiilor. Semnele de
3.1 punctuație
3.4 * Cuvântul – parte de vorbire
* Substantivul. Felul substantivelor
* Numărul substantivului
* Genul substantivului
* Fragmentul desciptiv
* Scrierea corectă a cuvintelor neam/ne-am
* Solicitarea și oferirea de informații
* Cuvinte cu sens asemănător
* Recapitulare
* Evaluare

Texte suport
* ,,Întâlnirea lui Tom cu prințul” – după
Mark Twain
* ,,D-l Goe...” – după I.L. Caragiale
* ,,Țara. Poporul” – după Alexandru Vlahuță
4. Sărbători de 1.1 * Extragerea unor informații de detaliu, dintr- 12 07.12.2022 M2
iarnă 1.2 un text, transmise prin ilustrații 22.12.2022
2.3 * Adjectivul
2.4 * Acordul adjectivului cu substantivul
3.1 * Poziția adjuectivului față de substantiv
3.4 * Cuvinte cu sens opus
* Povestirea orală după benzi desenate
* Recapitulare
* Evaluare

Text suport
 * ,,Moș Crăciun a fost răpit” – după Lyman
Frank Baum
5. Magia iernii 2.5 * Poezia 16 09.01.2023 M3
3.1 * Așezarea poeziei în pagina caietului 31.01.2023
3.2 * Povestirea scrisă după un șir de întrebări
3.4 * Părțile unui text creativ (compunere)
4.4 * Alcătuirea unui text creativ după un șir de
ilustrații/benzi desenate
* Scrierea corectă a cuvintelor nea/ne-a
* Cuvinte cu aceeași formă și înțeles diferit
* Textul de informare – Afișul
* Textul funcțional – E-mailul
* Textul de infomare – Cartea poștală
* Textul de informare – Fluturașul
* Recapitulare
* Evaluare

Texte suport
* ,,Iarna” – de George Coșbuc
* ,,Crăiasa - Zăpezii” – după Hans Christian
Andersen
6. Farmecul 1.3 * Descrierea unei ființe 23 01.02.2023 M3
copilăriei 2.3 * Comunicarea nonverbală 10.03.2023 M4
3.2 * Comunicarea prin imagini
4.3 * Scrierea corectă a cuvintelor printr-o/printr-
4.4 un
4.5 * Descrierea unui obiect pe baza unui plan de
întrebări
* Pronumele. Pronumele personal
* Numărul pronumelui
* Pronumele personal de politețe
* Genul pronumelui
* Pronunțarea și scrierea corectă a
pronumelor
* Textul creativ (compunerea) după un plan
de întrebări
* Recapitulare
* Evaluare

Texte suport
* ,,Patinele de argint” – după Mary Elizabeth
Mapes Dodge
* ,,Călătoriile lui Guliver” – după Jonathan
Swift
* ,,Nicușor” - după Ioan Alexandru Brătescu
- Voinești
7. Muguri de 2.5 * Înțelegerea mesajului poeziei 20 13.03.2023 M4
primăvară 3.1 * Prezentarea unei teme după un plan 04.05.2023 M5
3.2 * Relatarea unei întâmplări trăite
4.1 * Înțelegerea mesajului textului literar narativ
4.4 * Formularea unor păreri despre personajele
2.4 povestirii
4.5 * Exprimarea acordului sau dezacordului față
1.3 de acțiunile și atitudinile personajelor
* Formularea unei păreri despre o povestire
* Scrierea corectă a cuvintelor nai/n-ai
* Verbul
 * Numărul verbului
* Pronunțarea și scrierea corectă a verbelor
* Textul creativ (compunerea) după un plan
de idei
* Scrierea corectă a cuvintelor săi/să-i
* Povestirea scrisă a unui fragment
* Recapitulare
* Evaluare

Texte suport
* ,,Pentru tine, primăvară” – de Otilia
Cazimir
* Cele cinci piersici – poveste populară
* ,,Spiridușul” (poveste din minunatat
călătorie a lui Nils Holgersson prin Suedia –
după Selma Lagerlof
* ,,O întâmplare deosebită” – după Călin
Gruia
8. Sărbători și 2.5 * Textul creativ cu început dat 24 05.05.2023 M5
flori 3.1 * Textul creativ cu sfârșit dat 09.06.2023
3.2 * Textul de informare
4.1 * Organizatori grafici
4.4 * Scrierea corectă a cuvintelor va/v-a
2.4 * Adaptarea vorbirii la diferite situații de
4.5 comunicare
1.3 * Invitația
* Alcătuirea unui text creativ (compunerea) în
care se introduce dialogul
* Extragerea unor informații de detaliu din
textul literar
* Povestirea scrisă a unui text de mică
întindere după un plan de idei
* Scrierea corectă a cuvintelor mai/m-ai
* Textul literar narativ (actualizare)
* Personaje preferate
* Scrierea corectă a cuvintelor care conțin
vocale și consoane duble
* Textul creativ în care se introduc expresii și
cuvinte de sprijin
* Fișa de lectură
* Recapitulare
* Evaluare

Texte suport
* ,,În ziua de Paști” – de Elena Farago
* Albinele și mierea
* ,,Zi de primăvară” – după Titel
Constantinescu
* ,,Cartea Junglei – Frații lui Mowgli” –
după Rudyard Kipling
* ,,Păpădia” – după Ion Agârbiceanu
* ,,Ce mai faci, bunico?” – după Mircea
Sântimbreanu
* ,,Fluierașul de os” – după Iulia Hașdeu
9. Iată de știu! * Recapitulare finală 5 12.06.2023 M5
* Evaluare finală 16.06.2023
Aria curriculară: MATEMATICĂ ȘI ȘTIINȚE ALE NATURII

Număr de ore pe săptămână – 4

Număr total de ore – 127

M1 – 27; M2 – 30; M3 – 23; M4 – 20; M5 – 27

Matematică – manual pentru clasa a III-a, autori Mirela Mihăescu, Ștefan Pacearcă, Anița Dulman,
Crenguța Alexe, Otilia Brebenel; Editura Intuitext, București, 2021

UNITATEA DE C. S. CONȚINUTURI NR. PERIOADA OBS.

ÎNVĂȚARE ORE
1. Să ne * Numerele naturale de la 0 la 1000 8 05.09.2022 M1
amintim din * Operații cu numere naturale 16.09.2022
clasa a II-a * Unități de măsură
* Figuri și corpuri geometrice
* Probleme
* Evaluare inițială

2. Numerele 1.1 * Formarea, citirea și scrierea numerelor 12 19.09.2022 M1

naturale 1.2 naturale 0 – 1000 10.10.2022
cuprinse între 2.1 * Compararea și ordonarea numerelor
0 - 10000 2.2 naturale 0 – 1000
2.3 * Rotunjirea la zeci și sute a numerelor
3.1 naturale mai mici decât 1000
5.1 * Rotunjirea la mii a numerelor naturale mai
mici decât 10000
* Organizarea și reprezentarea datelor
* Formarea, citirea, scrierea numerelor
romane cu cifelele I, V, X
* Recapitulare
* Evaluare
* Activități de ameliorare și dezvoltare
3. Adunarea și 1.2 * Adunarea numerelor naturale 0 – 1000, cu 16 11.10.2022 M1
scăderea 2.4 trecere peste ordin 14.11.2022 M2
numerelor 5.1 * Proprietățile adunării
naturale 0 – 5.2 * Scăderea numerelor naturale 0 – 1000, cu
10000, fără trecere peste ordin
trecere și cu * Probleme care se rezolvă prin operații de
trecere peste adunare și scădere
ordin * Adunarea fără trecere peste ordin a
numerelor naturale mai mici decât 10000
* Scăderea fără trecere peste ordin a
numerelor naturale mai mici decât 10000
* Adunarea numerelor naturale 0 – 10000, cu
trecere peste ordin
* Scăderea numerelor naturale mai mici decât
10000, cu trecere peste ordin
* Ordinea efectuării operațiilor și folosirea
parantezelor rotunde (1)
 * Aflarea numărului necunoscut
* Recapitulare
* Evaluare
* Activități de ameliorare și dezvoltare
4. Înmulțirea 2.5 * Înmulțirea numerelor naturale 0 – 100 12 15.11.2022 M2
numerelor 5.1 * Proprietați ale înmulțirii (1) 07.12.2022
naturale 0 - 5.3 * Înmulțirea când un factor este 2, 4 sau 8
100 * Înmulțirea când un factor este 3, 6 sau 9
* Înmulțirea când un factor este 5 sau10
* Înmulțirea când un factor este 7
* Proprietați ale înmulțirii (2)
* Înmulțirea unui număr de două cifre cu un
număr de o cifră
* Recapitulare
* Evaluare
* Activități de ameliorare și dezvoltare
5. Împărțirea 2.5 * Împărțirea numerelor naturale 0 – 100 14 08.12.2022 M2
numerelor 5.1 * Legătura dintre înmulțire și împărțire 16.01.2023 M3
naturale 0 - 5.3 * Împărțirea numerelor naturale la 2, 4 sau 8
100 * Împărțirea numerelor naturale la 3, 6 sau 9
* Împărțirea numerelor naturale la 5 sau la 10
* Împărțirea numerelor naturale la 7
* Ordinea efectuării operațiilor și folosirea
parantezelor rotunde (2)
* Cazuri speciale de împărțire
* Împărțirea unui număr de două cifre la un
număr de o cifră, cu rest 0
* Aflarea numărului necunoscut
* Recapitulare
* Evaluare
* Activități de ameliorare și dezvoltare
6. Probleme 5.1 * Probleme: date inutile, date care lipsesc, 8 17.01.2023 M3
care se rezolvă 5.3 rezolvare 31.01.2023
prin cele patru * Probleme: transformare, rezolvare
operații * Probleme: formulare, rezolvare
* Recapitulare
* Evaluare
* Activități de ameliorare și dezvoltare
7. Înmulțirea 2.5 * Înmulțirea unui număr cu 10 sau 100 12 01.02.2023 M3
numerelor 5.1 * Înmulțirea unui număr de două cifre cu un 28.02.2023 M4
naturale 0 - 5.3 număr de o cifră
10000 * Înmulțirea unui număr de trei cifre cu un
număr de o cifră
* Înmulțirea unui număr de două cifre cu un
număr de două cifre
* Înmulțirea unui număr de trei cifre cu un
număr de două cifre
* Recapitulare
* Evaluare
* Activități de ameliorare și dezvoltare
8. Elemente de 1.1 * Localizarea unor obiecte 12 01.03.2023 M4
geometrie 1.2 * Punctul. Dreapta. Linia frântă. Linia curbă 21.03.2023
3.1 * Segmentul de dreaptă. Semidreapta
3.2 * Unghiul
* Poligoane. Pătrat, dreptunghi, triunghi
* Perimetrul
* Cercul
 * Corputi geometrice. Cub, cilindru,
paralelipiped, sferă, con
* Axa de simetrie
* Recapitulare
* Evaluare
* Activități de ameliorare și dezvoltare
9. Fracții 2.1 * Scrierea și citirea unităților fracționare – 8 22.03.2023 M4
2.2 diviziuni ale unui întreg 20.04.2023 M5
2.3 * Fracții. Numitor și numărător
2.4 * Compararea și ordonarea fracțiilor cu
5.1 același numitor
* Recapitulare
* Evaluare
* Activități de ameliorare și dezvoltare
10. Probleme 5.1 * Probleme care se rezolvă prin metoda 8 02.05.2023 M5
5.2 grafică (I) 15.05.2023
5.3 * Probleme care se rezolvă prin metoda
grafică (II)
* Probleme cu cele patru operații
* Organizarea datelor în tabele
* Recapitulare
* Evaluare
* Activități de ameliorare și dezvoltare
11. Unități de 4.1 * Unități de măsură pentru lungime 12 16.05.2023 M5
măsură 4.2 * Unități de măsură pentru volumul lichidelor 07.06.2023
5.2 * Unități de măsură pentru masă
5.3 * Unități de măsură pentru timp
* Unități de măsură monetare. Leul și banul
* Unități de măsură monetare. Euro și
eurocentul
* Recapitulare
* Evaluare
* Activități de ameliorare și dezvoltare

12. 1.1 1.2 * Numerele naturale 0 – 1000 5 08.06.2023 M5

Recapitulare 2.1 2.2 * Adunarea și scăderea 15.06.2023
finală 2.3 2.4 * Înmulțirea și împărțirea
2.5 3.1 * Elemente de geometrie
3.2 4.1 * Fracții
4.2 5.1 * Unități de măsură
5.2 5.3 * Probleme
* Evaluare finală
Aria curriculară: MATEMATICĂ ȘI ȘTIINȚE ALE NATURII

Număr de ore pe săptămână – 1

Număr total de ore – 31

M1 – 7; M2 – 6; M3 – 6; M4 – 4; M5 – 8

Științe ale naturii – manual pentru clasa a III-a, autori Tudora Pițilă, Cleopatra Mihăilescu, Dumitra
Radu, Mihaela Ada - Radu; Editura Intuitext, București, 2021

NR.
UNITATEA DE C.S. CONȚINUTURI ORE DATA OBS.
ÎNVĂȚARE
1. Pământul – 1.1 * Apa, aerul, solul 5 05.09.2022 M1
mediu de viaţă 1.2 * Surse de apă - tipuri, utilizări. Mişcarea apei 07.10.2022
2.1 pe suprafaţa pământului
2.2 * Schimbări ale stării de agregare a apei
2.3 * Fenomene ale naturii. Circuitul apei în
2.4 natură
2.5 * Recapitulare. Evaluare

2. Omul și 1.1 * Poluarea apei, a aerului și a solului 5 10.10.2022 M1

mediul de viață 1.2 * Resurse naturale ale solului și protejarea 18.11.2022 M2
2.1 acestora
2.2 * Resurse naturale ale subsolului și protejarea
2.3 acestora
2.4 * Menținerea stării de sănătate a omului:
2.5 activitate și odihnă
3.1 Proiect - Eu și mediul înconjurător
3.2 * Recapitulare. Evaluare

3. Plantele 1.1 * Plantele - nevoi de bază (apă, aer, lumină, 4 21.11.2022 M2

1.2 căldură) 13.01.2023 M3
2.1 * Creșterea și înmulțirea plantelor
2.2 * Reacții ale plantelor la diferite schimbări
2.3 ale mediului
Lectură
* Recapitulare. Evaluare

4. Animalele 1.2 * Mamifere și păsări - caracteristici, creșterea 5 16.01.2023 M3

1.2 și înmulțirea lor 17.02.2023
2.1 * Insecte, pești, reptile, amfibieni -
2.2 caracteristici, creșterea și înmulțirea lor
2.3 * Nevoi de bază ale animalelor - aer, apă,
hrană
* Reacții ale corpului animalelor la schimbări
ale mediului
Lectură
* Recapitulare. Evaluare
 5.Corpurile - 1.1 * Corpurile. Proprietăți ale corpurilor (formă, 6 27.02.2023 M4
Proprietăți ale 1.2 culoare, lungime, întindere, masă, volum) 05.05.2023 M5
corpurilor 2.1 * Stări de agregare (solid, lichid, gaz)
2.2 * Tipuri de transformări ale materiei
2.3 * Metale - proprietăți, utilizări
2.4 * Magneți. Utilizări ale magneților. Busola
2.5 * Recapitulare. Evaluare

6. Interacțiuni 1.1 * Interacțiuni dintre corpuri. Mișcare și 6 08.05.2023 M5

dintre corpuri. 1.2 repaus. Deformare 16.06.2023
Forțe și efecte 2.1 * Interacțiuni dintre corpuri. Interacțiunea de
2.2 contact (frecarea). Interacțiunea electrică
2.3 * Interacțiuni dintre corpuri. Gravitația
2.4 * Recapitulare. Evaluare
2.5 * Recapitulare finală
* Evaluare finală
Aria curriculară: OM ȘI SOCIETATE

Număr de ore pe săptămână – 1

Număr total de ore – 32

M1 – 6; M2 – 7; M3 – 6; M4 – 5; M5 – 8

Educaţie civică – manual pentru clasa a III-a, autor: Alina Perțea, Editura Aramis, București, 2021

UNITATEA DE C.S. CONȚINUTURI NR. DATA OBS.

ÎNVĂȚARE ORE

1. Persoana. 1.1 * Ce înseamnă să fim persoane? 6 05.09.2022 M1

Noțiunea de 1.2 Persoana mea. Persoana lui, 21.10.2022
persoană. persoana ei
Trăsături morale * Trăsături morale. Bunătate sau
ale persoanei răutate? Curaj sau lașitate?
* Trăsături morale. Respect sau
lipsă de respect? Sinceritate sau
nesinceritate?
* Trăsături morale. Modestie sau
lipsă de modestie? Încredere sau
neîncredere în sine și în ceilalți?
* Recapitulare
* Evaluare

2. Raporturile 2.1 * Ce sunt lucrurile? Nevoia de 7 31.10.2022 M2

noastre cu 2.2 lucruri 22.12.2022
lucrurile *3.3 * Lucruri care ne exprimă:
îmbrăcăminte, jucării și jocuri,
cărți, colecții, camera mea
* Relații și atitudini față de lucruri:
proprietate, grijă sau neglijență?
* Recapitulare
* Evaluare

3. Raporturile 2.1 * Ce sunt animalele și plantele? 9 09.01.2023 M3

noastre cu 2.2 Nevoia de plante și animale 10.03.2023 M4
animalele și *3.3 * Atitudini față de plante și
plantele animale. Atenție sau neatenție?
Grijă sau nepăsare?
* Atitudini față de plante și
animale. Delicatețe sau brutalitate?
Respect sau lipsă de respect?
* Atitudini față de plante și
animale. Compasiune sau lipsă de
compasiune? Iubire sau ură? Curaj
sau frică?
* Recapitulare
UNITATEA DE C.S. CONȚINUTURI NR. DATA OBS.
ÎNVĂȚARE ORE

* Evaluare

4. Raporturile 1.2 * Grupuri mici din care facem parte 10 13.03.2023 M4

noastre cu 1.3 și relațiile dintre membrii acestora: 16.06.2023 M5
ceilalţi oameni 2.3 familia și grupul de prieteni
3.1 * Grupuri mici din care facem parte
3.2 și relațiile dintre membrii acestora:
grupul de joacă și grupul de
învățare
* Reguli ale grupului: drepturi și
îndatoriri în cadrul grupurilor mici
* Recapitulare
* Evaluare

* Recapitulare finală
* Evaluare finală
Aria curriculară: EDUCAŢIE FIZICĂ, SPORT ȘI SĂNĂTATE

Număr de ore pe săptămână – 1

Număr total de ore – 32

M1 – 7; M2 – 7; M3 – 6; M4 – 5; M5 – 7

NR.
UNITATEA DE C.S.. CONȚINUTURI ORE DATA OBS.
ÎNVĂȚARE
1. De ce ne place 1.1 Stil de viață activ 2 05.09.2022 M1
la şcoală? 1.2 Jocuri de mișcare desfășurate în aer 16.09.2022
1.3 liber
 Jocuri: Gâşte, gâşte veniţi la mama!,
Lupul şi mielul
2. Împreună ne 2.1 Deprinderi de comunicare și lucru în 5 19.09.2022 M1
jucăm 2.2 echipă 21.09.2022
1.1 Tehnici de comunicare eficientă în
jocuri de mișcare( gesturi, semne,
semnale)
Reguli de interacțiuni într-un grup
(respectarea echipei adverse,
recunoașterea rezultatelor întrecerii în
cadrul jocurilor, respectarea regulilor de
către parteneri)
 Jocuri: Raţele şi vânătorii, Aruncăm
corabia la mal, Baterie foc, Pic doi boi
pe dinapoi
Evaluare

3. Cei mai buni, 1.1 Capacitate psiho- motrică 4 31.10.2022 M2

câștigă! 1.2 Jocuri de mișcare cuprinzând variante 25.11.2022
1.3 de mers, cu purtări de obiecte
 Jocuri: Transportatorii
Jocuri de mișcare și ștafete cuprinzând
variante de alergare ( în zig-zag, cu ocolire
de obstacole, cu trecere peste obstacole, cu
transport și punere de obiecte)
 Jocuri: Vânătorul,Vrabia și albina,
Șoarecele și pisica, Poșta merge, Vizitiul și
căluțul
4. Să mergem la 2.1 Deprinderi de comunicare și lucru în 3 28.11.2022 M2
săniuș! 2.2 echipă 22.12.2022
1.3 Adaptarea unei serii de roluri pentru
oferirea de sprijin necondiționat ( acțiuni
în perechi, grupuri mici cu schimbarea
rolurilor)
Ascultarea și acceptarea opiniilor
celorlalți
 Jocuri de mișcare desfășurate în
anotimpul iarna
 Jocuri:Derdelușul, Omul de zăpadă, La
săniuş, Îmbulgăreală
Evaluare semestrială
 Jocuri: jocuri cunoscute
5. Mișcare, 1.1 Capacitate psiho- motrică 6 09.01.2023 M3
mișcare, 1.2 Jocuri de mișcare și ștafete cuprinzând 17.02.2023
mișcare… 1.3 variante de aruncare și prindere
2.2 ( aruncarea lansată cu două mâini înainte,
în sus și pe deasupra capului, prinderea cu
o mână prin apucare, aruncare azvârlită la
distanță și la țintă)
 Jocuri: Vânătorul și rațele, Ciobanul își
apără oile, Suveica dublă, Țintașii iscusiți
Jocuri de mișcare, trasee aplicative și
ștafete cuprinzând deprinderi motrice
complexe ( utilitar- aplicative: tracțiune-
împingere, cățărare- coborăre,tracțiune)
 Jocuri:Avionul, Toboganul
Evaluare
6. Jocul 1.1 Capacitate psiho- motrică 5 27.02.2023 M4
înseamnă 1.2 Jocuri de mișcare și ștafete vizând 06.04.2023
rezistență! 1.3 dezvoltarea calităților motrice ( viteze de
2.2 deplasare în relație cu un partener,
rezistența generală, forța dinamică a
trunchiului și abdomenului
 Jocuri: Vânătorul, Vrabia și albina, Nu
te lăsa
Jocuri pentru orientarea spațio-
temporală
( repere stabile, dinamice; ritm)
 Jocuri: Ocupă locul, Poșta merge,
Cercurile
zburătoare
Evaluare
7. Suntem mai 1.1. Stil de viață activ 5 19.04.2023 M5
sănătoși prin 1.2. Jocuri de mișcare pentru dezvoltarea 26.05.2023
joc! 1.3. funcțiilor cardiace și respiratorii
2.1.  Jocuri:Leapșa pe ghemuite, Uliul și
2.2. porumbeii
Jocuri de mișcare constituite spontan,
în
timpul liber, incluzând întrecerea între
grupuri
 Jocuri:Mingea la căpitan, Vânătorul și
Rațele
Concursuri școlare
8. În prag de 1.1. Sportul – sănătate curată 2 29.05.2023 M5
vacanță 1.2. Jocuri de mișcare în aer liber 16.06.2023
1.3. Evaluare finală,aprecieri, îndrumări
2.1.
2.2.
Aria curriculară: ARTE

Număr de ore pe săptămână – 1

Număr total de ore – 31

M1 – 7; M2 – 6; M3 – 6; M4 – 4; M5 – 8

Muzică şi mişcare – manual pentru clasa a III-a, autori: Mirela Rizea - Marinescu, Mihaela Predoiu, Ana
Motora - Ionescu, Editura Intuitext, București, 2021

UNITATEA DE C.S. CONȚINUTURI NR. DATA OBS.

ÎNVĂȚARE ORE
1. Magia 2.1 * Hai, cântați cu toți în cor cu solist și 4 05.09.2022 M1
muzicii 3.1 dirijor! 30.09.2022
* Corect respirăm, bine cântăm!
* Vocalizăm, apoi cântăm!

* Recapitulare
* Evaluare

2. Atelierul de 2.1 * Percuția corporală și instrumentală 4 03.10.2022 M1

sunete 3.1 * Jucăriile muzicale 04.11.2022 M2
* Orchestra jucăriilor
* Recapitulare
* Evaluare
3. Cântecele 1.1 * Cântece din folclorul copiilor 6 07.11.2022 M2
copilăriei 1.2 * Dansuri populare 13.01.2023 M3
3.2 * Colinde românești
* Ritmul
* Recapitulare
* Evaluare

4. Armonia 1.2 * Înălțimea sunetelor muzicale 12 16.01.2023 M3

sunetelor 1.3 * Portativul și cheia SOL 12.05.2023 M4
2.2 * Sunetul și nota SOL M5
* Sunetul și nota MI
* Sunetul și nota LA
* Sunetul și nota DO1
* Sunetul și nota RE
* Sunetul și nota FA
* Sunetul și nota DO2
* Sunetul și nota SI
* Recapitulare
* Evaluare

5. Limbajul 1.1 * Timbrul 6 15.05.2023 M5

muzicii * Nuanțele 16.06.2023
* Legătura dintre strofă și refren
* Recapitulare
* Evaluare
Mini - spectacol muzical
Aria curriculară: ARTE/TEHNOLOGII

Număr de ore pe săptămână – 2

Număr total de ore – 63

M1 – 14; M2 – 14; M3 – 11; M4 – 10; M5 – 14

Arte vizuale şi abilităţi practice – manual pentru clasa a III-a, autori: Mirela Flonta, Claudia Stupineanu,
Simna Dobrescu, Editura CD PRESS, București, 2021

NR.
UNITATEA DE C.S. CONȚINUTURI ORE DATA OBS.
ÎNVĂȚARE
1. Desen 1.1 * Tehnica trasării. Punct, linie, formă 10 05.10.2022 M1
1.2 * Tehnica hașurării 07.10.2022
2.1
2.2 * Evaluare
2.3
2.4
2.5
2. Pictură și 1.1 * Efectul de transparență 18 10.10.2022 M2
fotografie 1.2 * Culoarea 22.12.2022
2.1 * Tonuri
2.2 * Amestecuri cromatice
2.3 * Culori binare
2.4 * Tehnica fuzionării
2.5 * Puncte și linii prin tehnica stropirii și a
curgerii libere și dirijate
* Culori calde, culori reci
* Efectul de opacitate
* Forme elaborate
* Nuanțe
* Forme spontane prin monotipie și
pictură cu sfoara
* Amestecuri acromatice
* Foto. Elemente de limbaj plastic: formă,
lumină, culoare

* Evaluare

3. Forme din 1.1 * Tehnica origami 19 09.01.2023 M3

hârtie și 1.2 * Tehnica quilling 24.03.2023 M4
modelaj în lut 2.1 * Colajul
2.2 * Tehnica tangram
2.3 * Modelaj. Modelare liberă, presare
2.4 * Volum, plan, linie
2.5
* Evaluare
4. Machete și 1.1 * Tehnici de lucru cu materiale textile: 16 03.04.2023 M4
modele 1.2 împletire, tăiere, croire, coasere, lipire 16.06.2023 M5
2.1 * Elemente de limbaj plastic: forme plane
2.2 și spațiale, texturi
2.3
2.4 * Evaluare
2.5
Evaluare finală. Cu toții suntem
talentați!