Tehnologia Constructiilor de Masini Anul III
Tehnologia Constructiilor de Masini Anul III
Tehnologia Constructiilor de Masini Anul III
oper=Rfise&kspc=1&anun=2021
Fișa disciplinei
an academic: 2021 - 2022
5. Condiții de desfășurare
5.1 a cursului:
Sala trebuie să fie dotată cu tablă
Studenții vor parcurge anterior cursului bibliografia indicată;
Studenții se vor prezenta la prelegeri, seminarii/laboratoare cu telefoanele mobile închise
Nu va fi acceptată întârzierea studenților la curs şi seminar/laborator
5.2 a activităților practice:
Termenele predării temelor de laborator sunt stabilite de titular de comun acord cu studenții.
Pentru predarea cu întârziere a temelor, acestea vor fi depunctate cu 0,5 pcte./zi de întârziere.
https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021 159/321
07/04/2022, 14:22 https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021
The Discipline of the Basics of Surface Generation on Machine Tools forms a bridge between general technical
disciplines (mathematical, mechanical, physical) and specialized technical disciplines (machine tools, cutting
tools, machine building technology, etc.). It aims to familiarize students with the main machining processes.
7.2 Obiective specifice:
Sunt descrise elementele care participă în procesul de prelucrare mecanică prin așchiere (piesa, mișcarea de
așchiere, scula, așchia), ca apoi să fie elucidate fenomenele fizice și mecanice privind desprinderea așchiei de
materialul de bază. Sunt de asemenea tratate forțele de așchiere, fenomenele termice care însoțesc procesul
precum și factori care influențează mărimea acestora. Uzura și durabilitatea sunt aspecte importante care apar în
cadrul fenomenului, fiind descrise împreună cu diverse criterii de optimizare. Cursul este încheiat prin tratarea
problemelor referitoare la prelucrabilitate prin așchiere.
The elements involved in the mechanical machining process (piece, cutting motion, tool, chisel) are described,
and then the physical and mechanical phenomena concerning the separation of the chip from the base material
are elucidated. The cutting forces, thermal phenomena accompanying the process as well as factors that
influence their size are also treated. Wear and durability are important aspects of the phenomenon, being
described along with various optimization criteria. The course is finished by dealing with machining problems.
https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021 160/321
07/04/2022, 14:22 https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021
învățare,
PbBL
Metode de
Aplicații predare-
4 4. Forța de așchiere la strunjire - 2
practice învățare,
PbBL
Metode de
Aplicații predare-
5 5. Temperatura medie a tăișului sculei - 2
practice învățare,
PbBL
Metode de
Expunere,
predare-
6 6. Recuperare lucrări de laborator. Discuții, - 2
învățare,
Studii de caz
PbBL
Metode de
Expunere,
predare-
7 7. Prezentare lucrare individuală Discuții, - 2
învățare,
Studii de caz
PbBL
Bibliografie
Bibliografie obligatorie
[1] Hollanda, D., Mate, M. BAGS, îndrumar de lucrări practice, Universitatea „Petru Maior” din Tg. Mureş, 1992
[2] Anand Pandey, Ashish Goyal, Metal Cutting Processes, 2020
Bibliografie opțională:
[2] Hollanda, D., altii, Așchiere și scule așchietoare. Ed. Didactică și Pedagogică, București 1982.
[3] Prof. Jan-Eric STAHL, METAL CUTTING - Theories and models, Lund, Sweden, 2012
[4] Prof. Jan-Eric STAHL, METAL CUTTING - Theories in practice, Lund, Sweden, 2014
[8] Shi Hanmin, Metal Cutting Theory_New Perspectives and New Approaches, ISBN 978-3-319-73561-0, 2018
10. Evaluare
Pondere
Tip activitate Criterii de evaluare Metode de evaluare din nota
finală
Evaluare pe parcursul semestrului
- la curs Conștiinciozitate, participarea activă la curs, frecvența. Evaluare orală continuă. 15
- în timpul activităţii Conștiinciozitate, participarea activă la activitatea
Evaluare orală continuă. 15
practice practică, frecvența.
Evaluare finală
- examen teoretic
Examen oral cu doua întrebări de sinteză. Probă orala. 40
final
Expunere , Discuție,
- examen practic final Prezentare lucrări practice, resultate experimente. 30
Prezentare.
Standard minim de performanță:
Criteriul minim de validare a evaluării din timpul semestrului – realizarea tuturor lucrărilor practice.
Condițiie minime de admitere la examinarea finală - prezență la seminar de 50% și prezentarea portfoliului de
lucrări practice
Condițiile minime necesare de îndeplinit pentru promovare – răspuns corect în legătură cu elementele de bază
referitoare la fiecare din subiectele teoretice.
https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021 162/321
07/04/2022, 14:22 https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021
Director departament
Titular(i) curs
https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021 163/321
07/04/2022, 14:22 https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021
Fișa disciplinei
an academic: 2021 - 2022
5. Condiții de desfășurare
5.1 a cursului:
• La curs se prezintă suportul teoretic, se rezolvă 1-2 exemple, se lansează teme;
• Nu vor fi acceptate întârzierea studenţilor la curs şi telefoanele mobile deschise;
• Sala de curs trebuie să fie dotată cu tablă şi videoproiector.
5.2 a activităților practice:
• Studenţii vor parcurge bibliografia indicată şi vor pregăti un referat pe baza căruia vor fi admişi la lucrarea de
laborator;
• La finalul lucrării se vor prezenta cu rezultatele la cadrul didactic pentru validare;
• Este obligatorie realizarea tuturor lucrărilor de laborator, eventualele recuperări vor avea loc în ultima sapt si
primele 3 zile ale sesiunii;
• Studenţii care absentează la mai mult de jumătate din nr orelor de laborator pierd dreptul de a se prezenta la
prima evaluare.
https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021 164/321
07/04/2022, 14:22 https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021
- Integrarea noţiunilor de bază în concepte/ situaţii care se aplică organismului uman cu scopul de a explica
semne şi simptome.
- Descrierea conceptelor, teoriilor şi noţiunilor fundamentale de fiziopatologie, pe sisteme şi mecanisme de
acţiune.
- Stabilirea tehnicilor de îngrijire impuse de existenţa unor semne şi simptome de boală.
- Stabilirea principiilor terapeutice care modifică mecanismele fiziopatologice în vederea ameliorării simptomelor
bolii.
- Utilizarea noţiunilor dobândite în cadrul disciplinei pentru cercetarea ştiinţifică ulterioară
6.2 transversale:
Realizarea unei lucrări/referat/ caz clinic cu identificarea obiectivelor de realizat, a resurselor disponibile,
condiţiilor de finalizare a acestora, etapelor de lucru, timpilor de lucru, termenelor de realizare aferente şi
riscurilor aferente diverselor mecanisme fiziopatologice.
- Identificarea rolurilor şi responsabilităţilor într-o echipa pluridisciplinară şi aplicarea de tehnici de relaţionare şi
muncă eficientă în cadrul echipei şi în relaţie cu pacientul.
- Utilizarea eficientă a surselor informaţionale şi a resurselor de comunicare şi formare profesională asistată
(portaluri Internet, aplicaţii software de specialitate, baze de date de tip PUBMED, cursuri on-line etc.) atât in
limba romană, cât şi într-o limbă de circulaţie internaţională.
- Dezvoltarea gândirii medicale şi folosirea informaţiilor ştiinţifice în contextul interdisciplinarităţii
6.3 program de studiu:
- Knowledge of the theoretical and applicative aspects of thermophysical, thermochemical and thermomechanical
treatments, as well as specific equipment and equipment.
7.2 Obiective specifice:
- Cunoaşterea în detaliu a bazelor fizice ale tratamentelor termice aplicate materialelor metalice,
- Cunoaşterea schimbărilor energetice şi structurale produse la tratamentele termice de bază,
- Cunoaşterea modificărilor proprietăţilor mecanice şi tehnologice la tratamente termice.
- Detailed knowledge of the physical bases of thermal treatments applied to metallic materials,
- Knowledge of energy and structural changes to basic thermal treatments,
- Knowledge of changes in mechanical and technological properties of thermal treatments.
https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021 165/321
07/04/2022, 14:22 https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021
3.2. Operaţia de menţinere
3.3. Operaţia de răcire
Capacitatea de răcire a unui mediu de răcire. Medii de răcire gazoase.
Medii de răcire lichide. Apa. Uleiul. Topiturile de săruri şi de aliaje
metalice. Medii sintetice (complexe). Medii de răcire solide. Durata
operaţiei de răcire
4. TEHNOLOGIA TRATAMENTELOR TERMICE
4. HEAT TREATMENT TECHNOLOGY
4.1. Recoaceri
Recoacerea de omogenizare. Recoacerea de detensionare. Recoacerea
de recristalizare. Recoacerea de regenerare. Recoacerea pentru
ameliorarea prelucrabilităţii prin aşchiere. Recoacerea oţelurilor moi.
PbBL,
Recoacerea oţelurilor semidure. Recoacerea de globulizare a oţelurilor
Prelegere,
dure. Recoacerea incompletă. Recoacerea izotermă. Recoacerea
discuții pe
pendulară. Recoacerea subcritică. Recoacerea oţelurilor autocălibile.
4 1-2 - - 6
4.2. Călirea
exemple.
Călirea de punere în soluţie şi îmbătrânirea. Călirea la martensită şi
Lansare
revenirea oţelurilor. Călirea pătrunsă. Parametrii tehnologici. Tensiuni de
temă
călire şi efectele lor. Metode de călire. Călirea superficială. Călire
superficială cu încălzire cu flacără. Călire superficială cu încălzire prin
inducţie. Călire superficială cu încălzire în electroliţi. Călire superficială cu
încălzire în topituri
4.3. Revenirea
4.4. Particularităţi ale tratamentelor termice aplicate fontelor
5. TEHNOLOGIA TRATAMENTELOR TERMOCHIMICE
PbBL,
5. TECHNOLOGY OF THERMOCHEMICAL TREATMENTS
Prelegere,
5.1. Carburarea
discuții pe
Carburarea în mediu solid. Carburarea în mediu gazos. Tratamente
5 1-2 - - 4
termice ulterioare carburării
exemple.
5.2. Nitrurarea
Lansare
Nitrurarea în mediu gazos. Nitrurarea în plasmă (ionică)
temă
5.3. Carbonitrurarea (cementare simultană cu carbon şi azot)
PbBL,
6. TEHNOLOGIA TRATAMENTELOR NECONVENŢIONALE
Prelegere,
6. THE TECHNOLOGY OF NON-CONVENTIONAL TREATMENTS
discuții pe
6.1. Tratamente termomecanice
6 1-2 - - 2
Tratamente termomecanice de temperatură înaltă. Tratamente
exemple.
termomecanice de temperatură joasă
Lansare
6.2. Tratamente termomagnetice
temă
7. UTILAJE PENTRU TRATAMENTE TERMICE
7. HEAT TREATMENT EQUIPMENT
7.1. Utilaje pentru încălzire
Cuptoare cu flacără. Cuptoare electrice. Cuptoare băi PbBL,
7.2. Utilaje pentru răcire Prelegere,
Utilaje pentru răcire lentă. Utilaje pentru răcire accelerată. Utilaje pentru discuții pe
7 răcire rapidă. Băi de răcire nemecanizate. Băi de răcire mecanizate. 1-2 - - 4
Utilaje pentru răcire la temperaturi joase. Instalaţie cu zăpadă carbonică. exemple.
Instalaţii cu agenţi frigorifici lichizi. Instalaţii frigorifice mecanice Lansare
7.3. Utilaje complementare temă
Instalaţii pentru curăţire. Instalaţii pentru îndreptare. Utilaje auxiliare.
Generatoare de atmosferă controlată de tip exoterm (Exo). Generatoare
de atmosferă controlată de tip endoterm (Endo)
8. TEHNOLOGII SPECIFICE DE TRATAMENT TERMIC PbBL,
8. SPECIFIC HEAT TREATMENT TECHNOLOGIES Prelegere,
8.1. Tehnologii specifice aplicate unor semifabricate din oţeluri de discuții pe
8 îmbunătăţire 1-2 - - 1
8.2. Tehnologii specifice aplicate unor semifabricate din oţeluri de exemple.
cementare Lansare
8.3. Tehnologii specifice aplicate unor oţeluri de scule temă
9. CONTROLUL DE CALITATE AL PRODUSELOR TRATATE TERMIC PbBL,
9. QUALITY CONTROL OF THERMALLY TREATED PRODUCTS Prelegere,
9.1. Controlul tehnic. Controlul de recepţie. Controlul interfazic. Controlul discuții pe
9 final. 1-2 - - 1
9.2. Defecte care apar la tratamente termice exemple.
Defecte cauzate de încălzire şi menţinere. Defecte cauzate de procesul Lansare
răcirii temă
Bibliografie
Bibliografie obligatorie
https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021 166/321
07/04/2022, 14:22 https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021
1. SOCACIU, T., MOISOIU, A., Tratamente termice. Editura Universităţii “Petru Maior” Tg.-Mureş, 2011, 144 pag,
ISBN 978-606-581-001-3.
2. Socaciu, T. Suporturi PDF încărcate în platforma Blackboard, actualizate 2020.
Bibliografie optionala
1. CARŢIŞ I. G., Tratamente termice. Tehnologie şi utilaje, Timişoara, Editura Facla, 1982.
2. DULAMIŢĂ T., ş.a., Tehnologia tratamentelor termice, Bucureşti, E.D.P., 1982.
3. SOCACIU, T., ŞOAITA, D., Utilaje şi echipamente de producţie, curs. Vol. I. Universitatea Petru Maior din Tg.
Mureş, 2000, 132 pag.
4. SOCACIU, T. Bulk heat treatment, Masters course, “Petru Maior” University of Targu-Mures, Romania, 2009,
85 pag
5. SOCACIU, T., Elemente de ştiinţa şi ingineria materialelor. Editura Universităţii “Petru Maior” Tg.-Mureş, 2011,
314 pag, ISBN 978-606-581-029-7.
6. ŞABAN R., ş.a., Tehnologia tratamentelor termice, Bucureşti, Universitatea Politehnică, 1984.
7. TUDORAN P., Metalurgie fizică şi tratamente termice, Braşov, Universitatea, 1980, vol 1 şi 2.
Bibliografie optionala
1. CARŢIŞ I. G., Tratamente termice. Tehnologie şi utilaje, Timişoara, Editura Facla, 1982.
2. DULAMIŢĂ T., ş.a., Tehnologia tratamentelor termice, Bucureşti, E.D.P., 1982.
3. MOISOIU A., SOCACIU, T., Tratamente termice, îndrumar. Universitatea Petru Maior din Tg. Mureş, 1999, 76
pag.
4. SOCACIU, T., MOISOIU, A., STRNAD, G., Studiul materialelor, îndrumar pentru lucrări practice. Universitatea
Petru Maior din Tg. Mureş, 1996.
5. SOCACIU, T., Elemente de ştiinţa şi ingineria materialelor. Editura Universităţii “Petru Maior” Tg.-Mureş, 2011,
314 pag, ISBN 978-606-581-029-7.
6. VERMEŞAN G., Îndrumător pentru tratamente termice, Cluj - Napoca, Editura Dacia, 1987.
10. Evaluare
Pondere
Tip activitate Criterii de evaluare Metode de evaluare din nota
finală
Evaluare pe parcursul semestrului
Corectitudinea abordării și a
- la curs 2 teste intermediare 60
răspunsurilor
- în timpul activităţii Conștiinciozitate, participarea activă la
Evaluare orală continuă, portofoliu 10
practice lucrări.
Evaluare finală
Corectitudinea abordării și a Evaluare finală test cu raspunsuri
- examen teoretic final 30
răspunsurilor multiple
- examen practic final 0
Standard minim de performanță:
Răspuns corect în legatură cu elementele de bază referitoare la fiecare din subiectele teoretice (definiţii, scheme
de principiu, domeniu de aplicare). Studentul a luat nota de trecere la examenul final.
Studentul expune corect cel puţin descrierea materialului/tehnologiei/procedeului ales.
Studentul realizează corect măsurătorile, calculează şi indică corect rezultatul.
Director departament
Titular(i) curs
https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021 168/321
07/04/2022, 14:22 https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021
Fișa disciplinei
an academic: 2021 - 2022
5. Condiții de desfășurare
5.1 a cursului:
• Sala de curs trebuie să fie dotată cu tablă şi videoproiector;
• Studenţii vor parcurge anterior cursului bibliografia indicată;
• Studenţii se vor prezenta la cursuri cu telefoanele mobile închise;
• Nu va fi acceptată întârzierea studenţilor la curs.
5.2 a activităților practice:
• Sala de proiect să fie dotată cu tablă şi videoproiector;
• Studenţii vor parcurge anterior laboratorului/proiectului bibliografia indicată;
• Studenţii se vor prezenta la cursuri cu telefoanele mobile închise;
https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021 169/321
07/04/2022, 14:22 https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021
• Studenţii se vor prezenta la laborator/proiect cu mijloace de calcul individuale;
• Nu va fi acceptată întârzierea studenţilor la laborator/proiect.
https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021 170/321
07/04/2022, 14:22 https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021
https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021 172/321
07/04/2022, 14:22 https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021
Learning
(PBL).
-
Problem
Prezentarea problemelor specifice.
10 Studiul fenomenului de stick-slip; - Based 2
Determinări experimentale.Calcule.
Learning
(PBL).
-
Problem
Studiul experimental al frecării la o cuplă de Prezentarea problemelor specifice.
11 - Based 2
tip știft-disc; Determinări experimentale.Calcule.
Learning
(PBL).
-
Problem
Studiul presiunii dintr-un lagăr radial Prezentarea problemelor specifice.
12 - Based 2
hidrodinamic; Determinări experimentale.Calcule.
Learning
(PBL).
-
Influenţa parametrilor constructivi şi Problem
Prezentarea problemelor specifice.
13 funcţionali asupra comportării tribologice a - Based 2
Determinări experimentale.Calcule.
unui sistem mecanic Learning
(PBL).
-
Problem
Prezentarea problemelor specifice.
14 Recuperări şi concluzii. - Based 2
Determinări experimentale.Calcule.
Learning
(PBL).
Bibliografie
1. Boloş,V., Boloş Codruţa şi Nuţiu,E., Organe de maşini - Lucrări de laborator, Universitatea Petru Maior Tg.-
Mureş,2013;
2.Boloş,V., Boloş Codruţa şi Nuţiu,E., Organe de maşini ,Editura „ Universităţii Petru Maior Tg.-Mureş”, 2011;
2. Draghici, I., Jula, A., Chisu, E., Radulescu, C., Alexandru, P., Apetrei, Gh., Tănasescu, I., Achiriloaie E.,
Moldoveanu, Gh., Ciobota, M.şi Cismaru, I., Organe de maşini – Probleme, Editura Didactică şi Pedagogică,
Bucureşti, 1980;
3.Pascovici D. M.şi Cicone, T., Elemente de tribologie, Editura Bren, Bucureşti, 2001;
4. Roloff/Matek , Organe de maşini( Vol. 1 +Vol. 2) Editura Matrix Rom,Bucureşti, 2008 ;
5. * * * Standardele de stat în vigoare
10. Evaluare
Pondere
Tip
Criterii de evaluare Metode de evaluare din nota
activitate
finală
Evaluare pe parcursul semestrului
Corectitudinea răspunsurilor la testele cu întrebări
- la curs din tematica cursurilor parcurse și a rezultatelor Evaluari scrise intermediare 30
rezolvării de probleme
- în timpul Întocmirea unui referat pentru fiecare
Efectuarea lucrărilor de laborator, participarea la
activităţii lucrare în parte- notate pe parcursul 20
activitate fiind obligatoruie
practice semestrului
Evaluare finală
- examen Corectitudinea răspunsurilor la testele cu întrebări Test scris 50
https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021 173/321
07/04/2022, 14:22 https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021
Director departament
Titular(i) curs
https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021 174/321
07/04/2022, 14:22 https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021
Fișa disciplinei
an academic: 2021 - 2022
5. Condiții de desfășurare
5.1 a cursului:
-
5.2 a activităților practice:
• Sala să fie dotată cu tablă, videoproiector, standuri de laborator.
• Studenții vor parcurge anterior laboratorului bibliografia indicată.
• Studenţii se vor prezenta la activități cu telefoanele mobile închise.
• Nu va fi acceptată întârzierea studenţilor la activitate.
• Studenții se vor prezenta cu materiale care să ateste realizarea etapelor din proiect
https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021 175/321
07/04/2022, 14:22 https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021
semne şi simptome.
- Descrierea conceptelor, teoriilor şi noţiunilor fundamentale de fiziopatologie, pe sisteme şi mecanisme de
acţiune.
- Stabilirea tehnicilor de îngrijire impuse de existenţa unor semne şi simptome de boală.
- Stabilirea principiilor terapeutice care modifică mecanismele fiziopatologice în vederea ameliorării simptomelor
bolii.
- Utilizarea noţiunilor dobândite în cadrul disciplinei pentru cercetarea ştiinţifică ulterioară
6.2 transversale:
Realizarea unei lucrări/referat/ caz clinic cu identificarea obiectivelor de realizat, a resurselor disponibile,
condiţiilor de finalizare a acestora, etapelor de lucru, timpilor de lucru, termenelor de realizare aferente şi
riscurilor aferente diverselor mecanisme fiziopatologice.
- Identificarea rolurilor şi responsabilităţilor într-o echipa pluridisciplinară şi aplicarea de tehnici de relaţionare şi
muncă eficientă în cadrul echipei şi în relaţie cu pacientul.
- Utilizarea eficientă a surselor informaţionale şi a resurselor de comunicare şi formare profesională asistată
(portaluri Internet, aplicaţii software de specialitate, baze de date de tip PUBMED, cursuri on-line etc.) atât in
limba romană, cât şi într-o limbă de circulaţie internaţională.
- Dezvoltarea gândirii medicale şi folosirea informaţiilor ştiinţifice în contextul interdisciplinarităţii
6.3 program de studiu:
https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021 176/321
07/04/2022, 14:22 https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021
Desenele de execuţie pentru reperele: roţi dinţate, arbore de .Discuții pe grupuri
ieşire de lucru
PbBL , Verificarea On line
7 Susținerea proiectului individuală a da sau On 2
realizării proiectului site
Bibliografie
1. Boloş,V.Boloş, C.şi Nuţiu ,E.,. Organe de maşini, Editura Universităţii 'Petru Maior' Tg- Mureş, 2011;
2. Crudu, I., ş.a. Atlas de reductoare cu roţi dinţate, Editura Didactică şi Pedagogică, Bucureşti,1981;
3. Drăghici, I., ş.a. Organe de maşini - Probleme, Editura Didactică şi Pedagogică, Bucureşti,1980;
4. Jula, A., ş.a. Proiectarea angrenajelor evolventice, Editura Scrisul Românesc, Craiova,1989
5. Jula, A., ş.a. Montaje cu rulmenţi- Îndrumar de proiectare, Universitatea din Braşov, 1978;
6. Haragas S., Reductoare cu o treapta-Calcul si proiectare, Universitatea Tehnica Cluj-Napoca, Editura Risoprint
2014,
7. Moldoveanu Gh., ş.a. Angrenaje cilindrice şi conice –Metodici de proiectare, Editura Lux Libris, Braşov, 2002;
8. Răduţi, C., Nicolescu, E., Maşini electrice rotative fabricate în România, Editura Tehnică, Bucureşti, 1981;
9. Roloff/Matek, Organe de maşini (Vol. 1 + Vol. 2) Editura Matrix Rom, Bucureşti, 2008;
10. Andrei Popescu, Luc Houpert, Dumitru N Olaru, Four approaches for calculating power losses in an angular
contact ball bearing, MECHANISM AND MACHINE THEORY, (2020), vol.144, February 2020, articol nr. 103669.
https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S0094114X19312029
11. Ilie F. – Tribological behaviour of the steel/bronze friction pair (journal bearing type) functioning with selective
mass transfer, International Journal of Heat and Mass Transfer, Vol. 124, (2018), Issue 9, pp.655-662, DOI:
10.1016/j.ijheatmasstransfer.2018.03.107, https://www.journals.elsevier.com/international-journal-ofheat&mass-
transfer
12.*** Organe de maşini. Vol. Ia, Prescripţii generale de proiectare.Elemente de legătură şi transmisie, (Colecţie
STAS), Editura Tehnică, Bucureşti, 1984;
13.***Organe de maşini. Vol. Id,Angrenaje, (Colecţie STAS),Editura Tehnică,Bucureşti, 1984
14***Organe de maşini. Vol. III c, Standarde noi sau revizuite, (Colecţie STAS),Editura Tehnică,Bucureşti, 1986
10. Evaluare
Pondere
Tip
Criterii de evaluare Metode de evaluare din nota
activitate
finală
Evaluare pe parcursul semestrului
- la curs - - 0
- verificarea îndeplinirii cerințelor din tema de
proiect
- în timpul Evaluare orală pe baza materialelor
-corectitudinea calculelor și a desenelor
activităţii prezentate de studenți cu privire la îndeplinirea 30
- gradul de asimilare a terminologiei de
practice cerințelor din tema de proiect
specialitate
- interesul pentru studiu individual
Evaluare finală
- examen Cunoașterea noțiunilor și conceptelor
teoretic fundamentale cu privire la realizarea unui - Susținerea orală a proiectului 50
final proiect de organe de mașini.
- examen Corectitudinea calculelor și a desenelor din
Evaluare vizuală 20
practic final proiectul realizat
Standard minim de performanță:
Răspunsuri corecte în legatură cu elementele de bază referitoare la fiecare din subiectele teoretice (definiţii,
scheme de principiu, domenii de aplicare).
Studentul realizează corect desenele, calculează şi indică corect rezultatele.
Studentul expune corect cel puţin descrierea și principiile de bază referitor la soluția constructivă aleasă.
https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021 177/321
07/04/2022, 14:22 https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021
Director departament
Titular(i) curs
https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021 178/321
07/04/2022, 14:22 https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021
Fișa disciplinei
an academic: 2021 - 2022
5. Condiții de desfășurare
5.1 a cursului:
Sala trebuie să fie dotată cu tablă şi videoproiector.
Studenţii se vor prezenta la prelegeri, seminarii/laboratoare cu telefoanele mobile închise.
Nu va fi acceptată întârzierea studenţilor la curs şi seminar/laborator.
5.2 a activităților practice:
Instalaţii tehnologice specifice, limbaje de programare specifice (ex. BASIC, GCODE).
https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021 179/321
07/04/2022, 14:22 https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021
bolii.
- Utilizarea noţiunilor dobândite în cadrul disciplinei pentru cercetarea ştiinţifică ulterioară
6.2 transversale:
Realizarea unei lucrări/referat/ caz clinic cu identificarea obiectivelor de realizat, a resurselor disponibile,
condiţiilor de finalizare a acestora, etapelor de lucru, timpilor de lucru, termenelor de realizare aferente şi
riscurilor aferente diverselor mecanisme fiziopatologice.
- Identificarea rolurilor şi responsabilităţilor într-o echipa pluridisciplinară şi aplicarea de tehnici de relaţionare şi
muncă eficientă în cadrul echipei şi în relaţie cu pacientul.
- Utilizarea eficientă a surselor informaţionale şi a resurselor de comunicare şi formare profesională asistată
(portaluri Internet, aplicaţii software de specialitate, baze de date de tip PUBMED, cursuri on-line etc.) atât in
limba romană, cât şi într-o limbă de circulaţie internaţională.
- Dezvoltarea gândirii medicale şi folosirea informaţiilor ştiinţifice în contextul interdisciplinarităţii
6.3 program de studiu:
https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021 180/321
07/04/2022, 14:22 https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021
https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021 181/321
07/04/2022, 14:22 https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021
10. Evaluare
Pondere
Tip
Criterii de evaluare Metode de evaluare din nota
activitate
finală
Evaluare pe parcursul semestrului
Un test pe parcurs și un test TBL.
Evaluare formativă pentru
Testele (inclusiv TBL), pot conține: întrebări tip grilă;
- la curs verificarea pregătirii pe tot 50
întrebăricu răspuns/text liber; întrebări care presupun calcule
parcursul semestrului.
șireprezentări grafice.
Verificarea pe parcurs a modului de realizare a temelor de
- în timpul Evaluare formativă pentru
laborator.
activităţii verificarea pregătirii pe tot 30
Un test PBL, care poate conține: întrebări tip grilă; text liber
practice parcursul semestrului.
etc.
Evaluare finală
- examen Evaluare sumativă pentru Un test cu întrebări tip grilă, cu unul sau mai multe răspunsuri
teoretic verificarea pregătirii și corecte; întrebări cu răspuns/text liber; întrebări care 20
final înțelegerii tematicii cursului. presupun calcule și reprezentări grafice.
- examen
practic - - 0
final
Standard minim de performanță:
Conditii:
- prezența obligatorie la cursul TBL;
- prezența obligatorie la toate lucrările de laborator;
- minimum nota 5 la fiecare test la curs si la testul TBL;
- minimum nota 5 la testul PBL;
- minimum nota 5 la examenul final (sumativ).
Director departament
Titular(i) curs
https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021 182/321
07/04/2022, 14:22 https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021
Fișa disciplinei
an academic: 2021 - 2022
5. Condiții de desfășurare
5.1 a cursului:
• Sala de curs trebuie să fie dotată cu tablă și videoproiector;
• Sala de curs trebuie să fie dotată cu o rețea de calculatoare, cu licențe de Autodesk Inventor;
5.2 a activităților practice:
• Sala de seminar trebuie să fie dotată cu tablă și videoproiector;
• Sala de curs trebuie să fie dotată cu o rețea de calculatoare, cu licențe de Autodesk Inventor;
https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021 183/321
07/04/2022, 14:22 https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021
semne şi simptome.
- Descrierea conceptelor, teoriilor şi noţiunilor fundamentale de fiziopatologie, pe sisteme şi mecanisme de
acţiune.
- Stabilirea tehnicilor de îngrijire impuse de existenţa unor semne şi simptome de boală.
- Stabilirea principiilor terapeutice care modifică mecanismele fiziopatologice în vederea ameliorării simptomelor
bolii.
- Utilizarea noţiunilor dobândite în cadrul disciplinei pentru cercetarea ştiinţifică ulterioară
6.2 transversale:
Realizarea unei lucrări/referat/ caz clinic cu identificarea obiectivelor de realizat, a resurselor disponibile,
condiţiilor de finalizare a acestora, etapelor de lucru, timpilor de lucru, termenelor de realizare aferente şi
riscurilor aferente diverselor mecanisme fiziopatologice.
- Identificarea rolurilor şi responsabilităţilor într-o echipa pluridisciplinară şi aplicarea de tehnici de relaţionare şi
muncă eficientă în cadrul echipei şi în relaţie cu pacientul.
- Utilizarea eficientă a surselor informaţionale şi a resurselor de comunicare şi formare profesională asistată
(portaluri Internet, aplicaţii software de specialitate, baze de date de tip PUBMED, cursuri on-line etc.) atât in
limba romană, cât şi într-o limbă de circulaţie internaţională.
- Dezvoltarea gândirii medicale şi folosirea informaţiilor ştiinţifice în contextul interdisciplinarităţii
6.3 program de studiu:
English:
• Understanding the role and place of Finite Element Method simulations in engineering design.
• Familiarization with computer aided engineering applications (CAE).
7.2 Obiective specifice:
Română:
• Înțelegerea fluxului de lucru în simularea comportării structurale cu M.E.F.
• Înțelegerea mărimilor și noțiunilor implicate în calculul structural în general, și în M.E.F. în particular (modele de
material, constrângeri, încărcări, discretizare, deplasări, deformații, tensiuni, etc.).
• Deprinderea utilizării modulelor ”Frame Analysis” și ”Stress Analysis” ale programului Autodesk Inventor.
• Deprinderea tehnicilor de modelare și simulare a comportamentului structurilor sub sarcină.
• Dezvoltarea capacității de a interpreta rezultatele simulărilor cu M.E.F.
English:
• Understanding the workflow involved in structural analysis simulations with F.E.A.
• Understanding the notions involved in structural analysis in general and in F.E.A. in particular (material models,
constraints, loads, meshing, displacements, strains, stresses, etc.).
• Developing the skills required to use Autodesk Inventor’s „Frame Analysis” and „Stress Analysis” modules.
• Learning the techniques used in the modelling and simulation of load bearing structures.
• Developing the skills to interpret the results of F.E.A. simulations.
https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021 184/321
07/04/2022, 14:22 https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021
propunere
teme
5-7. Modulul ”Stress Analysis” al Autodesk Inventor PbBL:
Autodesk Inventor’s „Stress Analysis” module clarificare
Simulări pentru piese și ansamble. Materiale. Reazeme. Încărcări. concepte,
4 Separare fețe pentru aplicarea locală a condițiilor la limită. Separare termeni, discuții - PbBL 6
și contact între piese. Controlul rețelei și al discretizării. Simplificarea exemple,
pieselor cu pereți subțiri. Simulare. Interpretare rezultate. Tensiuni propunere
echivalente. Tensiuni și deplasări admisibile. Factor de siguranță. teme
Bibliografie
Bibliografie obligatorie
1. Cazacu Răzvan, Metoda Elementelor Finite. Aplicații în Inventor. Note de curs. Revizuit 2020.
2. Lee Huei-Huang, Finite Element Simulations with ANSYS Workbench 2020. Theory. Applications. Case
Studies, SDC Publications, 2020.
Bibliografie opțională
3. Panțel Eugen, Bia Cornel, Metode Numerice în Proiectare. Metoda Elementelor Finite, Universitatea Tehnică
din Cluj-Napoca, Facultatea de Construcții, 1992.
4. Thomas J. R. Hughes, The Finite Element Method: Linear Static and Dynamic Finite Element Analysis (Civil
and Mechanical Engineering), Dover Publications, 2000.
Bibliografie opțională
4. Brezeanu Ligia Cristina, Bică Cristina, Modelare și Analiză cu Element Finit, Editura Universității ”Petru Maior”,
Târgu Mureş, 2008.
10. Evaluare
Pondere
Tip activitate Criterii de evaluare Metode de evaluare din nota
finală
Evaluare pe parcursul semestrului
Puncte bonus activitate (prezență și
- la curs Evidență activitate 20
participare)
Susținere portofoliu constând din 2 teme
Se apreciază portofoliul de lucru individual
de lucru individual:
din 3 perspective:
- în timpul • Simulare cadru (modulul Frame
• complexitatea temelor alese 60
activităţii practice Analysis)
• calitatea simulărilor
• Simulare ansamblu corpuri solide
• susținerea orală
(modulul Stress Analysis)
Evaluare finală
- examen teoretic Noțiuni elementare de MEF și utilizare Test grilă cu 20 de întrebări. Timp de
20
final module specifice Inventor. lucru: 1 oră.
- examen practic
- - 0
final
Standard minim de performanță:
Studentul îndeplinește cumulativ următoarele condiții:
• Elaborarea celor 2 teme de lucru individual la un nivel acceptabil
• Susținerea portofoliului de teme
Director departament
Titular(i) curs
https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021 186/321
07/04/2022, 14:22 https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021
Fișa disciplinei
an academic: 2021 - 2022
5. Condiții de desfășurare
5.1 a cursului:
• Sala trebuie să fie dotată cu tablă şi videoproiector.
• Studenţii se vor prezenta la prelegeri, seminarii/laboratoare cu telefoanele mobile închise.
Studenţii vor parcurge anterior cursului bibliografia indicată.
5.2 a activităților practice:
• Sala de curs Aplicarea principiilor, normelor şi valorilor eticii profesionale în realizarea sarcinilor profesionale şi
identificarea obiectivelor de realizat, a resurselor disponibile, a etapelor de lucru, a duratelor de execuţie, a
termenelor de realizare aferente şi a riscurilor aferente.
• Identificarea rolurilor şi responsabilităţilor într-o echipă şi aplicarea de tehnici de relaţionare şi muncă eficientă în
cadrul echipei. Aplicarea principiilor, normelor şi valorilor eticii profesionale în realizarea sarcinilor profesionale şi
identificarea obiectivelor de realizat, a resurselor disponibile, a etapelor de lucru, a duratelor de execuţie, a
termenelor de realizare aferente şi a riscurilor aferente.
• Identificarea rolurilor şi responsabilităţilor într-o echipă şi aplicarea de tehnici de relaţionare şi muncă eficientă în
cadrul echipei.laborator să fie dotată cu tablă şi videoproiector;
• Studenţii se vor prezenta la laboratoare cu telefoanele mobile închise;
Termenele predării temelor de laborator sunt stabilite de titular de comun acord cu studenţii.
https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021 187/321
07/04/2022, 14:22 https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021
6.1 profesionale:
Descrierea noţiunilor de bază ale funcţionării organismului uman şi a mecanismelor generale de producere a
bolilor.
- Integrarea noţiunilor de bază în concepte/ situaţii care se aplică organismului uman cu scopul de a explica
semne şi simptome.
- Descrierea conceptelor, teoriilor şi noţiunilor fundamentale de fiziopatologie, pe sisteme şi mecanisme de
acţiune.
- Stabilirea tehnicilor de îngrijire impuse de existenţa unor semne şi simptome de boală.
- Stabilirea principiilor terapeutice care modifică mecanismele fiziopatologice în vederea ameliorării simptomelor
bolii.
- Utilizarea noţiunilor dobândite în cadrul disciplinei pentru cercetarea ştiinţifică ulterioară
6.2 transversale:
Realizarea unei lucrări/referat/ caz clinic cu identificarea obiectivelor de realizat, a resurselor disponibile,
condiţiilor de finalizare a acestora, etapelor de lucru, timpilor de lucru, termenelor de realizare aferente şi
riscurilor aferente diverselor mecanisme fiziopatologice.
- Identificarea rolurilor şi responsabilităţilor într-o echipa pluridisciplinară şi aplicarea de tehnici de relaţionare şi
muncă eficientă în cadrul echipei şi în relaţie cu pacientul.
- Utilizarea eficientă a surselor informaţionale şi a resurselor de comunicare şi formare profesională asistată
(portaluri Internet, aplicaţii software de specialitate, baze de date de tip PUBMED, cursuri on-line etc.) atât in
limba romană, cât şi într-o limbă de circulaţie internaţională.
- Dezvoltarea gândirii medicale şi folosirea informaţiilor ştiinţifice în contextul interdisciplinarităţii
6.3 program de studiu:
https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021 188/321
07/04/2022, 14:22 https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021
- Stabilirea schemei de acţionare pneumatică. discuţii
- Ciclograma de mișcare.
- Exemple de scheme de acționare pneumatice.
ALCĂTUIREA SCHEMELOR ELECTRO-PNEUMATICE:
- Sisteme de acţionare electro-pneumatice realizate cu relee.
Prelegere,
9 - Metoda comutaţiei în cascadă. Metoda comutaţiei secvenţiale. - - 2
discuţii
CONTROLERUL SECVENŢIAL:
- Controlerul secvenţial.
ACȚIONAREA HIDRAULICĂ:
- Notiuni introductive. Prelegere,
10 - - 2
- Lichide utilizate în transmisiile hidraulice. discuţii
- Echipamente care fac parte din schemele de acționare hidraulică.
APARATURA HIDRAULICĂ DE DISTRIBUȚIE ȘI CONTROL:
- Distribuitoare. Prelegere,
11 - - 2
- Aparatura proporţională. discuţii
- Regulatoare de debit (cu două și trei căi)
ECHIPAMENTE AUXILIARE CARE FAC PARTE
DIN SCHEMELE DE ACȚIONARE HIDRAULICĂ:
Prelegere,
12 - Acumulatorul hidraulic. - - 2
discuţii
- Rezervorul hidraulic.
- Filtre hidraulice.
SCHEMELE DE ACȚIONARE ȘI COMANDĂ HIDRAULICĂ:
Prelegere,
13 - Reglarea vitezei (turației) motoarelor hidraulice. - - 2
discuţii
- Sincronizarea mișcării motoarelor hidraulice liniare.
- Funcționarea succesivă a motoarelor hidraulice.
Prelegere,
14 - Motoare hidraulice deservite de pompe de înaltă presiune. - - 2
discuţii
- Trecerea de la avansul rapid la avansul de lucru.
Bibliografie
1. Oprean Aurel, Florin Ionescu, Alexandru Dorin, Actionari hidraulice (elemente si sisteme), Editura Tehnica,
Bucuresti, 1982;
2. Avram Mihai, Acţionări hidraulice şi pneumatice – Echipamente şi sisteme clasice şi mecatronice, Editura
Universitară, Bucureşti, ISBN 973-7787-40-4, 2005;
3. Avram Mihai, Acţionări hidraulice şi pneumatice, partea I, Editura PRINTECH, Bucureşti, ISBN 973-9475- 49-3,
1999;
4. Avram Mihai, Acţionări hidraulice şi pneumatice, partea a II-a, Editura PRINTECH, Bucureşti, ISBN 973- 652-
235-0, 2000;
5. Avram Mihai, Construcţia şi exploatarea echipamentelor hidraulice şi pneumatice de automatizare, Tipografia
UPB, 1997;
6. Simion Popescu, Acţionări Hidraulice Şi Pneumatice, Suport de Curs , 2015.
https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021 189/321
07/04/2022, 14:22 https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021
4. Ioan Lucian Marcu, Actionari hidraulice, suport de curs.
5. Tero, M. Acţionări hidropneumatice. Îndrumar de laborator. Targu-Mureş, Universitatea “Petru Maior” 1996
10. Evaluare
Pondere
Tip activitate Criterii de evaluare Metode de evaluare din nota
finală
Evaluare pe parcursul semestrului
- la curs Conștiinciozitate, participarea activă la cursuri, frecvența. Evaluare orală continuă 10
Gradul de corespondenţă cu
Corespondenţa cu cerinţele fiecărei lucrări practice (calcule, cerinţele lucrării practice.
- în timpul
diagrame). Corectitudinea de concepere
activităţii 20
Realizarea proiectării utilizând programul specific. a proiectului.
practice
Realizarea proiectului de dispozitiv integral. Corectitudinea realizării
practice a lui.
Evaluare finală
- Identificarea simbolurilor hidraulice şi pneumatice.
- Rezolvarea a 2 subiecte din partea teoretică.
- examen
- Rezolvarea unei probleme de hidraulică sau penumatică. Probă scrisă - 1 oră 60
teoretic final
- Realizarea unei scheme hidraulice sau pneumatice după
cerintele date.
Conștiinciozitate, participarea activă la laboratoare,
- examen
frecvența, rezolvarea lucrarilor practice cu calcule si Evaluare orală, portofoliu 10
practic final
rezultate.
Standard minim de performanță:
• Răspuns corect în legatură cu elementele de bază referitoare la fiecare din chestiunile teoretice.
Director departament
Titular(i) curs
https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021 190/321
07/04/2022, 14:22 https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021
Fișa disciplinei
an academic: 2021 - 2022
5. Condiții de desfășurare
5.1 a cursului:
Studenţii se vor prezenta la cursuri cu telefoanele mobile închise
Nu va fi acceptată întârzierea studenţilor la curs
5.2 a activităților practice:
Studenţii se vor prezenta la seminarii cu telefoanele mobile închise
Nu va fi acceptată întârzierea studenţilor la seminar
https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021 191/321
07/04/2022, 14:22 https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021
6.2 transversale:
Realizarea unei lucrări/referat/ caz clinic cu identificarea obiectivelor de realizat, a resurselor disponibile,
condiţiilor de finalizare a acestora, etapelor de lucru, timpilor de lucru, termenelor de realizare aferente şi
riscurilor aferente diverselor mecanisme fiziopatologice.
- Identificarea rolurilor şi responsabilităţilor într-o echipa pluridisciplinară şi aplicarea de tehnici de relaţionare şi
muncă eficientă în cadrul echipei şi în relaţie cu pacientul.
- Utilizarea eficientă a surselor informaţionale şi a resurselor de comunicare şi formare profesională asistată
(portaluri Internet, aplicaţii software de specialitate, baze de date de tip PUBMED, cursuri on-line etc.) atât in
limba romană, cât şi într-o limbă de circulaţie internaţională.
- Dezvoltarea gândirii medicale şi folosirea informaţiilor ştiinţifice în contextul interdisciplinarităţii
6.3 program de studiu:
https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021 192/321
07/04/2022, 14:22 https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021
1971.
3. Feller W., An introduction to probability theory and its applications, vol. 1, 2, John Wiley & Sons, Inc., New
York, 1966.
4. Kolmogorov A.N., Osnovnie poniatia teorii veroiatnostei, Nauka, Moskva, 1974.
5. Leonte A, Trandafir R., Clasic şi modern în calculul probabilităţilor, Ed. Dacia, Cluj, 1974.
6. Mihoc Gh., Micu N., Introducere în teoria probabilităţilor, Editura Tehnică, Bucureşti, 1970.
7. Mihoc I., Calculul probabilităţilor şi statistică matematică, partea I şi II, 1994 şi 1995, curs intern, Univ. „Babeş-
Bolyai”, Cluj-Napoca.
8. Neveli J., Bases mathematiques du calcul des probabilities, Masson es Cie, Paris, 1964.
9. Petrescu A., Introducere în teoria probabilităţilor, Inst. Sup., Tg.Mureş, 1977.
10. http:// cs.upm.ro/~bela.finta/ cursuri.html
11. Pierre Bremaud, Probability Theory and Stochastic Processes, Springer International Publishing, series ISSN
0172-5939, pag. 713, 2020.
12. Johann Pfanzagl, Mathematical Statistics, Springer-Verlag Berlin Heidelberg, series ISSN 2522-0411, pag.
316, 2017.
13. Corrado Crocetta, Theoretical and Applied Statistics, Springer Verlag, series volum 274, series ISSN 2194-
1009, pag. 121, 2019.
10. Evaluare
Pondere
Tip activitate Criterii de evaluare Metode de evaluare din nota
finală
Evaluare pe parcursul semestrului
https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021 193/321
07/04/2022, 14:22 https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021
Director departament
Titular(i) curs
https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021 194/321
07/04/2022, 14:22 https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021
Fișa disciplinei
an academic: 2021 - 2022
5. Condiții de desfășurare
5.1 a cursului:
• La curs se prezintă suportul teoretic, se rezolvă 1-2 exemple, se lansează teme;
• Nu vor fi acceptate întârzierea studenţilor la curs şi telefoanele mobile deschise;
• Sala de curs trebuie să fie dotată cu tablă şi videoproiector.
5.2 a activităților practice:
• Studenţii vor parcurge bibliografia indicată şi vor pregăti un referat pe baza căruia vor fi admişi la lucrarea de
laborator;
• La finalul lucrării se vor prezenta cu rezultatele la cadrul didactic pentru validare;
• Este obligatorie realizarea tuturor lucrărilor de laborator, eventualele recuperări vor avea loc în ultima sapt si
primele 3 zile ale sesiunii;
• Studenţii care absentează la mai mult de jumătate din nr orelor de laborator pierd dreptul de a se prezenta la
prima evaluare.
https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021 195/321
07/04/2022, 14:22 https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021
Descrierea noţiunilor de bază ale funcţionării organismului uman şi a mecanismelor generale de producere a
bolilor.
- Integrarea noţiunilor de bază în concepte/ situaţii care se aplică organismului uman cu scopul de a explica
semne şi simptome.
- Descrierea conceptelor, teoriilor şi noţiunilor fundamentale de fiziopatologie, pe sisteme şi mecanisme de
acţiune.
- Stabilirea tehnicilor de îngrijire impuse de existenţa unor semne şi simptome de boală.
- Stabilirea principiilor terapeutice care modifică mecanismele fiziopatologice în vederea ameliorării simptomelor
bolii.
- Utilizarea noţiunilor dobândite în cadrul disciplinei pentru cercetarea ştiinţifică ulterioară
6.2 transversale:
Realizarea unei lucrări/referat/ caz clinic cu identificarea obiectivelor de realizat, a resurselor disponibile,
condiţiilor de finalizare a acestora, etapelor de lucru, timpilor de lucru, termenelor de realizare aferente şi
riscurilor aferente diverselor mecanisme fiziopatologice.
- Identificarea rolurilor şi responsabilităţilor într-o echipa pluridisciplinară şi aplicarea de tehnici de relaţionare şi
muncă eficientă în cadrul echipei şi în relaţie cu pacientul.
- Utilizarea eficientă a surselor informaţionale şi a resurselor de comunicare şi formare profesională asistată
(portaluri Internet, aplicaţii software de specialitate, baze de date de tip PUBMED, cursuri on-line etc.) atât in
limba romană, cât şi într-o limbă de circulaţie internaţională.
- Dezvoltarea gândirii medicale şi folosirea informaţiilor ştiinţifice în contextul interdisciplinarităţii
6.3 program de studiu:
Bibliografie opțională
1. Braha, V., Nagit, Gh., Negoescu, F. Tehnologia presarii la rece. Editura Tehnica, Stiintifica si Didactica CERMI,
Iasi, 2003;
2. Ciocârdia, C.; ş.a. Tehnologia presării la rece. Editura Didactică şi Pedagogică, Bucureşti, 1991.
3. Iliescu, C., Tehnologia presării la rece. Editura Didactică şi Pedagogică, Bucureşti, 1984.
4. Nagît, Gh., Braha, V., Rusu, B., Tehnologii de stantare si matritare, Bazele prelucrarii prin deformare plastica.
Chisinau: Editura Tehnica – Info, 2002;
https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021 197/321
07/04/2022, 14:22 https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021
5. Socaciu, T., Şoaita, D., Utilaje şi echipamente de producţie, curs. Vol. I. Universitatea Petru Maior din Tg.
Mureş, 2000, 132 pag.
6. Socaciu, T. Tehnologii şi echipamente noi de extrudare. Editura Universităţii “Petru Maior” Tg.-Mureş, 2004,
135 pag, ISBN 973-8084-91-I.
7. Socaciu, T., Elemente de ştiinţa şi ingineria materialelor. Editura Universităţii “Petru Maior” Tg.-Mureş, 2011,
314 pag, ISBN 978-606-581-029-7.
8. Teodorescu, M.; ş.a. Prelucrări prin deformare plastică la rece. Editura Tehnică, Bucureşti, 1987.
Bibliografie opțională
3. Ciocârdia, C.; ş.a. Tehnologia presării la rece. Editura Didactică şi Pedagogică, Bucureşti, 1991.
4. Iliescu, C., Tehnologia presării la rece. Editura Didactică şi Pedagogică, Bucureşti, 1984.
5. Nagît, Gh., Braha, V., Rusu, B., Tehnologii de stantare si matritare, Bazele prelucrarii prin deformare plastica.
Chisinau: Editura Tehnica – Info, 2002;
6. Socaciu, T., Tehnologia presării la rece. Îndrumar pentru lucrări de laborator. Universitatea Petru Maior
Tg.Mureş, 1996.
9. Socaciu, T., Elemente de ştiinţa şi ingineria materialelor. Editura Universităţii “Petru Maior” Tg.-Mureş, 2011,
314 pag, ISBN 978-606-581-029-7.
10. Teodorescu, M.; ş.a. Prelucrări prin deformare plastică la rece. Editura Tehnică, Bucureşti, 1987.
10. Evaluare
Pondere
Tip activitate Criterii de evaluare Metode de evaluare din nota
finală
Evaluare pe parcursul semestrului
Corectitudinea abordării și a
- la curs 2 teste intermediare 60
răspunsurilor
- în timpul activităţii Conștiinciozitate, participarea activă la
Evaluare orală continuă 10
practice lucrări
Evaluare finală
Corectitudinea abordării și a Evaluare finală test cu răspunsuri
- examen teoretic final 30
răspunsurilor multiple
- examen practic final - - 0
Standard minim de performanță:
Răspuns corect în legatură cu elementele de bază referitoare la fiecare din subiectele teoretice (definiţii, scheme
de principiu, domeniu de aplicare).
Studentul expune corect cel puţin descrierea materialului/tehnologiei/procedeului ales.
Studentul realizează toate lucrarile, calculează şi indică corect rezultatul.
Director departament
Titular(i) curs
https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021 199/321
07/04/2022, 14:22 https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021
Fișa disciplinei
an academic: 2021 - 2022
5. Condiții de desfășurare
5.1 a cursului:
· Sala trebuie să fie dotată cu tablă şi videoproiector;
· Studenţii se vor prezenta la prelegeri, seminarii/laboratoare cu telefoanele mobile închise;
· Nu va fi acceptată întârzierea studenţilor la curs.
5.2 a activităților practice:
· Sala de laborator să fie dotată cu tablă și videoproiector;
· Studenţii se vor prezenta la laborator cu telefoanele mobile închise;
· Nu va fi acceptată întârzierea studenţilor la laborator.
https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021 200/321
07/04/2022, 14:22 https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021
semne şi simptome.
- Descrierea conceptelor, teoriilor şi noţiunilor fundamentale de fiziopatologie, pe sisteme şi mecanisme de
acţiune.
- Stabilirea tehnicilor de îngrijire impuse de existenţa unor semne şi simptome de boală.
- Stabilirea principiilor terapeutice care modifică mecanismele fiziopatologice în vederea ameliorării simptomelor
bolii.
- Utilizarea noţiunilor dobândite în cadrul disciplinei pentru cercetarea ştiinţifică ulterioară
6.2 transversale:
Realizarea unei lucrări/referat/ caz clinic cu identificarea obiectivelor de realizat, a resurselor disponibile,
condiţiilor de finalizare a acestora, etapelor de lucru, timpilor de lucru, termenelor de realizare aferente şi
riscurilor aferente diverselor mecanisme fiziopatologice.
- Identificarea rolurilor şi responsabilităţilor într-o echipa pluridisciplinară şi aplicarea de tehnici de relaţionare şi
muncă eficientă în cadrul echipei şi în relaţie cu pacientul.
- Utilizarea eficientă a surselor informaţionale şi a resurselor de comunicare şi formare profesională asistată
(portaluri Internet, aplicaţii software de specialitate, baze de date de tip PUBMED, cursuri on-line etc.) atât in
limba romană, cât şi într-o limbă de circulaţie internaţională.
- Dezvoltarea gândirii medicale şi folosirea informaţiilor ştiinţifice în contextul interdisciplinarităţii
6.3 program de studiu:
Bibliografie opțională:
5.Moldovan, M. Ergonomie. Editura Didactică şi pedagogică, Bucureşti, 1993;
6.Rădoi, A. Design industrial. Universitatea Tehnică Timişoara, 1993;
7.Pahl, G., Beitz W. Engineering Design. Springer Verlag, London Ltd. 1996;
Bibliografie opțională:
9.Moldovan, M. Ergonomie. Editura Didactică şi pedagogică, Bucureşti, 1993;
10.Rădoi, A. Design industrial. Universitatea Tehnică Timişoara, 1993;
11.Pahl, G., Beitz W. Engineering Design. Springer Verlag, London Ltd. 1996;
12.Thomas Hauffe Design a concise history, British Library, 1995
13.FLOREA,J, NEACŞU,E., - Mecanica fluidelor, Editura Didactică şi Pedagogică, Bucureşti, 1989;
14.SHARP,G,J., - Fluid Dynamics, Longman Scientific and Tehnical, England,1994;
10. Evaluare
Pondere
Tip
Criterii de evaluare Metode de evaluare din nota
activitate
finală
Evaluare pe parcursul semestrului
Verificare cunoștințe teoretice,
- la curs Evaluarea noțiunilor teoretice 5
aplicație: test grilă.
- în timpul Evaluare orală continuă a
activităţii Evaluare proiect de concept dezvoltării studiului de nivel 25
practice asupra conceptului propus
Evaluare finală
- examen
teoretic Evaluare cunoștințe teoretice Test grilă 20
final
Prezentare proiect şi macheta
- examen funcțională/nefuncționalăEvaluare critică
Prezentare publică, evaluare orală 50
practic final constructivă/obiectivă asupra unei teme de proiect
indicate
Standard minim de performanță:
-Răspunsuri corecte la fiecare din chestiunile teoretice
-Prezentarea proeictului
Director departament
Titular(i) curs
https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021 203/321
07/04/2022, 14:22 https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021
Fișa disciplinei
an academic: 2021 - 2022
5. Condiții de desfășurare
5.1 a cursului:
• Sala de curs trebuie să fie dotată cu tablă și videoproiector;
• La curs se prezintă suportul teoretic, se dezbat exemple;
• Studenţii se vor prezenta la cursuri cu telefoanele mobile închise;
• Nu va fi acceptată întârzierea studenţilor la curs.
5.2 a activităților practice:
• Sala de laborator să fie dotată cu standuri specifice si mașini unelte;
• Studenții vor parcurge anterior lucrării bibliografia indicată;
• Studenţii se vor prezenta la lucrare cu o sinteză sub formă de referat;
• Nu va fi acceptată întârzierea studenţilor la lucrări;
https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021 204/321
07/04/2022, 14:22 https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021
- Stabilirea tehnicilor de îngrijire impuse de existenţa unor semne şi simptome de boală.
- Stabilirea principiilor terapeutice care modifică mecanismele fiziopatologice în vederea ameliorării simptomelor
bolii.
- Utilizarea noţiunilor dobândite în cadrul disciplinei pentru cercetarea ştiinţifică ulterioară
6.2 transversale:
Realizarea unei lucrări/referat/ caz clinic cu identificarea obiectivelor de realizat, a resurselor disponibile,
condiţiilor de finalizare a acestora, etapelor de lucru, timpilor de lucru, termenelor de realizare aferente şi
riscurilor aferente diverselor mecanisme fiziopatologice.
- Identificarea rolurilor şi responsabilităţilor într-o echipa pluridisciplinară şi aplicarea de tehnici de relaţionare şi
muncă eficientă în cadrul echipei şi în relaţie cu pacientul.
- Utilizarea eficientă a surselor informaţionale şi a resurselor de comunicare şi formare profesională asistată
(portaluri Internet, aplicaţii software de specialitate, baze de date de tip PUBMED, cursuri on-line etc.) atât in
limba romană, cât şi într-o limbă de circulaţie internaţională.
- Dezvoltarea gândirii medicale şi folosirea informaţiilor ştiinţifice în contextul interdisciplinarităţii
6.3 program de studiu:
Bibliografie opțională
1. Abrudan I., Sisteme flexibile de fabricaţie, Editura Dacia, Cluj - Napoca, 1996;
2. Catrina D. ş.a., Maşini-unelte cu comandă numerică, U.P. Bucureşti, 1993;
3. Ganea, M.; Ganea, C.- Prelucrarea Flexibila a Pieselor Prismatice, Ed. Univ. Oradea, 2000;
4. Boloş,V., Boloş Codruţa şi Nuţiu,E., Organe de maşini ,Editura „ Universităţii Petru Maior Tg.-Mureş”, 2011;
5. Morar L., Pprgramarea sistemelor numerice CNC, Universitatea Tehnica, Cluj-Napoca, 2004;
https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021 206/321
07/04/2022, 14:22 https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021
6. Helmi, A.; Yossef, K; Hassan, El-Hofi – Machining technology. Machine tool and operation, CRC Press Taylor &
Francis Group, 2008
7. Zetu D. ş.a., Sisteme flexibile de fabricaţie, Editura Junimea, Iaşi. 2015.
Bibliografie opțională
1. Abrudan I., Sisteme flexibile de fabricaţie, Editura Dacia, Cluj - Napoca, 1996;
2. Catrina D. ş.a., Maşini-unelte cu comandă numerică, U.P. Bucureşti, 1993;
3. Ganea, M.; Ganea, C.- Prelucrarea Flexibila a Pieselor Prismatice, Ed. Univ. Oradea, 2000;
4. Boloş,V., Boloş Codruţa şi Nuţiu,E., Organe de maşini ,Editura „ Universităţii Petru Maior Tg.-Mureş”, 2011;
5. Morar L., Pprgramarea sistemelor numerice CNC, Universitatea Tehnica, Cluj-Napoca, 2004;
6. Helmi, A.; Yossef, K; Hassan, El-Hofi – Machining technology. Machine tool and operation, CRC Press Taylor &
https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021 207/321
07/04/2022, 14:22 https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021
Francis Group, 2008
7. Zetu D. ş.a., Sisteme flexibile de fabricaţie, Editura Junimea, Iaşi. 2015.
10. Evaluare
Pondere
Tip activitate Criterii de evaluare Metode de evaluare din nota
finală
Evaluare pe parcursul semestrului
Verificarea însuşirii şi
Corectitudinea răspunsurilor la susţinerea subiectelor
- la curs înţelegerii problematicii tratate 20
prezentate
la curs.
- în timpul Realizarea lucrărilor pe
Discuţii în fiecare şedinţă de laborator. Verificarea pe
activităţii standuri și susținerea 20
parcurs a modului de realizare a temelor de laborator.
practice referatelor de laborator
Evaluare finală
Cunoaşterea conceptelor
fundamentale prezentate la
- examen
curs. Examen scris (2 ore). 30
teoretic final
Cunoaşterea mecanismelor
generale de reglare automată.
Verificarea calităţii pachetului de referate, gradul de
- examen Prezentarea pachetului final de
implicare, corectitudinea măsurătorilor şi det. 30
practic final lucrări de laborator.
experimentale. Evaluare continuă.
Standard minim de performanță:
Răspunsuri corecte la fiecare din chestiunile teoretice (notaţii, scheme de principiu, relaţii de bază). Expunerea
corectă şi descrierea funcţionării schemelor de bază. Realizarea corectă a aplicaţiilor şi interpretarea corectă a
rezultatelor.
Director departament
Titular(i) curs
https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021 208/321
07/04/2022, 14:22 https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021
Fișa disciplinei
an academic: 2021 - 2022
5. Condiții de desfășurare
5.1 a cursului:
· Sala trebuie să fie dotată cu tablă şi videoproiector;
· Studenţii se vor prezenta la prelegeri, seminarii/laboratoare cu telefoanele mobile închise;
· Nu va fi acceptată întârzierea studenţilor la curs.
5.2 a activităților practice:
· Sala de laborator să fie dotată cu tablă și videoproiector;
· Studenţii se vor prezenta la laborator cu telefoanele mobile închise;
· Nu va fi acceptată întârzierea studenţilor la laborator.
https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021 209/321
07/04/2022, 14:22 https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021
Bibliografie opțională:
6.Sauer, L., Proiectarea frezelor , Bucureşti, Ed. Tehnică, 1965.;
7.Sauer, L., Proiectarea sculelor pentru filetare, Bucureşti, Ed. Tehnică, 1967;
8.Tero, M., Bucur,B., Gh., Bratu , Geometrie Descriptivă şi Desen Tehnic, Editura NapocaStar, 2013.
9.Colecția STAS Scule ascietoare , 1980.;
10.Emuge Franke – catalog scule CNC, 2010.
Bibliografie opțională:8.
8. Arudan, Gl., Proiectarea sculelor aschietoare, Institul Politehnic Cluj-Napoca, 1982;
9. Sauer, L., Proiectarea frezelor , Bucureşti, Ed. Tehnică, 1965;
Bibliografie opțională:
8. Sauer, L., Proiectarea frezelor , Bucureşti, Ed. Tehnică, 1965.;
Standarde ocupaționale / Cod COR: Proiectant inginer mecanic 214438, Inginer/subinginer tehnolog prelucrări
mecanice 214444, Inginer mecanic 214401.
10. Evaluare
Pondere
Tip activitate Criterii de evaluare Metode de evaluare din nota
finală
Evaluare pe parcursul semestrului
Verificare cunoștințe teoretice, aplicație:
- la curs Evaluarea noțiunilor teoretice 5
test grilă.
- în timpul Realizarea lucrărilor practice de laborator,
activităţii prezentarea aplicaţiilor pe planse desenate în Evaluare orală continuă, portofoliu 25
practice creion.
Evaluare finală
- examen
Examen scris Test de verificare,durata evaluarii 2 ore 40
teoretic final
https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021 212/321
07/04/2022, 14:22 https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021
Director departament
Titular(i) curs
https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021 213/321
07/04/2022, 14:22 https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021
Fișa disciplinei
an academic: 2021 - 2022
5. Condiții de desfășurare
5.1 a cursului:
Sala trebuie să fie dotată cu tablă şi videoproiector
Studenţii se vor prezenta la prelegeri, seminarii/laboratoare cu telefoanele mobile închise
Nu va fi acceptată întârzierea studenţilor la curs şi seminar/laborator
5.2 a activităților practice:
Termenele predării temelor de laborator sunt stabilite de titular de comun acord cu studenţii.
Pentru predarea cu întârziere a temelor, acestea vor fi depunctate cu 0,5 pcte./zi de întârziere.
https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021 214/321
07/04/2022, 14:22 https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021
- Stabilirea tehnicilor de îngrijire impuse de existenţa unor semne şi simptome de boală.
- Stabilirea principiilor terapeutice care modifică mecanismele fiziopatologice în vederea ameliorării simptomelor
bolii.
- Utilizarea noţiunilor dobândite în cadrul disciplinei pentru cercetarea ştiinţifică ulterioară
6.2 transversale:
Realizarea unei lucrări/referat/ caz clinic cu identificarea obiectivelor de realizat, a resurselor disponibile,
condiţiilor de finalizare a acestora, etapelor de lucru, timpilor de lucru, termenelor de realizare aferente şi
riscurilor aferente diverselor mecanisme fiziopatologice.
- Identificarea rolurilor şi responsabilităţilor într-o echipa pluridisciplinară şi aplicarea de tehnici de relaţionare şi
muncă eficientă în cadrul echipei şi în relaţie cu pacientul.
- Utilizarea eficientă a surselor informaţionale şi a resurselor de comunicare şi formare profesională asistată
(portaluri Internet, aplicaţii software de specialitate, baze de date de tip PUBMED, cursuri on-line etc.) atât in
limba romană, cât şi într-o limbă de circulaţie internaţională.
- Dezvoltarea gândirii medicale şi folosirea informaţiilor ştiinţifice în contextul interdisciplinarităţii
6.3 program de studiu:
Bibliografie
1.Bohosievici,C. Modelarea şi optimizarea proceselor de fabricaţie,
Editura Junimea, Iaşi, 1999
2. Ciocârdia,C. ş.a Bazele elaborării proceselor tehnologice în construcţia de
maşini, Editura Didactică şi Pedagogică, Bucureşti ,1983
3. Drăghici, G. Tehnologia construcţiilor de maşini, Editura Didactică şi
Pedagogică, Bucureşti 1977
4. Drăguţ, C. Aplicaţii şi probleme de prelucrarea metalelor prin aşciere. Editura
Didactică şi Pedagogică,Bucureşti , 1981
5. Grama, L. Bazele tehnologiilor de fabricare în construcţia de maşini, Editura
Universităţii Petru Maior , Tg.Mureş, 2000
6. Grama, L. Tehnologii de fabricare în construcţia de maşini, Editura
Veritas, 1999
7. Grama, L. Tehnologii construcţiei de maşini-Tehnologii de fabricare,
-Curs- , Universitatea Petru Maior , 1998
8. Grama, L. Programarea experimentelor în construcţia de maşini,
Editura Veritas, 2000
9. Grama, L. Procedeul Ho- Mach,- Cercetări privind strunjirea asistată
cu jet de plasmă-, Editura Transilvania, 1998
10. Ivan, N.V. Bazele optimizării proceselor tehnologice în construcţia de maşini,
Universitatea “Transilvania”,Braşov, 1983
11. Ivan, N.V. ş.a Proiectarea asistată de calculator a proceselor tehnologice ,
Editura Tipocart Braşovia Braşov, 1993
12.Kerekes,L. ş.a Optimizarea proceselor de aşcghiere, Casa cărţii de ştiinţă,
Cluj-Napoca , 1995
13. Maliţa,M., ş.a Matematica organizării, Editura Tehnică,Bucureşti, 1975
14. Nichici,Al., ş.a Prelucrarea datelor experimentale, Universitatea Timişoara, 1996
15. Picoş,C.,ş.a Normarea tehnică pentru prelucrări prin aşchiere,
Editura Tehnică,Bucureşti, vol.I .,1979,vol.II.,1982
16. Picoş,C., ş.a Prelucrabilitatea prin aşchiere a aleajelor feroase,
Editura Tehnică, Bucureşti , 1981
17.Groover M.-P., Fundamentals of modern manufacturing John Wiley & Sons. Inc. USA 2002
18. Catalog si ghid tehnic Seco tools, Suedia, 2020: https://www.secotools.com/article/84570
19. Domnita Fratila, Tehnologii de fabricatie, Editura UTPress Cluj-Napoca, 2019, ISBN 978-606-737-353-0
https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021 216/321
07/04/2022, 14:22 https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021
10. Evaluare
Pondere
Tip activitate Criterii de evaluare Metode de evaluare din nota
finală
Evaluare pe parcursul semestrului
- la curs Răspunsuri pentru întrebări din teorie Probă scrisă 25
Evaluarea lucrarilor de laborator
- în timpul activităţii practice Expunere, discutii 25
Ritmicitate etape proiect
Evaluare finală
- examen teoretic final Răspunsuri pentru 3 întrebări din teorie Probă scrisă 25
Evaluarea lucrarilor de laborator
- examen practic final Expunere, discutii 25
Sustinere proiect
Standard minim de performanță:
• Răspuns corect în legatură cu elementele de bază referitoare la fiecare din chestiunile teoretice (definiţii,
scheme de principiu, domeniu de aplicare).
• Studentul realizează corect măsurătorile, calculează şi indică corect rezultatul
• Studentul expune corect (referitor la lucrarea individuală) cel puţin descrierea
materialului/tehnologiei/procedeului ales
Director departament
Titular(i) curs
https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021 217/321
07/04/2022, 14:22 https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021
Fișa disciplinei
an academic: 2021 - 2022
5. Condiții de desfășurare
5.1 a cursului:
• Sala de curs trebuie să fie dotată cu tablă și videoproiector;
• Studenții vor parcurge anterior cursului bibliografia indicată;
• Studenţii se vor prezenta la cursuri cu telefoanele mobile închise;
5.2 a activităților practice:
• Studenţii vor parcurge bibliografia indicată şi vor pregăti un referat pe baza căruia vor fi admişi la lucrarea de
laborator;
• La finalul lucrării se vor prezenta cu rezultatele la cadrul didactic pentru validare;
• Este obligatorie realizarea tuturor lucrărilor de laborator, eventualele recuperări vor avea loc în ultima sapt si
primele 3 zile ale sesiunii;
• Studenţii care absentează la mai mult de jumătate din nr orelor de laborator pierd dreptul de a se prezenta la
prima evaluare.
https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021 218/321
07/04/2022, 14:22 https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021
Bibliografie opțională
1. SOCACIU, T., POP, L., Tehnologii de fabricație vol. I, format electronic, 'Petru Maior' University Press TÎRGU –
Mureş , 2016, 195 pag, ISBN 978-606-581-143-0.
2. SOCACIU, T., ŞOAITA, D., Utilaje şi echipamente de producţie, curs. Vol. I. Universitatea Petru Maior din Tg.
Mureş, 2000, 132 pag.
3. ŞOAITA, D., SOCACIU, T. Utilaje şi echipamente de producţie. Vol. II. Editura Universităţii “Petru Maior” Tg.-
Mureş, 1998, 250 pag., ISBN 973- 98726-1-1.
4. SOCACIU, T. Tehnologii şi echipamente noi de extrudare. Editura Universităţii “Petru Maior” Tg.-Mureş, 2004,
135 pag, ISBN 973-8084-91-I.
BENCHMARKS
1. http://www.directindustry.com/index.html
2. http://www.euromac.it/php/page.php?lingua=rum&tipo=punching
3. http://www.ndparking.com/mechanicalengineering.cc
Bibliografie opțională
1. BRAHA, V., NAGIT, Gh. Tehnologii de stantare si matritare - indrumar de proiectare. Editura Tehnica – Info,
Chisinau, 2002;
2. TABĂRĂ, V., TUREAC, I., Maşini pentru prelucrări prin deformare. Bucureşti, Editura Didactică şi Pedagogică,
1984.
BENCHMARKS
1. http://facultate.regielive.ro/cursuri/mecanica/tehnologia_presarii_la_rece-65419.html
2. http://facultate.regielive.ro/proiecte/constructii/tehnologia_presarii_la_rece-83590.html
Bibliografie opțională
1. BRAHA, V., NAGIT, Gh. Tehnologii de stantare si matritare - indrumar de proiectare. Editura Tehnica – Info,
Chisinau, 2002;
2. TABĂRĂ, V., TUREAC, I., Maşini pentru prelucrări prin deformare. Bucureşti, Editura Didactică şi Pedagogică,
1984.
BENCHMARKS
1. http://facultate.regielive.ro/cursuri/mecanica/tehnologia_presarii_la_rece-65419.html
2. http://facultate.regielive.ro/proiecte/constructii/tehnologia_presarii_la_rece-83590.html
10. Evaluare
https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021 221/321
07/04/2022, 14:22 https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021
Pondere
Tip activitate Criterii de evaluare Metode de evaluare din nota
finală
Evaluare pe parcursul semestrului
Corectitudinea abordării și rezultatelor rezolvării Evaluare scrisă
- la curs 30
subiectelor de examen intermediară
- în timpul activităţii Conștiinciozitate, participarea activă la laboratoare si Evaluare orală continuă,
10
practice proiect, frecvența portofoliu
Evaluare finală
- examen teoretic Corectitudinea abordării și rezultatelor rezolvării
Evaluare scrisă finală 30
final subiectelor de examen
- examen practic final Corectitudinea rezolvării punctelor de atins din proiect Susținere proiect 30
Standard minim de performanță:
Răspuns corect în legatură cu elementele de bază referitoare la fiecare din chestiunile teoretice (definiții, scheme
de principiu, domeniu de aplicare).
Studentul abordează corect problemele, demonstrează că și-a însușit noțiunile genrerale legate de diferite tipuri
de ștanțe și matrițe și a utilaje utilizate.
Prezență la laborator de 50%, prezentarea portfoliului de lucrări de laborator și susținerea proiectului sunt condiții
de participare la evaluarea finală.
Director departament
Titular(i) curs
https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021 222/321
07/04/2022, 14:22 https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021
Fișa disciplinei
an academic: 2021 - 2022
5. Condiții de desfășurare
5.1 a cursului:
• Sala de curs trebuie să fie dotată cu tablă şi videoproiector;
• Studenţii vor parcurge anterior cursului bibliografia indicată;
• Studenţii se vor prezenta la cursuri cu telefoanele mobile închise;
5.2 a activităților practice:
• Sala de curs laborator să fie dotată cu tablă şi videoproiector;
• Studenţii se vor prezenta la laboratoare cu telefoanele mobile închise;
• Nu va fi acceptată întârzierea studenţilor la laborator.
https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021 223/321
07/04/2022, 14:22 https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021
- Stabilirea tehnicilor de îngrijire impuse de existenţa unor semne şi simptome de boală.
- Stabilirea principiilor terapeutice care modifică mecanismele fiziopatologice în vederea ameliorării simptomelor
bolii.
- Utilizarea noţiunilor dobândite în cadrul disciplinei pentru cercetarea ştiinţifică ulterioară
6.2 transversale:
Realizarea unei lucrări/referat/ caz clinic cu identificarea obiectivelor de realizat, a resurselor disponibile,
condiţiilor de finalizare a acestora, etapelor de lucru, timpilor de lucru, termenelor de realizare aferente şi
riscurilor aferente diverselor mecanisme fiziopatologice.
- Identificarea rolurilor şi responsabilităţilor într-o echipa pluridisciplinară şi aplicarea de tehnici de relaţionare şi
muncă eficientă în cadrul echipei şi în relaţie cu pacientul.
- Utilizarea eficientă a surselor informaţionale şi a resurselor de comunicare şi formare profesională asistată
(portaluri Internet, aplicaţii software de specialitate, baze de date de tip PUBMED, cursuri on-line etc.) atât in
limba romană, cât şi într-o limbă de circulaţie internaţională.
- Dezvoltarea gândirii medicale şi folosirea informaţiilor ştiinţifice în contextul interdisciplinarităţii
6.3 program de studiu:
Î
https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021 224/321
07/04/2022, 14:22 https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021
Tero, M. Proiectarea dispozitivelor. Îndrumar de laborator. Lito. Universitatea 'Petru Maior' Târgu-Mureş, 1997.
Tero, M. şi Opelsz Helen. Dispozitive şi accesorii pentru maşini-unelte. Tîrgu-Mureş, Editura ANSID, 2002.
Tero,M şi Papp,I. Dispozitive de control. Tîrgu-Mureş, Editura Universităţii “Petru Maior”, 2002.
Tero,M. Proiectarea dispozitivelor. Tîrgu-Mureş, Editura Universităţii “Petru Maior”, 2003.
Kun K., Líska J., Nagy J., Proiectarea Dispozitivelor, Universitatea Neumann János, Kecskemét, 2019, ISBN:
978-615-5817-41-0
Franklin D Jones , Jig and Fixture Design, Publisher Forgotten Books, London, UK, 2018, ISBN10 1331944686;
ISBN13 9781331944683
Henzold, G. , Geometrical Dimensioning and Tolerancing for Design, Manufacturing and Inspection: A Handbook
for Geometrical Product Specification Using ISO and ASME Standards, Third Edition, Elsevier Books, 2020,
ISBN: 012824061X
10. Evaluare
Pondere
Tip activitate Criterii de evaluare Metode de evaluare din nota
finală
Evaluare pe parcursul semestrului
- la curs Rezolvarea de subiecte din partea teoretică Probă scrisă 30
- în timpul Corespondenţa cu cerinţele fiecărei lucrări Gradul de corespondenţă cu
20
activităţii practice practice (calcule, diagrame) cerinţele lucrării practice
Evaluare finală
- examen teoretic
Rezolvarea a 3 subiecte din partea teoretică Probă scrisă 30
final
- examen practic Corespondenţa cu cerinţele fiecărei lucrări Gradul de corespondenţă cu
20
final practice (calcule, diagrame) cerinţele lucrării practice
Standard minim de performanță:
Răspuns corect în legătură cu elementele de bază referitoare la fiecare din subiectele teoretice (definiţii, scheme
de principiu, domeniu de aplicare).
Studentul realizează corect orientarea semifabricatului, calculează şi determina corect erorile reale si cele
admisibile.
Studentul expune corect descrierea structurii dispozitivelor, a metodologiei de proiectare a dispozitivelor, a
diferitelor mecanisme de fixare a semifabricatului, a diferitelor actionari ale mecanismelor de fixare.
Director departament
Titular(i) curs
https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021 226/321
07/04/2022, 14:22 https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021
Fișa disciplinei
an academic: 2021 - 2022
5. Condiții de desfășurare
5.1 a cursului:
• Sala de curs trebuie să fie dotată cu tablă și videoproiector;
• La curs se prezintă suportul teoretic, se dezbat exemple;
• Studenţii se vor prezenta la cursuri cu telefoanele mobile închise;
• Nu va fi acceptată întârzierea studenţilor la curs.
5.2 a activităților practice:
• Sala de laborator să fie dotată cu standuri specifice si mașini unelte;
• Studenții vor parcurge anterior lucrării bibliografia indicată;
• Studenţii se vor prezenta la lucrare cu o sinteză sub formă de referat;
• Nu va fi acceptată întârzierea studenţilor la lucrări;
exemple.
Lansare
temă
proiect.
Bibliografie
Bibliografie obligatorie
1. Șimon M., Maşini-unelte clasice –Curs pentru studenți - Format electronic. 2020
2. Șimon M., Maşini-unelte clasice –Îndrumar de lucrări practice - Format electronic. 2020
3. Şoaita D., Maşini-unelte, construcţie, funcţionare, exploatare, Ed. Univ. “Petru Maior, Tg. Mureş, 2011
4. Şoaita D., Maşini-unelte, Editura Universităţii “Petru Maior, Tg. Mureş 1999.
5. Şoaita D., Maşini-unelte, Lucrări de laborator, Universitatea “Petru Maior”, Tg. Mureş, 1999
Bibliografie obțiomală
1. Abrudan I., Sisteme flexibile de fabricaţie, Editura Dacia, Cluj - Napoca, 1996;
2. Catrina D. ş.a., Maşini-unelte cu comandă numerică, U.P. Bucureşti, 1993;
3. Zetu D. ş.a., Sisteme flexibile de fabricaţie, Editura Junimea, Iaşi, 1998
3. Şoaita D., Maşini-unelte, construcţie, funcţionare, exploatare, Ed. Univ. “Petru Maior, Tg. Mureş, 2011
4. Şoaita D., Maşini-unelte, Editura Universităţii “Petru Maior, Tg. Mureş 1999.
5. Şoaita D., Maşini-unelte, Lucrări de laborator, Universitatea “Petru Maior”, Tg. Mureş, 1999
Bibliografie obțiomală
1. Abrudan I., Sisteme flexibile de fabricaţie, Editura Dacia, Cluj - Napoca, 1996;
2. Catrina D. ş.a., Maşini-unelte cu comandă numerică, U.P. Bucureşti, 1993;
3. Zetu D. ş.a., Sisteme flexibile de fabricaţie, Editura Junimea, Iaşi, 1998
10. Evaluare
Pondere
Tip activitate Criterii de evaluare Metode de evaluare din nota
finală
Evaluare pe parcursul semestrului
Verificarea însuşirii şi înţelegerii
- la curs Probă scrisă (2 ore). 20
problematicii tratate la curs
- în timpul
Realizarea lucrărilor pe standuri și Discuţii în fiecare şedinţă de laborator. Verificarea pe
activităţii 20
susținerea referatelor de laborator parcurs a modului de realizare a temelor de laborator.
practice
Evaluare finală
Cunoaşterea conceptelor
- examen fundamentale prezentate la curs.
Examen scris (2 ore). 30
teoretic final Cunoaşterea mecanismelor
generale de reglare automată.
- examen Prezentarea pachetului final de Verificarea pachetului final de lucrări si a rezultatelor
30
practic final lucrări de laborator. practice. Test.
Standard minim de performanță:
Răspuns corect în legătură cu elementele de bază referitoare la fiecare din subiectele teoretice (definiţii, scheme
de principiu, domeniu de aplicare).
Studentul realizează corect măsurătorile, calculează şi indică corect rezultatul.
Studentul expune corect (referitor la lucrarea de laborator) cel puţin descrierea
materialului/tehnologiei/procedeului ales.
Curs: Răspuns corect şi prezentare minimală a fiecăruia dintre cele 2 subiecte de pe biletul de examen extras
Aplicaţii: Condiţia minimală de a intra în examen – efectuarea tuturor lucrărilor de laborator programate
Director departament
Titular(i) curs
https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021 230/321
07/04/2022, 14:22 https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021
Fișa disciplinei
an academic: 2021 - 2022
5. Condiții de desfășurare
5.1 a cursului:
-
5.2 a activităților practice:
• Sala trebuie să fie dotată cu tablă şi videoproiector
• Studenţii se vor prezenta la orele de proiect cu telefoanele mobile închise
•
https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021 231/321
07/04/2022, 14:22 https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021
- Stabilirea principiilor terapeutice care modifică mecanismele fiziopatologice în vederea ameliorării simptomelor
bolii.
- Utilizarea noţiunilor dobândite în cadrul disciplinei pentru cercetarea ştiinţifică ulterioară
6.2 transversale:
Realizarea unei lucrări/referat/ caz clinic cu identificarea obiectivelor de realizat, a resurselor disponibile,
condiţiilor de finalizare a acestora, etapelor de lucru, timpilor de lucru, termenelor de realizare aferente şi
riscurilor aferente diverselor mecanisme fiziopatologice.
- Identificarea rolurilor şi responsabilităţilor într-o echipa pluridisciplinară şi aplicarea de tehnici de relaţionare şi
muncă eficientă în cadrul echipei şi în relaţie cu pacientul.
- Utilizarea eficientă a surselor informaţionale şi a resurselor de comunicare şi formare profesională asistată
(portaluri Internet, aplicaţii software de specialitate, baze de date de tip PUBMED, cursuri on-line etc.) atât in
limba romană, cât şi într-o limbă de circulaţie internaţională.
- Dezvoltarea gândirii medicale şi folosirea informaţiilor ştiinţifice în contextul interdisciplinarităţii
6.3 program de studiu:
https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021 232/321
07/04/2022, 14:22 https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021
10. Evaluare
Pondere
Metode de
Tip activitate Criterii de evaluare din nota
evaluare
finală
Evaluare pe parcursul semestrului
- la curs - - 0
- în timpul activităţii Evaluarea realizarii etapelor de proiect partea desenata, Expunere,
30
practice incadrarea in termene, discutii
Evaluare finală
Evaluarea realizarii etapelor de proiect partea scrisa, incadrarea Expunere,
- examen teoretic final 30
in termene, discutii
Expunere,
- examen practic final Predarea si sustinerea finala a proiectului 40
discutii
Standard minim de performanță:
https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021 233/321
07/04/2022, 14:22 https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021
ț
• Studentul expune corect (referitor la lucrarea individuală) cel puţin descrierea
materialului/tehnologiei/procedeului ales
Director departament
Titular(i) curs
https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021 234/321
07/04/2022, 14:22 https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021
Fișa disciplinei
an academic: 2021 - 2022
5. Condiții de desfășurare
5.1 a cursului:
-
5.2 a activităților practice:
• Studenții vor asimila materiale didactice specifice laboratorului de mașini-unelte cu comandă numerică
• Activitatea de practică se desfăşoară în laboratorul de mașini-unelte si întreprinderi constructoare de maşini ale
județului Mureş;
• Se vor respecta cu strictețe regulile de protecția muncii specifice laboratorului;
• Studenţii se vor prezenta la prelegeri, seminarii, laboratoare cu telefoanele mobile închise;
• Nu va fi acceptată întârzierea studenţilor
https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021 235/321
07/04/2022, 14:22 https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021
semne şi simptome.
- Descrierea conceptelor, teoriilor şi noţiunilor fundamentale de fiziopatologie, pe sisteme şi mecanisme de
acţiune.
- Stabilirea tehnicilor de îngrijire impuse de existenţa unor semne şi simptome de boală.
- Stabilirea principiilor terapeutice care modifică mecanismele fiziopatologice în vederea ameliorării simptomelor
bolii.
- Utilizarea noţiunilor dobândite în cadrul disciplinei pentru cercetarea ştiinţifică ulterioară
6.2 transversale:
Realizarea unei lucrări/referat/ caz clinic cu identificarea obiectivelor de realizat, a resurselor disponibile,
condiţiilor de finalizare a acestora, etapelor de lucru, timpilor de lucru, termenelor de realizare aferente şi
riscurilor aferente diverselor mecanisme fiziopatologice.
- Identificarea rolurilor şi responsabilităţilor într-o echipa pluridisciplinară şi aplicarea de tehnici de relaţionare şi
muncă eficientă în cadrul echipei şi în relaţie cu pacientul.
- Utilizarea eficientă a surselor informaţionale şi a resurselor de comunicare şi formare profesională asistată
(portaluri Internet, aplicaţii software de specialitate, baze de date de tip PUBMED, cursuri on-line etc.) atât in
limba romană, cât şi într-o limbă de circulaţie internaţională.
- Dezvoltarea gândirii medicale şi folosirea informaţiilor ştiinţifice în contextul interdisciplinarităţii
6.3 program de studiu:
https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021 236/321
07/04/2022, 14:22 https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021
15 Realizarea prelucrării piesei proiectate individual pe mașina Explicații, rezolvarea LP15 - 5
de frezat CNC ISEL-MSP (ședința 1) temei
Realizarea prelucrării piesei proiectate individual pe mașina Explicații, rezolvarea
16 LP16 - 5
de frezat CNC ISEL-MSP (ședința 2) temei
Realizarea prelucrării piesei proiectate individual pe mașina Explicații, rezolvarea
17 LP17 - 5
de frezat CNC ISEL-MSP (ședința 3) temei
Studiul operării mașinii de frezat ”Mori Seiki Dura vertical Explicații, rezolvarea
18 LP18 - 5
5080” temei
Realizarea unei piese simple folosind mașina de frezat ”Mori Explicații, rezolvarea
19 LP19 - 5
Seiki Dura vertical 5080” (ședința 1) temei
Realizarea unei piese simple folosind mașina de frezat ”Mori Explicații, rezolvarea
20 LP20 - 5
Seiki Dura vertical 5080” (ședința 2) temei
Bibliografie
1. Şoaita D., Maşini-unelte, construcţie, funcţionare, exploatare, Ed. Universităţii “Petru Maior, Tg. Mureş, 2011
2. Şoaita D., Maşini-unelte, Editura Universităţii “Petru Maior, Tg. Mureş 2015.
3. Şoaita D., Maşini-unelte, Lucrări de laborator, Universitatea “Petru Maior”, Tg. Mureş, 2015
4. Morar L., Pprgramarea sistemelor numerice CNC, Universitatea Tehnica, Cluj-Napoca, 2004
5. Helmi, A.; Yossef, K; Hassan, El-Hofi – Machining technology. Machine tool and operation, CRC Press Taylor &
Francis Group, 2016
6. Simon, M., Masini Unelte cu comanda numerica – Indrumar pentru studenti – format electronic, UMFST, 2020
7. Mach3 software help and tutorials, www.artsoft.com
8. Delcam Artcam software help and tutorials www.ArtcamPro.com
Standarde ocupaționale / Cod COR: Proiectant inginer mecanic 214438, Inginer/subinginer tehnolog prelucrări
mecanice 214444, Inginer mecanic 214401.
10. Evaluare
Pondere
Tip
Criterii de evaluare Metode de evaluare din nota
activitate
finală
Evaluare pe parcursul semestrului
- la curs - - 0
- în timpul Prezentarea rezultatului fiecărei lucrări Verificarea gradului de implicare, corectitudine,
activităţii practice, a schiţelor, măsurătorilor şi a măsurătorilor şi det. Experimentale. Evaluare 50
practice determinărilor experimentale aferente continuă.
Evaluare finală
- examen
Corectitudinea răspunsurilor la susţinerea Probă orală cu bilet de examen având 2
teoretic 25
subiectelor prezentate subiecte 2 ore
final
Studentul realizează corect măsurătorile,
- examen calculează şi indică corect rezultatul. Verificarea calităţii referatului întocmit, gradul
practic Studentul expune corect (referitor la lucrarea de implicare, corectitudine, a măsurătorilor şi 25
final de laborator) cel puţin descrierea det. Experimentale. Evaluare continuă.
materialului/tehnologiei/procedeului ales
Standard minim de performanță:
Condiţia minimală de a intra în examen – efectuarea tuturor lucrărilor de laborator programate
Răspuns corect în legătură cu elementele de bază referitoare la fiecare din subiectele teoretice (definiţii, scheme
de principiu, domeniu de aplicare).
Studentul realizează corect măsurătorile, calculează şi indică corect rezultatul.
Studentul expune corect (referitor la lucrarea de laborator) cel puţin descrierea
materialului/tehnologiei/procedeului ales.
https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021 237/321
07/04/2022, 14:22 https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021
Director departament
Titular(i) curs
https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021 238/321
07/04/2022, 14:22 https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021
Fișa disciplinei
an academic: 2021 - 2022
5. Condiții de desfășurare
5.1 a cursului:
Sala trebuie să fie dotată cu tablă şi videoproiector.
Studenţii se vor prezenta la prelegeri cu telefoanele mobile închise.
Nu va fi acceptată întârzierea studenţilor la curs.
5.2 a activităților practice:
Standuri experimentale, calculatoare PC cu software instalat, videoproiector.
Software: Matlab - Simulink.
Termenele predării temelor de laborator sunt stabilite de titular de comun acord cu studenţii.
Pentru predarea cu întârziere a temelor, acestea vor fi depunctate cu 0,5 pct./zi de întârziere.
https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021 239/321
07/04/2022, 14:22 https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021
- Stabilirea principiilor terapeutice care modifică mecanismele fiziopatologice în vederea ameliorării simptomelor
bolii.
- Utilizarea noţiunilor dobândite în cadrul disciplinei pentru cercetarea ştiinţifică ulterioară
6.2 transversale:
Realizarea unei lucrări/referat/ caz clinic cu identificarea obiectivelor de realizat, a resurselor disponibile,
condiţiilor de finalizare a acestora, etapelor de lucru, timpilor de lucru, termenelor de realizare aferente şi
riscurilor aferente diverselor mecanisme fiziopatologice.
- Identificarea rolurilor şi responsabilităţilor într-o echipa pluridisciplinară şi aplicarea de tehnici de relaţionare şi
muncă eficientă în cadrul echipei şi în relaţie cu pacientul.
- Utilizarea eficientă a surselor informaţionale şi a resurselor de comunicare şi formare profesională asistată
(portaluri Internet, aplicaţii software de specialitate, baze de date de tip PUBMED, cursuri on-line etc.) atât in
limba romană, cât şi într-o limbă de circulaţie internaţională.
- Dezvoltarea gândirii medicale şi folosirea informaţiilor ştiinţifice în contextul interdisciplinarităţii
6.3 program de studiu:
https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021 240/321
07/04/2022, 14:22 https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021
Expunere cu videoproiector. platforma Bb.
Discuţii. La predare se
intervine pe text
cu adnotari și
sublinieri. Se
utilizează tableta
grafică.
La predarea
online, materialul
de curs este
Prelegere cu explicații,
disponibil pe
Regulatoare automate şi legi de reglare. demonstraţii şi descrieri cu
platforma Bb.
Regulatoare liniare P, PI, PD, PID. Scheme ajutorul schemelor şi relaţiilor
5 La predare se - 2
de implementare cu AO. Răspunsuri şi matematice scrise pe tablă.
intervine pe text
performanţe. Expunere cu videoproiector.
cu adnotari și
Discuţii.
sublinieri. Se
utilizează tableta
grafică.
Curs TBL (Team Based
Elemente de bază ale proiectării SRA cu
Learning).
structură convenţională.
Prezentare interactivă a
Alegerea şi acordarea regulatoarelor pentru Se utilizează
metodelor de alegere și
procese rapide. Criteriul modulului, criteriul facilitățile de
6 acordare a regulatoarelor - 4
simetriei. Alegerea si acordarea testare oferite de
convenționale.
regulatoarelor pentru procese lente. Criterii platforma Bb.
Rezolvarea, apoi dezbaterea
experimentale (Zeigler-Nichols, Kapelovici
problemelor de calcul a
etc.).
parametrilor de acord.
La predarea
online, materialul
de curs este
Prelegere cu explicații,
disponibil pe
Tehnici de corecție a sistemelor de reglare demonstraţii şi descrieri cu
platforma Bb.
automată. ajutorul schemelor şi relaţiilor
7 La predare se - 2
Principii de aplicare a corecţiei SRA. matematice scrise pe tablă.
intervine pe text
Scheme/rețele de corecţie serie şi paralel. Expunere cu videoproiector.
cu adnotari și
Discuţii.
sublinieri. Se
utilizează tableta
grafică.
La predarea
online, materialul
de curs este
Metode de frecvenţă. Prelegere cu explicații,
disponibil pe
Caracteristicile de frecvenţă ale sistemului demonstraţii şi descrieri cu
platforma Bb.
deschis. Locul de transfer Nyquist. ajutorul schemelor şi relaţiilor
8 La predare se - 2
Caracteristicile de frecvenţă ale sistemului matematice scrise pe tablă.
intervine pe text
închis. Caracteristici de frecvenţă în Expunere cu videoproiector.
cu adnotari și
reprezentare logaritmică (Bode). Discuţii.
sublinieri. Se
utilizează tableta
grafică.
La predarea
online, materialul
de curs este
Prelegere cu explicații,
Analiza SRA continue. disponibil pe
demonstraţii şi descrieri cu
Stabilitatea SRA. Determinarea stabilităţii platforma Bb.
ajutorul schemelor şi relaţiilor
9 interne şi externe. Criteriile Hurwitz, Nyquist, La predare se - 4
matematice scrise pe tablă.
Bode. Determinarea performanţelor în regim intervine pe text
Expunere cu videoproiector.
staţionar. Calculul erorii staţionare a SRA. cu adnotari și
Discuţii.
sublinieri. Se
utilizează tableta
grafică.
10 Sisteme automate neliniare şi legi de reglare Prelegere cu explicații, La predarea - 2
neliniare. demonstraţii şi descrieri cu online, materialul
Tipuri de neliniarităţi. Sisteme de reglare ajutorul schemelor şi relaţiilor de curs este
neliniare cu regulatoare tipizate. Sisteme de matematice scrise pe tablă. disponibil pe
reglare neliniare cu comandă în regim de Expunere cu videoproiector. platforma Bb.
comutaţie. Studiul stabilităţii sistemelor Discuţii. La predare se
neliniare pe baza criteriului Popov. intervine pe text
cu adnotari și
https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021 241/321
07/04/2022, 14:22 https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021
sublinieri. Se
utilizează tableta
grafică.
La predarea
online, materialul
de curs este
Prelegere cu explicații,
disponibil pe
Elemente de execuţie. demonstraţii şi descrieri cu
platforma Bb.
Principii constructive şi funcţionale ale ajutorul schemelor şi relaţiilor
11 La predare se - 2
elementelor de execuţie pneumatice, matematice scrise pe tablă.
intervine pe text
hidraulice şi electrice. Expunere cu videoproiector.
cu adnotari și
Discuţii.
sublinieri. Se
utilizează tableta
grafică.
Bibliografie
Obligatorie:
[1] Dulău M., Ingineria sistemelor automate. Teorie şi aplicaţii, „Petru Maior” University Press, Colecţia didactică,
2016.
[2] Dulău M., Introducere în Ingineria sistemelor automate, „Petru Maior” University Press, Colecţia didactică,
2015.
[3] Dumitrache I. ş.a., Automatica, Editura Academiei, Bucureşti, 2009.
[4] Voicu M., Introducere în automatică, Editura Polirom, Iaşi, 2002.
Facultativă:
[5] Preitl Şt., Introducere în ingineria reglării automate, Editura Politehnica Timişoara, 2001.
[6] Moldoveanu F. ş.a., Teoria sistemelor de reglare automată, Editura Universităţii Transilvania Braşov, 2006.
[7] Norman N., Control systems engineering, Fifth edition, California Polytechnic University, 2008.
[8] Franklin G., Feedbeck control of dynamic systems, Upper Saddle Rivere, Pearson Prentice Hill, 2006.
[9] Xue D., Linear Feedback Control Analysis and Design with MATLAB, Society for Industrial and Applied
Mathematics
Philadelphia, 2007.
[10] Carlos A. S., Principles and Practice of Automatic Process Control, John Wiley Inc., 1997.
10. Evaluare
Pondere
Tip
Criterii de evaluare Metode de evaluare din nota
activitate
finală
Evaluare pe parcursul semestrului
Două teste pe parcurs și un test TBL.
Evaluare formativă pentru
Testele (inclusiv TBL), pot conține: întrebări tip grilă; întrebări
- la curs verificarea pregătirii pe tot 30
cu răspuns/text liber; întrebări care presupun calcule și
parcursul semestrului.
reprezentări grafice.
- în timpul Evaluare formativă pentru Verificarea pe parcurs a modului de realizare a temelor de
activităţii verificarea pregătirii pe tot laborator. 30
practice parcursul semestrului. Un test PBL, tip grilă.
Evaluare finală
- examen Evaluare sumativă pentru Un test cu întrebări tip grilă, cu unul sau mai multe răspunsuri
teoretic verificarea pregătirii și corecte; întrebări cu răspuns/text liber; întrebări care 20
final înțelegerii tematicii cursului. presupun calcule și reprezentări grafice.
- examen
Prezentarea pachetului final
practic Prezentare orală. 20
de lucrări de laborator.
final
Standard minim de performanță:
Conditii:
- prezența obligatorie la cursul TBL;
- prezența obligatorie la toate lucrările de laborator;
- minimum nota 5 la fiecare test la curs;
- minimum nota 5 la testul TBL;
- minimum nota 5 la susținerea lucrărilor de laborator;
- minimum nota 5 la testul PBL;
- minimum nota 5 la examenul final (sumativ).
Director departament
Titular(i) curs
https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021 243/321
07/04/2022, 14:22 https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021
Fișa disciplinei
an academic: 2021 - 2022
5. Condiții de desfășurare
5.1 a cursului:
• Sala trebuie să fie dotată cu tablă şi videoproiector.
• Studenţii se vor prezenta la prelegeri cu telefoanele mobile închise.
• Nu va fi acceptată întârzierea studenţilor la curs.
5.2 a activităților practice:
• Standuri experimentale, calculatoare PC cu software instalat, videoproiector.
• Software: Matlab - Simulink.
• Termenele predării temelor de laborator sunt stabilite de titular de comun acord cu studenţii.
• Pentru predarea cu întârziere a temelor, acestea vor fi depunctate cu 0,5 pct./zi de întârziere.
https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021 244/321
07/04/2022, 14:22 https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021
- Stabilirea principiilor terapeutice care modifică mecanismele fiziopatologice în vederea ameliorării simptomelor
bolii.
- Utilizarea noţiunilor dobândite în cadrul disciplinei pentru cercetarea ştiinţifică ulterioară
6.2 transversale:
Realizarea unei lucrări/referat/ caz clinic cu identificarea obiectivelor de realizat, a resurselor disponibile,
condiţiilor de finalizare a acestora, etapelor de lucru, timpilor de lucru, termenelor de realizare aferente şi
riscurilor aferente diverselor mecanisme fiziopatologice.
- Identificarea rolurilor şi responsabilităţilor într-o echipa pluridisciplinară şi aplicarea de tehnici de relaţionare şi
muncă eficientă în cadrul echipei şi în relaţie cu pacientul.
- Utilizarea eficientă a surselor informaţionale şi a resurselor de comunicare şi formare profesională asistată
(portaluri Internet, aplicaţii software de specialitate, baze de date de tip PUBMED, cursuri on-line etc.) atât in
limba romană, cât şi într-o limbă de circulaţie internaţională.
- Dezvoltarea gândirii medicale şi folosirea informaţiilor ştiinţifice în contextul interdisciplinarităţii
6.3 program de studiu:
https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021 246/321
07/04/2022, 14:22 https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021
[6] Morar, Al., Electronică digitală. Aplicaţii şi probleme,Ed. Mediamira, Cluj-Napoca, 2007
https://www.explainthatstuff.com/electronics.html
https://www.open.edu/openlearn/science-maths-technology/introduction-electronics/content-section-0?active-
tab=description-tab
10. Evaluare
Pondere
Tip activitate Criterii de evaluare Metode de evaluare din nota
finală
Evaluare pe parcursul semestrului
Verificarea însuşirii şi înţelegerii
- la curs Probă scrisă (2 ore). 20
problematicii tratate la curs.
- în timpul
Realizarea lucrărilor pe standuri și Discuţii în fiecare şedinţă de laborator. Verificarea pe
activităţii 20
susținerea referatelor de laborator parcurs a modului de realizare a temelor de laborator.
practice
Evaluare finală
Cunoaşterea conceptelor
- examen fundamentale prezentate la curs.
Examen scris (2 ore). 30
teoretic final Cunoaşterea mecanismelor
generale de reglare automată.
- examen Prezentarea pachetului final de Verificarea pachetului final de lucrări si a rezultatelor
30
practic final lucrări de laborator. practice. Test.
Standard minim de performanță:
Răspunsuri corecte la fiecare din chestiunile teoretice (notaţii, scheme de principiu, relaţii de bază). Expunerea
corectă şi descrierea funcţionării schemelor de bază. Realizarea corectă a aplicaţiilor şi interpretarea corectă a
rezultatelor.
Director departament
Titular(i) curs
https://apps.umfst.ro/Fisdis.php?oper=Rfise&kspc=1&anun=2021 247/321