Albina
Albina
Albina
DATA: 18.05.2023
GRUPA MIJLOCIE/NIVEL I
SCOPUL:
❤ Educarea unei exprimări verbale corecte din punct de vedere fonetic, lexical,
sintactic
COMPONENTA ACTIVITĂȚII:
Activități de dezvoltare personală (ADP):
❤ Întâlnirea de dimineață: Bună dimineața, albinuțe hărnicuțe!
❤ Rutine: spălarea mâinilor, aşezarea la masă, salutul, pregătirea pentru activităţi
❤ Tranziții: Dansează hopa-hopa, Bat din palme Clap-clap-clap!
B. DEZVOLTAREA SOCIO-EMOȚIONALĂ
STRATEGII DIDACTICE:
Metode si procedee: conversația, expunerea, explicația, observația, metoda cubului
BIBLIOGRAFIE:
❤ Curriculum pentru învăţământul preşcolar 2019
❤ Glava A., Chiş O., Tătaru L. - Piramida cunoaşterii - Repere metodice în aplicarea
curriculumului preşcolar, Piteşti, Editura Diamant.
❤ Glava, A.,2002, Introducere în pedagogia preşcolară, Cluj-Napoca, Editura Dacia.
❤ Glava, A., Pocol, M., Tătaru L., 2009, Educaţia timpurie. Ghid metodologic pentru
aplicarea curriculumului şcolar, Piteşti, Editura Paralela 45
Captarea atenției
Educatoarea îl va prezenta pe un nou prieten-Albinuța, personajul din poezia ,,5
Albine”. Acesta le-a pregătit copiilor o hartă, unde se regăsește un drum pe care Albina îl
va parcurge pentru a ajunge la miere. Fiecare oprire a albinei va fi marcată printr-o poză
reprezentată de activitățile derulate pe tot parcursul zilei.
Activități liber alese ALA1
Prima oprire va fi la centre:
La sectorul Artă, preșcolarii vor primi materiale pentru a modela o albină.
La Joc de rol, copiii vor deveni mici cofetari, și vor avea de realizat niște biscuiți cu
miere.
La centrul Bibliotecă copiii vor completa fișe de lucru ce conțin exerciții grafice
Dirijarea învățării
Albina ajunge la următorul punct pe hartă, unde va avea o poezie pentru
preșcolari. Se va recita în întregime, rar și expresiv poezia “5 albine”, astfel încât să fiu
ascultată cu interes de către aceștia, fiind ajutată de obiecte și imagini sugestive textului
poeziei :
Cinci albine, cinci albine,
Hărnicuţe, gospodine,
Flutură din aripioare,
Zumzăie, pornesc să zboare.
Se vor explica copiilor cuvintele și expresiile necunoscute .Aceștia vor avea sarcina de
a alcătui propoziții cu ele .Se va începe învățarea primei strofe. Voi recita prima strofă cu
preșcolarii, până când aceștia o vor reține .
Se vor nominaliza câțiva copii, care vor veni în față pentru a recita primele versuri
învățate .
Pentru versurile rămase se va proceda la fel ca în cazul anterior, în final recitând prima
strofă cu cea de-a doua, respectiv cu a treia
În final ,întreaga poezie se va recita în cor .
Asigurarea feedback-ului
Obținerea performanței
DEC:Educație plastică
Copiii vor realiza albine, folosindu-se de acuarele și pensule, pentru a picta pe
pietre de dimensiuni diferite.
Preșcolarii sunt îndrumați prin exerciții de încălzire a mușchilor mâinii, pentru a
putea lucra mai bine:
Închid pumnii şi-i desfac,
Degetelor fac pe plac;
Unu, doi, unu, doi
Faceţi toţi la fel ca noi!
Cursa albinelor- se formează echipe de câte 5 copii. Aceștia vor avea de parcurs un
traseu (care va fi trasat pe jos) ca să ajungă la miere. Ambele echipe vor fi câștigătoare,
primind câte un ecuson cu o albină
Evaluarea activității
Educatoarea oferă aprecieri verbale, generale și individuale, privind
comportamentul copiilor și modul în care au participat la activitățile zilei.
Încheierea activității
La final, Albina le mulțumește preșcolarilor pentru tot ajutorul oferit și le oferă
recompense pentru munca depusă.