Animalele Pe Timp de Iarna Clasa 2
Animalele Pe Timp de Iarna Clasa 2
Animalele Pe Timp de Iarna Clasa 2
Proiect didactic
la disciplina Științe
Bălți, 2023
Clasa: 2-a
Disciplina: Științe
Subiectul lecției: Animalele pe timp de iarnă
Tipul lecției: de formare a capacităților de dobândire a cunoștințelor.
Unități de competență: 3.4. Distingerea părților componente ale unui mamifer.
3.5. Explicarea influenței fenomenelor naturii asupra animalelor
Obiectivele lecției:
La sfârșitul lecției, elevul va fi capabil:
O1 – să discute despre modul de trai al animalelor sălbatice și domestice în anotimpul iarna;
O2 – să numească părțile componente ale corpului unui mamifer;
O3 – să identifice asemănări și deosebiri ale animalelor pe timp de iarnă;
O4 – să grupeze animalele în dependență de comportamentul lor iarnă.
Strategii didactice:
- Forme de organizare a activității: frontal, individual, perechi, grup mic.
- Metode și procedee: conversația, jocul didactic, Turnirul ghicitorilor, explicația, observația, demonstrația, Diagrama Venn, compunerea,
problematizarea, compararea, analiza, aprecierea.
- Mijloace didactice: afiș, imagini, manual, diagramă, fișă de lucru, foi albe, pix, creioane.
Strategii de evaluare: EFI (evaluare formativă interactivă)
Bibliografie:
1. Curriculum pentru învățământul primar. Chișinău: MECC, 2018.
2. Ghid de implementare a curriculumului pentru învățământul primar. Chișinău: MECC, 2018.
3. Evaluarea criterială prin descriptori în învățământul primar clasele I-IV, Chișinău:MECC, 2019
4. Științe, manual pentru clasa II.
SCENARIUL DIDACTIC AL LECȚIEI
Evocare
Pregătesc materialele necesare pentru lecție. Amintesc Pregătesc rechizitele 1min Frontal Conversația
elevilor să-și pregatească rechizitele pentru lecție. necesare pentru lecție și
Asigur ordinea și liniștea în clasă. manualul. Păstrează ordinea și
- Bună ziua elevi! Astăzi vom petrece o nouă liniștea în clasă.
lecție de științe în cadrul căreia cred că o să
aflați multe lucruri noi, dar pentru aceasta este
nevoie de liniște, multă atenție, curaj și dorință 2min
de a afla lucruri noi.
- O să vă propun un joc care se numește „Plus și Jocul Afișul cu
minus” (Anexa 1). La fiecare răspuns corect v-a didactic expresii
trebui să semnați un plus, la raspunsul incorect
un minus.
1. Acum este anotimpul vara; (-) Individua
2. Lapovița, ninsoarea, poleiul, înghețul sunt Ridică mâna. Trec la tablă. l
fenomene ale naturii iarna; (+) Înscriu semnul.
3. Zapada asigură apa necesară plantelor pentru
creștere ;(+)
4. Gheața de pe lac nu se poate rupe nicodata;
(-)
5. Animalele iarna își găsesc ușor hrană; (-)
6. Unele animale se adăpostesc de vremea rea
în vizuini sau în scorburi; (+)
7. Iarna este cel mai rece anotimp al anului. (+)
- Bravo elevi! Ați fost foarte atenți și v-ați EFI
descurcat de minune.
1min
- Pentru a descoperi tema lecției de astăzi vă Turnirul
Frontal
propun să ghiciți cui i se spune „Urecheatul ghicitorilor
Imagini
fricos”, „Acrobata pădurii”, „Sanitarul pădurii”, Ghicesc răspunsul
„Ghem cu țepi”, „Roșcata vicleană”.(Anexele 2-
6) Ce fel de animale sunt ?
Realizarea sensului
Anunț tema lecției. 1min Frontal Explicația
-Astăzi vom studia tema „Animalele pe timp de iarnă”
unde vom afla cum se adaptează animalele la vremea
friguroasă, cum mai sunt numite animalele, cum le
putem ajuta pe timp de iarnă.
- Vă rog să deschideți cartea la pagina 61 unde găsiți Deschid cartea la pag.61.
această temă.
-Deschide-ți caietul, scriem data de astăzi și tema Scriu în caiet data și tema 1min
lecției. ( scriu pe tablă data și tema lecției). lecției.
- Elevi, spuneți vă rog cunoașteți voi animalele Conversația
sălbatice? Dar de ce se numesc sălbatice?(fiindca trăiesc Răspund la întrebări. 1min
în libertate, singure se hrănsc, singure își caută adăpost
și în rest de tot ce au nevoie). Iarna multe animale sunt
active, așa ca vulpea, căprioara, mistrețul, lupul,
iepurele.
- Priviți imaginile din carte la rubrica OBSERVĂ și Privesc imaginile din carte, 1min Observația Manual
spune-ți cum credeți că își găsesc hrană animalele observă și răspund la
sălbatice când este iarnă? - Cum credeți că influențează întrebări.
iarna viața animalelor?
Frontal
- Aceste animale după cum ați spus, mai greu îți găsesc Asculă explicațiile 5min Imagini
hrana în timpul iernii. Dar sunt ajutate de oameni. De învățătorului.
acest lucru se ocupă pădurarii, ei pun în pădure fân,
crenguțe uscate cu tot cu frunze, grăunțe, etc. Haide-ți
împreună să vedem ce manincă animalele pe timp de Demonstrația
iarnă. (Prezint imaginile animalelor sălbatice Anexa 7)
Veverițele manincă rezervele făcute vara și toamna.
Iepurii rod coaja copacilor tineri și mănâncă iarbă
uscată. Explicația
Căprioarel și, cerbii se hrănesc cu crenguțe și ierburi
uscate.
Mistreții se hrănesc cu ghindă ( fructul copacului de
stejar) și rădăcini de plante.
Vulpea prinde șoareci și păsări. Pun întrebări. Discută în baza
(Anexa 8) Liliacul, popândăul și ariciul se adăpostesc subiectului.
în vizuini și hibernează, ele nu se hrănesc, nu se mișcă,
inima le bate rar și temperatura corpului le scade.
(Anexa 9) Ursul, bursucul și cârtița se adăpostesc și
intră în somnul de iarnă, o stare de
amorțire.Temperatura corpului lor scade foarte puțin.