Otveti Vpr2021 Rus 8klass Variant4

ВПР. Русский язык. 8 класс.
Вариант 2 Код
Проверочная работа
по РУССКОМУ ЯЗЫКУ
8 класс
Вариант 2
Инструкция по выполнению работы
На выполнение проверочной работы по русскому языку даётся 90 минут. Работа

включает в себя 17 заданий.
Ответ запишите в поле ответа в тексте работы.
При выполнении работы не разрешается пользоваться учебником, рабочими
тетрадями, справочниками по грамматике, орфографическими словарями, иными
справочными материалами.
Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии
времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите
к следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, Вы сможете
вернуться к пропущенным заданиям. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий.
Желаем успеха!
Таблица для внесения баллов участника

Номер
1К1 1К2 1К3 2К1 2К2 2К3 3(1) 3(2) 4(1) 4(2) 5 6 7 8 9 10
задания
Баллы
Номер Отметка
11(1) 11(2) 12 13 14(1) 14(2) 15(1) 15(2) 16(1) 16(2) 17 Сумма баллов
задания за работу
Баллы
© 2021 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки

ВПР. Русский язык. 8 класс. Вариант 2 Код
1 Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы
и знаки препинания.
Текст 1
Со..нце д..вно зак..тилось. З..ря потухла. Голубое сев..рное небо точ..но ушло (в)верх в
т..инстве(н,нн)о м..рцающую даль. (В)низу было т..мно. Лес (з/с)делался выше и к..зался
гораздо дальше чем днём. Белым мол..ком облился весь луг б..лота и Каменка с её заводями
осоками плёсами. Что(то) торжестве(н,нн)ое ст..яло в самом воздух.. . Хороша
м..литве(н,нн)ая тиш..на наших северных л..сов эти ночи и трудовой покой после к..пучего
летнего дня. Я пол..жал с (пол)часа чуть засыпая(3), а потом вышел на воздух. Было с..всем
т..мно. В лесу л..тает(2) тиш..на наруша..мая (из)редк.. ноч..ными звуками.(4) Может быть
всп..рхнёт ноч..ная птица, тресн..т сухой суч..к под ногой осторожного зверя. Близ..сть оз..ра
чу..ствуется по тёплому влажному воздуху тянувшему от воды, да по мерному плеску
со(н,нн)ой озёрной волны размыва..щей илистый берег и заст..вля..щей ш..лестеть береговую
пор..сль.
2
3
2 Выполните обозначенные цифрами в тексте 1 языковые разборы:
(2) – морфемный разбор слова;
(3) – морфологический разбор слова;
(4) – синтаксический разбор предложения.
4
3 Выпишите, раскрывая скобки, ряд, в котором все слова с НЕ пишутся раздельно.

В выписанном ряду для каждого случая укажите условия выбора раздельного написания.
1) увидеть (не)пременно, (не)навистная погода, (не) вычищенные с вечера туфли
2) (не)расчищенные сторожем дорожки, платье (не)сшито, (не)мамины туфли
3) (не)заглядывая в книгу, (не)умытое лицо, ничуть (не)дорог
4) с утра (не)здоровится, (не)обдуманное решение, поля (не)убраны
Ответ. __________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
4 Выпишите, раскрывая скобки, ряд, во всех словах которого пишется НН. В выписанном ряду
для каждого случая укажите условия выбора написания НН.
1) ране(н,нн)ый боец, овся(н,нн)ое печенье, копчё(н,нн)ая колбаса
2) работа сдела(н,нн)а, вкусное мороже(н,нн)ое, подверже(н,нн)ы простуде
3) скоше(н,нн)ая трава, вещь це(н,нн)а, вспене(н,нн)ые волны
4) посвящё(н,нн)ый другу, чище(н,нн)ая рыба, дорога асфальтирова(н,нн)а
Ответ. __________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
5 Поставьте знак ударения в следующих словах.
Торты, эксперт, цепочка, щавель.
6 Найдите грамматическую(-ие) ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный(-ые)

вариант(ы) предложения(-ий).
1) Я поступил вопреки запрета врачей.
2) Уезжая из города, мы мечтали вновь вернуться сюда.
3) Поэты любили русскую природу и воспевали её красоту.
4) Я не только люблю русский язык, но и литературу.
Ответ. __________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
5
Прочитайте текст 2 и выполните задания 7−17.

Текст 2
(1)Для меня самым главным, самым любимым, самым важным человеком в русской
культуре является Александр Сергеевич Пушкин. (2)Конечно, меня всегда привлекали места,
связанные с великим поэтом. (3)Это определило в большей степени мою человеческую и
творческую дружбу с Семёном Степановичем Гейченко, хранителем удивительнейшего
мемориала — Пушкинские Горы.
(4)Об этом заповедном месте написано многое. (5)В чём заключается секрет
необычайной тяги к этому месту? (6)Ведь война, жестоко обойдясь с ним, не оставила
ничего, что имело бы прямое отношение к великому Пушкину, не пощадила, за малым
исключением, вещей, которых бы касались его руки, не сохранила «вещественных» следов
поэта. (7)Но вот стоит Семён Степанович Гейченко, показывает своим пустым рукавом в
одну сторону, ведёт в другую. (8)А рукав пуст оттого, что отдал левую руку рядовой
Гейченко в боях за эти места, когда освобождал гнездо Пушкиных от гитлеровских
захватчиков. (9)Помню его слова: «Ну какой в мире народ, какая страна могли дать своему
гению такой памятник, такой мемориал? (10)Вон часовня его времени, вон Савкина горка,
вон виднеется курган Воронич, под нами речка Сороть, озеро Маленец. (11)А за тем лесом
укрывается Святогорский монастырь, дальше — Тригорское, а за Маленцом — Петровское.
(12)И деревни, и бывшие поместья, и луга, и поляны, и леса — всё отдано Пушкину».
(13)Недавно я вёл по телевидению вечер из Останкина о Михайловском и его
«домовом», как называют Семёна Степановича, а он с охотой принял это прозвище.
(14)И чудилось мне в нём самом что-то пушкинское — красит место человека.
(15)Беззаветный и яростный в своей любви к Пушкину, он умеет населить пушкинские места
великой тенью. (16)Так и кажется, что промелькнёт тень курчавого поэта. (17)Можно ли
называть музеем Пушкинский заповедник? (18)По-моему, это нечто неизмеримо большее.
(19)И право, есть ли необходимость рыться в каких-то документах, изучать экспонаты,
чтобы тебя осенило пушкинским духом? (20)Куда вернее просто побывать в местах,
освящённых Пушкиным, и хоть разок послушать Гейченко.
(По Ю. Нагибину)
7 Определите и запишите основную мысль текста.
Ответ. __________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
6
8 Определите и запишите микротему 2-го абзаца текста.
Ответ. __________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
9 Определите, каким средством языковой выразительности является слово удивительнейшего

в словосочетании удивительнейшего мемориала из предложения 3. Запишите ответ.
Ответ. __________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
10 В предложениях 16–18 найдите слово с лексическим значением «место, где оберегаются и

сохраняются редкие и ценные растения, животные, уникальные участки природы,
культурные ценности». Выпишите это слово.
Ответ. __________________________________________________________________________
11 Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них вид подчинительной связи.

1) великим поэтом
2) всегда привлекали
3) отдано Пушкину
4) промелькнёт тень
Ответ. __________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
12 Из предложения 4 выпишите грамматическую основу.
Ответ. __________________________________________________________________________
7
13 Определите тип односоставного предложения 17. Запишите ответ.
Ответ. __________________________________________________________________________
14 Среди предложений 1–3 найдите предложение с вводным словом, выпишите вводное слово.
Подберите к нему синоним, запишите этот синоним.
Ответ. __________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
15 Среди предложений 18–20 найдите предложение с обособленным согласованным

определением. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.
Ответ. __________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
16 Среди предложений 6–8 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Выпишите

номер этого предложения. Объясните условия обособления.
Ответ. __________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
17 Среди предложений 7–9 найдите предложение, которое соответствует данной схеме:

[ , , ].
Выпишите номер этого предложения.
Ответ. __________________________________________________________________________
8
ВПР. Русский язык. 8 класс. Вариант 2 1
Система оценивания проверочной работы по русскому языку

№ Содержание верного ответа и указания по оцениванию Баллы
1 Текст 1

Солнце давно закатилось. Заря потухла. Голубое северное небо
точно ушло вверх, в таинственно мерцающую даль. Внизу было темно.
Лес сделался выше и казался гораздо дальше, чем днём. Белым молоком
облился весь луг, болота и Каменка с её заводями, осоками, плёсами. Что-
то торжественное стояло в самом воздухе. Хороша молитвенная тишина
наших северных лесов, эти ночи и трудовой покой после кипучего
летнего дня. Я полежал с полчаса, чуть засыпая(3), а потом вышел на
воздух. Было совсем темно. В лесу летает(2) тишина, нарушаемая изредка
ночными звуками.(4) Может быть, вспорхнёт ночная птица, треснет сухой
сучок под ногой осторожного зверя. Близость озера чувствуется по
тёплому влажному воздуху, тянувшему от воды, да по мерному плеску
сонной озёрной волны, размывающей илистый берег и заставляющей
шелестеть береговую поросль.
(По Д.Н. Мамину-Сибиряку)

К1 Соблюдение орфографических норм

Орфографических ошибок нет (или допущена одна негрубая ошибка). 4
При оценивании выполнения задания по критерию К1 учитываются
только ошибки, сделанные при вставке пропущенных букв,
раскрытии скобок, восстановлении слитного, раздельного и дефисного
написания слов
Допущено не более двух ошибок 3
Допущено три-четыре ошибки 2
Допущено пять ошибок 1
Допущено более пяти ошибок 0
К2 Соблюдение пунктуационных норм
Пунктуационных ошибок нет 3
Допущена одна ошибка 2
Допущено две ошибки 1
Допущено более двух ошибок 0
К3 Правильность списывания текста
Текст переписан безошибочно (нет пропущенных и лишних слов, нет 2
слов с изменённым графическим обликом).
ИЛИ Допущено не более трёх описок и ошибок следующего характера:
1) изменён графический облик слова (допущены перестановка, замена
или пропуск буквы, не приводящие к орфографической или
грамматической ошибке);
2) в переписанном тексте пропущено одно из слов текста либо есть одно
лишнее слово
Допущено четыре–семь описок и ошибок следующего характера: 1
Допущено более семи описок и ошибок следующего характера: 0
Максимальный балл 9


Морфемный разбор слова
2

Летает(2)
летает
Морфологический разбор слова

Засыпая(3)
1. Полежал (что делая?) засыпая – деепричастие;
2. Морф. признаки: неизм. ф., несов. в., невозвр.
3. В предложении является обстоятельством.
Синтаксический разбор предложения

В лесу летает тишина, нарушаемая изредка ночными звуками.(4)
Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное,
распространённое, полное, осложнено причастным оборотом.
Грамматическая основа: тишина (подлежащее, выражено именем существительным) летает
(простое глагольное сказуемое, выражено глаголом в изъявительном наклонении).
Второстепенные члены предложения: (тишина) нарушаемая изредка ночными звуками –
согласованное определение, выражено причастным оборотом (причастием с зависимым
словом); (летает) в лесу – обстоятельство места, выражено именем существительным с
предлогом (возможно: косвенное дополнение, выражено именем существительным с
предлогом).
Указания по оцениванию Баллы

К1 Выполнение морфемного разбора
Разбор выполнен верно 3
При разборе допущена одна ошибка 2
При разборе допущено две ошибки 1
При разборе допущено более двух ошибок 0
К2 Выполнение морфологического разбора
К3 Выполнение синтаксического разбора предложения


3 Содержание верного ответа и указания по оцениванию Баллы
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) правильный выбор ряда слов: не расчищенные сторожем дорожки, платье не
сшито, не мамины туфли;
2) объяснение условия выбора раздельного написания: не расчищенные
(причастие, есть зависимое слово) сторожем дорожки, платье не сшито
(краткая форма причастия), не мамины (притяжательное прилагательное)
туфли.
Ответ может быть дан в иной формулировке
Правильный выбор ряда слов
Правильно выписан ряд слов 1
Неправильно выписан ряд слов. 0
ИЛИ Ряд слов не выписан
Объяснение условия выбора раздельного написания
Дан правильный ответ 3
Допущено три ошибки. 0
ИЛИ Ответ не дан

1) правильный выбор ряда слов: скошенная трава, вещь ценна, вспененные волны;
2) объяснение условия выбора написания НН: скошенная (полное страдательное
причастие сов. вида, есть приставка) трава, вещь ценна (в краткой форме
прилагательного, как и в полной, НН), вспененные (полное страдательное
причастие сов. вида, есть приставка) волны.
Ответ может быть дан в иной формулировке
Правильный выбор ряда слов
Правильно выписан ряд слов 1
Неправильно выписан ряд слов. 0
ИЛИ Ряд слов не выписан
Объяснение условия выбора написания НН



Верно поставлено ударение во всех словах 2

Верно поставлено ударение только в трёх словах 1
Верно поставлено ударение только в одном-двух словах. 0
ИЛИ Ударение во всех словах поставлено неверно / не поставлено
М им н йб 2

Содержание верного ответа и указания по оцениванию Баллы
6
Я поступил вопреки запрету врачей. Я люблю не только русский язык, но и
литературу.
Верно найдены и исправлены два предложения 2
Верно найдены два предложения, верно исправлено одно предложение. 1
ИЛИ Верно найдено и исправлено одно предложение
Дан неверный ответ. 0
ИЛИ Выписаны, но не исправлены ошибочные варианты предложений

(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)
Основная мысль текста:
Чтобы проникнуться пушкинским духом, полюбить его творчество, необходимо
побывать в местах, связанных с именем Пушкина, например, в Пушкинском
заповеднике, в сохранении которого огромная заслуга Семёна Степановича
Гейченко. / Секрет притягательности Пушкинских гор заключается в особенной
атмосфере этих мест, где жил великий поэт, и, хотя из-за войны многое
разрушено, хранителю заповедника Семёну Степановичу Гейченко удаётся
сохранять «дух» Пушкина, память о нём.
Основная мысль текста может быть приведена в иной, близкой по смыслу
формулировке
Основная мысль определена верно, полно; предложение построено правильно, 2
в нём употреблены слова в свойственном им значении
Основная мысль определена верно, но недостаточно полно; предложение 1
построено правильно, в нём употреблены слова в свойственном им значении.
ИЛИ Основная мысль определена верно, полно; в предложении допущено один-
два речевых недочёта.
ИЛИ Основная мысль определена верно, но недостаточно полно; в предложении
допущен один речевой недочёт
Основная мысль определена верно, полно; в предложении допущено более двух 0
речевых недочётов.
ИЛИ Основная мысль определена верно, но недостаточно полно; в предложении
допущено два и более речевых недочёта.
ИЛИ Основная мысль не определена / определена неверно независимо от
наличия/отсутствия речевых недочётов в построении предложения
и словоупотреблении


(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)
Верный вариант ответа:
В чём секрет Пушкинских Гор – заповедного места, связанного с именем
Пушкина.
Микротема абзаца текста может быть приведена в иной, близкой по смыслу
формулировке
Микротема определена верно, полно; предложение построено правильно, в нём 2
употреблены слова в свойственном им значении
Микротема абзаца определена верно, но недостаточно полно; предложение 1
построено правильно, в нём употреблены слова в свойственном им значении.
ИЛИ Микротема абзаца определена верно, полно; в предложении допущено один-
два речевых недочёта.
ИЛИ Микротема абзаца определена верно, но недостаточно полно; в предложении
допущен один речевой недочёт
Микротема абзаца определена верно, полно; в предложении допущено более двух 0
речевых недочётов.
ИЛИ Микротема абзаца определена верно, но недостаточно полно; в предложении
допущено два и более речевых недочёта.
ИЛИ Микротема абзаца не определена / определена неверно независимо от
наличия/отсутствия речевых недочётов в построении предложения
и словоупотреблении

Верный ответ: эпитет

Дан неправильный ответ. 0

Верный ответ: заповедник
Верно выписано слово 1
Неверно выписано слово. 0
ИЛИ Слово не выписано


1) определение подчинительных словосочетаний: великим поэтом, всегда
привлекали, отдано Пушкину;
2) определение вида подчинительной связи в словосочетаниях: великим поэтом
(согласование), всегда привлекали (примыкание), отдано Пушкину (управление)
Определение словосочетаний
Правильно выписаны три словосочетания 2
Правильно выписаны два словосочетания из трёх 1
Правильно выписано одно словосочетание. 0
Определение вида подчинительной связи в словосочетаниях

Верный ответ: написано многое
Верно выписана грамматическая основа 1
Неверно выписана грамматическая основа. 0
ИЛИ Грамматическая основа не выписана

Верный ответ: безличное предложение
Верно определён тип односоставного предложения 1
Неверно определён тип односоставного предложения. 0


1) определение вводного слова: конечно;
2) подбор синонима к вводному слову.
Правильный ответ может содержать один из следующих синонимов: несомненно,
бесспорно, безусловно, разумеется, очевидно.
Могут быть подобраны другие синонимы
Определение вводного слова
Правильно выписано вводное слово 1
Неправильно выписано вводное слово. 0
Подбор синонима к вводному слову
Правильно подобран синоним 1
Неправильно подобран синоним. 0

1) распознавание предложения: 20;
2) обоснование условий обособления: согласованное определение выражено
причастным оборотом, который стоит после определяемого слова – имени
существительного, с двух сторон выделяется запятыми, так как находится в
середине предложения.
˟
ИЛИ [сущ., |п.о.|,…].
Обоснование условий обособления может быть сформулировано иначе
Распознавание предложения
Правильно определено предложение 1
Ответ неправильный 0
Обоснование условий обособления
Дано правильное полное обоснование (возможно: графическое) условий 2
обособления
Дано правильное неполное обоснование (возможно: графическое) условий 1
обособления
Ответ неправильный. 0


1) распознавание предложения: 6;
2) обоснование условий обособления: обстоятельство выражено
деепричастным оборотом, который находится в середине предложения и
поэтому выделяется с обеих сторон запятыми.
˟
ИЛИ [ ,|д.о.|, гл.].
Обоснование условий обособления может быть сформулировано иначе
Распознавание предложения
Ответ неправильный 0
Обоснование условий обособления
Дано правильное обоснование (возможно: графическое) условий обособления 1

Правильный ответ: 7

Система оценивания выполнения всей работы

Максимальный балл за выполнение работы − 51.
Рекомендации по переводу первичных баллов в отметки по пятибалльной шкале
Отметка по пятибалльной шкале «2» «3» «4» «5»
Первичные баллы 0–25 26−31 32−44 45−51

Otveti Vpr2021 Rus 8klass Variant4

Загружено:

Авторское право:

Доступные форматы

Otveti Vpr2021 Rus 8klass Variant4

Загружено:

Сведения о документе

Авторское право

Доступные форматы

Поделиться этим документом

Поделиться или встроить документ

Параметры публикации

Этот документ был вам полезен?

Это неприемлемый материал?

Авторское право:

Доступные форматы

Otveti Vpr2021 Rus 8klass Variant4

Загружено:

Авторское право:

Доступные форматы

ВПР. Русский язык. 8 класс.

Инструкция по выполнению работы

На выполнение проверочной работы по русскому языку даётся 90 минут. Работа

Таблица для внесения баллов участника

© 2021 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки

2 Выполните обозначенные цифрами в тексте 1 языковые разборы:

(2) – морфемный разбор слова;

(3) – морфологический разбор слова;

(4) – синтаксический разбор предложения.

3 Выпишите, раскрывая скобки, ряд, в котором все слова с НЕ пишутся раздельно.

5 Поставьте знак ударения в следующих словах.

Торты, эксперт, цепочка, щавель.

6 Найдите грамматическую(-ие) ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный(-ые)

Прочитайте текст 2 и выполните задания 7−17.

7 Определите и запишите основную мысль текста.

8 Определите и запишите микротему 2-го абзаца текста.

9 Определите, каким средством языковой выразительности является слово удивительнейшего

10 В предложениях 16–18 найдите слово с лексическим значением «место, где оберегаются и

11 Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них вид подчинительной связи.

12 Из предложения 4 выпишите грамматическую основу.

13 Определите тип односоставного предложения 17. Запишите ответ.

15 Среди предложений 18–20 найдите предложение с обособленным согласованным

16 Среди предложений 6–8 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Выпишите

17 Среди предложений 7–9 найдите предложение, которое соответствует данной схеме:

Система оценивания проверочной работы по русскому языку

© 2021 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки

К1 Соблюдение орфографических норм

© 2021 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки

Морфологический разбор слова

Синтаксический разбор предложения

Указания по оцениванию Баллы

© 2021 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки

© 2021 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки

Верно поставлено ударение во всех словах 2

© 2021 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки

Дан правильный ответ 1

© 2021 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки

© 2021 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки

© 2021 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки

Правильно определено предложение 1

Система оценивания выполнения всей работы

© 2021 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки

Вам также может понравиться