Die Einführung des hochschulweiten ServiceCentrums E-Learning für die rund 3.300 Studierenden der sieben Fachbereiche an der FH Furtwangen stellte die konsequente Weiterentwicklung für die E-Learning-Aktivitäten der einzelnen Organisationseinheiten dar: Der Einsatz von elektronischen Lehr-und Lernmedien im grundständigen Studium an der FH Furtwangen war vor der Einführung des ServiceCentrums E-Learning geprägt von der Entwicklung zahlreicher sehr guter, aber auch sehr unterschiedlicher und pilotartiger E-Learning-Elementen in den einzelnen Fachbereichen, die meist nicht koordiniert waren-die Folge waren unterschiedliche und oft nicht kompatible technische Umsetzungsformen. Durch eine verstärkte Koordination der Entwicklung und Integration von E-Learning-Elementen in das Lehrangebot kann vorhandenes Know-how effizienter genutzt und die ohnehin knappen Ressourcen geschont werden.