Advocacy. Cosa, perché e come!

(IL CORSO E’ STATO ANNULLATO 2012-05-09)

Descrizione del corso*

1. Area tematica e codice OF: Management, E05	4. Data: 16-17 maggio 2012
2. Qualificazione EQF: 6	5. Tipologia: corso avanzato
3. Sede: ICCU, Viale Castro Pretorio 105, Roma

6. Scopo

Individuare e comprendere il significato dell’attività di advocacy per chiarire come possa essere di beneficio per le biblioteche e i settori dell’informazione tutti.

7. Contenuto

Evoluzione del concetto di Advocacy dalla nascita ad oggi
Analisi delle sue caratteristiche imprescindibili
Correlazione e differenze con le attività di marketing e lobbying
Best practices/success stories
Nozioni di Project Management come supplemento per una campagna di advocacy di successo

8. Obiettivi formativi

Cosa si apprenderà?	Alla fine del Corso AIB il partecipante sarà capace di:
A. Conoscenze	A1) Conoscere il contesto all’interno del quale advocacy opera con successo A2) Individuare gli attori principali, le nozioni collaterali a tale attività, i tipi di audience A3) Identificare le competenze e skills di un advocate A4) Riconoscere la necessità dell’attività di fundraising
B. Capacità	B1) Redigere un piano di advocacy B2) Promuovere processi di partecipazione e cambiamento positivo B3) Realizzare e gestire un progetto sociale attraverso le competenze derivanti dal Project Cycle Management (PCM) B4) Applicare il Project Management e alcune tecniche di comunicazione persuasiva

9. Metodologia didattica

Obiettivi formativi	Metodologia didattica
A. Conoscenze	A1-A4: Lezioni frontali, esercitazioni in classe
B. Capacità	B1-B4: Lavoro di gruppo 1: Stendere un piano di advocacy (advocacy plan)

10. Valutazione apprendimento

Obiettivi formativi	Valutazione apprendimento
A. Conoscenze	Questionario
B. Capacità	Risultato del Lavoro di gruppo

11. Supporto alla didattica

Risorse web	http://www.ifla.org/en/bsla/training-package http://www.ala.org/aasl/aaslissues/toolkits/aasladvocacy http://www.nclaonline.org/issues-advocacy
Pubblicazioni	Libraries: How they stack up Linee programmatiche 2011-2014 Rilanciare le biblioteche pubbliche italiane. Documento programmatico
Attrezzature e IT	Laboratorio
Tutoraggio e facilitazione	Coordinatori dei gruppi di lavoro e docenti

12. Requisiti e modalità di partecipazione

Socio AIB	Iscrizione AIB consigliata
Esperienza	Rispondere alle domande del questionario entro il 3 maggio
Eventuale titolo di studio
Precedenti corsi	Lista di corsi a cui si è partecipato
N° partecipanti	min. 18, max. 30 iscritti
Quota di partecipazione	Associati ordinari: Euro 100
	Associati young: Euro 70
	Studenti amici: Euro 50
	Enti associati: Euro 100 (fino a un massimo di tre)
	Non associati: Euro 160 + IVA (se dovuta)

13. Modalità di registrazione

La registrazione va effettuata entro e non oltre il 7 maggio secondo le modalità previste

14. Docenti e facilitatori

Docenti	Federica Marangio
Facilitatori	Maria Stella Rasetti

15. Programma e tempi

Lezioni frontali in presenza	16 maggio h. 9.00-11.00: Teorie e concetti di advocacy h. 11.00-11.30: Pausa h. 11.30-13.00: Dalla teoria alla pratica attraverso le tecniche di advocacy h. 13.00-14.00: Pausa h. 14.00-15.30: Lavoro di gruppo in classe (eserc. 1) h. 15.30.16.30: Focus su Project Management 17 maggio h. 9.00-11.00: Introduzione e lavoro di gruppo in classe (eserc. 2) h. 11.00-11.30: Pausa h. 11.30-13.00: Outreach Programme for Advocacy and Advancement of the Profession
Lavori di gruppo	N° 13 ore equivalenti Esercitazione 1: Passi per creare una campagna advocacy di successo, h. 1,30 Esercitazione 2: Schematizzando e concretizzando advocacy insieme, h. 1,30 Elaborato finale prodotto dalla comunità di apprendimento (h. 10,00 di studio indipendente)
Learning community	N° 10 ore equivalenti Analizzare una tematica che emerge durante il corso e creare una learning community che si incontrerà virtualmente a scadenza settimanale per sviluppare un elaborato di gruppo da consegnare 30 giorni dal corso
Action learning (Solo per chi desideri la certificazione finale)	N° 50 di ore equivalenti Studio indipendente e produzione di un progetto deciso con il facilitatore

* Per maggiori informazioni sul nuovo modello di offerta formativa si rimanda alla pagina informativa sulla Offerta formativa continua.