La formazione continua AIB e-learning: insegnare ed apprendere usando le nuove tecnologie

I contenuti del corso sono disponibili sulla piattaforma aibformazione.it

1. Area tematica e codice OF: Management – Formazione, 5.1.1	2. Data: gennaio-marzo 2014
3. Qualificazione EQF: 6	4. Tipologia: corso di livello di base

5. Sede: tre sedi di presentazione in presenza (nord, centro e sud)

Nord (Emilia-Romagna, Friuli-Venezia Giulia, Liguria, Lombardia, Piemonte, Trentino-Alto Adige, Valle d’Aosta, Veneto): Polo Zanotto (Aula informatica T 9), Università degli studi di Verona, Via dell’Università 4 – Verona
Centro (Abruzzo, Lazio, Marche, Molise, Sardegna, Sicilia, Toscana, Umbria): Scuola di studi umanistici e della formazione, Università degli Studi di Firenze, Via Laura n. 48 (2. piano, aula 5B) – Firenze
Sud (Basilicata, Calabria, Campania, Puglia): Biblioteca “E. Tarantelli”, Università della Calabria – Campus di Arcavacata – Rende (CS)

6. Scopo

Migliorare la qualità della formazione continua AIB attraverso l’e-learning

7. Contenuto

8. Obiettivi formativi

Cosa si apprenderà?	Alla fine del Corso AIB il partecipante sarà capace di:
A. Conoscenze	Conoscere le metodologie didattiche e le tecnologie e-learning che possono migliorare l’apprendimento.
B. Capacità	Saper compiere scelte consapevoli di strumenti, esercizi e contenuti sulla base degli obiettivi formativi e dei bisogni dei partecipanti.

9. Metodologia didattica

Obiettivi formativi	Metodologia didattica
A. Conoscenze	Lezioni, discussioni ed esercitazioni in presenza e a distanza. N° 5 moduli
B. Capacità	Lavoro di gruppo ed individuale

10. Valutazione apprendimento

Obiettivi formativi	Valutazione apprendimento
A. Conoscenze	I partecipanti alla fine del Corso dovranno predisporre la Costruzione di un Corso in e-learning e dovranno realizzare un rapporto sull’auto-valutazione del loro apprendimento
B. Capacità	I partecipanti organizzati in Gruppi di lavoro parteciperanno ad esercitazioni per la costruzione di un questionario di soddisfazione e per la valutazione dell’apprendimento

11. Supporto alla didattica

Risorse web	La piattaforma Moodle conterrà tutto il materiale del corso e tutti i moduli
Pubblicazioni	Bibliografia del corso
Attrezzature e IT	Collegamento a Internet, scheda audio, cuffie e microfono. I software che verranno utilizzati saranno comunicati agli iscritti
Tutoraggio e facilitazione	Sarà presente un facilitatore per ogni sede

12. Requisiti e modalità di partecipazione

Socio AIB	Iscrizione AIB
Esperienza	Partecipanti: formatori (docenti e facilitatori) e corsisti ai corsi AIB realizzati col modello a 4 fasi docenti e corsisti ai corsi di aggiornamento AIB 2011-2013 rappresentanti CEN, CER, referenti regionali della formazione, componenti dell’Osservatorio Formazione
Eventuale titolo di studio	È consigliabile un diploma di laurea ad indirizzo biblioteconomico, in Scienze dell’educazione o corso di specializzazione
Precedenti corsi	È consigliabile aver seguito corsi di formazione a distanza
N° partecipanti	Max.100 iscritti (da dividere nei tre raggruppamenti)
Quota di partecipazione	Associati ordinari e amici: Euro 100
	Associati young e studenti: Euro 60
	Enti associati: Euro 100 a persona (fino a un massimo di tre)
	Per i rappresentanti CEN e CER, i componenti dell’Osservatorio Formazione, i facilitatori e i docenti componenti di organismi elettivi, la quota di partecipazione non è dovuta.

13. Modalità di registrazione e contatti del responsabile (facilitatore) del corso

Prenotazione obbligatoria, da effettuare entro il 16 dicembre 2013, compilando l’apposita scheda di registrazione da inviare a form(at)aib.it

Per ulteriori informazioni contattare i facilitatori:

Francesca Giannelli (Nord): mail: giannelli(at)aibformazione.it – Tel. 328.2759907
Maria Accarino (Centro): mail: accarino(at)aibformazione.it – Tel. 329.5425594
Joseph Frank Rogani (Sud): mail: rogani(at)aibformazione.it – Tel. 0984.496357

14. Docenti e facilitatori

Docenti	Matilde Fontanin (Nord) – Patrizia Lùperi (Centro) – Anna Maria Tammaro (Sud)
Facilitatori	Francesca Giannelli (Nord) – Maria Accarino (Centro) – Joseph Frank Rogani (Sud)

15. Programma e tempi

Modulo a distanza (introduttivo)	UD1 (accesso dal 7 al 18 gennaio 2014): Mod. 1.1 – Introduzione alla didattica a distanza e agli strumenti della piattaforma Moodle: Formazione in presenza/a distanza: storia, prospettive. Stato dell’arte Test finale obbligatorio
Modulo in presenza	Giorno 25 gennaio 2014UD2 (h. 9.00-13.00): Costruzione dei gruppi di lavoro (h. 9.00-9.30) Mod. 2.1 – Panoramica di stili di apprendimento e tecnologie per formazione/apprendimento (h. 9.30-11.00) Mod. 2.2 – Parte teorica: un modello di corso “4 fasi”, aspetto della valutazione e modalità di esercitazione (h. 11.30-13.00) UD3 (h. 14.00-16.00): Mod. 3.1 – Disegno e fruizione del corso usando le tecnologie: contenuti, valutazione, esercizi: Parte pratica: Lavoro di gruppo utilizzando la piattaforma Moodle UD4 (h. 16.00-18.00): Mod. 4.1 – Valutazione dell’apprendimento dei lavori in presenza e a distanza: Presentazione dei lavori di gruppo Test di valutazione conclusivo Portfolio delle competenze Mod. 4.2 – Modulo a distanza dopo il corso: Lancio della learning community e action learning (totale ore 8)
Modulo a distanza (Comunità di apprendimento)	Lavori di gruppo (dal 3 al 28 febbraio 2014) Facilitatore dei singoli gruppi
Modulo a distanza (Apprendimento attivo)	Lavoro individuale (dal 3 al 31 marzo 2014) Docenti e/o facilitatori dei singoli gruppi

* Per maggiori informazioni sul nuovo modello di offerta formativa si rimanda alla pagina informativa sulla Offerta formativa continua.