Scribd Logo
Upload

Welcome to Scribd!

  • 292 views

    Modul Pembelajaran Berasaskan Projek

    Uploaded by

    Nur Zuraimie Zam

    Copyright:

    Attribution Non-Commercial (BY-NC)
    Download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd

    Modul Pembelajaran Berasaskan Projek

    Uploaded by

    Nur Zuraimie Zam
    292 views5 pages

    Copyright

    © Attribution Non-Commercial (BY-NC)

    Available Formats

    DOC, PDF, TXT or read online from Scribd

    Did you find this document useful?

    Is this content inappropriate?

    Copyright:

    Attribution Non-Commercial (BY-NC)
    Download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
    Download as doc, pdf, or txt
    292 views5 pages

    Modul Pembelajaran Berasaskan Projek

    Uploaded by

    Nur Zuraimie Zam

    Copyright:

    Attribution Non-Commercial (BY-NC)
    Download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
    Download as doc, pdf, or txt
    of 5

    KAEDAH PEMBELAJARAN BERASASKAN PROJEK Murid Tema Bidang Pembelajaran Masa Objektif Pembelajaran : Tingkatan 1 : Jirim dalam alam.

    : Kepelbagaian Sumber di Bumi. : 1 minggu : Menghargai kepentingan kepelbagaian sumber Bumi kepada manusia. Hasil Pembelajaran :

    Menerangkan kepentingan kepelbagaian sumber Bumi kepada manusia Menyatakan maksud pemeliharaan dan pemuliharaan sumber Bumi Menyatakan kepentingan pemeliharaan dan pemuliharaan sumber Bumi Mengamalkan pengurangan penggunaan, guna semula dan kitar semula bahan

    Fasa Persediaan Tinjauan berfokus Penyoalan

    Cadangan aktiviti 1. Perhatikan kedua-dua rajah dibawah. a) Sampah yang bertaburan

    Cadangan komunikasi

    a) Di manakah situasi seperti di dalam gambar sering diperhatikan?

    b) Gambar polisterena, plastik, tin dan botol minuman yang bertaburan.

    b.i) Bolehkah bahan sampah ini dibakar atau ditanam? b.ii) Mengapakah ia tidak boleh dilupuskan?

    b.iii) Bayangkan jumlah

    bahan ini dalam 10 tahun yang akan datang?

    Imaginasi Meneroka Merancang Meramal Foto tapak pelupusan sampah. a.i) Apakah yang terjadi sekiranya semua bahan dibakar kesemuanya? a.ii) Apakah yang akan terjadi sekiranya penggunaan bahan ini tidak terkawal? a.iii) Apakah kesannya terhadap hidupan di bumi?

    Perkembangan Meneroka Mencari maklumat Membuat prototaip

    a. Setiap kumpulan dikehendaki menghasilkan satu projek yang berasaskan bahan terbuang atau bahan yang mesra alam. b. Sila rujuk lampiran 1. Murid-murid dibahagikan kepada 6 untuk kriteria projek yang perlu dihasilkan. kumpulan yang terdiri daripada 5 orang. 2. Murid-murid diberikan tajuk projek. 3. Murid-murid mendapatkan maklumat dari pelbagai sumber.

    Tindakan Menganalisa maklumat Merumus Mentaksir Melapor

    1. Pelajar menyatakan ciri4. Murid-murid membuat perbincangan ciri bahan projek yang dihasilkan. Ciri-ciri hasil dapatan. mestilah mengandungi konsep asas pemeliharaan dan pemuliharaan alam sekitar. 1. Murid menghasilkan satu projek mesra alam yang dapat mengurangkan masalah

    Dokumentasi Menguji prototaip

    alam sekitar. 2. Pembentangan secara berkumpulan.

    Pentaksiran

    1.Secara berkumpulan, pelajar berupaya menghasilkan satu projek mesra alam dalam memupuk penghargaan terhadap alam sekitar. 2. Secara individu, murid dapat mengetahui beberapa kaedah di dalam pemeliharaan dan pemuliharaan alam sekitar dalam aplikasi kehidupan seharian.

    Nilai dan sikap

    1. Bersyukur kepada Tuhan Pencipta Alam yang mencipta pelbagai sumber dan bahan semulajadi untuk kegunaan manusia seluruh dunia. 2. Menghargai sains dan teknologi membantu manusia mengatasi masalah dalam kehidupan seharian.

    LAMPIRAN

    NAMA TINGKATAN

    : ................................................................... : ...................................................................

    Format projek/folio. Bil 1 2 Tajuk Objektif Perkara Projek Mesra Alam 1. Mengenalpasti bahan-bahan yang boleh terbiodegrasi dan yang tidak terbiodegrasi (tidak boleh urai secara semulajadi). 2. Mengaplikasikan konsep dan kaedah pemeliharaan dan pemuliharaan alam sekitar di dalam bahan projek yang dihasilkan. 3 Ciri-ciri 1. Menggunakan terbiodegradasi. bahan terbuang atau bahan yang Penerangan

    2. Menyatakan sebab atau rasional pemilihan bahan-bahan

    dalam menghasilkan projek berdasarkan objektif. 3. Menilai kesan positif projek yang dihasilkan kepada hidupan di alam sekitar. 4. Bahan projek haruslah dalam bentuk model / rekacipta yang boleh digunakan dalam kehidupan seharian. 4 5 Pamphlet Kesimpulan projek Pamplet yang sesuai dalam menerangkan spesifikasi model yang dihasilkan. Menghargai alam sekitar.

    DISEDIAKAN OLEH: 1. HASANAL HJ HASSAN, K/P 620721-12-5389 (SMK WESTON, BEAUFORT) 2. HAIRUL RAZIF MOHD IDRIS, K/P 811020-01-5429 (SMK GADONG, BEAUFORT) 3. PAINCHO JIMIN, K/P 790330-12-5375 (SMK KOTA KLIAS, BEAUFORT)

    You might also like