PROFIL SEKOLAH 2013

NAMA ALAMAT : : SEKOLAH KEBANGSAAN PUTRA SEKOLAH KEBANGSAAN PUTRA 72400 SIMPANG DURIAN NEGERI SEMBILAN KOD SEKOLAH : KATEGORI : NBA0014 KATEGORI SR ASLI

KANDUNGAN PROFIL SEKOLAH

Bil 1 2 3 4 *5 *6 Perkara Persetujuan Pengetua / Guru Besar Tatacara Penilaian Maklumat Asas Sekolah Latar Belakang Kepimpinan Sekolah Rumusan Penarafan Kendiri Huraian Tentang Kekuatan Sekolah Berdasarkan Standard Kualiti Pendidikan Malaysia-Sekolah (SKPM 2) Kemudahan Sekolah Dokumen Sekolah Salinan Laporan Audit Bagi Tiga Tahun Terakhir Analisis Pencapaian UPSR/PMR/SPM/STPM Analisis Pencapaian Kokurikulum Tiga Tahun Kebelakangan Maklumat Kehadiran Murid dan Kes Salah Laku Murid Penganugerahan/Pengiktirafan Program dan Inovasi Gambar Lokasi dan Aktiviti Sekolah

7 8 9 10 11 12 13 14 15

*Perkara 3,5 dan 6 perlu dibuat salinan untuk diserahkan kepada Jemaah Nazir dan Jaminan Kualiti

MAKLUMAT ASAS SEKOLAH

1 2 Nama Alamat Sekolah Kebangsaan Putra Sekolah Kebangsaan Putra 72400 Simpang Durian Negeri Sembilan 3 4 5 6 7 8 9 Gred Sekolah Nama Guru Besar Bilangan Guru Bilangan Sokongan Bilangan Murid Bilangan Murid Asrama Bilangan Murid yang Mengambil Peperiksaan 10 No. Telefon 11 Alamat e-mel 13 Visi Sekolah 06-4951950 No. Faks 06-4951253 [email protected] Sekolah Unggul Penjana Generasi Terbilang Lelaki : 83 Lelaki : 49 UPSR : 36 orang Perempuan: 95 Perempuan: 66 Jumlah: 178 Jumlah: 115 A Tn. Hj. Tholibon bin Hassan Lelaki : 8 Staf Lelaki : 1 Perempuan: 13 Perempuan: 6 Jumlah: 21 Jumlah: 7

14 Misi Sekolah

Membangun

Potensi

Individu

Melalui

Pendidikan Berkualiti

15 Etos Sekolah 16 Bidang Sekolah

Tarian Sewang Asli) Asrama Terbilang (Johan ASAT 2007) Anugerah Sekolah Cemerlang (katogori murid Asli) 2009

Kebitaraan Bola Sepak Kebangsaan (Karnival Sukan Murid

SEJARAH SEKOLAH

ekolah Kebangsaan Putra pada mulanya telah dibina di Kampung Simpang Pertang pada tahun 1963. Sekolah ini pada asalnya diasaskan oleh Pelindong Orang Asli, yang kini dikenali dengan nama Jabatan Kemajuan orang asli.

Memandangkan penduduk Simpang Pertang tidak ramai dan kebanyakkan

murid-murid ramai di Kampung Air Baning, maka pada tahun 1964 sekolah ini dipindahkan ke Kampung Air Baning. Asrama juga turut dibina bagi menempatkan murid yang datang dari Kampung Simpang Pertang, Kg. Parit Gong, Kg Langkap dan penduduk orang asli di kawasan Jelebu dan sempadan Pahang-Negeri Sembilan. Bangunan sekolah ini mulanya dibina daripada papan. Tenaga pengajarnya pula terdiri dari kakitangan Pelindong Orang Asli.. Bangunan ini diperbaiki dari masa ke semasa dan diambilalih oleh Kementerian Pendidikan Malaysia Pada 29hb April 1967. Sekolah Kebangsaan Air Baning telah dirasmikan oeh Yang Teramat Mulia Tunku Abd. Rahman Putra Al-Haj, Perdana Menteri Malaysia yang Pertama. Sekolah ini telah ditukar nama kepada Sekolah Kebangsaan Kampung Putra bersempena nama beliau. Pada tahun 2000, bangunan baru telah dibina di tapak sekarang. Bangunan baru mula diduduki pada awal sessi persekolahan tahun 2002. Pada tahun 2007, bangunan tambahan dan kantin sekolah dibina dan siap untuk digunakan pada tahun 2009. Sekolah ini kini lengkap dengan pelbagai peralatan bantuan mengajar. Bangunan asramanya juga terdiri dari pada 2 blok bangunan Aspura & Aspuri yang dibina daripada simen, bagi menggantikan asrama papan yang sedia ada. sekolah ini kini dikenali dengan nama ;

SEKOLAH KEBANGSAAN PUTRA

VISI SEKOLAH

Sekolah

Unggul

Penjana

Generasi Terbilang

MISI SEKOLAH
Membangun Potensi Individu Melalui Pendidikan Berkualiti .

MOTO SEKOLAH

"ILMU USAHA JAYA"

Cogan Kata di atas dipilih berdasarkan rasional yang ada kaitan rapat dengan suasana sekolah.

Memandangkan sekolah ini merupakan sekolah untuk masyarakat orang asli. Maka perlu ada suatu katakata perangsang yang diharapkan dapat

menyedarkan bahawa ilmu itu sangat berharga dan boleh membawa mereka ke suatu hala tuju yang sempurna.

LENCANA SEKOLAH
Menuntut ilmu hingga Menuntut ilmu hingga ke menara gading ke menara gading Melahirkan individu Melahirkan individu yang sejahtera dari yang sejahtera dari segi emosi dan jasmani segi emosi dan jasmani

Perkembangan ilmu Perkembangan ilmu sesuai dengan era sesuai dengan era globalisasi globalisasi

Khazanah ilmu yang Khazanah ilmu yang perlu diterokai perlu diterokai

UKURAN LENCANA 41 mm X 41 mm lebar 41 mm tinggi 56 mm PENJELASAN LENCANA Merah Melambangkan keberanian pelajar dalam bidang kurikulum dan ko-kurikulum. Kuning Melambangkan maruah sekolah. Biru Melambangkan kemakmuran hidup warga sekolah.

LAGU SEKOLAH

ILMU USAHA JAYA ITULAH COGAN KATA DIRI DAN NAMA DIJAGA PUTRA BERJAYA MAJU MAJU BANGSAKU MAJULAH TERUS MAJU BERWAWASAN BERSATU PADU MENUJU ERA YANG DI TUJU HORMATI GURU SEMUA HORMATI IBU BAPA YAKIN DIRI TERUS USAHA PUTRA PASTI BERJAYA SEKOLAH YANG TERCINTA GURU YANG BERJAYA SEKOLAH YANG TERCINTA IBU BAPA YANG MULIA SEKOLAH KEBANGSAAN PUTRA

BENDERA SEKOLAH

Saiz sebenar bendera ialah 91.5 cm (3 kaki) lebar dan 183 cm (6 kaki) panjang. Bendera sekolah hanya mempunyai warna putih sebagai warna latarnya dan di bahagian tengahnya pula terletak lencana sekolah. Warna putih melambangkan kedamaian, kebersihan dan kesejahteraan hidup warga Sekolah Kebangsaan Putra.

LOKASI SEKOLAH

Sekolah Kebangsaan Putra terletak di kawasan luar bandar. Jaraknya dengan Pejabat Pendidikan Daerah Jempol/Jelebu kira-kira 55 kilometer dan mengambil masa 45 minit. Pengangkutan yang terdapat di sini ialah seperti kereta, motosikal, lori dan bas.

SIMPANG DURIAN

PIAGAM SEKOLAH
KEPADA MURID

Memastikan semua murid selamat sepanjang berada di kawasan sekolah. Memastikan pengajaran dan pembelajaran yang berkualiti diberikan kepada setiap murid tanpa memilih status dengan adil dan saksama. Memastikan semua murid yang mendaftar di sekolah ini mendapat tempat yang sesuai. Memastikan semua pelajar yang layak mendapat buku teks pada hari pertama persekolahan. Memastikan segala bantuan dan sumbangan diberi kepada yang layak menerimanya. Memastikan semua pelajar tahap dua mendapat peluang menyertai kegiatan kokurikulum.

KEPADA IBUBAPA / PENJAGA

Memastikan ibubapa / penjaga yang berurusan di kaunter mendapat layanan mesra dan diselesaikan dalam masa 15 minit. Memastikan setiap pembayaran dari ibubapa diberi resit rasmi pada masa itu juga. Memastikan permohonan pertukaran diselesaikan dalam masa 20 minit. Memastikan permohonan semua diselesaikan dalam masa 30 minit. murid surat

Memastikan keselesaan kepada segala urusan yang dilakukan di pejabat.

KEPADA STAF

Memastikan setiap guru dan kakitangan diberi layanan yang adil dan saksama tanpa pilih kasih. Memastikan semua guru dan kakitangan dilindungi sepanjang berada dikawasan sekolah. Memastikan kebajikan diutamakan. guru dan kakitangan

Memastikan semua guru dan kakitangan menerima gaji tidak melangkau bulan kehadapan. Memastikan setiap permasalahan guru kakitangan diselesaikan dengan segera. dan

Memastikan perkhidmatan guru dan kakitangan kemaskini. Memastikan semua guru dan kakitangan disahkan dalam jawatan antara 1 hingga 3 tahun. Semua permohonan pertukaran dipanjangkan ke PPD/JPN tanpa ada sekatan.

STAKEHOLDER

Memastikan setiap arahan dan maklumat yang diperlukan oleh PPD/JPN/KPM mendapat tindakan sehari selepas surat /arahan diterima. Menjawab surat tidak lewat dari 3 hari waktu kerja. Melaporkan sebarang kejadian kepada pihak atasan mengikut peraturan yang ditetapkan.

SEKIRANYA TIDAK BERPUAS HATI SILA TERUS HUBUNGI GURU BESAR

NAMA GURU BESAR Hassan NO TEL SEKOLAH : NO TEL BIMBIT : Tn. Hj. Tholibon bin 06-4951950 : 013-6777574

IKRAR SEKOLAH
BAHAWASANYA NEGARA KITA MALAYSIA mendukung cita-cita hendak: mencapai perpaduan yang lebih erat di kalangan seluruh masyarakatnya; memelihara satu cara hidup demokratik; mencipta satu masyarakat adil di mana kemakmuran Negara akan dapat dinikmati bersama secara adil dan saksama; menjamin satu cara liberal terhadap tradisi-tradisi kebudayaannya yang kaya dan berbagai corak; dan membina satu masyarakat progresif yang akan menggunakan sains dan teknologi moden. Maka kami, rakyat Malaysia Berikrar akan menumpukan Seluruh tenaga dan usaha kami Untuk mencapai cita-cita tersebut Berdasarkan atas prinsip-prinsip Yang berikut: KEPERCAYAAN KEPADA TUHAN KESETIAAN KEPADA RAJA DAN NEGARA KELUHURAN PERLEMBAGAAN KEDAULATAN UNDANG-UNDANG KESOPANAN DAN KESUSILAAN

DOA SEKOLAH
...maksudnya:

Ya Allah ya tuhan kami, Jadikanlah perhimpunan ini perhimpunan yang dirahmati, Perpisahan kami selepas ini perpisahan yang diampuni. Ya Allah tuhan yang maha mengetahui, Berilah ilmu yang bermanfaat hiasan kami, Dan kau berkatilah kehidupan kami dengan ilmu yang diredai. Ya Allah tuhan yang maha pengampun, Ampunkanlah dosa kami, kedua ibubapa kami, guru-guru kami dan mereka yang berjasa kepada kami. Ya Allah tuhan yang maha berkuasa, Didiklah kami ke arah kebajikan, Tunjukkanlah kami jalan kebenaran, Dan hindarkanlah kami dari kesesatan dan kesalahan.

ETOS SEKOLAH (TARIAN SEWANG)

Tarian Sewang ini dipersembahkan dalam acara- acara rasmi sekolah. Ia juga dipersembahkan dalam acara- acara di peringkat negeri dan kebangsaan

Kumpulan penari tarian Sewang dari Sekolah Kebangsaan Putra, Jelebu kelihatan unik apabila mereka mengenakan pakaian yang di perbuat daripada kulit kayu.

SENARAI GURU BESAR

Bil Nama Dari Hingga

1 2 3 4 5 6 7 8 9

En. Zakaria Yasin En. Nordin Hj Isa En. Daud Sehat En. Karim Ejot En. Rashid Daud En. Kamarudin Arifin En. Hj Zainal Jini En. Baharun Mat Amin En. Hj Azlan Hj Abu

1956 15/04/197 8 02/01/198 1 15/01/198 5 16/11/198 7 10/09/199 3 16/06/199 5 01/07/199 6 08/07/199 8 16/04/199 9 16/04/200 2 16/12/200 3 Noh 01/10/200

29/03/197 7 31/12/198 0 14/01/198 5 15/11/198 7 30/08/199 3 15/06/199 5 31/05/199 6 07/07/199 8 16/04/199 9 15/04/200 2 15/12/200 3 30/0/2005 15/12/200

10 En. Hj Tahrim Hj Zakaria 11 En. Ruzlan Mohd Yusof 12 En. Razali Rashid 13 En. Mohamed

Abdullah

8 1/12/2009 Sekarang

14 Pn. Hjh Bahiah Hj Abu 16/01/200 Zarin 9 15 Tn. Hj. Hassan Tholibon bin 16/12/20 09

SENARAI STAF AKADEMIK 2013 SEKOLAH KEBANGSAAN PUTRA

Bil 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21

Nama Tn. Hj. Tholibon bin Hassan Pn. Rugayah binti Othman Tn. Hj. Ariffin bin Abd. Ghani Pn. Sarimah binti Shamsudin En. Ayof Bin Ekal Cik Zaleha Binti Bahari Pn. Hjh Norliza Binti Hj Sahlan Pn. Maslinda Binti Adnan Pn. Suhiyah Binti Sulim Pn. Rozyatilla Binti Yacob Pn. Ros Yuzira Binti Razali Pn. Suhana Binti Awang Pn. Siti Norhaida Binti Razali Pn. Sophiah Binti Ahmad @ Ahmat Cik Rahimah Binti Rahman Cik Noreen anak Keloni En. Abdullah bin Ab Rahman En. Mohamad bin Ab Rahman En. Mohd Fauzi bin Harun En. Firdaus bin Sahak Syed Shukri bin Syed Alwi

Jawatan Guru Besar GPK 1 GPK HEM GPK KO Guru Kanan Guru Kanan Guru Guru Guru Guru Guru Guru Guru Guru Guru Guru Guru Guru Guru Guru Guru J-QAF

Gred DGA34 DGA32 DGA32 DGA32 DGA32 DGA32 DGA29 DGA29 DGA29 DGA29 DGA29 DGA29 DGA 29 DG41 DG41 DG41 DG41 DG41 DG41 DG41 -

SENARAI STAF SOKONGAN 2013 SEKOLAH KEBANGSAAN PUTRA

Bil 1 2 3 4 5 6 7

Nama Pn. Rosmawaty Jamaludin binti

Jawatan Pembantu Tadbir Penyelia Asrama Pembantu Pengurusan Murid Pembantu Pengurusan Murid Pembantu Pengurusan Murid Pembantu Pengurusan Murid Juruteknik Komputer

Gred N17 N17 N17 N17 N17 N17 FT17

Pn. Noriah Binti Hj Ibrahim Cik Noorul Ismail Shuhada Binti

Cik Nor Salina binti Saleh Pn. Azlin bt Abu Bakar Pn. Norfadillah binti Saimon Ahmad Nazmi bin Aznan

LATAR BELAKANG GURU BESAR

1.1 Nama 1.2 Umur 1.3 Latar Belakang Pendidikan : Akademik Ikhtisas M.C.E Sijil Perguruan Asas : Tn. Hj. Tholibon bin Hassan : 56

1.4 Gred Jawatan Sekarang: DGA 34 1.5 Pengalaman Mengajar: Tahu Nama Sekolah n 1977 1985 2000 2007 2009 2009 SK Mayam (F), Jawatan Triang, Guru Akademik Guru Akademik Guru Penolong Kanan Hal Ehwal Murid Guru Besar Guru Besar Guru Besar

Pahang SK Pasoh 1 (F) SK Pasoh 2 (F) SK Yamtuan Lenggang SK Pasoh 2 (F) SK Putra

1.6 Jumlah Waktu Mengajar Semasa: Matapelajaran Opsyen Yang Diajar Bilangan Waktu Matematik Pendidikan Moral 6 6 Arif Tahun

1.7 Pengalaman Menjadi Guru Penolong Kanan: Tarikh Lantikan 2000 2007 2009 Nama Sekolah SK Pasoh 2 (F) SK Jawatan Guru Penolong Kanan Hal Ehwal

Murid Yamtuan Guru Besar Guru Besar

Lenggang SK Pasoh 2 (F)

2009

SK Putra

Guru Besar

LATAR BELAKANG GURU PENOLONG KANAN KURIKULUM

1.1 Nama 1.2 Umur 1.3 Latar Belakang Pendidikan Akademik Ikhtisas : SPM Sijil Perguruan Asas : DGA 32 Jawatan Guru Akademik Guru Akademik Guru Akademik Guru Penolong Kurikulum 1.6 Jumlah Waktu Mengajar Semasa: Matapelajaran Opsyen Yang Diajar Moral Pendidikan Islam Moral Pendidikan Seni Visual Bilangan Waktu 4 6 2 Tahun Prasekolah 3 Arif 5 Arif : Pn Rugayah binti Othman : 51

1.4 Gred Jawatan Sekarang 1.5 Pengalaman Mengajar: Tahun 1988 1992 2003 2009 Nama Sekolah SK Undang Jelebu SK Amar Penghulu SJK (C) Yuk Hua SK Putra

Kanan

Ko-

1.7 Pengalaman Menjadi Guru Penolong Kanan: Tarikh Lantikan 16/6/2009 16/12/2012 SK Putra, Jelebu SK Putra, Jelebu Guru Penolong Kanan KoKurikulum Guru Penolong Kanan Pentadbiran Nama Sekolah Jawatan

LATAR BELAKANG GURU PENOLONG KANAN HAL EHWAL MURID

1.1 Nama 1.2 Umur 1.3 Latar Belakang Pendidikan : Akademik Ikhtisas M.C.E Sijil Perguruan Asas : Tn. Hj. Ariffin bin Abd. Ghani : 53

1.4 Gred Jawatan Sekarang: DGA 32 1.5 Pengalaman Mengajar: Tahun 1987 1997 2003 2009 2010 Nama Sekolah SK Putra SK Peradong SK Undang Jelebu SK Palong 8 SK Putra Jawatan Guru Akademik Guru Akademik Guru Akademik Guru Penolong kanan Ko-Kurikulum Guru Penolong Kanan Hal Ehwal Murid 1.6 Jumlah Waktu Mengajar Semasa: Matapelajaran Opsyen Yang Diajar Bilangan Waktu Matematik Matematik Pendidikan Moral 7 6 4 Arif 5 Arif Tahun

1.7 Pengalaman Menjadi Guru Penolong Kanan: Tarikh Lantikan 1 Januari 2009 1 Mac 2010 Nama Sekolah SK Palong 8 SK Putra Jawatan Guru Penolong Kanan Ko-

Kurikulun Guru Penolong Kanan Hal Ehwal Murid

LATAR BELAKANG GURU PENOLONG KANAN KOKURIKULUM

1.8 Nama 1.9 Umur 1.10Latar Belakang Pendidikan Akademik Ikhtisas : STPM Sijil Perguruan Asas : DGA 32 Jawatan Guru Akademik Guru Penolong Kokurikulum 1.13Jumlah Waktu Mengajar Semasa: Matapelajaran Opsyen Yang Diajar Bahasa Malaysia Pendidikan Muzik Bilangan Waktu 10 2 Tahun 6 Arif 6 Arif : Pn Sarimah binti Shamsudin : 46

1.11Gred Jawatan Sekarang 1.12Pengalaman Mengajar: Tahun 1989 2012 Nama Sekolah SK Pasoh Satu SK SK Putra

Kanan

Bahasa Malaysia

1.14Pengalaman Menjadi Guru Penolong Kanan: Tarikh Lantikan 17/12/2012 SK Putra, Jelebu Guru Penolong Kanan KoKurikulum Nama Sekolah Jawatan

RUMUSAN PENARAFAN KENDIRI

Bil 1 2 3 4 5 6 7 8 Elemen / Subelemen Visi dan Misi Kepimpinan Struktur Organisasi Perancangan Iklim Pengurusan Sumber Pengurusan Maklumat Pengurusan Program Kurikulum, KoKurikulum dan Hal Ehwal Murid 8.1 Pengurusan Program Kurikulum 8.2 Pengurusan Program Kokurikulum 8.3 Pengurusan Program Hal Ehwal Murid Pengajaran dan Pembelajaran Pembangunan Sahsiah Murid Penilaian Pencapaian Murid Kemenjadian Murid dalam Akademik, Kokurikulum dan Sahsiah 12.1 Kemenjadian Murid Dalam Akademik 12.2 Kemenjadian Murid Dalam Kokurikulum 12.3 Kemenjadian Sahsiah Murid JUMLAH Skor Penuh Wajaran 3 7 6 6 6 6 6 (15) 5 5 5 20 5 5 (15) 7 4 4 100 Skor Penuh Perat Wajara us n 93.75 2.81 97.40 6.62 87.50 5.25 96.40 5.79 88.00 5.30 95.10 5.71 93.75 5.63 96.77 95.15 98.21 96.28 96.59 92.11 79.17 94.44 95.59 4.88 4.76 4.91 19.26 4.83 4.61 5.54 3.78 3.82 93.5

9 10 11 12

Tafsiran Skor Penilaian

JULAT SKOR TAFSIRAN 90 - 100 80 - 89 70 - 79 50 - 69 < 50 Gemilang Cemerlang Harapan Sederhana Lemah

STANDARD KUALITI PENDIDIKAN MALAYSIA-SEKOLAH (SKPM 2)

DIMENSI 1 HALA TUJU KEPIMPINAN DIMENSI II PENGURUSAN ORGANISASI DIMENSI III PENGURUSAN PROGRAM PENDIDIKAN DIMENSI IV KEMENJADIAN MURID

DIMENSI 1 : HALA TUJU KEPIMPINAN VISI DAN MISI

VISI

: SEKOLAH KEBANGSAAN PUTRA MENJADI SEKOLAH GEMILANG DAN TERBILANG DIKALANGAN SEKOLAHSEKOLAH MURID ORANG ASLI MENJELANG 2012

MISI

: BAGI MEREALISASIKAN WAWASAN INI, KAMI WARGA SK PUTRA AKAN MEMASTIKAN KECEMERLANGAN KURIKULUM, KO-KURIKULUM DAN SAHSIAH MURID MELALUI PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN YANG EFISION DENGAN KERJASAMA KOMUNITI SETEMPAT. 1. Setelah melalui proses perbincangan dan sumbangsaran bersama warga sekolah dan PIBG, lahirlah VISI dan MISI Sekolah Kebangsaan Putra ini seperti yang dinyatakan di atas. Kami penuh yakin melalui perbincangan strategik berdasarkan analisis kekuatan, kelemahan, peluang dan ancaman serta merangkumi bidang kurikulum, ko-kurikulum dan Hal Ehwal Murid. Kami yakin menjelang tahun 2012 sekolah ini akan menjadi sebuah sekolah yang Gemilang dan Terbilang dengan mengambil kira pencapaian-pencapaian yang telah dicipta pada masa-masa lalu. Penyebaran VISI dan MISI a) Buku panduan tugas guru b) Buku rekod guru mengajar c) Buku latihan murid d) Brosure sekolah e) Dokumen lain (surat-surat edaran) VISI dan MISI dipamerkan a) papan kenyataan umum b) bilik guru c) bilik darjah d) bilik-bilik khas e) bilik gerakan sekolah

2.

3.

KEPIMPINAN
1. Guru a. b. c. d. e. Besar menetapkan dasar sekolah melalui Mesyuarat guru Mesyuarat Kurikulum Mesyuarat HEM Mesyuarat Ko-Kurikulum Mesyuarat PIBG

2. Guru Besar berusaha mewujudkan budaya ilmu dan berfikir di kalangan warga sekolah dengan; a. Melalui Kursus Dalaman b. Melalui penambahan bahan bacaan c. Menghadiri seminar dan kursus berkaitan dengan kemajuan pendidikan d. Menggalakkan warga sekolah meningkatkan ilmu melalui program perkembangan staff dan mesyuarat panitia. 3. Guru Besar mewujudkan permuafakatan di kalangan warga sekolah melalui; a) Pembinaan kumpulan kerja yang mantap untuk mencapai sesuatu matlamat program b) Guru Besar mewujudkan suasana interaksi yang erat dan mesra dan mengamalkan sikap hormat menghormati di kalangan warga sekolah. 4. Guru Besar memberi motivasi kepada warga sekolah dengan; a) Memberi sokongan dalam setiap program yang dijalankan b) Memberi penilaian yang adil c) Sentiasa membuat teguran yang membina d) Menunjukkan sikap prihatin terhadap masalah dan kebajikan warga sekolah e) Memberi penghargaan yang sesuai terhadap sumbangan dan kejayaan yang dicapai oleh warga sekolah. 5. Guru Besar memainkan peranan sebagai pemimpin kurikulum dengan; a) Mengajar sejumlah waktu yang ditetapkan seperti di dalam Pekeliling b) Menjalankan penyeliaan pengajaran dan pembelajaran secara terancang. c) Menggalakkan guru supaya kreatif dan inovatif dalam pengajaran dan pembelajaran. d) Mempengerusikan Jawatankuasa Kurikulum, Hal Ehwal Murid dan KoKurikulum.

e)

Menjelaskan dan meyakinkan guru mengenai dasar pendidikan terkini Negara. f) Menjalankan pemantauan program Kurikulum, Hal Ehwal Murid dan KoKurikulum. g) Mewujudkan iklim yang kondusif untuk pengajaran dan pembelajaran 6. Guru Besar mengupayakan Guru-guru Penolong Kanan, Ketua Panitia dan guru-guru untuk memimpin dengan cara; a) Memberi panduan yang jelas tentang sesuatu bidang tugas b) Memberi latihan kepimpinan c) Menurunkan kuasa untuk membuat keputusan tertakluk kepada bidang kuasa masing-masing. d) Memantau dan menilai pelaksanaan tugas-tugas guru

DIMENSI II :PENGURUSAN ORGANISASI

STRUKTUR ORGANISASI
1. Pihak pengurusan sekolah menunjukkan hieraki jawatan dalam menyelaraskan tugas guru dan staff sokongan dengan menyediakan; i) Struktur organisasi terkini dan relevan dan berfungsi dan sesuai dengangred sekolah. ii) Carta organisasi sekolah seperti PPSMI, SPBT , PSS dan lain-lain. iv) Carta organisasi bagi jawatankuasa utama; a) Pentadbiran b) Kurikulum c) Hal ehwal murid d) Ko-kurikulum

2.

a) Strktur organisasi sekolah didokumentasikan dalam Buku Panduan Tugas Guru, Fail Panitia, Brosur Sekolah dan Perancangan Strategik Sekolah. b) Struktur organisasi sekolah dihebahkan dan diperjelaskan dalam perhimpunan sekolah, mesyuarat guru, mesyuarat staff sokongan,

c)

mesyuarat PIBG dan mesyuarat jawatankuasa pemuafakatan. Struktur Organisasi sekolah dipamerkan di tempat yang strategik seperti; i) Bilik Gerakan sekolah ii) Papan kenyataan umum iii) Bilik Guru iv) Bilik darjah v) Pejabat sekolah vi) Bilik-bilik khas

PERANCANGAN
1. a) Pelan strategik disediakan dengan i) membuat analisis persekitaran dalaman dan luaran ii) menentukan keperluan sekolah iii) berdasarkan Headcount sekolah Pelan strategik disediakan bagi bidang; i) kurikulum ii) ko-kurikulum iii) hal ehwal murid iv) kewangan v) sumber manusia vi) pejabat vii) komuniti viii) fizikal Pelan taktikal desediakan dengan mengambil kira; i) pelan strategik ii) keperluan dan peruntukan sumber iv) keutamaan program v) makenisma pemantauan dan penilaian program Pelan operasi disediakan dengan; i) mengambil kira pelan strategik dan pelan taktikal ii) mempunyai objektif yang jelas iii) menentukan kumpulan sasaran, strategi pelaksanaan, sumber yang diperlukan, menentukan tempoh masa dan pelaksana.

b)

2.

a)

b)

IKLIM

1. a) Premis sekolah yang mempunyai ciri-ciri keselamatan, persekitaran yang bersih dan ceria serta kemudahan yang cukup dan selesa. b) Mewujudkan komunikasi yang jelas dan mudah difahami serta perkongsian maklumat yang telus. c) Membuat keputusan secara bersama-sama d) Warga sekolah (Guru, Staff sokongan dan Murid) yang bertatasusila dan mematuhi peraturan e) Guru dan satff sokongan bermotivasi menjalankan tugas, dan bersedia menerima dan melaksanakan tugas ad-hoc. f) Murid bermotivasi belajar dan bersedia menerima dan melaksankan tugas. g) Kesediaan komuniti memberi kerjasama dan sumbangan kepada sekolah

PENGURUSAN DAN PEMBANGUNAN SUMBER

1. a) Pihak Pengurusan Sekolah menguruskan bangunan dan kawasan serta perabot, bekalan air, elektrik dan kemudahan komunikasi dengan memanfaatkan kemudahan yang ada, melaksanakan penyelenggaraan, melaksanakan pemantauan dan mematuhi peraturanperaturan keselamatan yang menyeluruh. b) Pihak Pengurusan Sekolah menguruskan kantin dengan memastikan ruang yang mencukupi dan selesa, kemudahan yang lengkap, memastikan kantin bersih , ceria dan selamat, makanan cukup dan berkhasiat serta pengusaha mempunyai sijil kesihatan yang sah c) Melaksanakan pemantauan dan penambahbaikan kantin d) Pihak Pengurusan Sekolah menguruskan asrama dengan memastikan keadaan asrama selamat, bersih dan ceria, mempunyai peraturan asrama, melaksanakan pemantauan serta memastikan pengendalian dan penyediaan makanan mematuhi pertauran kesihatan. e) Jawatankuasa Kewangan berfungsi dengan menyediakan anggaran belanjawan tahunan sekolah, mematuhi prosedur kewangan berpandukan Arahan Perbendaharaan dan Pekeliling berkaitan dan mengambil tindakan terhadap laporan audit. f) Pihak Pengurusan Sekolah memastikan sumber tenaga manusia mencukupi dengan mengambil tindakan mengisi keperluan, mengagihkan tugas secara seimbang, menjelaskan bidang tugas setiap jawatan, melaksanakan pembangunan sumber manusia dengan cara perkembangan staff, kursus dan seminar. g) Pengurusan pejabat dilaksanakan secara sistematik, cekap dan berkesan h) Pengurusan bahan kurikulum yang efision mengikut bidang kurikulum, hal ehwal murid dan kokurikulum

PENGURUSAN MAKLUMAT
1. a) Pihak Pengurusan Sekolah memperoleh data dan maklumat dari sumber dalaman dan luaran mengenai; i) pengurusan dan pentadbiran sekolah ii) pengurusan kurikulum iii) pengurusan kokurikulum iv) pengurusan hal ehwal murid

b) c) d) e) f)

Data dan maklumat yang diperolehi disebar kepada guru, satf sokongan dan ibubapa Data dan maklumat disimpan menggunakan teknologi yang sesuai dan relevan Data dan maklumat mudah diakses oleh pengguna yang memerlukan Data dan maklumat digunakan sebagai asas dan rujukan Data dan maklumat sentiasa dikemaskini

DIMENSI III

: PENGURUSAN PROGRAM PENDIDIKAN

PENGURUSAN PROGRAM KURIKULUM, KOKURIKULUM DAN HAL EHWAL MURID

1.

PENGURUSAN PROGRAM KURIKULUM a) Jawatankuasa Kurikulum Sekolah berfungsi dengan menetapkan dasar pelaksanaan kurikulum, mengadakan mesyuarat dari masa ke semasa, merancang dan memantau program, projek dan aktiviti kurikulum serta melaksanakan penambahbaikan program. Panitia mata pelajaran sekolah berfungsi memperoleh Sukatan Pelajaran dan Huraian Sukatan Pelajaran, menyelaras penyediaan rancanagn pengajaran tahunan dan harian, melaksanakan program, projek dan aktiviti tahunan panitia, menganalisis kemajuan pencapaian murid dalam mata pelajaran berkaitan dan melaksanakan penambahbaikan terhadap program. Pihak Pengurusan Sekolah menyediakan jadual waktu mengajar dengan menyediakan jadual waktu induk, kelas dan persendirian dan jadual waktu bilik-bilik khas, jadual waktu ditandatangani oleh Guru Besar serta guru mengajar mengikut jadual waktu yang diluluskan. Pihak Pengurusan Sekolah melaksanakan penyeliaan pengajaran dan pembelajaran dengan menyediakan jadual dan instrument penyeliaan, merekodkan penyeliaan , Jawatankuasa Pusat Sumber Sekolah berfungsi dengan mengadakan mesyuarat Jawatankuasa Induk PSS, menyediakan maklumat dan dokumen pegurusan PSS, merancang program, projek, aktiviti dan penggunaan PSS, memantau, menilai impak program. Program galakan membaca melalui program laluan iqra Jawatankuasa Penilaian dan Peperiksaan menguruskan hal-hal berkaitan peperiksaan awam dan dalaman, koleksi kertas-kertas soalan ujian/peperiksaan dan menganalisis

b)

c)

d) e)

f) g)

keputusan peperiksan awam kepada Jawatn kuasa Kurikulum Sekolah 2. PENGURUSAN PROGRAM KOKURIKULUM a) Jawatankuasa Kokurikulum Sekolah berfungsi dengan menetapkan dasar pelaksanaan kokurikulum, mengadakan mesyuarat dari masa ke semasa, merancang dan memantau program, projek dan aktiviti kurikulum serta melaksanakan penambahbaikan program. Pihak Pengurusan Sekolah merancang, melaksana, memantau program, projek, aktiviti kelab dan persatuan, badan beruniform serta sukan dan permainanan

b)

3.

PENGURUSAN PROGRAM HAL EHWAL MURID a) b) Menyediakan sistem kawalan keselamatam sekolah dengan menyediakan pengawal keselamatan, laluan kecemasan, kawad kebakaran dan alat pemadam api Menyediakan perkhidmatan kesihatan murid dengan menyediakan ruang untuk perkhidmatan Klinik Bergerak Jabatan Kesihatan, merancang , melaksana, memantau program dan aktiviti peningkatan taraf kesihatan murid. Pihak Pengurusan Sekolah mengurus Skim Pinjaman Buku Teks (SPBT) Mengurus disiplin murid dengan menyediakan peraturanperaturan dan panduan tatatertib dan menguatkuasakan peraturan sekolah untuk murid. Pihak Pengurusan Sekolah menguruskan hal-hal yang berkait dengan biasiswa dan bantuan-bantuan kepada murid yang berkenaan. Menguruskan Rancangan Makanan Tambahan (RMT) dengan mengenalpasti murid yang layak dan memantau pelaksanaan program

c) d) e) f)

4.

PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN a) b) Guru menyediakan Rancangan Pelajaran Tahunan dan Harian Penulisan Rancangan Harian mengikut standard penulisan yang mengandungi Set Induksi, Perkembangan Pelajaran, mengndungi teknik-teknik penyoalan berdasarkan berdasarkan Taksonomi Bloom Penglibatan murid dalam proses pengajaran dan pembelajaran dengan berinteraksi secara aktif dengan guru, murid lain dan bahan.

c)

d) e) f) g) h) i)

j)

Guru memberi peneguhan terhadap pembelajaran murid dengan memberi pujian secara lisan, bukan lisan dan peneguhan yang bersesuaian dengan murid. Guru memberi latihan dan tugasan kepada murid mengikut keupayaan dan kebolehan murid Guru memeriksa latihan murid dengan menunjukkan kesilapan murid, memeriksa dalam tempoh dan kekerapan yang munasabah Guru mengakhiri pengajaran dengan membuat penutupan kognitif dan sosial Murid melaksanakan latihan dan tugasan mengikut kriteria yang dikehendaki oleh guru Guru menguruskan kelas dengan memastikan suasana yang kondusif untuk pengajaran dan pembelajaran, mewujudkan dan menafaatkan sudut matapelajaran dan memastikan peraturan kelas dipatuhi Perwatakan guru menyumbang kepada suasana pembelajaran yang kondusif dengan berpakaian sesuai, kemas dan bersih, bersifat mesra, mengenali semua murid dan prihatin terhadap keperluan pelajar, berinteraksi secara sopan, menggunakan nada suara yang sesuai dan menepati masa

5.

PEMBANGUNAN SAHSIAH MURID a) Pihak Pengurusan Sekolah memastikan setiap murid diberi tugas dan tanggungjawab yang sesuai dengan kebolehan dan keupayaan murid seperti pengawas, ketua kelas dan sebaginya. Memberi latihan dan bimbingan kepada murid dalam melaksanakan tugas dan tanggungjawab. Pihak Pengurusan Sekolah menunjukkan teladan kepada murid melalui pentauliahan dan penganugerahan kepada pengawas, ketua kelas Menyediakan peluang, persekitaran dan kemudahan untuk membangun sahsiah murid melalui penyertaan aktiviti sekolah, persembahan di perhimpunan. Mengadakan sistem penghargaan dan pengiktirafan untuk murid dengan pemberian sijil, hadiah, lawatan dan jamuan Menangani perlakuan negatif murid dengan cara memberi nasihat dan teguran, memantau kemajuan keakuran pelajar

b) c) d) e) f)

6.

PENILAIAN PENCAPAIAN MURID a) Pihak Pengurusan Sekolah menilai pencapaian murid dalam bidang akademik dengan membina soalan, merekod pencapaian murid, menganalisis pencapaian murid, melaporkan hasil pencapaian murid kepada pihak yeng

b) c) d) e) f)

berkenaan dan mengambil tindakan tindakan susulan di peringkat panitia, kelas dan jawatankuasa kurikulum. Menilai pencapaian murid dalam kokurikulum dengan mengambilkira kehadiran, penglibatan, sumbangan dan kejayaan murid Merekod dan menganalisis hasil penilaian Melaporkan hasil pencapaian murid kepada pihak yang berkenaan. Menilai pencapaian sahsiah murid dengan mengambilkira sumbangan, penglibatan, penyertaan dan kejayaan murid Merekod semua maklum balas yang diterima di dalam buku, atau kad profil murid

DIMENSI IV

: KEMENJADIAN MURID

KEMENJADIAN MURID DALAM AKADEMIK, KOKURIKULUM DAN SAHSIAH

1. PENCAPAIAN AKADEMIK MURID a) b) c) 2. Pencapaian akademik murid sekolah rendah mendapat sekurang-kurangnya C dalam semua mata pelajaran sebanyak 40% Pencapaian 41% calon mendapat sekurang-kurangnya Gred C dalam semua mata pelajaran dalam Ujian Penilaian Sekolah Rendah 4% calon mendapat gred A dalam semua mata pelajaran dalam Ujian Penilaian Sekolah Rendah

PENCAPAIAN MURID DALAM KOKURIKULUM a) 20% penglibatan pelajar menyertai aktiviti di peringkat daerah

b) c) d) e) 3.

80% murid mendapat sekurang-kurangnya aktiviti kelab dan persatuan akademik 80% murid mendapat sekurang-kurangnya aktiviti badan beruniform 80% murid mendapat sekurang-kurangnya aktiviti sukan dan permainan 20% murid mendapat sekurang-kurangnya aktiviti badan beruniform

gred C dalam gred C dalam gred C dalam gred A dalam

KEMENJADIAN SAHSIAH MURID a) Murid memperlihatkan sikap dan perlakuan yang positif dengan menerima tanggungjawab dan tugas yang diamanahkan b) Berkomunikasi secara sopan c) Menghormati rakan, guru dan orang dewasa d) Mematuhi peraturan sekolah e) Menunjukkan semangat patriotisme yang tinggi f) Menunjukkan sikap terima kasih dan bersyukur g) Murid dapat mengekalkan tahap disiplin yang tinggi dengan peratus salahlaku di bawah 1%

KEMUDAHAN SEKOLAH
Senarai kemudahan infrastruktur, kemudahan fizikal, peralatan, sumber di sekolah yang memberi impak positif kepada kecemerlangan sekolah Sila Tandakan () Dalam Ruang Berkenaan Bil Kemudahan Ada Tiada Kecukupan Infrastruktur Cuku Tidak p Cuku p 1 Bekalan Air Paip 2 Bekalan Elektrik Tetap 3 Bekalan Elektrik Genset 4 Jalan Raya Berturap 5 Padang

Ulasan

Sila Tandakan () Dalam Ruang Berkenaan

Bil Kemudahan Fizikal Ada Tiada Tidak Berkena an Kecukupan Cuku Tidak p Cuku p Ulasan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24

Bangunan Sekolah Bilik Darjah Bilik Khas Makmal / Bilik Sains Pusat Sumber Sekolah Surau Bilik Sakit Bengkel Kemahiran Hidup Asrama Bilik Guru Bilik Mesyuarat Pejabat Bilik Guru Besar Bilik Guru Penolong Kanan Tandas Murid Tandas Guru Bilik Prasekolah Bilik Muzik Dewan Sekolah Kantin Sekolah Stor Bilik Cetak Bilik Alat Pandang Dengar Pondok Pengawal

Sila Tandakan () Dalam Ruang Berkenaan

Bil Kemudahan Sumber Pengajaran dan Pembelajaran Ada Tiada Tidak Berkena an Kecukupan Cuku Tidak p Cuku p Ulasan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Peralatan Makmal Sains Peralatan Bengkel Peralatan Media Peralatan ICT Buku Rujukan Buku Bacaan Peralatan PJPK Peralatan Pendidikan Seni Visual Peralatan Muzik Peralatan Pra-Sekolah Peralatan Pemulihan Khas

Sila Tandakan () Dalam Ruang Berkenaan

Bil Sumber Manusia Ada Tiada Tidak Berkena an Kecukupan Cuku Tidak p Cuku p Ulasan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

Guru Besar Guru Penolong Kanan Pentadbiran Guru Penolong Kanan Hal Ehwal Murid Guru Penolong Kanan Kokurikulum Guru Guru Bimbingan & Kaunseling / Guru Bimbingan Staf Sokongan Guru Pemulihan Pembantu PraSekolah Pembantu Tadbir Pembantu Tadbir Rendah Penyelia Asrama Pembantu Pengurusan Murid Pembantu Makmal Warden Asrama Lelaki Warden Asrama Perempuan

17 18

Pengawal Keselamatan Pembersih Kawasan

BILANGAN BUKU DI PUSAT SUMBER SEKOLAH Bilangan Buku di Pusat Sumber Sekolah : 7140 buah Nisbah Bilangan Buku dan Murid : 1 : 33 Status Program Nilam dalam tempoh tiga tahun terakhir: Tahu n Peringkat saan) -TIADA. Status as) -TIADA(Daerah/Negeri/Kebang (Gangsa/Perak/Em

DOKUMEN SEKOLAH
Tandakan () jika pihak sekolah mempunyai fail tersebut dan (x) jika tiada PENGURUSAN Bil 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 Dokumen / Maklumat Takwim Sekolah Perancangan Strategik Perancangan Taktikal Perancangan Operasi Fail Jawatankuasa Kewangan Fail Audit Sekolah Fail Laporan Nazir Sekolah Fail Penarafan Kendiri Sekolah Senarai Nama Guru dan Staf Sokongan Rekod Kehadiran Guru Rekod Kehadiran Staf Sokongan Rekod Pergerakan Guru Besar Rekod Pergerakan Guru Rekod Pergerakan Staf Sokongan Agihan dan Senarai Tugas Guru Agihan dan senarai Tugas Staf Sokongan Fail Mesyuarat Guru dan Staf Sokongan Buku Laporan Guru Bertugas Harian Rekod Bekalan Pejabat, Inventori dan Harta Modal Rekod Penyelenggaraan Kemudahan Fizikal Fail Pelupusan dan Hapus Kira Buku SKPM Buku Panduan Pengurusan Buku Pengurusan Kewangan Sekolah KURIKULUM Fail Jawatankuasa Kurikulum Jadual Waktu Kelas Jadual Waktu Persendirian Rekod Jadual Waktu Ganti Jadual Waktu Penggunaan Bilik Khas Buku Rekod Mengajar Guru Besar dan Semua GPK Rekod Penghantaran Buku Rekod Mengajar Guru Fail Panatia-Panatia Matapelajaran Fail Peperiksaan Awam (tiga tahun kebelakangan) Fail Peperiksaan Dalaman Fail Pencerapan P&P Fail Semakan Buku Latihan Murid () atau (x)

37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64

Fail Perkembangan Staf Dokumen Berkaitan Program Peningkatan Akademik Fail Pusat Sumber Sekolah Rekod Pelaksanaan NILAM Buku 12 Modul (Keluaran PPK) KOKURIKULUM Fail Jawatankuasa Kokurikulum Sekolah Rekod Penilaian Aktiviti Kokurikulum Rekod Penyeliaan Aktiviti Kokurikulum Rekod Pencapaian Aktiviti Kokurikulum Sekolah (3 tahun kebelakang) Dokumen Berkaitan Program Peningkatan Kokurikulum Buku Panduan Pengurusan Kokurikulum Fail Rekod Pencapaian Kokurikulum HAL EHWAL MURID Fail Jawatankuasa Hal Ehwal Murid Fail Jawatankuasa Kantin Sekolah Fail Disiplin Murid Analisa Kes Salah Laku Murid (3 tahun kebelakangan) Fail Program Bimbingan & Kaunseling Jadual Kedatangan Murid Analisis Kehadiran Murid (3 tahun kebelakangan) Fail Pengawas Sekolah Fail Jawatankuasa Keselamatan, Kebersihan dan Keceriaan Buku Peraturan Sekolah (untuk murid) Fail Asrama (jika berkenaan) Dokumen Berkaitan Program Peningkatan Sahsiah Murid Fail Kumpulan Wang Amanah Pelajar Miskin Fail Rancangan Makanan Tambahan Fail Projek Susu Sekolah Buku Panduan Disiplin Murid

ENROLMEN MURID SK PUTRA 2013

Lai Indi na Lai n L P L P L P Cin a

Tahun

Melay u L P

Orang Asli L 2 12 12 14 P 3 8 11 11 15 13 30 91

Keseluruhan L 2 10 12 14 8 12 23 83 P 3 8 11 11 18 13 31 95 JUM 5 20 23 25 26 25 54 178

Bil. Kelas PG PTG 1 1 1 1 1 1 2 8

Praseko lah 1 2 3 4 5 6 Jumlah KKBP* 1 4 3

8 12 23 8 3

* Kelas Khas Bermasalah Pembelajaran

KOMPOSISI GURU DAN STAFF SK PUTRA 2013

Gred

Melay u L P 1 5 1 1 6 2 1

Orang Asli L P

Cina L P

India L P

Lainlain L P

Jumlah L P 1 J

DG44 DG41 DGA3 4 DGA3 2 DGA2 9 DC41 N17 FT17 N1 Jumla h 8 1

5 1

7 1

1 2

6 4

8 4

1 1

6 1

1 5

19

28

ANALISA KEPUTUSAN UPSR MENGIKUT MATAPELAJARAN 2008 HINGGA 2012

TAHUN KESELURUHAN % GPS 5A PENULISAN % PEMAHAMAN % B. INGGERIS % SAINS % MATEMATIK %

2008 2009 40.9 1 77.3 86.4 40.9 86.4 81.8 73.3 0 100 93.3 73.3 93.3 100

2010 40.9 2.58 1 86.4 95.5 40.9 86.4 81.8

2011 36.4 2.59 0 77.3 95.5 54.4 81.8 100

2012 37.5 2.73 0 75 81.3 37.5 81.3 100

RUMUSAN PENCAPAIAN UPSR SEKOLAH

TAHU N

BIL CALO N 20 34 22

PERATUS CALON MENGIKUT GRED 5A 5 4A 3 3A 5 6 9 2A 20 15 1A 10 18 41

PERAT US LULUS ABC 65.0 26.5 41.0

GPS

2006 2007 2008

2.41 2.81 2.77

ANALISIS KEAHLIAN KOKURIKULUM TAHUN 2008, 2009 DAN 2010

KEAHLIAN MURID DALAM KELAB / PERSATUAN Bil 1 2 3 4 Nama Kelab dan Persatuan Persatuan Bahasa Persatuan Sains Matematik Persatuan Agama Islam Persatuan Kebudayaan, Kesenian dan Warisan Jumlah Keahlian Enrolmen Murid Peratus 2007 Bil Ahli 25 20 15 15 75 266 28 2008 Bil Ahli 23 18 22 20 83 240 35 2009 Bil Ahli 22 14 30 13 79 211 37

KEAHLIAN MURID DALAM BADAN BERUNIFORM Bil 1 2 3 Nama Kelab dan Persatuan Tunas Kadet Remaja Sekolah Tunas Puteri Pengakap Jumlah Keahlian Enrolmen Murid Peratus 2007 Bil Ahli 30 25 35 90 266 34 2008 Bil Ahli 23 24 33 80 240 33 2009 Bil Ahli 17 28 26 71 211 34

KEAHLIAN MURID DALAM SUKAN / PERMAINAN Bil 1 2 4 5 6 7 Nama Kelab dan Persatuan Bola Sepak Bola Tampar Bola Jaring Olahraga Bola Baling Sepak Takraw Jumlah Keahlian Enrolmen Murid Peratus 2007 Bil Ahli 25 10 22 18 7 82 266 31 2008 Bil Ahli 20 12 25 16 7 80 240 33 2009 Bil Ahli 15 17 26 12 9 79 211 37 18 78 204 38 2010 Bil Ahli 17 17 26 2011 Bil Ahli 18 16 26 18 78 211 37

ANALISIS PENYERTAAN KOKURIKULUM TAHUN 2008, 2009 DAN 2010

PENYERTAAN MURID DALAM PERSATUAN DAN KELAB / BADAN BERUNIFORM ATAU SUKAN DAN PERMAINAN Aktiviti Peringkat Bilangan Penyertaan Murid 2008 Badan Beruniform Daerah Negeri Kebangsaan Antarabangsa ENROLMEN MURID Kelab dan Persatuan Daerah Negeri Kebangsaan Antarabangsa ENROLMEN MURID Sukan dan Permainan Daerah Negeri Kebangsaan Antarabangsa ENROLMEN MURID 2 2 266 66 33 266 61 29 27 266 2009 240 33 33 240 61 29 30 240 2010 211 34 211 61 29 211

PENCAPAIAN MURID (INDIVIDU DAN BERPASUKAN) PERSATUAN DAN KELAB, BADAN BERUNIFORM, SUKAN DAN PERMAINAN

ASPEK

TAHUN 2008 Bilangan Acara Mengikut Kedudukan 1 2 3 -

TAHUN 2009 Bilangan Acara Mengikut Kedudukan 1 2 3 -

TAHUN 2010 Bilangan Acara Mengikut Kedudukan 1 2 3 -

a.

Peringkat

Antabangsa b. Peringkat 1 3 1 3 -

Kebangsaan c. Peringkat Negeri d. Daerah Bil permainan yang disertai dan dimenangi 17 14 12 Peringkat 2 3 1 2 5 2 5 2 1 3 2 2 5

*Catatan : 1=Johan, 2=Naib Johan, 3= Ketiga

PERATUS KEHADIRAN MURID UNTUK TAHUN 2010 DAN 2011

TAHU N JA N FE B MA C AP R ME I JU N OG OS SE PT OK T NO V PURAT A

JUL

2010 2011

81. 7 70. 3

73 70. 9

76. 7 68. 3

72. 6 64. 9

68. 3 64. 4

69. 5 64. 3

68. 4 57. 3

74.9 54.9

69. 1 52. 1

67. 6 50. 7

52. 2 43. 3

70.4 60.1

MAKLUMAT KEHADIRAN MURID UNTUK TAHUN 2011

Bilangan Kelas : 7 Buah ( Tidak Termasuk Prasekolah )

TAHUN 1 ARIF 2 ARIF 3 ARIF 4 ARIF 5 ARIF 6 ARIF 6 BESTARI JANUARI 98.0 86.0 64.0 86.0 78.0 61.0 57.0 FEBRUARI 97.3 88.7 68.6 95.4 74.0 62.0 57.0

SENARAI KES SALAH LAKU MURID

KES SALAH LAKU BIL KES SALAH LAKU JANUARI FEBRUAR I 20 15 2 BIL KES YANG DAPAT DISELESAIKAN 15 2

Tidak Siap Kerja Sekolah Lari dari Sekolah

PENGANUGERAHAN & PENGIKTIRAFAN

Senarai Anugerah / Sijil Kecemerlangan Yang Diperolehi Dalam Tempoh Tiga Tahun Terakhir
BIL 1 PERKARA / TAJUK ANUGERAH / PENGIKTIRAFAN Anugerah Hal Ehwal Murid Terbilang 2006 Johan Anugerah Seri Asrama Terbilang (Sekolah Rendah) Anugerah Akademik Terbilang 2007 JPNS UPSR 2006 Anugerah Seri Asrama Terbilang Tahun 2007 Asrama Terbaik Negeri (Sekolah Rendah) Anugerah Akademik Terbilang 2008 JPNS UPSR 2007 Anugerah Hal Ehwal Murid Terbilang 2007 Ketiga Anugerah Seri Asrama Terbilang Peringkat Kebangsaan (Bola Sepak Rendah) Anugerah Sekolah Cemerlang 2009 (Kategori Murid Asli) PIHAK YANG MEMBERI JPNS TAHUN DIPEROLEH I 2006

Kerajaan Negeri Sembilan & JPNS KPM

2006

2007

Kerajaan Negeri Sembilan & JPNS JPNS

2007

2007

KPM

2009

Anugerah Sekolah Cemerlang 2009

PROGRAM KURIKULUM SEKOLAH

TAHU N 2006 2013 NAMA PROGRAM Program motivasi penjaga dan murid OBJEKTIF TARIKH PROGRAM Memberi kesedaran kepada ibubapa dan penjaga pelajar tentang kepentingan pelajaran bagi anakanak mereka. Membimbing murid tahun 6 secara individu AKTIVITI Ceramah motivasi untuk ibubapa/penja ga dan pelajar.

2006 2013

Program Mentor-Mentee

Majlis Pelancaran Perjumpaan guru dan murid (seminggu sekali)

2006 2013

Program Gerak Gempur Celik Huruf

Membimbing murid tahun 1 menguasai kem membaca & menulis

Februari hingga Oktober

2006 2013

Program Gerak Gempur Bijak Sifir / Laluan Iqra

Semua murid boleh menguasai sifir 2 hingga 9

2006 2013

Program Kecemerlangan Pelajar UPSR Bagi Sekolah Orang Asli PROGRAM

Meningkatkan kecemerlangan pencapaian UPSR

Semua guru BM membimbing murid tahun 1 yang masih belum menguasai kem psikomotor, kognitif selepas jam 12.30 tengahari Januari Pelajar 2013 membaca sifir hingga semasa Novembe perhimpunan r 2013 dan sebelum masuk kelas setiap hari sekolah 23 Mei Ceramah 2013 motivasi Bengkel menjawab soalan 23 Ceramah

Meningkatkan

2007 2013

GURU CEMERLANG, MURID GEMILANG

kecemerlangan murid dalam pencapaian UPSR

hingga 25 Februari 2007 Sepanjan g bulan Mac 29 Mei 2013 hingga 2 Jun 2013

motivasi Bengkel menjawab soalan Rekreasi Pertandingan bacaan sajak, puisi, syair dan pantun Ceramah motivasi Bengkel Aktiviti Rekreasi (Jati Diri) Pertandingan, Kuiz Magic Sains Sesi penerangan oleh Guru Besar Sessi Dialog

2007 2013 2007 2013

BULAN BAHASA MELAYU PROGRAM MOTIVASI TAHUN 4, 5 & 6

Menarik minat pelajar meminati bahasa Meningkatkan kecemerlangan pencapaian murid sekurangkurangnya dalam semua matapelajaran Menarik minat pelajar meneroka alam sains Memberi penerangan tentang program yang telah dirancang oleh pihak sekolah kepada ibubapa Memantapkan pengurusan murid dalam matapelajaran Bahasa Inggeris Meningkatkan semangat jati diri murid-murid supaya tahan lasak dan sanggup menghadapi cabaran Membantu murid menguasai topiktopik yang disoal dalam peperiksaan mengikut format UPSR Meningkatkan pemahaman muridmurid tentang topik atau tajuk yang

2007 2013 2008 2013

PROGRAM BULAN SAINS

Sepanjan g bulan Julai 3 kali setahun

PROGRAM PERJUMPAAN 3 PENJURU

2008 2013 2008 2013

PROGRAM ENGLISH DAY

KEM BINA DIRI

Setiap Persembahan hari Rabu Murid, Baca buku cerita Bahasa Inggeris Bulan Berkayak, Mac kembara di hutan, sisipan rohani

2008 2013

PROGRAM KECEMERLANG AN TAHUN 6

24 Mei 2013 hingga 28 Mei 2013 24 Mei 2013 hingga 28 Mei

Bengkel menjawab soalan BM, BI, MT, SAINS

2008 2013

BENGKEL MATAPELAJARA N TAHUN 6

Mengulangkaji tajuk-tajuk tahun 4 dan 5 bagi

sukar bagi setiap matapelajaran

2013

2008 2013

MENTOR MENTEE

Membimbing murid tahun 6 secara individu

Januari hingga Septemb er 2013 Setiap hari Isnin hingga Khamis (810mlm)

matapelajaran yang berkaitan UPSR Bengkel menjawab soalan Perjumpaan guru dan murid (seminggu sekali) Mengulangkaji tajuk-tajuk yang berkaitan UPSR

2008 2013

KELAS TAMBAHAN

Membimbing murid supaya dapat menguasai semua matapelajaran teras dengan lebih berkesan

GAMBAR AKTIVITI KURIKULUM

PROGRAM LEPAS UPSR Murid-murid tahun 6 mencanting batik di Pusat Kraftangan Seremban

PROGRAM LEPAS UPSR Pertandingan membuat pencuci mulut

KEM MOTIVASI DAN JATI DIRI (KEM PUSAKO) Murid-murid mendengar tazkirah

GERAK GEMPUR BIJAK SIFIR Murid-murid membaca sifir di perhimpunan pagi

PROGRAM KIA 2M Murid-murid tahun 1 yang mengikuti Program KIA bergambar bersama

KELAS TAMBAHAN MALAM Murid-murid belajar bersama semasa kelas tambahan malam

PROJEK TAMAN HERBA Murid-murid bekerjasama membuat taman herba

MAJLIS KHATAM AL-QURAN Staff Sekolah Kebangsaan Putra bersama-sama menyempurnakan majlis khatam Al-Quran

PROGRAM KO-KURIKULUM SEKOLAH

TAHU N 2013

NAMA PROGRAM 1 Murid 1 Sukan Pertandingan Kawad Kaki Sambutan Hari Kemerdekaan Lawatan sambil belajar

OBJEKTIF PROGRAM Melatih kemahiran bersukan

TARIKH

AKTIVITI

2008 2013 2008 2011 2008 2013 2008 2013

Setiap Latihan teknik rabu asas 2.30-4.30 Latihan Stamina Mendisiplinkan dan Latihan Kawad memupuk kerjasama Mac statik pelajar Latihan Kawad Formasi Memupuk semangat Ogos Nyanyian lagu cintakan negara patriotik Pertandingan mewarna Memberi pendedahan Februari Melawat kepada pelajar Mac tempattentang dunia luar Mei tempat Ogos bersejarah Meningkatkan semangat pelajar untuk bersaing lebih maju Penyampaian Novembe hadiah kepada r pelajar

Hari Kecemerlanga n Sekolah

GAMBAR AKTIVITI KOKURIKULUM

LATIHAN PUSAT BOLA SEPAK Murid memanaskan badan sebelum memulakan latihan

SAMBUTAN HARI KEMERDEKAAN Murid mengibarkan bendera sambil menyanyikan lagu patriotik

LAWATAN KE MELAKA Guru dan murid bergambar di A Famosa

LAWATAN KE GENTING HIGHLAND Murid sedang menunggu giliran untuk menaiki kereta kabel

PERTANDINGAN KAWAD KAKI DAERAH JELEBU Pasukan pengakap berjalan masuk ke dataran kawad

KARNIVAL SUKAN MURID ORANG ASLI Sebelum memulakan perlawanan bola sepak di Kelantan

HARI KECEMERLANGAN SEKOLAH Penyampaian anugerah tokoh pelajar 2008

HARI SUKAN SEKOLAH Pertandingan larian 100m perempuan kelas 3

PERTANDINGAN ASAT BOLA SEPAK (PERAK) Perlawanan bola sepak sedang berjalan

PERKHEMAHAN Murid memasang khemah dengan dibantu oleh guru

PROGRAM HAL EHWAL MURID

TAHU N 2008 2013

NAMA PROGRAM Masuk Kampung

2008 2010

KEDAP

OBJEKTIF PROGRAM Memberi kesedaran kepada ibubapa dan penjaga Menggalakkan pelajar ke sekolah Menggalakkan ibubapa memahami fungsi sekolah dan menggalakkan anak datang ke sekolah melalui pengalaman ibubapa sendiri

TARIKH Januari

AKTIVITI Ceramah Beramah Mesra Kelas kemahiran membaca, menulis dan mengira

Mac Oktober

GAMBAR AKTIVITI HAL EHWAL MURID

SAMBUTAN HARI GURU SEKOLAH Murid membuat persembahan tarian sewang

RIMUP 2008 Sukan Rakyat (Galah Panjang)

MAJLIS BERBUKA PUASA Semua warga SK Putra bersama-sama berbuka puasa

MAJLIS SAMBUTAN HARI LAHIR MURID ASRAMA Murid yang menyambut hari lahir bersama-sama meniup lilin

PROGRAM SOKONGAN

TAHU N 2006

NAMA PROGRAM KARNIVAL ORANG ASLI PERINGKAT KEBANGSAAN PROGRAM MENGGENGGA M A

20072013

OBJEKTIF TARIKH PROGRAM MENJALIN KEMESRAAN DAN 8,9,10 MEMUPUK JUN 2006 PERPADUAN DENGAN KOMUNITI MEMBANTU DAN MEMBERI 14 & 15 SEMANGAT APRIL KEPADA MURID2007 MURID UNTUK LEBIH BERJAYA MERAPATKAN HUBUNGAN PENJAGA, GURU DAN MURID 13 MEI 2007

AKTIVITI PAMERAN, AKTIVITI KANAKKANAK. MUHASABAH DIRI, L.D.K, JASMANI MENGANYAM ATAP RUMBIA, MENGUMPUL BAHAN KESENIAN ORANG ASLI MEMBERSIHKA N KAWASAN SEKITAR SEKOLAH PENYAMPAIAN HADIAH, PERSEMBAHA N

2007, 2009

GOTONG ROYONG BALAI BATIN

2007 2013

GOTONG ROYONG PERDANA

2008 2012

HARI ANUGERAH CEMERLANG

MENJALIN HUBUNGAN MESRA DAN 9 JUN 2007 MEMBERSIHKAN KAWASAN SETEMPAT MEMBERI PENGANUGERAHA 13 N KEPADA MURIDNOVEMBE MURID YANG R 2008 BERJAYA DALAM PELAJARAN

INOVASI SEKOLAH
1. NAMA INOVASI a) Menggapai bintang 5A UPSR b) Jom ke Sekolah c) Kami Jaguh 2. TUJUAN INOVASI Inovasi yang dirancang adalah untuk mencapai kecemerlangan di Sekolah Kebangsaan Putra dalam ketiga-tiga bidang akademik, kokurikulum dan sahsiah 3. KUMPULAN SASARAN Murid Tahap 2 4. AKTIVITI a) Program motivasi ke arah 5A b) Bijak Sifir c) Program Jati Diri d) Sinar Pagi e) Pembangunan Bola Sepak f) Masuk Kampung (Jom ke Sekolah) 5. IMPAK a) Mencapai 5A UPSR 2008 b) Naib Johan bolasepak peringkat kebangsaan (Karnival Sukan Sekolah Murid Orang Asli) c) Disiplin murid terkawal 6. ULASAN

Sekolah Kebangsaan Putra akan terus maju dengan cemerlang menjelang 2015

MENGGAPAI BINTANG
Keratan akhbar pelajar sekolah yang mendapat 5A Utusan Malaysia Jumaat / 13 November 2008

JELEBU 13 Nov, Pelajar Orang Asli, Shamiza Sharibut,12, muncul pelajar tunggal dan pertama Sekolah Kebangsaan Putra, Simpang Durian di sini memperoleh 5A. Kejayaan itu juga menyaksikan Shamiza mencipta rekod apabila sekolah yang menempatkan asrama 100 peratus untuk pelajar Orang Asli itu, kini tersenarai sebagaisekolah yang berjaya menghasilkan pelajar cemerlang UPSR negeri ini. Malahan lebih bersejarah lagi apabila sekolah yng ditubuhkan lebih 40 tahun lalu, kini mempunyai seorang pelajar yang berjaya mendapat keputusan 5A dalam UPSR. Shamiza yang ditemui di sini berkata, kejayaannya itu membawa harapan besar dalam mengubah kehidupan pelajar Orang Asli, lebih- lebih lagi sifat pemalu semula jadi yang perlu dikikis untuk memasuki era pendidikan yang lebih mencabar.

PELAJAR ORANG ASLI CIPTA REKOD

JOM SEKOLAH

SEKOLAH MENGADAKAN KEMPEN KEHADIRAN KE SEKOLAH. GURU-GURU MASUK KE KAMPUNG UNTUK BERAMAH MESRA DAN MEMBERI MOTIVASI KEPADA IBUBAPA AGAR MENGHANTAR ANAK MEREKA KE SEKOLAH.

KEHADIRAN MURID BAGI TAHUN 2011

TAHUN 1 ARIF 2 ARIF 3 ARIF 4 ARIF 4 BESTARI 5 ARIF JANUARI 98.0 86.0 64.0 86.0 57.0 78.0 FEBRUARI 97.3 88.7 68.6 95.4 57.0 74.0

6 ARIF 6 BESTARI

61.0 57.0

62.0 57.0

KAMI JAGUH

SEKOLAH KEBANGSAAN PUTRA TELAH BANYAK MENYERTAI PERLAWANAN SUKAN DAN MENDAPAT TEMPAT YANG BOLEH DIBANGGAKAN

PENCAPAIAN 2008
BIL 1 2 3 4 5 AKTIVITI BOLA SEPAK (MSSN) BOLA SEPAK (ASAT) BOLA JARING (ASAT) BOLA SEPAK (MSSN) BWH 12 (2 PEMAIN) LOMPAT JAUH (MSSN) DAERAH NEGERI SUKU AKHIR JOHAN NAIB JOHAN WAKIL DAERAH N.JOHAN (L12) KETIGA NAIB JOHAN N. JOHAN (PEREMPUA N) N.JOHAN (PEREMPUA N) N. JOHAN KETIGA KEBANGS AAN SUKU AKHIR

JOHAN (L 12) N.JOHAN (L10)

6 8 9 10 11 12

OLAHRAGA (4 X 100M) BOLA SEPAK (KARNIVAL SK ORANG ASLI) LOMPAT TINGGI (KARNIVAL SK ORANG ASLI) LOMPAT JAUH (KARNIVAL SK ORANG ASLI) OLAHRAGA (200M LELAKI) OLAHRAGA (100M LELAKI)

13

LOMPAT TINGGI (MSSN)

KETIGA (L12) (P12) (P10)

GAMBAR FIZIKAL SEKOLAH

Pintu Masuk Sekolah Kebangsaan Putra Pengawal

Pondok

Tempat Letak Kereta

Bangunan Pentadbiran

Asrama Aspuri

Balai Batin

Kawasan Sekolah