PELAN STRATEGIK PANITIA PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 2014-2016

NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan Sub-NKRA Prasekolah, LINUS, Sekolah Berprestasi Tinggi dan Tawaran Baru* Bidang Keutamaan PPPM Kurikulum dan Pentaksiran KPI Pengarah/PPD/Sek Peningkatan Peratus Pencapaian Kemenangan Dalam Pertandingan MSSM (70.83%) dan Kokurikulum (62.4%) di Peringkat Kebangsaan) JADUAL 1 JPS/SJK-PSS/01

SEKTOR/PPD/SEK SK KEPONG (FRIM) BIDANG /UNIT Kurikulum / Panitia Pendidikan Jasmani TERAS STRATEGIK
(Berdasarkan 4 teras strategik)

ISU-ISU STRATEGIK
(Huraian isu/masalah tentang BK atau fungsi organisasi)

STRATEGI
(Berdasarkan 11 anjakan PPPM atau fungsi organisasi/SWOC)

PELAN TINDAKAN
(Berdasarkan 25101inisiatif atau pelan tindakan di JPN/PPD/Sekolah)

KPI
(Pernyataan indikator yang boleh diukur)

SASARAN TOV 2014 2015 2016

Meningkatkan pembelajaran murid

KSSR - Murid peroleh Memastikan setiap band 4,5 dan 6 murid menguasai hanya 45% kemahiran dan teori di dalam mata pelajaran pendidikan jasmani Tahap penguasaan teori dan kemahiran asas permainan kurang memuaskan Memastikan setiap murid menguasai kemahiran dan teori di dalam mata pelajaran pendidikan jasmani

Meningkatkan peratus murid mendapat Band 4 - 6 dalam mata pelajaran

% Band 6 % Band 5 % Band 4 % Band 1-3 Peratus pelajar yang lulus dalam mata pelajaran PJ. Peratus pelajar mendapat Gred A di dalam PKSR untuk mata pelajaran PJPK.

0 8 15 40

1 12 20 35

3 15 25 30

7 20 30 25

Meningkatkan pencapaian dalam peperiksaan dalaman dari segi kualiti dan kuantiti

95

98

100

100

60

70

80

100

Tahap penguasaan ICT dalam PdP yang rendah.

Memanafaatkan ICT bagi Penggunaan 1BestariNet dan Peratus meningkatkan kualiti perisian yang disediakan KPM. menggunakan pembelajaran VLE Sekolah dirangkaikan dengan 1BestariNet

30

50

100

Rancangan Pemajuan Sekolah (RPS) Sekolah Kebangsaan Kepong (FRIM)

Analisis Persekitaran TOWS/COWS Matriks (BIDANG/UNIT: KURIKULUM / PENDIDIKAN JASMANI)
(S)KEKUATAN: Dalaman S1- Terdapat sokongan pantadbiran yang membolehkan aktiviti dijalankan dalam suasana yang kondusif. S2- Kualiti murid yang baik dalam subjek PJPK memudahkan sebarang aktiviti yang dijalankan. S3-Kehadiran murid melebihi 95% Strategi SO SO1 Meningkatkan pencapaian akademik dengan kerjasama antara guru dan ibu bapa. SO2 Meningkatkan penggunaan ICT semasa PdP. W1- Sebilangan guru kurang kemahiran mengajar mata pelajaran PJPK. W2- segelintir guru tidak bersikap inisiatif. W3- Bukan guru opsyen PJPK. W4- Murid menganggap mata pelajaran PK tidak penting. (W)KELEMAHAN:

Luaran (O)PELUANG: O1- Pentadbiran sentiasa memberi kerjasama dan sokongan padu dari segi moral dan kewangan. O2-Sebahagian murid komited dan memberi kerjasama yang baik. O3- Ibu bapa mementingkan pelajaran anak-anak mereka.

W5- Murid tidak mengulang kaji tajuk pelajaran sebelumnya

Strategi WO WO1- Meningkatkan pencapaian Gred A melalui pengiktirafan dan insentif sekolah.

(C)CABARAN: C1- Terdapat sebahagian murid yang sukar dikawal ketika aktiviti dijalankan . C2- Wujud sikap negatif yang lebih menarik minat pelajar. C3- Murid tidak mementingkan keselamatan di tempat melakukan aktiviti. C4- Murid tidak membawa pakaian sukan.

Strategi SC SC1 Memastikan PdP dijalankan dengan berkesan melalui perkongsian kemahiran dan pengalaman dalam kalangan guru. SC2 Menitikberatkan tentang keselamatan di tempat aktiviti setiap kali PdP dijalankan.

Strategi WC

PELAN TAKTIKAL PANITIA PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 2014

NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan Sub-NKRA Prasekolah, LINUS, Sekolah Berprestasi Tinggi dan Tawaran Baru* Bidang Keutamaan PPPM Kurikulum dan Pentaksiran KPI Pengarah/PPD/Sek (Peningkatan Peratus Pencapaian Kemenangan Dalam Pertandingan MSSM (70.83%) dan Kokurikulum (62.4%) di Peringkat Kebangsaan) JADUAL 2 JPS/SJK-PS/02

Sektor/PPD/SEK SK Kepong (FRIM) Bidang /Unit Kurikulum / Panitia Pendidikan Jasmani Strategi Meningkatkan pembelajaran murid

Bil

Program/Projek

Objektif Membantu murid menjadi cergas, aktif dan berpengetahuan melalui pembelajaran aktiviti fizikal dan amalan kecergasan.

Tanggungjawab Tarikh/Tempoh Kos/Sumber Guru Besar, April GPK Kurikulum, Ketua Panitia,Guru Mata Pelajaran PJK, Murid. Guru Besar, 2 kali setahun GPK (April & Kurikulum, Oktober) Ketua Panitia,Guru Mata Pelajaran PJ, Murid.
4

KPI Peratus penyertaan murid dan warga SKKF.

TOV

Sasaran

1 Bulan Kecergasan

RM 200 / SUWA /wang kerajaan

80%

100%

2 Karnival program Perlaksanaan SEGAK SEGAK berjalan dengan lancar dan mengikut prosedur yang ditetapkan kementerian.

RM 200 / SUWA /wang kerajaan

Peratus penguasaan aktiviti SEGAK di kalangan murid Tahap 2

60%

80%

3 Ruangan/ sudut khas yang berkaitan dengan PJ

Memberi kesedaran AJK Panitia dan pengetahuan dan Murid. tentang kepentingan aktiviti kecergasan fizikal dan penjagaan kesihatan diri. Memberi kesedaran tentang kepentingan senaman kepada tubuh badan.

Sepanjang tahun

RM 300 / SUWA /wang kerajaan

Pengumpulan bahan-bahan berkaitan setiap bulan.

60%

80%

4 Senamseni 1 Malaysia

Guru Besar, Oktober GPK Kurikulum, Ketua Panitia,Guru Mata Pelajaran PJ, Murid. Guru Besar, Sepanjang GPK Tahun Kurikulum, Ketua Panitia,Guru Mata Pelajaran PJ, Murid.

RM 300 / SUWA /wang kerajaan

Peratus warga SKKF menyertai aktiviti. 80% 90%

5 Mencari Bintang

Mencungkil dan mengasah bakat murid dalam aktiviti fizikal untuk dipratikkan di dalam sukan dan permainan.

Tiada

Peratus bakat murid dicungkil dan diasah di dalam aktiviti fizikal.

60%

70%

PELAN OPERASI PANITIA PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 2014

Sektor/PPD/Sekolah SK KEPONG (FRIM) JADUAL 3 JPS/SJK-PS/03 Bidang/Unit Kurikulum / Panitia Pendidikan Jasmani Bulan Kecergasan Program/Projek Objektif 1. Membantu murid menjadi cergas, aktif dan berpengetahuan melalui pembelajaran aktiviti fizikal dan amalan kecergasan. 2. Meningkatkan tahap pengetahuan tentang kebaikan kecergasan fizikal. Tempoh April Kumpulan Semua murid

Sasaran
Tanggungjawab Pentadbir, Ketua Panitia dan Guru mata pelajaran. Proses Kerja 1. Perlantikan Jawatankuasa dalam mesyuarat khas. 2. Mempromosikan program pemberitahuan kepada pelajar. 3. Persediaan program. 4. Melaksanakan program. 5. Penilaian/Post Mortem. Kekangan
(Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program)

Pemantauan

(Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)

Penilaian Penambahbaikan

(Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)

Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).

Nama Penilai:

Tandatangan Penilai:
6

Tarikh:

PELAN OPERASI PANITIA PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 2014

Sektor/PPD/Sekolah SK KEPONG (FRIM) Bidang/Unit Kurikulum / Panitia Pendidikan Jasmani Program/Projek Karnival program SEGAK Objektif 1. Perlaksanaan SEGAK berjalan dengan lancar dan mengikut prosedur yang ditetapkan kementerian. 2. Meningkatkan penguasaan aktiviti SEGAK di kalangan murid Tahap 2. 2 kali setahun (April & Oktober) Tempoh Kumpulan Murid Tahap 2. JADUAL 3 JPS/SJK-PS/03

Sasaran
Tanggungjawab Guru pendidikan jasmani. Proses Kerja 1. Perlantikan Jawatankuasa dalam mesyuarat khas. 2. Taklimat kepada guru. 3. Persediaan program. 4. Perlaksanaan program. 5. Penilaian/Post Mortem. Kekangan
(Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program)

Pemantauan

(Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)

Penilaian Penambahbaikan

(Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)

Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).

Nama Penilai:

Tandatangan Penilai:

Tarikh:

PELAN OPERASI PANITIA PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 2014

Sektor/PPD/Sekolah SK KEPONG (FRIM) Bidang/Unit Kurikulum / Panitia Pendidikan Jasmani Program/Projek Mengadakan Ruangan/ Sudut Khas Berkaitan Dengan PJ Objektif 1. Meningkatkan tahap pengetahuan tentang kebaikan kecergasan fizikal. 2. Memberi kesedaran dan motivasi tentang kepentingan aktiviti kecergasan fizikal. Tempoh Sepanjang Tahun Kumpulan Murid Tahun 1 Tahun 6 JADUAL 3 JPS/SJK-PS/03

Sasaran
Tanggungjawab Semua guru pendidikan jasmani. Proses Kerja 1. Perlantikan Jawatankuasa dalam mesyuarat khas. 2. Taklimat kepada pelajar. 3. Mempromosikan program pemberitahuan kepada pelajar. 4. Melaksanakan program. 5. Penilaian. Kekangan
(Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program)

Pemantauan

(Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)

Penilaian Penambahbaikan

(Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)

Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).

Nama Penilai:

Tandatangan Penilai:

Tarikh:

PELAN OPERASI PANITIA PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 2014

Sektor/PPD/Sekolah SK KEPONG (FRIM)

Bidang/Unit Kurikulum / Panitia Pendidikan Jasmani Program/Projek Senamseni 1 Malaysia Objektif 1. Memberi kesedaran tentang kepentingan senaman kepada tubuh badan.
2. Meningkatkan tahap kesihatan fizikal dengan cara yang betul. Tempoh 1 hari - November Kumpulan Warga SKKF

JADUAL 3 JPS/SJK-PS/03

Sasaran
Tanggungjawab Ketua Panitia dan Guru Mata Pelajaran Proses Kerja 1. Perlantikan Jawatankuasa dalam mesyuarat khas. 2. Persediaan program. 3. Mempromosikan program pemberitahuan kepada pelajar. 4. Melaksanakan program. 5. Penilaian/Post Mortem. Kekangan
(Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program)

Pemantauan

(Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)

Penilaian Penambahbaikan

(Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)

Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).

Nama Penilai:

Tandatangan Penilai:

Tarikh:

PELAN OPERASI PANITIA PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 2014

Sektor/PPD/Sekolah SK KEPONG (FRIM) JADUAL 3 JPS/SJK-PS/03 Bidang/Unit Kurikulum / Panitia Pendidikan Jasmani Program/Projek Mencari Bintang Objektif 1. Mencungkil dan mengasah bakat murid dalam aktiviti fizikal untuk dipratikkan di dalam sukan dan permainan. 2. Memberi keyakinan kepada murid mengenai bakat yang mereka miliki perlu dikembangkan. Tempoh Sepanjang tahun Kumpulan Semua murid

Sasaran
Tanggungjawab Ketua Panitia dan Guru Mata Pelajaran Proses Kerja 1. Melakukan aktiviti fizikal di dalam kelas Pendidikan Jasmani. 2. Mengenal pasti dan Mmnyenaraikan nama murid yang berbakat. 3. Latihan insentif kepada murid. 4. Penilaian prestasi. Kekangan
(Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program)

Pemantauan

(Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)

Penilaian Penambahbaikan

(Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)

Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).

Nama Penilai:

Tandatangan Penilai:

Tarikh:

10

REKOD PELAKSANAAN DAN PENILAIAN PANITIA PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 2014

Sektor/PPD/Sekolah SK KEPONG (FRIM) Bidang/Unit Kurikulum / Panitia Pendidikan Jasmani JADUAL 4 JPS/SJK-PS/04

Bil 1

Program/Projek Bulan Kecergasan

Tempoh Pelaksanaan Sebulan

Tarikh Pemantauan 1 30 April 2014 15 April & 15 Oktober 2014

Penilaian Keberkesanan Program

Cadangan Penambahbaikan

Catatan

2 Karnival program SEGAK 3 Ruangan/ sudut khas yang berkaitan dengan PJ Senamseni 1 Malaysia 5 Mencari Bintang Sepanjang Tahun 27 Jun 2014 2 kali setahun Sepanjang Tahun

23 May 2014

4 1 Hari 12 November 2014

Nama Penilai:

Tandatangan Penilai:

Tarikh:

11

PENILAIAN & MAKLUM BALAS PRESTASI PELAKSANAAN STRATEGI TAHUN 2014-2016

MISI Membangun Potensi Individu Melalui Pendidikan Berkualiti Sektor/PPD/Sekolah SK Kepong (FRIM) Bidang/Unit Kurikulum / Pendidikan Kesihatan Sasaran Prestasi Matlamat/Objektif KPI TOV 2014 2015 2016 KSSR - Murid peroleh % Band 6 0 1 3 7 band 4,5 dan 6 hanya % Band 5 8 12 15 20 45% % Band 4 15 20 25 30 % Band 1-3 40 35 30 25 Tahap penguasaan teori dan kemahiran asas permainan kurang memuaskan Peratus pelajar yang lulus dalam mata pelajaran PJPK. Peratus pelajar mendapat Gred A di dalam PKSR untuk mata pelajaran PJPK. Peratus menggunakan VLE Sekolah dirangkaikan dengan 1BestariNet Sekolah Unggul Penjana VISI Generasi Terbilang JADUAL 5 JPS/SJK-PS/05

Inisiatif/Tindakan, Program/Projek
Bulan Kecergasan, Karnival program SEGAK, Ruangan/ sudut khas yang berkaitan dengan PJ, Senamseni 1 Malaysia Bulan Kecergasan, Karnival program SEGAK, Ruangan/ sudut khas yang berkaitan dengan PJ, Senamseni 1 Malaysia Bulan Kecergasan, Karnival program SEGAK, Ruangan/ sudut khas yang berkaitan dengan PJ, Senamseni 1 Malaysia Bulan Kecergasan, Karnival program SEGAK, Ruangan/ sudut khas yang berkaitan dengan PJ, Senamseni 1 Malaysia

2014

Prestasi Sebenar 2015 2016 Catatan

95

98

100

100

60

70

80

100

Tahap penguasaan ICT dalam PdP yang rendah.

30

50

100

Ulasan: Laporan Disediakan Oleh: Tandatangan:

12