Fizik p2 Mid Term 2015

Download as doc, pdf, or txt
Download as doc, pdf, or txt
You are on page 1of 14

Maklumat berikut mungkin berfaedah (simbol-simbol mempunyai makna yang biasa)

vu
t

1.

a=

2.

v2 = u2 + 2as

3.

1 2
s = ut +
at
2

16.

sin i
sin r

17.

real depth
apparent depth

18.
4.

Momentum = mv
19.

5.

F = ma

6.

Kinetic energy / Tenaga Kinetik


=

7.
8.

10.

1
mv 2
2

+ 1
v

Linear magnification /

Gravitational potential energy /


Tenaga Keupayaan graviti = mgh

20.

v =f

21.

22.

Q = It

23.

E = VQ

24.

V = IR

25.

Power / Kuasa, P = IV

26.

g = 10 ms-2

v
u

ax
D

Elastic potential energy /


1
Fx
2

energy
time
tenaga
Kuasa, P
masa
m
=
V

Power, P

F
A

11.

Pressure / Tekanan, P =

12.

Pressure / Tekanan, P = h g

27.

13.

Heat / Haba, Q = mc

28.

14.

Heat / Haba, Q = ml

15.

1
1

f
u

Pembesaran linear, m

Tenaga keupayaan kenyal =


9.

dalam nyata
dalam ketara

Np
Ns

29.

Vp
Vs

Efficiency / Kecekapan
=

pV
= constant / pemalar
T

I S VS
100%
I PV P

E = mc2

Section A
Bahagian A
Answer all the questions / Jawab semua soalan
1

Diagram 1 shows light rays parallel with the principal axis directed to a concave mirror.
Rajah 1 menunjukkan cahaya selari dengan paksi utama di arahkan ke cermin cekung
Concave mirror / Cermin cekung

Principal axis
Paksi utama

Diagram 1 / Rajah 1
a)

Complete the sentence below by ticking () the correct box.


Sempurnakan ayat di bawah dengan membuat tandaan () pada kotak yang betul
The light rays reflected by the mirror will
Cahaya dipantulkan oleh cermin akan
Converge at a focus point (F)
Mencapah pada titik fokus (F)
Diverge from a focus point (F)
Menumpu pada titik focus (F)
[ 1 mark / 1 markah]

(b)

Complete the ray diagram on Diagram 1 and mark F on the principal axis
Lengkapkan rajah sinar pada Rajah 1 dan tandakan F pada paksi utamanya

_________________________________________________________________
[2 marks / 2 markah]
(c)

What is the characteristic of image formed by the mirror in Diagram 1.


Apakah ciri-ciri imej yang terhasil pada rajah 1.
__________________________________________________________________
[1mark / 1 markah]

2.

Two solid materials both with the same mass 800 g are heated up with a heater of 1000 W.
Dua bahan pepejal mempunyai jisim yang sama 800 g dipanaskan dengan pemanas 1000 W.
(a)

What is the meaning of the melting point of a material?


Apakah maksud takat lebur suatu bahan.
_________________________________________________________________________
[1 mark] / [ 1 markah]
3

(b)

Based on the graph above, compare


Berdasarkan graf di atas, bandingkan
(i)

the specific heat capacity of both materials Y and Z.


muatan haba tentu kedua- dua bahan Y dan Z.
_____________________________________________________________________
[1 mark] / [ I markah]

(ii)

State the melting points of Y and Z


Nyatakan takat lebur bahan Y dan Z
_____________________________________________________________________
[1 mark ] / [1 markah ]

(iii)

Calculate the specific latent heat of Z


Hitung haba pendam tentu pelakuran Z.

[ 2 marks ] / [2 markah ]

3.

Diagram 3.1 shows a pendulum bob of mass 0.6 kg is hung on the ceiling.
Rajah 3.1 menunjukkan sebuah ladung berjisim 0.6 kg digantung kepada siling.

Diagram 3.1 / Rajah 3.1


(a)

In the Diagram 3.1, mark the direction and label the forces acting on the thread and the
pendulum bob with label P and Q.
Pada Rajah 3.1 tandakan arah dan labelkan daya-daya yang bertindak kepada benang
dan ladung dengan label P dan Q.

[2 marks] / [2 markah ]
(b)

The thread is pulled sideway by a force F, so that the thread makes an angle of 30 0 with the
vertical line as shown in Diagram 3.2
Benang itu di tarik ke satu sisi dengan daya F supaya benang itu membuat sudut 30 0
dengan garis tegak seperti dalam Rajah 3.2

Diagram 3.2/ Rajah 3.2


(i)

In the space below, draw the triangle of forces to show the three forces P, Q and F are in
equilibrium.
Pada ruang di bawah, lukis rajah segitiga daya untuk menunjukkan tiga daya P, Q dan
F dalam keseimbangan.

[2 marks] / [2 markah ]
(ii)

Calculate the force F / Hitung daya F

[2 marks] / [ 2 markah]
4.

Diagram 4 shows the apparatus set-up of an experiment to study the characteristics of light.
Sodium lamp which produces monochromatic light is placed at the focal point of the cylindrical
lens.
Rajah 4 menunjukkan susunan radas bagi satu eksperimen untuk mengkaji ciri-ciri cahaya.
Lampu natrium yang menghasilkan cahaya monokromatik diletakkan pada titik fokus kanta
silinder.

(a)

Diagram 4 Rajah 4
What is meant by monochromatic light?
Apakah yang dimaksudkan dengan cahaya monokromatik
______________________________________________________________________
[1 mark / 1 markah]

(b)

What is the function of the cylindrical lens in the experiment?


Apakah fungsi kanta silinder dalam eksperimen?
_________________________________________________________________________
[1 mark / 1 markah

(c)

(i) Sketch and label light pattern which is seen on the screen.
Lakar dan labelkan corak cahaya yang dapat dilihat pada skrin.

[2 marks / 2 markah]
(ii)

Name the characteristic of light which enables the formation of the pattern in (c)(i).
Namakan ciri cahaya yang membolehkan pembentukan corak dalam (c) (i).
___________________________________________________________________

(d)

[1 mark / 1 markah]
The single slit slide is replaced with double slit slide. Distance between slits is 0.4 mm.
Distance between double slit slide and the screen is 1.5 m. Light from the sodium lamp has
wavelength of 6.0 X 10-7 m. Calculate the distance between two successive bright fringes
on the screen.
Slaid celah tunggal diganti dengan slaid dwicelah. Jarak antara celah ialah 0.4 mm. Jarak
antara slaid dwicelah dan skrin ialah 1.5 m.
Cahaya daripada lampu natrium mempunyai panjang gelombang 6.0 X 107 m.
7

Hitungkan jarak antara dua pinggir cerah berturutan pada skrin.

[2 marks / 2 markah]

5.

What is meant by resistance of an electric conductor?


Apakah yang dimaksudkan dengan rintangan bagi satu konduktor elektrik?
_______________________________________________________________________________
[1 mark / 1 markah]
(a)

State two factors which affect the resistance of an electric conductor.


Nyatakan dua faktor yang mempengaruhi rintangan bagi satu konduktor elektrik.
___________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
[2 marks / 2 markah]
(b) Diagram 5 shows an electric circuit which consists of a battery of e.m.f. 6 V connected to a
switch and three resistors X, Y and Z with resistance 20 each.
Rajah 5 menunjukkan satu litar elektrik yang terdiri daripada satu bateri dengan d.g.e. 6 V
disambungkan kepada satu suis dan tiga perintang X, Y, dan Z dengan rintangan 20 setiap
satu

Diagram 5 / Rajah 5
Given that the resistance of the battery is negligible. When the switch is on, calculate:
Diberikan bahawa rintangan bateri diabaikan. Apabila suis dihidupkan, hitungkan:
(i) total resistance in the circuit.
jumlah rintangan dalam litar.

[3 marks / 3 markah]
(ii) the electric current that flows through the circuit.
arus elektrik yang mengalir melalui litar.

6.

[2 marks / 2 markah]
Diagram 6 shows the arrangement of a hydraulic brake system of a vehicle. The cross section area of
the main cylinder , front brake cylinder and the back brake cylinder are 2.5 104 m2, 6.0 104 m2
and 5.0 104 m2 respectively.
Rajah 5 menunjukkan susunan bagi satu sistem brek hidralik untuk sebuah kenderaan. Luas keratan
rentas silinder utama, silinder brek hadapan dan silinder brek belakang itu masing-masing ialah
2.3104m2, 6.0 10 4 m2, dan 5.0 104 m2.

Diagram 6/ Rajah 6

(a)

The brake pedal is pressed with a force of 10 N.


Injak brek ditekan dengan satu daya 10 N.
(i) State the relationship between the pressure of the brake fluid in front brake cylinder and
the pressure of brake fluid in back brake cylinder.
Nyatakan hubungan antara tekanan bendalir brek dalam brek hadapan dan tekanan
bendalir brek dalam silinder brek belakang.
____________________________________________________________________________
[1 mark / 1 markah]
(ii) Calculate the force which acts on each of the front piston.
Hitungkan daya yang bertindak ke atas setiap omboh depan itu.

(b)

[3 marks / 3 markah]
Explain why bigger force is exerted on each front piston of brake cylinder than each back
piston of the brake cylinder.
Terangkan mengapa daya yang lebih besar dikenakan ke atas setiap omboh depan daripada
omboh belakang bagi silinder brek itu.
____________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

(c)

[2 marks / 2 markah]
This brake system is less effective if there are bubbles formed in the brake fluid. Explain why.
10

Sistem brek ini kurang berkesan jika terdapat gelembung terbentuk dalam bendalir brek itu.
Terangkan mengapa.
_____________________________________________________________________________
[1 mark / 1 markah]
(d) Why is the cross section area of the left and right front piston of the brake cylinder must be the
same.
Mengapakah luas keratan rentas omboh depan di kiri dan kanan dalam silinder brek itu
mestilah sama?
_________________________________________________________________________
[1mark / 1 marka]

7.

Diagram 7 shows a fixed coil is placed in between an iron rod and a bar magnet.
Rajah 7 menunjukkan satu gegelung yang tetap diletakkan di antara sebatang rod besi dan
sebuah magnet bar.

Diagram 7/ Rajah 7
When the switch is closed, both of the iron rod and the bar magnet are attracted towards the coil.
Apabila suis dihidupkan, kedua-dua rod besi dan magnet bar tertarik kepada gegelung.
(a)

State the polarity at X.


Nyatakan kutub di X.

[1 mark/1 markah]
11

(b)

Suggest two modifications that can be done in Diagram 7 in order to increase the force of
attraction between the coil and the iron rod.
Cadangkan dua pengubahsuaian yang boleh dilakukan dalam Rajah 7 bagi menambahkan
daya tarikan antara gegelung dan rod besi.

[2 marks/ 2 markah]

(c)

(i) What will happen to the iron rod and the bar magnet when the connections to the
terminals of the battery are reversed?
Apakah akan berlaku kepada rod besi dan magnet bar jika sambungan kepada
terminal bateri diterbalikkan.

(ii)

Explain your answer in 7(c)(i).


Terangkan jawapan anda di 7(c)(i).
...............................................................................................................................................
................................................................................................................................................

(d)

[2 marks]
The battery is then replaced by a low alternating current power supply. The switch is then
closed.
Bateri kemudian ditukar dengan bekalan arus ulang-alik yang berkuasa rendah. Suis
dihidupkan
(i)
Describe the motion of the iron rod.
Jelaskan pergerakan rod besi.
...................................
(ii)

Describe the motion of the bar magnet.


Jelaskan pergerakan magnet bar.
...................................
12

(e)

Using your answers in 7(c) and 7(d),state one application of iron rod with the coil
in everyday life.
Dengan menggunakan jawapan anda dalam 7(c) dan 7(d), nyatakan satu aplikasi rod besi
bersama gegelung dalam kehidupan harian.

......................................................................................................................................................

8.

Diagram 8 shows an electric kettle with specification of 240 V, 1.2 kW.


Rajah 8 menunjukkan sebuah cerek elektrik dengan spesifikasi 240V, 1.2 kW.

13

14

You might also like