Kertas 1.

Arahan Am
PMR 2009 BM Masa: Satu jam

Kertassoalanini mengandungi4Osoalan.
lawab semuasoalan.
Tiapaiapsoalandiikuti olehempatpitihanjawapan,iaitu A, B, C dan
D. Bagisetinpsoalan,pilih satujawapan
sahaja.Hitamkan jawapanandapadakeitasjawapanobjektifyang
disediakan.
Soalan 1 - 7 3 Seorang jurugambar berkejar ke arah
Lengkapkanayat-ayatyang berikut denganmemilih tempat kemalangan itu sambil
jawapanyang paling sesuai. kamera.
A mengusung
Soalan '1.berdasarkan
gambardi bawah, B menyandang
C menjunjung
D mengelek

4 Beberapahari sebelumkeputusanpeperiksaan
diumumkan, hati ruyu ,.rdfh mula

A berdegar.degar
B berkobar-kobar
C berdebar-debar
D berdenyut-denyut
L BendaharaAli kerisnya ke Soalan 5 berdasarkan
gambardi bawah,
pinggang sebelum menghadap sultan.
A menusukkan C menyusupkan
B menyisipkan D menyarungkan

2 Adik membantu ibu barang-

barang tembaga yang telah lama disimpan
itu hingga berkilat.
A mengesat C mengusap
B mengelap D menggilap

Soalan 3 berdasarkan
Rambardi baraah.

Pinggan antik yang telah _ itu

masih diletakkan oleh puan Melati di atas
meja hiasan.
A retak
B rekah
C sobek
D sumbing
 julia kelihatan sungguh - sewaktu L2 Kakitangan kerajaan perlu membudayakan
menggayakan baju kurung tenunan songket A
itu. etika kerja yang baik semasamenjalani tugas
A rapi B
B segak yang telah dipertanggungjawabkan kepada
C anggun C
D unggul mereka. Tiada kesalahan.
l,
7 Sektorswastaharusbekerjasamadenganpihak
kerajaanuntuk meningkatkan ekonomi negara
aSat negara akan berkekalan. L3 Ibu bapaperlu membataspergaulananak-anak
A kemakmuran A
B kebahagiaan bagi menghindarkanmerekadaripadaterbabit
C ketenteraman BC
D kemewahan dalam gejala yang kurang sihat.
Tiada kesalahan.
Soalan 8 - 1.4 D

Ayat-ayatyangberikutmangkinbetuldanmungkin
salah.Jikaterdapat kesalahan, kesalahanitu telsh 14 Walaupun mereka sedar kerja
ditandaknndenganA,B atauC danjikn tiadakesqlahan ry
telahditandakandenganD. tersebut sangat berbahaya,namun mereka
B
Pilih jazuapanyang paling sesuai.
meneruskannya kerana hendak mengejar
C
8 Anis menerima panggilan dari peguamnya
kekayaan.Tiada kesalahan.
A
D
yang memaklumkam bahawa tuduhan
B
Soalan15 -17
yang dikenakan terhadap syarikatnya telah
C
Pilih ayat-ayatyang menggunakanperkataan
digugurkan. Tiada kesalahan.
berhuruf condong denganbetul
D
15 I Penyakit Sandrabertambahberat namun
9 Bagindatelah berkenan untuk mencemarduli
dia tetap cekalrnenghadapinya.
A B
II Bangunanusang itu terus ceknldi tengah-
bagi menyempurnakanmajlis penganugerahan
tengah bandar raya yang sedang pesat
c membangun.
darjah kebesaran.Tiada kesalahan.
m Walaupun diperlakukan seperti orang
D
gaji tetapi Salmah ceknluntuk tinggal di
rumah saudara tirinya itu.
10 Pelantikan Razif sebagaipengurus di syarikat
IV Encik Abu cekal dalam Majlis Tertinggi
A
Kesatuan walaupu.n usianya sudah
itu telahmendapatpersetujuandaripadapihak
lanjut.
B
A I dan III sahaja
Tiada kesalahan.
B II dan IV sahaja
CD
c I, II dan III sahaja
D I, III dan IV sahaja
1L Pengetua mengingatkan semua murid agar
A
mereka perlu berpegang pada ajaran agama
B
dgngan sepenuhhati. Tiada kesalahan.
CD
16 I Pada setiap bularu kami sekeluargaakan 20 Murid itu bukan sombong bahkan pemalu
meluuatidatuk dan nenek di kampung. kerana bar
II Mereka melewatibeberapabuah pekan ramai kawan.
sebelum sampai di daerah pedalaman A tidak sombong tetapi pemalu
itu. B tidak sombong bahkan pemalu
m Pekgrja yang telah melewatiusia empat C bukan sombong tetapi pemalu
puluhan dinasihati agar menjalani D bukan sombong bahkan pemalu
pemeriksaan kesihatan.
tV Setelah membaca bab awal novel itu, 2L Gadis itu membelikan hadiah banyak untuk
Hazirah meleztsati bab-bab-lain kerana diberikan@
ingin mengetahui kesudahan ceritanya. A membeli banyak hadiah
A I dan IV sahaja B banyak membeli hadiah
B II dan III sahaja C banyak membelikan hadiah
C L II dan III sahaja D membelikan hadiah banyak
D II, III dan IV sahaja
Soalan22-24
17 IIbutidakjadimembelipakaianitukerana
Pilih ayat yang mempunyaimaksudyang samaatau
jahitannya kasar,
maksudyang paling hampir denganayat yang
II Harimau yang kelaparan itu menyerang
dicetak tebal.
mangsanya dengan kasar.
- m Keuntungan kasar syarikat itu belum
22 Pendaulatan bahasa Melayu sebagai
mencapai sasaranyang dihasratkan.
bahasa kebangsaan dianggap pelengkap
IV Walaupun perwatakannya lemah
kemerdekaan negara.
lembut tetapi suaranya agak kasarketika
A Tidak akan lengkap bahasa kebangsaan
berbicara. jika bahasa Melayu tidak didaulatkan
A I dan II sahaja
dalam kemerdekaannegara.
B III dan IV sahaja
B Bahasakebangsaantelah mendaulatkan
C I, II dan III sahaja
bahasaMelayu yang menjadi pelengkap
D I, III dan IV sahala
kemerdekaannegara.
C Kemerdekaan negara dilihat
Soalan l8 - 21,
telah sempurna apabila bahasa
Bahagianyangb'eryarisdalamayat-ayat yangberikut Melayu didaulatkan sebagai bahasa
mungkin mengandungi kesalahan penggunaan kebangsaan.
bahasadan mangkin iuga tidak. D tsahasaMelayu tidak akan sempurnajika
tidak diangkat sebagaibahasakebangsaan
Tandakansama ada A, B atau C jika ayat itu
sempenakemerdekaannegara.
mengandungi kesalahan dan tandakanD jika
tiada kesalahan.
23 Pemimpin yang berwibawa amat diperlukan
bagi membentuk masyarakat yang
18 Tugasanitudibuatdenganberdasarkankepada
berdisiplin dan bertanggungjawab.
nota yang ada dalam buku panduan.
A Masyarakat yang berdisiplin dan
A berdasarkannota
bertanggungjawab hasil daripada
B berdasar kepada nota
kepimpinan yang berwibawa.
C berdasarkan pada nota
B Aspek penting yang diperlukan untuk
D berdasarkan kepada nota
mewujudkan masyarakatyangberdisiplin
dan bertanggungjawab ialah pemimpin
19 Ibu pejabat persatuan itu terletak antara
yang berwibawa.
perpustakaandan balai polis
C Untuk mendapatkan pemimpin yang
A di antara perpustakaan dengan balai
berwibawa, masyarakat perlulah
polis.
berdisiplin dan bertanggungjawab.
B di antara perpustakaan dan balai polis.
D Pemimpin yang bertanggungjawab
C antara perpustakaan dengan balai polis.
diperlukan untuk melahirkan masyarakat
D antara perpustakaan dan balai polis.
yang berdisiplin dan berwibawa.
24 Satrl daripada as pek penting dalam n Hiasan dalaman di pejabat Encik
pembentukan keluarga bahagia ialah sikap Rajendran amat cantik dan menarik.
tolak ansur sesamaahli keluarga. [V Gadis ayu yang berselendangmerah itu
A Kerjasama antara ahli keluarga anak siapakah?
merupakan ciri keluarga bahagia yang A IdanII C III dan IV
paling utama. B II dan III D IdanIV
B Dalam pembentukan keluarga bahagia,
perlu ada sikap kerjasamaantaraanggota Soalan 28 - 30
keluarga.
C Keluarga bahagia merupakan antara Pilih peibahasa atau nn.aksud peribahasa yang
aspekpenting dalam pembentukan sikap paling sesuai.
tolak ansur sesamaahli keluarga.
D Anggota keluarga yang bertolak ansur 28 Hasan berbelanja dengan mengikut
sesamamereka merupakan antara faktor kemampuan dirinya. Dia tidak sedikitpun
utama pembentukan keluarga bahagia. terpengaruh oleh gaya hidup rakan-rakannya
yang kaya-raya.
Soalan 25 - 27 Sikap yang diamalkan oleh Hassan
diibaratkan
Pilih ayat-ayatyang betul. A ikut hati mati. ikut rasa binasa.
B ukur baju di badan sendiri.
25 I PuanZaharahmemasukkanduasetengah C pipit sama pipit, enggan,g sama
-gelastepung ke dalam adunan itu. engganS.
II Beratus orang telah dipindahkan ke D ingat sebelum kena, jir,nat sebelum
kawasan yang lebih selamat selepas habis.
kejadian ribut itu.
m ProgramBacalahSayangyang dianjurkan 29 Sarjan Harun dan rakan-rakannya telah
oleh belia di kampung itu melibatkan berjuang hingga titisan darah yang terakhir
semua kanak-kanak prasekolah. demi mempertahankan negara yang
ry Datuk mewasiatkan separuh daripada tercinta.
bahagian sahamnya dalam syarikat itu Peribahasa yang paling sesuai untuk
didermakan. menggambarkansemangatyang ditunjukkan
A I dan II sahaja ialah
B III dan [V sahaja A harimau mati meninggalkan belang,
C L II dan III sahaja manusia mati meninggalkan nama.
D II, III dan IV sahaja B daripada hidup bercermin bangkai lebih
baik mati berkalang tanah.
26 I Majlis itu disudahi dengan bacaan doa. C alang-alang menyeluk pekasam, biar
il Saya ayah belikan kasut sukan sempena sampai ke pangkal lengan.
hari jadi yang ke-L5. D biar berputih tulang, jangan berputih
m Buku yang baru dibelinya itu dia baca mata.
beberapahalaman sehari.
IV Kegagalan saya dalam ujian itu 30 Peribahasapucuk dicita ulam tiba membawa
menyebabkan saya kena marah. maksud
A I dan IV sahaja A mencapai sesuatu yang dihajati dengan
B ll dan Ill sahaja mudah.
C I, II dan III sahaja B mendapatsesuatudengantidak disangka-
D L III dan IV sahaja sangka.
C memperolehsesuatulebih daripada yang
27 I Ibu menghidangkan rakan-rakan saya diharapkan.
pelbagai masakan yang lazat. D memiliki sesuatu tanpa usaha yang
II Masyarakat pada zamar:.purba suka bersungguh-sungguh.
berpindah dari satu tempat ke satu
tempat.
Soalan 31 - 35

Bacapetiknndi bawahdenganteliti, kemudianjawabsoalan-soalan

yang berikutnya.

Hatta pada suatu hari, RajaBersiung duduk di balairungnya. Setelahdatanglahtengahhari rembang,

maka Raja Bersiung pun masuklah ke istana pergi mandi. Maka tatkala itu, gerau yang di dapur itu
pun tengah memotong sayur bayam dengan gopohnya hendak diperbuat gulai lecek. Maka terlekalah
matanya sedikit. Maka lalu tersagatlahhujung jarinya dengan pisau. Maka segeralahdiambilnya kain,
dibalut serta diikatnya. Maka pada sangkaannyatiadalah keluar darah itu.

Setelahdibubuhnya rempah-rempah ke dalam sayur itu lalu dijerangkan ke atas api. Maka pada
waktu ia tengahmeleceksayui itu, maka tertitiklah darahnyasetitik ke dalam sayur itu dengandilihatnya.
Maka ia hendak perbuat lain sayur pun tiada sempat kerana raja sudah datang dari mandi hendak
santap. Maka dibubuhnyalah ke,dalam hidangan dengan gopohnya. Lalu diangkatnyalah hidangan
itu dihantarkan ke hadapan raja.

Maka Raja Bersiung pun santaplah nasi itu, menuangkan gulai lecek dengan isi kuahnya sekali.
Setelahsudah santap, maka RajaBersiung pun terlalu amatlazat cita rasa,terlebih daripada sedia kala
sehinggalahhabis gulai di dalam belanga itu. Setelahsudah santap, maka baginda pun basuh tangary
santap siritu lalu rnengambil pedang. Dicabut mata pedang serta bertitatu "Mana gerau menanak
gu.lai?"

Maka gerau itu pun datang duduk menyembah. Maka titah Raja Bersiung, "Hai gerat,berkata
benarlah engkau kepada beta. Apa juga engkau bubuh rempah-rempah di dalam sayur yang engkau
beri beta makan itu tadi? Maka terlalulah amat berlainan rasanya daripada tiap-tiap kali. jikalau tiada
engkau berkata benal nescayajatuhlah pedang ini, matilah engkau sekarang."

Maka perempuan tukang masak itu pun berfikir di dalam hatinya, "Jika tiada aku berkata benar
tentulah mati. jika berkatapun mati juga. Maka baiklah aku katakanyang sebenarnya."Maka sembahnya,
"Ampun tuankq adalah duli tuanku pergi bersiram itu tadi, patik menghiris sayur itu lalu terhirislah
hujung jari patik.

(Dipetik daripada prosa tradisional Raja Bersiung,

antologi Anak Bumi Tercinta,Tingkatan 3,
Dewan Bahasadan Pustaka)

31 Mengapkah Raja Bersiung meminta gerau B Raja Bersiung tidak berselera ketika
menghadap baginda? menjamah makanan.
A Ingin mengetahui mengapagerau terlalu C Gulai yang dimasak itu tidak menepati
gopoh ketika mengangkat hidangan. cita rasa Raja Bersiung.
B Ingin mengetahui punca tangan gerau D Selepasbersiram, Raja Bersiung terus
terluka ketika menyediakan makanan. menghadap hidangan yang disediakan.
C Ingin mendapat tahu tentangbahan-bahan
yang digunakan dalam masakannya. 33 Perwatakan gerau yang digambarkan dalam
D Ingin mendapat kepastian cara-cara petikan adalah seperti yang berikut kecuali
hidangan gulai lecek itu disediakan. A bersungguh-sungguhketikamenjalankan
tugas.
32 Pilih pernyataanyang benar tentang perilaku B jujur ketika membuat pengakuan.
Raja Bersiung. C taat setia kepada pemerintah.
A Raja Bersiung terlalu marah laiu D cekap melaksanakankerja.
menghukum gerau.
34 Pilih peristiwa yang berlaku selepaspetikan dibunuh oleh Raja Bersiung.
cerita mengikut susunan yang betul. D Permaisuri berpakat dengan Menteri
A Kampar tidak dapat dibunuh oleh Keempat--+Kampar tidakdapat dibunuh
Raja Bersiung J Menteri Keempat oleh Raja Bersiung --+Menteri,Keempat
membantah tindakan RajaBersiung tetapi membantah tindakan RajaBersiung tetapi
tidak dipedulikan --+Menteri Keempat tidak dipedulikan --+Menteri Keempat
menawan istana --+Permaisuri berpakat menawan istana.
dengan Menteri Keempat.
B Kampar tidak dapat dibunuh oleh Raja 35 Latar masyarakatyang tidak terdapat dalam
Bersiung -+ l4enteri Keempat membantah keseluruhan cerita ini ialah
tindakan Raja Bersiung tetapi tidak A rakyat jelata yang sentiasahidup dalam
dipedulikan I Permaisuri berpakat ketakutan.
dengan Menteri Keempat --+Menteri B para pembesaryang sentiasataat kepada
Keempat menawan istana. pemerintah.
C Permaisuri berpakat dengan Menteri C masyarakatyang menjalinkan hubungan
Keempat --+Menteri Keempat membantah dengan negara luar.
tindakan Raja Bersiung tetapi tidak D masyarakat yang mempunyai strategi
dipedulikan - -t Menteri Keempat peperanganyang hebat.
menawan istana -+ Kampar tidak dapat

Soalan 36 - 40

Bacasajakdi bawahdenganteliti, kemudianjawabsoalnn-soalan

yang berikutnya.

SEORANG GURU TUA

Guruku yang baik

masih lagi mengajar
sedang aku kini sudah besai
dulu wajahnya muda
kini rambut memutih kepala
ada anak-anak muridnya
sudah menjadi menteri
ada anak-anak muridnya
kini memegangjawatan tinggi
tidak kurang pula
bergelarusahawanberjaya.

Guruku yang baik

masih di situ
masih memandu kereta lama
masih menuju sekolah yang sama
tiada kelihatan jemu
dari air mukanya
tiada kedengaranbosan
dari suara bibirnya
dia gigih menggenggam
tanggungjawab yang diamanahkan.
 Seorangguru tua
dia masih di situ
berdiri sebagaiguru
menabur jasa-jasa
dialah pendidik bangsa!

GUNAWAN MAHMOOD

(Dipetik daripada antologi

SehijauWarna Daun, Tingkatan L,
Dewan Bahasadan Pustaka)

36 Berdasarkanrangkap pertama, penyajakcuba 39 Yang berikut ialah pengajaranyang terdapat

mengenang kembali tentang dalam saiak di atas kecuali
A keikhlasan guru dalam menunaikan A sayangakan guru
tanggungjawab. B patuh akan arahan guru
B harapan guru terhadap masa depan C kecekalanseorangguru
muridnya. D menghargaisumbanganguru
C s um bangan g u ru d a l a m b i d a n g
"
pendidikan. 40 Apakah tema yang dikemukakan oleh
D kejayaan gurunya dalam mendidik anak pengarang dalam sajaknya?
bangsa. A Harapan seorang guru
B Guru yang berhemah tinggi
J/ C Pengorbananseorangguru
Seorang gurutua D Guru yang bersemangattinggi
diamasihdisitu
guru
berdirisebagai

Berdasarkanbaris-barissajak di atas,kenapakah
'guru tua' berbuat demikian?
A Guru tua masih berharap akan kejayaan
muridnya
B Guru tua masih bertenagamengharungi
kehidupan
C Guru tua masih tabah menghadapi '
dugaan
D Guru tua masih setia dengan
kerjayanya

38
masihdisitu
masihmemandu keretalama
masihmenuiu yangsama
sekolah

Apakah unsur gaya bahasa yang digunakan

dalam baris-baris sajak di atas?
A Simile
B Epifora
C Anafora
D Metafora
Kertas 2
PMR 2009 BM Masa: Dua jam

Arahan
Kertassoalanini mengandungiempatbahaginn:Bahagian A" Bahagian B, Bahagian C dan Bahagian D.
Bahagian A terdiri daripadadua bahagian:Bahagian A(il dan Bahagian A(iil. Anda dikehendakisupaya
.menjawab kedua-dua bahagian tersebut.BahagianB danBahagianDjugamestidijaznab. ManakalaBahagian
C mempunyailima pilihan soalandan andadiminta supayamenjawab saht soalansahaja.
Anda dinnsihatisupayamengambilmqsa40 minit untuk menjawabBahagian A, 25 minit untuk Bahagian B,
45 minit untukBahagianC dan'1.0minit untukBahagianD.
larnapanandqhendaklah Sekiranyabukujawapantidakmencukupi,
ditulis dalambukujawnpfrnyang disediakan.
sila dapatknnhelaiantambahandaripadapengalnas peperiksaan.

Bahagian A(i) - Ringkasan

120markahl

Bacapetikandi bawahdenganteliti. Berdasarkan petikantersebut,tulis sebuahringkasantentangtujuan

pemberian kerja rumah. Panjangnyaringkasanandahendaklahtid.ak melebihi 80 patah perkataan.Anda
digalakkansupayamenggunaknn ayat andasendiri tanpamengubahmaksudasalpetikan.

Kerja rumah ialah tugasanyang perlu disiapkan di luar jadual waktu tetapi tidak semestinyadibuat
di rumah. Kerja rumah mempunyai unsur pembelajarankendiri. Oleh itu, kerja rumah diberikan supaya
unsur ini dapat dipupuk dalam kalangan diri murid. Kerja rumah juga menjadi aktiviti pengukuhan
bagi pembelajaran di dalam kelas. Justeru, kerja rumah perlu disiapkan oleh murid secaraindividu
atau kumpulan. Namurl perkara ini telah menimbulkan rungutan kerana kerja rumah dikatakan telah
'merompak masa anak-anak untuk berkembang dari segi jasmani.

Selain itu, kerja rumah dikatakan menyusahkan ibu bapa kerana mereka terpaksa menghabiskan
banyak masauntuk membimbing anak;anakmembuat kerja rumah. Namun, perlu diingat bahawa kerja
rumah sememangnyadiberikan bagi membuka peluang kepada ibu bapa mahupun ahli keluarga yang
lain bersamadengan anak-anaksemasamerekabelajar.Kerja rumah juga dapat memberikan gambaran
kepada ibu bapa tentang perkara-perkara yang dipelajari oleh anak-anak mereka di sekolah.

Menurut kajian, antara rahsia kejayaan seseorangmurid adalah apabila sentiasaada tugasan yang
dilakukannya tentang sesuatu yang dipelajari di sekolah. Dengan itu, kerja rumah merupakan satu
daripada usaha yang boleh menyebabkanmurid berjaya kerana mereka sentiasabelajar dan membuat
latihan. Di samping itu, guru memberikan latihan tambahan sebagai kerja rumah supaya tumpuan
dapat diberikan kepada aktiviti pengajaran dan pembelajaran.Perkembanganmultimedia seperti
televlsyen, komputer, Internet dan sumber-sumber maklumat lain seperti buku, majalah dan akhbar
pula rhenjSdisumber sokongan yang pentingbag murid membuat kerja rumah. Oleh itu, kerja rumah
yang diberikan, diharapkandapatmembantu murid menerokaperkara-perkarabaharudaripada sumber-
sumber maklumat yang tidak diperoleh di bilik darjah.

Pemberian kerja rumah dibuat dengan mengambil kira faktor masasenggaregmurid. Kerja rumah
diberikan agar mereka dapat mengisi masa senggang mereka dengan aktiviti yang berfaedah yang
menjurus ke arah kecemerlanganmereka dalam bidang pelajaran.

Oleh hal yang demikian, walaupun terdapat pelbagai pandangan tentang kerja rumatr, namun
hakikatnya kerja rumah banyak memberi kesan positif kepada murid-murid.

(Dipetik dan diubah suai daripada

'Pengurusan kerja Rumah yang Elektif '
oleh Dr. Hj. Mohammed Sani bin Hj. Ibrahim,
Pendidik,Bil.14,2005)
 Bahagian A(ii) - Pemahaman
110ma*nh)

yang berikut denganmenggunakanayat anda

petikanBahagian A(i), jawab soalan-soalan
Berdasarkan
sendiri,

1. Berikan maksud masasenggang. 12-markahl

kerja rumah
2 Jelaskan pandangan sesetengahpihak yang kurang bersetuju tentang pemberian
kepada murid-murid. [4 markah]

3 pada pendapat anda, selain menyiapkan kerja rumah, apakah usaha-usahayang boleh dilakukan
oleh murid untuk berjaya dalam pelajaran?
[4 markah]

Bahagian B
120markahl

dibawah,huraikanpendapat
Berdasarksnrajah andatentangcaramengatasikesesakanjalan raya.Paniangnya
huraianandahendnklahtid.ak melebihi L20 patah perkataan.

Tingkatkan mutu
pengangkutan awam

Baiki sistem lalu lintas

Amalan berkongsi kereta

Tambah bilangan jalan raya

 Bahagian C
140markahl

Pilih satudaripadasoalandi bawah.Tulis sebuahkaranganyang panjangnyalebihdaripada L80 patah

perkataan.

1 Selain keluarga, rakan merupakan olang yang penting dalam kehidupan kita.

|elaskan faedah-faedahyang diperoleh apabila kita mempunyai rarnai rakan.

2 Bercuti bersama-samakeluarga dapat mengeratkan hubungan kekeluargaan.

Huraikan pernyataan di atas.

3 Sekolahandatelah mengadakanpertandinganberbalaspantun. Anda ditugaskanuntuk menyediakan

laporan tentang pertandingan tersebut.

Tulis laporan itu selengkapnya.

4 Bencanaalam seperti kejadian banjir kilat dan tanah runtuh sering berlaku.

Bincangkan punca-punca berlakunya bencanatersebut.

5 Peribahasa'Di mana ada kemahuary di situ ada jalan' menasihati kita supaya sentiasaberusaha
untuk mencapai sesuatutujuan.

Tulis sebuah karangan berdasarkanperibahasaini.

Bahagian D
110markahl

lawapanandahendaklah satudaripada
berdasarknrz 2.
nooelyangtelahandaknji di Tingkatan

PERSOALAN

Kebijaksanaan Kasih sayang Kegigihan

seorang antara ahli menentang
pemimpin keluarga penjajah Inggeris

Pahlawan Pasir Tragedi Empat Timulak Kapal Kapten Hassan

Salak Disember Perang Wira Bangsa
oleh oleh oleh oleh
Mohd Ismail DzuI Karnain AzmahNordin Harun lohari
Sarbini Ithnain

Rajah di atas menunjukkan persoalan yang terdapat dalam novel-novel tersebut.

Berdasarkansatu daripada novel di atas, berikan tiga contoh peristiwa yang dapat menggambarkan
persoalan yang dinyatakan.
 2'Bushrah
runRazak

1l
frSTJill"i#i"1,:andar
ibu
kepada
gambaran
memberikan
\r, r"r!:"1';ans
NoverMerde
nov saya kaj\,Merdeka!
r
l?ifi'J-ah
Berdasarkan

MakBibahmenemaru

:M#d
, $;h$''.il1i'f:ll":H$senssansm

*
:*::ff-'

"U".Ui.r.u"g ersl
d""gutt pelaiarnya tentang
lill;;;'u'"f',,,, "^n,e,ah,mero
Snn',"i'f|it*,:f'*f*i,:}##,*'ffih
cikgu Murad
orehpeg#ai polisbahawa
penielasan [:::##Xl^Xtlllll";;t"*uu"g
darisegi

tempatnva
ialah
,,_dir,xnm
Cerita SeotangPahlt

-;ffir'-.rr?%
iaruh Meruan'
Nuiga t",*"
*"""#1i"nt'*'*: Besar
tempat ultpit"r
tempat kedua ialaf,lt
t}fli'li
u'o::1ff"0!llXl
tpoh' Perak'
t
'
o"ul";11'ilTli
ffi:fis;h'a-u:ahi
y::,::t:in
k:ll
menviapka"
n1'"1;Lfifkukan
t"t';i;'t'ntukberlayadalan
oten

i"'*;;o".ikantump'Hff,'1*'-""t""Juhnv
Di sinirunu,,g'!l;;;;i.,"r:l,i:,T;fg:i:ili

I
rempatseterusnya *til:;;;. uetikasuru mengatar
i".J"ruu.. Latar }ohor' luga perlu
belaiarsecara
fi;;l;luiu{iram, ;"ffiil;;lalJr
Latihan r"p"runglu? sebelum
ketenteraan
nlalam rdturarr
Di sini Kanang*"i'tiJ#l"iirtan konsisten' kemahiran
perlu menguasai
- ;;;;l;iar
menjadi tentera.
sentiasaberdoa
KERTA'
pMR 200e _ B"13T"ajar juga n"lg** kejayaan'
Kettas1 'E'ERTKSAAN rcp15" iitn"""agar diberikan

1B 2D 3B 1: .to
;A loo BahagianBku.riulur,rayadapatdikatakansuda
6c 7A -??
,ii rzs- Ii i;t Ht
16 D 17 D
22c ;: ; ;;; 2s y ^**:'"::fH:Xnn*f;;.o;n"ua
;;ft" di ibukota. _L^l pengguna
me.mbelenggu
nB 29 2 30 c ""'^'irnrrrr"nyung,"t"t
26 A 27 B ;; t- ditangani1:l*u" meningkatkan
i"r"^'.rv" *t ffi;t
iop s7D ;c 3eB ile 'HT#tr$,f::ilfiXil^T:qiil"
; ; 34 I ?:
31 C s2 D
daPat
seterusnya
*"tt'rt' p"ng"ngtutan"awuT-1T
Kertas2
BahagianA(i) m,rur***'ll{n*6':n'i:ffirlffiill
agar perialananpara Penssuna
;;;;#th. pemanduiuga
,-"*r*:lf-dapatmemup{T:}.pembelajaran tuyu'li"^ '""titt"'r"i:::'.-oil
r.-.1 - bagi
diri
karangan murid' L^^: iuru.,
kendiridalam
, r".i"T.,1T,.ff1;['*j:']"i'g"n"t'"n 'x:'#"til'H1;**T::ffifr'"il;1T
oembelaiaranor <
kesesakan jalan raya, malah dapat menjimatkan Isi
perbelanjaan seharian. Penambahanbilangan jalan . Semasapersediaan untuk pergi bercuti -
raya merupakan satu langkah efektif dalam menangani semua ahli keluarga akan bekerjasamauntuk
kemelut ini. berkemas dan menyiapkan barang-barang
Tuntasnya,kerjasamayang erat antara kerajaandan yang akan dibawa - pada masaini, wujudnya
seluruh pengguna jalan raya akan dapat memastikan sikap kerjasamadan bantu-membantu'
masalahini dapat diatasi. r Percutian keluarga sememangnya dapat
mengeratkanhubungan kekeluargaankerana
Bahagian C semuaalili keluarga akan berkumpul bersama-
1 Pendahuluan sama - pada masa ini, semua ahli keluarga
. Definisi rakan - sahabat atau teman yang bergembira dan boleh bergurau sendaantara
sangat rapat dalam pergaulan seharian. satu sama lain.
r Semua or€mgmempunyai rakan - sama ada . Aktiviti yang dijalankan semasa di tempat
rakan sepermainan, rakan untuk belajar, dan percutian juga sudah pasti akan mengeratkan
rakan sekampung. hubungan - aktiviti sePerti berkelah dan
Isi mandi-manda di tepi pantai serta aktiviti
o Rakan merupakan tempat untuk seseorang membeli-belah - semua ahli keluarga boleh
mengadu masalah atau berkongsi masalah bermesra antara satu sama lain.
- remaja kebanyakannya suka menceritakan . Pada waktu ini juga, ahli keluarga dapat
masalah diri kepada rakannya - rakan yang berbincang dan bertukar-tukar pandangan
baik akan membantu menyelesaikanmasalah antara satu sama lain kerana mempunyai
ataupun cuba memahami dan menasihati ruang waktu yang cukup banyak untuk
rakannya. sentiasa bersama-sama- masalah seperti
. Rakan boleh diiadikan teman untuk belaiar masalah di sekolah atau di rumah dapat
- melalui perbincangan antara rakan dapat diselesaikan dengan baik kerana suasana
me nam bahk an ilm u p e n g e ta h u a n d a n bercuti yang selalunya merupakan tempoh
bertukar-tukar pendapat - kita juga akan untuk bergembira.
berlumba-lumba untuk menjadi yang terbaik Penutup
dalam kalangan rakan kita. . Ibu bapa perlu mengambil peluang percutian
Orang yang paling dekat dengan kita untuk keluarga ini untuk mengeratkan hubungan
'
memberikan pertolongan sekiranya kita antara ahl i kel uarga - i bu bapa perl u
ditimpa musibah ialah rakan - misalnya, jika memasukkan percutian bersama keluarga
ada pelajar nakal yang cuba membuli atau dalam perancangankalendar tahunan mereka
memeras ugut kita" rakan baik kitalah yang walaupun hanya sekali setahun.
akan membantu - membuat laporan kepada . Melalui percutian sebegini, anak-anak akan
guru atau menentangkumpulan pelajar yang dapat melepaskansedikit tekanandi samping
tidak bermoral ini - kalau kita seorangsahaja, dapat menggembirakan hati mereka dan
sudah tentu kita tidak akan mamPu. memperoleh pengalamanbaru.
o Rakan juga dapat membentuk peribadi kita
sama ada menjadi seorang yang bersahsiah Pendahuluan
terpuji atau sebaliknya - jika kita berkawan . Format laporan - tajuk laporan - disediakan
dengan rakan berakhlak mulia, kita akan oleh - nama dan jawatan - tarikh.
mengikuti tingkah lakunya dan berakhlak . Pihak sekolah mengadakan pertandingan
sepertinya dan begitulah sebaliknya. berbalaspantun antara kelas sempenaMinggu
Penutup BahasaMalaysia.
. Setiap orang perlulah mempunyai rakan Isi
- mereka hendaklah bijak memilih rakan - r Pertandingan ini dianjurkan oleh Panitia
jangan tersalah pilih sehinggamenyebabkan B ahasa Mal aysi a S ekol ah Menengah
kita jatuh ke lembah yang hina. KebangsaanSeri Gunung dengan kerjasama
Persatuan BahasaMalaysia - Puan Aminah
2 Pendahuluan Awang telah bertindak sebagai penyelaras
. Keluarga ialah satu institusi yang sangat - objektif pertandingan ini diadakan untuk
penting bagi setiap orang - hubungan antara mencungkil bakat baru dalam berbalas
ahli keluarga yang erat dan mesra akan pantur; terutamanya dalam kalangan pelajar
melahirkan sebuahkeluarga yang harmoni. menengah rendah.
o Banyak aktiviti yang dapat dilakukan untuk o Pertandingan ini diadakan antara kelas -
mengeratkan hubungan kekeluargaan - sebanyak8kelas telah menyertai pertandingan
antaranya,bercuti bersama-samaahli keluarga. ini - empat kelas daripada tingkatan dua
 dan empat kelas daripada tingkatan tiga - ini - apabila hujan turun dengan lebatny+
pertandingan diadakan secarakalah mati. air mengalir dengan laju kerana kawasan
r Pertandingan pusingan awal telah diadakan takungannya sudah musnah - keadaan ini
pada 12April 2009- pertandingan dijalankan menyebabkan air itu turut membawa sekali
serentak di empat tempat yang berbeza tanah turun bersama-samanyadan lama
- pasukan yang menang telah layak ke kelamaan akan berlakulah kejadian tanah
peringkat separuh akhir - kelas yang layak runtuh.
ialah Tingkatan Dua Arif, Tingkatan Tiga Arif, r Puncayangpalingdominanyangmenyebabkan
Tingkatan Tiga Bijaksanadan Tingkatan Tiga berlakunya banjir kilat ialah sistem saliran
Cemerlang. yang tidak berfungsi dengan baik - sistem
r Pertandingan separuh akhir diadakan pada saliran seperti longkang, parit, dan sungai
14 April 2009 - Tingkatan Dua Arif dan tidak diselia denganbaik oleh pihak berwajib
Tingkatan Tiga Arif akhirnya telah berjaya - operasi membersihkan sistem saliran ini
layak ke peringkat akhir - pertandingan dilakukan bermusim - apabila hujan turun
akhir diadakan pada 16 April 2009di Dewan dengan lebatnya dan pada ketika yang sama
Teknologi - semua pelajar menengahrendah sistem saliran tersumbat - menyebabkan air
dijemput untuk menyaksikan pertandingan hujan itu melimpah dan berlakulah banjir
ini. kilat.
. Akhirnya, pasukan Tingkatan Tiga Arif o Kesan daripada pembangunan juga turut
telah muncul sebagai johan pertandingan mengundang kejadian ini - banyak sungai
ini - Salahuddin Rani daripada pasukan dan parit telah ditimbus untuk tujuan
Tingkatan Tiga Arif telah diisytiharkan pembangunan - keadaan ini menyebabkan
Pemantun Terbaik. air hujan tidak mempunyai tempat untuk
Penutup mengalir dan menjadi tempat takungan.
. Pertandihgan ini telah berjaya mencapai Penutup
objektifnya * para peserta berkebolehan o Manusiasepatub:ryamembuatkajianterperinci
dan bijak m en y u s u n k a ta -k a ta k e ti k a sebel um mel aksanakan sesuatu proj ek
menyampaikanpantun mereka- para peserta pembangunan untuk mengelakkan kejadian
ini akan menjadi pelapis kepada sekolahuntuk buruk ini terus menghantui masyarakat di
pertandinganberbalaspantun pada peringkat negara kita.
yang lebih tinggi. o Kerajaan sewajarnya mengambil tindakan
tegas terhadap pemaju yang mengabaikan
Pendahuluan alam sekitar ketika melakukan sesuatuprojek
. Kejadian tanah runtuh di Bukit Antarabangsa, pembangunan.
Kuala Lumpur sekali lagi menggemparkan
tanah air kita -kejadian ini telahberlaku pada Pendahuluan
6 Disember2008- empat orang terkorban dan r Kemiskinan terus menghimpit Suhail dan
15 orang cedera di samping 14 buah rumah kel uarganya - ayahnya ti dak mamP u
banglo ranap. bekerja seperti dahulu selepasterlibat dalam
. Selain kejadian tanah runtuh, bencanabanjir kemalangan.
kilat juga sering kali berlaku di negara kita - . Ibunyahanya mengambil upahmenjaga anak
kejadian yang paling teruk ialah banjir kilat gurunya dengan pendapatan RM300 sebulan-
yang melanda negeri ]ohor pada beberapa Suhail akan menduduki peperiksaanPenilaian
tahun yang lalu. Menengah Rendah pada tahun ini.
. Kejadian-kejadianini berlaku disebabkanoleh Isi
beberapafaktor. o Suhail berjanji untuk belajar bersungguh-
Isi sungguh bagi membela nasib keluarganya -
r Pembangunan yang tidak terancang telah keluarganya yang miskin menjadi pembakar
menyebabkan banyak pokok ditebang dan semangat kepada Suhail - dia tidak mahu
alam sekitar dimusnahkan - semuanya kemiskinan menjadi penghalang kepadanya
dilakukan atas alasan untuk mengejar untuk memperoleh kejayaan.
kemajuan - penebanganpokok tanpa kawalan r Suhail belajar dengan tekun - pada sebelah
menyebabkan tanalL terutamanya di kawasan petang, dia akan membantu ayahnya
berbukit mudah gelongsor kerana akar-akar yang menanam sayur-sayuran di belakang
pokok yang bertindak seperti paku kepada rumahnya - pada waktu malam, Suhail akan
tanah itu telah tidak ada. mengulang kaji pelajaran.
. Selainihr, kawasantadahanhujan turut dinodai r Dia berazam untuk mendapat 8A dalam
oleh pihak yang tidak bertanggungjawab peperiksaan PMR bagi menebus segala
 pengorbanan yang telah dilakukan oleh ibu Novel Tirznl ak KaP al P etang
baPanYa. Berdasarkannovel yang saya kaji, Timulak Kapal
. Peperiksaan PMR berlangsung - Suhail Perang,karyaAzmahNordin tiga contohperistiwa yang
berjaya menjawab semua soalandengan baik dapat"menggambarkankegigihan menentangpenjajah
- sekarangdia hanya berserahkepada Tuhan Inggeris ialah Andayu tetap meneruskanperjuangannya
untuk menentukan kejaYaannYa.. r.tntnt menentang penjaiah walaupun mendapat
Penutup tentangan daripada ayahnya. Selain itu, Andayu dan
. Suhailberdebar-debarmenantikan kePutusan anak-inak muda kamPungnya gigih berlatih ilmu
PMR yang akan diumumkan oleh Tuan mempertahankan diri dengan Paduka Mat Sallehuntuk
Pengetua - dia dimaklumkan, terdapat menentang penjajah.Peristiwa lain ialah Paduka Mat
seramai L2 brang pelajar mendapat 8A' Salleh dan penduduk kampung telah merempuh ke
. Su h a il t er gam am a p a b i l a C i k g u A i d i l dalam kota pertahanan Inggeris di Pulau Gaya untuk
mengutt u^kan namanya sebagai salah membebaskanPak Cik Tidung dan rakan-rakannya'
t"o.ut g pelajar yang mendapat 8A - Suhail
dengan bangganya menuju ke pentas untuk Nov el Kapten Hassan Wira Bangsa
mengambil slip keputusan daripada Tuan Berdasarkan novel yang saya kai\, Kapten
Pengetua. HassanWira Bangsa,karya Harun Johari tiga contoh
. Suhail tidak dapat menahan air mata daripada peristiwa yang dipat menggambarkantanggungjawab
menuruni kelopak matanya apabila Cikgu mempertahankan maruah negara ialah Hassansanggup
Aidil memaklumkan kepada semuayang hadir menyertai Kor RejimenAskar Melayu untuk menentang
tentang usahadan rintanganyang dialami oleh pu.tggunu, komunis. Selain itu, Hassan tidak mudah
Suhail selama ini untuk menemPa kejayaan ierpedaya dengan tipu helah pihak komunis yang
"di mana ada menghantar lf, fiew untuk menggodanya, malah
- ini - Cikgu Aidil melafazkan,
kemahuan, di situ ada jalan". dia liang meinpengaruhi Ah Kiew supaya memujuk
rakan-rakan komunisnya agar menyerah diri kepada
BahagianD kerajaan.Peristiwalain ialah Hassandan kumpulannya
Novel Paftlauan Pasir Salak juga telah menggempur kumpulan ketua pengganas
Berdasarkan novel yang saya kaji, Pahlawan to"munis yang t"".tguduku" mesyuarat di Ladang Getah
Pasir Salak,karya Mohd' ismail Sarbini tiga contoh Waterfall.
peristiwa yang dapat menggambarkankebijaksanaan
p-emimpin ialah Datuk Maharaja Lela telah KERTAS PEPERIKSAAN PMR ],
""orur,g
.ttelaraig orang-orangkampung daripada menghalang Kertas 1
Inggerii mendirikan pondok memungut cukai, 1A 2 C 3B 4A 5C
tetapi telah membakar pondok tersebut selepassiap 6B 7 A 8D 9D 10c
didirikan. Bukti lain ialah Datuk Maharaja Lela telah 11 B 12 C 138 L4B 15C
mengarahkan orang-orang kampung mendirikan L 6c 77 D 18D 19C 20A
kubu-pertahanandan membuat jadual bertugasuntuk 21 D 22 B 231' 24D 25C
mengawal keselamatan kampung. Selain itu, Datuk 26p' 27 B 28C 294 30A
Maharaja Lela telah mengatur strategi dan membuat 31 D 32 C 33A 34C 35D
persiapan awal untuk menghadapi serangan-Inggeris 3 64 JI B 38D 39A 40c
ya^g i.gin t"enuntut bela ataskematian ResidenBirch
dan akhirnya Datuk Maharaja Lela dan orang-orang Kertas 2
kampung mencaPaikejaYaan' Bahagian A(i)
Isi-isi penting
Novel Trage ili EmPat D is emb er 1 Sudut baiaan keluarga menjadi khazanah ilmu
Berdasarkannovel yang saya kaji, TragediEmpat untuk digunakan oleh seluruh keluarga'
Disember,karya Dzul Karnain Ithnain tiga contoh 2 Perpustikaan keluarga menyemai tabiat suka
peristiwa yang dapat menggambarkanlcasih sayang membacadalam kalangan ahli keluarga'
antara ahii tLtuaiga ialah keluarga Encik Razali 3 Hubungan silaturahim antara ahli keluarga dapat
mempunyai ikatan kasih sayang yang amat mesra dioererat.
kerana mereka sering bergurau senda antara satu + Ibu bapa perlu memastikan tabiat membacaanak-
samalain. Gambarankasih sayangantaraahli keluarga anak adalah kekal sejakdari mula'
seterusnyaialah DSPYirzid amat menyayangikeluarga 5 Perpustakaan keluarga memudahkan seluruh
abangnya kerana mengambil berat dengan peristiwa keluarga duduk sama-samamembacapada masa
kehilIngan anak saudaranya Azam dan berusahauntuk lapang.
mencarinya. Selainitu, DSPYazidjuga membantu kakak 6 Merekaboleh salingberceritatehtangkeseronokan
iparnya, i'uan Khatijah ke tempat kemalangan kapal bahan yang dibaca.
terbang yang melibatkan Encik Johari.