Tabel Penilaian Kinerja

Download as docx, pdf, or txt
Download as docx, pdf, or txt
You are on page 1of 4

TABEL PENILAIAN KINERJA

Form
3.x1

UKP MEDIK, BEDAH,


NO. KINERJA
KEGAWATDARURATAN, JIWA,
MEDIKOLEGAL
Perilaku A B C D E
Disiplin (kehadiran tepat waktu)

Partisipasi (ikut serta memberi masukan)

Argumentasi (rasionalitas)

Tanggungjawab(misalnya, mengisi rekam


medis)

Kerjasama (tenggang rasa, tolong-menolong,


tanggap)

Klinis (dapat dinilai melalui wawancara dan atau presentasi kasus)

Ilmu pengetahuan (mempunyai ilmu yang


memadai dan mampu menerapkannya, di
nilai melalui presentasi kasus dan atau
Keterampilan
portofolio) medis klinis (Keterampilan
klinis yang memadai termasuk anamnesis
dan pemeriksaanjasmani, dinilai melalui
audit medis) membuat keputusan klinis
Kemampuan
(Clinical reasoning dinilai melalui
presentasi kasus) mengatasi
Kemampuan kegawatan
medis (kemampuan bertindak cepat dan
tepat mengatasi kedaruratan sekalgus
menyadari keterbatasannya)
Keterampilan prosedural (kemampuan
menyelesaikan tindak medis secara lege
artis, sesuai dengan SOP, diniliai melalui
Komunikasi
laporan periodik.
Kemampuan berkomunikasi secara
efektif (dengan pasien, keluarganya,
sejawat, dan staf klinik)
Kemampuan bekeja dalam tim
(kerjasama dengan semua unsur di dalam
maupun di luar klinik)
Kepribadian dan profesionalisme
Tanggungjawab profesional (kejujuran,
keandalan)
Menyadari keterbatasan (merujuk,
konsultasi pada saat yang tepat)

Menghargai kepentingan dan pendapat


pasien (Menjelaskan semua pilihan tindak
media yang dapat dilakukan dan
membiarkan pasien/keluarganya memilih
yang terbaik untuk
Partisipasi dalampasien ybs)
pembelajaran (aktif
mengutarakan pendapat dan rasionalisasi
tindak medis dalam setiap kegiatan
pembelajaran)
Kemampuan membagi waktu
(menyelesaikan semua tugas pada waktunya
dan tetap mempunyai waktu untuk
membantu orang
Pengelolaan lain) medis (selalu menulis
rekam
data medis secara benar dan baik dalam
rekam medis)
NO. UKM KINERJA

Perilaku A B C D E
Disiplin (kehadiran tepat waktu)
Partisipasi (dalam melakukan assessment
dan intervensi F.1 s/d F.7)
Argumentasi (rasionalitas)
Tanggungjawab(misalnya, menulis laporan
kasus, laporan kunjungan rumah,
penyuluhan)
Kerjasama (tenggang rasa,
tolong~menolong, tanggap)
Manajerial (dinilai berdasarkan laporan dan atau presentasi kasus)

Latar Belakang permasalahan atau kasus

Permasalahan di keluarga, masyarakat maupun


kasus
Perencanaan dan Pemilihan Intervensi
(misalnya metode penyuluhan, menetapkan
prioritas masalah dan intervensi)
Pelaksanaan (proses intervensi)

Monitoring dan Evaluasi termasuk didalamnya


pengambilan kesimpulan

Komunikasi
Kemampuan berkomunikasi secara
efektif(dengan kasus, keluarga maupun
masyarakat)
Kemampuan bekeja dalam tim (kerjasama
dengan semua unsur di masyarakat)

Kepribadian dan profesionalisme


Tanggungjawab profesional (kejujuran,
keandalan)
Menyadari keterbatasan (merujuk, konsultasi
pada saat yang tepat)
Menghargai kepentingan dan pendapat
kasus maupun pihak lain (Menjelaskan semua
pilihan tindak UKP dan UKM yang dapat dilakukan
dan membiarkan kasus/ keluarga/ masyarakat
untuk memutuskan
Partisipasi pemecahan
dalam masalah)
pembelajaran (aktif
mengutarakan pendapat dan rasionalisasi tindak
UKP dan UKM dalam setiap kegiatan
pembelajaran)
Kemampuan membagi waktu

Keterangan:
1. Lembar evaluasi kinerja internsip di atas diisi dengan data pekerjaan
2 mingguan yang telah dikerjakan peserta.
2. Simpulkan kinerja peserta dalam huruf A sampai E sesuai
dengan baku mutu berikut ini:
a. Melebihi standar; sudah patut bekerja mandiri dan bahkan
kreatif
b. Sesuai dengan standar; sudah mampu bekerja mandiri
tanpa pengarahan lanjut
c. Perlu perbaikan; masih perlu arahan di sejumlah kegiatan
d. Perlu dibentuk; masih perlu mendapat arahan menyeluruh
e. Belum tampak adanya perubahan menuju yang lebih baik

You might also like