Skema Pat Bio f4 2018
Skema Pat Bio f4 2018
Skema Pat Bio f4 2018
1. Pernyataan:
Sebagai ketua kumpulan Penyelidikan dan Pembangunan syarikat, anda telah ditugaskan untuk
mengenalpasti kepekatan larutan yang bersiat isotonic terhadap sel kepingan isi tenggiri bagi
mengatasi masalah ini.
Langkah 1: Tiga kepingan ikan tenggiri dilap kering dengan kertas tisu, setiap satu ditimbang
dan jisim awal direkodkan.
Langkah 2: Kepingan ikan direndam di dalam sebuah bikar mengandungi 200 ml 0.1M larutan
natrium klorida.
Langkah 3: Selepas 30 minit, kepingan ikan dikeluarkan dari bikar dan dilap kering sekali lagi.
Langkah 4: Jisim akhir setiap kepingan ikan dikeluarkan dari bikar dan dilap kering sekali lagi.
Langkah 5: Langkah 1 hingga 4 diulang dengan menggunakan kepekatan larutan yang berbeza
2
iaitu 0.4M larutan natrium klorida dan 0.6M larutan natrium klorida.
3
Jadual 1.1
(a ) Rekodkan jisim akhir kepingan ikan tenggiri bagi eksperimen yang dijalankan di dalam kotak yang
tellah disediakan pada Jadual 1.1.
[3 markah]
(b) (i) Berdasarkan Jadual 1.1, nyatakan dua pemerhatian yang berbeza.
1 ……………………………………………………………………………………………………….………..
……………………………………………………………………………………………………….………..
……………………………………………………………………………………………………….………..
2 ……………………………………………………………………………………………………….………..
……………………………………………………………………………………………………….………..
……………………………………………………………………………………………………….………..
[3 markah]
4
(ii) Nyatakan inferens yang sepadan dengan pemerhatian di 1(b)(i).
1 ……………………………………………………………………………………………………….………..
……………………………………………………………………………………………………….………..
……………………………………………………………………………………………………….………..
2 ……………………………………………………………………………………………………….………..
……………………………………………………………………………………………………….………..
……………………………………………………………………………………………………….………..
[3 marks]
Pembolehubah dimanipulasi
…………………………………………… ……………………………………………….………..
…………………………………………… ……………………………………………………….
…………………………………………… ……………………………………………….………..
Pembolehubah bergerakbalas
…………………………………………… ……………………………………………….………..
…………………………………………… ………………………………………………………
…………………………………………… ……………………………………………….………..
Pembolehubah dimalarkan
…………………………………………… ……………………………………………….………..
…………………………………………… ………………………………………………………..
…………………………………………… ……………………………………………….………..
[3 markah]
5
(d) Nyatakan hipotesis bagi eksperimen ini.
…………………………………………………………………………………………………………….………..
……………………………………………….…………………………………………………………….………..
[3 markah]
(e) (i) Bina satu jadual dan rekodkan semua data yang dikumpul daripada eksperimen itu.
Jadual anda hendaklah mengandungi tajuk-tajuk berikut:
[3 markah]
(ii) Guna kertas graf yang disediakan untuk melukiskan graf bagi menunjukkan perubahan jisim
kepingan ikan melawan kepekatan larutan natrium klorida.
[3 markah]
(f) Berdasarkan graf dalam 1(e)(ii), terangkan hubungan antara kepekatan larutan natrium klorida
yang isotonik dengan kepekatan sel kepingan ikan.
…………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………….…………………………………………………………….…..
…………………………………………………………………………………………………………….…..
[3 markah]
6
(g) Sekumpulan pelajar menjalankan satu kajian seperti yang ditunjukkan pada rajah 1.2 selama 30 minit.
…………………………………………………………………………………………………………….……
……………………………………………….…………………………………………………………….…..
……………………………………………….…………………………………………………………….…..
[3 markah]
……………………………………………….…………………………………………………………….…..
…………………………………………………………………………………………………………….……
……………………………………………….…………………………………………………………….…..
[3 markah]
(i) Senarai berikut adalah bahan dan radas yang digunakan dalam eksperimen ini.
Lengkapkan jadual di bawah dengan mengklasifikasikan senarai di atas kepada bahan dan radas
Bahan Radas
Jadual 3
[3 marks]
7
2
Kanji dan protein yang terkandung dalam makanan merupakan molekul besar.
Molekul besar tidak boleh diserap oleh vilus usus kecil. Glukosa dan asid amino
adalah molekul kecil yang boleh meresap ke dalam vilus.
Berdasarkan maklumat di atas, rancang satu eksperimen dalam makmal
untuk menunjukkan bahawa molekul kecil boleh meresap merentasi membran
separa telap tetapi molekul besar tidak boleh.
o Pernyataan masalah
o Hipotesis
o Pembolehubah
o Senarai radas dan bahan
o Prosedur eksperimen
o Persembahan data
[17 Markah]
……………………………………… …...…………………………
(Cik Siti Hafifah Bt Meor Ahmad) (Puan Sarah Bt Mat Desa)
Guru Biologi Tingkatan 4 Guru Kanan Bidang Sains & Matematik