Sach Writing Task 2 - Ver 1.7 PDF

www.facebook.
com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01
01
oc
H
ai
D
hi
nT
uO
ie
iL
Ta
s/
up
ro
/g
om
.c
ok
bo
ce
.fa
w
w
w
Written by Ngoc Bach

Website: www.ngocbach.com
Page 1
www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01
Contents
OPINION ..................................................................................................................................................... 8
01
1. (25/07/2015) As well as making money, businesses also have social responsibilities. Do you agree
or disagree? ............................................................................................................................................... 9
oc
2. (07/11/2015) Whether or not someone achieves their aims is mostly by a question of luck. To
H
what extent do you agree or disagree? .................................................................................................... 14
ai
3. (12/12/2015) People should follow the customs and traditions when people start to live in a
D
new country. To what extent do you agree or disagree? ................................................................... 20
hi
4. (19/09/2015) Everyone should become vegetarian because they do not need to eat meat to
nT
have a healthy diet. Do you agree or disagree? .................................................................................. 27
5. (21/11/2015): Many people go to university for academic study. More people should be
uO
encouraged to do vocational training because there is a lack of qualified workers such as
ie
electricians and plumbers. To what extent do you agree or disagree?............................................. 32
iL
6. (31/01/2015) Some people say that too much attention and too many resources are given in
the protection of wild animals and birds. Do you agree or disagree about this opinion? .............. 37
Ta
7. (09/01/2016) It is more important for schoolchildren to learn about local history than world
s/
history. To what extent do you agree or disagree? ............................................................................ 43

up
8. (23/01/2016) Although more and more people read news on the Internet, newspapers will
remain the most important source of news. Do you agree or disagree? .......................................... 47
ro
9. (30/01/2016) Prison is the common way in most countries to solve the problem of crime.
/g
However, a more effective solution is to provide people with a better education. Agree or disagree. ... 52
om
10. (02/04/2016) It is impossible to help all people in the world, so governments should only focus on
people in their own countries. To what extent do you agree or disagree? .............................................. 56
.c
11. (16/04/2016) In the future, it seems it will be more difficult to live on the Earth. Some people
ok
think more money should be spent on researching other planets to live, such as Mars. To what
extent do you agree or disagree with this statement? ........................................................................ 61
bo
12. (28/5/2016) Nowadays, young people admire sports stars though they often do not set a good
ce
example. Do you think this is a positive or negative development.................................................... 66

DISCUSS .................................................................................................................................................... 73
.fa
1. Some people believe that studying at university or college is the best route to a successful career,
w
while others believe that it is better to get a job straight after school. Discuss both views .................... 74
w
DISCUSS OPINION .................................................................................................................................. 78

w
1. (17/01/2015) Some people think that there should be some strict controls about noise. Others think
that they could just make as much noise as they want. Discuss both views and give your opinion. ...... 79

Page 2
2. (18/4/2015) Some people think that schools should reward students who show the best academic
results, while others believe that it is more important to reward students who show improvements.
Discuss both views and give your own opinion. ..................................................................................... 83
3. (21/03/2015) Some people believe famous people's support towards international aid
01
organizations draws attention to problems. Others think celebrities make the problems less
oc
important. Discuss both views and give your opinion ....................................................................... 87
4. (06/12/2014): Some people think that it is best to live in a horizontal city while others think of a
H
vertical city. Discuss both views and give your opinion......................................................................... 92
ai
5. (09/05/2015) Developments in technology have brought various environmental problems. Some
D
believe that people need to live simpler lives to solve environmental problems. Others, however,
hi
believe technology is the way to solve these problems. Discuss both views and give your opinion. ..... 97
nT
6. (12/07/2014) Nowadays more and more young people hold the important positions in the
uO
government. Some people think that is a good thing while others argue that it is not suitable .
Discuss both views and give your own opinion................................................................................. 102
ie
7. (08/11/2014) Some people believe that crime is a result of social problems and poverty,
iL
others think that crime is a result of bad person’s nature. Discuss both views and give your own
Ta
opinion.................................................................................................................................................. 106
8. (12/03/2016): Some people think that it is good for a country's culture to import foreign
s/
movies and TV programmes. Others think that it is better to produce these locally. Discuss both
up
views and give your opinion. .............................................................................................................. 110

ro
9. (19/03/2016) - People in the community can buy cheaper products nowadays. Do the
advantages outweigh the disadvantages? .......................................................................................... 115
/g
10. (20/02/2016) Some people believe government should spend money on building train and
om
subway lines to reduce traffic congestion. Others think that building more and wider roads is the
better way to reduce traffic congestion. Discuss both views and give your opinion. .................... 119
.c
11. (21/05/2016) In developing countries, children in rural communities have less access to
ok
education. Some people believe that the problem can be solved by providing more schools and
bo
teachers, while others think that the problem can be solved by providing computers and Internet
access. Discuss both views and give your own opinion. ................................................................... 123
ce
12. (02/06/2016) It is suggested that everyone wants to have a car, a television and a fridge. Do
.fa
the disadvantages of this development for society outweigh the advantages?............................... 128
13. (18/02/2016) New technologies have changed the way children spend their free time. Do the
w
advantages outweigh the disadvantages? .......................................................................................... 133

w
PROBLEMS SOLUTIONS...................................................................................................................... 138

w
1. (30/05/15) Many people believe that international tourism is a bad thing for their country. What
are the reasons? Solutions to change negative attitudes........................................................................ 139

Page 3
3. (11/4/2015) The older people who need employment have to compete with younger ones. What
problems can this create? What are some solutions? ............................................................................ 150
4. (12/9/2015) : Fewer and fewer people walk on a daily basis. What are the reasons and how to
encourage them to spend their time walking? ....................................................................................... 154
01
5. (27/06/2015) People today do not feel safe either at home or when they are out. What are the
oc
causes? What are the solutions? ............................................................................................................ 159
2 PART QUESTION ................................................................................................................................ 163
H
1. (07/02/2015) Many museums and historical sites are mainly visited by tourists but not local
ai
people. Why is this the case and what can be done to attract more local people to visit these places? 164
D
2. (21/05/2015) Nowadays, more and more people decide to have children later in their life. What
hi
are the reasons? What are the effects on society and family life?......................................................... 168
nT
3. (01/08/2015: The world natural resources are being consumed at an ever-increased rate.
uO
What are the dangers of this situation? What should we do?......................................................... 173
4. (05/03/2016): In recent years, the family structure has changed, as well as family roles. What
ie
are the changes which have occurred? Do you think these changes are positive or negative? .... 179
iL
5. (27/02/2016):More and more young people from wealthy countries are spending a short time
Ta
in communities in poorer countries doing unpaid work such as teaching or building houses. Why
？Who benefits more from this, the community or these young people? ...................................... 184
s/
6. (19/05/2016) It is observed that in many countries not enough students are choosing to study
up
science subjects. What are the causes? And what will be the effects on society? .......................... 188
ro
7. (18/06/2016) Cycling is more environmentally friendly than other forms of transport. Why is
/g
it not popular in many places? How can its popularity be increased? ........................................... 193
DẠNG KHÁC ........................................................................................................................................... 199
om
1. (16/06/2016) Most large companies nowadays operate multi-nationally. To what extent do

.c
multinational companies have responsibility toward local communities in which they operate?199
ok
bo
ce
.fa
w
w
w

Page 4
GIỚI THIỆU
Xin chào các bạn,
01
Có thể các bạn đã biết, để tăng điểm IELTS Writing có 2 cách:
oc
+ Cách 1: Luyện cách triển khai ý logic, mạch lạc
H
+ Cách 2: Luyện để nâng cao vốn từ vựng liên quan đến chủ đề
ai
D
Cuốn sách của mình sẽ giúp các bạn nâng trình Writing bằng cả 2 cách một cách
hi
đơn giản và hiệu quả nhất có thể. Nội dung của cuốn sách sẽ bao gồm:
nT
- Toàn bộ tất cả các bài task 2 do mình viết . Ưu điểm khi các bạn tham khảo các
uO
bài viết của mình là : mình viết thống nhất 1 phương pháp, 1 cách tiếp cận, bố cục
đoạn văn, cách sắp xếp ý từ bài đầu tiên đến bài cuối cùng -> khi follow 1 phương
ie
pháp cho mọi bài, mọi người sẽ thấy bắt chiếc viết theo rất dễ. Nếu tham khảo bài
iL
mẫu của nhiều thầy, cô khác nhau -> dễ bị loạn vì mỗi thầy, cô có 1 phương pháp
Ta
riêng
s/
- Các bài viết sẽ đi kèm phần brainstorming ý hoặc nhận xét của giám khảo bản xứ
up
-> để mọi người hiểu hướng đưa ra câu trả lời với từng bài, cách triển khai ý như
ro
thế nào
/g
- Như thường lệ. các từ vựng tốt trong bài sẽ được giải thích cụ thể kèm ví dụ minh
om
họa chi tiết

.c
- Các bài viết đều được review bởi giám khảo bản xứ đảm bảo đủ tốt để đạt band
ok
9.0 (Mình dùng từ "đủ tốt" bởi các giám khảo khác nhau có thể sẽ có quan điểm
bo
chấm khác nhau nhất định)

ce
.fa
Lưu ý :
- Nếu được, các bạn có thể tham gia khoá học Writing offline hoặc online của mình
w
w
(xem thông tin trên trang ngocbach.com) để được mình trực tiếp giảng dạy, hiểu
w
kỹ lưỡng về phong cách viết, cách tiếp cận của mình với từng dạng câu hỏi -> áp
dụng phương pháp viết trong sách của mình 1 cách hiệu quả nhất

Page 5
- Một số bài (thường là bài khó) được dịch chỉ là dịch ý để mọi người hiểu bài viết
được dễ dàng hơn. Mình đã nhờ một học sinh của mình thực hiện phần này để mọi
người tham khảo.
01
- Viết ielts task 2, mọi người KHÔNG cần phải đưa ra ý sáng tạo hay đặc sắc, ý
oc
đưa ra chỉ cần liên quan đến câu hỏi đề bài, dùng từ vựng tốt để diễn đạt các ý đó
H
là ok. Với mỗi bài, mình luôn cố gắng chọn ra hướng đơn giản nhất để đưa ra câu
ai
trả lời (không cần sử dụng kiến thức xã hội phức tạp) -> dễ học hơn.
D
Các bạn chú ý tôn trọng bản quyển của sách và công sức của người viết sách
hi
là mình. Không chia sẻ, public sách dưới mọi hình thức. Hy vọng các bạn giúp
nT
mình report, không ủng hộ các cá nhân trục lợi từ sách của mình
uO
ie
Hy vọng cuốn sách sẽ là một tài liệu tham khảo tốt giúp mọi người đạt mục tiêu
iL
IELTS Writing nhanh chóng và hiệu quả !
Ta
s/
Cám ơn mọi người rất nhiều !

up
-Ngọc Bách-
ro
/g
om
.c
ok
bo
ce
.fa
w
w
w

Page 6
HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG SÁCH
Sách "Đáp án tham khảo IELTS Writing task 2 by Ngoc Bach", mình áp dụng
01
phương pháp mới do mình sáng tạo để hướng dẫn mọi người viết IELTS Task 2
oc
theo phong cách đơn giản, mạch lạc một cách dễ dàng, hiệu quả nhất. Mọi người
H
có thể sử dụng sách theo gợi ý của mình như sau:
ai
+ Bước 1: Ra hàng photo in sách. Bạn có thể đóng gáy xoắn, để nếu về sau mình
D
hi
gửi update bổ sung các bài mới thì bạn bổ sung vào tiện hơn
nT
+ Bước 2: Với mỗi dạng bài ví dụ "Opinion" "Discuss"..., bạn nên đọc hướng dẫn
uO
viết chung ở mỗi dạng trước. Nếu bạn nào học lớp offline hoặc lớp online của
mình các bạn sẽ thấy toàn bộ sách mình viết giống hệt như những gì mình hướng
ie
dẫn các bạn trên lớp, nên follow theo rất dễ
+ Bước 3: Với mỗi bài mẫu các bạn học như sau:
iL
Ta
1) Chép đề bài ra giấy. Không nhìn vào đáp án của mình tự gạch chân từ khóa, lên
s/
dàn ý : Mở bài định viết gì ? Thân bài định viết gì ? Kết luận viết gì ?
up
2) So sánh với phần "Planning the ideas" của mình (Lưu ý: một vài bài ý đơn giản,
ro
hoặc được giám khảo giải thích rất kỹ rồi sẽ không có phần "planning the ideas)
/g
om
3) Dựa vào phần "Planning the ideas" của mình -> tự viết 1 bài hoàn chỉnh. (Phần
Planning the ideas này các ý gần như đã thành câu hoàn chỉnh nên việc ghép vào
.c
khá dễ dàng)
ok
4) So sánh với bài mẫu của mình. Xem bạn còn thiếu sót phần gì. Một số bài khó
bo
sẽ có nhận xét thêm của giám khảo -> đọc để hiểu bài hơn
ce
5) Học thuộc các cụm từ tốt được giải thích sau mỗi bài.
.fa
Chắc chắn với 3 bước học như vậy, trình Writing của mọi người sẽ tiến bộ cực
nhanh. Sẽ rất tốt nếu mọi người đã học 1 khóa Writing (offline hoặc online) của
w
w
mình. Mọi người sẽ thấy hiểu và "thấm" phương pháp mình viết hơn rất rất nhiều.
w
Chúc mọi người học tốt và mình chờ mail thông báo kết quả tốt của các bạn ^^

Page 7
OPINION
1) "HOÀN TOÀN" ĐỒNG Ý (HOẶC KHÔNG ĐỒNG Ý)
01
Mở bài:
oc
+ Nêu chủ đề của bài viết
H
+ Nêu quan điểm của bạn (đồng ý hoặc là không đồng ý) hoàn toàn
ai
Thân bài 1: “First reason” giải thích cho giám khảo tại sao quan điểm của bạn
D
đúng
hi
nT
Thân bài 2: “Second reason” giải thích cho giám khảo tại sao quan điểm của bạn
đúng
uO
Kết luận: nhắc lại quan điểm của bạn (chú ý paraphrase lại toàn bộ câu 2 ở phần
ie
mở bài )
iL
Ta
2) ĐỒNG Ý "MỘT PHẦN"
s/
Mở bài:
up
+ Nêu chủ đề của bài viết

ro
+ Nêu quan điểm của bạn là đồng ý một phần

/g
Thân bài 1: Một mặt, bạn đồng ý vì…

om
Thân bài 2: Mặt khác, bạn không đồng ý vì….

.c
Kết luận: nhắc lại quan điểm của bạn là đồng ý một phần
ok
bo
ce
.fa
w
w
w

Page 8
1. (25/07/2015) As well as making money, businesses also have social

responsibilities. Do you agree or disagree?
01
Note for students: in each main paragraph, the topic sentence is followed by the
oc
sentences which develop from plan to paragraph. The number in the plan is
H
shown in the paragraph. This is how your plan can develop into your paragraph.
ai
D
Planning the ideas
hi
Based on our identification of the key words, our plan will be something like this:
nT
Introduce ideas: People have different opinions. I think that businesses have to
uO
make money but I agree that they should also have social responsibilities.
ie
Paragraph 2: [importance of making money]
iL
[1] If companies make money, they pay more taxes. Governments can use these
Ta
taxes to spend on hospitals, schools......
s/
[2] Businesses which make money can expand – provide more jobs.
up
Paragraph 3: [importance of social responsibilities]

ro
[1] Businesses must not harm the environment – examples: global warming from
/g
factory emissions, responsible disposal of waste.

om
[2] Businesses which make profits should put money back into the community
through charity and financing scholarships – examples: Unilever and Vinamilk.
.c
ok
Conclusion: repeat using some different words.

bo
ce
.fa
w
w
w

Page 9
ANSWER:
The idea that, besides making money, enterprises also need to have public
01
responsibilities remains a source of controversy. In my opinion, while generating
oc
profit is the top priority for each company, I agree that they should also conduct
H
their business in a socially responsible manner.
ai
On the one hand, the efforts of companies to maximise their profits may have some
D
benefits for society as a whole. [1] Firstly, the higher the profits earned by
hi
enterprises, the more taxes they pay to the government. As a result, authorities
nT
may have more revenue to spend in key fields, including education and health care,
uO
which leads to an improvement in the quality of life of the whole community. [2]
ie
Secondly, by earning huge profits companies have the opportunity to grow their
iL
business. For example, firms could use their capital to expand their production,
Ta
creating new job opportunities within the community.
s/
On the other hand, there are strong reasons why businesses should also accept that
up
they have social responsibilities. [1] The first reason is that their activities have an
ro
effect on the environment. Without controls, production processes may result in

/g
serious environmental degradation, such as global warming stemming from factory

om
emissions or the irresponsible disposal of industrial waste. For example, if

.c
factories installed waste treatment systems instead of discharging chemical wastes

ok
into rivers, water pollution could be controlled. [2] Another reason is that
bo
enterprises should help those who are less fortunate, since they have the money to
do so. For example, big corporations such as Unilever and Vinamilk have
ce
enhanced their public image through philanthropic actions such as providing

.fa
scholarships and giving charitable donations.

w
In conclusion, although I recognise that making profits is the fundamental principle

w
w
of business, I would argue that all businesses should profoundly reflect upon their
social responsibilities.

Page 10
290 words
COMMENT
01
You answered the task question fully, Bach. You related the success of business to
oc
the generation of more tax revenues for governments to spend. This developed
H
your argument fully. The second point : if businesses make big profits, they can
ai
re-invest, expand and create more jobs. This would illustrate a link between
D
making profits and social responsibility and develop your argument fully.
hi
The arguments in the rest of the essay were well explained and supported with a
nT
relevant example. I understood your position throughout and you expressed it
uO
consistently. Thorough planning to produce a logical and clear essay structure is
ie
always a feature of your writing. Your topic sentences enabled me to understand
iL
immediately the main idea in each paragraph. You then helped me to identify each
Ta
of your points immediately by using Firstly/Secondly/The first reason is
s/
that/Another reason is that/ Of course, I always find that the structure of Idea-
up
Explain-sometimes Example which you used here is very effective. You applied
ro
this structure consistently, which led to a very organised discussion of what could
/g
be a very abstract and unstructured essay in less skilled hands.

om
I have read the essay again carefully. I am satisfied with it in every respect and I
.c
would argue strongly that it is a band 9 model answer

ok
bo
Dịch đại ý
(25/07/2015) Cũng giống như việc kiếm tiền, các doanh nghiệp cần phải có
ce
trách nhiệm đối với xã hội. Bạn có đồng ý hay không?

.fa
ĐÁP ÁN:
w
Ý kiến cho rằng bên cạnh việc kiếm tiền, các doanh nghiệp cũng cần phải có nghĩa
w
vụ đối với cộng đồng vẫn đang là vấn đề tranh cãi. Theo tôi trong khi việc tạo ra
w

Page 11
lợi nhuận là ưu tiên hàng đầu đối với mỗi công ty, họ cũng nên điều hành công
việc kinh doanh một cách có trách nhiệm đối với xã hội.
Một mặt, những nỗ lực của các doanh nghiệp để tối đa hoá lợi nhuận có thể mang
01
đến một số lợi ích cho toàn xã hội. Thứ nhất, lợi nhuận mà các doanh nghiệp đạt
oc
được càng cao thì họ càng trả nhiều thuế cho chính phủ. Nhờ đó, các nhà chức
H
trách có nguồn thu để chi cho các lĩnh vực thiết yếu bao gồm giáo dục và sức khoẻ,
ai
hướng tới nâng cao chất lượng cuộc sống toàn xã hội. Thứ hai, nhờ việc kiếm được
D
nguồn lợi nhuận dồi dào, các công ty có thêm cơ hội phát triển công việc kinh
hi
doanh. Ví dụ như các doanh nghiệp có thể dùng nguồn vốn để mở rộng sản xuất,
nT
tạo thêm cơ hội việc làm cho xã hội.
uO
Mặt khác, có nhiều lý do quan trọng giải thích tại sao các doanh nghiệp nên thừa
ie
nhận việc có trách nhiệm với xã hội. Lý do đầu tiên đó là những hoạt động của họ
iL
gây tác động đến môi trường. Khi không được kiểm soát, các hoạt động sản xuất
Ta
có thể gây huỷ hoại môi trường nghiêm trọng, như là sự nóng lên toàn cầu bắt
s/
nguồn từ khí thải nhà máy hoặc việc xử lý rác thải công nghiệp thiếu trách nhiệm.
up
Ví dụ, nếu các nhà máy đều lắp đặt hệ thống xử lý rác thải thay vì xả chất thải hoá
ro
học ra sông ngòi thì việc ô nhiễm nguồn nước có thể được kiểm soát. Lý do tiếp
/g
theo đó là các doanh nghiệp nên giúp đỡ các doanh nghiệp kém may mắn hơn bởi
om
họ có đủ tiền để thực hiện điều này. Ví dụ, những công ty lớn như Unilever hay
Vinamilk đã nâng cao hình ảnh trong mắt công chúng bằng các hoạt động nhân đạo
.c
ok
như cấp học bổng hay quyên góp từ thiện.

Tóm lại, mặc dù tôi nhận thấy tạo ra lợi nhuận là nguyên tắc cơ bản của kinh
bo
doanh, tôi vẫn cho rằng các doanh nghiệp nên suy ngẫm một cách sâu sắc về trách
ce
nhiệm với xã hội.

.fa
w
VOCABULARY
w
 to generate (tạo ra) = to produce or create something. We use it to talk

w
about „generating electricity‟ as well as „generating profits‟.

Page 12
 to maximise (tối đa hoá) = to increase something, such as profits, as much

as possible. So, for instance we might „maximise our chances of passing
01
IELTS by studying as much as possible.
oc
 enterprises, companies, businesses, corporations and firms (công ty,
H
doanh nghiệp) = are all used in this essay as different words which have
ai
almost the same meaning.
D
 degradation (sự huỷ hoại) = this describes a process in which something
hi
becomes worse or is damaged. The term „environmental degradation‟ is a
nT
common word combination to describe what happens when land, rivers or
uO
the sea become polluted or damaged in some way.
ie
 revenue (nguồn thu) = the money that the government receives from taxes
iL
and it can then spend this revenue on whatever priorities it has.
Ta
 priority (tiên quyết, ưu tiên) = a priority is something which you think is
s/
more important than other things and should therefore receive attention first.
up
So, for companies, making money is the priority, it is the most important
ro
thing.
/g
 global warming (sự nóng lên toàn cầu) = is the increase in temperature of
om
the atmosphere of the Earth, and factories contribute to this by releasing

.c
some gases into the atmosphere.

ok
 stemming from (bắt nguồn từ) = this means to be the result of something.
bo
In the essay, global warming stems from [or is the result of] factory
emissions.
ce
 emissions (khí thải) = these are simply gases that are sent out into the
.fa
atmosphere – in this case by factories. We can also talk about car emissions
w
and again cars send out gases into the air, increasing pollution.
w
w

Page 13
 irresponsible (vô trách nhiệm) = is the opposite of responsible. It is useful

to know some prefixes like this, examiners notice them when scoring for
„lexical resource‟ in the exam.
01
 disposal (xả (rác thải)) = is the act of throwing something away or „getting
oc
rid of‟ something. We often refer to „waste disposal‟.
H
 waste (rác thải) = is another word for rubbish or „garbage‟ in American
ai
English. In this essay, the materials that are not wanted by factories are
D
thrown away – they are „waste‟.
hi
 install (lắp đặt) = to install something is to fix it into a position where it can
nT
be used. So, a system to deal with waste and to make it safe can be installed,
uO
or „put into position in order to be used‟.
ie
 to discharge (xả (rác) ra sông ngòi) = to make something go into the sea or
iL
a river. It is usually something which is waste, or not needed, for example as
Ta
a result of industrial production.
s/
 philanthropic actions (hoạt động từ thiện, nhân đạo) = are actions that
up
help poor people, especially by giving them money.

ro
/g
 charitable donations (quyên góp từ thiện) = money given to organizations

om
which help poor people or people in need of help.

 fundamental principles (nguyên tắc căn bản) = are the basic ideas on
.c
ok
which a company carries out its business, in this essay this is the idea that
bo
the function of the company is to make profits.

ce
.fa
w
2. (07/11/2015) Whether or not someone achieves their aims is mostly by a

w
question of luck. To what extent do you agree or disagree?

w
I have indicated the key words in the task question in red colour.

Page 14
01
oc
Planning the ideas
H
ai
Introduce idea: While some people think that they have to be lucky to achieve
D
their aims, I completely disagree.
hi
Paragraph 2: [people who work hard achieve success]
nT
[1] 1st example: Steve Jobs – his work to make Apple a huge success.
uO
[2] 2nd example: Nick Vujicic – his disabilities – studied hard to gain degrees,
ie
travels the world inspiring others by his example.
iL
Paragraph 3: [success does not depend on luck]
Ta
[1] students who hope to be lucky in the exams and do not study will probably
s/
fail.
up
[2] people may be lucky occasionally, but if they rely on luck throughout their
ro
lives they will almost certainly be disappointed.

/g

om
.c
ANSWER:
ok
It is argued that some people‟s success is mostly attributable to luck instead of

bo
their own hard work. However, I completely disagree with this opinion.
ce
I believe that only determined and industrious people will be successful in

.fa
whatever they do. Hard-working people usually attain their goals. For instance,
Steve Jobs spent thousands of hours coding and experimenting to bring out the
w
w
great Macintosh operating system that we use nowadays. Another clear case of
w
success through determination is Nick Vujicic, an Australian motivational

speaker, who suffered from a rare disorder which resulted in the absence of four

Page 15
limbs. Despite not having any hands or legs, Vujicic earned a bachelor degree with
a double major in accountancy and financial planning; he had his own family, and
now he travels around the world to inspire people as a motivational speaker.
01
On the other hand, by contrast, luck is only a small factor in determining one‟s
oc
achievement. Firstly, people cannot solely be dependent on luck to become
H
successful. If a student does not study for an exam, chances are he or she will fail,
ai
no matter how lucky he or she may be. Secondly, luck only contributes to short-
D
term fortune. For instance, a person who wins a lottery is definitely lucky because
hi
winning a lottery does not require you to do anything to earn it. It purely depends
nT
on luck; yet, he or she cannot win the lottery for the rest of his or her life.
uO
In conclusion, for the reasons I have mentioned above, I strongly believe that in
ie
order to achieve objectives in life, one must be extremely determined and hard-
iL
working to follow his or her passion till the end.
Ta
278 words
s/
up
COMMENT
ro
Bach,
/g
This is another of your essays that I am very satisfied with. This time, therefore, I
om
have not suggested any amendments at all .

.c
Notice, Bach, how effectively you based your paragraph 2 on examples which you
ok
know. These gave you enough material for a full paragraph. You had one big idea
– people who work hard achieve their goals. Your topic sentence told me this idea.
bo
The examples were used expertly to develop and support the idea. So, when
ce
students are struggling to think of arguments, one or two relevant examples can
.fa
make a very good paragraph

w
This essay should score band 9 for task response. I liked the clear and consistent
w
w
statement of your strong view and the way in which you developed the justification
for your opinion.

Page 16
Your paragraph 2 is all about the value of determination and industry in order to
achieve the objectives that we set in life. I will say more about this paragraph in
the next section of the marking criteria. The good point to make here is that you
01
fully explained this argument and you developed and supported it with two
oc
relevant examples. The examples, in fact, were absolutely vital to your defence of
H
the need to work hard and never quit. [I have learnt about Vujicic from you, and
ai
researched more of his ideas on the Internet – thanks, Bach. He is an inspirational
D
man in many ways].
hi
Paragraph 3 then dealt with another essential aspect of the task, the role of luck.
nT
You make two points – luck is clearly not enough to achieve things like passing
uO
exams, for example. Secondly, luck is rarely repeated – as indicated by your
ie
example of the lottery winner.
iL
Ta
Dịch đại ý
s/
(07/11/2015) Con người liệu có thể đạt được mục tiêu của mình mà chỉ dựa
up
phần lớn vào sự may mắn. Anh/chị đồng ý hay không và như thế nào?
ro
ĐÁP ÁN:
/g
Có ý kiến cho rằng thành công của một số người đa phần do may mắn thay vì nỗ
om
lực của chính họ. Tuy nhiên, tôi hoàn toàn không đồng ý với quan điểm này.
Tôi tin rằng chỉ những con người quyết tâm và cần mẫn mới thành công trong mọi
.c
ok
việc. Người chăm chỉ thường đạt được những mục tiêu của mình. Ví dụ, Steve Jobs
dành ra hàng ngàn giờ đồng hồ mã hoá và nghiên cứu để tạo ra hệ điều hành
bo
Macintosh tuyệt vời mà chúng ta đang sử dụng hiện nay. Một câu chuyện thành
ce
công rõ ràng nữa nhờ lòng quyết tâm đó là Nick Vujicic, một diễn giả truyền cảm
.fa
hứng người Úc, anh ấy phải đã phải chịu đựng một căn bệnh hiếm gặp khiến cho
w
cơ thể mất đi tứ chi. Bất chấp việc không còn chân tay, Vujicic vẫn tốt nghiệp đại
w
học với tấm bằng kép chuyên ngành kế toán và tài chính; anh ấy lập gia đình và
w

Page 17
hiện đang chu du vòng quanh thế giới để thuyết giảng và truyền cảm hứng cho mọi
người.
Mặt khác, sự may mắn trái lại chỉ là một yếu tố nhỏ quyết định sự thành công.
01
Trước hết, người ta không thể chỉ dựa vào may mắn để trở nên thành công. Nếu
oc
một sinh viên không học bài chuẩn bị cho kỳ thi, sinh viên đó sẽ trượt dù cho có
H
may mắn thế nào. Thứ hai, may mắn chỉ có ý nghĩa trong một vài thời điểm. Ví dụ
ai
như việc trúng xổ số hoàn toàn là nhờ vào may mắn bởi điều này không đòi hỏi bất
D
cứ công sức gì. Điều này hoàn toàn dựa vào may mắn, tuy nhiên người đó không
hi
thể trúng xổ số cả cuộc đời còn lại.
nT
Tóm lại, với tất cả những lý do tôi đã nêu ở trên, tôi hoàn toàn tin tưởng rằng để
uO
đạt được những mục tiêu trong cuộc sống, người ta phải vô cùng quyết tâm và
ie
chăm chỉ để theo đuổi đam mê đến cùng.
iL
Ta
VOCABULARY
s/
 attributable (do) [adjective] caused by the thing mentioned. In this context,

up
success is the result of luck.

ro
Example: Obesity is attributable to a poor diet and a lack of exercise.

/g
 industrious (chăm chỉ, bận rộn) [adjective] hard-working, busy.

om
Example: Steve Jobs worked with a team of industrious people to develop

„Apple‟.
.c
ok
 attain (đạt được) [verb] We often use this verb with „attain a goal/an
ambition/an objective‟. It means to succeed in getting something, usually
bo
after a lot of effort.

ce
Example: The university only considers students who have attained high
.fa
marks in the entrance exams.

w
 code (mã hóa) [verb] to write a computer program by putting one system of
w
w
numbers, words and symbols into another system.

Page 18
Example: Coding information into numbers and symbols requires advanced

computer skills.
 motivational (truyền cảm hứng, tạo động lực) [adjective] making
01
somebody want to do something, especially something which requires a lot
oc
of effort.
H
Example: Many celebrities are not motivational speakers, however, it is
ai
their talents which inspire people rather than their words.
D
 suffer from (chịu đựng) [phrasal verb] to be badly affected by a disease,
hi
pain, sadness or a lack of something.
nT
Example: In cities with a lot of air pollution, many people suffer from
uO
health problems.
ie
 disorder (căn bệnh) [noun] an illness that causes a part of the body to stop
iL
functioning properly.
Ta
Example: He suffers from a rare disorder of the liver, so many doctors had
s/
not seen a case like this before.

up
 limbs (tứ chi, chân tay) [noun] arms and legs.

ro
Example: After the car accident, she lost the use of her limbs; now,
/g
however, she can walk and use her hands normally.

om
 accountancy (kế toán) [noun] the profession of an accountant, dealing with

.c
figures for tax or other purposes.

ok
Example: A degree in mathematics in essential for a career in accountancy.

 dependent (phụ thuộc) [adjective] needing something in order to survive or
bo
to be successful.
ce
Example: You can‟t be dependent on your parents all your life.

.fa
 lottery (xổ số) [noun] a way of raising money by selling tickets. The tickets
w
have numbers on them which people have chosen. Numbers are chosen by
w
w
chance and the people with those numbers win prizes.

Page 19
Example: I always go to the shop every week to buy lottery tickets, but I
never win.
 purely (hoàn toàn) [adverb] completely, entirely, only.
01
Example: The organisation depends purely on contributions from the
oc
public, it does not make any profits.
H
 passion (đam mê) [noun] a very strong interest in something and
ai
enthusiasm for it.
D
Example: A passion for computer technology drove Steve Jobs to overcome
hi
many problems
nT
uO
ie
3. (12/12/2015) People should follow the customs and traditions when
iL
people start to live in a new country. To what extent do you agree or
Ta
disagree?
s/
up
VERSION 1
ro
/g
om
.c
ok
bo
Planning the ideas

ce
Introduce idea: many people hold this opinion. I completely agree with it.
.fa
Paragraph 2: [Problems if local customs are not followed]

w
[1] Difficulties for new residents who do not follow customs and traditions of host
w
country – example: if they start a business, they have to know local business
w
customs in order to be successful.

Page 20
[2] Some actions will be illegal in the host country and will make local people
angry, too – example: Singapore.
01
Paragraph 3: [Benefits of following local customs and traditions]
oc
[1] Local people will accept newcomers who do this – more integration, easier to
H
make friends.
ai
[2] New immigrants will enjoy the traditions and be able to take part in
D
community life – example: enjoy festivals.
hi
Conclusion: repeat, using some different words.
nT
uO
ANSWER:
ie
Many people argue that foreigners should adapt to the local customs and traditions
iL
when they come to reside in a new country. I completely agree with this view.
Ta
Newcomers will certainly face difficulties if they do not conform to the norms of
s/
social behaviour in the host country. Firstly, it will become almost impossible for
up
them to blend into their new environment. For example, an entrepreneur who
ro
comes to live in a new country and starts up a business must be aware of the
/g
business practices of that country. There are bound to be many pitfalls, not only
om
legal ones but also simply in terms of winning and keeping customers. Secondly,
.c
recent immigrants might fall foul of the law if they do not respect the behaviour
ok
and customs of locals. In Singapore, for instance, residents will consider

bo
newcomers dirty and ill-mannered if they litter the street or spit gum in public
places.
ce
There are also many benefits for foreigners when they do adopt the customs and
.fa
traditions of their new country of residence. One advantage is that local people
w
will be more welcoming when they feel that the newcomers are showing respect
w
w
for the local way of life. The establishment of closer links with the host
community might lead to greater integration and mutual understanding. Another

Page 21
benefit is the richness of the experience which newcomers will gain from enjoying
aspects of local customs and traditions, enabling them to participate in community
life and avoid social isolation. During festivals and national holidays, especially,
01
they will feel like they „belong‟ in their new country.
oc
In conclusion, I would argue that it is essential for new residents to follow the
H
traditions and habits of locals in the host community in order to integrate fully into
ai
society.
D
293 words
hi
COMMENT
nT
The idea is this: Opinion – completely agree. Paragraph 2 – pitfalls for foreigners
uO
if they do NOT follow local customs and traditions. Paragraph 3 – benefits if
ie
foreigners DO follow local customs and traditions.
iL
Dịch đại ý
Ta
(12/12/2015) Mọi người nên tuân theo phong tục tập quán khi họ bắt đầu sống
s/
ở một đất nước khác. Anh/chị đồng ý hay không và như thế nào với quan
up
điểm này?
ro
ĐÁP ÁN:
/g
Nhiều người cho rằng người nước ngoài nên thích nghi với phong tục tập quán của
om
địa phương khi họ tới cư trú ở một quốc gia khác. Tôi hoàn toàn đồng tình với
quan điểm này.
.c
ok
Những người mới đến sẽ buộc phải đối mặt với những khó khăn nếu như họ không
tuân theo các quy tắc hành xử trong xã hội của nước sở tại. Trước hết, họ sẽ không
bo
thể hoà nhập với môi trường mới. Ví dụ, một doanh nhân đến sống ở nước ngoài
ce
và khởi nghiệp kinh doanh buộc phải chú tâm đến các thông lệ kinh doanh của
.fa
nước đó. Có rất nhiều rủi ro, không chỉ về luật pháp mà đơn giản là việc lôi kéo và
w
giữ chân khách hàng. Thứ hai, người mới đến có thể phạm pháp nếu họ không tôn
w
trọng lối sống và phong tục của người dân bản địa. Ví dụ như tại Singapore, những
w

Page 22
người ta sẽ bị coi là bẩn thỉu và thô lỗ nếu xả rác ra đường hoặc nhổ kẹo cao su nơi
công cộng.
Có rất nhiều lợi ích đối với người nước ngoài khi họ chấp nhận quen với phong tục
01
tập quán của đất nước họ đang cư trú. Một điểm lợi đó là dân địa phương sẽ trở
oc
nên hiếu khách hơn khi họ cảm thấy người mới đến đang tỏ ra tôn trọng với lối
H
sống của địa phương. Việc hình thành các mối liên kết chặt chẽ với cộng đồng địa
ai
phương sẽ dẫn dến hội nhập sâu hơn và hiểu biết lẫn nhau. Một điểm tốt nữa đó là
D
những kinh nghiệm dồi dào mà người mới đến có được từ việc nếm trải các khía
hi
cạnh khác nhau của phong tục tập quán địa phương sẽ khiến cho họ gia nhập vào
nT
đời sống cộng đồng và tránh việc bị cô lập với xã hội. Trong các dịp lễ hội cũng
uO
như các ngày lễ của quốc gia, họ sẽ đặc biệt cảm thấy mình “thuộc về” đất nước
ie
mới này.
iL
Tóm lại, tôi cho rằng việc người nước ngoài cư trú tuân theo phong tục tập quán
Ta
của địa phương ở nước sở tại là điều thiết yếu để có thể hội nhập hoàn toàn với xã
s/
hội.
up
ro
VOCABULARY
/g
 the norms of social behavior (quy tắc hành xử xã hội): standards of

om
behaviour that are typical of and accepted within society.

.c
Example: The norms of social behaviour in Muslim countries include not

ok
drinking alcohol in public places.

 host country (nước sở tại):
bo
a country which receives visitors or new

residents.
ce
Example: Refugees who escape from war zones often face difficulties in a
.fa
new host country.

w
 blend into (hoà nhập): to look very similar to the surrounding people or
w
w
things, so that it is difficult to distinguish what is new.

Page 23
Example: Wearing the same clothes as local people, they blended into the
crowd of people waiting to enter the cinema.
 an entrepreneur (doanh nhân): a person who makes money by starting or
01
running a business.
oc
Example: A few famous entrepreneurs have started by running a small
H
business, selling things in the street.
ai
 bound to (be) (chắc chắn, có khả năng): certain, or likely, to be.
D
Example: When you start a new business, there are bound to be risks.
hi
nT
 pitfalls (rủi ro): a hidden danger or difficulty, which it is not easy or
uO
possible to see at first.
ie
Example: When you buy a car, go with a mechanic to avoid any pitfalls
iL
which will cause problems later.
Ta
 fall foul of the law (phạm pháp): to get into trouble with the police because
s/
you are doing something illegal.

up
Example: In most countries, if you drink and drive, you will fall foul of the
ro
law.
/g
 newcomers (người mới đến): a person who has only recently arrived in a
om
place.
.c
Example: Australia is a friendly country, where newcomers and older

ok
residents mix well.

 integration (nhập cư): the process of mixing people who have previously
bo
been separated.
ce
Example: The aim of the European Community is the integration of the

.fa
people of many different countries to cooperate economically and

w
politically.
w
 mutual understanding (hiểu biết lẫn nhau): the feelings which two or more
w
people share equally.

Page 24
Example: If newcomers live in separate communities, they will never

achieve mutual understanding with residents of the host country.
 social isolation (sự cô lập trong xã hội): the state of being alone in society.
01
Example: Some elderly people experience social isolation, unless they have
oc
good friends or a loving family.
H
 ‘belong’ (thuộc về): to feel comfortable and happy in a particular situation
ai
or with a particular group of people.
D
Example: A newcomer who learns the language of the host country is more
hi
likely to feel that he/she belongs in the new community.
nT
uO
VERSION 2
ie
Many people argue that foreigners should observe the local customs and traditions
iL
when they come to reside in a new country. I completely agree with this view.
Ta
There are important reasons why people should follow the customs when they
s/
settle in a foreign country. Firstly, if newcomers behave according to the local

up
norms, the resident population will accept them much more readily, they will make
ro
friends more easily and they will earn respect. For example, an entrepreneur who
/g
comes to live in a new country and starts up a business must be aware of the
om
business practices of that country. There are bound to be many pitfalls, not only
.c
legal ones but also simply in terms of winning and keeping customers by observing
ok
the local way of doing business. Secondly, recent immigrants are likely to be
bo
shunned if they upset local sensibilities. In Singapore, for instance, residents will
consider them dirty and ill-mannered if they litter the street or spit gum in public
ce
places.
.fa
In their adopted homeland, newcomers should also adopt the traditions which local
w
people observe. The principal benefit is the richness of the experience which new
w
w
residents will gain from enjoying aspects of local traditions, enabling them to
participate in community life and avoid social isolation. During festivals and

Page 25
national holidays, especially, they will feel like they „belong‟ in their new country.
For example, Chinese people in the UK not only celebrate Chinese New Year, but
they often attend the local New Year celebrations and fireworks in London and
01
other major cities.
oc
In conclusion, I would certainly argue that people who settle in a new country
H
should follow local customs and embrace the traditions which local people
ai
observe.
D
281 words
hi
COMMENT
nT
The idea is this: Opinion – completely agree. Paragraph 2 – the reasons why
uO
people should follow the customs when they settle in a foreign country. Paragraph
ie
3 –the reasons why people who go to live in another country should adopt the
iL
traditions
Ta
s/
Dịch đại ý
up
CÁCH 2
ro
Nhiều người cho rằng người nước ngoài nên làm theo phong tục tập quán địa
/g
phương khi họ đến cư trú tại một quốc gia khác. Tôi hoàn toàn đồng ý với quan
om
điểm này.
Có nhiều nguyên nhân quan trọng để người ta tuân theo phong tục khi họ lập
.c
ok
nghiệp ở nước ngoài. Trước tiên, nếu người mới đến hành xử theo lối sống của địa
phương, người dân sẽ dễ dàng chấp nhận họ, họ sẽ kết bạn nhanh chóng và nhận
bo
được sự tôn trọng. Ví dụ một doanh nhân đến sống ở một đất nước khác và khởi
ce
nghiệp buộc phải chú tâm đến các thông lệ kinh doanh của đất nước đó. Có rất
.fa
nhiều khó khăn cạm bẫy, không chỉ liên quan đến luật pháp mà đơn giản chỉ là lôi
w
kéo và giữ chân khách hàng bằng việc tuân theo các cách làm ăn kinh doanh của
w
địa phương. Thứ hai, người mới nhập cư sẽ rất có thể bị xa lánh nếu làm cho dân
w

Page 26
địa phương không hài lòng. Ví dụ như tại Singapore, người dân sẽ coi họ thật bẩn
thỉu và thô lỗ nếu họ xả rác ra đường hoặc nhổ kẹo cao su ở nơi công cộng.
Ở đất nước mà họ chọn sinh sống, người mới đến nên quen với tập quán mà dân
01
địa phương tuân theo. Lợi ích chủ yếu đó là những kinh nghiệm dồi dào mà người
oc
mới đến có được đến từ việc nếm trải các khía cạnh của tập quán địa phương,
H
khiến họ có thể gia nhập vào đời sống cộng đồng và tránh việc bị xã hội cô lập.
ai
Trong các dịp lễ hội cũng như ngày lễ quốc gia, họ sẽ đặc biệt cảm thấy mình
D
thuộc về đất nước mới này. Ví dụ như, người Trung Quốc sống ở Anh không chỉ
hi
chào đón Tết âm lịch mà còn đón mừng Tết dương lịch theo địa phương và ngắm
nT
pháo hoa tại London cũng như các thành phố lớn khác.
uO
Tóm lại, tội hoàn toàn cho rằng những người đến lập nghiệp lại một quốc gia nên
ie
tuân theo phong tục địa phương và chấp nhận những tập quán mà người dân địa
iL
phương đang làm.
Ta
s/
up
4. (19/09/2015) Everyone should become vegetarian because they do not

ro
need to eat meat to have a healthy diet. Do you agree or disagree?

/g
om
.c
ok
bo
ce
.fa
Planning the ideas

w
w
Introduce idea: A vegetarian diet is healthier – thus many people prefer it.
w
However, not everyone should stop eating meat in order to have good health.

Page 27
Paragraph 2: [A vegetarian diet is healthy]

[1] Low in fat, high in fiber – reduce risk of illnesses – examples: heart disease,
diabetes.....
01
[2] It provides all our nutritional needs – example: raw spinach. Meat is
oc
unnecessary – it is a lifestyle choice.
H
Paragraph 3: [Caution is required for a wholly vegetarian diet]
ai
[1] Be careful to choose the correct balance of vegetarian food to meet energy
D
needs.
hi
[2] Prepare vegetarian meals correctly – cooking methods. Example: Vietnamese
nT
traditional cooking, contrast Western culinary habits.
uO
ie
iL
ANSWER:
Ta
Many people choose to become vegetarians since a vegetarian diet is believed to
s/
be better for the human body. Although I agree that eating only plant foods
up
provides us with a healthier diet, I do not believe that everyone should stop eating
ro
meat in order to enjoy good health.

/g
There are a variety of reasons why becoming a vegetarian is beneficial. Firstly,

om
science has proven that vegetarians have lower risks of developing several chronic
.c
illnesses such as heart disease, diabetes, some forms of cancer and obesity. This is
ok
due to the fact that a healthy vegetarian diet is typically low in fat and high in fiber.
bo
Secondly, eating vegetables properly gives us adequate nutrition to support our

bodies. For example, raw spinach is a great source of Vitamins A, K, E as well as
ce
calcium. As a result, instead of eating many kinds of food to get these vitamins, we
.fa
only need a bowl of spinach.

w
However, there are some disadvantages to take into consideration before

w
becoming a vegetarian. Perhaps the principal one is that if a vegetarian‟s daily

w
meals are not properly balanced , he or she might suffer from a lack of calories to

Page 28
meet his or her energy needs. Consequently, they will feel lethargic and unable to
do anything energetic. In addition, food which is eaten raw, steamed or stir-fried
retains more vitamins and minerals than that which is boiled in water or deep-fried.
01
Thus, culinary traditions such as those in Vietnam are the most advisable ones to
oc
follow in preparing vegetarian meals. Vegetarians brought up using Western
H
cooking methods should, therefore, either change their cooking style or else adopt
ai
a non-vegetarian diet.
D
In conclusion, although healthy, a vegetarian diet is not for everyone and it
hi
requires care in the choice of foods and preparation of meals.
nT
COMMENT
uO
You linked sentences and developed ideas in such a way that ‘it attracts no
ie
attention’. logical paragraphing and sequencing of ideas and information; a clear
iL
Ta
central topic in each paragraph, indicated clearly and concisely by your topic
sentences; the use of a variety of appropriate linking words, avoiding their over-
s/
up
use.
ro
Dịch đại ý
/g
om
(19/09/2015) Mọi người nên ăn chay bởi vì để có chế độ ăn uống tốt cho sức
khoẻ người ta không cần thiết phải ăn thịt. Anh/ chị có đồng ý hay không?
.c
ok
ĐÁP ÁN:
bo
Nhiều người quyết định ăn chay vì chế độ ăn chay được cho là tốt hơn đối với cơ
thể con người. Mặc dù tôi đồng ý rằng thức ăn có nguồn gốc thực vật cung cấp cho
ce
chúng ta chế độ ăn uống lành mạnh hơn, tôi không cho rằng mọi người nên ngừng
.fa
ăn thịt để có được sức khoẻ tốt.

w
Có nhiều lý do khác nhau giải thích tại sao ăn chay lại có lợi. Trước hết, khoa học
w
w
đã chứng minh rằng người ăn chay có nguy cơ mắc các bệnh mãn tính như bệnh
tim mạch, tiểu đường, một số dạng ung thư và béo phì thấp hơn. Có được điều này

Page 29
là nhờ trên thực tế một chế độ ăn chay lành mạnh thường ít chất béo và giàu chất
xơ. Thứ hai, việc ăn nhiều rau củ cung cấp cho chúng ta dinh dưỡng đầy đủ để hỗ
trợ cho cơ thể. Ví dụ, rau bina tươi là một nguồn vitamin A, K, E cũng như canxi
01
vô cùng dồi dào. Do đó, thay vì ăn rất nhiều loại thực phẩm để hấp thu những
oc
vitamin này, chúng ta chỉ cần một bát rau bina là đủ.
H
Tuy nhiên, có một vài nhược điểm cần xem xét trước khi ăn chay. Có lẽ điều đầu
ai
tiên đó là những bữa ăn chay hàng ngày không thực sự cân bằng, người ăn chay có
D
thể bị thiếu calo để đáp ứng những nhu cầu năng lượng cần thiết. Do vậy, họ sẽ
hi
cảm thấy mệt mỏi và không thể hoạt động mạnh. Thêm vào đó, thực phẩm ăn sống,
nT
hấp hay xào giữ được nhiều vitamin và khoáng chất hơn là luộc và rán. Do đó,
uO
cách nấu nướng truyền thống như Việt Nam được khuyến khích nên áp dụng cho
ie
việc chế biến các món ăn chay. Những người ăn chay sử dụng phương pháp nấu
iL
nướng kiểu phương Tây do vậy nên thay đổi cách thức nấu ăn hoặc chấp nhận một
Ta
chế ăn độ ăn uống khác.
s/
Tóm lại, chế độ ăn chay mặc dù có lợi cho sức khoẻ nhưng không phải ai cũng phù
up
hợp và nó đòi hỏi cần phải cẩn thận trong việc lựa chọn thực phẩm cũng như cách
ro
chế biến món ăn.

/g
om
VOCABULARY
.c
 a vegetarian diet (chế độ ăn chay): a diet without meat or fish.

ok
 Become (trở nên): this is different from „turn into‟, which is used when
bo
something changes its form: ‘The princess kissed the frog and it turned into
a prince’.
ce
 a balanced diet: see vocabulary below.

.fa
 Energetic (mạnh, năng động): the examiner is often impressed by your

w
w
ability to use energy/energetic or other noun/adjective/adverb/verb

w
vocabulary. In the same way, the examiner is impressed by your knowledge

and use of suffixes and prefixes.

Page 30
 the human body (cơ thể con người): the entire structure of all human
beings is referred to commonly as „the human body‟, even though we are
referring to all humans.
01
 plant foods (thực phẩm từ thực vật): these simply refer to a number of
oc
types of food which are obtained from plants. According to one
H
website: plant foods are rich in antioxidants and provide a wide spectrum
ai
of vitamins, minerals, and other health-promoting nutrients.
D
 chronic illnesses (bệnh mãn tính): this is an illness which lasts for a long
hi
time and is difficult to cure. For example: A high percentage of old people
nT
who live in Scotland suffer from chronic arthritis.
uO
 Diabetes (tiểu đường): this is a chronic illness which makes the patient
ie
produce a lot of urine and feel thirsty. For example: Some people who
iL
suffer from diabetes have to take medicine every day.
Ta
 Obesity (béo phì): the fact of being very fat, in an unhealthy way. For
s/
example: Obesity can increase the risk of heart disease.

up
 high in fiber (giàu chất xơ): types of food which have a lot of fiber move
ro
other foods quickly through the human body. For example: Dried fruits
/g
contain a lot of fiber/Dried fruits are high in fiber.

om
 raw spinach (rau bina tươi, sống): this is a type of green vegetable which
.c
is often eaten raw = uncooked. For example: My weekly diet always

ok
includes some raw spinach.

 a source of (nguồn): a person, place or thing that you get something from.
bo
In this sentence, spinach is the plant from which you get these minerals.
ce
 becoming a vegetarian (bắt đầu ăn chay): starting to be a vegetarian.

.fa
 Balanced (cân bằng): having different types of things in the correct

w
amounts. So, in this sentence a vegetarian diet must have different types of
w
w
food in the right quantities to ensure good health. For example: Healthy
eating habits depend on a person having a balanced diet.

Page 31
 Steamed (hấp): food which is steamed is cooked in the vapour which is

produced when water boils. So, the food is not in contact with the boiling
water and it keeps more minerals and vitamins. For example: One of my
01
favourite meals is steamed fish.
oc
 stir-fried and deep-fried (xào, rán): when food is stir-fried, it is cooked
H
very quickly in a little oil in a shallow cooking pan, called a wok in China.
ai
In contrast, deep-fried food, such as chips, means that the food is completely
D
covered by oil in a deep pan and the cooking time is longer.
hi
 adopt a non-vegetarian diet (sử dụng một chế độ ăn uống khác): to use a
nT
different type of diet. We usually use it in the sense of „to adopt a child‟ =
uO
to take someone‟s child into your family and become its legal parents.
ie
iL
Ta
5. (21/11/2015): Many people go to university for academic study. More
s/
people should be encouraged to do vocational training because there is a

up
lack of qualified workers such as electricians and plumbers. To what

ro
extent do you agree or disagree?

/g
om
.c
ok
bo
ce
Planning the ideas

.fa
w
Introduce idea: many young people study academic subjects at university. This
w
w
is necessary, but more vocational training is also needed.

Paragraph 2: two reasons why more vocationally-trained workers are required:

Page 32
[1] electricians, plumbers and other trades are vital when buildings are constructed
or need maintenance – example: schools, hospitals, museums – safety of public
buildings in general.
01
[2] too many academic graduates in some countries – resulting in graduate
oc
unemployment.
H
Paragraph 3: more vocational training must be provided to meet society‟s needs.
ai
[1] schools must make changes in the curriculum and provide workshops to teach
D
practical skills.
hi
[2] parents should encourage their children to consider learning a skilled trade as a
nT
good alternative to university, with good job prospects when they qualify.
uO
ie
iL
ANSWER:
Ta
It is true that many people prefer to pursue academic studies at university rather
s/
than to follow a vocational training course. While nobody can deny the need for
up
university graduates, I totally agree that we should encourage more people to

ro
qualify as electricians, plumbers or other essential manual workers.

/g
There are two important reasons why more workers must be trained in skilled
om
professions such as plumbing or electrical work. Firstly, such workers are vital
.c
when new buildings are constructed or when existing buildings have to be

ok
renovated or simply maintained. Indeed, in many countries, a permanent

bo
maintenance staff of skilled tradesmen is employed in hospitals, schools or

museums, ensuring the safety of all who use the buildings. Secondly, in some
ce
developed countries, there is an existing imbalance in the economy, resulting in

.fa
graduate unemployment, while at the same time there is a shortage of skilled

w
labour. Governments in those countries need, therefore, to work with employers to

w
w
ensure that extra vocational training is provided.

Page 33
More people must be encouraged to attend vocational training courses. [1] The
onus is on schools to incorporate relevant subjects into the curriculum, so that not
all the emphasis is placed on preparation for academic study at university. Many
01
boys and girls are not academically inclined, but this does not mean that schools
oc
should consider them as failures. For example, workshops in schools could
H
provide an opportunity to learn „hands-on skills‟, adapting the theory of the physics
ai
lessons to practical applications. [2] Parents should also help their children to
D
choose vocational careers, explaining the good employment prospects and
hi
remuneration for manual workers with qualifications and skills
nT
In conclusion, I agree that it is vital that we encourage more people to do
uO
vocational training because without such skilled workers, society cannot function
ie
effectively.
iL
279 words
Ta
s/
Dịch đại ý
up
(21/11/2015): Có nhiều người học đại học để nghiên cứu và học tập. Cần
ro
khuyến khích nhiều người hơn nữa đi học nghề bởi hiện ta đang thiếu những
/g
người thợ lành nghề như thợ điện hay thợ sửa ống nước. Bạn đồng ý hay
om
không và như thế nào?

ĐÁP ÁN:
.c
ok
Thực tế là có nhiều người muốn theo đuổi con đường học tập ở trường đại học hơn
là theo học một khoá đào tạo nghề. Trong khi không ai có thể phủ nhận nhu cầu
bo
đối với các cử nhân đại học, tôi hoàn toàn đồng ý rằng ta nên khuyến khích nhiều
ce
người học nghề hơn ví dụ như thợ điện, thợ sửa ống nước hay những công việc lao
.fa
động chân tay thiết yếu khác.

w
Có hai lý do chính giải thích tại sao cần nhiều lao động được đào tạo tay nghề
w
chuyên môn ví dụ như công việc sửa sang lắp đặt hệ thống điện, nước. Trước hết,
w
những người công nhân làm công việc nói trên đóng vai trò thiết yếu khi các toà

Page 34
nhà mới được xây dựng hoặc các toà nhà hiện tại cần được cải tạo hay chỉ đơn giản
là duy trì. Thực tế tại nhiều nước, một nhân viên bảo trì làm việc dài hạn được
tuyển trong số các lao động lành nghề vào làm tại các bệnh viện, trường học hay
01
viện bảo tàng để đảm bảo an toàn cho những người sống và làm việc tại toà nhà.
oc
Thứ hai, ở các nước phát triển, sự mất cân đối hiện tại trong nền kinh tế gây nên
H
tình trạng thất nghiệp của cử nhân đại học, trong khi các lao động có tay nghề
ai
chuyên môn lại thiếu hụt. Chính phủ ở các nước nói trên do đó cần phải làm việc
D
với các nhà tuyển dụng để đảm bảo việc đào tạo nghề được yêu cầu thêm.
hi
Nhiều người hơn phải được khuyến khích đến các khóa đào tạo nghề. Nhiêm vụ
nT
của trường học là kết hợp các môn học liên quan vào chương trình giảng dạy, để
uO
không phải tất cả nhấn mạnh vào sự học học thuật ở trường đại học. Nhiều cô bé,
ie
cậu bé không giỏi thiên về lý thuyết nhưng điều đó không có nghĩa là trường học
iL
nên coi họ không thành công. Ví dụ workshop ở trường có thể cung cấp cơ hội để
Ta
học các kỹ năng thực hành, áp dụng lý thuyết của các bài học vật lý vào ứng dụng
s/
thực tế. Cha mẹ cũng có thể giúp trẻ em chọn nghề, giải thích cho chúng triển
up
vọng việc làm, thù lao cho công nhân làm việc chân tay với bằng cấp và kỹ năng.
ro
Tóm lại, tôi tán thành việc chúng ta khuyến khích mọi người học các khoá đào tạo
/g
nghề vì nếu thiếu đi những người thợ lành nghề, xã hội không thể vận động một
om
cách hiệu quả được.

.c
ok
VOCABULARY
 renovate (sửa sang): to repair something so that it is in good condition
bo
again.
ce
Example: After the damage caused by the war, many houses were
.fa
renovated so that people could return to live in them.

w
 Imbalance (thiếu cân bằng): a situation in which two things are not the
w
w
same size, in a way that causes problems.

Page 35
Example: The government is trying to encourage more exports. Imports are

much higher at the moment, so the government is trying to correct this
imbalance.
01
 Callout (gọi thợ sửa): an occasion when someone is called to do repairs.
oc
 in all weathers (trong mọi điều kiện thời tiết): if the weather is good or
H
bad.
ai
 vocational training (đào tạo nghề): training in the skills and knowledge
D
that you need in order to do a particular job.
hi
 Accountant (kế toán): a person whose job it is to keep or check financial
nT
records.
uO
 manual work (lao động chân tay): a type of work in which you use you
ie
use your hands and your physical strength.
iL
 white-collar jobs (công việc văn phòng): jobs in which you work in an
Ta
office.
s/
 blue-collar jobs (công nhân): jobs in which you work in a factory or other
up
work site.
ro
/g
 fulfill their dreams (thực hiện ước mơ): to do or to achieve what they
om
hoped to do.
 Potential (tiềm năng): qualities that exist and can be developed.
.c
ok
Example: He has the potential to become a world-famous artist.

 skill set (tập hợp các kỹ năng): a person‟s range of abilities.
bo
Example: If you want to be an accountant, your skill set must include an

ce
ability to understand mathematics.

.fa
 Tradesmen (thợ): skilled men, especially those who work with their hands
w
in some professions. A woman is referred to as a „tradesperson‟.

w
w
Example: Several types of tradesmen were involved in the construction of

the ship, including engineers, metal workers and electricians.

Page 36
 Sanitation (thiết bị, hệ thống vệ sinh): the equipment and systems that
keep places clean and free from all types of waste.
Example: When sanitation is bad in a city, many diseases result.
01
 Lift (thang máy): the Americans say „elevator‟ – a machine that carries
oc
people or goods up or down to different levels in a building.
H
 Glazier (thợ lắp kính): a person who fits glass into windows.
ai
 hospital ward (phòng bệnh): a room in a hospital where patients are in
D
bed.
hi
Example: He worked as a nurse on the children‟s ward.
nT
 operating theatre (phòng phẫu thuật): a special room in a hospital where
uO
doctors perform operations on patients.
ie
iL
Ta
6. (31/01/2015) Some people say that too much attention and too many
s/
resources are given in the protection of wild animals and birds. Do you
up
agree or disagree about this opinion?

ro
ANSWER:
/g
om
It is argued that protecting wild animals and birds is drawing/attracting too much
concern and too many resources of society. Personally, I totally agree with this
.c
point of view.
ok
There are two main reasons why I think people have paid too much attention to the
bo
protection of animals. One reason is that many non-governmental organizations

ce
have been established in order to protect animals all over the world. However, they
.fa
are too concerned about animal-related activities in many parts of the world. For
w
example, it is unreasonable that PETA, an animal-protecting (2) organization,

w
accused Katy Perry of using tigers and elephants in her own music video „Roar‟ for
w
commercial purposes while she did not. Furthermore, news about wild animals can

Page 37
be shared rapidly on the Internet. If a bear is imprisoned somewhere, this news will
be widespread on social networks such as Facebook on a large scale immediately.
In addition, people have also spent too many resources protecting wild birds.
01
Firstly, a great deal of money is required to carry out any project to protect wild
oc
birds, in which infrastructure and research are the two most expensive. The more
H
difficult research to preserve the DNA of wild birds is, the more it costs. Secondly,
ai
the expenditure for this protection is quite unnecessary to some extent. While funds
D
should be raised to improve the living standards in some regions, investment in
hi
bird protection appears to be a waste of money.
nT
In conclusion, it seems to me that both concern and resources are focused too much
uO
on the protection of wild animals and birds in this modern world.
ie
265 words
iL
COMMENT
Ta
It was interesting, Bach, to see how you interpreted the task question. You focused
s/
on these key words: attention/resources/animals/birds. I had not considered

up
discussing animals and birds separately, but I think that it is possible to defend this
ro
approach.
/g
I also focused on the key words „attention/resources‟. You wrote one paragraph
om
on each of these, which I also did.

The introduction and conclusion were concise and clear – we are in no doubt about
.c
ok
your opinion. I think the strong position that you took in the essay helped you to
bo
present your case clearly. In paragraph 2, you offer two arguments. In the first,
you say that many non-governmental organisations (NGOs) are over-sensitive on
ce
this issue of animal protection. You supported this point with a relevant example
.fa
[I had not followed this Kate Perry story]. Secondly, you say that any form of
w
animal abuse already receives too much attention because of Internet publicity.
w
w

Page 38
In paragraph 3, you focus on resources. You consider this in relation to the

protection of wild birds. Your first point is the expensive involved in research and
your second point is the need to spend resources to meet vital human needs.
01
Throughout your essay, you follow the technique of Idea-Explain-sometimes
oc
Example, correctly limiting the number of ideas in order to use this technique. So,
H
while I was surprised that you chose to discuss animals and birds separately, you
ai
can argue that this is a key part of the question and the examiners would find
D
difficulty in denying the validity of this approach.
hi
I have referred to your logical paragraph structure and there is further evidence of
nT
planning and organisation in this essay. For example, I cannot improve on your
uO
two topic sentences, which indicate precisely the central idea of each paragraph.
ie
Each argument is clearly identified for the benefit of the reader and the examiner
iL
using: One reason/Furthermore/Firstly/Secondly...
Ta
The links between sentences are fluent when you are explaining each argument.
s/
We can argue that you have sequenced the information and ideas logically [band
up
score 8++], because your topic sentences indicate exactly what the paragraph will
ro
be about. As in the case of task response, the application of the exam techniques is
/g
of a very high standard and the essay is undeniably well-organised.

om
Dịch đại ý
.c
ok
(31/01/2015) Một số người nói rằng ta đang quá quan tâm và dành quá nhiều
nguồn lực cho việc bảo vệ các loại chim cũng như động vật hoang dã. Bạn có
bo
đồng ý hay không?

ce
.fa
ĐÁP ÁN:
w
Người ta cho rằng việc bảo vệ các loài chim và động vật hoang dã đang thu hút quá
w
nhiều sự quan tâm cũng như nguồn lực của xã hội. Cá nhân tôi hoàn toàn đồng ý
w
với quan điểm này.

Page 39
Tôi nghĩ có hai lý do chính giải thích tại sao người ta quá chú tâm đến việc bảo vệ
động vật. Lý do đầu tiên đó là có rất nhiều các tổ chức phi chính phủ trên khắp thế
giới được thành lập để bảo vệ các loài động vật. Tuy nhiên, họ lo lắng thái quá về
01
các hoạt động có liên quan đến động vật ở các lĩnh vực khác nhau trên thế giới. Ví
oc
dụ như PETA, một tổ chức bảo vệ động vật đã khá vô lý khi lên án nữ ca sĩ Katy
H
Perry khi cô sử dụng hình ảnh hổ và voi trong video ca nhạc của mình mang tên
ai
“Roar” cho mục đích mua bán trong khi cô ấy không hề có ý như vậy. Hơn thế
D
nữa, các bài báo viết về động vật hoang dã có thể được chia sẻ chớp nhoáng trên
hi
mạng Internet. Nếu một chú gấu bị bắt ở đâu đó, những bài viết này sẽ ngay lập tức
nT
lan tràn rộng rãi trên các mạng xã hội như Facebook.
uO
Thêm vào đó, người ta đã dành quá nhiều nguồn lực để bảo vệ các loài chim hoang
ie
dã. Thứ nhất, bất cứ dự án bảo vệ chim hoang dã nào cũng cần yêu cầu một số tiền
iL
không hề nhỏ để có thể thực hiện được, trong đó cơ sở hạ tầng và nghiên cứu là hai
Ta
thứ tốn kém nhất. Các nghiên cứu để bảo tồn DNA của các loài chim hoang dã
s/
càng khó khăn thì chi phí càng nhiều. Thứ hai, việc chi tiêu cho các dự án bảo vệ
up
này ở một mức độ nào đó là tương đối không cần thiết. Trong khi nguồn vốn này
ro
có thể được gây dựng để nâng cao chất lượng cuộc sống ở một số địa phương thì
/g
việc đầu tư vào bảo vệ loài chim có thể coi là lãng phí tiền của.
om
Tóm lại, đối với tôi thì trong thế giới hiện đại ngày nay người ta quá chú tâm cũng
như đầu tư quá nhiều nguồn lực vào việc bảo vệ các loài chim và động vật hoang
.c
ok
dã.
bo
VOCABULARY:
ce
Phần giải thích tiếng Anh khá chi tiết nên phần này sẽ không có dịch tiếng việt nữa
.fa
w
 attracts too much concern: to attract means to bring to; so in this case you
w
are bringing attention to something; “They don‟t want to attract too much
w
concern to the problem.”

Page 40
 utilizes too many societal resources: to use too many resources from the
community, like money; “Addressing the problem utilizes too many societal
resources and needs to change.”
01
 have paid too much attention to: to pay attention to means to think about
oc
or work on; to address; “Their boss thinks they have paid too much attention
H
to the client.”
ai
 unnecessary: not necessary; to express that you don‟t need to do something;
D
“It was unnecessary to start all over again.”
hi
 have been established in order to: to create something or start something
nT
with the purpose of doing X; “The organizations have been established in
uO
order to help persevere animal habitats.”
ie
 worried about: concerned about; when you think about something a lot that
iL
troubles you; “He worried about not being able to finish his homework on
Ta
time.”
s/
 concerns are often unfounded: a concern or worry is not warranted, not

up
worth being worried or concerned about; “His parents realize that their
ro
concerns are often unfounded because their son always gets good grades.”
/g
 unreasonable: something that is not reasonable or is ridiculous or

om
outrageous, not appropriate: “It was unreasonable for the teacher to give that
student a failing grade since he tried really hard.”
.c
ok
 traumatizing: to traumatize means to do something that would cause

bo
somebody or something to experience trauma or a lot of fear or fright;

“Being involved in a war is a traumatizing experience.” “They were
ce
traumatizing their child by spanking him when he made a mistake.”

.fa
 had been treated fairly: to treat fairly means to behave in a fair or good way
w
towards someone or something; “The animals had been treated fairly while
w
they were on the set.”

w

Page 41
 in accordance with animal protection laws: to do something according to

the law, following the law; “They made sure they filmed in accordance with
animal protection laws.”
01
 Nowadays: these days; now; “Nowadays, people want to travel throughout
oc
the world.”
H
 be shared rapidly: to share quickly, in a speedy way; “This video will be
ai
shared rapidly on YouTube.”
D
 takes up a lot of people’s time and energy: to take up means that people
hi
will spend time doing it; it will fill their time; so people will fill their time
nT
and use their energy… “Working takes up a lot of people‟s time and energy
uO
these days.”
ie
 imprisoned: to be put in prison or in a jail; “The man was imprisoned for 10
iL
years.”
Ta
 spread throughout: to go from one place to another across space and time;
s/
“The news spread quickly throughout the country.”

up
 on a large scale: in a big way; in this case so that a lot of people see it on
ro
FB; “This video was seen on a large scale.”

/g
 to carry out: to perform; to do; to make happen; “They are going to carry
om
out the performance two times this week.”

 infrastructure: things that are needed for people to do other things, like
.c
ok
roads, railways, phone lines, plumbing; “Brazil needs to invest in new

infrastructure.”
bo
 preserve: to save something; “We need to preserve the habitat of the orcas.”
ce
 expenditure for: money spent on something; “The expenditure for new

.fa
phone lines was $1,000.”

w
 quite unnecessary in many cases: quite means in a big way; unnecessary

w
means not needed, in many cases means much of the time; “Having to clear
w
the forest is quite unnecessary in many cases.”

Page 42
 funds should be raised: to raise funds means to collect money for some
cause; “The funds should be raised to help homeless people, not animals.”
 large investments: to invest a large amount of money; “Japan is making
01
large investments in Vietnam.”
oc
 a waste of money: to spend money in a frivolous or not good way; “Buying
H
video games is a waste of money.”
ai
 focused on: to put your attention on one thing; “He was focused on
D
preparing for his exams.”
hi
nT
uO
7. (09/01/2016) It is more important for schoolchildren to learn about
ie
local history than world history. To what extent do you agree or
iL
disagree?
Ta
s/
up
ro
/g
om
Planning the ideas

.c
ok
Introduction: some people think this is more important, but I disagree – both are
equally important. (It is not MORE important for them to learn local history – it is
bo
EQUALLY important.)
ce
Paragraph 2: important to learn local history [1] makes children aware of the
.fa
events of their country‟s past – example Vietnam [2] children learn how important
w
local cultural traditions have developed.

w
w

Page 43
Paragraph 3: important to study world history. [1]develop an understanding of the

past experiences of other peoples [2] understand how the history of one country
has come to affect the history of other countries – example, colonialism.
01
Conclusion: disagree – important to study local and world history.
oc
H
ANSWER
ai
It is true that some commentators argue that it is more important for children to
D
study the history of their own country or region, rather than the history of the
hi
world. I disagree with this view, because I believe that schools should teach local,
nT
national and world history.
uO
On the one hand, it is significant that schoolchildren should learn about their local
ie
history. [1] Firstly, knowing about the past of their region or country will foster a
iL
sense of belonging and pride in each child. For example, by studying how earlier
Ta
generations fought and made sacrifices for the freedom of the country, Vietnamese
s/
youngsters will appreciate more the value of the way of life and liberty that they
up
enjoy today. [2] Secondly, young children also learn about the origins and core
ro
values of their motherland through history lessons. As a result, they will gain a
/g
deeper understanding of each traditional event, and be motivated to carry on the

om
best customs for generations to come.

.c
On the other hand, the value of studying world history must not be underestimated.
ok
[1] The modern trend towards globalization makes it all the more necessary for
bo
schoolchildren to have some knowledge of people from other ethnic groups and
different traditions. Armed with this broader perspective, it will be easier for
ce
them to form a mutual understanding if they know about the origins and past
.fa
development of other people across the world. [2] Another important factor is that
w
a study of world history provides youngsters with an overview of the inter-

w
w
relationship of nations and how international historical events, such as the end of
colonialism, have shaped contemporary society.

Page 44
In conclusion, I would argue that it is equally important for schoolboys and

schoolgirls to study local history as well as world history.
291 words
01
oc
H
Dịch đại ý:
ai
Dàn ý
D
Mở bài: Một vài người cho rằng việc học lịch sử địa phương là quan trọng hơn,
hi
nhưng tôi không đồng ý với quan điểm đó – cả hai đều quan trọng như nhau
nT
Đoạn văn 2: việc học lịch sử địa phương là quan trọng [1] giúp cho các em nhận
uO
thức được các sự kiện lớn của đất nước trong quá khứ - ví dụ như VN [2] các em
ie
nắm bắt được sự phát triển của các truyền thống văn hóa địa phương quan trọng
iL
Đoạn văn 3: việc học lịch sử thế giới là quan trọng [1]mở rộng kiến thức về những
Ta
trải nghiệm quá khứ của quốc gia khác [2] nắm bắt được tầm ảnh hưởng của lịch
s/
sử một quốc gia tới lịch sử một quốc gia khác ra sao – ví dụ chủ nghĩa thực dân
up
Kết luận: không đồng ý – việc học lịch sử địa phương hay lịch sử thế giới đều quan
ro
trọng
/g
om
Có một số nhà bình luận cho rằng đối với học sinh, việc học về lịch sử đất nước
hoặc khu vực của các em quan trọng hơn việc học lịch sử thế giới. Tôi không đồng
.c
ok
ý với quan điểm này, bởi tôi cho rằng các trường học nên dạy cả lịch sử địa
phương, quốc gia và thế giới.
bo
Một mặt, việc dạy cho các em học sinh về lịch sử địa phương là vô cùng quan
ce
trọng. [1] Đầu tiên, sự hiểu biết về quá khứ hào hùng của địa phương hay đất nước
.fa
sẽ nuôi dưỡng một ý thức về nơi mình thuộc về và lòng tự hào trong mỗi đứa trẻ.
w
Ví dụ như, qua các bài học lịch sử về sự chiến đấu và hi sinh cho độc lập tự do của
w
tổ quốc của các thế hệ đi trước, những người Việt trẻ tuổi sẽ thấy trân trọng hơn
w
giá trị cuộc sống và sự tự do họ được hưởng ngày hôm nay. [2] Thứ hai, thông qua

Page 45
các bài học lịch sử, các em học sinh cũng được học về nguồn gốc và các giá trị cốt
lõi của quê hương. Từ đó, các em sẽ có được một vốn hiểu biết sâu sắc về mỗi sự
kiện truyền thống, đồng thời được tạo động lực để nối tiếp các truyền thống văn
01
hóa cho những thế hệ sau.
oc
Mặt khác, chúng ta không được đánh giá thấp giá trị của việc học lịch sử thế giới.
H
[1] Xu hướng toàn cầu hóa hiện tại đòi hỏi các em học sinh phải có một số kiến
ai
thức cơ bản về các dân tộc và truyền thống văn hoá khác. Được trang bị vốn kiến
D
thức này, các em sẽ dễ dàng hình thành được những hiểu biết chung với các dân
hi
tộc khác trên thế giới nếu các em được biết về nguồn gốc và sự phát triển trong quá
nT
khứ của họ. [2] Một nhân tố quan trọng khác đó là việc nghiên cứu lịch sử thế giới
uO
sẽ cung cấp cho những người trẻ tuổi một cái nhìn khái quát về mối quan hệ qua lại
ie
giữa các quốc gia và các mốc sự kiện lịch sử thế giới đã diễn ra như thế nào, ví dụ
iL
như sự kết thúc của chủ nghĩa thực dân đã hình thành nên xã hội đương đại ra sao.
Ta
Tóm lại, tôi cho rằng việc học lịch sử địa phương và lịch sử thế giới là quan trọng
s/
như nhau đối với cả học

up
ro
VOCABULARY
/g
 foster a sense of belonging [expression] (nuôi dưỡng ý thức về nơi mình

om
thuộc về) develop a feeling of being part of a community.

.c
Example: Every morning, all the children sang the school song in the hall, and this
ok
fostered a sense of belonging to the school.

 core values [noun] (giá trị cốt lõi) the most important or central values of
bo
something.
ce
Example: The core values of the French Revolution were Liberty, Equality and
.fa
Property.
w
 ethnic groups [noun] (các dân tộc) people belonging to a nation that share a
w
w
cultural tradition.

Page 46
Example: In the United States, there are many ethnic groups who come from
different countries and cultures.
 Armed with [phrasal verb] (được trang bị) knowing something that you
01
need in order to perform a certain task.
oc
Example: Armed with all the facts, he was well-prepared for his interview.
H
 broader perspective [noun] (vốn kiến thức sâu rộng hơn) a wider and more
ai
complete understanding of something.
D
Example: To understand the conflicts in Asia, we have to see events from a
hi
broader perspective of international politics.
nT
 colonialism [noun] (chủ nghĩa thực dân) the practice by which a powerful
uO
country controls other countries.
ie
Example: More than 60 years have passed since French colonialism ended in
iL
Vietnam.
Ta
 contemporary [adjective] (đương đại) belonging to the present time.
s/
Example: For people in the UK, contemporary life is easier than life in the past.
up
ro
/g
8. (23/01/2016) Although more and more people read news on the Internet,
om
newspapers will remain the most important source of news. Do you

.c
agree or disagree?
ok
bo
Essay Plan:
Introduction: refer to statement and give opinion – totally disagree.
ce
Paragraph 2: advantages of online news. Reason 1: it is up-to-the-minute.

.fa
Reason 2: it is accessible – many people have smart phones or laptops to connect

w
instantly to the internet.

w
w

Page 47
Paragraph 3: drawbacks of newspapers. Reason 1: cost – falling circulation –

example US newspapers. Reason 2: environmental concerns – save paper and
save forests.
01
Conclusion: repeat introduction, using some different words.
oc
H
ANSWER:
ai
Many traditionalists believe that, however many people have access to the
D
Internet, conventional newspapers will continue as the major source of news. I
hi
totally disagree with this view.
nT
The speed and convenience of the Internet in this digital age have led to the
uO
increasing popularity of online news. Firstly, the Internet is able to provide up-to-
ie
the-minute news as it happens, 24 hours a day every day. As long as I have my
iL
smart phone or laptop with me, I can connect almost instantly to the Internet, surf
Ta
the websites and access the news of my choice across the globe. Secondly, more
s/
and more people now have access to the Internet and this trend appears set to
up
continue. The more widespread the accessibility of the Internet, the more people
ro
will come to rely on it as their news source.

/g
In contrast, newspapers have drawbacks which affect their popularity. One major
om
disincentive of relying on newspapers as a news source is the cost. Competing

.c
with freely available news online, newspaper publishers are facing the reality of
ok
falling circulation figures. Some major American newspapers have now

bo
introduced online versions alongside their printed editions in an attempt to arrest

this trend. Another disadvantage of newspapers is the amount of paper consumed
ce
in their production. With growing environmental awareness, there is a body of

.fa
public opinion which rejects buying newspapers because this involves cutting
w
trees and transporting them to paper mills. While this may not be a major factor at
w
w
present, the environmental argument will almost certainly gain ground in the
future.

Page 48
In conclusion, I would argue that newspapers will continue to decline in

importance, and more and more people will use the Internet to access the news.
01
Dịch đại ý:
oc
Đề cương bài viết:
H
Mở bài: nhắc lại quan điểm trong đề bài và đưa ý kiến – hoàn toàn không đồng ý.
ai
Đoạn văn 2: Lợi ích của báo mạng. Lợi ích 1: cập nhật đến từng phút. Lợi ích 2:
D
dễ dàng tiếp cận – rất nhiều người có điện thoại thông minh hoặc laptop có kết nối
hi
với mạng Internet
nT
Đoạn văn 3: mặt hạn chế của báo giấy. Nhược điểm 1: chi phí – xuất bản giảm sút
uO
– ví dụ như báo tại Mỹ. Nhược điểm 2: vấn đề môi trường – tiết kiệm giấy và bảo
ie
vệ rừng.
iL
Kết luận: nhấn mạnh lại nội dung phần mở bài, dùng một số từ ngữ khác thay thế
Ta
Rất nhiều người theo chủ nghĩa truyền thống cho rằng, cho dù ngày càng nhiều
s/
người có thể truy cập mạng Internet, báo giấy truyền thống sẽ duy trì là nguồn
up
cung cấp thông tin chính. Tôi hoàn toàn không đồng ý với quan điểm này.
ro
Trong thời đại công nghệ số như hiện nay, tốc độ và sự tiện lợi của mạng Internet
/g
đã đưa tới sự thông dụng ngày càng lớn của báo mạng. Đầu tiên, mạng Internet có
om
khả năng cập nhật tin tức đến từng phút ngay khi sự việc mới xảy ra, 24 giờ hàng
ngày. Miễn là tôi có điện thoại thông minh hoặc laptop đi cùng, tôi có thể ngay lập
.c
ok
tức kết nối với mạng Internet, lướt web và tiếp cận với những thông tin tôi quan
tâm trên toàn thế giới. Thứ hai, ngày càng có nhiều người có kết nối với mạng
bo
Internet và xu hướng này chắc chắn vẫn tiếp tục gia tăng. Tốc độ tiếp cận Internet
ce
ngày càng gia tăng đồng nghĩa với việc ngày càng có nhiều người coi đây là nguồn
.fa
cung cấp thông tin chính của họ.

w
Trái lại, báo giấy có những mặt hạn chế ảnh hưởng đến sự phổ biến của loại hình
w
này. Chi phí là nguyên nhân chính làm nản lòng những người coi đây là nguồn
w
cung cấp thông tin. Cạnh tranh với báo mạng được cung cấp miễn phí, những nhà

Page 49
xuất bản báo giấy đang đối mặt với tình trạng doanh số xuất bản được tiêu thụ
ngày càng giảm sút. Một số đầu báo chính thống tại Mỹ giờ đây cũng đưa ra những
phiên bản báo mạng song song với bản báo giấy nhằm bắt kịp xu hướng này. Một
01
nhược điểm khác của báo giấy đó là số lượng giấy tiêu thụ trong quá trình sản xuất.
oc
Cùng với sự nhận thức về môi trường ngày càng tăng, đã có hẳn một tổ chức công
H
luận từ chối mua báo giấy bởi báo giấy cũng góp phần vào quá trình chặt cây lấy
ai
gỗ và chuyển qua các nhà máy sản xuất giấy. Ở thời điểm hiện tại thì đây cũng
D
chưa phải là một vấn đề lớn, tuy nhiên những tranh luận trái chiều về môi trường
hi
sẽ gần như trở nên áp đảo vào tương lai.
nT
Tóm lại, tôi cho rằng báo giấy sẽ tiếp tục sụt giảm đáng kể, và sẽ ngày càng nhiều
uO
người sử dụng mạng Internet để tiếp cận thông tin hơn.
ie
iL
Vocabulary
Ta
 traditionalists: [noun] [những người theo chủ nghĩa truyền thống] people
s/
who prefer traditional ways of acting and thinking.

up
Example: I agree with those traditionalists who think that drinks served in
ro
plastic cups taste worse than drinks served in glasses or normal cups.
/g
 conventional: [adjective] [thuộc về tập quán, truyền thống] following what

om
has been done in the past.

Example: The dress code in our company is conventional – all the men
.c
ok
must wear a suit and tie.

 digital age: [noun] [thời đại số] a period when information is sent
bo
electronically.
ce
Example: In this digital age, many people have computer skills and Internet
.fa
access.
w
 up-to-the-minute: [adjective] [cập nhật đến từng phút] having the latest
w
w
information.

Page 50
Example: Up-to-the-minute weather forecasts are always available on the

Internet.
 surf the websites: [expression] [lướt web] look through various sites on the
01
Interet.
oc
Example: When he researched his essay, John surfed the websites that
H
appeared to contain the most useful information.
ai
 set to: [phrasal verb] [chắc chắn] likely to
D
Example: Hilary Clinton is set to become the next US President.
hi
 disincentive: [noun] [sự nản lòng, thoái chí] a thing that makes somebody
nT
less willing to do something.
uO
Example: Although the quality of the food is excellent, the high prices at
ie
this supermarket are a disincentive to shopping here regularly.
iL
 circulation figures: [noun] [doanh số xuất bản được tiêu thụ] the figures for
Ta
the number of copies of a newspaper sold each day.
s/
Example: After the price of the newspaper went up, the circulation figures
up
immediately fell.
ro
 printed edition: [noun] [bản in] the paper form in which something is
/g
published.
om
Example: It costs $10 to buy the printed edition of the magazine, but you
.c
can read the digital version online for just $4.

ok
 arrest: [verb] [bắt lại] stop something.

bo
Example: The bank arrested the decline of the company by making a big
investment of $1 million.
ce
 a body of public opinion: [expression] [cơ quan công luận] a common idea
.fa
agreed on by a lot of people.

w
Example: The idea of free school meals is supported by a large body of

w
w
public opinion in the UK.

 gain ground: [expression] [trở nên lớn mạnh] become stronger

Page 51
Example: The arguments for using computers in the classroom have gained
ground in recent years.
01
oc
9. (30/01/2016) Prison is the common way in most countries to solve the
problem of crime. However, a more effective solution is to provide
H
ai
people with a better education. Agree or disagree.
D
hi
Essay Plan:
nT
Introduction: refer to statement and give opinion – disagree.
uO
Paragraph 2: Prison can help to reduce crime [1] prison deters criminals –
ie
example: murderers [2] offenders in prison cannot be a danger to the public
iL
Paragraph 3: Education can also help to reduce crime [1] in schools – give
Ta
students some knowledge of the law – example: drugs [2] education in prison –
s/
help to stop re-offending.

up

ro
/g
ANSWER
om
Many people believe that the reduction of the crime rate will be achieved more
effectively through better education rather than prison sentences. I disagree with
.c
ok
this view, because I consider that both approaches have their own distinctive
merits and should each play an integral role in tackling crime.
bo
On the one hand, I would argue that prison is effective in dealing with offenders.
ce
One reason is that a person who commits a crime must learn that unlawful actions
.fa
have consequences. Murderers, for instance, must be imprisoned for many years
w
and such a punishment may act as a deterrent. They know that they will face loss
w
of freedom, social isolation and separation from their loved ones if they carry out
w
such a criminal act. Another reason is that when serious offenders are behind

Page 52
bars, they are no longer a danger to society and people can walk in the streets or
relax in their homes more safely.
On the other hand, I consider that education has a complementary role to play.
01
Firstly, in schools, students should study some aspects of the law which affect their
oc
lives. Having some knowledge of the law, students are better prepared to avoid
H
situations which may involve them in crime or becoming a victim. For example,
ai
youngsters must study the important laws about driving and road safety. Secondly,
D
in prisons themselves, educational programmes must aim to provide prisoners with
hi
skills and qualifications to find work when they are released.
nT
I believe that prison sentences are one essential weapon in the fight against crime,
uO
and I disagree that providing better education alone is a more effective solution to
ie
reduce the crime rate.
iL
275 words
Ta
s/
Dịch đại ý:
up
Nhà tù là phương án phổ biến nhất để giải quyết vấn nạn tội phạm ở hầu hết
ro
các quốc gia. Tuy nhiên, một biện pháp hiệu quả hơn đó là nâng cao nền tảng
/g
giáo dục của người dân. Anh/Chị đồng ý hay không đồng ý với vấn đề này.
om
Dàn ý bài viết:

Mở bài: nhắc lại đề bài và đưa ra ý kiến – không đồng ý.
.c
ok
Đoạn văn 2: Nhà tù góp phần vào việc giảm bớt tội phạm [1] nhà tù làm cản trở
những người phạm tội – ví dụ: kẻ giết người [2] người phạm tội ở trong tù không
bo
thể là mối nguy hại với cộng đồng

ce
Đoạn văn 3: Giáo dục cũng góp phần làm giảm bớt tội phạm [1] trong trường học
.fa
– phổ biến cho sinh viên các kiến thức về luật pháp – ví dụ: ma túy [2] giáo dục
w
trong nhà tù – góp phần hạn chế việc tái phạm.

w
w
Kết luận: nhắc lại mở bài, dùng cách viết khác

ĐÁP ÁN:

Page 53
Nhiều người cho rằng việc giảm bớt tỷ lệ phạm tội sẽ hiệu quả hơn nếu áp dụng
nâng cao nền tảng giáo dục hơn là việc kết án tù giam. Tôi không đồng ý với quan
điểm này, bởi tôi thấy rằng hai phương án đều có những ưu điểm riêng và phương
01
án nào cũng đóng góp một phần không thể thiếu được trong việc ngăn chặn tội
oc
phạm.
H
Một mặt, tôi cho rằng nhà tù rất hiệu quả trong việc xử lý những người phạm tội.
ai
Lý do đầu tiên đó là một người khi phạm tội sẽ nhận thức được những hành động
D
phạm pháp đều phải chịu hậu quả. Ví dụ những kẻ giết người sẽ bị bỏ tù nhiều năm
hi
và một mức án như vậy đóng vai trò như một rào cản. Họ biết rằng họ sẽ phải đối
nT
mặt với việc mất tự do, bị xã hội xa lánh và cô lập bởi những người xung quanh
uO
nếu họ vi phạm. Một lý do khác đó là khi những người phạm tội nghiêm trọng bị
ie
giam giữ lại, họ không còn là mối nguy hại với xã hội và mọi người có thể đi bộ tự
iL
do trên phố hay thư giãn trong nhà an toàn hơn.
Ta
Mặt khác, tôi nhận thấy giáo dục cũng đóng một vai trò bổ sung. Đầu tiên, ở những
s/
trường học, sinh viên cần được học về một số điều luật cơ bản liên quan tới cuộc
up
sống hàng ngày. Khi đã nắm được luật, họ sẽ được chuẩn bị kỹ càng hơn để tránh
ro
được những tình huống có thể đưa họ vào vòng lao lý hoặc trở thành nạn nhân. Ví
/g
dụ, thanh niên hiện nay cần học những điều luật quan trọng về lái xe và an toàn
om
trên đường phố. Thứ hai, với những tù nhân, cần có những chương trình giáo dục
tập trung vào việc cung cấp cho họ những kỹ năng và trình độ cần thiết để tìm
.c
ok
được việc làm khi họ được ra ngoài.

Tôi tin rằng các mức án tù giam là một vũ khí cần thiết để chống lại tội phạm, và
bo
tôi không đồng tình với ý kiến rằng chỉ đơn thuần với một nền tảng giáo dục tốt
ce
hơn sẽ là một biện pháp hiệu quả hơn để giảm bớt tỷ lệ phạm tội.
.fa
w
VOCABULARY
w
 the crime rate: [noun] [tỷ lệ phạm tội] a measure of the number of crimes in
w
a particular area during a period of time.

Page 54
Example: As a result of more unemployment, the crime rate in the area is

increasing.
 distinctive: [adjective] [phân biệt, riêng biệt] having a quality that makes
01
something different and easily noticed.
oc
Example: My teacher has a distinctive approach to teaching English.
H
Unlike the other teachers, she does not teach any grammar.
ai
 play an integral role in tackling crime: [expression] [đóng một vai trò không
D
thể thiếu được trong việc hạn chế tội phạm] play an essential part [along
hi
with other parts] in dealing with crime.
nT
Example: Security cameras play an integral role in tackling crime in
uO
stores and other public places.
ie
 offenders: [noun] [người phạm tội] people who commit crimes.
iL
Example: Young offenders are sent to special prisons in the UK, where
Ta
they do not mix with older criminals.
s/
 commits a crime: [expression] [phạm tội, phạm pháp] does something

up
wrong or illegal.
ro
Example: In the UK, a youngster who commits a crime by stealing a car

/g
will almost certainly go to prison.

om
 deterrent: [noun] [rào cản] a thing that makes somebody less likely to do
.c
something.
ok
Example: Some people say that the death penalty acts as a deterrent to
bo
people who wish to bring drugs illegally into their country.

 social isolation: [noun] [xã hội cô lập] the state of separating somebody
ce
from society.
.fa
Example: Some form of social isolation is necessary for people who are
w
violent or dangerous to others.

w
 loved ones: [noun] [người thân] people that you love, usually members of
w
your family.

Page 55
Example: After the accident, hundreds of people phoned the emergency

helpline to know if their loved ones were alive.
 behind bars: [expression] [trong tù] in prison.
01
Example: The man spent many years behind bars after he had killed a
oc
policeman.
H
 complementary [adjective] [bổ sung] two things which are different, but
ai
form a useful combination.
D
Example: Swimming and yoga are two complementary activities which
hi
help to reduce stress.
nT
 released: [verb] [được tha, được thả ra] freed from prison.
uO
Example: Some prisoners who are sentenced to jail for life will never be
ie
released.
iL
Ta
s/
up
10. (02/04/2016) It is impossible to help all people in the world, so

governments should only focus on people in their own countries. To
ro
what extent do you agree or disagree?

/g
om
I have marked in red the words that I consider are most important in the task
.c
question, and must be included in any essay plan.

ok
Essay Plan:
bo
introduction: topic statement, completely disagree with the view.

ce
paragraph 2: first reason for my opinion: transport is now able to provide

.fa
very quick assistance – example tsunami in Japan.

w
paragraph 3: second reason for my opinion: moral duty to help others, no

w
matter where they live. International aid agencies [eg. the Red Cross] exist to
w
do this and governments should help them and also have their own aid
budget.

Page 56
conclusion: yes, there are urgent problems for each government to tackle at
home, but it is essential to help all those in need – we have the means to do it
[paragraph 2] and a moral duty [paragraph 3].
01
oc
ANSWER
H
Some people consider that helping all needy people all around the world would be
ai
an impossible ideal, and therefore governments should only be concerned about
D
those who live in their own countries. I completely disagree with this view.
hi
One reason is that it is now possible to provide international aid quickly and
nT
efficiently. Modern means of transport enable government agencies to provide aid
uO
within hours to even relatively remote corners of the world. There have been
ie
numerous recent examples of how such government assistance has alleviated
iL
suffering and saved lives. The recent tsunami in Japan left tens of thousands of
Ta
people homelessand in desperate need of food and shelter, but the reponse of
s/
governments around the world was immediate. Very quickly, supplies of food and
up
tents arrived by air, along with medical staff and vaccines.

ro
Another reason is that I consider that we share a moral responsibility to help all
/g
those who lack the basic necessities of life. These needs have no geographical
om
boundaries and national governments should recognise their international

.c
obligations. It is not enough to place responsibility only on charities and

ok
international relief organisations like UNICEF or the Red Cross. Such

bo
organisations accept that we share a common humanity, and the sufferings of no

individual should be ignored anywhere in the world. Governments must not only
ce
provide international assistance as part of their budget, but must also provide
.fa
money for international aid bodies.

w
In conclusion, although of course governments must tackle urgent problems at

w
w
home, they have the means and the moral responsibility to fulfil their international
obligations to everyone in need.

Page 57
279 words.
Dàn bài:
01
Mở bài: câu chủ đề, hoàn toàn không đồng ý với quan điểm trên.
oc
Đoạn 2: lý do đầu tiên cho ý kiến của tôi: giao thông vận tải ngày nay có thể mang
H
đến sự cứu trợ rất nhanh chóng - ví dụ sóng thần ở Nhật Bản.
ai
Đoạn 3: lý do thứ hai cho quan điểm của tôi: trách nhiệm đạo đức để giúp đỡ mọi
D
người, cho dù họ sống ở bất cứ đâu. Các tổ chức cứu trợ quốc tế [ví dụ: Hội Chữ
hi
thập đỏ] duy trì để thực hiện việc này và chính phủ nên hỗ trợ họ và cũng phải có
nT
nguồn ngân sách cứu trợ riêng cho nước mình.
uO
Kết luận: đúng vậy, có nhiều vấn đề cấp bách cho chính phủ để giải quyết ở trong
ie
nước mình, nhưng cũng cần thiết để giúp đỡ tất cả mọi người đang cần cứu trợ -
iL
chúng ta có nhiều cách để thực hiện điều đó [đoạn 2] và có trách nhiệm đạo đức
Ta
[đoạn 3].
s/
Đáp án:
up
Một số người cho rằng việc cứu trợ tất cả những người cần giúp đỡ trên toàn thế
ro
giới là một quan điểm không thể thực hiện được, và vì thế chính phủ chỉ nên quan
/g
tâm đến những người sống trong quốc gia của họ. Tôi hoàn toàn không đồng ý với
om
ý kiến này.
Lý do là ngày nay dễ dàng có thể đưa ra sự cứu trợ quốc tế một cách nhanh chóng
.c
ok
và hiệu quả. Các phương tiện giao thông hiện đại giúp cho các cơ quan nhà nước
cung cấp sự hỗ trợ chỉ trong vòng vài giờ đồng hồ đến cả những nơi vùng sâu vùng
bo
xa trên khắp thế giới. Có một số ví dụ gần đây cho thấy sự cứu trợ của chính phủ
ce
đã và đang làm giảm bớt những khó khăn và bảo vệ sự sống của con người. Trận
.fa
sóng thần gần đây ở Nhật Bản đã để lại hậu quả là hàng chục nghìn người trở thành
w
vô gia cư và rơi vào trong hoàn cảnh thiếu thốn đến tuyệt vọng về thức ăn cũng
w
như nơi trú ngụ, nhưng phản ứng của các cấp chính quyền trên toàn khắp thế giới
w
là ngay lập tức. Một cách rất nhanh chóng, những sự cung cấp về thực phẩm và lều

Page 58
trại được chuyển đến bằng đường hàng không, cùng su các nhân viên y tế và vắc-
xin.
Một lí do khác nữa mà tôi cho rằng chúng ta chia sẻ trách nhiệm đạo đức để giúp
01
đỡ những người thiếu thốn các nhu cầu cơ bản của cuộc sống. Những nhu cầu đó
oc
không hề có rào cản về địa lý và chính phủ các nước nên nhận ra những nghĩa vụ
H
mang tính quốc tế của họ với các nước khác. Không thể đủ được khi chỉ đặt trách
ai
nhiệm vào các hội từ thiện và các tổ chức cứu trợ quốc tế như là UNICEF hay Hội
D
chữ thập đỏ. Các tổ chức này công nhận rằng chúng ta cùng chia sẻ lòng nhân đạo
hi
với nhau, và những khó khăn nghèo khổ của không một cá nhân nào nên được xóa
nT
bỏ ở bất cứ đâu trên thế giới. Chính phủ không được phép chỉ cung cấp những sự
uO
giúp đỡ mang tính quốc tế như một phần trong ngân sách của họ, mà còn phải hỗ
ie
trợ tiền cho các đơn vị cứu trợ nước ngoài.
iL
Tóm lại, mặc dù tất nhiên là chính phủ phải giải quyết các vấn đề cấp bách ở quốc
Ta
gia của mình, họ còn có nhiều cách thức và trách nhiệm đạo đức để làm tròn nghĩa
s/
vụ mang tính quốc tế của họ với tất cả những người đang cần đến sự giúp đỡ.
up
ro
Vocabulary:
/g
 needy: [adjective] (nghèo túng, nghèo khổ): not having enough money,
om
food, clothes....
.c
Example: UNICEF is a charity that provides education for needy children by

ok
building schools and paying for teachers in developing countries.

 remote corners of the world: [expression] (vùng sâu vùng xa trên thế giới):
bo
places in the world which are difficult to access because of distance or

ce
difficulties of transport to get there.

.fa
Example: People living in remote corners of the world usually have their own
w
culture and traditonal way of life.

w
 alleviated: [verb] (làm giảm nhẹ): made something less severe.

w

Page 59
Example: After the earthquake, aid was sent to alleviate the suffering of the
homeless and starving victims.
 tsunami: [noun] (sóng thần): a very large wave in the sea cause, for
01
example, by an earthquake.
oc
Example: When it reached the coast of Japan, the tsunami caused terrible damage.
H
 homeless: [adjective] (vô gia cư): having no home.
ai
Example: Three hundred people were left homeless after the earthquake.
D
 tents: [noun] (lều trại): shelters supported by ropes and fixed to the ground,
hi
used for camping or to provide temporary shelter.
nT
Example: As people escaped from the war zone, large camps were set up, with
uO
tents to provide accommodation for these refugees.
ie
 vaccines: [noun] (vắc-xin): substances that are put into the blood to protect
iL
someone from disease.
Ta
Example: Measles vaccines were given to all the children in the school.
s/
 basic necessities: [noun] (các nhu cầu thiết yếu): the things which we must
up
have and cannot survive without.

ro
Example: Many people cannot even afford basic necessities, such as food and
/g
clothing.
om
 obligations: [noun] (nghĩa vụ, bổn phận): things which you must do,
.c
because of the law or because you have promised.

ok
Example: We must follow all the legal and moral obligations and act to protect
bo
the environment.
 a common humanity: [noun] (lòng nhân đạo): the quality of being a person,
ce
rather than a machine, a god or an animal..

.fa
Example: We must help the poor all over the world, because they are people like
w
us and we all share a common humanity.

w
 sufferings: [noun] (sự đau đớn, đau khổ): feelings of pain and unhappiness.
w

Page 60
Example: We cannot watch the sufferings of other people without wishing to help
them.
01
oc
11.(16/04/2016) In the future, it seems it will be more difficult to live on the
H
Earth. Some people think more money should be spent on researching
ai
other planets to live, such as Mars. To what extent do you agree or
D
disagree with this statement?
hi
nT
Essay Plan:
uO
Introduction: introduce the topic, give own opinion.
ie
Paragraph 2: why it is becoming more difficult to live on planet Earth.
iL
[1] over-consumption causes the depletion of natural resources. Example: energy
Ta
demands and fossil fuels.
s/
[2] growing problems of pollution. Example: Vietnam – dumping of rubbish into

up
rivers by some industries.

ro
Paragraph 3: spending money to find new planets to settle is a waste of resources.

/g
[1] Money is needed to raise the living standards of people and provide good
om
health and education services.

.c
[2] Money should also be used to develop advanced technology, such as the
ok
funding of green energy projects.

bo
Conclusion: looking for new planets to colonise is a waste of time and resources.
Repeat the opinion in the introduction – disagree with the statement.
ce
.fa
ANSWER
w
It is true that, if present trends continue, it will become increasingly difficult to

w
w
sustain human life on Earth. While I agree that it is vital to tackle this problem, I

Page 61
believe that expenditure on research for new planets to colonise should be given a
low priority, and resources must be used to find other, more practical solutions.
There are two major reasons why life on Earth is becoming more and more
01
unsustainable. One obvious problem is the uncontrolled consumption of natural
oc
resources, which are being depleted as a result. For instance, the extraction of
H
fossil fuels, such as coal, gas and oil, to satisfy growing energy demands has
ai
serious environmental impacts, and these resources will eventually run out.
D
Another concern is the rising level of pollution worldwide, of the land, the oceans
hi
and the air that we breathe. In Vietnam, for example, thousands of tons of
nT
industrial rubbish have been released illegaly into rivers, killing aquatic life and
uO
contaminating drinking water.
ie
However, I would argue that the search for a new planet on which humans could
iL
survive is a waste of valuable resources. Firstly, a vast amount of funding would
Ta
be required to finance such space exploration, with no guarantee of success. This
s/
money is needed now to improve health services globally and to provide better
up
education for all. Secondly, financial resources should be used to develop

ro
advanced technologies that would be more environmentally-friendly and provide

/g
renewable energy. In the field of transport, to take a simple example, vehicles can
om
now be converted to run on hydrogen or even waste cooking oil – as McDonald‟s

.c
have done with their trucks.

ok
In conclusion, I consider that the search for new planets on which to settle is a
bo
waste of time and resources, and efforts should be concentrated on living more
sustainably here on Earth.
ce
303 words
.fa
w
Dịch đại ý:
w
w

Page 62
(16/04/2016) Ở tương lai, có vẻ như là sẽ khó khăn hơn để sống trên trái đất. Một
vài người nghĩa rằng nhiều tiền hơn nên được đầu tư để nghiên cứu việc sống ở các
hành khác như Sao hỏa. Ở khía cạnh nào bạn đồng ý hay không đồng ý ?
01
oc
Mở bài: Giới thiệu chủ đề, đưa ra ý kiến riêng.
H
Đoạn văn 2: tại sao sống trên trái đất ngày một khó khăn hơn? [1] tiêu thụ quá
ai
nhiều gây cạn kiệt tài nguyên thiên nhiên. Ví dụ: nhu cầu năng lượng và nhiên liệu
D
hóa thạch. [2] các vấn đề ô nhiễm ngày càng gia tăng. Ví dụ: Việt Nam – việc xả
hi
thải ra các dòng sông của một số doanh nghiệp.
nT
Đoạn văn 3: chi tiền tìm các hành tinh mới để định cư là một sự lãng phí nguồn
uO
lực. [1] Cần tiền để nâng cao mức sống của người dân và cung cấp các dịch vụ y
ie
tế, giáo dục tốt. [2] Tiền cũng nên được sử dụng để phát triển các công nghệ tiên
iL
tiến, chẳng hạn như tài trợ cho các dự án năng lượng xanh.
Ta
Kết luận: tìm kiếm các hành tinh mới để xâm chiếm là một sự lãng phí thời gian và
s/
nguồn lực. Lặp lại các ý kiến trong khổ mở bài - không đồng ý với ý kiến trên.
up
ro
Đáp án:
/g
Sự thật là, nếu những xu hướng hiện nay vẫn tiếp diễn, việc duy trì sự sống của con
om
người trên trái đất sẽ trở nên ngày càng khó khăn. Trong khi tôi đồng ý rằng nó
quan trọng để giải quyết vấn đề này, tôi tin rằng chi phí cho nghiên cứu các hành
.c
ok
tinh mới để định cư nên được ưu tiên thấp, và các nguồn lực phải được sử dụng để
tìm các giải pháp khác thiết thực hơn
bo
Có hai lý do chính giải thích tại sao sự sống trên Trái đất ngày càng trở nên không
ce
bền vững. Một vấn đề hiển nhiên chính là sự tiêu thụ không kiểm soát các nguồn
.fa
tài nguyên thiên nhiên, mà hậu quả là nó đang ngày một khan hiếm. Ví dụ, việc
w
khai thác các nhiên liệu hóa thạch như than, khí đốt và dầu, để đáp ứng nhu cầu
w
năng lượng ngày càng tăng đã tác động môi trường một cách nghiêm trọng, và các
w
nguồn lực này cuối cùng sẽ cạn kiệt . Một mối quan tâm khác chính là mức gia

Page 63
tăng của tình trạng ô nhiễm trên toàn thế giới, của đất, đại dương và không khí mà
chúng ta hít thở. Ví dụ, ở Việt Nam, hàng ngàn tấn rác thải công nghiệp đã được
thải trái phép ra sông, giết chết đời sống thủy sinh và ô nhiễm nguồn nước uống.
01
Tuy nhiên, tôi cho rằng việc tìm kiếm một hành tinh mới mà con người có thể sống
oc
sót là một sự lãng phí những tài nguyên giá trị. Thứ nhất, một số lượng lớn các
H
nguồn tài trợ sẽ được yêu cầu để tài trợ cho cuộc thăm dò không gian, mà không có
ai
sự bảo đảm thành công nào. Lượng tiền này đang cần thiết để cải thiện dịch vụ y tế
D
trên toàn cầu và cung cấp giáo dục tốt hơn cho tất cả. Thứ hai, nguồn lực tài chính
hi
nên được sử dụng để phát triển các công nghệ tiên tiến mà thân thiện với môi
nT
trường và cung cấp năng lượng tái tạo. Lấy một ví dụ đơn giản, trong lĩnh vực vận
uO
tải, xe bây giờ có thể được chuyển đổi sang chạy bằng hydro hoặc thậm chí là dầu
ie
ăn - như McDonald đã làm với xe tải của họ.
iL
Tóm lại, tôi cho rằng việc tìm kiếm các hành tinh mới để định cư là một sự lãng
Ta
phí thời gian và nguồn lực,; và các nỗ lực nên được tập trung vào việc sống một
s/
cách bền vững hơn trên trái đất.

up
ro
Bản sửa lại đã được gửi đến cựu giám khảo IELTS Lee (ielts-liz.com giới thiệu.
/g
Một trong những website uy tín được Hội đồng anh và IDP tin tưởng) và được
om
chấm 9.0.
.c
http://ieltsliz.com/ielts-essay-correction/
ok
DOWNLOAD BÀI CHẤM ĐIỂM TẠI ĐÂY:

bo
https://drive.google.com/file/d/0B_SZnHS0AHuxOXdQMXE1VXcyTWs/view
ce
VOCABULARY
.fa
 Sustain [verb] [giữ vững, chống đỡ] support something/somebody in order

w
to be able to continue to live.

w
w
Example: In the past, sailors took large supplies of fresh water and food on their
ships to sustain them on their long voyages.

Page 64
 colonise: [verb] [chiếm làm thuộc địa] take control of an area in order to
live there.
Example: European countries tried to colonise all the countries of South-East
01
Asia.
oc
 low priority: [noun] [ưu tiên thấp] something that you think is less
H
important than other things and should be dealt with last.
ai
Example: Government spending on the arts is a low priority during times of
D
economic crisis.
hi
 unsustainable: [adjective] [không thể chống đỡ được] that cannot be
nT
continued at the same rate or level.
uO
Example: Experts predict that economic growth in China is unsustainable.
ie
 deplete: [verb] [thiếu hụt] reduce by a large amount, so that there is not
iL
much left.
Ta
Example: After 6 months without rain, the amount of water available to supply the
s/
city was seriously depleted.

up
 extraction: [noun] [sự chọn lọc/ sự chiết] the act or process of removing
ro
something.
/g
Example: The extraction of salt from the sea has been practised for many
om
centuries.
 run out: [phrasal verb] [cạn kiệt] if something runs out, it is used up or
.c
ok
finished.
bo
Example: The supermarket had run out of bread, so I had to go to a different shop.
 aquatic life: [noun] [đời sống thủy sinh] the creatures and plants that live in
ce
rivers and lakes.

.fa
Example: The chemicals which the factory put into the river killed all the aquatic
w
life.
w
w

Page 65
 contaminate: [verb] [làm bẩn, làm nhiễm] make a place dirty by adding
something that is dangerous.
Example: The pollution resulting from all the traffic in the city is contaminating
01
the air that people breathe.
oc
 guarantee: [noun] [sự đảm bảo] something which makes something else
H
certain to happen.
ai
Example: There is no guarantee that money will bring happiness.
D
 environmentally-friendly: [adjective] [có tính thân thiện với môi trường]
hi
not damaging the environment.
nT
Example: Recycling is one way in which people can act in an environmentally-
uO
friendly way.
ie
 renewable energy: [noun] [năng lượng tái tạo] replaced naturally, so that
iL
there is no danger that it will finish.
Ta
Example: Wind and solar power are examples of renewable energy sources.
s/
 convert: [verb] [đổi, biến đổi] changed from one form or system to another.
up
Example: The church in our street has been converted into a restaurant.
ro
 waste: [adjective] [bỏ hoang] no longer needed for a particular process and
/g
therefore thrown away.

om
Example: People are encouraged to recycle their waste newspapers and plastic.
 settle: [verb] [định cư] make a place your permanent home.
.c
ok
Example: After his father died, he decided to settle in Paris.

bo
12.(28/5/2016) Nowadays, young people admire sports stars though they

ce
often do not set a good example. Do you think this is a positive or

.fa
negative development.
w
w
w

Essay Plan:

Page 66
Introduction: introduce topic, most sports stars have a positive influence.

Paragraph 2: individual perspective: dedication to training, healthy lifestyle –
examples; overcome illness, injury – Paralympic Games.
01
Paragraph 3: social perspective: moral lessons – charity work – example; even
oc
negative examples give moral lessons – Lance Armstrong.
H
Conclusion: most sports stars have a positive influence on youngsters.
ai
D
ANSWER
hi
In recent years there has been a growing tendency for the younger generation to
nT
look up to sports stars as role models. Although not all famous athletes set a good
uO
example, I believe that the majority do have a positive influence on the behaviour
ie
of youngsters.
iL
From an individual perspective, an adolescent may idolise a well-known
Ta
sportsperson who has many good qualities. No successful sports star makes it to
s/
the top without years of dedication to training and a healthy lifestyle. A youngster
up
who seeks to emulate David Beckham or Serena Williams will be inspired to join
ro
a sports club and work out regularly at the gym as a step on the ladder of success.
/g
Other sportspeople have shown determination to overcome injuries or illness,

om
another admirable quality that may motivate some young people to deal with such
.c
setbacks in their own lives. The Paralympic Games, for example, are watched on
ok
TV worldwide, and disabled youngsters can draw inspiration from athletes in

bo
wheelchairs or with artificial limbs competing at the highest level.

From a social perspective, there are many examples of sports stars who provide a
ce
moral lesson for youngsters to follow. Cristiano Ronaldo is one of the most
.fa
idolised football superstars in the world, but he still finds time to support charity
w
events and inspire his fans to join charitable campaigns. Even negative examples
w
w
of sports stars who have cheated to reach the top serve as moral lessons for young
people. The cyclist Lance Armstrong, who was found guilty of taking

Page 67
performance-enhancing drugs, was publicly shamed, though he had once been a

hero because of his personal fight against cancer.
In conclusion, youngsters are influenced in positive ways by their admiration for
01
sports celebrities and the example of fitness, dedication and sometimes altruism
oc
set by those stars.
H
298 words.
ai
D
Dịch đại ý:
hi
Ngày nay, các bạn trẻ hâm mộ những ngôi sao thể thao dù họ thường không
nT
gương mẫu. Bạn nghĩ rằng đây là một sự phát triển tích cực hay tiêu cực.
uO
ie
iL
Mở bài: giới thiệu chủ đề, hầu hết các ngôi sao thể thao có ảnh hưởng tích cực.
Ta
Đoạn 2: quan điểm cá nhân: cống hiến cho lối sống có rèn luyện, khỏe mạnh – các
s/
ví dụ; vượt qua bệnh tật, chấn thương – Thế Vận Hội Paralympic cho người khuyết
up
tật.
ro
Đoạn 3: quan điểm xã hội: các bài học đạo đức – làm từ thiện – ví dụ; thậm chí các
/g
ví dụ tiêu cực đưa ra bài học đạo đức –Lance Armstrong.

om
Kết bài: hầu hết các ngôi sao thể thao có ảnh hưởng tích cực đến thanh niên.
Đáp án
.c
ok
Trong những năm gần đây đã có gia tăng khuynh hướng của thế hệ trẻ ngưỡng mộ
những ngôi sao thể thao như là những hình mẫu. Dù không phải tất cả các vận
bo
động viên đều gương mẫu, tôi tin rằng phần lớn đều có ảnh hưởng tích cực đến
ce
hành vi của thanh niên.

.fa
Từ quan điểm cá nhân, một thanh thiếu niên có thể thần tượng một vận động viên
w
nổi tiếng có nhiều phẩm chất tốt. Không có ngôi sao thể thao nào đạt thành công
w
rực rỡ nếu không có nhiều năm cống hiến cho sự rèn luyện và lối sống khỏe mạnh.
w
Một thanh niên tìm cách bắt chước theo David Beckham hoặc Serena Williams sẽ

Page 68
được truyền cảm hứng tham gia một câu lạc bộ thể thao và tập thể dục đều đặn ở
phòng tập như là một bước trên nấc thang thành công. Những vận động viên khác
đã cho thấy quyết tâm vượt qua những chấn thương hay bệnh tật, một phẩm chất
01
đáng ngưỡng mộ khác có thể động viên một số người trẻ đương đầu với những rào
oc
cản đó trong cuộc đời họ. Ví dụ như Thế vận hội Paralympic được theo dõi rộng
H
rãi trên TV trên khắp thế giới, và những thanh niên khuyết tật có thể lấy cảm hứng
ai
từ những vận động viên trên xe lăn hoặc với những cánh tay và chân giả thi đấu ở
D
mức độ cao nhất.
hi
Từ quan điểm xã hội, có nhiều ví dụ của những ngôi sao thể thao cung cấp bài học
nT
đạo đức cho lớp trẻ noi theo. Cristiano Ronaldo là một trong những siêu sao bóng
uO
đá được thần tượng nhiều nhất trên thế giới, nhưng anh ấy vẫn dành thời gian để
ie
ủng hộ những sự kiện từ thiện và tuyên truyền cho những người hâm mộ của anh
iL
ấy tham gia các chiến dịch từ thiện. Thậm chí các ví dụ tiêu cực từ những ngôi sao
Ta
thể thao đã gian lận để đạt đến đỉnh cao đã mang đến bài học đạo đức cho người
s/
trẻ. Vận động viên xe đạp Lance Armstrong, người đã từng bị buộc tội sử dụng
up
chất kích thích, đã bị bôi nhọ trước công chúng, mặc dù anh ấy đã từng một thời là
ro
người hùng nhờ cuộc chiến chống lại bệnh ung thư.
/g
Tóm lại, các bạn trẻ bị ảnh hưởng theo hướng tích cực bởi sự hâm mộ đối với
om
những vận động viên nổi tiếng và những ví dụ về sự khỏe mạnh, cống hiến và có
khi là lòng vị tha của những ngôi sao đó.
.c
ok
bo
VOCABULARY
 look up to: [phrasal verb] [ngưỡng mộ] admire or respect someone.
ce
Example: As a result of his work for charity, many people look up to Bill Gates,
.fa
the founder of Microsoft.

w
 idolise: [verb] [thần tượng] admire someone very much.

w
w
Example: Michael Jackson was idolised by millions of fans.

 make it to the top: [expression] [thành công rực rỡ] be very successful.

Page 69
Example: Although she is very ambitious, she does not work hard enough to make
it to the top.
 emulate: [verb] [bắt chước] try to do something as well as someone else
01
who you admire.
oc
Example: She hopes to emulate her sister‟s success as an athlete.
H
 work out: [phrasal verb] [tập thể thao] train the body through physical
ai
exercise.
D
Example: In order to keep fit, I work out regularly at the gym.
hi
 admirable: [adjective] [đáng ngưỡng mộ] having qualities that you admire
nT
and respect.
uO
Example: Her dedication to her studies is admirable.
ie
 setback: [noun] [rào cản] a difficulty or problem that delays something, or
iL
makes a situation worse.
Ta
Example: The team suffered a major setback when their best player was injured.
s/
 draw inspiration from: [expression] [lấy cảm hứng từ ] be inspired by

up
something to have new ideas or new ways of thinking, or to be creative.

ro
Example: Many famous artists have drawn inspiration from the countryside.
/g
 charitable: [adjective] [từ thiện] concerned with charities or helping people

om
who are poor or in need.

.c
Example: Bill Gates is famous for his charitable work.

ok
 reach the top: [expression] [ đạt đỉnh cao] become very successful at
bo
something.
Example: Like all great footballers, Pele trained for years until he reached the
ce
top.
.fa
 performance-enhancing: [adjective] [chất kích thích] things – such as drugs

w
– that people take in order to be more successful in a sports competition.

w
w
Example: After taking performance-enhancing drugs, the athlete was banned

from professional sport.

Page 70
 shame: [verb] [bôi nhọ] make someone feel that they have lost honour or
respect.
Example: After a number of drugs scandals, the sport of cycling was shamed by
01
the media.
oc
 altruism: [noun] [lòng vị tha] the fact of caring about the needs and
H
happiness of others more than your own.
ai
Example: It is rare to find an unselfish politician who is motivated by altruism.
D
hi
nT
uO
ie
iL
Ta
s/
up
ro
/g
om
.c
ok
bo
ce
.fa
w
w
w

Page 71
01
oc
H
ai
D
hi
nT
uO
ie
iL
Ta
s/
up
ro
/g
om
.c
ok
bo
ce
.fa
w
w
w

Page 72
DISCUSS
Mở bài
01
+ Nói về topic (paraphrase lại câu của đề bài)
oc
+ Giới thiệu rằng view 1 đúng, view 2 cũng có ý đúng
H
Thân bài 1: nêu nguyên nhân giải thích tại sao view 1 đúng
ai
D
Thân bài 2: nêu nguyên nhân giải thích tại sao view 2 đúng
hi
Kết luận
nT
Nhắc lại ý nêu ra ở câu 2 mở bài
uO
Lưu ý:
Tuyệt đối không nêu quan điểm bản thân ở bất cứ phần nào trong bài vì đề bài
ie
iL
không yêu cầu Ta
s/
up
ro
/g
om
.c
ok
bo
ce
.fa
w
w
w

Page 73
1. Some people believe that studying at university or college is the best

route to a successful career, while others believe that it is better to get a
job straight after school. Discuss both views
01
ANSWER:
oc
Upon graduating from high school, the young often wonder whether they ought
H
to keep on studying further or not. Many people believe that continuing to study at
ai
D
a university or college will be the best way to guarantee a successful career,
hi
whereas others believe that working right after school is a better option.
nT
Working straight after graduation is beneficial in some ways. Firstly, by working,
uO
young people will be able to earn money as soon as possible, and since they will
likely be mature enough, they will be able to live independently on their own
ie
iL
income. It is also common knowledge that having a job leads to even more
Ta
maturity. Secondly, a person who chooses to get a job instead of pursuing higher
s/
education is likely to progress rapidly in their career. This may help them to
up
obtain a lot of real experience and skills in their chosen profession.

On the other hand, there are a variety reasons why people tend to choose to
ro
continue their education after high school. First, a college education prepares
/g
om
young people to meet higher-level qualifications, which is what most employers

expect these days. University graduates usually get a much higher salary than those
.c
without a university education. Furthermore, the job market is becoming more and
ok
more competitive and nowadays people are well-advised to get a degree, as

bo
hundreds of applicants often chase the top jobs. Having a degree is an obvious
ce
advantage that university graduates have. In Vietnam, students who graduate with
.fa
an engineering degree are highly paid and have an easy time getting a good job.
w
In conclusion, it seems evident that both working right after school and choosing
w
to continue higher-level studies each have their own unique advantages.

w

Page 74
Dịch đại ý
Một số người cho rằng học tập tại các trường đại học hay cao đẳng là con
đường tốt nhất để có một sự nghiệp thành công trong khi đó những người
01
khác cho rằng có công ăn việc làm ngay sau khi rời ghế nhà trường thì tốt
oc
hơn. Hãy thảo luận cả hai quan điểm này.
H
ĐÁP ÁN:
ai
Ngay sau khi tốt nghiệp cấp ba, các bạn trẻ thường tự hỏi liệu họ nên tiếp tục học
D
hi
cao lên hay không. Nhiều người cho rằng tiếp tục đi học đại học hay cao đẳng sẽ là
nT
con đường tốt nhất để đảm bảo cho một sự nghiệp thành công, trong khi đó nhiều
uO
người tin rằng đi làm ngay sau khi tốt nghiệp là một lựa chọn đúng đắn hơn.
Làm việc ngay sau khi tốt nghiệp có nhiều lợi ích ở một số điểm. Thứ nhất, nhờ có
ie
đi làm mà các bạn trẻ có khả năng kiếm tiền sớm, và vì chúng đủ trưởng thành,
iL
Ta
chúng sẽ có khả năng tự lập bằng chính thu nhập của mình. Hiển nhiên rằng có một
công việc khiến cho người ta trưởng thành hơn. Thứ hai, một người lựa chọn làm
s/
up
việc thay vì theo đuổi bậc học cao hơn có khả năng thăng tiến nhanh hơn trong sự
nghiệp. Điều này giúp cho họ có được nhiều kinh nghiệm thực tiễn cũng như kỹ
ro
năng trong ngành nghề mà họ chọn.

/g
Mặt khác, có nhiều lý do khiến cho mọi người có ý định lựa chọn tiếp tục học sau
om
khi tốt nghiệp phổ thông. Thứ nhất, bậc giáo dục cao đẳng, đại học trang bị cho các
.c
bạn trẻ đáp ứng được công việc đòi hỏi trình độ cao, điều mà đa số nhà tuyển dụng
ok
trông đợi hiện nay. Hơn thế nữa, thị trường việc làm đang ngày càng trở nên cạnh
bo
tranh và hiện nay mọi người đều được khuyến cáo phải có bằng cấp bởi hàng trăm
ce
ứng cử viên thường xuyên tranh đua để đạt những công việc tốt nhất. Có một tấm
.fa
bằng đó là một lợi thế rõ ràng mà các cử nhân có được. Ở Việt Nam, những sinh
w
viên tốt nghiệp với tấm bằng về kỹ thuật được trả lương cao và dễ dàng có được
w
công việc tốt.

w

Page 75
Tóm lại, ta có thể thấy rõ là làm việc ngay sau khi tốt nghiệp phổ thông hay lựa
chọn tiếp tục bậc học cao hơn đều có những lợi ích đặc biệt nhất định.
01
VOCABULARY
oc
H
 upon graduating from (ngay sau khi tốt nghiệp từ): you use upon to talk
ai
about once you have finished doing something, in this case graduating from
D
a school; “upon graduating from university, she took a job with Google”
hi
 guarantee a successful career (đảm bảo một sự nghiệp thành công): to
nT
ensure that someone has a good career; to make sure someone has success in
uO
their career; “he thinks that getting a degree from Stanford will guarantee a
ie
successful career”
iL
 straight after (ngay sau khi): when you do something directly after another
Ta
thing; right after; “he went to the concert straight after dinner”
s/
 to earn money (kiếm tiền): to make money; to be paid for your work; “he
up
hopes to earn money this summer by working at his father‟s store”

ro
 to live independently (tự lập): to live on your own, outside of your parents‟
/g
home; “he is looking forward to the time when he will be able to live
om
independently and do what he wants”

 leads to (dẫn đến): to go from one state to another; something that causes a
.c
ok
change that makes you go from one state to another; something causes
another thing; “they say that working hard leads to success”
bo
 pursuing higher education (theo đuổi bậc học cao hơn): to continue to
ce
study at higher and higher levels; “the teacher encouraged his student to
.fa
pursue higher education in science and math”

w
 progress rapidly (thăng tiến nhanh chóng): to improve very quickly;

w
“because he is studying so much, he will definitely be able to progress

w
rapidly through all the course materials”

Page 76
 to obtain a lot of real experience (có nhiều kinh nghiệm thực tiễn): to
obtain means to get and real experience means real-life experience in the
01
real word versus just learning things from textbooks or lectures; “he decided
oc
that he would obtain a lot of real experience by working during the summer”
H
 chosen profession (nghề nghiệp đã chọn): the career that a person chooses
ai
is their chosen profession; “his chosen profession was accounting, and he
D
wasn‟t happy with it”
hi
 to tend to do something (có ý định làm gì): to usually do a certain thing;
nT
“they tend to go swimming on a hot day”
uO
 to meet higher-level qualifications (có khả năng đáp ứng những công
ie
việc đòi hỏi trình độ cao): to be able to do higher-level jobs; the
iL
qualifications are the things that you are supposed to be able to do if you
Ta
want a specific job; “he didn‟t get the job because he did not meet the
s/
higher-level qualifications required for the position”

up
 chase the top jobs (tìm kiếm công việc tốt nhất, có vị trí quan trọng nhất):
ro
to go after the best jobs; to try to get the most important positions; “he said
/g
that he would not chase the top jobs, but rather start his own business”
om
 to have an obvious advantage (có lợi ích rõ ràng): to have a clear

advantage; to be clearly better at something than another; “Germany‟s
.c
ok
soccer team had an obvious advantage over Mexico‟s team”

 it seems evident that (hiển nhiên rằng, rõ ràng là): to appear clear that
bo
something is true; “it seems evident that after graduating from Harvard with
ce
straight As, he will be offered a top job with the firm”

.fa
 unique advantages (những lợi ích đặc biệt): special, one-of-a-kind

w
advantages; things that make you better than another; “the unique
w
w
advantages that our company has over other startups include awesome perks
like free ice cream all day long and free tickets to basketball games”

Page 77
DISCUSS OPINION
Mở bài
01
+ Câu thứ nhất: giới thiệu chủ đề của đề bài một cách ngắn gọn (bằng cách
oc
paraphrase lại câu của đề bài)
H
+ Câu thứ hai: đề cập đến cả 2 quan điểm và đưa ra quan điểm của bạn (ví dụ
ai
bạn theo quan điểm 2)
D
hi
Thân bài
nT
+ Nêu các ý hỗ trợ cho quan điểm 1
+ Nêu các ý hỗ trợ cho quan điểm 2 (thể hiện rõ ràng là bạn ủng hộ quan điểm
uO
này)
ie
Kết luận
Tóm tắt cả 2 quan điểm và ý kiến của của bạn
iL
Ta
s/
up
ro
/g
om
.c
ok
bo
ce
.fa
w
w
w

Page 78
1. (17/01/2015) Some people think that there should be some strict controls
about noise. Others think that they could just make as much noise as
they want. Discuss both views and give your opinion.
01
oc
ANSWER:
H
It is argued that some essential measures should be applied to control noise.
ai
While some individuals say that they have the freedom to make noise as they like,
D
I would argue that it would be better to reduce noise.
hi
On the one hand, some people like to make as much noise as they want for various
nT
reasons. Firstly, many of them feel more comfortable and free when creating
uO
noise from different activities while working or entertaining. For example, turning
ie
the volume louder to enjoy favourite songs makes them feel relaxed after a long
iL
busy day, although it may disturb their next-door neighbours. Secondly, people
Ta
often consider noise as a part of the industrialization and modernization process,
s/
therefore it is unavoidable. Traffic noise or engine noise seems to have become

up
more familiar to urban citizens. As a result, they feel that there are no particular
ro
reasons to control noise.

/g
On the other hand, I believe that it is more beneficial to impose some laws to
om
strictly control noise. The first reason is that noise has harmful impacts on
people„s health. For instance, some of my friends cannot sleep at night because of
.c
ok
intrusive sounds from a nearby industrial zone . If this situation lasts for a long
bo
time, it will definitely lead to a deterioration in their mental and physical health.
Furthermore, the productivity of work may be reduced as a consequence of noise.
ce
A lot of white-collar workers report that they cannot fully concentrate on their
.fa
tasks because of the constant noise from vehicles in the street.

w
In conclusion, it seems to me that noise should be limited in order to have a better

w
w
life, although some people insist on making a lot of noise without any
consideration for others.

Page 79
291 words
COMMENTS
This essay is an ideal length – 291 words. You give a clear opinion which relates
01
directly to the question.
oc
The essay is balanced - 2 main paras which relate to the question.Your points are
H
all relevant and varied and you could give support with clear examples and
ai
explanations to your points.
D
Your conclusion rounds the essay off effectively.There is a clear progression of the
hi
essay and ideas are arranged coherently – it‟s easy to read and follow your
nT
message. You use a variety of simple and complex linkers accurately and
uO
appropriately. Paragraphs are very well constructed.
ie
iL
Dịch đại ý
Ta
(17/01/2015) Một số người nghĩ rằng nên có sự kiểm soát chặt chẽ mức độ
s/
tiếng ồn. Những người khác lại cho rằng họ có thể gây tiếng ồn bất kể họ
up
muốn như thế nào. Hãy thảo luận cả hai quan điểm trên và nêu ý kiến của
ro
riêng anh/chị.
/g
ĐÁP ÁN:
om
Người ta cho rằng nên áp dụng một vài biện pháp nhất định để kiểm soát tiếng ồn.
Trong khi đó có những cá nhân cho rằng họ có quyền tự do gây ồn ào theo ý thích.
.c
ok
Tôi thì cho rằng tiếng ồn giảm thì sẽ tốt hơn.

Một mặt, có nhiều lý do để người ta thích được gây ồn ào theo ý muốn. Thứ nhất,
bo
có nhiều người cảm thấy thoải mái và tự do hơn khi gây tiếng ồn trong lúc làm việc
ce
hay giải trí. Ví dụ như bật tiếng loa lớn hơn để thưởng thức âm nhạc khiến họ cảm
.fa
thấy thư giãn sau một ngày làm việc dài bận rộn, mặc dù điều đó có thể làm phiền
w
đến hàng xóm láng giềng. Thứ hai, nhiều người thường cho rằng tiếng ồn là một
w
phần của công nghiệp hoá và hiện đại hoá, do vậy điều này là không thể tránh khỏi.
w
Tiếng ồn giao thông hay tiếng động cơ dường như đã trở nên quen thuộc với người

Page 80
dân đô thị. Do vậy, họ cảm thấy không có một lý do cụ thể nào để phải kiểm soát
tiếng ồn.
Mặt khác, tôi cho rằng sẽ có nhiều lợi ích hơn nếu đặt ra các luật lệ nghiêm khắc
01
để kiểm soát tiếng ồn. Lý do thứ nhất đó là tiếng ồn gây ảnh hưởng xấu đến sức
oc
khoẻ của con người. Ví dụ như một vài người bạn của tôi không thể ngủ vào ban
H
đêm chỉ vì những tiếng ồn khó chịu từ khu công nghiệp lân cận. Tình hình này nếu
ai
kéo dài sẽ dẫn đến nguy hại về sức khoẻ cả về mặt thể xác lẫn tinh thần. Thêm vào
D
đó, năng suất công việc có thể giảm sút bởi tiếng ồn. Rất nhiều người giới văn
hi
phòng kêu ca rằng họ không thể tập trung vào công việc bởi những tiếng ồn không
nT
ngừng nghỉ phát ra từ các phương tiện giao thông trên đường phố.
uO
Tóm lại, cá nhân tôi cho rằng để có cuộc sống tốt đẹp hơn thì tiếng ồn nên được
ie
hạn chế., mặc dù có nhiều người vẫn mặc nhiên gây rất nhiều tiếng ồn mà không
iL
quan tâm đến những người xung quanh.
Ta
s/
VOCABULARY
up
 essential measures (biện pháp thiết yếu): to create a rule or law that is
ro
necessary or important to promote or stop some type of behavior

/g
Example: The mayor decided to enact a few essential measures to stop

om
further air pollution in the city.

 reduce noise (giảm tiếng ồn): to lessen the amount of noise from some
.c
ok
source, like from traffic, machines, clubs, etc

bo
Example: The city council decided to reduce noise in the downtown area by
limiting traffic to only a few streets and turning some roads into pedestrian
ce
areas only.
.fa
 various reasons (nhiều lý do khác nhau): a variety of reasons why you

w
might do something, different reasons

w
Example: He was not able to attend this morning‟s meeting for various
w
reasons, one of them being that his plane landed 30 minutes late.

Page 81
 next-door neighbours (hàng xóm láng giềng): people who live right next
to you in a neighborhood or in an apartment building
Example: My next-door neighbors painted their house blue.
01
 modernization process (quá trình hiện đại hóa): the things that people do
oc
as they modernize their economy
H
Example: As part of the modernization process, the city purchased 10 new
ai
electric cars that will be used by city government officials.
D
 urban citizens (cư dân đô thị): people who live in cities, in urban areas vs
hi
in rural areas
nT
Example: Transportation is an important issue for urban citizens.
uO
 particular reasons (lý do cụ thể): certain or specific reasons why you do or
ie
don‟t do something
iL
Example: I am not sure about the particular reasons why she decided to
Ta
cancel the show.
s/
 harmful impacts (tác động có hại): when something causes a negative

up
effect on something
ro
Example: One of the harmful impacts of tourism is environmental

/g
degradation.
om
 intrusive sounds (âm thanh gây khó chịu): sounds that negatively affect
.c
your experience
ok
Example: The noise from the factories represent some of the types of
bo
intrusive sounds that worry citizens who live near industrial areas.
 consideration for others (để tâm tới người khác): caring about what
ce
another thinks about something or how it might affect them

.fa
Example: The businessmen did not understand that they needed to have
w
consideration for others in planning the construction of a new stadium in the

w
w
downtown area.

Page 82
2. (18/4/2015) Some people think that schools should reward students who
show the best academic results, while others believe that it is more
important to reward students who show improvements. Discuss both
01
views and give your own opinion.
oc
H
ai
D
hi
nT
uO
Planning the ideas
ie
Introduce idea: there are different views. My opinion – reward students who
iL
Ta
show improvements.
Paragraph 2: [View I disagree with]
s/
up
[1] rewards = competition among students. Result: children try harder to get good
scores at school.
ro
[2] rewards = the best students are identified. They can be given special attention
/g
om
to develop their abilities. Personal example: my own school.

Paragraph 3: [View I agree with]
.c
[1] equal chance for all students to receive rewards. Result: all children are
ok
motivated to try hard.

bo
[2] promotes learning for enjoyment and understanding, not to gain high scores.
ce
Reduces exam pressure and cheating to score high marks.

.fa

w
w
ANSWER:
w
It is true that the question of whether to reward students with excellent academic
results or those showing great improvements remains a source of controversy in

Page 83
the education field. While a number of people believe that only students achieving
the highest grades deserve rewards, I would argue that praising students who
achieve improvements is much more reasonable.
01
On the one hand, there are a variety of reasons why awards should be given to
oc
students having excellent academic performances. [1] Firstly, this could create a
H
highly competitive studying environment at school, seeing that students often
ai
desire to win prizes. As a consequence, school children could be encouraged to put
D
their effort into studying for the highest scores. [2] Secondly, by adopting this
hi
approach, gifted students who are outstanding could be given opportunities to
nT
nurture their abilities. My secondary school, for instance, selects students with
uO
the best results for extra classes to develop their capabilities in order to take them
ie
to national competitions.
iL
On the other hand, I believe that giving encouragement to those who make strides
Ta
in their studies results in more favourable outcomes. [1]The first benefit is that
s/
this could give equal chances for every student to receive awards, rather than only
up
focus on the highest achievers. Instead of feeling disappointed when competing

ro
with their top classmates, students who are recognized for their effort during
/g
semesters will feel motivated if they are rewarded for making significant progress.
om
[2] Another benefit is that this form of recogniton follows the holistic principle of
.c
learning, which is to access the world of knowledge, not just to gain high scores.
ok
Consequently, several common phenomena which occur when examinations

bo
approach, including pressure, anxiety and cheating, would be reduced.

In conclusion, although rewarding students with the highest scores is advantageous
ce
to some extent, it seems to me that it is better to give encouragement to those who

.fa
have improved their level of academic performance.

w
318 words
w
w
COMMENTS
Correctly, you discussed both views at approximately equal length.

Page 84
You maintained a consistent and clear position throughout the response [in the
introduction, the conclusion and at the beginning of paragraph 3]. You certainly
sequenced information and ideas logically. I like the fact that you used paragraph
01
3 to discuss the view which YOU personally agree with. This method then
oc
provides the perfect link to what you wrote in your conclusion.
H
Your excellent topic sentences provided a clear indication of the central idea in
ai
each main paragraph, and I always like the use of On the one hand/On the other
D
hand when we have to „discuss both views‟. Of course, we both agree that
hi
Firstly/Secondly is useful to identify arguments in one of the main paragraphs.
nT
uO
Dịch đại ý
ie
(18/4/2015) Nhiều người cho rằng trường học nên khen thưởng những học
iL
sinh đạt được kết quả học tập tốt nhất trong khi những người khác nghĩ rằng
Ta
việc khen thưởng những học sinh có kết quả tiến bộ quan trọng hơn. Hãy thảo
s/
luận cả hai quan điểm trên và nêu ra ý kiến của cá nhân bạn.
up
Đưa ra lý do cho câu trả lời của bạn bao gồm những ví dụ thích hợp từ kinh
ro
nghiệm và kiến thức của bản than.

/g
ĐÁP ÁN:
om
Ở lĩnh vực giáo dục, câu hỏi được đặt ra là liệu có nên khen thưởng những học sinh
đạt thành tích học tập xuất sắc hay những bạn có sự tiến bộ rõ rệt vẫn đang là vấn
.c
ok
đề tranh cãi. Trong khi một số người tin rằng chỉ những học sinh sinh viên đạt
điểm số cao nhất mới xứng đáng được khen thưởng, tôi cho rằng sẽ hợp lý hơn khi
bo
biểu dương những học sinh đạt được những tiến bộ trong học tập.
ce
Một mặt, có rất nhiều lý do khác nhau để khen thưởng những học sinh có thành
.fa
tích học tập xuất sắc. Trước hết, điều này tạo nên môi trường học tập có tính cạnh
w
tranh gắt gao ở trường học bởi các em học sinh thường mong muốn giành lấy phần
w
thưởng. Do đó, các em được khuyến khích nỗ lực vào việc học để đạt được điểm
w
số cao nhất. Thứ hai, bằng các áp dụng phương pháp này, những học sinh có tố

Page 85
chất và nổi bật có được nhiều cơ hội hơn để bồi dưỡng năng khiếu. Ví dụ như tại
trường cấp hai của tôi, những bạn học sinh có kết quả cao nhất được chọn lựa để
học tại các lớp bồi dưỡng giúp phát triển khả năng để tham gia vào các kỳ thi cấp
01
quốc gia.
oc
Mặt khác, tôi cho rằng việc khen thưởng động viên cho các em học sinh có những
H
bước tiến trong học tập sẽ dẫn đến nhiều kết quả đáng mong đợi. Lợi ích trước tiên
ai
đó là các em học sinh có cơ hội bình đẳng như nhau để được nhận khen thưởng,
D
không chỉ chú trọng vào những em có thành tích tốt nhất. Thay vì cảm thấy thất
hi
vọng khi phải ganh đua với các bạn học sinh giỏi nhất lớp, các em học sinh được
nT
ghi nhận có nỗ lực trong học kỳ sẽ cảm thấy có động lực nếu các em được khen
uO
thưởng nhờ những tiến bộ vượt bậc. Một ưu điểm nữa đó là hình thức ghi nhận này
ie
dựa vào đúng nguyên tắc toàn diện trong việc học tập, tiếp cận thế giới tri thức chứ
iL
không chỉ là đạt được điểm số cao. Do đó, một vài hiện tượng xảy ra khi các kỳ thi
Ta
đến gần như áp lực, căng thẳng và gian lận sẽ được giảm thiểu.
s/
Tóm lại, mặc dù việc khen thưởng các em học sinh có điểm số cao nhất là có lợi ở
up
một mức độ nào đó, cá nhân tôi cho rằng sẽ tốt hơn nếu khen thưởng động viên cả
ro
những em học sinh có tiến bộ trong việc học tập.

/g
om
VOCABULARY
 a source of controversy (vấn đề gây tranh cãi)=
.c
a subject of public
ok
discussion, about which people strongly disagree.

bo
Example: The decision of the President to declare war is still a source of

controversy today.
ce
 highly competitive (có tính cạnh tranh cao)= a situation in which people or
.fa
organisations have to compete against each other.

w
Example: Graduates have to fight for jobs in a highly competitive market.

w
w

Page 86
 nurture their abilities (bồi dưỡng năng khiếu)= to develop their capacity to
learn or do things while they are growing.
Example: Her music teacher recognised and nurtured her abilities, and as
01
a result she became a famous pianist.
oc
 make strides in (có bước tiến)= to make great improvements in the way that
H
something is developing.
ai
Example: Scientists are making strides in the discovery of cures for
D
different types of cancer.
hi
 the highest achievers (học sinh có thành tích tốt nhất)= the students who
nT
have the most success and the highest marks.
uO
Example: The highest achievers in my secondary school all went to
ie
university when they left.
iL
 the holistic principle of learning (nguyên tắc toàn diện trong học tập)=
Ta
considering education as a whole thing, rather than as separate facts or
s/
subjects.
up
Example: The holistic principle of learning is a belief that the education of

ro
young people involves more than simply preparing them for a career.
/g
om
.c
3. (21/03/2015) Some people believe famous people's support towards

ok
international aid organizations draws attention to problems. Others

bo
think celebrities make the problems less important. Discuss both views
and give your opinion
ce
.fa
ANSWER:
w
It is argued that well-known people‟s involvement in global aid

w
w
organizations attracts the attention of the community. While some people

suppose that their participation may downplay the significance of problems, I

Page 87
would argue that this trend could bring about enormous and positive changes to
society.
On the one hand, famous people can lessen the importance of problems.
01
One reason is that most people often consider the main purpose of celebrities‟
oc
support as a way to enhance their reputations. In an effort to attract the attention
H
of society, a number of important people try to be involved in as many volunteer
ai
projects as possible without any particular passion or interest in those.
D
Furthermore, the association with celebrities may trivialize the serious work of
hi
international aid organizations since the focus of the public may be shifted away
nT
from this endeavour to the fame and public image of the celebrity concerned.
uO
Consequently, we sometimes have to question their motives for involvement.
ie
On the other hand, I strongly believe that celebrities can bring meaningful
iL
changes to social activities. Firstly, they have a huge number of fans who are
Ta
inspired by their actions. For example, when My Tam- a Vietnamese legendary
s/
singer - took part in a project to help underprivileged children in mountainous

up
areas, thousands of youngsters from her fan clubs joined in this project by donating
ro
money and working as volunteers thanks to her encouragement. Secondly,

/g
celebrities are often trusted by both local and international communities, which
om
may lead to success in raising the profile of aid organizations. As a result , more
.c
people learn about projects and donate money or volunteer to help either
ok
practically or in fund-raising.
bo
In conclusion, although there are some drawbacks to celebrity participation

in international aid organizations, it seems to me that it is more advantageous for
ce
the community that they take part in voluntary activities.

.fa
309 words
w
COMMENT:
w
w

Page 88
I consider that you answered the task fully, Bach. You certainly discussed both
views and you stated your own position clearly throughout the essay. I liked the
way that you referred to your own opinion again at the beginning of paragraph 3.
01
In paragraph 2, you discussed the view that celebrities may make issues seem less
oc
important or serious when they become involved in support for international aid
H
organisations. Firstly, you questioned their motives, using these famous
ai
organisations just to bring attention to themselves and raise their own profiles.
D
Secondly,
hi
In paragraph 3, you again explained two ideas and you provided a relevant
nT
example to support the first one. Here, of course, I can imagine that My Tam has
uO
some personal involvement in the work with poor children in mountainous areas.
ie
It was good that you included an example in paragraph 3
iL
Ta
Dịch đại ý
s/
(21/03/2015) Một số người cho rằng sự ủng hộ của người nổi tiếng đối với các
up
tổ chức viện trợ quốc tế thu hút sự quan tâm tới các vấn đề. Những người
ro
khác lại cho rằng những người nổi tiếng khiến cho các vấn đề trở nên ít tầm
/g
quan trọng hơn. Hãy thảo luận cả hai quan điểm và đưa ra ý kiến cá nhân
om
bạn.
.c
ĐÁP ÁN:
ok
Người ta cho rằng sự tham dự của những người nổi tiếng vào các tổ chức
bo
viện trợ toàn cầu thu hút sự chú ý của cộng đồng. Trong khi đó một số người khác
ce
cho là sự tham gia của họ có thể hạ thấp tầm quan trọng của vấn đề, tôi cho rằng xu
hướng này có thể mang lại sự thay đổi tích cực và to lớn đối với xã hội.
.fa
Một mặt, người nổi tiếng có thể làm giảm bớt tầm quan trọng của vấn đề.
w
Một lý do đó là hầu hết mọi người thường coi mục đích chủ yếu cho sự ủng hộ của
w
w
người nổi tiếng là một cách để đánh bóng tên tuổi. Với nỗ lực thu hút sự quan tâm
của xã hội, một số lượng lớn những nhân vật quan trọng cố gắng tham gia vào càng

Page 89
nhiều dự án tình nguyện càng tốt mà không hề có sự thích thú cũng như niềm đam
mê đặc biệt nào. Thêm vào đó, sự kết hợp với người nổi tiếng có thể tầm thường
hoá những công việc nghiêm túc của các tổ chức viện trợ quốc tế bởi sự chú tâm
01
của công chúng có thể bị chuyển từ sự nỗ lực này sang danh tiếng cũng như hình
oc
tượng của những người nổi tiếng có liên quan. Do đó, chúng ta thường phải đặt câu
H
hỏi liệu đâu là động cơ để họ tham gia.
ai
Mặt khác, tôi tin chắc rằng người nổi tiếng có thể mang lại những thay đổi
D
có ý nghĩa đối với hoạt động xã hội. Thứ nhất, họ có một lượng người hâm mộ rất
hi
lớn, những con người được họ truyền cảm hứng. Ví dụ, khi nữ ca sĩ huyền thoại
nT
của Việt Nam, ca sĩ Mỹ Tâm, tham gia vào dự án giúp đỡ trẻ em có hoàn cảnh khó
uO
khăn ở các vùng cao, hàng ngàn bạn trẻ đến từ các fan club nhờ có sự kêu gọi của
ie
cô ấy đã tham gia vào dự án này bằng cách quyên góp tiền bạc và làm các công
iL
việc tình nguyện. Thứ hai, người nổi tiếng thường được cả cộng đồng trong và
Ta
ngoài nước tin cậy, điều đó dẫn tới thành công trong việc gây dựng tiếng tăm cho
s/
các tổ chức viện trợ. Do vậy, nhiều người biết đến các dự án và đóng góp tiền bạc
up
và làm tình nguyện kể cả về vật chất lẫn tinh thần.

ro
Tóm lại, mặc dù còn nhiều hạn chế đối với việc người nổi tiếng tham gia vào
/g
các tổ chức viện trợ quốc tế, tôi cho rằng sẽ có lợi hơn cho cộng đồng nếu họ tham
om
gia vào các hoạt động tình nguyện.

.c
ok
VOCABULARY
bo
 global aid organizations (tổ chức viện trợ toàn cầu): international
ce
organizations that provide money and specific types of assistance to areas

.fa
around the world

w
Example: She hopes to work for an important global aid organization after
w
w
graduating

Page 90
 attracts the attention of (thu hút sự quan tâm/chú ý của): to get the
attention of, to do something in a way that makes people look
Example: Lady Gaga‟s antics always attracts the attention of the press.
01
 downplay the significance of (hạ thấp tầm quan trọng của): to make
oc
something seem like it isn‟t that important
H
Example: The company tried to downplay the significance of their financial
ai
shortfall this last quarter.
D
 enormous and positive changes (thay đổi tích cực và lớn lao): changes
hi
that are big, important or significant and good
nT
Example: They hope that the new laws will make enormous and positive
uO
changes toward addressing issues caused by climate change.
ie
 famous people (người nổi tiếng): people who are known for something,
iL
like musicians, actors, politicians
Ta
Example: She likes to invite famous people to her parties. It makes her feel
s/
special.
up
 enhance their reputations (đánh bóng tên tuổi, nâng cao danh tiếng): to
ro
make people think good thoughts about you so that you have a good
/g
reputation
om
Example: Some celebrities think that donating large sums of money

.c
enhances their reputations as generous people.

ok
 important people (người quan trọng): people who play important roles in
bo
society for some reason or another

Example: Some of the most important people in technology and finance will
ce
be meeting this weekend in San Francisco.

.fa
 volunteer projects (dự án tình nguyện): projects that volunteers work on,
w
like feeding the homeless

w
w
Example: As a senior, she must participate in a variety of volunteer projects

in her community.

Page 91
 question their motives (đặt câu hỏi về động cơ của họ): to wonder why
someone is doing something, to question the motivation for why someone
will do something
01
Example: The police offer questioned their motives, but the couple said that
oc
they were just trying to help.
H
 huge number of (một lượng lớn): a large amount of something
ai
Example: A huge number of Taylor Swift fans lined up outside the radio
D
station to try to win tickets to her concert.
hi
 underprivileged children (trẻ em có hoàn cảnh khó khăn): children who
nT
don‟t have a lot of money, education or opportunities
uO
Example: The underprivileged children in my town can apply to receive free
ie
lunches at school.
iL
 voluntary activities (hoạt động tình nguyện): activities that people do on a
Ta
voluntary basis, without getting paid, they do it volunteers
s/
Example: Good citizens participate in a variety of voluntary activities

up
throughout the year.

ro
/g
om
4. (06/12/2014): Some people think that it is best to live in a horizontal city

while others think of a vertical city. Discuss both views and give your
.c
opinion.
ok
bo
ANSWER:
Some people believe that living in a horizontal city is the best, while the
ce
opponents of this idea prefer to settle in a vertical city. While there are benefits to
.fa
residents who dwell in a city which consists of low-rise construction, I would

w
argue that cities with skyscrapers and high-rise buildings offer more advantages.
w
On the one hand, it is beneficial for residents to live in a horizontal city based on a
w
few financial and security reasons. Firstly, people have to pay less for building

Page 92
services. If residents settle in a private house, they may save a great deal of money
since they won‟t have to pay for building services. Secondly, living lower to the
ground is safer for inhabitants when emergencies occur. For example, if a fire
01
starts in the home, they can quickly escape from the dangerous areas because the
oc
building is not too high off the ground and it won’t take much time to leave.
H
On the other hand, it seems to me that living in a vertical city is the best choice. A
ai
city with skyscrapers will have more space for public usage because there will be
D
less land used for residential areas due to the amount of people who can live in
hi
high buildings. As a result, the government would be able to use this land to build
nT
hospitals, schools or places for entertainment. Furthermore, it is much more
uO
convenient for residents to live in an apartment in a tall building which offers a
ie
wide range of goods and services, thanks to shopping malls and service centers on
iL
lower floors.
Ta
In conclusion, while living in a horizontal city does have some benefits, it seems to
s/
me that the advantages of life in a city with skyscrapers makes living in a vertical
up
city the better choice.

ro
329 words
/g
om
COMMENT
This was an interesting task question. To be honest, I have not seen this topic
.c
before. You answered the question fully. I cannot improve on the technique
ok
which you used. You stated your position clearly in the introduction and
bo
consistently throughout the essay. The beginning of paragraph 3 and your

ce
conclusion were the ideal places to re-state your opinion.

.fa
You also discussed both views. I also like the technique that you used here. I
w
would also use paragraph 2 to discuss the view that I disagree with, saving
w
paragraph 3 to deal with the view that I agree with. You gave two reasons to
w
support each of these views, which is an ideal number. It enabled you to explain

Page 93
each of these views fully. It would have been useful to mention a city as an
example of one which is „vertical‟, but I agree that it is difficult to think of a valide
example. I might, however, mention Hong Kong in my introduction: ‘...I would
01
argue that cities such as Hong Kong with skyscrapers and high-rise buildings
oc
offer more advantages’.This is, however, a very minor suggestion, because you
H
gave an example to support your safety argument in paragraph 2.
ai
All the points which you mentioned were relevant and fully developed and I have
D
to give a score of 9
hi
nT
Dịch đại ý
uO
ĐÁP ÁN:
ie
Một số người tin rằng sống ở một thành phố có kiến trúc thấp tầng là tốt nhất,
iL
trong khi những ý kiến trái chiều thích định cư ở một thành phố có lối kiến trúc cao
Ta
tầng hơn. Mặc dù có nhiều lợi ích cho cư dân sống tại một thành phố có những
s/
công trình xây dựng thấp tầng, tôi cho rằng những thành phố với các toà nhà chọc
up
trời và các cao ốc mang đến nhiều lợi ích hơn.

ro
Một mặt, cư dân sống tại một thành phố có kiến trúc thấp tầng có nhiều lợi ích dựa
/g
trên một vài lý do về mặt tài chính và an ninh. Trước hết, người ta sẽ phải trả ít tiền
om
hơn cho dịch vụ của toà nhà. Nếu cư dân định cư tại nhà riêng, họ phải tiết kiệm
.c
một số tiền lớn bởi họ không phải trả cho phí dịch vụ của toà nhà. Thứ hai, sống
ok
gần với mặt đất sẽ an toàn hơn cho người dân khi trường hợp khẩn cấp xảy ra. Ví
dụ nếu có cháy nhà, họ có thể nhanh chóng thoát ra khỏi khu vực nguy hiểm bơi
bo
toà nhà không quá cao so với mặt đất và không mất nhiều thời gian để chạy thoát.
ce
Mặt khác, theo tôi sống tại một thành phố có kiến trúc cao tầng là lựa chọn tốt
.fa
nhất. Một thành phố với các toà nhà chọc trời sẽ có nhiều không gian hơn cho các
w
khu vực công cộng bởi sẽ có ít diện tích đất dùng cho khu vực dân cư vì một số
w
lượng lớn người có thể sinh sống trong các toà nhà cao tầng. Do đó, chính phủ sẽ
w
có thể sử dụng diện tích đất để xây bệnh viện, trường học và nơi giải trí. Hơn nữa,

Page 94
sẽ thuận tiện hơn cho các cư dân sống trong một căn hộ ở một toà nhà cao tầng bởi
nó cung cấp hàng loạt các dịch vụ cũng như hàng hoá nhờ có các trung tâm thương
mại và trung tâm dịch vụ khách hàng ở các tầng phía dưới.
01
Tóm lại, trong khi sống tại một thành phố có kiến trúc thấp tầng mang lại nhiều lợi
oc
ích, theo tôi những lợi ích trong cuộc sống ở một thành phố với các toà nhà chọc
H
trời khiến cho việc sống ở một thành phố với lối kiến trúc cao tầng là sự lựa chọn
ai
tốt hơn cả.
D
hi
nT
VOCABULARY
 opponents of this idea (ý kiến trái chiều): opponents are people who
uO
disagree with an idea; they are against an idea, a policy or a rule; they don‟t
ie
support it; they want something else to happen‟ “the opponents of this idea
iL
believe that it won‟t be good for the public”
Ta
 to settle in (sinh sống/định cư tại): to decide to live in a specific place; to
s/
decide to move to an area and stay there; “they have decided to settle in New
up
York”
ro
 based on (dựa trên): to be the reason for something; “their decision was
/g
based on years of experience”

om
 financial and security reasons (những lý do về an ninh và tài chính):

.c
financial refers to money issues, like paying fees; security refers to safety,
ok
like being safe in your own home in terms of crime or emergencies

 private house (nhà riêng): private describes the fact that you own the
bo
house, and therefore you make all decisions about it and pay for repairs and
ce
maintenance yourself, versus paying apartment or condo fees

.fa
 lower to the ground (gần với mặt đất): to be close to the ground, which
w
makes it easy to get out in case you need to leave the house quickly due to
w
w
an emergency

Page 95
 dangerous areas (khu vực nguy hiểm): an area that is not very safe, that is
not secure, for various reasons
 to take much time to (mất nhiều thời gian để…): this phrase talks about
01
how long something takes to do; it will or will not take much time to do
oc
something
H
 best choice (sự lựa chọn tốt nhất): the thing that you should choose to do
ai
because it is the best option
D
 to have more space for public usage (có nhiều không gian cho khu vực
hi
công cộng): to have more land available for building public buildings, like
nT
government offices or parks, etc.
uO
 due to (bởi vì): the reason for something; “due to the overwhelmingly
ie
positive responses, the company decided to release another version of the
iL
iPhone”
Ta
 much more convenient for (thuận tiện hơn nhiều cho…): used to describe
s/
when something is much easier for somebody to do compared to something

up
else; “it‟s much more convenient for them to come to my house first and
ro
then go with us to the restaurant”

/g
 thanks to something or somebody (nhờ có điều gì hoặc ai đó): used to

om
express the idea that something is good because of something specific;

“thanks to my dad‟s help, we were able to purchase a new home”; “they
.c
ok
were able to finish the project on time, thanks to the assistance they received
from their boss”; “she got an A on her paper, thanks to the feedback she got
bo
from her tutor”

ce
 the better choice (lựa chọn tốt hơn): used when you are comparing things,
.fa
there may be several good choices, but one is clearly the better choice, better
w
than all the others; can be used interchangeably with the best choice
w
w

Page 96
5. (09/05/2015) Developments in technology have brought various

environmental problems. Some believe that people need to live simpler
lives to solve environmental problems. Others, however, believe
01
technology is the way to solve these problems. Discuss both views and
oc
give your opinion.
H
ai
D
hi
nT
uO
Planning the ideas
ie
iL
Introduce idea: advances in technology have harmed the environment. Some
Ta
people think we must lead simpler lives, but I agree with those who think
s/
technological solutions can be found for environmental problems. Conclusion:

up
repeat using some different words.

ro

/g
[1] People consume too much energy by overusing technological devices –

om
examples of such devices. Consequences for the environment.

[2] Farming – modern technology harms the water and soil. Organic farming
.c
ok
relies on simpler traditional methods of food production.

bo

[1] Technology is already enabling us to exploit more renewable energy sources –
ce
example of Japan. Good results for the environment.

.fa
[2] Cleaner technologies in waste treatment and recycling – example of recycled

w
products.
w
w
ANSWER:

Page 97
It is true that certain advances in technology have had negative impacts on the
environment. While there are strong arguments that some environmental problems
should be tackled by adopting simpler lifestyles, I believe that the solutions lie in
01
technologies that have been and are being developed.
oc
On the one hand, enjoying life with less sophisticated technology means that
H
people inflict less damage on the ecosystems on which all living things depend.
ai
[1] Firstly, people consume energy through overuse of devices such as air-
D
conditioning, water heaters and the private car. If they decrease their energy
hi
consumption, this will reduce the emission of greenhouse gases, but this will
nT
certainly involve leading simpler lives. [2] Secondly, organic farmers do not
uO
pollute the water or the soil which results from the application of chemical
ie
fertilisers and weedkillers. They encourage a diversity of plants and wildlife on
iL
their farms.
Ta
On the other hand, I agree with those who argue that technological achievements
s/
play a pivotal role in environmental protection. [1] One reason is that the use of
up
renewable energy sources is already starting to grow. This raises the prospect of
ro
decreasing dependence on fossil fuels, cleaner air and the reversal of the trend of
/g
global warming. Countries such as Japan are leading the way, for example, in
om
developing more eco-friendly cars, buses and lorries. [2] Another reason is that
.c
cleaner technologies, such as waste treatment, are being introduced into many
ok
industries, and technology is enabling plastics and other products to be recycled.

bo
In conclusion, although living simpler lives can certainly help in tackling

environmental problems, it seems to me that advances in technology are already
ce
providing many solutions and this trend will gather pace in the future.
.fa
278 words.
w
w
w
COMMENT

Page 98
Correctly, you provided several examples to support your arguments. Limiting

your ideas to two in each main paragraph was the key to this good response, and
you focused on energy and pollution in both paragraphs, so your essay had a
01
logical development. Finally, you gave your own opinion clearly and consistently
oc
throughout the essay.Your topic sentences both indicated the main idea in each
H
paragraph. You identified your arguments clearly for the examiner. You continue
ai
to achieve an exemplary standard of grammatical accuracy and to use a satisfactory
D
range of structures, such as correct conditional sentences, adverb clauses and
hi
relative clauses
nT
uO
Dịch đại ý
ie
(09/05/2015) Sự phát triển công nghệ mang lại nhiều vấn đề về môi trường.
iL
Một số người tin rằng con người nên sống cuộc sống đơn giản hơn để giải
Ta
quyết các vấn đề môi trường. Tuy nhiên những người khác lại cho rằng công
s/
nghệ là cách thức để giải quyết những vấn đề này. Hãy thảo luân cả hai quan
up
điểm và đưa ra ý kiến của anh/chị.

ro
/g
ĐÁP ÁN:
om
Có một sự thật là một số tiến bộ nhất định trong công nghệ đã gây ảnh hưởng xấu
.c
đến môi trường. Trong khi có những ý kiến quyết liệt cho rằng những vấn đề môi
ok
trường nên được giải quyết bằng cách chấp nhận lối sống giản dị hơn, tôi cho rằng
bo
những giải pháp dựa trên công nghệ đã và đang được phát triển.
ce
Một mặt, tận hưởng cuộc sống với ít công nghệ tinh vi hơn có nghĩa rằng chúng ta
gây ít tổn hại cho hệ sinh thái, nơi cư ngụ của các sinh vật sống. Trước hết, chúng
.fa
ta tiêu thụ năng lượng thông qua việc sử dụng quá mức các thiết bị như máy điều
w
hoà, bình nước nóng và xe hơi riêng. Nếu chúng ta giảm thiểu tiêu thụ năng lượng,
w
w
chúng ta sẽ giảm bớt khí thải gây hiệu ứng nhà kính nhưng điều này chắc chắn sẽ
đòi hỏi một cuộc sống giản đơn hơn. Thứ hai, người nông dân canh tác hữu cơ

Page 99
không gây ô nhiễm nguồn nước và đất do không sử dụng các loại phân bón hoá
học và thuốc diệt cỏ. Họ khuyến khích sự đa dạng các loài thực vật và động vật
hoang dã trong nông trại.
01
Mặt khác, tôi đồng tình với những người cho rằng những tiến bộ công nghệ đóng
oc
vai trò quan trọng trong việc bảo vệ môi trường. Lý do thứ nhất đó là việc sử dụng
H
các nguồn năng lượng tái tạo đang bắt đầu phát triển. Điều này làm tăng triển vọng
ai
giảm dần sự phụ thuộc vào các loại nhiên liệu hoá thạch, bầu khí quyển trong sạch
D
hơn, và đi ngược lại xu hướng nóng dần lên của trái đất. Các nước như Nhật Bản
hi
đang dẫn đầu trong những việc như phát triển xe hơi, xe bus và xe tải thân thiện
nT
với môi trường. Một lý do khác đó là những công nghệ sạch như xử lý rác thải,
uO
đang được áp dụng vào nhiều ngành nghề, cũng như công nghệ đang giúp tái chế
ie
các loại nhựa và sản phẩm khác.
iL
Tóm lại, mặc dù sống cuộc sống giản dị hơn có thể giúp giải quyết các vấn đề môi
Ta
trường, theo tôi những tiến bộ khoa học công nghệ đã và đang cung cấp nhiều biện
s/
pháp giải quyết và xu hướng này sẽ bắt kịp tốc độ trong tương lai.
up
ro
VOCABULARY
/g
 sophisticated technology (công nghệ tinh vi): technology that is clever and
om
complicated in the way that it functions.

.c
Example: Medical techniques rely increasingly on sophisticated computer

ok
technology.
 inflict damage on (gây tổn hại đến):
bo
make something, such as the

environment, suffer something harmful.
ce
Example: The earthquake inflicted damage on many homes and farmland.

.fa
 ecosystems (hệ sinh thái): all the plants and animals living in various areas,
w
considered in relation to their environment.

w
w
Example: The ecosystems of rainforests are very diverse, because millions

of different plants and animals live there.

Page 100
 the emission of greenhouse gases (khí thải gây hiệu ứng nhà kính): the
release into the air of gases which cause the temperature of the earth to rise.
Example: The governments of the world have agreed to reduce the
01
emission of greenhouse gases.
oc
 chemical fertilisers (phân bón hoá học): chemical substances added to the
H
soil to make plants grow.
ai
Example: Modern farming relies on chemical fertilisers, which are harmful
D
if they are used near rivers.
hi
 weedkillers (thuốc diệt cỏ): chemical substances that are used to destroy
nT
wild plants, especially among farm crops.
uO
Example: Many farmers use weedkillers, so that farm workers are not
ie
required in order to destroy the wild plants which grow among the crops.
iL
 play a pivotal role (đóng vai trò quan trọng): a role which is very
Ta
important, because other things depend on it.
s/
Example: Agriculture plays a pivotal role in the economy of many Asian

up
countries.
ro
 renewable energy sources (nguồn năng lượng tái tạo): sources of energy
/g
which are replaced naturally, such as power from the sun or the wind.
om
Example: Modern technology is responsible for the development of

.c
renewable energy sources such as wind, solar and wave power.

ok
 dependence on fossil fuels (phụ thuộc vào các nhiên liệu hoá thạch): fuels
bo
such as coal or oil, that were formed over million of years from the remains
of animals or plants, on which some countries rely for much of their energy
ce
production.
.fa
Example: Dependence on fossil fuels has the environmental disadvantage

w
that greenhouse gases are released when these fuels are burned.
w
w

Page 101
 global warming (sự nóng lên của trái đất): the increase in the temperature
of the earth, caused by the increase of greenhouse gases.
Example: Greater use of renewable energy resources is necessary in order to
01
combat global warming.
oc
 eco-friendly (thân thiện với môi trường): not harmful to the environment.
H
Example: As a result of modern technology, we can now find more eco-
ai
friendly products in the shops.
D
 waste treatment (xử lý rác thải): the treatment of materials that are no
hi
longer needed and are thrown away.
nT
Example: In modern processes of waste treatment, environmentally
uO
harmful substances can be removed.
ie
iL
Ta
6. (12/07/2014) Nowadays more and more young people hold the
s/
important positions in the government. Some people think that is a good

up
thing while others argue that it is not suitable . Discuss both views and
ro
give your own opinion.

/g
om
.c
ok
bo
ce
.fa
Planning the ideas

w
w
Introduce idea: more young people occupy important government positions.

w
Some people think there are serious drawbacks, but I agree that there are more
benefits.

Page 102

[1] Argument 1: many older people think young people lack the necessary
qualifications to have such responsible positions [the economy/foreign policy] –
01
example: Eastern countries.
oc
[2] Argument 2: younger people don‟t have enough experience – they may make
H
important mistakes.
ai
D
[1] Young people often have creative and modern ways of looking at problems:
hi
result – new styles of management and new policy ideas.
nT
[2] The young have many years of possible service to give in the future, provided
uO
they have the same abilities/qualifications as older people.
ie
iL
Ta
ANSWER:
s/
It is true that the number of young people who hold highly responsible posts in the
up
government is growing. While some people are opposed to this idea, I support the
ro
view that this trend is beneficial at present.

/g
On the one hand, this trend has some notable drawbacks. [1] The main issue is
om
that it is really hard for the young to make older people accept their leadership,
.c
especially in some Eastern nations. Young leaders are always thought to have
ok
insufficient capabilities to manage such aspects of policy as the economy or

bo
international affairs. [2] In addition, all of them are short of real experience. If they
have not faced many challenges in their career, they are more likely to make
ce
mistakes, which can affect the lives of many people.

.fa
On the other hand, it seems to me that young people are becoming an increasingly
w
important part of the government and bring a lot of benefits . [1] One reason is that
w
w
their youth is a huge advantage which allows them to be creative and up-to-date.
This is likely to result in many innovative breakthrough policies and styles of

Page 103
management. [2] Furthermore, the young have a very long period of time to
contribute to their nations. For example, with the same abilities and qualifications,
a younger candidate is more likely to be elected than an older counterpart in some
01
countries because of his longer anticipated time of devotion to public service in
oc
the future.
H
In conclusion, although there are strong arguments for both views, it seems to me
ai
that on the whole it is beneficial that more young people are being selected to play
D
some key roles in the government.
hi
276 words
nT
uO
COMMENT
ie
Your opinion is clear in the introduction and the conclusion.The essay discusses
iL
you opinions well and you make relevant points for both sides of the argument,
Ta
which are well supported by specific examples and explained well.
s/
There is a clear overall progression in the writing and ideas are arranged
up
coherently. Paragraphs and sentences are well constructed. Good topic

ro
sentences.You use a range of linkers throughout the essay.

/g
om
Dịch đại ý
(12/07/2014) Hiện tại càng ngày càng có nhiều người trẻ tuổi đảm nhận những
.c
ok
vị trí quan trọng trong chính phủ. Nhiều người nghĩ rằng đây là một điều tốt
trong khi những người khác cho rằng điều này không phù hợp. Hãy thảo luận
bo
cả hai quan điểm và đưa ra ý kiến riêng của anh/chị.

ce
.fa
ĐÁP ÁN:
w
Sự thật là số lượng người trẻ tuổi giữ các chức vụ chủ chốt trong chính phủ đang
w
tăng lên. Trong khi một vài người có ý kiến trái ngược với tư tưởng này, tôi cho
w
rằng xu thế này là có lợi trong thời điểm hiện tại.

Page 104
Một mặt, xu hướng này mang lại nhiều hạn chế đáng lưu ý. Vấn đề chính đó là
người trẻ rất khó có thể lãnh đạo những người lớn tuổi hơn, đặc biệt ở một vài đất
nước phương Đông. Các lãnh đạo trẻ luôn được cho là không có năng lực hiệu quả
01
trong việc quản lý. Thêm vào đó, họ thiếu kinh nghiệm thực tế. Nếu họ chưa từng
oc
phải đối mặt với nhiều thách thức trong sự nghiệp, họ có thể dễ dàng mắc lỗi sai
H
gây ảnh hưởng đến cuộc sống của nhiều người.
ai
Mặt khác, tôi cho rằng những người trẻ đang dần dần trở thành một phần quan
D
trọng trong chính phủ và mang lại nhiều lợi ích. Trước hết, tuổi trẻ là một lợi thế to
hi
lớn để họ có thể sáng tạo và đổi mới không ngừng. Điều này có thể làm nên nhiều
nT
chính sách cũng như phong cách quản lý có tính đột phá. Hơn nữa, người trẻ có
uO
khoảng thời gian rất dài để cống hiến cho tổ quốc. Ví dụ như ở một số nước, với
ie
cùng một năng lực và trình độ như nhau, một ứng cử viên trẻ tuổi sẽ có thể được
iL
bầu cử nhiều hơn một ứng viên lớn tuổi khác bởi anh ta có khoảng thời gian cống
Ta
hiến cho cộng đồng lâu dài.
s/
Tóm lại, tôi tin rằng càng ngày càng nên có nhiều người trẻ tuổi được chọn để giữ
up
những vai trò chủ chốt trong chính phủ mặc dù xu hướng này còn có một vài hạn
ro
chế.
/g
VOCABULARY
om
 notable drawbacks (hạn chế đáng lưu ý)= disadvantages which are
.c
important to note.
ok
Example: Although the latest Iphone is very attractive, it has notable

bo
drawbacks, including the price.

 faced many challenges (đối mặt với thách thức)= had to deal with many
ce
difficult problems and overcome them.

.fa
Example: The U.S. and Soviet scientists and engineers responsible for the
w
space programme faced many challenges when they built the Space Station.
w
w

Page 105
 creative and up-to-date (sáng tạo và đổi mới)= using skill and imagination
to produce something new and modern.
Example: Creative and up-to-date techniques are used to produce modern
01
online video games.
oc
 innovative breakthrough policies (chính sách có tính đột phá)= policies
H
which are new and revolutionary different from previous policies.
ai
Example: The company specialises in developing innovative
D
breakthrough policies that will lead to new business.
hi
 counterpart (đối phương)= a person [or thing] which has the same position
nT
or function as someone [or something] else in a different place or situation.
uO
Example: The President of the USA is having discussions with his Chinese
ie
counterpart.
iL
 devotion to public service (cống hiến cho cộng đồng)= to give a lot of time
Ta
and effort to serving the community when working for an official or
s/
government organisation.
up
Example: The President thanked his staff for their devotion to public
ro
service in dealing with the recent flood disaster.

/g
om
.c
7. (08/11/2014) Some people believe that crime is a result of social

ok
problems and poverty, others think that crime is a result of bad

person’s nature. Discuss both views and give your own opinion.
bo
ce
.fa
w
w
w

Page 106
Planning the ideas

Introduce idea: many people think crime is a result of the bad nature of some
01
individuals. My own opinion – I agree with those who think that it is a result of
oc
social conditions.
H
ai
[1] cruel people commit crime – example: children who bully others at school
D
often become violent criminals later in life.
hi
[2] lazy and greedy people commit crime to get what they want without working
nT
hard – example: stealing from others.
uO
ie
[1] social problems lead to crime – example: unemployment
iL
[2] poverty also leads to crime – people who don‟t have enough money steal, or
Ta
rob others, in order to survive.
s/

up
ro
ANSWER:
/g
Many people consider that innate characteristics are responsible for the fact that
om
some people choose to turn to a career of crime. While I accept that crime may
.c
result from individual characteristics of violence or greed, I would argue that it is

ok
largely a consequence of social issues and poverty.

There is a belief that a person‟s nature determines whether or not they become a
bo
criminal. [1] Firstly, some argue that an individual who is cruel turns to crime
ce
more easily than a kind person. For instance, a child bullying other boys or girls at
.fa
school may turn into a violent criminal in the future. [2] Secondly, bad
w
characteristics such as laziness or selfishness could also breed future offenders,

w
w
who seek to acquire easy money without working for it. A number of youngsters
choose to steal from others, instead of working hard to make an honest living.

Page 107
These are strong reasons for thinking that those who have an inborn bad nature are
more likely to break the law.
Nevertheless, it seems to me that social issues and poverty are the main causes
01
behind crime. There are many problems in society which might lead to an increase
oc
in the crime rate. [1] For example, unemployment pushes people into resorting
H
to crime because they simply cannot find a job. As a consequence, the number of
ai
offenders has climbed in many countries over recent decades. [2] Another reason
D
is that, more broadly, poverty in general leads to a rise in crime. If people do not
hi
have enough money to make ends meet, they will be tempted to pursue illegal
nT
activities just to support themselves and their families.
uO
In conclusion, although both views certainly have some validity, it seems to me
ie
that the principal causes of crime are a result of social conditions and problems.
iL
291 words
Ta
s/
Dịch đại ý
up
(08/11/2014) Có một số người cho tin rằng tội phạm là hệ quả của các vấn đề
ro
xã hội và sự đói nghèo, trong khi đó những người khác cho rằng tội ác là do
/g
bản chất xấu xa của con người. Hãy thảo luận cả hai quan điểm và đưa ra ý
om
kiến riêng của anh/chị.

.c
ok
ĐÁP ÁN:
Nhiều người cho rằng tính cách bẩm sinh là nguyên nhân khiến cho con người ta
bo
trở thành tội phạm. Trong khi tôi đồng ý rằng tội phạm có thể là do tính cách cá
ce
nhân như hành động bạo lực hay lòng tham, tôi cho rằng phần lớn nguyên nhân là
.fa
do các vấn đề xã hội và sự nghèo đói.

w
Người ta tin rằng bản chất một con người quyết định họ có trở thành tội phạm hay
w
không. Trước hết, một số người cho rằng một cá nhân có tính cách độc ác dễ trở
w
thành phạm nhân hơn một người tốt. Ví dụ, một đứa trẻ bắt nạt những cô cậu bé

Page 108
khác ở trường có thể trở thành một tội phạm bạo lực trong tương lai. Thứ hai, tính
cách xấu như lười biếng hay ích kỷ có thể nuôi dưỡng mầm mống tội phạm, những
kẻ muốn kiếm tiền bẩn mà không cần phải lao động. Một số thanh niên trẻ chọn
01
cách trộm cắp từ những người khách thay vì lao động cật lực để lao động chân
oc
chính. Có nhiều lý do để cho rằng những người có tính cách xấu xa bẩm sinh có
H
khả năng phạm tội nhiều hơn.
ai
Tuy nhiên, theo tôi thì những vấn đề xã hội và sự nghèo đói mới là những lý do
D
chính đằng sau những tội ác. Có rất nhiều vấn đề trong xã hội có thể dẫn đến sự gia
hi
tăng tỉ lệ tội phạm. Ví dụ, nạn thất nghiệp thúc đẩy con người ta buộc phải phạm
nT
tội bởi họ đơn giản là không có khả năng tìm một công việc. Do đó, số lượng tội
uO
phạm đã và đang gia tăng ở nhiều quốc gia trong nhiều thập kỷ qua. Một lý do
ie
khác, nói rộng ra, sự nghèo đói nhìn chung đã gây nên sự gia tăng tội phạm. Nếu
iL
con người ta không có đủ tiền để trang trải cuộc sống, họ sẽ bị cám dỗ đi theo
Ta
những hoạt động trái pháp luật chỉ để nuôi sống bản thân và gia đình.
s/
Tóm lại, mặc dù cả hai quan điểm đều có lý, theo tôi nguyên nhân chủ yếu của tội
up
ác đó là các điều kiện và vấn đề xã hội.

ro
/g
VOCABULARY
om
 bullying (bắt nạt)= using strength to frighten or hurt weaker people.

.c
Example: In many schools, bullying is a problem which teachers must take

ok
seriously.
 turn into (trở thành)= become.
bo
Example: When he changed to a different school, he turned into a model

ce
student.
.fa
 breed future offenders (nuôi dưỡng mầm mống tội phạm)= influence
w
people [especially youngsters] in such a way that they later commit crime.
w
w
Example: The bad influence of adult criminals will breed future offenders if
honest people in the community take no action.

Page 109
 easy money (tiền bẩn)= money that you get without working hard for it.
Example: Some criminals steal from banks or houses as a way to make easy
money.
01
 make an honest living (lao động chân chính) = getting money to buy the
oc
things that you need without committing crime.
H
Example: Although he was a criminal, now he makes an honest living as an
ai
assistant in a supermarket.
D
 break the law (phạm tội)= do something illegal.
hi
Example: If you smoke cigarettes during a flight, you will break the law.
nT
 the crime rate (tỉ lệ tội phạm)= a measure of the number of crimes
uO
committed in a particular area during a certain period.
ie
Example: As a result of increased security, the crime rate in the city centre
iL
is falling.
Ta
 resorting to crime (buộc phải phạm tội)= to use crime because there is no
s/
other solution.
up
Example: After losing their jobs, the men resorted to crime to get money.
ro
 make ends meet (trang trải cuộc sống, kiếm sống)= to earn just enough
/g
money to buy the things you need.

om
Example: During the economic crisis, many families are struggling to make
.c
ends meet.
ok
bo
8. (12/03/2016): Some people think that it is good for a country's culture to

ce
import foreign movies and TV programmes. Others think that it is

.fa
better to produce these locally. Discuss both views and give your
w
opinion.
w
w
Essay Plan:

Page 110
Introduction: refer to statement and give opinion – both locally produced and
imported films and TV programmes contribute to the culture of a country.
Paragraph 1: reasons for producing locally – [1] educate people about their own
01
culture and history, promote national pride [2] such entertainment relates to the
oc
culture and language of the home audience – example: adaptation of foreign shows
H
– The Voice.
ai
Paragraph 2: reasons for importing – [1] learn about other cultures – example:
D
Titanic [2] improve knowledge of other languages – example: English: US TV
hi
series like „Friends‟.
nT
Conclusion: producing locally and importing can both contribute to a country‟s
uO
culture.
ie
iL
ANSWER
Ta
It is true that some people favour importing movies and TV shows from overseas,
s/
rather than attempting to produce these within their own country. While many
up
people suppose consider that such imports make a valuable contribution to national
ro
culture, I would argue that it is necessary to promote a local entertainment

/g
industry.
om
On the one hand, local movies and TV programmes benefit national culture in two
.c
important ways. From an educational perspective, the young can learn about their
ok
country‟s past, stimulating their interest and national pride. For instance, instead
bo
of studying history from boring textbooks, students nowadays are able to learn
about their nation‟s history by watching locally-made documentaries or movies.
ce
From an entertainment perspective, local TV shows and films are relevant to

.fa
everyday experiences and a familiar way of life. Even when copyright ideas from
w
other countries are used, local producers can adapt these to make shows such as a
w
w
Vietnamese version of The Voice or The Next Top Model.

Page 111
On the other hand, I believe that international movies and TV programmes can also
benefit the cultural life of a country. Firstly, people are able to understand
something of the life and culture of other countries, which they can simply enjoy as
01
entertainment or adventure. The American film ‘Titanic’ for example, is not only a
oc
disaster movie, but also gives an idea about the history of emigration from
H
Europe to the USA. Secondly, foreign movies and TV shows help many people to
ai
improve their language skills, combining learning and enjoyment. Many
D
Vietnamese students, for example, have benefited from watching TV series such as
hi
Friends.
nT
In conclusion, although international movies and TV programmes contribute to
uO
the diversity of a country‟s culture, it seems to me that local film and TV industries
ie
should also be supported owing to their roles as education and entertainment
iL
providers.
Ta
289 words
s/
up
Dịch đại ý:
ro
Thực tế là có một số người ưa chuộng việc nhập khẩu những bộ phim và chương
/g
trình truyền hình từ các nước trên thế giới, hơn là cố gắng để sản xuất chúng trong
om
chính đất nước của họ. Trong khi rất nhiều người nghĩ rằng hành động này là một
đóng góp có giá trị cho nền văn hóa quốc gia, tôi cho rằng việc thúc đẩy nền công
.c
ok
nghiệp giải trí của nước nhà cũng rất cần thiết.
Một mặt, những bộ phim và chương trình truyền hình trong nước giúp ích cho nền
bo
văn hóa quốc gia qua hai hình thức nổi trội. Xét về góc nhìn giáo dục, người trẻ có
ce
thể tìm hiểu về lịch sử của đất nước họ, giúp khơi dậy lòng yêu nước và tự hào dân
.fa
tộc. Ví dụ, thay vì học lịch sử từ những quyển sách giáo khoa nhàm chán, học sinh
w
ngày nay có thể tìm hiểu về nguồn gốc của quê hương mình bằng cách xem các bộ
w
phim hay tư liệu nghiên cứu về địa phương. Xét về góc nhìn giải trí, các bộ phim
w
và chương trình truyền hình địa phương thường liên quan đến những trải nghiệm

Page 112
đời thường và cuộc sống gần gũi. Thậm chí khi mà những ý tưởng đã có bản quyền
từ các nước trên thế giới được sử dụng, các nhà sản xuất trong nước có thể mô
phỏng lại chúng để tạo nên những chương trình như là The Voice hay The Next
01
Top Model phiên bản Việt.
oc
Mặt khác, tôi tin rằng những bộ phim và chương trình truyền hình nước ngoài cũng
H
có ích cho đời sống tinh thần của một quốc gia. Trước tiên, mọi người có thể học
ai
hỏi thêm nhiều điều về cuộc sống và văn hóa của các nước khác trên thế giới, đơn
D
giản là họ có thể thưởng thức như một sự giải trí hay một chuyến thám hiểm. Ví
hi
dụ, bộ phim “Titanic” của Mỹ, không chỉ là một bộ phim nói về thảm họa của nhân
nT
loại, mà nó còn đưa ra những ý kiến về nguồn gốc của sự di dân từ Châu Âu sang
uO
Mỹ lúc đó. Hơn nữa, các bộ phim và chương trình truyền hình nước ngoài giúp
ie
nhiều người nâng cao khả năng ngoại ngữ của họ, bằng việc kết hợp cả việc học và
iL
giải trí. Ví dụ, rất nhiều học sinh, sinh viên Việt Nam đã và đang được hưởng lợi từ
Ta
việc xem các chương trình truyền hình dài tập như “Những người bạn”.
s/
Tóm lại, mặc dù những bộ phim và chương trình truyền hình nước ngoài đóng góp
up
cho sự đa dạng văn hóa của một quốc gia, cá nhân tôi cho rằng nền công nghiệp
ro
truyền hình và điện ảnh trong nước cũng nên được ủng hộ bởi những vai trò to lớn
/g
của chúng như giáo dục và mang đến sự giải trí cho người dân địa phương.
om
.c
Vocabulary:
ok
 overseas: (nước ngoài) [adverb] to or in another country, especially a

bo
country separated from your country by the sea or ocean.

Example: The movie was filmed at two different locations – at home and
ce
overseas.
.fa
 perspective: (quan điểm, cách nhìn) [noun] a particular way of thinking

w
about something.
w
w
Example: From an international perspective, the American presidential elections

are very significant for the world economy.

Page 113
 stimulating: (thúc đẩy, khơi dậy) [verb] making someone interested and
excited about something.
Example: The programme about slavery was very interesting, stimulating my
01
interest in American history.
oc
H
 documentaries : (phim tài liệu) [noun] movies or TV programmes giving
ai
information about something.
D
Example: Documentaries about the environment are very popular in my country.
hi
 copyright: (được đảm bảo quyền tác giả) [adjective] not allowed to be
nT
copied without permission.
uO
Example: Those people who use copyright material without the permission of the
ie
author will be fined.
iL
 adapt: (sửa lại cho phù hợp, phỏng theo) [verb] to change something so that
Ta
it is suitable to use in a new way or in a new situation.
s/
Example: It was necessary to adapt his English lesson for a class of young
up
children to understand.
ro
 disaster movie: (phim về thảm họa, thiên tai) [noun] a movie about an
/g
unexpected event which may cause a lot of damage and kill many people.
om
Example: Last week, I saw a disaster movie about a volcano which destroyed a
.c
city.
ok
 emigration: (sự di dân) [noun] the act of leaving your own country to go
bo
and live in another country.

Example: As a result of the emigration of people from many different countries,
ce
Australia is now a multi-cultural society.

.fa
 combining: ( kết hợp, phối hợp) [verb] putting two or more different things
w
together.
w
w
Example: The restaurant is very popular, combining cheap prices and good food.

Page 114
9. (19/03/2016) - People in the community can buy cheaper products

nowadays. Do the advantages outweigh the disadvantages?
01
I have marked the key words in the task question in red.
oc
Essay Plan:
H
Introduction: people can buy many cheaper products nowadays. The
ai
disadvantages outweigh the advantages
D
Paragraph 2: advantages of cheap consumer goods [1] people can afford a
hi
better standard of living – examples smart TVs, air conditioners [2] more
nT
consumption boosts production and the national economy
uO
Paragraph 3: disadvantages: [1] cheap products = poor quality – example
ie
electronic goods [2] cheap food and environmental destruction
iL
Conclusion: more drawbacks than benefits.
Ta
s/
ANSWER:
up
It is true that these days people are able to buy many low-priced products. While I
ro
accept that this has both benefits and drawbacks, I would argue that there are more
/g
disadvantages than advantages.

om
On the one hand, there are important benefits for the consumer when products are
.c
available at a lower price. Firstly, people have the chance to buy more goods when
ok
prices are lower on the shelves. Thus, for example, more people can afford to
bo
own a smart TV, a laptop or to install air-conditioning in their homes, and

therefore enjoy a better standard of living. Secondly, the national economy will
ce
be boosted, as production must increase in order to meet the rising demand for
.fa
such commodities. More jobs will be created as companies expand their sales of
w
consumer goods, reducing the unemployment figures and enabling more people to
w
w
share in the increasing prosperity.

Page 115
On the other hand, I believe that there are serious drawbacks, which outweigh
these benefits. The principal reason for this view is that cheaper products are
almost invariably associated with poor quality. For example, when cheap imports
01
from China first entered the American and European markets, consumers quickly
oc
realised that items such as electronic goods either did not work or quickly broke
H
down and the materials themselves were not durable. Another factor is the
ai
adverse impact on the environment when there is unregulated expansion of
D
production to provide cheap goods. This is obvious in all sectors of the economy,
hi
but most notably in agriculture, where cheap food has been produced at the cost of
nT
destroying forests, polluting rivers and damaging the quality of the soil.
uO
In conclusion, as cheaper products are often of low quality and are produced in
ie
unsustainable ways, the disadvantages of low-priced goods outweigh the
iL
advantages.
Ta
s/
Dàn bài:
up
Mở bài: ngày nay mọi người có thể mua được nhiều sản phẩm rẻ hơn. Những bất
ro
lợi vượt trội so với lợi ích.

/g
Đoạn 2: những lợi ích của người tiêu dùng mua được hàng hóa rẻ [1] mọi người có
om
khả năng chi trả cho cuộc sống với chất lượng tốt hơn – ví dụ như tivi thông minh,
điều hòa [2] việc tiêu thụ hàng hóa nhiều hơn thúc đẩy sản xuất và nền kinh tế
.c
ok
quốc dân.
Đoạn 3: những bất lợi: [1] những sản phẩm rẻ = chất lượng thấp – ví dụ như hàng
bo
điện tử [2] thực phẩm rẻ và sự phá hủy môi trường

ce
Kết luận: những bất lợi nhiều hơn lợi ích.

.fa
Dịch:
w
Thực tế là ngày nay mọi người có thể mua được nhiều hàng hóa giá rẻ. Trong khi
w
tôi ủng hộ rằng điều này có cả lợi ích và tác hại, tôi cũng tranh cãi rằng có nhiều
w
mặt tiêu cực hơn là tích cực trong vấn đề này.

Page 116
Một mặt, có một vài lợi ích nổi trội đối với người tiêu dùng khi những sản phẩm có
sẵn với giá rẻ hơn. Trước hết, mọi người có cơ hội mua nhiều hàng hóa hơn khi giá
của chúng thấp hơn trên các kệ trưng bày sản phẩm. Vì vậy, ví dụ, nhiều người có
01
đủ khả năng sở hữu một chiếc tivi thông minh, một chiếc máy tính xách tay hay để
oc
lắp đặt máy điều hòa nhiệt độ trong nhà của họ, và từ đó hưởng thụ một cuộc sống
H
với chất lượng tốt hơn. Hai là, nền kinh tế quốc dân sẽ được thúc đẩy, bởi vì sản
ai
lượng phải tăng lên để đáp ứng nhu cầu phát triển của những thị trường hàng hóa
D
này. Nhiều cơ hội nghề nghiệp được tạo ra hơn vì các công ty mở rộng việc bán
hi
hàng cho người tiêu dùng, giảm tỉ lệ thất nghiệp và làm cho thêm nhiều người có
nT
thể đóng góp vào sự phát triển phồn thịnh của đất nước.
uO
Mặt khác, tôi tin rằng có nhiều tác hại nghiêm trọng, vượt trội hơn các lợi ích trên.
ie
Lý do chủ yếu cho quan điểm này là các hàng hóa giá rẻ hơn thường lúc nào cũng
iL
đi liền với chất lượng thấp. Ví dụ, khi việc nhập khẩu những sản phẩm rẻ từ Trung
Ta
Quốc lần đầu tiên thâm nhập vào thị trường Mỹ và Châu Âu, những người tiêu
s/
dùng sớm nhận ra rằng những mặt hàng như điện tử đều không hoạt động hoặc
up
nhanh chóng bị hỏng và nguyên vật liệu sản xuất chúng không bền. Nguyên nhân
ro
khác là sự ảnh hưởng có hại cho môi trường khi có sự mở rộng không được kiểm
/g
soát của việc sản xuất để cung cấp những hàng hóa giá rẻ. Điều này là hiển nhiên
om
trong tất cả các nhân tố của nền kinh tế, nhưng rõ rệt nhất là trong nông nghiệp, nơi
mà thực phẩm rẻ đã và đang được sản xuất với cái giá phải trả cho việc phá hủy
.c
ok
các khu rừng, làm ô nhiễm các dòng sông và gây nguy hiểm cho chất lượng của đất
bo
trồng trọt.
Tóm lại, vì những sản phẩm giá rẻ hơn thường có chất lượng thấp và được sản xuất
ce
theo những cách không rõ ràng, những bất lợi của các hàng hóa giá rẻ vượt trội hơn
.fa
so với những lợi ích mà nó mang lại.

w
295 words.
w
w
Vocabulary:

Page 117
 on the shelves: [expression] (trên kệ trưng bày): on display in the shops,

available for customers to buy.
Example: In my local supermarket, the prices on the shelves are definitely higher
01
than last year.
oc
 smart TV: [noun] (tivi thông minh): a TV which is like a normal TV but
H
also has the Internet connected to it.
ai
Example: My friend has a smart TV, so he can watch YouTube videos as well as
D
TV programmes.
hi
install: [verb] (lắp đặt): fix equipment into a position, so that it can be used.
nT
Example: I recently decided to install satellite TV into my home.
uO
 prosperity: [noun] ( sự phồn vinh, thịnh vượng): the state of being
ie
successful, especially at making money.
iL
Example: Our future prosperity depends on economic growth.
Ta
 invariably: [adverb] (luôn luôn): always.
s/
Example: Mary is invariably late for her English class.

up
 durable: [adjective] (lâu dài): likely to last for a long time.

ro
Example: In the football stadium, all the seats were made of durable plastic.
/g
 adverse: [adjective] (có hại): negative and unpleasant – not likely to

om
produce a good result.

.c
Example: His headache had an adverse effect on his performance in the exam.
ok
 unregulated: [adjective] (không được kiểm soát): not controlled by laws or

bo
rules.
Example: As a result of unregulated fishing, there are now almost no fish in that
ce
part of the ocean.

.fa
 the soil: [noun] ( đất trồng trọt): the top part of the earth, in which plants
w
and trees grow.

w
w
Example: The soil in my garden is very good for growing vegetables.

Page 118
 unsustainable: [adjective] (không thể xác nhận được): that cannot be

continued at the same rate or level.
Example: Destruction of forests at the present rate is unsustainable, so there will
01
soon be no more forests to exploit.
oc
H
10.(20/02/2016) Some people believe government should spend money on
ai
building train and subway lines to reduce traffic congestion. Others
D
think that building more and wider roads is the better way to reduce
hi
nT
traffic congestion. Discuss both views and give your opinion.
uO
ie
iL
Essay Plan:
Ta
Introduction: introduce the topic, give own opinion.
s/
Paragraph 2: the first view: building more and wider roads [1] new and
up
wider roads reduce traffic jams, because the road system is inadequate to cope
ro
with more and more cars [2] cities are expanding and people have to commute
/g
further to work, so more traffic congestion. New and wider roads are
om
necessary to help people commute.

.c
Paragraph 3: the second view: building new train and subway lines is a
ok
better solution. [1] reduces traffic congestion as people can commute more
quickly than by car [2] it is more practical – there is often not enough space
bo
available to build new or wider roads in cities.

ce
Conclusion: constructing a rail and subway network is a better solution to the

.fa
problem of traffic congestion.

w
w
w
ANSWER

Page 119
It is true that traffic congestion has become a serious problem in many countries
and cities. While some people believe that expanding and improving the road
system is the best solution, I agree with those who argue that government
01
investment in the construction of rail and subway networks would be more
oc
effective.
H
On the one hand, there are strong reasons to think that building new and wider
ai
roads will alleviate traffic congestion. Firstly, the existing roads are obviously
D
inadequate to deal with the increasing number of cars, especially in city centres.
hi
As many cities have expanded, more people now live on the outskirts and
nT
commute to work in their cars, so new road routes must be created to cope with
uO
the growing volume of traffic . Secondly, even outside the cities, there is
ie
increasing traffic congestion. Therefore, new interstate roads are essential to
iL
enable drivers to reach their destination without facing the problem of traffic
Ta
jams.
s/
On the other hand, others argue that the construction of rail and subway lines
up
would be a much more effective solution to the problem of traffic congestion. One
ro
reason is that more people will be encouraged to leave their cars at home, in order
/g
to travel more quickly to their destination by metro or rail services. This will
om
relieve pressure on the existing roads. Another reason is that it is sometimes

.c
impossible to build new or wider roads, particularly in cities, as land is rarely

ok
available to enable such development to take place. A metro network, built

bo
underground, would therefore be a more practical option, and it has proved popular
in major cities across the world.
ce
In conclusion, I believe that governments should prioritise spending on rail and

.fa
metro lines rather than on building or widening roads in order to reduce traffic
w
congestion.
w
w
299 words

Page 120
Dàn bài:
Mở bài: giới thiệu đề bài, đưa ra ý kiến riêng của mình.
Đoạn 2: Quan điểm đầu tiên: xây mới và mở rộng thêm các con đường [1] những
01
con đường mới và rộng hơn làm giảm tắc đường, bởi vì hệ thống đường hiện nay
oc
không đủ để đối phó với tình trạng ô tô ngày càng nhiều [2] các thành phố đang
H
mở rộng và mọi người phải di chuyển xa hơn để đi làm, vì vậy ùn tắc giao thông
ai
nhiều hơn. Các con đường mới và rộng hơn là cần thiết để giúp mọi người đi lại.
D
Đoạn 3: Quan điểm 2: xây dựng các tuyến đường sắt và tàu điện ngầm mới là giải
hi
pháp tốt hơn. [1] giảm tắc đường bởi vì mọi người có thể di chuyển nhanh hơn việc
nT
đi bằng ô tô [2] thực tế hơn là – thường xuyên không có đủ chỗ trống để xây mới
uO
và mở rộng thêm nhiều con đường trong các thành phố.
ie
Kết luận: xây dựng một mạng lưới đường sắt và tàu điện ngầm là giải phát tối ưu
iL
hơn với tình trạng ùn tắc giao thông.
Ta
s/
Dịch:
up
Thực tế là tình trạng ùn tắc giao thông đã và đang trờ thành một vấn đề nghiêm
ro
trọng ở nhiều quốc gia và thành phố. Trong khi một số người cho rằng việc mở
/g
rộng và cải thiện hệ thống đường bộ là giải pháp tốt nhất, tôi đồng ý với những
om
người tranh cãi rằng sự đầu tư của chính phủ trong việc xây dựng những hệ thống
đường sắt và tàu điện ngầm sẽ hiệu quả hơn.
.c
ok
Một mặt, có những lý do rõ rệt để cho rằng việc xây mới và mở rộng thêm các con
đường sẽ làm giảm bớt tình trạng ách tắc giao thông. Trước hết, các con đường
bo
đang có sẵn rõ ràng là không đủ để đối mặt với sự tăng lên nhanh chóng của số
ce
lượng ô tô, đặc biệt là ở trong các trung tâm thành phố. Bởi vì nhiều đô thị đã và
.fa
đang phát triển, nhiều người hiện này đang sống ở những vùng ngoại ô và di
w
chuyển đến chỗ làm bằng xe ô tô riêng của họ, nên những con đường mới phải
w
được xây dựng để giải quyết số lượng lớn tham gia giao thông đang tăng lên. Hai
w
là, thậm chí vùng ngoài các đô thị, sự ùn tắc giao thông cũng đang gia tăng. Vì vậy,

Page 121
các con đường cao tốc mới là cần thiết để những người lái xe có thể di chuyển đến
các địa điểm của mình mà không còn phải đối mặt với tình trạng tắc đường nữa.
Mặt khác, một số người tranh cãi rằng việc xây dựng các tuyến đường sắt và tàu
01
điện ngầm sẽ là giải pháp hiệu quả hơn nhiều đối với tình trạng ùn tắc giao thông.
oc
Một lý do là ngày càng nhiều người sẽ được khuyến khích để ô tô riêng của họ ở
H
nhà, để di chuyển một cách nhanh hơn đến các địa điểm bằng các dịch vụ tàu điện
ai
ngầm hay tàu hỏa. Điều này sẽ giảm việc quá tải vào các con dường đang có sẵn.
D
Một lý do khác là đôi khi không thể xây mới và mở rộng thêm các con đường, đặc
hi
biệt là trong các thành phố, bởi vì đất hiếm khi có sẵn để có thể thay thế vào việc
nT
triển khai này. Một hệ thống tàu điện ngầm, được xây dựng dưới lòng đất, vì vậy
uO
sẽ là một phương án thực tế hơn, và nó đã và đang được chứng minh ở nhiều thành
ie
phố lớn trên thế giới.
iL
Tóm lại, tôi tin rằng chính phủ nên ưu tiên việc dành tiền đầu tư vào các tuyến
Ta
đường sắt và tàu điện ngầm hơn là xây dựng và mở rộng thêm các con đường để
s/
giảm thiểu tình trạng ùn tắc giao thông.

up
ro
Vocabulary:
/g
 alleviate: [verb] (làm giảm bớt): make something less severe.

om
Example: A number of measures were taken to alleviate the problem of flooding

.c
in the city.
ok
 inadequate: [adjective] (không đủ, thiếu): not enough or not good enough.
bo
Example: The water supply is inadequate to provide water for all the people in
the city.
ce
 the outskirts: [noun] (vùng ngoại ô): the parts of a city that are furthest from
.fa
the centre.
w
Example: My parents live on the outskirts of Paris and they use the metro to
w
w
travel to the city centre.

Page 122
 cope with: [phrasal verb] (đối mặt với): deal successfully with something
difficult.
Example: Desert plants are able to cope with extreme heat.
01
 volume of traffic: [expression] (lượng giao thông): the amount of traffic.
oc
Example: New roads have been built to cope with the increased volume of traffic.
H
traffic jams: [noun] (tắc đường): a long line of vehicles on a road that cannot
ai
move or can only move very slowly.
D
Example: On the way home in our car, we were stuck in traffic jams several
hi
times during our journey.
nT
 relieve pressure on: [expression] (làm giảm áp lực): remove or reduce
uO
pressure on somebody or something.
ie
Example: In order to relieve pressure on students, the exams were replaced by
iL
continual assessment.
Ta
 across the world: [expression] (trên toàn thế giới): worldwide or globally.
s/
Example: When the war ended, people across the world celebrated in the streets.
up
 prioritise: [verb] (ưu tiên): treat something as more important than other
ro
things.
/g
Example: The organisation was formed to prioritise the needs of older people.
om
.c
ok
11.(21/05/2016) In developing countries, children in rural communities

bo
have less access to education. Some people believe that the problem can
be solved by providing more schools and teachers, while others think
ce
that the problem can be solved by providing computers and Internet

.fa
access. Discuss both views and give your own opinion.

w
w
w

Page 123
Essay Plan:
Introduction: introduce topic, own opinion – better to have more schools, teachers.
Paragraph 2: computers/internet access useful
01
[1] source of information: distance learning
oc
[2] children learn IT skills – improves their employment prospects.
H
Paragraph 3: more schools and teachers essential first step
ai
[1] teach basic skills: numeracy/literacy
D
[2] raise educational level, guiding children to use online resources.
hi
Conclusion: provision of more schools/teachers is a better solution.
nT
uO
ANSWER
ie
In less developed countries, the lack of educational provision for children in rural
iL
areas is a serious issue. While there are strong arguments that installing more
Ta
computers and extending internet connection could help to tackle this problem, I
s/
believe that the top priority should be to build more schools and employ more
up
teachers.
ro
On the one hand, providing computers and wider internet connection for remote
/g
rural areas is important. Firstly, internet access offers an unlimited source of

om
information. Therefore, it is possible for pupils in rural communities to take

.c
advantage of distance learning educational programmes, giving them the same

ok
opportunities as children in city schools. Secondly, the introduction of computers

bo
enables children to acquire IT skills. It is evident that without such skills, pupils
cannot learn how to use Microsoft Office or search for information online, abilities
ce
which will increase their future employment prospects.

.fa
On the other hand, I agree with those who contend that it is better to provide more
w
schools and teachers in rural areas. The principal reason is that teachers play a
w
w
vital role in the early stages of teaching basic literacy and numeracy, without
which the computer and the internet are little more than playthings. In these early

Page 124
years, the teacher is a mentor who interacts directly with pupils, enlightens them
and instils in them the value of learning. Another reason is that the more schools
that there are in rural communities, the more likely is the realisation of the goal of
01
universal education. With proper guidance from teachers, pupils can make the
oc
most of online resources, and the educational level in developing countries will be
H
raised.
ai
In conclusion, I would argue that the provision of more schools and teachers is a
D
vital first step in widening access to education for children in rural communities.
hi
[299 words]
nT
uO
Dịch đại ý:
ie
Ở các nước phát triển, trẻ em ở cộng đồng nông thôn có ít cơ hội tiếp cận giáo dục.
iL
Một số người tin rằng vấn đề này có thể được giải quyết bắng việc cung cấp thêm
Ta
trường học và giáo viên, trong khi những người khác nghĩ rằng vấn đề này có thể
s/
được giải quyết bắng việc cung cấp thêm máy tính và tiếp cận mạng Internet. Thảo
up
luận cả hai cách nhìn nhận và đưa ra ý kiến riêng.

ro
/g

om
Mở bài: giới thiệu chủ đề, ý kiến riêng – tốt hơn là nên có thêm trường học, giáo
.c
viên.
ok
Đoạn 2: máy tính/truy cập Interner hữu ích [1] nguồn thông tin: học từ xa [2] trẻ
em học kĩ năng công nghệ thông tin – cải thiện cơ hội việc làm tương lai của các
bo
em.
ce
Đoạn 3: thêm trường học và giáo viên là bước quan trọng đầu tiên [1] dạy các kĩ
.fa
năng cơ bản: tính toán và đọc viết [2] nâng cao trình độ học vấn, hướng dẫn trẻ em
w
sử dụng tài nguyên trực tuyến.

w
Kết bài: sự cung cấp thêm các trường học/giáo viên là giải pháp tốt hơn.
w

Page 125
Đáp án:
Ở các nước kém phát triển, sự thiếu sót trong việc cung cấp cho trẻ em ở khu vực
nông thôn là vấn đề nghiêm trọng. Trong khi có nhiều lý lẽ mạnh mẽ rằng lắp đặt
01
thêm máy tính và mở rộng kết nối internet có thể giúp giải quyết vấn đề này, tôi tin
oc
rằng ưu tiên trên hết nên là xây thêm trường học và tuyển dụng thêm giáo viên.
H
Một mặt, việc cung cấp máy tính và mở rộng kết nối internet cho các khu vực nông
ai
thôn hẻo lánh là quan trọng. Thứ nhất, truy cập internet mang đến một nguồn thông
D
tin không giới hạn.Vì vậy, việc này là khả thi cho các học sinh ở các cộng đồng
hi
nông thôn tận dụng lợi thế của việc học từ xa các chương trình giáo dục, cho các
nT
em những cơ hội giống như trẻ em ở các trường thành thị. Thứ hai, sự giới thiệu về
uO
máy tính làm cho trẻ em đạt được các kĩ năng công nghệ thông tin. Rõ ràng là nếu
ie
không có những kĩ năng đó, các em học sinh không thể học cách sử dụng
iL
Microsoft Office hoặc tìm kiếm thông tin trên mạng, những khả năng sẽ nâng cao
Ta
cơ hội việc làm tương lai của các em.
s/
Mặt khác, tôi đồng ý với những người tranh luận rằng tốt hơn là cung cấp thêm
up
trường học và giáo viên ở những khu vực nông thôn. Lí do chính đó là giáo viên
ro
đóng vai trò quan trọng trong những giai đoạn đầu của việc dạy đọc viết và tính
/g
toán cơ bản, những khả năng mà nếu không có thì máy tính và mạng internet chỉ
om
hơn chút những món đồ chơi. Trong những năm đầu, giáo viên là người cố vấn
tương tác trực tiếp với các em học sinh, chỉ bảo các em và thấm nhuần các em giá
.c
ok
trị của việc học. Một lí do khác là càng nhiều trường học ở các cộng đồng nông
thôn, càng có khả năng hiện thực hóa mục đích của giáo dục phổ thông. Với sự
bo
hướng dẫn đúng đắn từ giáo viên, học sinh có thể tận dụng tài nguyên trực tuyến,
ce
và trình độ giáo dục ở các nước đang phát triển sẽ được nâng cao.
.fa
Tóm lại. tôi sẽ tranh luận rằng sự cung cấp thêm trường học và giáo viên là bước
w
quan trọng đầu tiên trong việc mở rộng tiếp cận giáo dục cho trẻ em ở những cộng
w
đồng nông thôn.

w

Page 126
VOCABULARY
 installing: [verb] [cài đặt] fixing equipment into a position so that it can be
used.
01
Example: Many stores are now installing security cameras to deter criminals.
oc
 top priority: [expression] [ưu tiên trên hết] something that you think is more
H
important than other things and which should therefore be done first.
ai
Example: The government‟s top priority is to improve the public health service.
D
 remote: [adjective] [hẻo lánh] far from places where other people live.
hi
Example: She lives in a remote community in the desert.
nT
 distance learning: [noun] [học từ xa] a system of education in which people
uO
study at home with the help of the internet or TV programmes and e-mail
ie
work to their teachers.
iL
Example: Thanks to distance learning, many students no longer have to attend
Ta
classes in person, but can study online.
s/
 acquire: [verb] [đạt được] gain something by your own efforts or skills.
up
Example: She studied hard and acquired a good knowledge of English.

ro
 employment prospects: [expression] [cơ hội việc làm] the chances of

/g
successfully finding a job.

om
Example: At the age of 25, he was an unemployed musician with no employment

.c
prospects.
ok
 literacy and numeracy: [nouns] [đọc viết và tính toán] the ability to read,
bo
write and understand numbers.

Example: By employing more teachers, the government raised the standard of
ce
literacy and numeracy in the country.

.fa
 playthings: [noun] [đồ chơi] toys.

w
Example: Traditionally, many girls were given dolls as playthings by their

w
w
parents.

Page 127
 mentor: [noun] [người cố vấn] an experienced person who helps and guides
someone younger or with less experience.
Example: Although he was a famous film star, he always tried to help young
01
actors and was a mentor who helped some of them to achieve success.
oc
 enlighten: [verb] [chỉ bảo] give information to someone, so that they
H
understand something better.
ai
Example: The TV debate enlightened viewers about the problems facing the
D
country.
hi
 instil: [verb] [thấm nhuần] make someone feel, think or behave in a
nT
particular way.
uO
Example: Many people think that army training instils discipline into young
ie
people.
iL
 realisation: [noun] [hiện thực hóa] the process of achieving an aim or
Ta
ambition.
s/
Example: When I passed the exam, it was the realisation of a dream !

up
ro
/g
12. (02/06/2016) It is suggested that everyone wants to have a car, a

om
television and a fridge. Do the disadvantages of this development for

.c
society outweigh the advantages?

ok
bo

ce
Essay Plan:
.fa
Introduction: introduce topic, the advantages outweigh the disadvantages.

w
Paragraph 2: disadvantages [1] health: all 3 items contribute to a more

w
w
sedentary and unhealthy lifestyle. [2] environment: use energy, create

problems of waste disposal.

Page 128
Paragraph 3: advantages [1] personal mobility increased – car. [2]

entertainment, news and education can be brought into our homes – tv.;
example – Discovery Channel [3] food can be stored safely for a long time –
01
reduces waste – fridge.
oc
Conclusion: used intelligently, there are more advantages than disadvantages
H
of these consumer products.
ai
D
ANSWER
hi
It is true that cars, TVs and fridges are today among the most popular consumer
nT
goods that people consider as essential to enjoy a comfortable and fulfilling
uO
lifestyle. While there are drawbacks of this trend, I would argue that the
ie
advantages more than compensate for any disadvantages.
iL
On the one hand, the health and environmental issues which are associated with the
Ta
mass ownership of such products should not be underestimated. Cars discourage
s/
people from taking exercise such as walking or cycling short distances, and they
up
produce polluting exhaust emissions which contribute to the greenhouse effect.

ro
Too much time spent in front of the TV results in unhealthy, sedentary habits,
/g
turning viewers into „couch potatoes’. Even the fridge prompts unhealthy eating,
om
and youngsters in particular may become accustomed to opening the fridge to

.c
snack on some fattening treats. Of course, when all these products reach the end
ok
of their useful life, the problem of how to dispose of them becomes a serious
bo
environmental issue.
On the other hand, I support the view of those who believe that the benefits of
ce
these consumer products outweigh the disadvantages. Cars enable people to have
.fa
freedom of movement to visit people and places. TV programmes are not all
w
mindless entertainment, and discerning viewers will choose channels like

w
w
Discovery to broaden their knowledge and will watch news and discussion
programmes on serious contemporary issues. Finally, the convenience of being

Page 129
able to store food in the fridge for long periods is obvious – food waste is reduced
and visits to the supermarket can be made on a weekly or monthly basis, saving
time and effort.
01
In conclusion, I consider that the advantages of these products outweigh the
oc
drawbacks, provided that we use them sensibly.
H
286 words
ai
D
Dịch đại ý:
hi
Có đề xuất là mọi người đều muốn có một chiếc xe hơi, một cái ti vi và một cái tủ
nT
lạnh. Liệu những bất lợi của sự phát triển này cho xã hội có vượt lên trên những lợi
uO
ích?
ie
iL
Dàn ý
Ta
Mở bài: giới thiệu chủ đề, những lợi ích vượt lên trên những bất lợi.
s/
Đoạn văn 2: những bất lợi [1] sức khỏe: tất cả 3 vật dụng đều góp phần vào lối
up
sống ít vận động và gây hại cho sức khỏe hơn. [2] môi trường: sử dụng năng
ro
lượng, tạo ra các vấn đề về xử lí chất thải.

/g
Đoạn văn 3: những lợi ích [1] sự di chuyển cá nhân gia tăng – xe hơi. [2] giải trí,
om
tin tức và giáo dục có thể được mang đến tận nhà của chúng ta – tv; ví dụ- Kênh
Discovery [3] thức ăn có thể được lưu trữ an toàn trong một thời gian dài – giảm
.c
ok
chất thải – tủ lạnh.

Kết bài: được sử dụng một cách thông minh, có nhiều lợi ích hơn là bất lợi của
bo
những sản phẩm tiêu dung này.

ce
.fa
Đáp án
w
Đúng là những chiếc xe hơi, tivi và tủ lạnh nằm trong những sản phẩm tiêu dùng
w
phổ biến nhất mà mọi người cho rằng là quan trọng để tận hưởng một lối sống
w

Page 130
thoải mái và thỏa mãn. Trong khi có những nhược điểm của xu hướng này, tôi cho
rằng những lợi ích bù trừ cho bất cứ nhược điểm nào.
Một mặt, những vấn đề sức khỏe và môi trường có liên hệ với hàng tá sự sở hữu
01
những sản phẩm này không nên bị đánh giá thấp. Xe hơi không khuyến khích
oc
người ta tập thể dục như đi bộ hay đạp xe quãng đường ngắn, và chúng sản xuất ra
H
các loại khí thải gây ô nhiễm làm góp phần cho hiệu ứng nhà kính. Quá nhiều thời
ai
gian dành ra trước TV dẫn đến những thói quen hại sức khỏe, lười vận động, biến
D
người xem thành „những củ khoai tây ì ra trên ghế”. Thậm chí tủ lạnh gây ra thói
hi
quen ăn uống không tốt cho sức khỏe, và cụ thể là các bạn trẻ có thể trở nên quen
nT
với việc mở tủ lạnh để ăn nhẹ vài bữa chiêu đãi béo bở. Tất nhiên, khi tất cả những
uO
sản phẩm này hết hạn sử dụng, vấn đề xử lí chúng thế nào trở thành một vấn đề
ie
môi trường nghiêm trọng.
iL
Mặt khác, tôi ủng hộ quan điểm của những người tin rằng lợi ích của những sản
Ta
phẩm tiêu dùng này vượt lên trên những bất lợi. Xe hơi làm cho người ta có sự tự
s/
do di chuyển để thăm thú mọi người và các nơi. Những chương trình TV không
up
phải đều là sự giải trí vô bổ, và những khán giả sang suốt sẽ chọn các kênh như
ro
Discovery để mở rộng kiến thức của họ và sẽ xem tin tức và các chương trình bàn
/g
luận những sự kiện đương thời nghiêm trọng. Cuối cùng, sự tiện lợi của khả năng
om
lưu trữ thức ăn trong tủ lạnh trong khoảng thời gian dài là dễ thấy – Chất thải thực
phẩm được giảm bớt và những chuyến đi siêu thị có thể thực hiện theo hàng tuần
.c
ok
hoặc hàng tháng, tiết kiệm thời gian và công sức.

Tóm lại, tôi nghĩ rằng những lợi thế của các sản phẩm này vượt trội hơn những bất
bo
lợi, nếu như chúng ta sử dụng chúng một cách hợp lý.
ce
.fa
VOCABULARY
w
 fulfilling: [adjective] [thỏa mãn] causing somebody to feel satisfied.

w
w
Example: Doctors and nurses do very fulfilling jobs.

Page 131
 discourage: [verb] [không khuyến khích] make somebody feel less

confident or enthusiastic about doing something.
Example: The bad weather discouraged people from attending the event.
01
 sedentary: [adjective] (work or activity) [lười vận động] in which you
oc
spend a lot of time sitting down.
H
Example: She has a sedentary job, working all day in an office in front of her
ai
computer.
D
 couch potatoes: [noun] [những củ khoai tây ì ra trên ghế] lazy people who
hi
spend a lot of time sitting on the sofa wasting their time watching TV or
nT
playing video games.
uO
Example: His parents are couch potatoes who spend all day in front of the TV.
ie
 snack: [verb] [ăn nhẹ] eat snacks between or instead of main meals.
iL
Example: It is healthier to snack on fruit rather than chocolate.
Ta
 fattening: [adjective] [béo] likely to make you fat.
s/
Example: These cakes are very fattening – do not eat too many !
up
 treats: [noun] [bữa chiêu đãi] things which are very pleasant and enjoyable.
ro
Example: When we were children, our father used to buy us treats like ice-cream
/g
or chocolate every Sunday.

om
 dispose of: [phrasal verb] [xử lí] get rid of something that you cannot keep
.c
or no longer want.
ok
Example: Scientists are meeting to discuss how to dispose of nuclear waste safely.
 mindless: [adjective] [vô bổ] not requiring thought or intelligence.
bo
Example: At work, I have to do mindless and repetitive tasks.

ce
 discerning: [adjective] [sáng suốt] able to show good judgement about the
.fa
quality of something.
w
Example: Discerning customers will appreciate the good food served at this
w
w
restaurant.
 contemporary: [adjective] [đương thời] belonging to the present time.

Page 132
Example: She prefers contemporary fiction, because it relates to life today.
13.(18/02/2016) New technologies have changed the way children spend
01
their free time. Do the advantages outweigh the disadvantages?
oc
Essay Plan:
H
Introduction: refer to statement and give opinion – there are more advantages
ai
than disadvantages.
D
Paragraph 2: disadvantages: [1] less time spent playing sport and doing healthy
hi
exercise [2] physical drawbacks – eye-strain, headaches
nT
Paragraph 3: advantages: [1] aids self- study – example learning English [2]
uO
access knowledge and make friends worldwide.
ie
iL
Ta
ANSWER
s/
It is true that many children now spend much of their spare time playing with the
up
latest technological devices. Despite some obvious disadvantages of this trend, I

ro
believe that these are outweighed by the advantages.

/g
On the one hand, there are two major drawbacks when children devote much of
om
their free time to playing electronic games or using the Internet. Firstly, exercise is
.c
necessary for the physical development of children, so playing games in the street
ok
or in the park with their friends is an integral part of maintaining a healthy

bo
lifestyle. Secondly, spending too much time on their computers or mobile phones
may lead to health problems for some youngsters. If they keep their eyes glued to
ce
screens for hours on end, they may suffer from eye-strain. Waves from hi-fi
.fa
devices also tend to cause headaches if used for too long.

w
On the other hand, I believe that the benefits are more significant than such
w
w
disadvantages. One reason for this view is that new technologies encourage
children to use their free time to broaden their knowledge, which is possible in

Page 133
fun ways through interactive software. My young nephew, for example, spends
hours on the Internet learning about dinosaurs. Another reason is that the Internet
gives youngsters countless opportunities to discover friends with the same
01
interests in any part of the world, using chat rooms and social networks such as
oc
Facebook. Consequently, new technologies both promote the habit of self-study
H
and encourage young people to develop a wide circle of virtual friends.
ai
In conclusion, I would argue that the advantages of this modern trend are more
D
significant than the disadvantages.
hi
270 words
nT
uO
Dịch đại ý:
ie
18/02/2016: New technologies have changed the way children spend their free
iL
time. Do the advantages outweigh the disadvantages?
Ta
Công nghệ hiện đại đã thay đổi hoàn toàn những hoạt động của trẻ nhỏ lúc
s/
rảnh rỗi. Theo Anh/Chị, việc này mang lại nhiều lợi ích hơn bất lợi hay
up
không?
ro

/g
Mở bài: nhắc lại đề bài và đưa ra ý kiến – có nhiều thuận lợi hơn bất lợi.
om
Đoạn văn 2: Những bất lợi [1] ít thời gian chơi thể thao và tập các bài thể dục tốt
cho sức khỏe [2] những hạn chế về thể chất: mỏi mắt, đau đầu
.c
ok
Đoạn văn 3: Những lợi ích [1] giúp ích cho việc tự học – ví dụ học tiếng Anh [2]
tiếp cận được với kiến thức và bạn bè khắp nơi trên thế giới
bo
Kết luận: nhắc lại mở bài, dùng cách viết khác

ce
.fa
ĐÁP ÁN:
w
Hiện nay rất nhiều trẻ em dành nhiều thời gian rảnh rỗi để chơi với các thiết bị
w
công nghệ mới nhất. Mặc dù xu hướng này có một số bất lợi, tôi vẫn tin rằng các
w
lợi ích đem lại nhiều hơn.

Page 134
Một mặt, có hai hạn chế chủ yếu khi trẻ em dành quá nhiều thời gian rảnh để chơi
điện tử hoặc sử dụng mạng Internet. Đầu tiên, luyện tập thể dục rất cần thiết cho sự
phát triển thể chất của trẻ, do đó việc chơi đùa trên phố hay công viên với bạn bè
01
sẽ là một phần không thể thiếu được nhằm duy trì một lối sống khỏe mạnh. Thứ
oc
hai, dành quá nhiều thời gian cho máy tính hoặc điện thoại di động sẽ có thể dẫn
H
tới các vấn đề về sức khỏe cho các trẻ nhỏ. Nếu các em liên tục nhìn màn hình
ai
trong nhiều giờ liền, các em sẽ gặp phải tình trạng mỏi mắt. Sóng từ các thiết bị âm
D
thanh cũng có xu hướng gây đau đầu cho trẻ nhỏ nếu sử dụng trong thời gian dài.
hi
Mặt khác, tôi cho rằng những lợi ích đem lại thì quan trọng hơn những bất lợi kể
nT
trên. Một lý do bảo vệ quan điểm này đó là công nghệ mới khuyến khích trẻ nhỏ sử
uO
dụng thời gian rảnh rỗi để mở mang kiến thức, thực hiện bằng nhiều cách thú vị
ie
với các phần mềm tương tác. Ví dụ như, đứa cháu trai của tôi thường dành nhiều
iL
giờ liền để nghiên cứu về khủng long qua mạng Internet. Một lý do khác đó là
Ta
mạng Internet cũng tạo ra vô vàn cơ hội để thanh thiếu niên tìm hiểu những bạn bè
s/
cùng sở thích từ khắp nơi trên thế giới, thông qua các phòng trò chuyện hay các
up
mạng xã hội như Facebook. Vì vậy, công nghệ mới vừa nâng cao thói quen tự học
ro
đồng thời cũng khuyến khích thanh thiếu niên phát triển một mạng lưới rộng khắp
/g
những người bạn ảo.

om
Tóm lại, tôi cho rằng những lợi ích của xu hướng hiện đại này quan trọng hơn là
những bất lợi nó đem lại.
.c
ok
bo
Vocabulary:
 outweighed: [verb] [quan trọng hơn] greater or more important than
ce
something.
.fa
Example: The dangers of surfing are outweighed by the excitement of this

w
sport.
w
 drawbacks:
w
[noun] [bất lợi, hạn chế] a very useful word to mean

„disadvantages‟.

Page 135
Example: The drawbacks of the new hospital are the location and the
building costs.
 devote to: [phrasal verb] [cống hiến cho, dành thời gian cho] give an
01
amount of time or attention to something.
oc
Example: After work, I can only devote two hours each evening to
H
studying.
ai
 an integral part of: [expression] [một phần không thể thiếu được] play an
D
essential part in something.
hi
Example: Having time to play with friends is an integral part of a happy
nT
childhood.
uO
 keep their eyes glued to screens: [expression] [nhìn màn hình trong nhiều
ie
giờ] look at screens in a very concentrated way for a long time.
iL
Example: Security guards have to keep their eyes glued to screens of
Ta
security cameras to look for criminals entering the building.
s/
 hi-fi devices: [noun] [thiết bị âm thanh] equipment which plays recorded

up
music.
ro
Example: As she likes to listen to music, her home has some expensive hi-fi
/g
devices.
om
 benefits: [noun] [lợi ích] a very useful word to mean „advantages‟.

.c
Example: Modern medical treatment has many benefits, including the

ok
ability to cure many illnesses.

 broaden their knowledge: [expression] [mở mang kiến thức] increase and
bo
make wider their knowledge of something.

ce
Example: They lived in Hanoi for one year, and they were able to broaden
.fa
their knowledge of Vietnamese culture.

w
 interactive: [adjective] [tương tác lẫn nhau] allowing information to be

w
w
passed to and from the computer and the person who is using it.

Page 136
Example: The online English teaching programme that I bought is

interactive, so I have to concentrate all the time that I am learning.
 countless: [adjective] [vô số] very many.
01
Example: He has had countless opportunities to apologise to me, but he
oc
refuses to do so.
H
 circle of virtual friends: [noun] [mạng lưới các người bạn ảo] a group of
ai
friends whom you chat with online.
D
Example: After joining Facebook, she now has a wide circle of virtual
hi
friends and she hopes to meet some of them in person in the future.
nT
uO
ie
iL
Ta
s/
up
ro
/g
om
.c
ok
bo
ce
.fa
w
w
w

Page 137
PROBLEMS SOLUTIONS
Mở bài
01
+ Nói về topic (paraphrase lại câu của đề bài)
oc
+ Trả lời câu hỏi đề bài một cách chung chung
H
* Nếu đề bài hỏi nguyên nhân gây ra hiện tượng & cách giải quyết: Chỉ nêu chung
ai
D
chung là có một số nguyên nhân gây ra hiện tượng này và có một số cách để giải
hi
quyết nó (không cần đưa cụ thể là nguyên nhân gì và giải pháp gì).
nT
* Nếu đề bài hỏi hiện tượng gây ra vấn đề gì & cách giải quyết: Chỉ cần nêu chung
uO
chung là có một số vấn đề được gây ra và có một số cách để giải quyết nó
Thân bài 1: Giải thích các “reasons”/"problems"
ie
iL
Thân bài 2: Giải thích “solutions” Ta
Kết luận
Nhắc lại nhấn mạnh có các nguyên nhân gây ra hiện tượng này và các cách để giải
s/
up
quyết nó (chú ý paraphrase). Chỉ cần viết ngắn gọn, đơn giản.
ro
/g
om
.c
ok
bo
ce
.fa
w
w
w

Page 138
1. (30/05/15) Many people believe that international tourism is a bad thing

for their country. What are the reasons? Solutions to change negative
attitudes.
01
ANSWER:
oc
It is widely argued that global tourism has a negative impact on destination resorts
H
and countries. While there is a strong case for this view, solutions must be applied
ai
D
to resolve some of the serious issues which have arisen.
hi
There are two primary reasons why local residents often consider international
nT
tourism as a cause of serious problems in their countries. One reason is that it may
uO
have an adverse impact on traditional customs and indigenous practices, because
tourists may be insensitive towards the feelings of local residents. For example,
ie
iL
some western holidaymakers visiting developing Southeast Asian countries may be
Ta
rowdy or wear unsuitable clothes, which might have an undesirable influence on
s/
local young people who copy immodest or provocative behaviour and fashions.
up
Another reason is that tourists often pollute or litter beauty spots and several
famous beaches in Vietnam, such as Cua Lo and Sam Son, have been spoiled by
ro
this lack of respect for the local environment.

/g
om
Measures must be taken by governments and international bodies to change

negative attitudes. Firstly, the undoubted economic benefits of international
.c
tourism for local economies ought to be more widely promoted through the official
ok
media. International tourists spend money in shops and restaurants and create jobs
bo
in service industries and this aspect must be publicised. At the same time, tourist
ce
agencies should urge visitors to respect the local customs and culture of their
.fa
hosts. Secondly, bodies such as the World Tourism Organisation must enforce
w
strict regulations on the tourism industry, ensuring that local operators are
w
responsible for clearing litter and disposing of waste in ways that do not harm the
w
environment, and issuing international Blue Flags to indicate clean beaches.

Page 139
In conclusion, only by addressing the concerns of local people will negative

attitudes to international tourism be changed.
295 words
01
COMMENTS
oc
Certainly, Bach, this essay meets most of the criteria for a very high band score. I
H
would characterise your response as „well-developed, with relevant, extended and
ai
supported ideas‟. Correctly, you did not try to discuss too many reasons for the
D
problem [you focused on two important reasons in paragraph 2].
hi
In paragraph 2, I found your example of the environmental problems of litter on
nT
some Vietnamese beaches really excellent to support your point. I would like to
uO
see another „real-life‟ example in paragraph 3.
ie
Of course, the essay had a good balance between „reasons‟ and „solutions‟.
iL
Ironically, in paragraph 3 your reference to one benefit of international tourism
Ta
contradicts one point which you made in paragraph 2, Bach. It is true that a
s/
mixture of cultures can foster tolerance and understanding. However, as you

up
correctly noted in paragraph 2, such a mixture can also lead to conflict. In Muslim
ro
cultures, such as Bali in Indonesia, local people were shocked at first by the sight
/g
of Australian youngsters in the street and in shops wearing bikinis or swimming

om
costumes.
.c
As always, Bach, you provided a well-organised essay. The logical paragraph

ok
structure is supported by precise topic sentences and clearly identified arguments.

bo
Dịch đại ý
ce
(30/05/15) Nhiều người tin rằng việc tiếp đón du khách quốc tế là điều không tốt
.fa
đối với đất nước họ. Lý do là gì? Hãy nêu các giải pháp để thay đổi thái độ tiêu
w
cực này.
w
w
ĐÁP ÁN:

Page 140
Nhiều người cho rằng việc du khách đến thăm gây ảnh hưởng xấu đến các khu
nghỉ mát trong nước. Mặc dù quan điểm này còn khá nặng nề, một vài biện pháp
nên được áp dụng để giải quyết những vấn đề hệ trọng nảy sinh.
01
Có hai lý do chính trả lời cho câu hỏi tại sao người dân thường cho rằng việc tiếp
oc
đón khách du lịch nước ngoài gây ra vấn đề nghiêm trọng cho đất nước họ. Lý do
H
đầu tiên đó là điều này gây bất lợi cho các phong tục truyền thống và tập quán bản
ai
địa bởi khách du lịch thường vô tâm đối với cảm nhận của người dân địa phương.
D
Ví dụ như khách du lịch phương tây khi đi thăm các nước đang phát triển vùng
hi
Đông Nam Á họ gây mất trật tự hoặc mặc các trang phục không phù hợp, dẫn đến
nT
các ảnh hưởng không mong muốn đối với lớp trẻ, khiến chúng bắt chước những
uO
hành vi cũng như lối ăn mặc khiếm nhã hoặc khiêu gợi. Một lý do tiếp theo đó là
ie
khách du lịch thường gây ô nhiễm hoặc xả rác ra các danh lam thắng cảnh cũng
iL
như các bãi biển nổi tiếng tại Việt Nam như Cửa Lò hay Sầm Sơn, những bãi biển
Ta
này đã bị ô nhiễm nặng bởi sự thiếu ý thức đối với môi trường.
s/
Chính quyền cũng như các tổ chức quốc tế nên có những biện pháp để thay đổi thái
up
độ tiêu cực. Trước hết, các lợi ích kinh tế không thể chối cãi của các du khách quốc
ro
tế đối với nền kinh tế trong nước nên được tuyên truyền rộng rãi trên các phương
/g
tiện thông tin đại chúng. Khách du lịch nước ngoài chi tiêu cho các cửa hiệu và nhà
om
hang cũng như tạo công ăn việc làm cho ngành dịch vụ và khía cạnh này phải được
công chúng biết đến. Trong khi đó, các cơ quan ban ngành du lịch nên kêu gọi du
.c
ok
khách nên tôn trọng các phong tục văn hoá địa phương nước sở tại. Thứ hai, các tổ
chức như Tổ chức Du lịch Thế giới phải thực thi các quy định nghiêm ngặt đối với
bo
ngành du lịch để chắc chắn rằng các nhà điều hành địa phương có trách nhiệm thu
ce
dọn và xử lý rác thải theo các cách để không gây tổn hại đến môi trường, đồng thời
.fa
cắm Lá Cờ Xanh theo chuẩn quốc tế để đánh dấu cho thấy các bãi biển sạch đẹp.
w
Tóm lại, chỉ với việc giải quyết các vấn đề của người dân địa phương, thái độ tiêu
w
cực đối với việc tiếp đón các du khách nước ngoài sẽ được cải thiện.
w

Page 141
VOCABULARY
 widely argued (được nhiều người cho rằng): widely refers to how many
people have argued this same thing; if something has been widely argued, it
01
means that lots of people have said the same thing about something; “it is
oc
widely argued that the key to success is to focus on specific goals and use
H
your time wisely”
ai
 to have a negative impact on (có tác động tiêu cực đến): to have a
D
negative effect on something; this means that it is not good for you;
hi
“procrastinating can have a negative impact on your level of productivity”;
nT
“spending all day on Facebook can have a negative impact on your ability to
uO
finish your work”
ie
 destination resorts (khu du lịch, nghỉ mát): a place where tourists like to
iL
visit on vacation; a destination is the place (like Hawaii) and a resort is the
Ta
specific hotel or accommodation where people stay
s/
 behind this point of view (lý do đằng sau quan điểm này): the reason for
up
having this point of view; the underlying explanation for something; the
ro
reason why someone thinks the way they do; “behind this point of view is
/g
the understanding that success happens to those who are focused on the most
om
important results”
 oppositional attitudes (thái độ chống đối, đối lập, phản kháng): having an
.c
ok
oppositional attitude means that you are against something, you don‟t
bo
support an idea, a policy or regulation; an attitude is how you think about

something; “the Democrats try hard to change the oppositional attitudes of
ce
the Republicans towards Obamacare”

.fa
 a cause of serious problems (nguyên nhân của vấn đề hệ trọng): the

w
reason why something terrible happens (the cause); serious (important,

w
significant); problem (something bad); “smoking is known to be the cause of

w
serious health problems”

Page 142
 to have an adverse impact on (gây ảnh hướng xấu/bất lợi đến): to have a
negative/bad effect on something; “the war had an adverse impact on the
environment, due to all the chemicals that were sprayed”
01
 indigenous practices (tập quán bản địa, phong tục địa phương):
oc
indigenous refers to the people who are native to a local area; in the U.S. the
H
indigenous people are the Native Americans; practices are the traditions and
ai
customs of a culture; the things they do; “some modern people don‟t
D
understand certain indigenous practices”
hi
 insensitive (vô tâm): not sensitive to somebody or something; it means that
nT
you don‟t notice what you are doing and the effect that it is having on a
uO
person or a place; “his father was insensitive to the fact that he was
ie
disappointed at not being able to travel with him to Japan”
iL
 rowdy (ồn ào, ầm ĩ, mất trật tự): noisy, loud, rough; “the boys were too
Ta
rowdy last night and they got in trouble by the police”; “the athletes were so
s/
rowdy that the referees had to warn them several times”

up
 unsuitable clothing (trang phục không phù hợp): not suitable,

ro
inappropriate, not the correct or acceptable type of thing; “in the Middle
/g
East, you will get in trouble if you wear unsuitable clothing, showing too
om
much of your body”

 to have an undesirable influence on (có sự ảnh hưởng không mong muốn
.c
ok
đến): to have an unwanted influence on somebody or something; to do

bo
something so that it influences someone in a way that is not wanted by

somebody else; “the teachers were concerned that going to bars would have
ce
an undesirable influence on their students”

.fa
 provocative behaviour and fashions (hành vi và lối ăn mặc khêu gợi,

w
khiếm nhã): provocative means to cause annoyance, anger, or another

w
w
strong reaction on purpose, like that is what you want to do with your
behavior or clothing; provocative can also mean that it arouses sexual desire

Page 143
or interest; fashion refers to the clothing that you wear; “the young person
was punished for her provocative behavior and fashions while attending
school”
01
 to be spoiled by (bị tổn hại, hư hỏng): to be ruined by; when something
oc
spoils something else, it means that it destroys it or makes it worse; “the lake
H
was spoiled by the oil spill”
ai
 lack of respect for (thiếu ý thức, tôn trọng): to have no respect for
D
someone or something; to not pay attention to agreed upon rules or customs;
hi
“young people these days have a lack of respect for the old ways”
nT
 unquestionable (không thể chối cãi): without question; not able to be
uO
disputed or doubted; to describe when there is no question that something is
ie
a certain way; “knowing how to program computers is an unquestionable
iL
skill to have these days”
Ta
 widely promoted (tuyên truyền rộng rãi): promoted in a big way;
s/
thoroughly or broadly; when you promote something widely you let a lot of
up
people know about it; “the company widely promoted the release of the new
ro
xBox”
/g
 to urge visitors to respect (kêu gọi du khách nên tôn trọng, có ý thức): to
om
advocate earnestly the doing, consideration, or approval of something; to

.c
press for; to try to get someone to do something; you urge someone to do or

ok
not do something; “they urged the visitors to respect the rules and not feed
the animals”
bo
 to enforce strict regulations on (thực thi các luật lệ nghiêm ngặt): to

ce
enforce means to make sure that people follow the laws or regulations by
.fa
punishing them if they don‟t; strict means tough or tight; to enforce strict
w
regulations on something means to make sure an punish people if they do

w
w
something against the regulation;

Page 144
 “the police had to enforce strict regulations on the people so that they would
stop polluting the river”
 disposing of waste (xử lý rác thải): to get rid of the waste or garbage,
01
usually by taking it to the dump or landfill; “the company was told that they
oc
were not disposing of waste properly, and they were fined $25,000”
H
 harm the environment (gây ô nhiễm môi trường): to have a negative
ai
impact on the environment, like on the lakes, rivers, the air, etc; “everybody
D
knows that chemicals from factories can harm the environment”; “if your
hi
company continues to harm the environment in this way, we will have to
nT
shut you down”
uO
 addressing the concerns of local people (giải quyết các vấn đề của người
ie
dân địa phương): to listen to what the people are concerned about and then
iL
do something about it; to address means to deal with or do something about
Ta
something; a concern is a worry, something that you have negative thoughts
s/
about and you want something to change; local refers to the people who live
up
in the town or area; “the politicians said that they would start addressing the
ro
concerns of the local people related to the high levels of air pollution”
/g
om
.c
2. (14/11/2015) The consumption of the world's resources (oil, and water

ok
etc.) is increasing at a dangerous rate. What are causes and solutions?

bo
ce
.fa
w
w
w
Planning the ideas

Page 145
Introduce idea: global consumption of oil, water and other natural resources is
increasing too rapidly. There are several reasons, and solutions must be found.
01
Paragraph 2: [Causes]
oc
[1] developing countries are now using more energy and gasoline [petrol] – to
H
produce more electricity, transport for expanding economy. Individuals also use
ai
more natural resources – similar consumption to developed countries – example:
D
private cars, more electricity use in homes.
hi
[2] costly to develop renewable energy – price rises to fund this would be
nT
unpopular with voters.
uO
Paragraph 3: [Solutions]
ie
[1] Higher taxes to reduce demand. People will think more carefully if they have
iL
to pay more for what they consume: example: water meters.
Ta
[2] Develop renewable sources of energy: example: wind/solar power.
s/
[3] educate individuals not to waste resources: turn off lights, don‟t leave water
up
running.
ro

/g
om
ANSWER:
It is true that global natural resources such as oil and water are being depleted at an
.c
alarming rate. There are a number of reasons behind this phenomenon and several
ok
solutions should be adopted to solve the problem.

bo
There are two primary reasons why the world‟s resources are being over-exploited.
ce
[1] Firstly, developing countries nowadays are heavily dependent on natural

.fa
resources to drive their economy, especially in transportation and energy fields.

w
As their citizens are getting wealthier, their demand for energy consumption is
w
increasing to the level of demand in developed countries, in terms of gas for cars,
w
and electricity for bigger homes and offices. [2] Secondly, it is easier to use natural

Page 146
resources rather than spending money to develop and convert sustainable

alternatives, like solar or wind energy. Politicians fear to risk unpopularity by
raising energy prices to fund such developments.
01
Some measures should be taken to mitigate the problem of overconsumption of
oc
these resources. [1] One step is that governments must impose a higher tax on the
H
use of natural resources to reduce the demand. By raising tax, people‟s pockets are
ai
affected directly, thus, they will use these resources more responsibly. For
D
example, water meters should be installed in homes and workplaces. [2] Another
hi
essential measure is to develop and introduce renewable sources like solar or wind
nT
energy as alternatives.. These clean energies not only minimize human reliance on
uO
the Earth‟s natural resources but also help protect the environment. [3]
ie
Furthermore, individuals must be educated to use vital resources sparingly and
iL
wisely. Even simple things like not leaving taps running or leaving lights switched
Ta
on unnecessarily can all help reduce consumption.
s/
In conclusion, the overuse of the world‟s resources is a big problem for all
up
countries and solutions should be implemented urgently to tackle this issue.

ro
293 words
/g
om
Dịch đại ý
(14/11/2015) Sự tiêu thụ các nguồn tài nguyên của thế giới (như dầu mỏ hay nước,
.c
ok
vv.) đang ngày một tăng lên ở mức báo động. Nguyên nhân và giải pháp là gì?
bo
ĐÁP ÁN:
ce
Có một sự thật là các nguồn tài nguyên tự nhiên toàn cầu như dầu mỏ và nước
đang bị cạn kiệt ở mức báo động. Có nhiều nguyên nhân đằng nhau hiện tượng này
.fa
và nhiều giải pháp cần được áp dụng để giải quyết vấn đề đặt ra.
w
Có hai lý do chính giải thích tại sao các nguồn tài nguyên của thế giới đang bị khai
w
w
thác quá mức. Trước hết, các nước đang phát triển ngày nay đang dựa dẫm chủ yếu
vào các nguồn tài nguyên thiên nhiên để xoay chuyển nền kinh tế, đặc biệt ở lĩnh

Page 147
vực vận tải và năng lượng. Do cư dân các nước này đang trở nên giàu có hơn, nhu
cầu về tiêu thụ năng lượng cũng tăng dần đến mức độ nhu cầu của các nước phát
triển, như xăng xe, năng lượng điện cho những ngôi nhà và văn phòng lớn hơn.
01
Thứ hai, sử dụng các nguồn tài nguyên thiên nhiên dễ dàng hơn so với đầu tư phát
oc
triển và chuyển sang các giải pháp thay thế bền vững khác như năng lượng gió hay
H
mặt trời. Các chính trị gia quan ngại rủi ro đánh mất sự tín nhiệm của dân chúng
ai
khi tăng giá thành năng lượng để cung cấp cho các dự án phát triển như vậy.
D
Một số biện pháp nên được áp dụng để giảm thiểu các vấn đề tiêu thụ quá tải các
hi
nguồn tài nguyên. Thứ nhất, chính phủ nên đánh thuế cao hơn việc sử dụng các
nT
nguồn tài nguyên thiên nhiên để giảm cầu. Thuế tăng, túi tiền của người dân bị ảnh
uO
hưởng trực tiếp, do đó họ sẽ sử dụng các nguồn tài nguyên này một cách có trách
ie
nhiệm hơn. Một biện pháp nữa đó là phát triển và giới thiệu các nguồn năng lượng
iL
tái tạo như năng lượng gió hay năng lượng mặt trời để thay thế. Những nguồn năng
Ta
lượng sạch này không chỉ hạn chế tối đa mức độ lệ thuộc của con người vào nguồn
s/
tài nguyên thiên nhiên trái đất mà còn giúp bảo vệ môi trường. Thêm vào đó, các
up
cá nhân cần được hướng dẫn cách sử dụng các nguồn tài nguyên quý báu một cách
ro
tiết kiệm và thông minh. Thậm chí những điều đơn giản như không để vòi nước
/g
chảy hay để đèn sáng một cách không cần thiết có thể giúp giảm bớt sự tiêu thụ
om
năng lượng.
Tóm lại, việc tiêu thụ quá mức các nguồn tài nguyên trên thế giới đang là vấn đề to
.c
ok
lớn đối với các nước và các giải pháp cần được áp dụng khẩn cấp để giải quyết vấn
đề này.
bo
ce
VOCABULARY
.fa
 depleted (cạn kiệt): [verb] reduced by a large amount, so that there is not
w
much left.
w
w
Example: Food supplies were severely depleted as a result of the dry

weather.

Page 148
 Phenomenon (hiện tượng): [noun] a fact or event – in nature or society –

that is not fully understood.
Example: Globalisation is a phenomenon of this century, but it is a process
01
which is difficult to explain.
oc
 Adopt (áp dụng): [verb] to accept a suggestion or a policy.
H
Example: The government adopted a policy of increasing the tax on
ai
tobacco.
D
 Drive (xoay chuyển): [verb] to influence something and cause it to move in
hi
a certain direction.
nT
Example: Money from international banks is the main factor driving
uO
investment in this country.
ie
 Sustainable (bền vững): [adjective] involving the use of natural products
iL
or energy in a way that does not harm the environment.
Ta
Example: Sustainable management of our forests depends on planting more
s/
native trees than we cut down.

up
 Renewable (tái tạo): [adjective] replaced naturally or controlled carefully

ro
to ensure that something is never completely destroyed.

/g
Example: Because the sun will always shine and the wind will always blow,
om
solar and wind energy are both renewable energy sources.

 Minimize (hạn chế tối đa): to reduce something – especially
.c
[verb]
ok
something bad – to the lowest possible level.

bo
Example: Clean conditions in hospitals help to minimize the risk of

infections.
ce
 Sparingly (tiết kiệm): [adverb] in a way that is careful only to use a little of
.fa
something.
w
Example: We should use water sparingly, because it is a resource that is

w
w
essential to sustain life.

Page 149
 leaving taps running (để vòi nước chảy): [verb phrase] in the kitchen or
bathroom, we leave taps running when we do not close them and the water
continues to come out.
01
Example: When we clean our teeth, we should not leave taps running – it is
oc
a waste of water.
H
 Implement (áp dụng): [verb] to make something that has been officially
ai
decided start to happen.
D
Example: A new work programme for young people will be implemented by
hi
the government.
nT
uO
ie
3. (11/4/2015) The older people who need employment have to compete
iL
Ta
with younger ones. What problems can this create? What are some
solutions?
s/
up
Planning the ideas

ro
Introduce idea: there is competition between younger and older people for jobs.
/g
This creates problems for older workers, but measures can be taken to help them –
om
government and individuals can act. Conclusion: repeat using some different
.c
words.
ok
Paragraph 2:
bo
[1] Problem 1: age discrimination – older people – difficulty in finding jobs.

ce
[2] Problem 2: younger people adapt more easily to changes in work practices -
.fa
result: stress of coping with these changes affects health of older workers.
w
Paragraph 3:
w
[1] Measure 1: government can stop discrimination against older workers by

w
passing laws – example.

Page 150
[2] Measure 2: older individuals can adopt positive attitudes to changes at work –
young colleagues can help them.
01
ANSWER:
oc
It is true that fierce competition in the job market between older people and their
H
younger counterparts has become an increasingly widespread concern. Several
ai
problems have resulted from this tendency and they should be tackled by a number
D
of effective solutions from both individuals and the government.
hi
Competing with the young, the older generation has to face up to two main issues.
nT
[1] Firstly, due to age discrimination, older people often suffer more
uO
disadvantages when seeking the same positions as young candidates, even when
ie
they have similar abilities and qualifications. As a result, a number of them become
iL
unemployed, which prevents them from meeting basic human needs. [2] Secondly,
Ta
old employees might be under strong pressure, stemming from the fact that their
s/
young colleagues seem to be more creative and adapt themselves to changes at the
up
workplace more easily than they could do. This may lead to both physical and
ro
psychological problems, including heart disease and depression.

/g
Since such issues are serious, the government and individuals should take steps
om
immediately to address these problems. [1] The first solution is that the
.c
government should encourage enterprises to apply the Age Discrimination in

ok
Employment Act of 1967 in order to protect employees who are 40 years old or
bo
more from employment discrimination based on age. As a result, they would be

given greater opportunities to find suitable jobs and earn a living. [2] On an
ce
individual level, older workers should be willing to update their skills through
.fa
attending training courses. If younger colleagues also help them to adapt to

w
changes in the working environment, older workers will gain confidence and
w
w
improve their work performance.

Page 151
In conclusion, there are various negative consequences of increasing rivalry

between the old and the young in the job market and appropriate steps need to be
taken to tackle these problems, not only by the government but also by
01
individuals.
oc
307 words
H
ai
Dịch đại ý
D
(11/4/2015) Những người lớn tuổi đang cần việc làm phải cạnh tranh với
hi
những người trẻ tuổi hơn. Những vấn đề gì có thể xảy ra? Giải pháp là gì?
nT
uO
ĐÁP ÁN:
ie
Sự thật là cuộc cạnh tranh khốc liệt trong thị trường việc làm giữa người lớn tuổi
iL
và những đối thủ trẻ tuổi hơn đã và đang dần trở thành một vấn đề phổ biến. Nhiều
Ta
vấn đề đã nảy sinh từ khuynh hướng này và cần được giải quyết bởi một vài biện
s/
pháp hiệu quả từ cả các cá nhân lẫn chính phủ.

up
Khi cạnh tranh với những người trẻ tuổi, người ở thế hệ đi trước phải đối mặt với
ro
hai vấn đề chính. Thứ nhất, do sự phân biệt tuổi tác, người lớn tuổi hơn thường
/g
phải chịu nhiều bất lợi khi tìm kiếm những vị trí tương đương giống những ứng cử
om
viên trẻ, thậm chí khi họ chỉ có năng lực và bằng cấp ngang ngửa. Do đó, một vài
người trong số họ bị thất nghiệp và không được đáp ứng nhu cầu cơ bản của con
.c
ok
người. Thứ hai, những nhân viên lớn tuổi có khả năng bị áp lực nặng nề, bắt nguồn
từ thực tế là những đồng nghiệp trẻ tuổi dường như sáng tạo và dễ thích nghi với
bo
thay đổi của môi trường làm việc hơn họ. Điều này dẫn đến cả những vấn đề về
ce
tâm lý lẫn thể chất, bao gồm bệnh tim mạch và trầm cảm.
.fa
Bởi những vấn đề có tính nghiêm trọng, chính phủ và các cá nhân nên từng bước
w
ngay lập tức giải quyết những vấn đề này. Giải pháp đầu tiên đó là chính phủ nên
w
khuyến khích các doanh nghiệp áp dụng điều luật Phân biệt Tuổi tác trong Tuyển
w
dụng năm 1967 để bảo vệ những lao động trên 40 tuổi khỏi sự phân biệt tuổi tác.

Page 152
Do đó, họ được trao nhiều cơ hội tốt hơn để tìm những công việc phù hợp và kiếm
sống. Ở cấp độ cá nhân, những lao động lớn tuổi nên sẵn sàng để trau dồi nghiệp
vụ thông qua các khoá huấn luyện. Nếu những đồng nghiệp ít tuổi cũng giúp họ
01
thích nghi với thay đổi của môi trường làm việc, những lao động lớn tuổi sẽ có
oc
được sự tự tin và nâng cao hiệu quả lao động.
H
Tóm lại, có nhiều nguyên nhân tiêu cực của sự gia tăng cạnh tranh giữa những
ai
người lớn tuổi và trẻ tuổi trong thị trường lao động và những biện pháp phù hợp
D
cần thiết cần được áp dụng để giải quyết những vấn đề này không chỉ bởi chính
hi
phủ mà còn là các cá nhân.
nT
uO
VOCABULARY
ie
iL
 counterpart (đối phương, người cùng cấp bậc)= a person who has the same
Ta
position or function as someone else in a different place or situation.
s/
Example: The President is having discussions with his Chinese

up
counterpart.
ro
 age discrimination (phân biệt tuổi tác)= the practice of treating older people
/g
unfairly compared with young people.

om
Example: The government passed a law prohibiting age discrimination by

.c
employers.
ok
 stemming from (bắt nguồn từ)= resulting from.

bo
Example: The present crisis in health care stems from the lack of funding
by the government.
ce
 depression (bệnh trầm cảm)= an illness, when a person feels very sad or
.fa
anxious.
w
Example: He suffered from depression after losing his job.

w
 earn a living (kiếm sống)= to get money for the work that you do.
w

Page 153
Example: He was out of work for many years, but now he earns a living by
selling hot dogs.
 update (cập nhật) = to make something more modern.
01
Example: The company decided to update its computer software.
oc
 rivalry (cạnh tranh)= a situation in which people are competing for the same
H
thing.
ai
Example: In Spain, there is a great rivalry between the football teams of
D
Madrid and Barcelona.
hi
nT
uO
ie
4. (12/9/2015) : Fewer and fewer people walk on a daily basis. What are
iL
the reasons and how to encourage them to spend their time walking?
Ta
s/
ANSWER:
up
Essay Plan:
ro
Introduction: repeat idea that people are walking less; some reasons and solutions
/g
can be identified.
om
Paragraph 2: Reason 1 – technology – lifts and escalators in offices, shopping

.c
centres – convenience/laziness. Reason 2 – overuse of cars; example – taking

ok
children to school by car – safety because of busy roads.

bo
Paragraph 3: Encourage people to walk. Solution 1: restrict use of lifts in low-

ce
rise buildings. Solution 2: discourage unnecessary car journeys – parents walk to

and from school with their children. Solution 3: improve infrastructure –
.fa
pavements, pedestrian areas, covered walkways.

w
w
Conclusion: re-state what you wrote in the introduction using some different
w
words.

Page 154
ANSWER
In modern life, many people have lost the habit of walking regularly. While there
are various reasons for this trend, some measures can be implemented to
01
encourage people to take up walking as part of their daily routine.
oc
There are two main reasons, in my opinion, why fewer people walk regularly
H
nowadays. Firstly, the development of technology has discouraged some people
ai
from walking. Escalators and lifts have appeared everywhere in most towns and
D
cities, especially in shopping centres and offices. They are, admittedly, convenient
hi
and time-saving but they also encourage laziness. Secondly, as part of our modern
nT
lifestyle, so many journeys are made by car. For example, parents now often drop
uO
off and pick up their children at the school gate, even if the school is near their
ie
home. This is understandable in one sense, as parents worry about the safety of
iL
their children, especially if there are busy main roads to cross to get to school.
Ta
There are measures which could be implemented to encourage people to walk
s/
more often. In low-rise buildings, the use of the stairs should be obligatory, with
up
a lift only for disabled people. In order to dissuade people from using their cars
ro
unnecessarily, no-stopping zones ought to be established in the vicinity of

/g
schools. If children become accustomed to the habit of the daily walk to school,
om
then responsible parents would need to accompany them. The whole family would
.c
thus get used to regular walking exercise. As another measure, pavements should
ok
be improved and more pedestrian-only zones established in city centres. Covered

bo
walkways and more trees could provide relief from rain and sun in such zones.
In conclusion, some reasons why people are walking less regularly can be
ce
identified, and some simple solutions should be adopted to encourage them to walk
.fa
more frequently.
w
w
Dịch đại ý:
w

Page 155
(12/09/15): Ngày càng ít người có thói quen đi bộ hàng ngày. Nguyên nhân của
vấn đề này là gì và làm cách nào để khuyến khích mọi người dành thời gian đi
bộ nhiều hơn?
01
oc
H
Mở bài: nhắc lại ý kiến cho rằng ngày nay mọi người ít đi bộ hơn, nêu rõ một số lý
ai
do và cách giải quyết cho vấn đề
D
Đoạn văn 2: Lý do 1 – kỹ thuật – thang máy và thang cuốn trong các văn phòng,
hi
trung tâm mua sắm – sự tiện lợi/sự lười biếng. Lý do 2 – sự lạm dụng xe hơi; ví dụ
nT
- đưa trẻ tới trường bằng ô tô – an toàn hơn bởi đường phố đông đúc
uO
Đoạn văn 3: Khuyến khích mọi người nên dành thời gian đi bộ. Phương án 1: hạn
ie
chế sử dụng thang máy trong các tòa nhà thấp tầng. Phương án 2: không khuyến
iL
khích sử dụng ô tô nếu không cần thiết – cha mẹ đi bộ đưa con tới trường và đón
Ta
con về. Phương án 3: nâng cấp cơ sở hạ tầng – vỉa hè, khu vực đi bộ, các lối đi bộ.
s/
up
ro
Đáp án:
/g
Trong cuộc sống hiện đại, rất nhiều người đã đánh mất thói quen đi bộ thường
om
xuyên. Có rất nhiều lý do giải thích cho xu hướng này, đồng thời một số biện pháp
khuyến khích mọi người dành nhiều thời gian đi bộ hàng ngày hơn vẫn có thể thực
.c
ok
hiện được.
Theo quan điểm của tôi, có hai lý do chính giải thích tại sao hiện nay ngày càng có
bo
ít người đi bộ thường xuyên hơn. Đầu tiên, sự phát triển của công nghệ đã hạn chế
ce
con người dành thời gian đi bộ. Thang máy và thang cuốn đã xuất hiện khắp mọi
.fa
nơi từ thị trấn tới các thành phố, đặc biệt trong các khu trung tâm mua sắm và văn
w
phòng. Phải thừa nhận một điều rằng những thiết bị này vô cùng tiện lợi và tiết
w
kiệm được nhiều thời gian tuy nhiên chúng cũng đồng thời tạo điều kiện cho sự
w
lười biếng. Thứ hai, là một phần của lối sống hiện đại ngày nay, việc di chuyển

Page 156
hàng ngày được thực hiện hầu hết bằng xe hơi. Ví dụ, các bậc cha mẹ hiện nay
thường đưa đón con tại cổng trường bằng xe hơi, ngay cả khi trường học rất gần
nhà. Xét về góc độ nào đó thì điều này có thể hiểu được, bởi các bậc phụ huynh
01
thường rất lo lắng cho sự an toàn của con trẻ, đặc biệt khi đường tới trường phải đi
oc
qua nhiều khu phố đông đúc.
H
Để khuyến khích mọi người đi bộ thường xuyên hơn, một số biện pháp có thể được
ai
thực hiện. Trong các tòa nhà thấp tầng, việc sử dụng cầu thang bộ là bắt buộc, chỉ
D
có một thang máy duy nhất dành cho người khuyết tật. Để hạn chế việc sử dụng xe
hi
hơi khi không cần thiết, nên thành lập một số khu vực cấm đỗ xe quanh trường
nT
học. Nếu trẻ em trở nên quen thuộc với thói quen đi bộ tới trường hàng ngày, theo
uO
đó các bậc cha mẹ có trách nhiệm sẽ buộc phải đi cùng con mình. Vì vậy cả gia
ie
đình sẽ dần quen với các bài tập đi bộ thường xuyên. Một biện pháp khác đó là
iL
nâng cấp các vỉa hè và thành lập nhiều khu vực dành riêng cho người đi bộ trong
Ta
trung tâm thành phố. Những con đường này với nhiều cây cối xung quanh có thể
s/
hạn chế được nước mưa và ánh nắng cho người đi bộ.
up
Tóm lại, chúng ta có thể tìm ra một số nguyên nhân tại sao mọi người ngày càng ít
ro
đi bộ hơn, và một số phương án giải quyết đơn giản nên được áp dụng để khuyến
/g
khích mọi người đi bộ thường xuyên hơn.

om
.c
VOCABULARY
ok
 lost the habit: [expression] [đánh mất thói quen] stopped some activity/
bo
behaviour that you used to do often.

Example: When he moved to the city, he lost the habit of walking in the
ce
countryside regularly.
.fa
 take up (something): [phrasal verb] [bắt đầu làm gì đó] start to do

w
something.
w
w
Example: They decided to take up jogging in order to keep fit.

Page 157
 laziness: [noun] [sự lười biếng] the quality of not wanting to be active.
Example: It is only 20 minutes walk to the centre – it‟s just laziness to go
by car.
01
 drop off: [phrasal verb] [đưa ai /cái gì tới đâu đó] quickly leave someone or
oc
something at a place.
H
Example: I will pass your house this morning and drop off the wallet that
ai
you left at my house.
D
 pick up: [phrasal verb] [đón] go somewhere in your car and collect
hi
someone who is waiting for you.
nT
Example: I pick up my daughter from school at noon every day.
uO
 understandable: [adjective] [có thể hiểu được] normal and reasonable in
ie
that situation.
iL
Example: After his recent illness, it is understandable that he is still very
Ta
weak.
s/
 low-rise: [adjective] [thấp tầng] a low building, with not many floors.
up
Example: She lives in a low-rise block of flats, so there are stairs but no lift.
ro
 obligatory: [adjective] [bắt buộc] that you must do because of the rules or
/g
the law.
om
Example: To enter the club, it is obligatory to wear smart clothes, which

.c
means that jeans and trainers are not allowed.

ok
 no-stopping zones: [noun] [khu vực cấm dừng đỗ] areas in which it is not
bo
permitted to stop your car or other vehicle.

Example: There are no-stopping zones near all the local hospitals, so that
ce
ambulances can enter and leave the hospital quickly and easily.
.fa
w
w
w

Page 158
5. (27/06/2015) People today do not feel safe either at home or when they
are out. What are the causes? What are the solutions?
01
Essay plan:
oc
Introduction: repeat the idea that people feel unsafe – at home and outside. 2
H
important causes can be identified, but solutions can be adopted.
ai
Paragraph 2: Cause 1: widening gap between rich and poor – increase in crime:
D
Vietnam example –burglary and robbery. Cause 2: increasing dangers on roads –
hi
increase in traffic – example: children can‟t play in the streets.
nT
Paragraph 3: Solution 1: tackle poverty – provide job training – help people into
uO
employment. Solution 2: more surveillance cameras to help police enforce safety
ie
on public transport and on roads – speed limits, stop careless driving.
iL
Conclusion: repeat ideas in introduction, using some different words.
Ta
s/
ANSWER
up
It is true that many people think that they are no longer safe either in their own
ro
houses or when they are in the street or other public places. Some causes for this
/g
feeling can be identified, but I believe that some solutions could help to allay those
om
fears.
.c
The perception that society is unsafe and that people are at risk even at home stems
ok
from at least two important causes. Firstly, the widening gap between the rich and
bo
the poor is one of the factors behind the rising crime rate in many countries. In
Vietnam, for example, burglary and robbery have become increasingly common,
ce
because some criminals turn to crime simply as a way to survive. Secondly,

.fa
everyone who uses the roads is aware of the dangers resulting from the dramatic
w
increase in traffic. In the past, parents allowed their children to play freely in the
w
w
street, but this is unthinkable nowadays.

Page 159
Some simple measures should be implemented to deal with these root causes of
insecurity. It is necessary to provide more job training programs to help people
out of poverty and into employment. With increasing prosperity and opportunities,
01
the need to steal from others would be reduced and everyone would feel safer. In
oc
terms of greater security on the roads, more surveillance cameras should be
H
installed. These could be placed on trains and buses and also sited along major
ai
roads, which would help to ensure that motorists obeyed speed limits and drive
D
safely. The public would feel much safer knowing that such cameras were in
hi
place.
nT
In conclusion, the problem of poverty as a cause of burglary and robbery and the
uO
problem of road safety can be tackled by effective measures, giving people a
ie
greater sense of security.
iL
Ta
Dịch đại ý:
s/

up
Mở bài: nhắc lại ý kiến cho rằng ngày nay mọi người thường cảm thấy ít an toàn –
ro
cả ở nhà và khi ra ngoài. Xác định rõ hai nguyên nhân quan trọng của vấn đề, và
/g
các cách giải quyết có thể được thực hiện.

om
Đoạn văn 2: Nguyên nhân 1: khoảng cách lớn giữa người giàu và người nghèo –
gia tăng tỷ lệ tội phạm: ví dụ ở Vietnam – trộm cắp và cướp giật. Nguyên nhân 2:
.c
ok
gia tăng các hiểm họa đường phố - giao thông đông đúc hơn – ví dụ: trẻ em không
thể chơi đùa trên phố
bo
Đoạn văn 3: Phương án 1: xóa nghèo đói – cung cấp các khóa đào tạo nghề - giúp
ce
người dân có công ăn việc làm. Phương án 2: tăng cường camera theo dõi giúp
.fa
cảnh sát đảm bảo an toàn trên đường phố và các phương tiện giao thông công cộng
w
– bảo đảm tốc độ cho phép, hạn chế việc lái xe ẩu

w
w

Page 160
Đáp án
Ngày nay nhiều người cho rằng họ không được an toàn ngay cả khi ở nhà riêng
hoặc khi ra ngoài phố hay ở các nơi công cộng. Một số nguyên nhân cho vấn đề có
01
thể được làm rõ, tuy nhiên tôi cũng tin rằng một số giải pháp có thể được thực hiện
oc
để làm giảm bớt nỗi sợ hãi này.
H
Quan điểm xã hội đang trở nên mất an ninh và mọi người luôn có thể gặp nguy
ai
hiểm ngay cả khi ở nhà bắt nguồn từ ít nhất 2 nguyên nhân quan trọng. Đầu tiên,
D
khoảng cách giàu nghèo lớn là một trong những nhân tố góp phần gia tăng tỷ lệ
hi
phạm tội trong nhiều quốc gia. Ví dụ ở Vietnam, trộm cắp và cướp giật đã trở nên
nT
rất phố biến, bởi những người phạm tội này coi đây là một nghề để kiếm sống. Thứ
uO
hai, người dân khi ra đường luôn nhận thức được những hiểm họa xung quanh do
ie
giao thông quá đông đúc. Ngày trước các bậc cha mẹ có thể cho phép con mình tự
iL
chơi đùa trên phố, nhưng điều này là không thể tưởng tượng được với tình hình
Ta
hiện nay.
s/
Một số phương án giải quyết vấn nạn mất an ninh cần được thực hiện từ những
up
nguyên nhân gốc rễ. Việc cung cấp các khóa đào tạo nghề cho người dân sẽ giúp
ro
cho họ có công ăn việc làm và thoát khỏi đói nghèo. Cùng với sự gia tăng về của
/g
cải và cơ hội, nhu cầu cần phải cướp giật hay trộm cắp của người khác để sinh
om
sống sẽ giảm xuống và mọi người sẽ cảm thấy an toàn hơn. Về vấn đề an ninh trật
tự trên đường phố, các camera theo dõi cần được lắp đặt nhiều hơn. Các camera
.c
ok
này có thể được đặt trong tàu điện, trên xe bus hoặc tại các tuyến phố chính, điều
này sẽ giúp những người tham gia giao thông tuân thủ đúng tốc độ cho phép và
bo
điều khiển phương tiện an toàn hơn. Người dân sẽ cảm thấy an tâm hơn khi biết
ce
đang có các camera theo dõi xung quanh.

.fa
Tóm lại, vấn đề nghèo đói – nguyên nhân của nạn trộm cắp và cướp giật và vấn đề
w
an ninh đường phố có thể được giải quyết bằng một số phương án hiệu quả, giúp
w
cho người dân cảm thấy an toàn hơn.

w

Page 161
Vocabulary:
 allay those fears: [verb] [giảm bớt nỗi sợ hãi] make those fears less strong.
Example: The public are concerned about increasing violence on public
01
transport. We must allay those fears by having cameras on trains and
oc
buses.
H
 stems from: [phrasal verb] [bắt nguồn từ] result from.
ai
Example: My fear of dogs stems from the time when I was a child and I
D
was bitten by a neighbour‟s dog.
hi
 burglary: [noun] [trộm cắp] the crime of illegaly entering a building and
nT
stealing things from it [robbery is the crime of stealing things from a shop/a
uO
person/a bank, usually using violence]
ie
Example: The police arrested the man for burglary after he broke a
iL
window, entered a house and left carrying a TV and laptop.
Ta
 unthinkable: [adjective] [không thể tưởng tượng được] impossible to
s/
imagine or accept.
up
Example: It is unthinkable that Britain or France could again become

ro
colonial powers.
/g
 insecurity: [noun] [mất an ninh] the state of not being safe or protected.
om
Example: Measures to deal with the insecurity of the building including

.c
building a high wall and installing surveillance cameras.

ok
 surveillance cameras: [noun] [camera theo dõi, giám sát] cameras which
bo
record actions at a place where a crime may be committed.

Example: Outside the bank, the security company installed surveillance
ce
cameras to deter any potential robbers.

.fa
 sited: [verb] [được đặt tại...] placed something in a certain position.

w
Example: The castle is sited on a hill near the river, originally to protect the
w
w
town against enemies.

Page 162
2 PART QUESTION
Mở bài
01
+ Giới thiệu topic (paraphrase lại câu của đề bài)
oc
+ Trả lời cả 2 câu hỏi nêu ra ở đề bài. Chỉ cần trả lời chung chung không cần nêu
H
chi tiết, cụ thể
ai
D
Thân bài 1: Trả lời chi tiết câu hỏi 1
hi
Thân bài 2: Trả lời chi tiết câu hỏi 2
nT
Conclusion
uO
Nhắc lại ý nêu ra ở câu 2 phần mở bài
ie
iL
Ta
s/
up
ro
/g
om
.c
ok
bo
ce
.fa
w
w
w

Page 163
1. (07/02/2015) Many museums and historical sites are mainly visited by

tourists but not local people. Why is this the case and what can be done
to attract more local people to visit these places?
01
oc
ANSWER:
H
It is true that tourists from many parts of the world pay more visits to museums
ai
and historical places than local inhabitants. There are many reasons for this, but
D
this situation should be addressed by attractinglocals in some practical ways.
hi
There are two main reasons why museums and historical sites are preferred more
nT
by tourists than by local residents. One reason is that museums are too familiar to
uO
the locals. If museums do not change anything, there will be nothing new for the
ie
locals to discover. Like eating the same dish every single day, they feel bored with
iL
visiting the same places. Furthermore, entrance tickets at some historical sites are
Ta
expensive for the local inhabitants to afford. For example, in Dien Bien, a province
s/
in northwestern Vietnam, it is rather hard for the residents to make ends meet,
up
let alone to spend money on visiting some famous historical attractions there.
ro
The government should take some measures/steps to tackle this issue effectively.
/g
Firstly, museums ought to be invested in more by the authorities to refresh the

om
exhibits . The fresher the exhibitions are, the more local residents will be
.c
interested in them. Secondly, historical relics need to be free for all the local
ok
people. Without worrying about additional expenditures, residents will pay more
bo
to visit historical sites in order to broaden their knowledge about their home
towns.
ce
In conclusion, there are some known reasons for this trend. However, something
.fa
should be done by the authorities to attract more visitors from the local areas.
w
252 words
w
w
COMMENT

Page 164
We could consider it a „2-question essay‟ or a „problem-solution essay‟. In

practical terms, it makes no difference. You did the correct thing – you used one
paragraph to answer each question.
01
You put forward two clear and strong reasons why more locals do not visit
oc
museums and historical sites. You explained both of these and used a great
H
example [Dien Bien]. In paragraph 3, you suggested solutions for both of these
ai
problems in turn. I cannot think of any better or clearer arguments than those
D
which you used, Bach.This was the other part of your essay. The techniques that
hi
you used showed that you had planned and organised your answer carefully.
nT
Again, there is nothing that I would change: the paragraph structure [as we have
uO
already noted] is logical and the topic sentences indicate perfectly the main idea in
ie
each paragraph. Your arguments are signposted clearly for the examiner: you
iL
used One reason/Furthermore in paragraph 2 and Firstly/Secondly in paragraph 3.
Ta
As you developed your explanations, the sentences linked perfectly with each
s/
other, using varied sentence structures and natural, fluent language.

up
ro
Dịch đại ý
/g
(07/02/2015) Nhiều bảo tàng cũng như các di tích lịch sử hầu hết được khách
om
du lịch tham quan chứ không phải người dân địa phương. Lý do tại sao và
chúng ta có thể làm gì để thu hút thêm nhiều người dân đến tham quan những
.c
ok
địa điểm nói trên?

ĐÁP ÁN:
bo
Thực tế cho thấy du khách từ khắp nơi trên thế giới đến thăm các di tích lịch sử
ce
cũng như viện bảo tàng nhiều hơn so với cư dân bản địa. Dù đây là hệ quả từ nhiều
.fa
nguyên nhân, tình trạng này có thể được cải thiện bằng việc thu hút người dân nhờ
w
các hành động thiết thực.

w
Có hai lý do chính khiến cho viện bảo tàng cũng như các di tích lịch sử được
w
khách du lịch ưu ái hơn là người dân địa phương. Lý do đầu tiên đó là viện bảo

Page 165
tàng quá quen thuộc đối với người dân. Nếu các viện bảo tàng không có sự đổi
mới, người dân sẽ không thấy được những điều mới lạ để khám phá. Giống như
việc ăn đi ăn lại một món mỗi ngày, họ cảm thấy chán nản khi tham quan đi tham
01
quan lại những địa điểm không có gì thay đổi. Hơn thế nữa, vé vào cửa tại các khu
oc
di tích lịch sử khá đắt so với khả năng chi trả của người dân địa phương. Ví dụ như
H
ở Điện Biên, một tỉnh vùng Tây Bắc Việt Nam, người dân kiếm đủ ăn đã khó, nói
ai
gì đến việc chỉ dành tiền cho việc tham quan các di tích lịch sử nơi đây.
D
Các cấp chính quyền nên có những biện pháp để giải quyết vấn đề này một cách
hi
hiệu quả. Thứ nhất, các viện bảo tàng cần được đầu tư nhiều hơn bởi các nhà chức
nT
trách để cập nhật thêm các hiện vật trưng bày. Viện bảo tàng càng đổi mới thì càng
uO
nhiều người dân quan tâm hứng thú đến nó. Thứ hai, các di tích lịch sử cần được
ie
mở cửa miễn phí cho dân. Không phải lo lắng về chi phí, người dân sẽ tham quan
iL
thêm nhiều di tích lịch sử hơn nữa để mở rộng hiểu biết về chính quê hương họ.
Ta
Tóm lại, có rất nhiều lý do rõ ràng dẫn đến xu thế này. Tuy nhiên, các nhà chức
s/
trách cần làm một số việc để thu hút thêm nhiều du khách hơn nữa.
up
ro
VOCABULARY
/g
 pay more visits (tham quan nhiều hơn): to pay a visit just means to go to
om
some place, to make a visit, to visit

.c
Example: They have been paying more visits to museums ever since they
ok
decided to learn more about art.

 historical places (di tích lịch sử): places that have historical value due to
bo
some important events in the past

ce
Example: On their trip to Cambodia, they visited a variety of historical

.fa
places, including Angkor Wat.

w
 local inhabitants (dân địa phương): the people who live in the town
w
w
Example: The local inhabitants do not enjoy having so many tourists in their
town.

Page 166
 practical ways (biện pháp thiết thực): a way of doing something that has
practice value, that is rational or logical
Example: The book I read talked about many practical ways to lose weight. I
01
am going to try some of them.
oc
 rather hard (tương đối khó khăn): quite difficult, used express that
H
something is indeed hard
ai
Example: I find it rather hard to study more than four hours per day.
D
 make ends meet (kiếm ăn kiếm sống): to make enough money to pay all
hi
the bills
nT
Example: He has been having a hard time making ends meet over the last
uO
few months.
ie
 take some measures/steps (có các biện pháp): to do something to address
iL
an issue, like to create a rule, a law or a regulation
Ta
Example: The government needs to take some measures to reduce air
s/
pollution in the city.

up
 refresh the exhibits (cập nhật các hiện vật): bring in new works of art or
ro
other to show to the public

/g
Example: The museum curator likes to refresh the exhibits every two
om
months.
 additional expenditures (các chi phí phụ thêm): expenses that are in
.c
ok
addition to other basic expenses

bo
Example: The additional expenditures will total $10,000 by the end of the
project.
ce
 broaden their knowledge about (mở rộng hiểu biết): to learn more about
.fa
something
w
Example: The students will broaden their knowledge about other cultures by
w
w
traveling to other countries.

Page 167
 known reasons (lý do quen thuộc): reasons that people already know about,
that they are familiar with
Example: There are many known reasons for the lack of interest in electoral
01
politics, like the fact that only rich people can run for president.
oc
 attract more visitors (thu hút thêm nhiều khách du lịch): to get more
H
people to come to visit
ai
Example: One of the goals of the museum this year is to attract more visitors
D
from neighboring towns and villages.
hi
nT
uO
2. (21/05/2015) Nowadays, more and more people decide to have children
ie
later in their life. What are the reasons? What are the effects on society
iL
Ta
and family life?
s/
ANSWER:
up
In recent years, the decision of parents to start a family later in life has become
ro
an increasingly popular trend. There are a number of reasons for this trend,
/g
which is having a significant impact on both family life and on the community
om
as a whole.”
.c
There are two important reasons why more people nowadays are deciding against
ok
having children when they are young. Firstly, rather than embarking on
bo
parenthood, many individuals consider that building their own successful careers
is top-priority. If they had to split their time between working and bringing up
ce
their offspring when they were in the early stages of their careers, their
.fa
performance at work and promotion prospects could be negatively affected.

w
Secondly, delaying childbirth could give young people countless opportunities

w
to enjoy their lives. For example, this choice may let young couples have a richer
w
social life, pursue their interests and hobbies or even to travel the world.

Page 168
However, this tendency could have negative consequences in terms of both

family life and society. An important concern for a family is that raising children
could be a huge challenge for older parents. Even though they might have a high
01
socioeconomic status, as well as great experience and knowledge, it may not be
oc
easy for them to communicate with and relate to their children, due to the
H
generation gap. Another negative factor is that getting pregnant after 35 years of
ai
age oftentimes carries more potential health risks. Specifically, this could
D
increase the danger of having a miscarriage or stillbirth for older mothers, and
hi
babies might be at greater risk of having Down’s syndrome. Consequently, this
nT
could negatively affect the quality of the future workforce.
uO
In conclusion, there are a number of reasons why more and more people prefer
ie
giving birth later in life. As a result, there could be negative influences on
iL
individual families and the society at large.
Ta
312 words
s/
COMMENT
up
This is an excellent essay with a lot of strong points. I have never seen this topic
ro
before. It is a very interesting one. I hope that you don‟t mind if I e-mail Simon
/g
with this topic question [not your essay, of course]. Let me know.
om
In paragraph 2, you suggested two very relevant reasons for this trend. You
.c
explained both of them fully and you supported your second point with an
ok
example. In paragraph 3, you focused exclusively on negative impacts. You

bo
argued both point convincingly and at length, again giving real-life examples to
support your ideas.
ce
The topic sentences were ideal. You identified your arguments perfectly in
.fa
paragraph 2. In paragraph 3, you referred first to ‘the first impact’. I think that the
w
identification of your second argument will be clearer if you write: ‘Another

w
impact is....‟ This would be more effective than ‘Furthermore, ....’

w

Page 169
As your sentences were also linked very smoothly, my score for task response is 9
and for coherence/cohesion my score is 9.
01
VOCABULARY
oc
 to start a family later in life (lập gia đình muộn): to begin a family later
H
rather than earlier; in the past couples used to start their families at younger
ai
ages, like 22, 23 or 24; nowadays they are having babies, which is how you
D
start a family, in their late 20s or even 30s and 40s; “They decided to start a
hi
family later in life, preferring to work on their careers during their 20s and
nT
early 30s. They finally had their first baby when they were both 38 years
uO
old.”
ie
 increasingly popular trend (xu hướng phổ biến ngày càng gia tăng):
iL
increasingly means more and more so, as in something is happening more
Ta
often, popular means that a lot of people are doing it; and a trend is
s/
something that a lot of people do at once, like a fad or a style; in this case it
up
means that something is being done by more and more people at this time;
ro
“Taking a gap year before going to university is an increasingly popular

/g
trend among young people.”

om
 having a significant impact on (có ảnh hưởng sâu sắc/lớn tới): significant
.c
means to be important or notable; to have an impact on means to affect

ok
something in some way, either positively or negatively; “This heat is having

a significant impact on our ability to work outside. It‟s just too hot!”
bo
 community as a whole (cộng đồng chung): a community is a group of

ce
people, can refer to a small or large group of people, like a neighborhood,

.fa
school or church community or as a large group of people, like a city, a

w
culture, a nation of people; “The mayor wants to work with the community
w
w
as a whole, rather than with just a few special interest groups here and
there.”

Page 170
 deciding against (quyết định không…): to decide means to make a decision

or a choice about something; against means to make a decision not in favor
of something; “They are deciding against going to Europe this summer.
01
Instead, they are going to stay home and take summer school classes.”
oc
 embarking on parenthood (bắt đầu trở thành bậc cha mẹ): to embark on
H
something means to start something; in this case it means to become a
ai
parent; parenthood is what you call the role of being a parent; you are always
D
a parent once you have children, but this refers to the time you spend raising
hi
them; childhood is they time period when you were a child; “They will be
nT
embarking on parenthood this summer, when their new baby is born.”
uO
 top-priority (ưu tiên số 1): top means the highest point and priority means
ie
something that you want to do more than other things, so top-priority means
iL
the thing you want to do the most, above everything else; “They think that
Ta
making money is the top-priority in their lives right now.”
s/
 to split their time between (chia sẻ thời gian cho…): to split means to
up
break into parts; in this case it means to spend some of your time doing one
ro
thing and some of your time doing another thing, splitting your time into
/g
parts; “They split their time between New York and Los Angeles.”
om
 bringing up their offspring (nuôi nấng/chăm sóc con cái): to bring up

.c
means to raise; this is what you do as a parent with your children; you
ok
educate them, nurture them, etc.; offspring refers to your children; “They are
bringing up their offspring in a very strict household.”
bo
 huge challeng (thách thức lớn): huge means large or giant in this case; the
ce
challenge is very big; it‟s difficult or tough; “Raising children and working
.fa
is a huge challenge that not everyone wants to undertake.”

w
 high socioeconomic status (tình trạng tài chính tốt, vững chắc): your
w
w
socioeconomic status refers to how much money you have and therefore
your status or place in society; if it‟s high, it means you have a lot of money:

Page 171
“Even though they have a high socioeconomic status, they really aren‟t that
smart.”
 generation gap (khoảng cách thế hệ): the experience of not understanding
01
your parents or grandparents and them not understanding you due to being
oc
raised during different time periods, in a different cultural setting; “They
H
were able to bridge the generation gap by watching old and new movies
ai
together and discussing them.”
D
 negative factor (nhân tố tiêu cực): negative meaning not good; factor is
hi
something that affects something else; a negative factor is like something
nT
that you have to consider because it might not be good; “The one negative
uO
factor about this job is that I have to get up so early.”
ie
 oftentimes carries more potential health risks (luôn mang tới những rủi
iL
ro sức khỏe tiềm ẩn): oftentimes just means often or many times; to carry
Ta
more potential risk means that it is possible to have health problems because
s/
of something; in this case, it is possible that a woman can suffer a health

up
problem if she has a baby later in life, like after 35; “Undergoing certain
ro
procedures oftentimes carries more potential health risks than doing

/g
nothing.”
om
 Specifically (đặc biệt): used when you want to provide something specific,
.c
certain details about something or you want to say something very clearly;
ok
“She specifically said she did not want to work full time, just part time.”
 having a miscarriag (sẩy thai): this is what happens when a woman does
bo
not carry the fetus to full term (a baby), it usually happens early on in the
ce
pregnancy; “She isn‟t worried about having a miscarriage.”

.fa
 Down’s syndrome (Hội chứng Down): a genetic chromosome 21 disorder

w
causing developmental and intellectual delays; “Even though their child has
w
Down‟s syndrome, they are so happy to be parents and they love her very
w
much.”

Page 172
 Consequently (Vì vậy, do đó): used to say something that happens because
of something else; something is a consequence or result of something else;
“She didn‟t study for her test; consequently, she failed.”
01
 future workforce (lực lượng lao động tương lai): refers to the fact that
oc
young people will be workers in the future; “The future workforce will face
H
new challenges never experienced before.”
ai
 negative influences on individual families (ảnh hưởng tiêu cực tới các tế
D
bào gia đình): negative meaning bad; influences meaning effects; on
hi
individual families refers to each nuclear family - a couple and their
nT
children, rather than families in general; “Based on the research, the negative
uO
influences on individual families could be lessened with more support from
ie
the government.”
iL
 the society at large (toàn xã hội): people in general; the community as a
Ta
whole; “Violating human rights doesn‟t just affect individuals, it affects the
s/
society at large.”
up
ro
/g
3. (01/08/2015: The world natural resources are being consumed at an

om
ever-increased rate. What are the dangers of this situation? What

.c
should we do?
ok
bo
Essay plan:
Introduction: agree with the statement; agree that actions must be taken.
ce
Paragraph 2: answer the 1st question: Danger 1: increasing dependence on fossil

.fa
fuels – environmental impacts – oil extraction {example} and coal for energy
w
{example}. Danger 2: scarcity of some natural resources – timber and seafood –

w
w
social impacts on jobs and communities {example}

Page 173
Paragraph 3: answer the 2nd question: Solution 1: encourage use of alternative

energy sources and government investment in „renewables‟. Solution 2: laws to
regulate exploitation of natural resources – ensure sustainable production, save
01
local jobs and communities.
oc
Conclusion: re-state the introduction,using some different words.
H
ai
ANSWER
D
It is true that the world is experiencing the problem of the overconsumption of
hi
natural resources. This has resulted in serious consequences which should be
nT
addressed urgently.
uO
This unsustainable growth in the exploitation of natural resources has already had
ie
some damaging impacts, both on the environment and on communities. In
iL
environmental terms, contamination of land, air and water has reached alarming
Ta
levels owing to dependence on fossil fuels to meet growing energy demands. For
s/
instance,coal is the main source of energy in China and Australia. The burning of
up
coal and oil result in air pollution and global warming, through the release of
ro
greenhouse gases. In social terms, forest destruction results in a shortage of

/g
timber and commercial over-fishing devastates fish stocks. These environmental

om
problems then impact on local communities and fishing villages like Napflio in
.c
Greece, for example, threatening jobs and traditional ways of life.

ok
It is evident, therefore, that some immediate measures should be taken by

bo
governments to tackle such problems. Firstly, citizens must be encouraged to use

renewable energy sources. In particular, governments need to increase
ce
investment in alternative sources including solar power and wind power to make
.fa
them viable for public use in years to come. Secondly, governments should
w
impose and enforce laws to protect and conserve natural resources. In this way,
w
w
sustainable levels of the use of natural resources can be determined and those who
exceed these limits or break these rules can be severely punished. Traditional

Page 174
fishing communities will be safeguarded and the timber industry can be

controlled, so that there will always be a supply of wood for building houses in the
future.
01
In conclusion, the overconsumption of natural resources worldwide is already
oc
having major impacts and immediate measures are called for in order to mitigate
H
the consequences.
ai
D
DỊCH ĐẠI Ý:
hi
01/08/2015: Nguồn tài nguyên thiên nhiên đang được sử dụng ở một mức độ
nT
gia tăng chưa từng có. Những nguy cơ của vấn đề này là gì? Chúng ta nên làm
uO
gì để khắc phục?
ie
iL
Mở bài: đồng ý với nhận định trên, đồng ý rằng phải có một số kế hoạch hành
Ta
động
s/
Đoạn văn 2: trả lời cho câu hỏi đầu tiên: Nguy cơ 1: gia tăng sự phụ thuộc vào các
up
nguồn nhiên liệu – ảnh hưởng tới môi trường – khai thác dầu (ví dụ) và than chạy
ro
năng lượng (ví dụ). Nguy cơ 2: sự quý hiếm của một số nguồn nguyên liệu tự
/g
nhiên – gỗ và thủy hải sản - ảnh hưởng tới xã hội, về công việc và cộng đồng (ví
om
dụ)
Đoạn văn 3: trả lời câu hỏi thứ 2: Phương án 1: khuyến khích sử dụng những
.c
ok
nguồn năng lượng thay thế và chính phủ nên đầu tư vào ngành “tái chế”. Phương
án 2: đề ra những luật lệ quy định việc khai thác nguồn tài nguyên thiên nhiên –
bo
đảm bảo duy trì sản xuất, tạo công ăn việc làm tại địa phương và cho cộng đồng
ce
.fa
w
Đáp án
w
w

Page 175
Hiện nay thế giới đang phải đối mặt với vấn đề quá tải tiêu thụ các nguồn nguyên
liệu tự nhiên. Điều này đã dẫn tới những hệ quả nghiêm trọng cần được giải quyết
nhanh chóng.
01
Sự tăng trưởng không đều trong việc khai thác nguồn tài nguyên thiên nhiên đã gây
oc
ra một số ảnh hưởng nguy hại tới cả môi trường và cộng đồng. Đối với môi trường,
H
sự ô nhiễm đất đai, không khí và nguồn nước đã đạt tới mức đáng báo động do phụ
ai
thuộc vào các nguồn nhiên liệu cần để đáp ứng nhu cầu về năng lượng. Ví dụ, than
D
là nguồn năng lượng chính ở Trung Quốc và Úc. Việc đốt than và dầu đã gây ra ô
hi
nhiễm không khí và sự nóng lên toàn cầu, thông qua sự thoát hơi của khí nhà kính.
nT
Đối với xã hội, việc chặt phá rừng đã gây ra việc thiếu hụt tài nguyên gỗ và việc
uO
đánh bắt cá quá mức cho phép nhằm phục vụ thương mại đã phá hủy nguồn tài
ie
nguyên này. Những vấn đề môi trường này tiếp đó sẽ ảnh hưởng tới cộng đồng
iL
chung tại địa phương và những làng chài như Napflio ở Hy Lạp, đe dọa tới công ăn
Ta
việc làm và những phong tục truyền thống hàng ngày.
s/
Do đó, hiển nhiên là chính phủ cần phải thực hiện một số biện pháp khẩn cấp nhằm
up
giải quyết những vấn đề này. Đầu tiên, người dân cần được khuyến khích sử dụng
ro
những nguồn năng lượng tái chế. Đặc biệt là chính phủ cẩn tăng cường đầu tư vào
/g
những nguồn năng lượng thay thế bao gồm năng lượng mặt trời và năng lượng gió
om
nhằm đưa vào sử dụng công cộng trong một vài năm tới. Thứ hai, chính phủ nên đề
ra và đảm bảo thi hành một số luật lệ để bảo vệ và duy trì nguồn tài nguyên thiên
.c
ok
nhiên. Với biện pháp này, các mức độ duy trì việc khai thác nguồn tài nguyên thiên
nhiên sẽ được đặt ra cụ thể và những ai vượt quá hoặc không tuân thủ sẽ bị phạt
bo
nghiêm khắc. Những làng chài truyền thống sẽ được bảo vệ và ngành công nghiệp
ce
khai thác gỗ sẽ được kiểm soát, theo đó sẽ vẫn luôn có một lượng cung về gỗ vừa
.fa
đủ đảm bảo cho việc xây dựng nhà cửa trong tương lai.
w
Tóm lại, vấn đề quá tải trong việc khai thác nguồn tài nguyên thiên nhiên trên toàn
w
thế giới đang có một số ảnh hưởng tiêu cực lớn và các biện pháp để hạn chế hậu
w
quả cần được đặt ra kịp thời.

Page 176
294 words.
VOCABULARY:
01
 overconsumption: [noun] [sử dụng quá tải, tiêu thụ quá tải] the act of
oc
using too much energy, food or materials.
H
Example: Rising prices are the result of the overconsumption of
ai
resources, because the supply is no longer enough to meet the
D
demand.
hi
 unsustainable: [adjective] [không đồng đều] that cannot be continued
nT
at the same rate or level.
uO
Example: The quantity of fish in the sea is declining, so present levels
ie
of fishing are unsustainable.
iL
 exploitation: [noun] [sự khai thác] the use of land, oil or other natural
Ta
resources.
s/
Example: Commercial exploitation of the mineral resources of

up
Antarctica is likely to happen in this century.

ro
 contamination: [noun] [sự ô nhiễm] the process of making a place

/g
dirty by adding a substance that is dangerous.

om
Example: Environmental contamination such as air pollution is a

.c
major health problem.

ok
 global warming: [noun] [sự nóng lên toàn cầu] the increase in
bo
temperature of the atmosphere of the earth.

Example: The ice in the Arctic and Antarctic is slowly disappearing
ce
as a result of global warming.

.fa
 greenhouse gases: [noun] [khí nhà kính] gases that cause the
w
temperature of the earth to rise when they are released into the air.
w
w
Example: One of the most important greenhouses gases is carbon

dioxide, which is released when fossil fuels are burned.

Page 177
 over-fishing: [noun] [đánh bắt cá quá mức cho phép] catching too
many fish, leaving not enough in the sea for the numbers to increase
quickly.
01
Example: As a result of over-fishing, the government banned all
oc
boats from fishing in this area, until the number of fish in the sea here
H
recover.
ai
 devastates: [verb] [phá hủy, hủy hoại] to completely destroy.
D
Example: The earthquake devastated the city and thousands of
hi
people were made homeless.
nT
 fish stocks: [noun] [nguồn tài nguyên cá] the supply of fish available
uO
in a particular area of the sea.
ie
Example: Fish stocks will not recover quickly, so the government
iL
has banned all fishing in the area for 10 years.
Ta
 renewable energy: [noun] [năng lượng tái chế] energy that is
s/
controlled carefully or replaced naturally, so that there is no risk that it

up
will completely finish.

ro
Example: An increase in the use of renewable energy is necessary to

/g
meet our future energy needs.

om
 impose and enforce: [verbs] [đề ra và đảm bảo thi hành] introduce
.c
new laws and make sure that people obey them.

ok
Example: To reduce the number of road accidents, the government

bo
will impose and enforce new laws to punish drinking and driving.
 safeguarded: [verb] [bảo vệ] to protect something or somebody from
ce
harm or loss.
.fa
Example: If fish stocks are safeguarded, traditional fishing villages

w
will be able to survive as working communities.

w
 called for: [phrasal verb] [cần hoặc yêu cầu] needed or required.
w

Page 178
Example: The emergency at the airport called for immediate action

by the fire service.
 mitigate: [verb] [giảm thiểu] make something less harmful or serious.
01
Example: To mitigate the problem of homelessness, the government
oc
is building more places for poor people to stay.
H
ai
D
4. (05/03/2016): In recent years, the family structure has changed, as well
hi
nT
as family roles. What are the changes which have occurred? Do you
think these changes are positive or negative?
uO
Essay Plan:
ie
Introduction: Changes have taken place in family roles and structures. It is a
iL
positive development.
Ta
Paragraph 1: [1] family roles: women working, husbands help more at home [2]
s/
family structures: people getting a career first and marrying later – example: the
up
UK [Vietnam?]
ro
Paragraph 2: positive: [1] children learn to become more independent at an

/g
earlier age [2] smaller families = parents can afford to invest more in their
om
children‟s education and health.

.c
Conclusion: Changes have been dramatic, but they have been positive on the
ok
whole.
bo
ANSWER
ce
It is true that modern life has brought about a number of significant changes in
.fa
terms of the family structure and the roles of family members. There are some
w
important changes that have taken place, and in my opinion these have been
w
w
largely positive

Page 179
Some traditional family roles and structures have now become a thing of the past.
Perhaps the most important revolution has been the increasing trend for women to
pursue careers, even when they are married. As a result, in many households,
01
husbands now help their wives to do the chores which were once considered
oc
„women‟s work‟. The tendency to pursue a career has also had another effect, as
H
couples put their studies and work first before marriage and before having children.
ai
Previous generations in Vietnam, for example, would have considered such
D
arrangements as unusual, especially in the case of women.
hi
I consider such developments as positive, despite the objections raised by
nT
traditionalists. Firstly, in the modern nuclear family, children learn to become
uO
independent at an earlier age. Kindergartens and nursery schools offer places for
ie
children to play and learn to socialise, enabling working parents to earn enough
iL
money for the family to enjoy a high standard of living. Secondly, parents of small
Ta
families with a double income can invest more in the education and well-being of
s/
their children. Consequently, the life chances and choices of those children will
up
be improved if there is enough money to finance later university studies, and gain
ro
essential qualifications to make their way in the modern world of work.

/g
In conclusion, while it may be fashionable to mourn the loss of the traditional

om
family, it is more realistic to welcome the changes that have taken place as
.c
positive, to meet the challenges of the modern world.

ok
290 words
bo
Vocabulary:
ce
 brought about: ( mang đến, mang lại) [phrasal verb] made something
.fa
happen.
w
Example: The policies of the government brought about an economic

w
w
crisis in the country.

Page 180
 a thing of the past: ( cũ kĩ, lỗi thời) [expression] something that no longer
happens or exists.
Example: The times when the teacher had only a blackboard are now a
01
thing of the past in most classrooms.
oc
 chores: (những công việc vặt trong gia đình) [noun] a job that is often
H
boring but has to be done regularly.
ai
Example: Many husbands now help with the household chores like washing
D
the dishes and cleaning the floor.
hi
 traditionalists: ( những người theo chủ nghĩa truyền thống) [noun] people
nT
who believe in the old, traditional ideas.
uO
Example: Some traditionalists think that a woman should look after the
ie
home and not go out to work.
iL
 nuclear family: ( gia đình chỉ có 2 thế hệ là bố mẹ và con cái) [noun] a
Ta
family that consists of only a father, mother and their children.
s/
Example: In modern times, the most common family structure is the

up
nuclear family.
ro
 kindergartens and nursery schools: ( trường mẫu giáo và trường mầm non)
/g
[nouns] schools for children between the ages of 2 and 5.

om
Example: His children are very young and they go to nursery school.
.c
Later, they will go to kindergarten and then, when they are 5, they will go
ok
to school.
 socialise: ( hòa nhập với xã hội) [verb] meet and spend time with other
bo
people [in this case, other children] in a friendly way and enjoy yourself.
ce
Example: One of the good things about university is the opportunity to

.fa
socialise with other students.

w
 working parents: (cả bố cả mẹ đều đi làm) [noun] parents who both go out
w
w
to work.

Page 181
Example: While their children are at nursery school, John works as a bus
driver and Mary is a nurse. They are working parents.
 double income: (hai nguồn thu nhập) [noun] two salaries.
01
Example: As John and Mary both earn salaries, they can afford to buy more
oc
things for their home as a result of the family‟s double income.
H
 life chances and choices: (những cơ hội và sự lựa chọn trong cuộc sống)
ai
[nouns] the opportunities for each individual to improve his or her quality of
D
life and to choose the things that they want to do.
hi
Example: The life chances and choices of people become greater when
nT
they are able to gain qualifications.
uO
 make their way: (đạt được thành công) [expression] achieve success in life.
ie
Example: When the family emigrated to Australia, they started to make
iL
their way in the new country by working hard and studying.
Ta
 world of work: (thị trường việc làm) [noun] you can use „world‟ to refer to
s/
a particular activity and the people involved in it.

up
Example: Certain qualities are important to succeed in the world of work,

ro
for example honesty and hard work.

/g
 mourn: (nuối tiếc, tiếc thương) [verb] feel sad because something or
om
somebody no longer exists.

.c
Example: Traditionalists mourn the destruction of many old buildings in

ok
the old part of Hanoi.

 realistic: (thực tế, hiện thực) [adjective] sensible and appropriate.
bo
Example: We have to be realistic about the possibility of Vietnam winning

ce
the next football World Cup.

.fa
w
Dịch đại ý
w
Thực tế là cuộc sống hiện đại đã và đang mang đến những sự thay đổi lớn về cấu
w
trúc gia đình và vai trò của các thành viên trong gia đình. Có một vài sự thay đổi rõ

Page 182
rệt đang xuất hiện, và theo quan điểm cá nhân của tôi, chúng là những thay đổi rất
tích cực.
Một số kết cấu và vai trò của các gia đình truyền thống ngày nay đã và đang trở
01
nên lỗi thời. Việc phụ nữ theo đuổi sự nghiệp, thậm chí khi mà họ đã kết hôn có
oc
thể đang ngày càng trở thành một xu hướng nổi bật nhất. Kết quả là, với nhiều
H
công việc nội trợ, những người chồng ngày nay đã biết giúp đỡ vợ của mình làm
ai
một vài việc nhà, điều mà từ xưa đến giờ thường chỉ được coi như là “trách nhiệm
D
của người phụ nữ”. Xu hướng theo đuổi con đường sự nghiệp này cũng có một sự
hi
ảnh hưởng khác nữa, như việc các cặp đôi thường chú trọng đến việc học tập và
nT
làm việc của họ trước khi lập gia đình và sinh con. Ví dụ, các thế hệ trước ở Việt
uO
Nam, thường cho rằng những cách sắp xếp đó là khác thường, đặc biệt là trong
ie
hoàn cảnh của người phụ nữ.
iL
Tôi nghĩ rằng những sự phát triển đó là tích cực, mặc dù đã có những ý kiến phản
Ta
đối được đưa ra từ những người theo chủ nghĩa truyền thống. Trước hết, trong
s/
những gia đình chỉ có hai thế hệ cha mẹ và con cái, trẻ em phải học cách tự lập từ
up
khi còn rất nhỏ. Các trường mẫu giáo và nhà trẻ thường tạo ra những không gian
ro
cho trẻ em được vui chơi và học tập để hòa nhập với xã hội, giúp cho những bậc
/g
phụ huynh có thể yên tâm làm việc kiếm thêm thu thập cho gia đình nhằm thỏa
om
mãn nhu cầu cuộc sống tốt đẹp hơn. Hơn nữa, cha mẹ của những gia đình ít thế hệ
với hai nguồn thu nhập có thể đầu tư thêm vào việc giáo dục và chăm sóc cho con
.c
ok
cái của mình. Do đó, những cơ hội và sự lựa chọn trong cuộc sống của những đứa
trẻ đó sẽ nhiều hơn nếu như có sự trang bị đầy đủ về mặt tài chính để chu cấp cho
bo
việc học đại học sau này, và đạt được những bằng cấp cần thiết để giúp ích cho con
ce
đường sự nghiệp của họ trong một môi trường làm việc tân tiến như hiện nay.
.fa
Tóm lại, khi mà xã hội đang có xu hướng nuối tiếc sự mất đi của các gia đình
w
truyền thống, sẽ thực tế hơn nếu mọi người cùng đón nhận những thay đổi đã và
w
đang diễn ra này một cách tích cực, để đối mặt với những thách thức của thế giới
w
hiện đại ngày nay.

Page 183
5. (27/02/2016):More and more young people from wealthy countries are

spending a short time in communities in poorer countries doing unpaid
01
work such as teaching or building houses. Why？Who benefits more
oc
from this, the community or these young people?
H
ai
D
hi
Essay Plan:
nT
Introduction:introduce topic,there are various reasons, both benefit.
Paragraph 2: Why? [1] young people gain valuable international experience
uO
[2] they gain a feeling of giving/sharing.
ie
Paragraph 3: people in communities gain – new houses/schools; youngsters
gain valuable life experience.
iL
Ta
Conclusion: everyone benefits.
s/
up
ANSWER
ro
It is true that an increasing number of young volunteers are now doing unpaid
/g
work to help communities in developing countries. Some reasons can be

om
identified, and I would argue that both the youngsters and the communities benefit.
.c
There are at least two important reasons why I think some youngsters from
ok
developed countries spend some time doing voluntary work in communities in

bo
poor countries. Firstly, they gain invaluable experience and develop practical
ce
skills which they can then add to their CVs. This experience will certainly help
them when job-hunting later in their career. Secondly, the motivation of
.fa
idealistic young people should not be underestimated. The desire to help others
w
less fortunate than themselves comes from a feeling of wanting to give without
w
w
reward and share hardships, experiencing what it is like to live in a poor

community.

Page 184
Both the host community and the young people benefit. The community benefits
because these young people bring their enthusiasm and knowledge, as well as their
physical endeavour. Hence, the youngsters may be able to teach literacy and
01
numeracy skills, or they may be strong and energetic to help with building houses
oc
for those who have inadequate shelter. The young people benefit through the life
H
experience which they gain, living and working alongside those from a different
ai
culture. Without exagerration, it is a life-changing challenge and the youngsters
D
will return to their homes with a much more mature and broader outlook on life.
hi
In conclusion, there are some clear reasons for this volunteering trend and I believe
nT
that everyone benefits – it can be truly be said to be a win-win situation.
uO
267 words
ie
iL
Ta
Dàn bài:
s/
Mở bài: giới thiệu chủ đề, có một số lí do, cả hai bên đều có lợi.
up
Đoạn 2: Tại sao? [1] thanh niên gặt hái được những kinh nghiệm quốc tế có
ro
giá trị [2] họ có được một sự đồng cảm về sự sẻ chia.

/g
Đoạn 3: mọi người trong cộng đồng có được – nhà ở/trường học mới; những
om
người trẻ đạt được những kinh nghiệm cuộc sống đáng quý.
Kết luận: mọi người đều có lợi.
.c
ok
bo
Dịch:
Thực tế là số lượng những tình nguyện viên trẻ tăng lên ngày này đang làm các
ce
công việc từ thiện để giúp đỡ cộng đồng ở các nước đang phát triển. Có một vài lí
.fa
do có thể được ủng hộ, và tôi tranh cãi rằng cả những người trẻ và cộng đồng đều
w
có lợi.
w
Có ít nhất hai lí do nổi bật mà tôi nghĩ rằng một số người trẻ tuôi từ những nước
w
phát triển dành thời gian làm từ thiện cho cộng đồng ở những nước nghèo. Trước

Page 185
hết, họ gặt hái được kinh nghiệm vô giá và phát triển các kĩ năng thực tế mà họ có
thể bổ sung vào sơ yếu lịch của họ sau này. Trải nghiệm này chắc chắn sẽ giúp họ
khi tìm kiếm công việc sau này. Hai là, sự nỗ lực của những thanh niên duy tâm
01
không nên bị đánh giá thấp. Mong muốn giúp đỡ những người kém may mắn hơn
oc
mình xuất phát từ sự đồng cảm mà không cần sự công nhận hay những khó khăn sẻ
H
chia, trải qua những điều mà giống như họ đang sống trong một môi trường nghèo
ai
khó.
D
Cả những cộng đồng chủ trì và người trẻ đều có lợi. Cộng đồng sẽ được hưởng lợi
hi
bời vì những thanh niên này mang đến sự nhiệt huyết và kiến thức, cùng với sự cố
nT
gắng hết mình của họ. Vì thế, những người trẻ có thể dạy các kĩ năng đọc, viết chữ
uO
và làm toán, hoặc họ có thể tràn đầy năng lượng và sức khỏe để giúp việc xây dựng
ie
những ngồi nhà cho người vô gia cư. Những người trẻ được hưởng lợi thông qua
iL
những kinh nghiệm thực tế mà họ có được, sống và làm việc bên cạnh những
Ta
người từ một nền văn hóa khác. Không cần đến sự phóng đại, đó là những thử
s/
thách thay đổi cuộc sống và những thanh niên sẽ quay trở về tổ ấm của họ với cái
up
nhìn trưởng thành và mở mang hơn nhiều về cuộc sống.

ro
Tóm lại, có một số lí do nổi bật đối với xu hướng làm tình nguyện này và tôi tin
/g
rằng tất cả mọi người đều được lợi – có thể nói một cách chính xác là tình huống
om
đôi bên cùng có lợi.

.c
ok
Vocabulary:
 invaluable: [adjective] (vô giá): extremely useful.
bo
Example: The new book is invaluable for students who are learning English.
ce
 CVs: [noun] (sơ yếu lí lịch): written records of your education and
.fa
experience, used when you are applying for a job.

w
Example: At the interview, all the candidates presented their CVs in order to try to
w
w
get the job.

Page 186
 job-hunting: [noun] (tìm kiếm việc làm): trying to find a job.

Example: I was job-hunting for 6 months before I finally found employment in a
car factory.
01
 idealistic: [adjective] (duy tâm) having a strong belief in perfect ideas
oc
[which may or may not be possible to achieve].
H
Example: My teacher is very idealistic and she believes that we can all achieve
ai
great things in our lives.
D
 underestimate: [verb] (đánh giá thấp): realise how strong, good or
hi
determined someone or something really is.
nT
Example: His determination to pass the exam should not be underestimated.
uO
 hardships: [noun] (khó khăn): situations that are difficult or unpleasant,
ie
because you do not have enough money, clothes or food, for example.
iL
Example: As they crossed the desert on foot, the two men faced great hardships.
Ta
 host community: [noun] (cộng đồng chủ trì, chủ nhà): a community which
s/
invites other people to join it.

up
Example: The refugees from the war zone were welcomed by people in the host
ro
community.
/g
 physical endeavour: [noun] (cố gắng bằng sức lực): physical effort.
om
Example: After great physical endeavour, they succeeded in climbing the highest
.c
mountain in the world.

ok
 literacy and numeracy: [noun] (khả năng đọc, viết và làm toán): the ability
bo
to read, write and do arithmetic.

Example: She teaches literacy and numeracy skills in a rural African community
ce
where many people cannot read, write or add numbers.

.fa
 inadequate: [adjective] (thiếu thốn): not enough or not good enough.

w
Example: The water supply is inadequate to provide water for all the people in
w
w
the city.

Page 187
 a win-win situation: [noun] (tình huống đôi bên cùng có lợi): a situation in
which there is a good result for everyone involved.
Example: When old people visit schools to tell children about life in the past, it is
01
a win-win situation. The older people enjoy the company of the children, and the
oc
children learn about the past in a real and interesting way.
H
ai
D
6. (19/05/2016) It is observed that in many countries not enough students
hi
nT
are choosing to study science subjects. What are the causes? And what
will be the effects on society?
uO
ie
iL
.
Ta
Essay Plan:
s/
Introduction: introduce topic, a number of causes, negative impact.

up
Paragraph 2: causes:
ro
[1] science subjects are seen as difficult

/g
[2] science is not glamorous – „geeks‟.

om
Paragraph 3: impacts:
.c
[1] not enough qualified science graduates to fill jobs in some branches of industry
ok
– affects economic expansion

[2] rising unemployment among the growing number of arts graduates – example
bo
USA and Europe.

ce
Conclusion: dangers in this trend, and causes must be tackled.

.fa
w
ANSWER
w
w
In recent years, fewer students have preferred to study science subjects and this
seems to be an increasingly common trend in many countries. There are a number

Page 188
of reasons behind this tendency and I would argue that it has a serious negative
impact on society.
Two important factors influence the decision of some students not to opt for
01
science modules in school or university. Firstly, science subjects are widely
oc
perceived as demanding in terms of both workload and intellectual content.
H
Thus, the reluctance of some students to embark on subjects such as biology,
ai
physics or chemistry, which they fear will be too challenging, is understandable.
D
Secondly, it is true that in many Western countries, the public image of science and
hi
scientists is unglamorous. In popular TV programmes, for example, science
nT
students are portrayed as boring ‘geeks’, and this deters youngsters from taking up
uO
science as a career.
ie
The effects of this trend on society are potentially grave. One significant problem
iL
may be that not enough qualified science students come through the educational
Ta
system to supply the trained workforce that certain branches of industry require for
s/
their research and development purposes. This will, in turn, affect national
up
economic expansion, essential for raising living standards. Another negative

ro
impact is the imbalance in the economy which results from the growing number of
/g
students who choose to take arts and humanities subjects rather than to study
om
science. Almost certainly, this will result in rising unemployment among school
.c
leavers and graduates who have followed such courses. Surveys of graduate
ok
unemployment in the USA and Europe indicate that this is a real concern.
bo
In conclusion, there are dangers in the increasing shift away from studying science
subjects and the causes of this phenomenon should be addressed urgently.
ce
291 words
.fa
w
Dịch đại ý:
w
Có thể thấy được ở nhiều nước không có đủ học sinh chọn học các môn khoa
w
học. Các nguyên nhân là gì? Và những ảnh hưởng đến xã hội là gì?

Page 189

Mở bài: giới thiệu chủ đề, một số nguyên nhân, ảnh hưởng tiêu cực.
01
Đoạn 2: các nguyên nhân: [1] các môn khoa học khó [2] khoa học không lôi cuốn –
oc
“người lập dị”.
H
Đoạn 3: các ảnh hưởng tiêu cực: [1] không đủ những người tốt nghiệp ngành khoa
ai
học có chất lượng để làm việc trong các nhánh của ngành công nghiệp - ảnh hưởng
D
đến sự phát triển nền kinh tế [2] thất nghiệp gia tăng giữa số lượng lớn những
hi
người tốt nghiệp ngành nghệ thuật- ví dụ ở Mỹ và châu Âu.
nT
Kết bài: có mối nguy hiểm trong xu hướng này, và những nguyên nhân phải được
uO
giải quyết.
ie
iL
Đáp án
Ta
Trong những năm gần đây, có ít hơn những học sinh thích học những môn khoa
s/
học hơn và đây có vẻ như là một xu hướng ngày càng phổ biến ở nhiều nước. Có
up
một số lí do đằng sau khuynh hướng này và tôi cho rằng nó có ảnh hưởng tiêu cực
ro
nghiêm trọng đến xã hội.

/g
Có hai nguyên nhân quan trọng ảnh hưởng đến quyết định không lựa chọn các môn
om
khoa học của vài học sinh ở trường hoặc đại học. Thứ nhất, khoa học được nhận
thức một cách phổ biến là có tính đòi hỏi cao cả về khối lượng công việc lẫn hàm
.c
ok
lượng trí tuệ. Như vậy, sự miễn cưỡng của vài học sinh để bắt đầu những môn như
sinh học, vật lí hay hóa học, những môn mà họ sợ rằng sẽ quá thử thách, là có thể
bo
hiểu được. Thứ hai, đúng là ở nhiều nước phương Tây, hình ảnh chung của ngành
ce
khoa học và các nhà khoa học không hấp dẫn. Trên các chương trình ti vi nổi tiếng,
.fa
ví dụ như, các học sinh môn khoa học được khắc họa như những người lập dị, và
w
điều này ngăn các bạn trẻ lựa chọn khoa học làm nghề nghiệp.
w
Những ảnh hưởng đến xã hội của xu hướng này có khả năng là nghiêm trọng. Một
w
vấn đề quan trọng có thể là không có đủ sinh viên ngành khoa học có chất lượng

Page 190
vượt qua được hệ thống giáo dục để cung cấp nhân lực có trình độ mà các nhánh
ngành công nghiệp nhất định cần cho mục đính nghiên cứu và phát triển của họ.
Điều này sẽ, lần lượt, ảnh hưởng sự phát triển nền kinh tế quốc gia, quan trọng cho
01
việc nâng cao chất lượng cuộc sống. Một ảnh hưởng tiêu cực khác là sự mất cân
oc
bằng trong nền kinh tế, là hậu quả từ sự gia tăng số lượng học sinh chọn học các
H
môn nghệ thuật và nhân văn hơn là học môn khoa học. Hầu như chắc chắn, điều
ai
này sẽ gây ra sự thất nghiệp gia tăng giữa những người ra trường và tốt nghiệp mà
D
đã theo những khóa học này. Các cuộc khảo sát về thất nghiệp sau khi tốt nghiệp ở
hi
Mỹ và châu Âu cho thấy rằng đây là mối lo ngại thật sự.
nT
Tóm lại, có những mối nguy hiểm trong sự chuyển đổi từ việc học các môn khoa
uO
học và các nguyên nhân của hiện tượng này nên được giải quyết cấp bách.
ie
iL
VOCABULARY
Ta
 opt for: [phrasal verb] [lựa chọn] choose a particular course of action.
s/
Example: After she graduated, she opted for a career in music.

up
 widely perceived: [expression] [được nhận thức rộng rãi] understood or

ro
thought about in a particular way – by a lot of people.

/g
Example: An interest in science and art are widely perceived as impossible to

om
combine.
 workload: [noun] [khối lượng công việc] the amount of work that has to be
.c
ok
done by a particular person or organisation.

bo
Example: The company employed extra staff to deal with the increased workload.
 intellectual content: [expression] [hàm lượng trí tuệ] the things studied in
ce
science courses which require thought and intelligence to understand.

.fa
Example: He was unable to understand everything in the biology coursebook, and

w
he told his teacher that the intellectual content of the book was too difficult.
w
 embark on: [phrasal verb] [bắt đầu công việc mới hoặc khó khăn] start to do
w
something new or difficult.

Page 191
Example: She is about to embark on a new career as a criminal lawyer.

 unglamorous: [adjective] [không hấp dẫn, lôi cuốn] not attractive or
exciting.
01
Example: Working in scientific research is widely perceived as an unglamorous
oc
job.
H
 „geeks‟: [noun] [người lập dị] people who are boring, wear unfashionable
ai
clothes and do not know how to act in social situations.
D
Example: In most TV shows, scientists are shown as ‘geeks’, who are really
hi
boring and whom everyone avoids at parties.
nT
 take up: [phrasal verb] [bắt đầu] start something, such as a job or hobby.
uO
Example: Now that my brother is too old to play football, he has decided to take
ie
up golf.
iL
 grave: [adjective] [nghiêm trọng] serious.
Ta
Example: The doctor told us that the condition of the patient was very grave.
s/
 economic expansion: [expression] [sự phát triển kinh tế] the situation in
up
which the economy of a country is growing.

ro
Example: Despite the recent trade crisis, economic expansion continues in China.
/g
 imbalance: [noun] [sự mất cân bằng] a situation in which two or more
om
things are not the same size, in a way that causes problems.
.c
Example: The imbalance between the import and export figures can only be
ok
solved by reducing imports.

 humanities: [noun] [nhân văn] the subjects of study which deal with how
bo
people think and behave.

ce
Example: In the university, the department of humanities included literature,

.fa
history and philosophy.

w
 shift: [noun] [sự chuyển đổi] a change in direction.

w
w
Example: Although the President used to be popular, a shift in public opinion now
means that most people now dislike him.

Page 192
 address: [verb] [giải quyết] think about a problem and decide what you are
going to do to deal with it.
Example: The problems created by traffic pollution must be addressed urgently.
01
oc
7. (18/06/2016) Cycling is more environmentally friendly than other forms
H
of transport. Why is it not popular in many places? How can its
ai
popularity be increased?
D
hi
nT
Essay Plan:
Introduction: introduce topic, agree that cycling is environmentally friendly.
uO
Need to consider why it is not more popular and what we can do to make it more
ie
popular.
iL
Paragraph 2: answer first question:
Ta
topic sentence: there are reasons why cycling is not more popular.
s/
Idea [1] need to be fit to cycle – support idea: goint up hills, bad weather
up
Idea [2] danger of using busy roads – support idea: children cycling to school
ro
Idea [3] cycling takes longer than using a car – support idea: people have busy
/g
lives and are always in a hurry

om
[1] Paragraph 3: answer second question:

.c
topic sentence: it is easy to make cycling more popular

ok
Idea [1] people can improve their fitness - support idea: begin with cycling short
bo
distances
Idea [2] campaigns to promote health benefits of cycling – support idea:
ce
workplaces provide facilities to encourage employees to cycle to work

.fa
Idea [3] discourage motorists and encourage cyclists – support idea: congestion
w
charge for cars, cycle lanes for cyclists

w
w
Conclusion: we can encourage more people to travel by bike.

Page 193
ANSWER
It is obvious that cycling is more eco-friendly than other forms of private
transport. There are some reasons for this trend and some effective measures can
01
be taken to overcome the reluctance of the public to use bikes and to make the
oc
bicycle a more popular means of transport
H
There are several reasons why cycling as an activity is not more popular. Firstly,
ai
cycling demands a reasonable level of physical fitness to cope with a journey of
D
any length, going up hills and perhaps confronting biting winds and rain.
hi
Secondly, many people are put off cycling by the danger of using busy roads.
nT
Although many children used to cycle to school, the roads were much less
uO
hazardous than fifty years ago, and today cyclists have to confront heavy traffic.
ie
Finally, journeys by bike generally take longer than travelling by car, which is a
iL
major factor in the busy and stressful lives which most people seem to lead
Ta
nowadays.
s/
With a little public and private initiative, the popularity of cycling could easily be
up
increased. Anyone can build up their fitness, beginning with using a bike for short
ro
journeys to school, to work or to the shops. Campaigns in the media, in schools

/g
and workplaces could promote the health benefits of cycling, and offices and
om
factories should provide changing facilities and hot showers for employees arriving
.c
cold or wet by bike. Authorities must discourage motorists from using their cars
ok
by introducing congestion charges, as in London, reducing traffic on the roads and

bo
encouraging more people to use bikes. If more city cycle lanes are also
constructed, these will keep cyclists safe and speed up journey times.
ce
In conclusion, with planning and investment it should be possible to increase the

.fa
popularity of cycling, especially for all those short trips to work or school.
w
w
Dịch đại ý
w

Page 194
Đi xe đạp thì thân thiện với môi trường hơn nhiều so với sử dụng các phương
tiện giao thông khác . Tại sao nó lại không được phổ biến ở nhiều nơi ? Làm
thế nào để nó có thể được phổ biến hơn?
01
oc
Dàn ý bài viết
H
Mở bài: giới thiệu chủ đề, đồng ý với ý kiến rằng đạp xe thì thân thiện với môi
ai
trường. Cần xem xét lý do tại sao nó không được phổ biến hơnvà những việc
D
chúng ta có thể làm để nó trở nên phổ biến hơn.
hi
Đoạn văn 2: Trả lời câu hỏi đầu tiên
nT
Câu chủ đề: những lí do tại sao đạp xe không được phổ biến hơn
uO
Ý [ 1 ] cần phải có sức khỏe để đạp xe – ý triển khai : phải leo lên những ngọn đồi ,
ie
thời tiết xấu
iL
Ý [ 2 ] hiểm họa khi sử dụng xe ở những con đường đông đúc – ý triển khai: trẻ em
Ta
đạp xe đến trường
s/
Ý [ 3 ] đạp xe mất nhiều thời gian hơn so với sử dụng xe hơi - ý triển khai : những
up
người có cuộc sống bận rộn và luôn luôn vội vã, hối hả
ro
Đoạn văn 3 : trả lời câu hỏi thứ hai : câu chủ đề : rất dễ dàng để làm cho xe đạp
/g
phổ biến hơn

om
Ý [ 1 ] mọi người có thể nâng cao thể lực của mình- ý triển khai: bắt đầu đạp xe
.c
với những khoảng cách ngắn

ok
Ý[ 2 ] các chiến dịch để thúc đẩy lợi ích sức khỏe của việc xe đạp – ý triển khai:
nơi làm việc cung cấp những tiện nghi để khuyến khích nhân viên đạp xe đi làm
bo
Ý[ 3 ] không khuyến khích những người lái xe và khuyến khích những người đi xe
ce
đạp – ý triển khai : phí gây tắc nghẽn giao thông cho xe ô tô , các làn đường cho
.fa
người đi xe đạp
w
Kết luận : chúng ta có thể khuyến khích nhiều người hơn di chuyển bằng xe đạp
w
w
Đáp án:

Page 195
Rõ ràng là đi xe đạp thì thân thiện với môi trường hơn nhiều so với các loại
phương tiện cá nhân khác. Có một vài lý do dẫn tới xu hướng này và một số biện
pháp có hiệu quả có thể được thực hiện để khiến công chúng không miễn cưỡng sử
01
dụng xe đạp và để làm cho xe đạp trở thành một phương tiện giao thông phổ biến
oc
hơn
H
Có nhiều lý do tại sao đi xe đạp lại không phải là một hoạt động phổ biến hơn. Thứ
ai
nhất , đi xe đạp đòi hỏi một sức khỏe thể chất hợp lý chất để đáp ứng được những
D
cuộc hành trình ở mọi chiều dài,leo lên đồi và có lẽ phải đối đầu cả với những cơn
hi
gió buốt và mưa . Thứ hai, nhiều người từ bỏ xe đạp bởi sự nguy hiểm của việc sử
nT
dụng nó ở những con đường đông đúc . Mặc dù nhiều trẻ em sử dụng xe đạp để
uO
đến trường , những con đường thì ít nguy hiểm hơn năm mươi năm trước nhiều, và
ie
những người đi xe đạp ngày nay phải đối mặt với lưu lượng giao thông lớn . Cuối
iL
cùng , hành trình đi bằng xe đạp thường mất nhiều thời gian hơn so với đi di
Ta
chuyển bằng xe hơi, mà đó lại là một nhân tố chính trong cuộc sống bận rộn và
s/
căng thẳng mà hầu hết mọi người hiện nay dường như đang gặp phải.
up
Với sáng kiến nhỏ của cộng đồng và tư nhân , sự phổ biến của xe đạp có thể dễ
ro
dàng được tăng lên. Bất cứ ai cũng có thể xây dựng sức khỏe cho họ , bắt đầu bằng
/g
cách sử dụng một chiếc xe đạp cho những chuyến đi ngắn đến trường , đi làm hoặc
om
đến các cửa hàng . Các chiến dịch trong truyền thông , trong các trường học và nơi
làm việc có thể thúc đẩy những lợi ích sức khỏe của việc đạp xe , và các văn phòng
.c
ok
và nhà máy sẽ cung cấp, thay đổi các tiện nghi, tắm vòi sen nóng sẽ được cung cấp
cho những người lao động bị lạnh hoặc ướt do tới bằng xe đạp. Các nhà chức trách
bo
phải không khuyến khích người lái xe sử dụng xe của họ bằng cách đưa ra phí làm
ce
tắc nghẽn giao thông như ở London , làm giảm sự lưu thông trên đường và khuyến
.fa
khích thêm nhiều người sử dụng xe đạp. Nếu các làn đường dành cho xe đạp ở
w
thành phố được xây dựng nhiều hơn , những người đi xe đạp sẽ được giữ an toàn
w
và có thể tăng tốc độ di chuyển .

w

Page 196
Tóm lại , với những kế hoạch và sự đầu tư cần thiết, sự phổ biến của xe đạp có thể
khả thi, đặc biệt là cho tất cả những chuyến đi ngắn để làm việc hay tới trường học
.
01
oc
VOCABULARY
H
 eco-friendly: [thân thiện với môi trường] [adjective] not harmful to the
ai
environment.
D
Example: There are now eco-friendly washing powders on the market for
hi
washing your clothes.
nT
 reluctance: [sự miễn cưỡng, bất đắc dĩ] [noun] the feeling of not wanting to
uO
do something.
ie
Example: She had always loved her job as a teacher and when she finally retired it
iL
was with great reluctance.
Ta
 cope with: [ứng phó] [phrasal verb] deal successfully with something
s/
difficult.
up
Example: He was unable to cope with the stress of teaching, so he decided to look
ro
for a new job.

/g
 of any length: [ở mọi độ dài] [expression] of any considerable/significant

om
distance or time.
.c
Example: I cannot take a bus journey of any length without feeling sick.
ok
 confront: [đối đầu] [verb] deal with a problem or difficult situation

bo
Example: They had to confront many dangers during their journey across the
desert.
ce
 biting winds: [gió buốt] [expression] winds that are very cold and
.fa
unpleasant.
w
Example: Travelling in the Antarctic, the early explorers had to confront biting
w
w
winds and freezing temperatures.

Page 197
 put off: [từ bỏ] [phrasal verb] make somebody lose interest or enthusiasm
for something.
Example: He was put off learning to drive because of the number of accidents on
01
the roads.
oc
 initiative: [sáng kiến] [noun] a new plan for dealing with something, such as
H
a problem.
ai
Example: The government has adopted several initiatives to deal with
D
unemployment.
hi
 build up: [xây dựng] [phrasal verb] to make yourself/make somebody
nT
healthier and stronger.
uO
Example: After the operation, she ate lots of fruit and vegetables to build up her
ie
strength.
iL
 congestion charges: [phí làm tắc nghẽn giao thông] [noun] money that you
Ta
have to pay in order to drive into a city centre.
s/
Example: The congestion charges in London have been unpopular with motorists.
up
 speed up: [tăng tốc] [phrasal verb] make something move or happen more
ro
quickly.
/g
Example: The company decided to speed up the production of their new phone.
om
.c
ok
bo
ce
.fa
w
w
w

Page 198
DẠNG KHÁC
1. (16/06/2016) Most large companies nowadays operate multi-nationally.
01
To what extent do multinational companies have responsibility toward
oc
local communities in which they operate?
H
ai
D
hi
Essay Plan:
nT
Introduction: introduce topic, agree> multinational companies have a
responsibility.
uO
Paragraph 2: social perspective: a healthy and educated workforce will benefit the
ie
operations of the company – employees will be healthier and well-trained.
Example: car assembly factories: Ford/Nissan.
iL
Ta
Paragraph 3: environmental perspective: companies which exploit the natural
s/
resources of a local area must do this [1] without polluting the local area as the
up
economy of people in local communities will suffer – example, the oil industry and
ro
marine pollution which affects a local fishing industry - Alaska; [2] in a sustainable
/g
way – example: logging companies. .

om
Conclusion: multinational companies have a moral responsibility and a practical

.c
interest in improving the quality of life of people in the local communities where
ok
the companies are based.

bo
ce
ANSWER
It is true that, in this era of globalisation, most large companies operate outside the
.fa
confines of national borders. While it is necessary that companies maximise their

w
w
profits, this must not be at the expense of the welfare of the people in areas where
w
these companies are based.

Page 199
From a social perspective, multinational enterprises should provide jobs for local
people and ensure that workers and their families have adequate salaries and access
to health and education services. The horrors of the industrial revolution in
01
Europe and America must be avoided – child labour, starvation wages and
oc
unhealthy working conditions. It is also in the self-interest of multinational firms
H
to employ a healthy and educated workforce. Physically fit workers are more
ai
productive and mentally alert to the importance of health and safety at work.
D
Finally, an educated workforce gives the company more flexibility, as skilled
hi
employees can be switched from one task to another to meet production
nT
requirements, as in the case of car assembly plants like Ford or Nissan.
uO
From an environmental perspective, multinational firms must safeguard the
ie
natural resources of the area in which they operate. Local communities may
iL
traditionally depend on such resources for their survival. Irresponsible oil
Ta
extraction by firms such as Shell or Texaco, for example, may result in oil spills
s/
which devastate the local fishing industry, as incidents in Alaska have shown.
up
Similarly, unsustainable logging of timber for construction or paper manufacture

ro
may have serious effects on local farmers due to resultant soil erosion. Thus, it is
/g
essential to re-invest corporate profits into schemes to prevent pollution and to

om
guarantee the long-term prosperity of local communities.

.c
In conclusion, multinational companies have a moral duty and a practical interest

ok
in improving the quality of life of the local communities in which they conduct
bo
their operations.
298 words
ce
.fa
Dịch đại ý:
w
Hầu hết các công ty lớn hiện nay vận hành đa quốc gia. Ở khía cạnh nào các
w
công ty đa quốc gia có trách nhiệm đối với cộng đồng địa phương nơi mà họ
w
vận hành?

Page 200

Mở bài: giới thiệu chủ đề, đồng ý> các công ty đa quốc gia có trách nhiệm.
01
Đoạn văn 2: góc nhìn xã hội: nguồn nhân lực khỏe mạnh và có trình độ giáo dục sẽ
oc
có lợi cho sự vận hành của công ty – các nhân viên sẽ khỏe mạnh hơn và được
H
huấn luyện tốt. Ví dụ: nhà máy dây chuyền sản xuất xe hơi: Ford/Nissan.
ai
Đoạn văn 3: góc nhìn môi trường: các công ty khai thác tài nguyên thiên nhiên của
D
khu vực địa phương phải thực hiện điều này [1] nếu không gây ô nhiễm khu vực
hi
địa phương cũng như kinh tế của người dân trong khu vực sẽ chịu thiệt hại – ví dụ,
nT
ngành công nghiệp dầu mỏ và sự ô nhiễm biển gây ảnh hưởng đến ngành đánh bắt
uO
cá ở địa phương – Alaska; [2] theo một cách bền vững – ví dụ: các công ty khai
ie
thác gỗ.
iL
Kết bài: các công ty đa quốc gia phải có trách nhiệm đạo đức và sự quan tâm thực
Ta
tế đến việc cải thiện chất lượng cuộc sống của những người trong cộng đồng địa
s/
phương nơi mà các công ty này đặt cơ sở.

up
ro
Đáp án:
/g
Đúng là, trong kỷ nguyên của toàn cầu hóa, hầu hết các công ty lớn vận hành vượt
om
ra khỏi biên giới quốc gia. Trong khi việc các công ty tối đa hóa lợi nhuận là cần
thiết, điều này không được tổn hại đến phúc lợi của người dân trong khu vực nơi
.c
ok
mà những công ty này đặt trụ sở.

Từ góc nhìn xã hội, các doanh nghiệp đa quốc gia nên cung cấp việc làm cho
bo
người dân địa phương và bảo đảm rằng các công nhân và gia đình của họ có đủ
ce
lương và tiếp cận các dịch vụ y tế và giáo dục. Sự kinh khủng của cuộc cách mạng
.fa
công nghiệp ở châu Âu và châu Mỹ phải được tránh khỏi – lao động trẻ em, đồng
w
lương chết đói và điều kiện lao động tổn hại sức khỏe. Đó cũng là tư lợi của các
w
công ty đa quốc gia khi tuyển dụng nhân lực khỏe mạnh và có giáo dục. Những
w
công nhân có thể chất khỏe mạnh có năng suất hơn và cảnh giác về tầm quan trọng

Page 201
của sức khỏe và an toàn ở nơi làm việc. Cuối cùng, một nguồn nhân lực có trình độ
giáo dục mang đến cho công ty thêm sự linh hoạt, vì các nhân viên giỏi có thể thay
đổi từ việc này sang việc khác để đáp ứng các yêu cầu sản xuất, như là trong
01
trường hợp của nhà máy sản xuất dây chuyền xe hơi Ford hoặc Nissan.
oc
Từ góc nhìn môi trường, các công ty đa quốc gia phải bảo vệ tài nguyên thiên
H
nhiên của khu vực nơi mà họ vận hành. Các cộng đồng địa phương có thể có
ai
truyền thống phụ thuộc vào những tài nguyên đó để sinh tồn. Lọc dầu vô trách
D
nhiệm bởi những công ty như Shell hay Texaco, có thể gây ra tràn dầu phá hủy
hi
ngành công nghiệp đánh bắt cá ở địa phương, như là sự kiện ở Alaska đã cho thấy.
nT
Tương tự, việc khai thác gỗ không bền vững cho xây dựng hoặc sản xuất giấy có
uO
thể gây ảnh hưởng nghiêm trọng đến nông dân địa phương do hậu quả kéo theo là
ie
xói mòn đất. Như vậy, việc tái đầu tư lợi nhuận doanh nghiệp vào các kế hoạch
iL
ngăn ngừa sự ô nhiễm và đảm bảo sự phồn thịnh lâu dài của cộng đồng địa phương
Ta
là quan trọng.
s/
Tóm lại, các công ty đa quốc gia phải có nghĩa vụ đạo đức và mối quan tâm thực tế
up
trong việc cải thiện chất lượng cuộc sống của cộng đồng địa phương nơi mà họ
ro
hoạt động.
/g
om
VOCABULARY
 confines: [noun] [ranh giới] limits or borders.
.c
ok
Example: Animals in zoos cannot go beyond the confines of their enclosures.

 maximise: [verb] [tối đa hóa] increase something as much as possible.
bo
Example: The company reduced the wages of its workers in order to maximise its
ce
profits.
.fa
 horrors: [noun] [sự kinh khủng] the very unpleasant nature of something.
w
Example: The older generation still remember the horrors of the war of
w
w
liberation.

Page 202
 starvation wages: [noun] [đồng lương chết đói] the state of suffering and
death, as a result of having no food.
Example: As a result of the starvation wages paid by employers, many factory
01
workers died at an early age.
oc
 self-interest: [noun] [tư lợi] considering only the advantage to yourself,
H
without caring about others.
ai
Example: Corrupt politicians act only out of self-interest.
D
 alert: [adjective] [cảnh giác] aware of something, especially a danger or a
hi
problem.
nT
Example: Firefighters must always be alert to the dangers when they go to fight a
uO
fire.
ie
 switched: [verb] [thay đổi] changed, moved.
iL
Example: I see that you are working in a new school – when did you switch jobs?
Ta
 safeguard: [verb] [bảo vệ] protect somebody/something from danger or
s/
harm.
up
Example: The boss explained how the employees should safeguard themselves
ro
while at work.
/g
 irresponsible: [adjective] [vô trách nhiệm] not thinking about the effects of
om
what you do.

.c
Example: He has an irresponsible attitude to work, often arriving late and leaving
ok
early.
 oil spills: [noun] [tràn dầu] accidents which allow oil to escape into the sea.
bo
Example: Many birds died as a result of the recent oil spills.

ce
 devastate: [verb] [phá hủy] completely destroy something, such as an area

.fa
of land.
w
Example: The bombs devastated part of the old city during the war.
w
 unsustainable logging: [adjective+noun] [khai thác gỗ không bền vững]

w
cutting of trees that cannot be continued at the same rate indefinitely.

Page 203
Example: In Thailand and Malaysia, large areas of rainforest have been devastated
as a result of unsustainable logging.
 resultant: [adjective] [hậu quả kéo theo] caused by the thing which has just
01
been mentioned.
oc
Example: The country is in crisis and the government is concerned about the
H
resultant unemployment.
ai
 soil erosion: [noun] [xói mòn đất] the process by which the soil/the land is
D
gradually destroyed by the action of wind and rain.
hi
Example: When there are no trees to protect the land, soil erosion commonly
nT
results.
uO
ie
iL
Ta
s/
up
ro
/g
om
.c
ok
bo
ce
.fa
w
w
w

Page 204

Sach Writing Task 2 - Ver 1.7 PDF

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Sach Writing Task 2 - Ver 1.7 PDF

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Sach Writing Task 2 - Ver 1.7 PDF

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

www.facebook.

Written by Ngoc Bach

history. To what extent do you agree or disagree? ............................................................................ 43

example. Do you think this is a positive or negative development.................................................... 66

DISCUSS OPINION .................................................................................................................................. 78

Written by Ngoc Bach

views and give your opinion. .............................................................................................................. 110

advantages outweigh the disadvantages? .......................................................................................... 133

PROBLEMS SOLUTIONS...................................................................................................................... 138

Written by Ngoc Bach

1. (16/06/2016) Most large companies nowadays operate multi-nationally. To what extent do

Written by Ngoc Bach

Xin chào các bạn,

họa chi tiết

chấm khác nhau nhất định)

Written by Ngoc Bach

Cám ơn mọi người rất nhiều !

Written by Ngoc Bach

HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG SÁCH

Written by Ngoc Bach

1) "HOÀN TOÀN" ĐỒNG Ý (HOẶC KHÔNG ĐỒNG Ý)

+ Nêu chủ đề của bài viết

+ Nêu quan điểm của bạn là đồng ý một phần

Thân bài 1: Một mặt, bạn đồng ý vì…

Thân bài 2: Mặt khác, bạn không đồng ý vì….

Written by Ngoc Bach

1. (25/07/2015) As well as making money, businesses also have social

Paragraph 3: [importance of social responsibilities]

factory emissions, responsible disposal of waste.

Conclusion: repeat using some different words.

Written by Ngoc Bach

effect on the environment. Without controls, production processes may result in

serious environmental degradation, such as global warming stemming from factory

emissions or the irresponsible disposal of industrial waste. For example, if

factories installed waste treatment systems instead of discharging chemical wastes

enhanced their public image through philanthropic actions such as providing

scholarships and giving charitable donations.

In conclusion, although I recognise that making profits is the fundamental principle

Written by Ngoc Bach

be a very abstract and unstructured essay in less skilled hands.

would argue strongly that it is a band 9 model answer

trách nhiệm đối với xã hội. Bạn có đồng ý hay không?

Written by Ngoc Bach

như cấp học bổng hay quyên góp từ thiện.

nhiệm với xã hội.

 to generate (tạo ra) = to produce or create something. We use it to talk

about „generating electricity‟ as well as „generating profits‟.

Written by Ngoc Bach

 to maximise (tối đa hoá) = to increase something, such as profits, as much

the atmosphere of the Earth, and factories contribute to this by releasing

some gases into the atmosphere.

Written by Ngoc Bach

 irresponsible (vô trách nhiệm) = is the opposite of responsible. It is useful

help poor people, especially by giving them money.

 charitable donations (quyên góp từ thiện) = money given to organizations

which help poor people or people in need of help.

the function of the company is to make profits.

2. (07/11/2015) Whether or not someone achieves their aims is mostly by a

question of luck. To what extent do you agree or disagree?