UNIQUE PROGRESS ACADEMY FOUNDATION, INC.

ZAMBOANGA CITY
GRADE SCHOOL PROGRAM
S.Y. 2019-2020

BANGHAY-ARALIN

SUBJECT: EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 7 Week # 1 Day # 1- 5

SUBJECT TEACHER/S: ROSE ANN P. ALBERTO Date: NOBYEMBRE 2019

CONTENT/REFERENCE LEARNING EXPERIENCES

COMPETENCIES INSTRUCTIONAL EVALUATION/AGREEMENT
OBJECTIVES MATERIALS REMARKS
VALUES/SUBHECT
INTEGRATION

LAYUNIN: PAKSA: 1. ROUTINELY ACTIVITIES EVALUATION

1. Naipamamalas ng mag-aaral  Pagpapahalaga at Birtud,  Panalangin  Resitasyon

Mayroon ka na nito?  Pagbati  Sariling Pagtataya
ang pag-unawa sa
pagpapahalaga at birtud.  Pagtala ng lumiban sa klase  Paggawa ng gawain sa
SANGGUNIANG  Paglapat ng patakaran sa loob ng klase pagganap
PAMPATURO AT MGA  Maikling pagsusulit
2. Naisasagawa ng mag-aaral KAGAMITAN : 2. Lesson Proper/Procedure  Kolaborasyon ng pangkat
ang pagsasabuhay ng mga A. Motivation
pagpapahalaga at birtud na  Libro sa Paano
magpapaunlad ng kanyang Magpakatao 8 A. Gamit ang ladder web, iranggo ang mga bagay na
buhay bilang  LED projector at laptop mahalaga sa pang-araw-araw nating buhay na nakasulat sa
nagdadalaga/nagbibinata para sa Powerpoint metacards. Kunin ang sagot sa kahon. (gawin sa loob ng 2
Presentation minuto) (Reflective Approach)
 cartolina, coloring pen, ribbon, yarn ,
Pera relihiyon bahay kasiyahan kaibigan pamilya
pictures
kasikatan kapangyarihan

mga damit edukasyon
3. Nakikilala ang pagkakaiba B. Presentation
at pagkakaugnay ng birtud at
pagpapahalaga Day 1:

a. Nasusuri ang kahalagahan Pagpapahalaga para mabuting gawi

ng pagpili ng kilos na gagawin
at ang kaugnayan ng A. Pag-aralan ang sitwasyong itinakda ng guro at
pagpagpapahalagang taglay gawin ang nasa panuto sa pahina 156 (Paano
ng tao sa pagpiling ito. magpakato) (gawin sa loob ng 10 minuto)
b. Nalilinang ang kaalaman, (Collaborative Approach)
kakayahan at pag-unawa sa B. Sagutin ang mga tanong sa pahina 158
birtud at pagpapahalaga. C. Pumili ng kaibigan o kamag-aaral na maaari
mong bahagihan ng iyong kasagutan. Hayaan mo
siyang magbigay ng kanyang pananaw o sagot sa
parehong mga tanong.
D. Palalimin ang iyong pang-unawa sa pamamagitan
ng talakayan.

Kasunduan
Day 2:
 Pagtalakay sa pagkakaiba at pagkakaugnay Day 2
ng birtud at pagpapahalaga. EsP7 pahina Pagsulat ng sanaysay:
159 (gawin sa loob ng 10 minuto ) Ang mag-aaral ay susulat ng
(Reflective Approach) sanaysay ukol sa kung paano
magkakaugnay ang kilos at gawain
 Sagutin ang sumusunod na tanong:(gawin sa ng tao sa kanyang tahanan .
loob ng 5 minuto) (Reflective Approach)
1. Ano ang pagpapahalaga? Pamantayan sa Paggrado:
2. Bakit kailangang taglayin ito ng tao? Kahusayan sa pagsulat ng sanaysay
3. Ano ang birtud? 30%
4. Paano ito nalilinang sa tao? Grammar-- 20%
Total 50%

 Sumulat ng sanaysay na binubuo ng 5 o higit

pang pangungusap kung paano
 nagkakaugnay ang pinahahalagahan ng tao
sa kilos at gawain niya sa kanyang tahanan at
pamayanan.

 Bubuo ang guro ng Pamantayan sa Paggrado

sa Pagsulat ng Sanaysay. (gawin sa loob ng
10 minuto) (Constructivist Approach)
 Basahin ang nagawa sa klase.

Day 3

B. Sagutin ang mga tanong sa ibaba:

1. Isipin ang mga bagay na pinakamahalaga sa iyo,

ilarawan ito gamit ang apat na salita.

2. Sumulat ng pangalan ng sampung taong

pinakamahalaga sa iyo. Sa tapat ng kanilang
pangalan isulat ang birtud na kanilang tinataglay.
(gawin sa loob ng 5 minuto) (Reflective Approach)

Human Bingo:
Isulat ang mga pangalan ng 20 taong mahalaga sa
iyo. Sundin ang sumusunod na panuto.
1. Tingnan ang ang mga pangalang nasa papel at
tanggalin o guhitan ang 10 pangalang hindi gaanong
mahalaga sa inyo.
2. Matapos guhitan, muling bigyan ng panuto ang
mga bata na tingnang muli ang papel at isipin ang
mga dahilan kung bakit nila ginuhitan ang nasabing
pangalan at ano ang mga naging basehan nila.
4. Mula sa mga natitirang tao sa kanilang tala, isulat
ang bawat isa sa tapat ng moral na birtud na
tinataglay nila. (gawin ito sa loob ng 15 minuto)
(Inquiry-based/Reflective Approach)

katar pagti katat Maingat na

unga timpi agan pagpapasiya
n

Think-Pair-Share:
Kumuha ng kapareha at maglahad ng mga saloobin
ukol sa ginawang unang gawain. Ipaliwanag ang
mga naging basehan sa ginawang pagpili ng
pinakamahalagang tao sa kanila. (gawin sa loob ng
5 minuto) (Collaborative Approach)

Paghubog ng Mga Pagpapahalaga at

Birtud:
Ano ang Kahulugan ng Pagpapahalaga? Ang salitang
Pagpapahalaga, o value sa wikang Ingles, ay nag-
ugat sa salitang Latin na valere na ang ibig sabihin
ay “maging malakasa o matatag.” Ang isang
pagpapahalaga ay nais maangkin, matupad o maging
bahagi ng isang tao. Malakas at Matatag ang kanyang
pagpapahalaga.

Ano-ano ang mga Uri ng Pagpapahalaga?

May dalawang uri ng pagpapahalaga ayon kay

Esther Esteban (1991), ang (1) ganap na
pagpapahalagang moral at (2) pagpapahalagang
panggawi o pangkultura.

Una: Ganap na Pagpapahalagang Moral. Ito ay

nagmula mismo sa katotohanan—sa Diyos.

Katangian ng Ganap na Pagpapahalagang Moral:

1. Obhetibo

2. Unibersal

3. Eternal

Ikalawa: Pagpapahalagang Panggawi o Pangkultura

Mga katangian ng Panggawing Pagpapahalaga:

1. Subhetibo

2. Panlipunan

3. Sitwasyonal

Ano-ano ang Kahulugaan ng Mabuting Gawi o

Birtud?

May apat na Kardinal na birtud:

1. Maingat na pagpapasiya (Prudence)- Ito ay

nagsisimula sa paggamit ng isip o dunong ng tao na
maging maingat sa paggawa ng tama at sa pag-iwas
sa paggawa ng mga kasalanan.

2. Katarungan (Justice)- Ang Katarungan ay ang

birtud na maging matapat sa determinasyon na
igalang at ibigay ang nararapat sa kapwa ayon sa
kaniyang mga karapatan.

3. Katatagan ng loob (Fortitude)- Ang Katatagan ng

loob ay ang birtud na nagtutulak sa tao par manaig
sa kaniya ang lakas at katatagan ng loob na harapin
ang mabibigat na problema.

4. Hinahon at Pagtitimpi (Temperance)- Ang

hinahon at pagtitimpi ay ang huli sa apat na cardinal
na birtud. Iba-iba ang maaaring itawag sa birtud na
hinahon at pagtitimpi kapag ginagamit sa mga bagay
o sitwasyon na ating pinagsisikapang itigil o iwasan

Pangkatang Gawain: Pangkatin ang klase sa apat at

isagawa ang ang sumusunod:
1. Ibigay ang kahulugan ngsalitang
“pagpapahalaga”.
2. Ilarawan ang pagpapahalaga gamit ang
graphic organizer. (gawin sa loob ng 5 minuto)
(Collaborative Approach)

GAWAIN 1:
Gumawa ng akronim ng salitang Birtud
paliwanag ang nabuong akronim. (gawin sa loob
ng 5 minuto) (Constructivist Approach)
B-
I-
R-
T-
U-
D-

GAWAIN 2:
Pinoy Henyo:
 A. Pangkatin ang klase. Huhulaan ng bawat grupo

ang mga pagpapahalagang naituro at tatak ng

sumusunod na tao, bagay, hayop o halaman:
(gawin ito sa loob ng 10 minuto)
(Collaborative/Reflective Approach)
a. Manny Pacquiao
b. Jose Rizal
c. kalabaw
d. kawayan
e. Rodrigo Duterte

GAWAIN 3:

Gumawa ng bookmark at isulat ang pagpapahalaga

at birtud ng taong mahalaga sa iyo. Gamitin ang mga
birtud na nasa ibaba. (gawin sa loob ng 5 minuto)
(Reflective Approach

IBA PANG EBIDENSYA

 Resitasyon
 Sariling Pagtataya
 Maikling Pagsusulit
Prepared by: Rose Ann P. Alberto Corrected by : JULIE ANNE GUARDAME
Checked by: JULIE ANNE GUARDAME
Subject Teacher Subject Coordinator Grade School/High School Coordinator

Noted by: PROF. ALLEN GO, MAED

School Administrator