GANJIL Sangat Baik

GENAP Baik
Cukup
Kurang
 KELAS : IX-1
SEMESTER : GANJIL
TAHUN AJARAN : 2019/2020

Nilai KKM : 72 (TUJUH PULUH DUA)

B. PENILAIAN PENGETAHUAN DAN K
NO NIS NAMA SISWA AGAMA PPKn B. IND MAT IPA
P K P K P K P K P
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
1 16399 HIKMA R. ALIM 83 85 70 75 80 80 77 77 85
2 16438 DIVANIA POLIGATAN 86 92 69 75 80 80 77 77 86
3 16393 DWI NIKITA PUTRI 90 90 77 90 86 86 78 78 88
4 16398 GHEA GESSO 88 90 75 90 91 91 82 82 85
5 16381 IMAM MAULANA 78 80 66 75 80 80 70 70 80
6 16229 JEHAN BOHAM 85 90 84 90 80 80 79 79 90
7 16235 MEIFA IMRAN 81 85 71 75 86 86 78 78 90
8 16375 MUHAMAD S. SUYUTI 79 80 54 75 80 80 72 72 80
9 16428 NURHAYA BAHANO 81 82 73 82 86 86 77 77 83
10 16376 NURULLA W. KUMAYAS 80 78 70 95 91 91 78 78 86
11 16242 RAHMAT SANTE 77 77 69 75 80 80 72 72 82
12 16377 RAIHAN MOHI 77 77 68 75 80 80 72 72 81
13 16378 RIDHO SURATINOYO 78 77 70 75 80 80 72 72 82
14 16379 RISKI R. WANDIRA 80 82 76 87 86 86 77 77 86
15 16380 SRI INTAN DADUNG 81 90 76 90 86 86 79 79 87
16 16267 SYALOMITHA TANDAYU 87 93 70 75 80 80 77 77 86
17 16407 TEVANIO ADARE 93 95 76 75 91 91 84 84 88
18 16408 VINSA JOE M. TAWOTO 87 78 71 75 84 84 72 72 83
19 16220 VIRNI KUMONTOY 93 96 75 80 91 91 82 82 90
20 16385 ZHAZHA .I. KUMALA 87 90 79 90 91 91 80 80 86
21 16112 YUDITHA LAUREN SUMUAL
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
 REKAPITULASI NILAI RAPORT

NAMA WALI KELAS

NIP
TANGGAL

ENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN (NILAI) C. EKSTRAKU

JUMLAH
IPA IPS B. ING S. BUD PJOK PRAKARYA J RANGKING
Pramuka
K P K P K P K P K P K P K
13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28

87 85 93 74 84 85 90 89 88 83 83 811 842 1652.4 14 A

86 82 90 73 84 85 90 88 89 84 85 810 848 1657.8 13 A
88 93 95 86 90 85 90 90 90 87 88 860 885 1744.6 5 A
90 93 95 91 93 85 90 91 92 90 90 871 903 1774.3 1 A
83 72 75 74 83 85 90 87 87 78 79 770 802 1571.8 18 C
85 89 94 83 87 85 90 89 89 90 90 854 874 1728.3 6 A
85 87 90 79 85 90 95 90 89 88 89 840 857 1696.5 9 B
80 74 90 74 83 85 90 86 85 75 75 758 810 1567.8 19 B
85 86 91 79 85 85 90 89 88 78 79 817 844 1661.4 12 A
85 87 93 79 85 85 90 90 92 85 85 831 872 1702 8 A
88 78 85 73 83 85 90 89 87 76 76 781 813 1594.1 16 B
75 74 75 76 83 85 90 89 89 73 73 774 789 1562.3 20 C
85 79 81 74 83 85 90 88 87 74 75 782 805 1586.3 17 B
85 81 83 78 84 85 90 89 88 85 85 822 846 1668.3 11 B
88 87 94 79 84 85 90 90 91 86 87 836 879 1714.1 7 A
88 82 92 78 85 85 90 90 90 90 90 824 860 1683.8 10 B
90 91 94 90 89 85 90 92 92 90 90 880 889 1768.8 2 A
84 74 72 74 83 85 90 89 88 76 76 794 802 1595.8 15 B
88 86 85 82 88 95 95 87 86 88 88 869 879 1748.5 4 A
90 92 95 83 86 85 90 92 93 89 89 864 894 1757.5 3 A
0 0 0 21
 : Zanny Yulianti Suoth, M.Pd
: 197607102009022004
: Manado, 20 Desember 2019

C. EKSTRAKURIKULER D. KEHADIRAN
Palang Merah Tanpa
Olahraga Seni Sakit Izin
Remaja Keterangan

29 30 31 32 33 34

1 2 5
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0 2
0 1
0 0
0 4
0 0
 A. PENILAIAN SIKAP
NO NIS SPIRITUAL
Predikat Deskripsi

Selalu bersyukur, selalu berdoa sebelum melakukan

1 16399 HIKMA R. ALIM Sangat baik kegiatan, dan toleran pada pemeluk agama yang
berbeda; ketaatan beribadah sudah berkembang.

Selalu bersyukur, selalu berdoa sebelum melakukan

2 16438 DIVANIA POLIGATAN Sangat baik kegiatan, dan toleran pada pemeluk agama yang
berbeda; ketaatan beribadah sudah berkembang.

Selalu bersyukur, selalu berdoa sebelum melakukan

3 16393 DWI NIKITA PUTRI Sangat baik kegiatan, dan toleran pada pemeluk agama yang
berbeda; ketaatan beribadah sudah berkembang.

Selalu bersyukur, selalu berdoa sebelum melakukan

4 16398 GHEA GESSO Sangat baik kegiatan, dan toleran pada pemeluk agama yang
berbeda; ketaatan beribadah sudah berkembang.

Bersyukur, berdoa sebelum melakukan kegiatan, dan

5 16381 IMAM MAULANA Baik toleran pada pemeluk agama yang berbeda; ketaatan
beribadah sudah berkembang.

Selalu bersyukur, selalu berdoa sebelum melakukan

6 16229 JEHAN BOHAM Sangat baik kegiatan, dan toleran pada pemeluk agama yang
berbeda; ketaatan beribadah sudah berkembang.

Selalu bersyukur, selalu berdoa sebelum melakukan

7 16235 MEIFA IMRAN Sangat baik kegiatan, dan toleran pada pemeluk agama yang
berbeda; ketaatan beribadah sudah berkembang.

Bersyukur, berdoa sebelum melakukan kegiatan, dan

8 16375 MUHAMAD S. SUYUTI Baik toleran pada pemeluk agama yang berbeda; ketaatan
beribadah sudah berkembang.
 Selalu bersyukur, selalu berdoa sebelum melakukan
9 16428 NURHAYA BAHANO Sangat baik kegiatan, dan toleran pada pemeluk agama yang
berbeda; ketaatan beribadah sudah berkembang.

Selalu bersyukur, selalu berdoa sebelum melakukan

10 16376 NURULLA W. KUMAYAS Sangat baik kegiatan, dan toleran pada pemeluk agama yang
berbeda; ketaatan beribadah sudah berkembang.

Bersyukur, berdoa sebelum melakukan kegiatan, dan

11 16242 RAHMAT SANTE Baik toleran pada pemeluk agama yang berbeda; ketaatan
beribadah sudah berkembang.

Bersyukur, berdoa sebelum melakukan kegiatan, dan

12 16377 RAIHAN MOHI Baik toleran pada pemeluk agama yang berbeda; ketaatan
beribadah sudah berkembang.
Bersyukur, berdoa sebelum melakukan kegiatan, dan
13 16378 RIDHO SURATINOYO Baik toleran pada pemeluk agama yang berbeda; ketaatan
beribadah sudah berkembang.
Selalu bersyukur, selalu berdoa sebelum melakukan
14 16379 RISKI R. WANDIRA Sangat baik kegiatan, dan toleran pada pemeluk agama yang
berbeda; ketaatan beribadah sudah berkembang.

Selalu bersyukur, selalu berdoa sebelum melakukan

15 16380 SRI INTAN DADUNG Sangat baik kegiatan, dan toleran pada pemeluk agama yang
berbeda; ketaatan beribadah sudah berkembang.

Selalu bersyukur, selalu berdoa sebelum melakukan

16 16267 SYALOMITHA TANDAYU Sangat baik kegiatan, dan toleran pada pemeluk agama yang
berbeda; ketaatan beribadah sudah berkembang.

Selalu bersyukur, selalu berdoa sebelum melakukan

17 16407 TEVANIO ADARE Sangat baik kegiatan, dan toleran pada pemeluk agama yang
berbeda; ketaatan beribadah sudah berkembang.

Bersyukur, berdoa sebelum melakukan kegiatan, dan

18 16408 VINSA JOE M. TAWOTO Baik toleran pada pemeluk agama yang berbeda; ketaatan
beribadah sudah berkembang.
 Selalu bersyukur, selalu berdoa sebelum melakukan
19 16220 VIRNI KUMONTOY Sangat baik kegiatan, dan toleran pada pemeluk agama yang
berbeda; ketaatan beribadah sudah berkembang.

Selalu bersyukur, selalu berdoa sebelum melakukan

20 16385 ZHAZHA .I. KUMALA Sangat baik kegiatan, dan toleran pada pemeluk agama yang
berbeda; ketaatan beribadah sudah berkembang.

Bersyukur, berdoa sebelum melakukan kegiatan, dan

21 16112 YUDITHA LAUREN SUMUAL Baik toleran pada pemeluk agama yang berbeda; ketaatan
beribadah sudah berkembang.

22

23

24

25

26

27

28
29

30

31

32

33

34

NO NIS NAMA SISWA AGAMA

P K
1 2 3 4 5
1 16399 HIKMA R. ALIM

Baik dalam menghayati, bersikap,

memahami, menelaah karya Allah
dalam pertumbuhan gereja sebagai
umatNya di dunia yang bergumul Sangat terampil dalam mempraktekkan sikap
untuk menjadi saksiNya yang setia. tanggung jawab terhadap diri sendiri, gereja dan
2 16438 DIVANIA POLIGATAN Dan mulai berkembang dalam masyarakat serta menunjukkan sikap toleransi
mensyukuri, bersikap, menjelaskan antarumat beragama sesuai dengan ajaran Tuhan
dan membuat refleksi terhadap Yesus
perubahan-perubahan baru yang
dihadirkan gereja di tengah-tengah
duani
3 16393 DWI NIKITA PUTRI

4 16398 GHEA GESSO

5 16381 IMAM MAULANA

6 16229 JEHAN BOHAM

7 16235 MEIFA IMRAN

8 16375 MUHAMAD S. SUYUTI

9 16428 NURHAYA BAHANO

10 16376 NURULLA W. KUMAYAS

11 16242 RAHMAT SANTE

12 16377 RAIHAN MOHI

13 16378 RIDHO SURATINOYO

14 16379 RISKI R. WANDIRA

15 16380 SRI INTAN DADUNG

 Baik dalam menghayati, bersikap,
memahami, menelaah karya Allah
dalam pertumbuhan gereja sebagai
umatNya di dunia yang bergumul Sangat terampil dalam mempraktekkan sikap
untuk menjadi saksiNya yang setia. tanggung jawab terhadap diri sendiri, gereja dan
16 16267 SYALOMITHA TANDAYU Dan mulai berkembang dalam masyarakat serta menunjukkan sikap toleransi
mensyukuri, bersikap, menjelaskan antarumat beragama sesuai dengan ajaran Tuhan
dan membuat refleksi terhadap Yesus
perubahan-perubahan baru yang
dihadirkan gereja di tengah-tengah
duani

Amat baik dalam menghayati,

bersikap, memahami, menelaah
karya Allah dalam pertumbuhan
gereja sebagai umatNya di dunia
Sangat terampil dalam mempraktekkan sikap
yang bergumul untuk menjadi
tanggung jawab terhadap diri sendiri, gereja dan
saksiNya yang setia. Dan mulai
17 16407 TEVANIO ADARE masyarakat serta menunjukkan sikap toleransi
berkembang dalam mensyukuri,
antarumat beragama sesuai dengan ajaran Tuhan
bersikap, menjelaskan dan
Yesus
membuat refleksi terhadap
perubahan-perubahan baru yang
dihadirkan gereja di tengah-tengah
duani
18 16408 VINSA JOE M. TAWOTO

Amat baik dalam menghayati,

bersikap, memahami, menelaah
karya Allah dalam pertumbuhan
gereja sebagai umatNya di dunia
Sangat terampil dalam mempraktekkan sikap
yang bergumul untuk menjadi
tanggung jawab terhadap diri sendiri, gereja dan
saksiNya yang setia. Dan mulai
19 16220 VIRNI KUMONTOY masyarakat serta menunjukkan sikap toleransi
berkembang dalam mensyukuri,
antarumat beragama sesuai dengan ajaran Tuhan
bersikap, menjelaskan dan
Yesus
membuat refleksi terhadap
perubahan-perubahan baru yang
dihadirkan gereja di tengah-tengah
duani
20 16385 ZHAZHA .I. KUMALA

21 16112 YUDITHA LAUREN SUMUAL

22 16683

23 16684

24
25

26
27

28
29

30

31
32

33
34
ILAIAN SIKAP
SOSIAL
Predikat Deskripsi

Selalu santun, peduli, dan percaya diri;

Sangat baik kejujuran, kedisiplinan, dan tanggungjawab
meningkat.

Selalu santun, peduli, dan percaya diri;

Sangat baik kejujuran, kedisiplinan, dan tanggungjawab
meningkat.

Selalu santun, peduli, dan percaya diri;

Sangat baik kejujuran, kedisiplinan, dan tanggungjawab
meningkat.

Selalu santun, peduli, dan percaya diri;

Sangat baik kejujuran, kedisiplinan, dan tanggungjawab
meningkat.

Santun, peduli, dan percaya diri; kejujuran,

Cukup
kedisiplinan, dan tanggungjawab ditingkatkan

Selalu santun, peduli, dan percaya diri;

Sangat baik kejujuran, kedisiplinan, dan tanggungjawab
meningkat.

Selalu santun, peduli, dan percaya diri;

Sangat baik kejujuran, kedisiplinan, dan tanggungjawab
meningkat.

Santun, peduli, dan percaya diri; kejujuran,

Cukup
kedisiplinan, dan tanggungjawab ditingkatkan
 Selalu santun, peduli, dan percaya diri;
Sangat baik kejujuran, kedisiplinan, dan tanggungjawab
meningkat.

Selalu santun, peduli, dan percaya diri;

Sangat baik kejujuran, kedisiplinan, dan tanggungjawab
meningkat.

Santun, peduli, dan percaya diri; kejujuran,

Cukup
kedisiplinan, dan tanggungjawab ditingkatkan

Santun, peduli, dan percaya diri; kejujuran,

Cukup
kedisiplinan, dan tanggungjawab ditingkatkan
Santun, peduli, dan percaya diri; kejujuran,
Cukup
kedisiplinan, dan tanggungjawab ditingkatkan
Selalu santun, peduli, dan percaya diri;
Sangat baik kejujuran, kedisiplinan, dan tanggungjawab
meningkat.

Selalu santun, peduli, dan percaya diri;

Sangat baik kejujuran, kedisiplinan, dan tanggungjawab
meningkat.

Selalu santun, peduli, dan percaya diri;

Sangat baik kejujuran, kedisiplinan, dan tanggungjawab
meningkat.

Selalu santun, peduli, dan percaya diri;

Sangat baik
kejujuran, kedisiplinan, dan bertanggungjawab

Santun, peduli, dan percaya diri; kejujuran,

Cukup
kedisiplinan, dan tanggungjawab ditingkatkan
 Selalu santun, peduli, dan percaya diri;
Sangat baik
kejujuran, kedisiplinan, dan bertanggungjawab

Selalu santun, peduli, dan percaya diri;

Sangat baik
kejujuran, kedisiplinan, dan bertanggungjawab

Santun, peduli, dan percaya diri; kejujuran,

Baik
kedisiplinan, dan tanggungjawab meningkat.
 PPKn B. IND
P K P K
6 7 8 9
Mulai memahami dinamika
perwujudan Pancasila
sebagai dasar negara dan
pandangan hidup bangsa,
Pokok Pokok pikiran yang
terkandung dalam `
Pembukaan Uud 1945 dan
aturan hukum yang
berlaku dalam kehidupan
berbangsa dan bernegara Mulai trampil dalam Dinamika perwujudan
Pancasila sebagai Dasar Negara, Pokok-pokok
pikiran yang terkandung dalam Pembukaan
UUD 1945 dan aturan hukum yang berlaku
dalam kehidupan bermasyarakat dan
bernegara.

Baik dalam memahami

dinamika perwujudan
Pancasila sebagai Dasar
Negara dan Pandangan
hidup bangsa, pokok-pokok
pikiran yang terkadung
dalam Pembukaan UUD
1945 dan aturan hukum
yang berlaku dalam
kehidupan berbangsa dan
bernegara Mulai trampil dalam Dinamika perwujudan
Pancasila sebagai Dasar Negara, Pokok-pokok
pikiran yang terkandung dalam Pembukaan
UUD 1945 dan aturan hukum yang berlaku
dalam kehidupan bermasyarakat dan
bernegara.
Mulai memahami dinamika
perwujudan Pancasila
sebagai dasar negara dan
pandangan hidup bangsa,
Pokok Pokok pikiran yang
terkandung dalam
Pembukaan Uud 1945 dan
aturan hukum yang
berlaku dalam kehidupan
berbangsa dan bernegara Trampil dalam Dinamika perwujudan
Pancasila sebagau Dasar Negara, Pokok-pokok
pikiran yang terkandung dalam Pembukaan
UUD 1945 dan aturan hukum yang berlaku
dalam kehidupan bermasyarakat dan
bernegara

Baik dalam memahami

dinamika perwujudan
Pancasila sebagai Dasar
Negara dan Pandangan
hidup bangsa, pokok-pokok
pikiran yang terkadung
dalam Pembukaan UUD
1945 dan aturan hukum
yang berlaku dalam
kehidupan berbangsa dan Trampil dalam Dinamika perwujudan
bernegara Pancasila sebagau Dasar Negara, Pokok-pokok
pikiran yang terkandung dalam Pembukaan
UUD 1945 dan aturan hukum yang berlaku
dalam kehidupan bermasyarakat dan
bernegara
 Kurang dalam memahami
Dinamika perwujudan
Pancasila sebagai dasar
negara dan pandangan
hidup bangsa, Pokok-pokok
pikiran yang terkandung
dalam Pembukaan UUD
1945 dan aturan hukum
yang berlaku dalam
kehidupan berbangsa dan
bernegara Mulai trampil dalam Dinamika perwujudan
Pancasila sebagai Dasar Negara, Pokok-pokok
pikiran yang terkandung dalam Pembukaan
UUD 1945 dan aturan hukum yang berlaku
dalam kehidupan bermasyarakat dan
bernegara.

Mulai memahami dinamika

perwujudan Pancasila
sebagai dasar negara dan
pandangan hidup bangsa,
Pokok Pokok pikiran yang
terkandung dalam
Pembukaan Uud 1945 dan
aturan hukum yang
berlaku dalam kehidupan
berbangsa dan bernegara
 Baik dalam memahami
dinamika perwujudan
Pancasila sebagai Dasar
Negara dan Pandangan
hidup bangsa, pokok-pokok
pikiran yang terkadung
dalam Pembukaan UUD
1945 dan aturan hukum
yang berlaku dalam
kehidupan berbangsa dan Mulai trampil dalam Dinamika perwujudan
bernegara Pancasila sebagai Dasar Negara, Pokok-pokok
pikiran yang terkandung dalam Pembukaan
UUD 1945 dan aturan hukum yang berlaku
dalam kehidupan bermasyarakat dan
bernegara.

Kurang dalam memahami

Dinamika perwujudan
Pancasila sebagai dasar
negara dan pandangan
hidup bangsa, Pokok-pokok
pikiran yang terkandung
dalam Pembukaan UUD
1945 dan aturan hukum
yang berlaku dalam
kehidupan berbangsa dan Mulai trampil dalam Dinamika perwujudan
bernegara Pancasila sebagai Dasar Negara, Pokok-pokok
pikiran yang terkandung dalam Pembukaan
UUD 1945 dan aturan hukum yang berlaku
dalam kehidupan bermasyarakat dan
bernegara.
 Kurang dalam memahami
Dinamika perwujudan
Pancasila sebagai dasar
negara dan pandangan
hidup bangsa, Pokok-pokok
pikiran yang terkandung
dalam Pembukaan UUD
1945 dan aturan hukum
yang berlaku dalam
kehidupan berbangsa dan Trampil dalam Dinamika perwujudan
bernegara Pancasila sebagau Dasar Negara, Pokok-pokok
pikiran yang terkandung dalam Pembukaan
UUD 1945 dan aturan hukum yang berlaku
dalam kehidupan bermasyarakat dan
bernegara

Mulai memahami dinamika

perwujudan Pancasila
sebagai dasar negara dan
pandangan hidup bangsa,
Pokok Pokok pikiran yang
terkandung dalam
Pembukaan Uud 1945 dan
aturan hukum yang
berlaku dalam kehidupan sangat trampil dalam Dinamika perwujudan
berbangsa dan bernegara Pancasila sebagai Negara dan pandangan
hidup bangsa, Pokok-pokok pikiran yang
terkandung dalam Pembukaan UUD 1945 dan
aturan hukum yang berlaku dalam kehidupan
berbangsa dan bernegara.
Mulai memahami dinamika
perwujudan Pancasila
sebagai dasar negara dan
pandangan hidup bangsa,
Pokok Pokok pikiran yang
terkandung dalam
Pembukaan Uud 1945 dan
aturan hukum yang
berlaku dalam kehidupan
berbangsa dan bernegara Mulai trampil dalam Dinamika perwujudan
Pancasila sebagai Dasar Negara, Pokok-pokok
pikiran yang terkandung dalam Pembukaan
UUD 1945 dan aturan hukum yang berlaku
dalam kehidupan bermasyarakat dan
bernegara.

Kurang dalam memahami

Dinamika perwujudan
Pancasila sebagai dasar
negara dan pandangan
hidup bangsa, Pokok-pokok
pikiran yang terkandung
dalam Pembukaan UUD
1945 dan aturan hukum
yang berlaku dalam
kehidupan berbangsa dan Mulai trampil dalam Dinamika perwujudan
bernegara Pancasila sebagai Dasar Negara, Pokok-pokok
pikiran yang terkandung dalam Pembukaan
Mulai memahami dinamika Mulai trampil dalam Dinamika perwujudan
UUD 1945 dan aturan hukum yang berlaku
perwujudan Pancasila Pancasila sebagai bermasyarakat
Dasar Negara, Pokok-pokok
dalam kehidupan dan
sebagai dasar negara dan pikiran yang terkandung dalam Pembukaan
bernegara.
pandangan hidup bangsa, UUD 1945 dan aturan hukum yang berlaku
Pokok Pokok pikiran yang dalam kehidupan bermasyarakat dan
terkandung dalam bernegara.
Pembukaan Uud 1945 dan
aturan hukum yang
berlaku dalam kehidupan
berbangsa dan bernegara
Mulai memahami dinamika
perwujudan Pancasila
sebagai dasar negara dan
pandangan hidup bangsa,
Pokok Pokok pikiran yang
terkandung dalam
Pembukaan Uud 1945 dan
aturan hukum yang
berlaku dalam kehidupan
berbangsa dan bernegara Trampil dalam Dinamika perwujudan
Pancasila sebagau Dasar Negara, Pokok-pokok
pikiran yang terkandung dalam Pembukaan
UUD 1945 dan aturan hukum yang berlaku
dalam kehidupan bermasyarakat dan
bernegara

Mulai memahami dinamika

perwujudan Pancasila
sebagai dasar negara dan
pandangan hidup bangsa,
Pokok Pokok pikiran yang
terkandung dalam
Pembukaan Uud 1945 dan
aturan hukum yang
berlaku dalam kehidupan
berbangsa dan bernegara Trampil dalam Dinamika perwujudan
Pancasila sebagau Dasar Negara, Pokok-pokok
pikiran yang terkandung dalam Pembukaan
UUD 1945 dan aturan hukum yang berlaku
dalam kehidupan bermasyarakat dan
bernegara
Mulai memahami dinamika
perwujudan Pancasila
sebagai dasar negara dan
pandangan hidup bangsa,
Pokok Pokok pikiran yang
terkandung dalam
Pembukaan Uud 1945 dan
aturan hukum yang
berlaku dalam kehidupan
berbangsa dan bernegara Mulai trampil dalam Dinamika perwujudan
Pancasila sebagai Dasar Negara, Pokok-pokok
pikiran yang terkandung dalam Pembukaan
UUD 1945 dan aturan hukum yang berlaku
dalam kehidupan bermasyarakat dan
bernegara.

Mulai memahami dinamika

perwujudan Pancasila
sebagai dasar negara dan
pandangan hidup bangsa,
Pokok Pokok pikiran yang
terkandung dalam
Pembukaan Uud 1945 dan
aturan hukum yang
berlaku dalam kehidupan
berbangsa dan bernegara Mulai trampil dalam Dinamika perwujudan
Pancasila sebagai Dasar Negara, Pokok-pokok
pikiran yang terkandung dalam Pembukaan
UUD 1945 dan aturan hukum yang berlaku
dalam kehidupan bermasyarakat dan
bernegara.
 Baik dalam memahami
dinamika perwujudan
Pancasila sebagai Dasar
Negara dan Pandangan
hidup bangsa, pokok-pokok
pikiran yang terkadung
dalam Pembukaan UUD
1945 dan aturan hukum
yang berlaku dalam
kehidupan berbangsa dan
bernegara Mulai trampil dalam Dinamika perwujudan
Pancasila sebagai Dasar Negara, Pokok-pokok
pikiran yang terkandung dalam Pembukaan
UUD 1945 dan aturan hukum yang berlaku
dalam kehidupan bermasyarakat dan
bernegara.

Kurang dalam memahami

Dinamika perwujudan
Pancasila sebagai dasar
negara dan pandangan
hidup bangsa, Pokok-pokok
pikiran yang terkandung
dalam Pembukaan UUD
1945 dan aturan hukum
yang berlaku dalam
kehidupan berbangsa dan
bernegara Mulai trampil dalam Dinamika perwujudan
Pancasila sebagai Dasar Negara, Pokok-pokok
pikiran yang terkandung dalam Pembukaan
UUD 1945 dan aturan hukum yang berlaku
dalam kehidupan bermasyarakat dan
bernegara.
Mulai memahami dinamika
perwujudan Pancasila
sebagai dasar negara dan
pandangan hidup bangsa,
Pokok Pokok pikiran yang
terkandung dalam
Pembukaan Uud 1945 dan
aturan hukum yang
berlaku dalam kehidupan
berbangsa dan bernegara Trampil dalam Dinamika perwujudan
Pancasila sebagau Dasar Negara, Pokok-pokok
pikiran yang terkandung dalam Pembukaan
UUD 1945 dan aturan hukum yang berlaku
dalam kehidupan bermasyarakat dan
bernegara

Mulai memahami dinamika

perwujudan Pancasila
sebagai dasar negara dan
pandangan hidup bangsa,
Pokok Pokok pikiran yang
terkandung dalam
Pembukaan Uud 1945 dan
aturan hukum yang
berlaku dalam kehidupan
berbangsa dan bernegara Mulai trampil dalam Dinamika perwujudan
Pancasila sebagai Dasar Negara, Pokok-pokok
pikiran yang terkandung dalam Pembukaan
UUD 1945 dan aturan hukum yang berlaku
dalam kehidupan bermasyarakat dan
bernegara.
 Kurang dalam memahami
Dinamika perwujudan
Pancasila sebagai dasar
negara dan pandangan
hidup bangsa, Pokok-pokok
pikiran yang terkandung
dalam Pembukaan UUD
1945 dan aturan hukum
yang berlaku dalam
kehidupan berbangsa dan
bernegara
Mulai memahami dinamika
perwujudan Pancasila
sebagai dasar negara dan
pandangan hidup bangsa,
Pokok Pokok pikiran yang
terkandung dalam
Pembukaan Uud 1945 dan
aturan hukum yang
berlaku dalam kehidupan
berbangsa dan bernegara
 DESKRIPSI
MAT IPA
P K P K
10 11 12 13
ESKRIPSI
IPS B. ING
P K P K
14 15 16 17
 Sangat terampil menyajikan telaah
Sangat baik dalam memahami tentang perubahan keruangan dan
perubahan keruangan dan interaksi interaksi antar ruang negara-negara
antar ruang negara-negara Asia dan Asia dan benua lainnya yang
benua lainnya yang diakibatkan diakibatkan Faktor alam, Manusia,
Baik dalam mengidentifikasi ucapan Terampil dalam menyusun ucapan
Faktor alam, Manusia, dan dan pengaruhnya terhadap
salam,informasi terkait jati diri,baik salam ,informasi terkait jati
pengaruhnya terhadap keberlangsungan kehidupan manusia
dalam mengidentifikasi informasi diri,informasi tentang waktu dan
keberlangsungan kehidupan manusia dalam ekonomi, sosial, pendidikan
tentang waktu dan informasi terkait informasi tentang waktu dan
dalam ekonomi, sosial, pendidikan dan politik serta perubahan
nama dan jumlah benda yang ada informasi terkait nama dan jumlah
dan politik serta perubahan kehidupan sosial budaya bangsa
disekitar kita. benda yang ada disekitar kita.
kehidupan sosial budaya bangsa Indonesia dalam menghadapi arus
Indonesia dalam menghadapi arus globalisasi, untuk memerkokoh
globalisasi, untuk memerkokoh kehidupan kebangsaan
kehidupan kebangsaan

Sangat terampil menyajikan telaah

tentang perubahan keruangan dan
Baik dalam memahami perubahan
interaksi antar ruang negara-negara
keruangan dan interaksi antar ruang
Asia dan benua lainnya yang
negara-negara Asia dan benua
diakibatkan Faktor alam, Manusia, Mulai berkembang dalam
lainnya yang diakibatkan Faktor
dan pengaruhnya terhadap mengidentifikasi ucapan
alam, Manusia, dan pengaruhnya
keberlangsungan kehidupan manusia salam,informasi terkait jati diri,baik
terhadap keberlangsungan kehidupan Mulai terampil dalam menyusun
dalam ekonomi, sosial, pendidikan dalam mengidentifikasi informasi
manusia dalam ekonomi, sosial, ucapan ucapan salam,
dan politik serta perubahan tentang waktu dan informasi terkait
pendidikan dan politik serta
kehidupan sosial budaya bangsa nama dan jumlah benda yang ada
perubahan kehidupan sosial budaya
Indonesia dalam menghadapi arus disekitar kita.
bangsa Indonesia dalam menghadapi
globalisasi, untuk memerkokoh
arus globalisasi, untuk memerkokoh
kehidupan kebangsaan
kehidupan kebangsaan
 Sangat baik dalam memahami Sangat terampil menyajikan telaah
perubahan keruangan dan interaksi tentang perubahan keruangan dan
antar ruang negara-negara Asia dan interaksi antar ruang negara-negara
benua lainnya yang diakibatkan Asia dan benua lainnya yang Mulai berkembang dalam
Faktor alam, Manusia, dan diakibatkan Faktor alam, Manusia, mengidentifikasi ucapan
pengaruhnya terhadap dan pengaruhnya terhadap salam,informasi terkait jati diri,baik
keberlangsungan kehidupan manusia keberlangsungan kehidupan manusia dalam mengidentifikasi informasi
dalam ekonomi, sosial, pendidikan dalam ekonomi, sosial, pendidikan tentang waktu dan informasi terkait
dan politik serta perubahan dan politik serta perubahan nama dan jumlah benda yang ada
kehidupan sosial budaya bangsa kehidupan sosial budaya bangsa disekitar kita.
Indonesia dalam menghadapi arus Indonesia dalam menghadapi arus
globalisasi, untuk memerkokoh globalisasi, untuk memerkokoh
kehidupan kebangsaan kehidupan kebangsaan

Sangat terampil menyajikan telaah

Sangat baik dalam memahami
tentang perubahan keruangan dan
perubahan keruangan dan interaksi
interaksi antar ruang negara-negara
antar ruang negara-negara Asia dan
Asia dan benua lainnya yang
benua lainnya yang diakibatkan Mulai berkembang dalam
diakibatkan Faktor alam, Manusia,
Faktor alam, Manusia, dan mengidentifikasi ucapan
dan pengaruhnya terhadap
pengaruhnya terhadap salam,informasi terkait jati diri,baik
keberlangsungan kehidupan manusia
keberlangsungan kehidupan manusia dalam mengidentifikasi informasi
dalam ekonomi, sosial, pendidikan
dalam ekonomi, sosial, pendidikan tentang waktu dan informasi terkait
dan politik serta perubahan
dan politik serta perubahan nama dan jumlah benda yang ada
kehidupan sosial budaya bangsa
kehidupan sosial budaya bangsa disekitar kita.
Indonesia dalam menghadapi arus
Indonesia dalam menghadapi arus
globalisasi, untuk memerkokoh
globalisasi, untuk memerkokoh
kehidupan kebangsaan
kehidupan kebangsaan
Mulai berkembang dalam memahami Mulai terampil menyajikan telaah
perubahan keruangan dan interaksi tentang perubahan keruangan dan
antar ruang negara-negara Asia dan interaksi antar ruang negara-negara
benua lainnya yang diakibatkan Asia dan benua lainnya yang Mulai berkembang dalam
Faktor alam, Manusia, dan diakibatkan Faktor alam, Manusia, mengidentifikasi ucapan
pengaruhnya terhadap dan pengaruhnya terhadap salam,informasi terkait jati diri,baik
keberlangsungan kehidupan manusia keberlangsungan kehidupan manusia dalam mengidentifikasi informasi
dalam ekonomi, sosial, pendidikan dalam ekonomi, sosial, pendidikan tentang waktu dan informasi terkait
dan politik serta perubahan dan politik serta perubahan nama dan jumlah benda yang ada
kehidupan sosial budaya bangsa kehidupan sosial budaya bangsa disekitar kita.
Indonesia dalam menghadapi arus Indonesia dalam menghadapi arus
globalisasi, untuk memerkokoh globalisasi, untuk memerkokoh
kehidupan kebangsaan kehidupan kebangsaan

Sangat baik dalam memahami Sangat terampil menyajikan telaah

perubahan keruangan dan interaksi tentang perubahan keruangan dan
antar ruang negara-negara Asia dan interaksi antar ruang negara-negara
benua lainnya yang diakibatkan Asia dan benua lainnya yang Mulai berkembang dalam
Faktor alam, Manusia, dan diakibatkan Faktor alam, Manusia, mengidentifikasi ucapan
pengaruhnya terhadap dan pengaruhnya terhadap salam,informasi terkait jati diri,baik
keberlangsungan kehidupan manusia keberlangsungan kehidupan manusia dalam mengidentifikasi informasi
dalam ekonomi, sosial, pendidikan dalam ekonomi, sosial, pendidikan tentang waktu dan informasi terkait
dan politik serta perubahan dan politik serta perubahan nama dan jumlah benda yang ada
kehidupan sosial budaya bangsa kehidupan sosial budaya bangsa disekitar kita.
Indonesia dalam menghadapi arus Indonesia dalam menghadapi arus
globalisasi, untuk memerkokoh globalisasi, untuk memerkokoh
kehidupan kebangsaan kehidupan kebangsaan
 Sangat baik dalam memahami Sangat terampil menyajikan telaah
perubahan keruangan dan interaksi tentang perubahan keruangan dan
antar ruang negara-negara Asia dan interaksi antar ruang negara-negara
benua lainnya yang diakibatkan Asia dan benua lainnya yang Mulai berkembang dalam
Faktor alam, Manusia, dan diakibatkan Faktor alam, Manusia, mengidentifikasi ucapan
pengaruhnya terhadap dan pengaruhnya terhadap salam,informasi terkait jati diri,baik
keberlangsungan kehidupan manusia keberlangsungan kehidupan manusia dalam mengidentifikasi informasi
dalam ekonomi, sosial, pendidikan dalam ekonomi, sosial, pendidikan tentang waktu dan informasi terkait
dan politik serta perubahan dan politik serta perubahan nama dan jumlah benda yang ada
kehidupan sosial budaya bangsa kehidupan sosial budaya bangsa disekitar kita.
Indonesia dalam menghadapi arus Indonesia dalam menghadapi arus
globalisasi, untuk memerkokoh globalisasi, untuk memerkokoh
kehidupan kebangsaan kehidupan kebangsaan

Sangat terampil menyajikan telaah

Baik dalam memahami perubahan tentang perubahan keruangan dan
keruangan dan interaksi antar ruang interaksi antar ruang negara-negara
negara-negara Asia dan benua Asia dan benua lainnya yang
Mulai berkembang dalam
lainnya yang diakibatkan Faktor diakibatkan Faktor alam, Manusia,
mengidentifikasi ucapan
alam, Manusia, dan pengaruhnya dan pengaruhnya terhadap
salam,informasi terkait jati diri,baik
terhadap keberlangsungan kehidupan keberlangsungan kehidupan manusia
dalam mengidentifikasi informasi
manusia dalam ekonomi, sosial, dalam ekonomi, sosial, pendidikan
tentang waktu dan informasi terkait
pendidikan dan politik serta dan politik serta perubahan
nama dan jumlah benda yang ada
perubahan kehidupan sosial budaya kehidupan sosial budaya bangsa
disekitar kita.
bangsa Indonesia dalam menghadapi Indonesia dalam menghadapi arus
arus globalisasi, untuk memerkokoh globalisasi, untuk memerkokoh
kehidupan kebangsaan kehidupan kebangsaan
 Sangat terampil menyajikan telaah
Baik dalam memahami perubahan tentang perubahan keruangan dan
keruangan dan interaksi antar ruang interaksi antar ruang negara-negara
negara-negara Asia dan benua Asia dan benua lainnya yang
Mulai berkembang dalam
lainnya yang diakibatkan Faktor diakibatkan Faktor alam, Manusia,
mengidentifikasi ucapan
alam, Manusia, dan pengaruhnya dan pengaruhnya terhadap
salam,informasi terkait jati diri,baik
terhadap keberlangsungan kehidupan keberlangsungan kehidupan manusia
dalam mengidentifikasi informasi
manusia dalam ekonomi, sosial, dalam ekonomi, sosial, pendidikan
tentang waktu dan informasi terkait
pendidikan dan politik serta dan politik serta perubahan
nama dan jumlah benda yang ada
perubahan kehidupan sosial budaya kehidupan sosial budaya bangsa
disekitar kita.
bangsa Indonesia dalam menghadapi Indonesia dalam menghadapi arus
arus globalisasi, untuk memerkokoh globalisasi, untuk memerkokoh
kehidupan kebangsaan kehidupan kebangsaan

Sangat terampil menyajikan telaah

Sangat baik dalam memahami
tentang perubahan keruangan dan
perubahan keruangan dan interaksi
interaksi antar ruang negara-negara
antar ruang negara-negara Asia dan
Asia dan benua lainnya yang
benua lainnya yang diakibatkan Mulai berkembang dalam
diakibatkan Faktor alam, Manusia,
Faktor alam, Manusia, dan mengidentifikasi ucapan
dan pengaruhnya terhadap
pengaruhnya terhadap salam,informasi terkait jati diri,baik
keberlangsungan kehidupan manusia
keberlangsungan kehidupan manusia dalam mengidentifikasi informasi
dalam ekonomi, sosial, pendidikan
dalam ekonomi, sosial, pendidikan tentang waktu dan informasi terkait
dan politik serta perubahan
dan politik serta perubahan nama dan jumlah benda yang ada
kehidupan sosial budaya bangsa
kehidupan sosial budaya bangsa disekitar kita.
Indonesia dalam menghadapi arus
Indonesia dalam menghadapi arus
globalisasi, untuk memerkokoh
globalisasi, untuk memerkokoh
kehidupan kebangsaan
kehidupan kebangsaan
 Terampil menyajikan telaah tentang
perubahan keruangan dan interaksi
Baik dalam memahami perubahan
antar ruang negara-negara Asia dan
keruangan dan interaksi antar ruang
benua lainnya yang diakibatkan
negara-negara Asia dan benua
Faktor alam, Manusia, dan
lainnya yang diakibatkan Faktor Baik dalam mengidentifikasi ucapan
pengaruhnya terhadap
alam, Manusia, dan pengaruhnya salam,informasi terkait jati diri,baik
keberlangsungan kehidupan manusia
terhadap keberlangsungan kehidupan dalam mengidentifikasi informasi
dalam ekonomi, sosial, pendidikan
manusia dalam ekonomi, sosial, tentang waktu dan informasi terkait
dan politik serta perubahan
pendidikan dan politik serta nama dan jumlah benda yang ada
kehidupan sosial budaya bangsa
perubahan kehidupan sosial budaya disekitar kita.
Indonesia dalam menghadapi arus
bangsa Indonesia dalam menghadapi
globalisasi, untuk memerkokoh
arus globalisasi, untuk memerkokoh
kehidupan kebangsaan
kehidupan kebangsaan

Mulai berkembang dalam memahami Mulai terampil menyajikan telaah

perubahan keruangan dan interaksi tentang perubahan keruangan dan
antar ruang negara-negara Asia dan interaksi antar ruang negara-negara
benua lainnya yang diakibatkan Asia dan benua lainnya yang
Baik dalam mengidentifikasi ucapan
Faktor alam, Manusia, dan diakibatkan Faktor alam, Manusia,
salam,informasi terkait jati diri,baik
pengaruhnya terhadap dan pengaruhnya terhadap
dalam mengidentifikasi informasi
keberlangsungan kehidupan manusia keberlangsungan kehidupan manusia
tentang waktu dan informasi terkait
dalam ekonomi, sosial, pendidikan dalam ekonomi, sosial, pendidikan
nama dan jumlah benda yang ada
dan politik serta perubahan dan politik serta perubahan
disekitar kita.
kehidupan sosial budaya bangsa kehidupan sosial budaya bangsa
Terampil menyajikan telaah tentang
Indonesia dalam menghadapi arus Indonesia dalam menghadapi arus
Baik dalam memahami perubahan perubahan keruangan dan interaksi
globalisasi, untuk memerkokoh globalisasi, untuk memerkokoh
keruangan dan interaksi antar ruang antar ruang negara-negara Asia dan
kehidupan kebangsaan kehidupan kebangsaan
negara-negara Asia dan benua benua lainnya yang diakibatkan
lainnya yang diakibatkan Faktor Faktor alam, Manusia, dan
alam, Manusia, dan pengaruhnya pengaruhnya terhadap
terhadap keberlangsungan kehidupan keberlangsungan kehidupan manusia
manusia dalam ekonomi, sosial, dalam ekonomi, sosial, pendidikan
pendidikan dan politik serta dan politik serta perubahan
perubahan kehidupan sosial budaya kehidupan sosial budaya bangsa
bangsa Indonesia dalam menghadapi Indonesia dalam menghadapi arus
arus globalisasi, untuk memerkokoh globalisasi, untuk memerkokoh
kehidupan kebangsaan kehidupan kebangsaan
 Terampil menyajikan telaah tentang
Baik dalam memahami perubahan perubahan keruangan dan interaksi
keruangan dan interaksi antar ruang antar ruang negara-negara Asia dan
negara-negara Asia dan benua benua lainnya yang diakibatkan
lainnya yang diakibatkan Faktor Faktor alam, Manusia, dan Baik dalam mengidentifikasi ucapan
alam, Manusia, dan pengaruhnya pengaruhnya terhadap salam,informasi terkait jati diri,baik
terhadap keberlangsungan kehidupan keberlangsungan kehidupan manusia dalam mengidentifikasi informasi
manusia dalam ekonomi, sosial, dalam ekonomi, sosial, pendidikan tentang waktu dan informasi terkait
pendidikan dan politik serta dan politik serta perubahan nama dan jumlah benda yang ada
perubahan kehidupan sosial budaya kehidupan sosial budaya bangsa disekitar kita.
bangsa Indonesia dalam menghadapi Indonesia dalam menghadapi arus
arus globalisasi, untuk memerkokoh globalisasi, untuk memerkokoh
kehidupan kebangsaan kehidupan kebangsaan

Sangat terampil menyajikan telaah

Sangat baik dalam memahami
tentang perubahan keruangan dan
perubahan keruangan dan interaksi
interaksi antar ruang negara-negara
antar ruang negara-negara Asia dan
Asia dan benua lainnya yang
benua lainnya yang diakibatkan Mulai berkembang dalam
diakibatkan Faktor alam, Manusia,
Faktor alam, Manusia, dan mengidentifikasi ucapan
dan pengaruhnya terhadap
pengaruhnya terhadap salam,informasi terkait jati diri,baik
keberlangsungan kehidupan manusia
keberlangsungan kehidupan manusia dalam mengidentifikasi informasi
dalam ekonomi, sosial, pendidikan
dalam ekonomi, sosial, pendidikan tentang waktu dan informasi terkait
dan politik serta perubahan
dan politik serta perubahan nama dan jumlah benda yang ada
kehidupan sosial budaya bangsa
kehidupan sosial budaya bangsa disekitar kita.
Indonesia dalam menghadapi arus
Indonesia dalam menghadapi arus
globalisasi, untuk memerkokoh
globalisasi, untuk memerkokoh
kehidupan kebangsaan
kehidupan kebangsaan
 Sangat terampil menyajikan telaah
Baik dalam memahami perubahan
tentang perubahan keruangan dan
keruangan dan interaksi antar ruang
interaksi antar ruang negara-negara
negara-negara Asia dan benua
Asia dan benua lainnya yang
lainnya yang diakibatkan Faktor Baik dalam mengidentifikasi ucapan
diakibatkan Faktor alam, Manusia,
alam, Manusia, dan pengaruhnya salam,informasi terkait jati diri,baik
dan pengaruhnya terhadap
terhadap keberlangsungan kehidupan dalam mengidentifikasi informasi
keberlangsungan kehidupan manusia
manusia dalam ekonomi, sosial, tentang waktu dan informasi terkait
dalam ekonomi, sosial, pendidikan
pendidikan dan politik serta nama dan jumlah benda yang ada
dan politik serta perubahan
perubahan kehidupan sosial budaya disekitar kita.
kehidupan sosial budaya bangsa
bangsa Indonesia dalam menghadapi
Indonesia dalam menghadapi arus
arus globalisasi, untuk memerkokoh
globalisasi, untuk memerkokoh
kehidupan kebangsaan
kehidupan kebangsaan

Sangat baik dalam memahami Sangat terampil menyajikan telaah

perubahan keruangan dan interaksi tentang perubahan keruangan dan
antar ruang negara-negara Asia dan interaksi antar ruang negara-negara
benua lainnya yang diakibatkan Asia dan benua lainnya yang
Baik dalam mengidentifikasi ucapan
Faktor alam, Manusia, dan diakibatkan Faktor alam, Manusia,
salam,informasi terkait jati diri,baik
pengaruhnya terhadap dan pengaruhnya terhadap
dalam mengidentifikasi informasi
keberlangsungan kehidupan manusia keberlangsungan kehidupan manusia
tentang waktu dan informasi terkait
dalam ekonomi, sosial, pendidikan dalam ekonomi, sosial, pendidikan
nama dan jumlah benda yang ada
dan politik serta perubahan dan politik serta perubahan
disekitar kita.
kehidupan sosial budaya bangsa kehidupan sosial budaya bangsa
Indonesia dalam menghadapi arus Indonesia dalam menghadapi arus
globalisasi, untuk memerkokoh globalisasi, untuk memerkokoh
kehidupan kebangsaan kehidupan kebangsaan
Mulai berkembang dalam memahami Mulai terampil menyajikan telaah
perubahan keruangan dan interaksi tentang perubahan keruangan dan
antar ruang negara-negara Asia dan interaksi antar ruang negara-negara
benua lainnya yang diakibatkan Asia dan benua lainnya yang Mulai berkembang dalam
Terampil dalam mempraktekkan cara
Faktor alam, Manusia, dan diakibatkan Faktor alam, Manusia, mengidentifikasi ucapan
meminta dan memberi perhatian,
pengaruhnya terhadap dan pengaruhnya terhadap salam,informasi terkait jati diri,baik
menghargai kinerja, kemmapuan dan
keberlangsungan kehidupan manusia keberlangsungan kehidupan manusia dalam mengidentifikasi informasi
kemauan; keharusan dan larangan;
dalam ekonomi, sosial, pendidikan dalam ekonomi, sosial, pendidikan tentang waktu dan informasi terkait
menyusun teks khusus dalam bentuk
dan politik serta perubahan dan politik serta perubahan nama dan jumlah benda yang ada
greetings card
kehidupan sosial budaya bangsa kehidupan sosial budaya bangsa disekitar kita.
Indonesia dalam menghadapi arus Indonesia dalam menghadapi arus
globalisasi, untuk memerkokoh globalisasi, untuk memerkokoh
kehidupan kebangsaan kehidupan kebangsaan

Sangat terampil menyajikan telaah

Baik dalam memahami perubahan
tentang perubahan keruangan dan
keruangan dan interaksi antar ruang
interaksi antar ruang negara-negara
negara-negara Asia dan benua
Asia dan benua lainnya yang
lainnya yang diakibatkan Faktor Baik dalam mengidentifikasi ucapan Terampil dalam mempraktekkan cara
diakibatkan Faktor alam, Manusia,
alam, Manusia, dan pengaruhnya salam,informasi terkait jati diri,baik meminta dan memberi perhatian,
dan pengaruhnya terhadap
terhadap keberlangsungan kehidupan dalam mengidentifikasi informasi menghargai kinerja, kemmapuan dan
keberlangsungan kehidupan manusia
manusia dalam ekonomi, sosial, tentang waktu dan informasi terkait kemauan; keharusan dan larangan;
dalam ekonomi, sosial, pendidikan
pendidikan dan politik serta nama dan jumlah benda yang ada menyusun teks khusus dalam bentuk
dan politik serta perubahan
perubahan kehidupan sosial budaya disekitar kita. greetings card
kehidupan sosial budaya bangsa
bangsa Indonesia dalam menghadapi
Indonesia dalam menghadapi arus
arus globalisasi, untuk memerkokoh
globalisasi, untuk memerkokoh
kehidupan kebangsaan
kehidupan kebangsaan
 Sangat baik dalam memahami Sangat terampil menyajikan telaah
perubahan keruangan dan interaksi tentang perubahan keruangan dan
antar ruang negara-negara Asia dan interaksi antar ruang negara-negara
benua lainnya yang diakibatkan Asia dan benua lainnya yang Mulai berkembang dalam
Terampil dalam mempraktekkan cara
Faktor alam, Manusia, dan diakibatkan Faktor alam, Manusia, mengidentifikasi ucapan
meminta dan memberi perhatian,
pengaruhnya terhadap dan pengaruhnya terhadap salam,informasi terkait jati diri,baik
menghargai kinerja, kemmapuan dan
keberlangsungan kehidupan manusia keberlangsungan kehidupan manusia dalam mengidentifikasi informasi
kemauan; keharusan dan larangan;
dalam ekonomi, sosial, pendidikan dalam ekonomi, sosial, pendidikan tentang waktu dan informasi terkait
menyusun teks khusus dalam bentuk
dan politik serta perubahan dan politik serta perubahan nama dan jumlah benda yang ada
greetings card
kehidupan sosial budaya bangsa kehidupan sosial budaya bangsa disekitar kita.
Indonesia dalam menghadapi arus Indonesia dalam menghadapi arus
globalisasi, untuk memerkokoh globalisasi, untuk memerkokoh
kehidupan kebangsaan kehidupan kebangsaan

Baik dalam menganalisis interaksi Terampil dalam menyajikan hasil

sosial dalam ruang dan pengaruhnya telaah konsep ruang
terhadap kehidupan sosial,ekonomi (lokasi,distribusi,potensi,ikli,,bentuk
dan udaya dalam nilai dan norma muka bumi,geologis,flra dan fauna)
Mulai berkembang dalam
serta kelembagaan sosial budaya dan dan interaksi antar ruang di Terampil dalam mempraktekkan cara
mengidentifikasi ucapan
mulai berkembang dalam memahami Indonesia serta pengaruhnya terhadap meminta dan memberi perhatian,
salam,informasi terkait jati diri,baik
konsep ruang kehidupan manusia dalam aspek menghargai kinerja, kemmapuan dan
dalam mengidentifikasi informasi
(lokasi,distribusi,potensi,iklim,bentuk ekonomi,sosial,budaya dan kemauan; keharusan dan larangan;
tentang waktu dan informasi terkait
muka bumi,geologis,flora dan fauna) pendidikan;dan dalam menyajikan menyusun teks khusus dalam bentuk
nama dan jumlah benda yang ada
dan iteraksi antar ruang di Indonesia hasil analisis tentang interaksi sosial greetings card
disekitar kita.
serta pengaruhnya terhadap dalam ruang dan pengaruhnya
kehidupan manusia dalam aspek terhadap kehidupan spsial,ekonomi
ekonomi,sosal,budaya dan dan budaya dalam nilai dan norma
pendidikan. serta kelembagaan sosial budaya.
Sangat baik dalam memahami konsep Sangat terampil dalam menyajikan
ruang hasil telaah konsep ruang
(lokasi,distribusi,potensi,iklim,bentuk (lokasi,distribusi,potensi,ikli,,bentuk
muka bumi,geologis,flora dan fauna) muka bumi,geologis,flra dan fauna)
dan interaksi antar ruang di dan interaksi antar ruang di Sangat baik dalam memahami cara Terampil dalam mempraktekkan cara
Indonesia serta pengaruhnya terhadap Indonesia serta pengaruhnya terhadap meminta dan memberi perhatian, meminta dan memberi perhatian,
kehidupan manusia dalam aspek kehidupan manusia dalam aspek menghargai kinerja, kemampuan dan menghargai kinerja, kemmapuan dan
ekonomi,sosial,budaya dan ekonomi,sosial,budaya dan kemauan; keharusan dan larangan; kemauan; keharusan dan larangan;
pendidikan;dan dalam menganalisis pendidikan;dan dalam menyajikan serta menyusun teks khusus dalam menyusun teks khusus dalam bentuk
interaksi sosial dalam ruang dan hasil analisis tentang interaksi sosial bentuk greetings cards greetings card
pengaruhnya terhadap kehidupan dalam ruang dan pengaruhnya
sosial,ekonomi dan budaya dalam terhadap kehidupan spsial,ekonomi
nilai dan norma serta kelembagaan dan budaya dalam nilai dan norma
sosial budaya. serta kelembagaan sosial budaya.
Terampil dalam mempraktekkan cara
meminta dan memberi perhatian,
menghargai kinerja, kemmapuan dan
kemauan; keharusan dan larangan;
menyusun teks khusus dalam bentuk
greetings card
 S. BUD PJOK
P K P K
18 19 20 21
Baik dalam menguasai materi Cukup terampil dalam menggambar Terampil dalam teknik dasar lari
menggambar model, ilustrasi,gaya model, membuat ilustrasi, jarak menengah, teknik dasar
bernyanyi lagu daerah dan musik mempraktekkan gaya bernyanyi lagu permainan bola voli dan sangat
ensembel daerah dan musik ansambel terampil dalam teknik dasar renang

memahami teknik dasar atletik,

teknik dasar permainan bola voli dan
sangat memahami teknik dasar
renang

Baik dalam menguasai materi Cukup terampil dalam menggambar

menggambar model, ilustrasi,gaya model, membuat ilustrasi,
bernyanyi lagu daerah dan musik mempraktekkan gaya bernyanyi lagu
ensembel daerah dan musik ansambel
Baik dalam menguasai materi Terampil dalam menggambar model,
menggambar model, ilustrasi,gaya membuat ilustrasi, mempraktekkan
bernyanyi lagu daerah dan musik gaya bernyanyi lagu daerah dan
ensembel musik ansambel

Cukup baik dalam menguasai materi Cukup terampil dalam menggambar

menggambar model, ilustrasi,gaya model, membuat ilustrasi,
bernyanyi lagu daerah dan musik mempraktekkan gaya bernyanyi lagu
ensembel daerah dan musik ansambel
Cukup baik dalam menguasai materi Terampil dalam menggambar model,
menggambar model, ilustrasi,gaya membuat ilustrasi, mempraktekkan
bernyanyi lagu daerah dan musik gaya bernyanyi lagu daerah dan
ensembel musik ansambel

Cukup baik dalam menguasai materi Terampil dalam menggambar model,

menggambar model, ilustrasi,gaya membuat ilustrasi, mempraktekkan
bernyanyi lagu daerah dan musik gaya bernyanyi lagu daerah dan
ensembel musik ansambel
 PRAKARYA
P K
22 23
 Baik, dalam memahami produk Terampil, dalam meyajikan produk
kerajinan bahan keras, prinsip kerajinan bahan keras, prinsip
kelistrikan, budidaya ikan konsumsi, kelistrikan, budidaya ikan konsumsi,
pengolahan bahan pangan hasil pengolahan bahan pangan hasil
peternakan dan perikanan peternakan dan perikanan

Baik, dalam memahami produk Terampil, dalam meyajikan produk

kerajinan bahan keras, prinsip kerajinan bahan keras, prinsip
kelistrikan, budidaya ikan konsumsi, kelistrikan, budidaya ikan konsumsi,
pengolahan bahan pangan hasil pengolahan bahan pangan hasil
peternakan dan perikanan peternakan dan perikanan
 Baik, dalam memahami produk Terampil, dalam meyajikan produk
kerajinan bahan keras, prinsip kerajinan bahan keras, prinsip
kelistrikan, budidaya ikan konsumsi, kelistrikan, budidaya ikan konsumsi,
pengolahan bahan pangan hasil pengolahan bahan pangan hasil
peternakan dan perikanan peternakan dan perikanan

Sangat baik, dalam memahami Sangat terampil, dalam meyajikan

produk kerajinan bahan keras, prinsip produk kerajinan bahan keras, prinsip
kelistrikan, budidaya ikan konsumsi, kelistrikan, budidaya ikan konsumsi,
pengolahan bahan pangan hasil pengolahan bahan pangan hasil
peternakan dan perikanan peternakan dan perikanan
Mulai berkembang, dalam memahami Mulai terampil, dalam meyajikan
produk kerajinan bahan keras, prinsip produk kerajinan bahan keras, prinsip
kelistrikan, budidaya ikan konsumsi, kelistrikan, budidaya ikan konsumsi,
pengolahan bahan pangan hasil pengolahan bahan pangan hasil
peternakan dan perikanan peternakan dan perikanan

Sangat baik, dalam memahami Sangat terampil, dalam meyajikan

produk kerajinan bahan keras, prinsip produk kerajinan bahan keras, prinsip
kelistrikan, budidaya ikan konsumsi, kelistrikan, budidaya ikan konsumsi,
pengolahan bahan pangan hasil pengolahan bahan pangan hasil
peternakan dan perikanan peternakan dan perikanan
 Baik, dalam memahami produk Terampil, dalam meyajikan produk
kerajinan bahan keras, prinsip kerajinan bahan keras, prinsip
kelistrikan, budidaya ikan konsumsi, kelistrikan, budidaya ikan konsumsi,
pengolahan bahan pangan hasil pengolahan bahan pangan hasil
peternakan dan perikanan peternakan dan perikanan

Mulai berkembang, dalam memahami Mulai terampil, dalam meyajikan

produk kerajinan bahan keras, prinsip produk kerajinan bahan keras, prinsip
kelistrikan, budidaya ikan konsumsi, kelistrikan, budidaya ikan konsumsi,
pengolahan bahan pangan hasil pengolahan bahan pangan hasil
peternakan dan perikanan peternakan dan perikanan
Mulai berkembang, dalam memahami Mulai terampil, dalam meyajikan
produk kerajinan bahan keras, prinsip produk kerajinan bahan keras, prinsip
kelistrikan, budidaya ikan konsumsi, kelistrikan, budidaya ikan konsumsi,
pengolahan bahan pangan hasil pengolahan bahan pangan hasil
peternakan dan perikanan peternakan dan perikanan

Baik, dalam memahami produk Terampil, dalam meyajikan produk

kerajinan bahan keras, prinsip kerajinan bahan keras, prinsip
kelistrikan, budidaya ikan konsumsi, kelistrikan, budidaya ikan konsumsi,
pengolahan bahan pangan hasil pengolahan bahan pangan hasil
peternakan dan perikanan peternakan dan perikanan
Mulai berkembang, dalam memahami Mulai terampil, dalam meyajikan
produk kerajinan bahan keras, prinsip produk kerajinan bahan keras, prinsip
kelistrikan, budidaya ikan konsumsi, kelistrikan, budidaya ikan konsumsi,
pengolahan bahan pangan hasil pengolahan bahan pangan hasil
peternakan dan perikanan peternakan dan perikanan

Mulai berkembang, dalam memahami Mulai terampil, dalam meyajikan

produk kerajinan bahan keras, prinsip produk kerajinan bahan keras, prinsip
kelistrikan, budidaya ikan konsumsi, kelistrikan, budidaya ikan konsumsi,
pengolahan bahan pangan hasil pengolahan bahan pangan hasil
peternakan dan perikanan peternakan dan perikanan

Mulai berkembang, dalam memahami Mulai terampil, dalam meyajikan

produk kerajinan bahan keras, prinsip produk kerajinan bahan keras, prinsip
kelistrikan, budidaya ikan konsumsi, kelistrikan, budidaya ikan konsumsi,
pengolahan bahan pangan hasil pengolahan bahan pangan hasil
peternakan dan perikanan peternakan dan perikanan
 Baik, dalam memahami produk Terampil, dalam meyajikan produk
kerajinan bahan keras, prinsip kerajinan bahan keras, prinsip
kelistrikan, budidaya ikan konsumsi, kelistrikan, budidaya ikan konsumsi,
pengolahan bahan pangan hasil pengolahan bahan pangan hasil
peternakan dan perikanan peternakan dan perikanan

Baik, dalam memahami produk Terampil, dalam meyajikan produk

kerajinan bahan keras, prinsip kerajinan bahan keras, prinsip
kelistrikan, budidaya ikan konsumsi, kelistrikan, budidaya ikan konsumsi,
pengolahan bahan pangan hasil pengolahan bahan pangan hasil
peternakan dan perikanan peternakan dan perikanan
 Sangat baik, dalam memahami Sangat terampil, dalam meyajikan
produk kerajinan bahan keras, prinsip produk kerajinan bahan keras, prinsip
kelistrikan, budidaya ikan konsumsi, kelistrikan; budidaya ikan konsumsi,
pengolahan bahan pangan hasil pengolahan bahan pangan hasil
peternakan dan perikanan peternakan dan perikanan terampil

Sangat baik, dalam memahami Sangat terampil, dalam meyajikan

produk kerajinan bahan keras, prinsip produk kerajinan bahan keras, prinsip
kelistrikan, budidaya ikan konsumsi, kelistrikan; budidaya ikan konsumsi,
pengolahan bahan pangan hasil pengolahan bahan pangan hasil
peternakan dan perikanan peternakan dan perikanan terampil
Mulai berkembang, dalam memahami Mulai terampil, dalam meyajikan
produk kerajinan bahan keras, prinsip produk kerajinan bahan keras, prinsip
kelistrikan, budidaya ikan konsumsi, kelistrikan, budidaya ikan konsumsi,
pengolahan bahan pangan hasil pengolahan bahan pangan hasil
peternakan dan perikanan peternakan dan perikanan

Baik, dalam memahami produk Terampil, dalam meyajikan produk

kerajinan bahan keras, prinsip kerajinan bahan keras, prinsip
kelistrikan, budidaya ikan konsumsi, kelistrikan, budidaya ikan konsumsi,
pengolahan bahan pangan hasil pengolahan bahan pangan hasil
peternakan dan perikanan peternakan dan perikanan
 Baik, dalam memahami produk Terampil, dalam meyajikan produk
kerajinan bahan keras, prinsip kerajinan bahan keras, prinsip
kelistrikan, budidaya ikan konsumsi, kelistrikan, budidaya ikan konsumsi,
pengolahan bahan pangan hasil pengolahan bahan pangan hasil
peternakan dan perikanan peternakan dan perikanan
 PEMERINTAH KOTA MANADO
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMP NEGERI 4 MANADO
Jl. Tounsawang No. 06 Karombasan Utara, Telp. 835414 Kode Pos 95116

RAPOR SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2019/2020

NAMA SISWA : VIRNI KUMONTOY

KELAS/NOMOR INDUK : IX-1/16220

A. PENILAIAN SIKAP
1. SIKAP SPIRITUAL
PREDIKAT DESKRIPSI
Selalu bersyukur, selalu berdoa sebelum melakukan kegiatan, dan toleran pada pemeluk agama yang
Sangat baik
berbeda; ketaatan beribadah sudah berkembang.
2. SIKAP SOSIAL
PREDIKAT DESKRIPSI
Sangat baik Selalu santun, peduli, dan percaya diri; kejujuran, kedisiplinan, dan bertanggungjawab

B. PENILAIAN PENGETAHUAN
KKM : 72 (TUJUH PULUH DUA)
.
NO MATA PELAJARAN
NILAI PREDIKAT DESKRIPSI
KELOMPOK A
Amat baik dalam menghayati, bersikap, memahami, menelaah karya Allah dalam pertumbuhan gereja
Pendidikan Agama dan Budi sebagai umatNya di dunia yang bergumul untuk menjadi saksiNya yang setia. Dan mulai berkembang
1 93 A
Pekerti dalam mensyukuri, bersikap, menjelaskan dan membuat refleksi terhadap perubahan-perubahan baru
yang dihadirkan gereja di tengah-tengah duani

Kurang dalam memahami Dinamika perwujudan Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup
Pendidikan Pancasila dan
2 74.6667 C bangsa, Pokok-pokok pikiran yang terkandung dalam Pembukaan UUD 1945 dan aturan hukum yang
Kewarganegaraan (PPKn)
berlaku dalam kehidupan berbangsa dan bernegara

Memiliki kemampuan yang amat baik dalam memahami teks laporan percobaan dan teks tanggapan;
3 Bahasa Indonesia 91 A
teks pidato persuasif dan teks cerpen.

Memiliki kemampuan yang baik dalam menjelaskan dan melakukan operasi bilangan berpangkat
bilangan rasional dan bentuk akar, serta sifat-sifatnya; menjelaskan persamaan kuadrat dan
4 Matematika 82 B karakteristiknya berdasarkan akar-akarnya serta cara penyelesaiannya; menyajikan fungsi kuadrat
dengan menggunakan tabel, persamaan, dan grafik; menjelaskan transformasi geometri (refleksi,
translasi, rotasi, dan dilatasi) yang dihubungkan dengan masalah kontekstual

Memiliki kemampuan yang amat baik dalam memahami system reproduksi pada manusia, hewan dan
Ilmu Pengetahuan Alam
5 90 A tumbuhan; konsep pewarisan sifat ; konsep listrik statis dan gejalanya dalam kehidupan sehari-hari,
(IPA)
termasuk kelistrikan pada sistem saraf dan hewan yang mengandung listrik.

Baik dalam memahami perubahan keruangan dan interaksi antar ruang negara-negara Asia dan benua
lainnya yang diakibatkan Faktor alam, Manusia, dan pengaruhnya terhadap keberlangsungan
Ilmu Pengetahuan Soasial
6 86 B kehidupan manusia dalam ekonomi, sosial, pendidikan dan politik serta perubahan kehidupan sosial
(IPS)
budaya bangsa Indonesia dalam menghadapi arus globalisasi, untuk memerkokoh kehidupan
kebangsaan
 Memiliki kemampuan yang baik dalam memahami ungkapan congratulation; agree dan disagree; labe
teks prosedur dan pernyataan tentang kegiatan yang sedang berlangsung baik dimasa lampau, masa
7 Bahasa Inggris 82 B
sekarang atau masa yang akan datang serta kegiatan yang berlangsung dimasa lampau namun
memiliki dampaknya masih dirasakan sampai sekarang.

KELOMPOK B

Sangat baik dalam memahami unsur, prinsip, teknik dan prosedur berkarya seni lukis dengan berbagai
1 Seni Budaya 95 A
bahan

Memiliki kemampuan yang baik dalam memahami variasi dan kombinasi gerak spesifik dalam
Pendidikan Jasmani Olahraga
2 87 B berbagai permainan sepak bola, permainan bola voli dan atau tradisional serta kombinasi gerak
dan Kesehatan
spesifik jalan, lari jarak pendek dalam berbagai permainan sederhana dan atau tradisional.

Baik, dalam memahami produk kerajinan bahan keras, prinsip kelistrikan, budidaya ikan konsumsi,
3 Prakarya 88.375 B
pengolahan bahan pangan hasil peternakan dan perikanan

Jumlah Nilai 869.292

B. PENILAIAN KETERAMPILAN
KETERAMPILAN
NO MATA PELAJARAN
NILAI PREDIKAT DESKRIPSI
KELOMPOK A

Pendidikan Agama dan Budi Sangat terampil dalam mempraktekkan sikap tanggung jawab terhadap diri sendiri, gereja dan
1 96 A
Pekerti masyarakat serta menunjukkan sikap toleransi antarumat beragama sesuai dengan ajaran Tuhan Yesus

Mulai trampil dalam Dinamika perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara, Pokok-pokok pikiran
Pendidikan Pancasila dan
2 80 C yang terkandung dalam Pembukaan UUD 1945 dan aturan hukum yang berlaku dalam kehidupan
Kewarganegaraan (PPKn)
bermasyarakat dan bernegara.

Amat terampil dalam membuat teks laporan percobaan dan teks tanggapan; teks pidato persuasif dan
3 Bahasa Indonesia 91 A
teks cerpen.

Terampil dalam menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi bilangan berpangkat bilangan
rasional dan bentuk akar, serta sifat-sifatnya; persamaan kuadrat dan karakteristiknya berdasarkan
4 Matematika 82 B akar-akarnya serta cara penyelesaiannya; menyajikan fungsi kuadrat dengan menggunakan tabel,
persamaan, dan grafik; transformasi geometri (refleksi, translasi, rotasi, dan dilatasi) yang
dihubungkan dengan masalah kontekstual

Ilmu Pengetahuan Alam

5 88 B Terampil dalam menunjukkan cara membuktikan adanya sifat listrik statis pada benda.
(IPA)

Sangat terampil menyajikan telaah tentang perubahan keruangan dan interaksi antar ruang negara-
negara Asia dan benua lainnya yang diakibatkan Faktor alam, Manusia, dan pengaruhnya terhadap
Ilmu Pengetahuan Soasial
6 85 B keberlangsungan kehidupan manusia dalam ekonomi, sosial, pendidikan dan politik serta perubahan
(IPS)
kehidupan sosial budaya bangsa Indonesia dalam menghadapi arus globalisasi, untuk memerkokoh
kehidupan kebangsaan

Terampil dalam menggunakan ungkapan congratulation; agree dan disagree; labe teks prosedur dan
pernyataan tentang kegiatan yang sedang berlangsung baik dimasa lampau, masa sekarang atau masa
7 Bahasa Inggris 88 B
yang akan datang serta kegiatan yang berlangsung dimasa lampau namun memiliki dampaknya masih
dirasakan sampai sekarang.

KELOMPOK B

1 Seni Budaya 95 A Sangat terampil dalam membuat karya seni lukis dengan berbagai bahan dan teknik

Terampil dalam mempraktekkan variasi dan kombinasi gerak spesifik dalam berbagai permainan
Pendidikan Jasmani Olahraga
2 86 B sepak bola, permainan bola voli dan atau tradisional serta kombinasi gerak spesifik jalan, lari jarak
dan Kesehatan
pendek dalam berbagai permainan sederhana dan atau tradisional
 Terampil, dalam meyajikan produk kerajinan bahan keras, prinsip kelistrikan, budidaya ikan
3 Prakarya 88.25 B
konsumsi, pengolahan bahan pangan hasil peternakan dan perikanan

Jumlah Nilai 879.25

Rangking 4
*Keterangan : Predikat A = Sangat baik B = Baik C = Cukup D = Kurang

D. EKSTRAKURIKULER
NO KEGIATAN EKSTRAKURIKULER KETERANGAN
1 Pramuka A
2 Palang Merah Remaja
3 Olahraga
4 Seni

E. KETIDAKHADIRAN
SAKIT hari
IZIN hari
TANPA KETERANGAN hari

Mengetahui, Manado, 20 Desember 2019

Orang Tua/Wali Wali Kelas,

Zanny Yulianti Suoth, M.Pd

NIP:197607102009022004

Mengetahui,
Kepala Sekolah

Dr. Alwin R.R. Palit,S.Pd, M.Pd

NIP: 196504061987032015
 19

2,16,17,19

Catatan :
Sebelum di cetak/print, sesuaikan ukuran
kertas dengan ukuran F4 (8,47 & 12,99 inch)

Kurang dalam memahami Dinamika perwujudan Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa, Pokok-pokok pikiran yang terk
Mulai memahami dinamika perwujudan Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa, Pokok Pokok pikiran yang terkandung

Baik dalam memahami dinamika perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan hidup bangsa, pokok-pokok pikiran yang terkad

Mulai trampil dalam Dinamika perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara, Pokok-pokok pikiran yang terkandung dalam Pembukaan UUD 19
Trampil dalam Dinamika perwujudan Pancasila sebagau Dasar Negara, Pokok-pokok pikiran yang terkandung dalam Pembukaan UUD 1945
Sangat trampil dalam Dinamika perwujudan Pancasila sebagai Negara dan pandangan hidup bangsa, Pokok-pokok pikiran yang terkandung d
Kemampuan dalam memahami teks laporan percobaan dan teks tanggapan; teks pidato persuasif dan teks cerpen mulai berkembang
Memiliki kemampuan yang baik dalam memahami teks laporan percobaan dan teks tanggapan; teks pidato persuasif dan teks cerpen.

Memiliki kemampuan yang amat baik dalam memahami teks laporan percobaan dan teks tanggapan; teks pidato persuasif dan teks cerpen.

Keterampilan dalam membuat teks laporan percobaan dan teks tanggapan; teks pidato persuasif dan teks cerpen mulai berkembang

Terampil dalam membuat teks laporan percobaan dan teks tanggapan; teks pidato persuasif dan teks cerpen.

Amat terampil dalam membuat teks laporan percobaan dan teks tanggapan; teks pidato persuasif dan teks cerpen.

Kemampuan dalam memahami system reproduksi pada manusia, hewan dan tumbuhan; konsep pewarisan sifat ; konsep listrik statis dan ge

Memiliki kemampuan yang baik dalam memahami system reproduksi pada manusia, hewan dan tumbuhan; konsep pewarisan sifat ; konsep
Memiliki kemampuan yang amat baik dalam memahami system reproduksi pada manusia, hewan dan tumbuhan; konsep pewarisan sifat ; k

Cukup terampil dalam menunjukkan cara membuktikan adanya sifat listrik

Kemampuan dalam memahami unsur, prinsip, teknik dan prosedur berkarya seni lukis dengan berbagai bahan mulai berkembang

Baik dalam memahami unsur, prinsip, teknik dan prosedur berkarya seni lukis dengan berbagai bahan
Sangat baik dalam memahami unsur, prinsip, teknik dan prosedur berkarya seni lukis dengan berbagai bahan

Terampil dalam membuat karya seni lukis dengan berbagai bahan dan teknik
Sangat terampil dalam membuat karya seni lukis dengan berbagai bahan dan teknik
Kemampuan dalam menunjukkan cara membuktikan adanya sifat listrik statis pada benda, mulai berkembang
Terampil dalam menunjukkan cara membuktikan adanya sifat listrik statis pada benda.
Sangat terampil dalam menunjukkan cara membuktikan adanya sifat listrik statis pada benda.

Kemampuan dalam memahami ungkapan congratulation; agree dan disagree; labe teks prosedur dan pernyataan tentang kegiatan yang seda

Memiliki kemampuan yang baik dalam memahami ungkapan congratulation; agree dan disagree; labe teks prosedur dan pernyataan tentang

Memiliki kemampuan yang sangat baik dalam memahami ungkapan congratulation; agree dan disagree; labe teks prosedur dan pernyataan t

Keterampilan dalam menggunakan ungkapan congratulation; agree dan disagree; labe teks prosedur dan pernyataan tentang kegiatan yang

Terampil dalam menggunakan ungkapan congratulation; agree dan disagree; labe teks prosedur dan pernyataan tentang kegiatan yang seda

Sangat terampil dalam menggunakan ungkapan congratulation; agree dan disagree; labe teks prosedur dan pernyataan tentang kegiatan yan

Kemampuan dalam menjelaskan dan melakukan operasi bilangan berpangkat bilangan rasional dan bentuk akar, serta sifat-sifatnya; menjela
Memiliki kemampuan yang baik dalam menjelaskan dan melakukan operasi bilangan berpangkat bilangan rasional dan bentuk akar, serta sifa

Memiliki kemampuan yang baik dalam menjelaskan dan melakukan operasi bilangan berpangkat bilangan rasional dan bentuk akar, serta sifa

Keterampilan dalam menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi bilangan berpangkat bilangan rasional dan bentuk akar, serta sif
Terampil dalam menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi bilangan berpangkat bilangan rasional dan bentuk akar, serta sifat-sif
Sangat terampil dalam dalam menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi bilangan berpangkat bilangan rasional dan bentuk akar
Kemampuan dalam memahami variasi dan kombinasi gerak spesifik dalam berbagai permainan sepak bola, permainan bola voli dan atau trad
Memiliki kemampuan yang baik dalam memahami variasi dan kombinasi gerak spesifik dalam berbagai permainan sepak bola, permainan bo
Sangat baik dalam memahami memahami variasi dan kombinasi gerak spesifik dalam berbagai permainan sepak bola, permainan bola voli da
Keterampilan dalam mempraktekkan variasi dan kombinasi gerak spesifik dalam berbagai permainan sepak bola, permainan bola voli dan ata
Terampil dalam mempraktekkan variasi dan kombinasi gerak spesifik dalam berbagai permainan sepak bola, permainan bola voli dan atau tra
Amat terampil dalam mempraktekkan Kemampuan dalam memahami variasi dan kombinasi gerak spesifik dalam berbagai permainan sepak
ok pikiran yang terkandung dalam Pembukaan UUD 1945 dan aturan hukum yang berlaku dalam kehidupan berbangsa dan bernegara
an yang terkandung dalam Pembukaan UUD 1945 dan aturan hukum yang berlaku dalam kehidupan berbangsa dan bernegara

pikiran yang terkadung dalam Pembukaan UUD 1945 dan aturan hukum yang berlaku dalam kehidupan berbangsa dan bernegara

Pembukaan UUD 1945 dan aturan hukum yang berlaku dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara.
bukaan UUD 1945 dan aturan hukum yang berlaku dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara
yang terkandung dalam Pembukaan UUD 1945 dan aturan hukum yang berlaku dalam kehidupan berbangsa dan bernegara.
berkembang
teks cerpen.

if dan teks cerpen.

erkembang

p listrik statis dan gejalanya dalam kehidupan sehari-hari, termasuk kelistrikan pada sistem saraf dan hewan yang mengandung listrik mulai berkem

arisan sifat ; konsep listrik statis dan gejalanya dalam kehidupan sehari-hari, termasuk kelistrikan pada sistem saraf dan hewan yang mengandung
p pewarisan sifat ; konsep listrik statis dan gejalanya dalam kehidupan sehari-hari, termasuk kelistrikan pada sistem saraf dan hewan yang mengan

embang

g kegiatan yang sedang berlangsung baik dimasa lampau, masa sekarang atau masa yang akan datang serta kegiatan yang berlangsung dimasa lam

pernyataan tentang kegiatan yang sedang berlangsung baik dimasa lampau, masa sekarang atau masa yang akan datang serta kegiatan yang berla

ur dan pernyataan tentang kegiatan yang sedang berlangsung baik dimasa lampau, masa sekarang atau masa yang akan datang serta kegiatan yan

tang kegiatan yang sedang berlangsung baik dimasa lampau, masa sekarang atau masa yang akan datang serta kegiatan yang berlangsung dimasa

kegiatan yang sedang berlangsung baik dimasa lampau, masa sekarang atau masa yang akan datang serta kegiatan yang berlangsung dimasa lamp

entang kegiatan yang sedang berlangsung baik dimasa lampau, masa sekarang atau masa yang akan datang serta kegiatan yang berlangsung dima

at-sifatnya; menjelaskan persamaan kuadrat dan karakteristiknya berdasarkan akar-akarnya serta cara penyelesaiannya; menyajikan fungsi kuadra
entuk akar, serta sifat-sifatnya; menjelaskan persamaan kuadrat dan karakteristiknya berdasarkan akar-akarnya serta cara penyelesaiannya; meny

entuk akar, serta sifat-sifatnya; menjelaskan persamaan kuadrat dan karakteristiknya berdasarkan akar-akarnya serta cara penyelesaiannya; meny

entuk akar, serta sifat-sifatnya; persamaan kuadrat dan karakteristiknya berdasarkan akar-akarnya serta cara penyelesaiannya; menyajikan fungsi
k akar, serta sifat-sifatnya; persamaan kuadrat dan karakteristiknya berdasarkan akar-akarnya serta cara penyelesaiannya; menyajikan fungsi kuad
nal dan bentuk akar, serta sifat-sifatnya; persamaan kuadrat dan karakteristiknya berdasarkan akar-akarnya serta cara penyelesaiannya; menyajik
la voli dan atau tradisional serta kombinasi gerak spesifik jalan, lari jarak pendek dalam berbagai permainan sederhana dan atau tradisional, mul
bola, permainan bola voli dan atau tradisional serta kombinasi gerak spesifik jalan, lari jarak pendek dalam berbagai permainan sederhana dan at
rmainan bola voli dan atau tradisional serta kombinasi gerak spesifik jalan, lari jarak pendek dalam berbagai permainan sederhana dan atau tradis
nan bola voli dan atau tradisional serta kombinasi gerak spesifik jalan, lari jarak pendek dalam berbagai permainan sederhana dan atau tradisiona
ola voli dan atau tradisional serta kombinasi gerak spesifik jalan, lari jarak pendek dalam berbagai permainan sederhana dan atau tradisional
ai permainan sepak bola, permainan bola voli dan atau tradisional serta kombinasi gerak spesifik jalan, lari jarak pendek dalam berbagai permaina
rnegara

gara

listrik mulai berkembang

yang mengandung listrik.

hewan yang mengandung listrik.

angsung dimasa lampau namun memiliki dampaknya masih dirasakan sampai sekarang, mulai berkembang

kegiatan yang berlangsung dimasa lampau namun memiliki dampaknya masih dirasakan sampai sekarang.

g serta kegiatan yang berlangsung dimasa lampau namun memiliki dampaknya masih dirasakan sampai sekarang.

berlangsung dimasa lampau namun memiliki dampaknya masih dirasakan sampai sekarang, mulai berkembang

ngsung dimasa lampau namun memiliki dampaknya masih dirasakan sampai sekarang.

g berlangsung dimasa lampau namun memiliki dampaknya masih dirasakan sampai sekarang.

ajikan fungsi kuadrat dengan menggunakan tabel, persamaan, dan grafik; menjelaskan transformasi geometri (refleksi, translasi, rotasi, dan dilata
yelesaiannya; menyajikan fungsi kuadrat dengan menggunakan tabel, persamaan, dan grafik; menjelaskan transformasi geometri (refleksi, transla

yelesaiannya; menyajikan fungsi kuadrat dengan menggunakan tabel, persamaan, dan grafik; menjelaskan transformasi geometri (refleksi, transla

; menyajikan fungsi kuadrat dengan menggunakan tabel, persamaan, dan grafik; transformasi geometri (refleksi, translasi, rotasi, dan dilatasi) yan
 nyajikan fungsi kuadrat dengan menggunakan tabel, persamaan, dan grafik; transformasi geometri (refleksi, translasi, rotasi, dan dilatasi) yang dih
saiannya; menyajikan fungsi kuadrat dengan menggunakan tabel, persamaan, dan grafik; transformasi geometri (refleksi, translasi, rotasi, dan dila
tau tradisional, mulai berkembang
n sederhana dan atau tradisional.
hana dan atau tradisional.
dan atau tradisional, mulai meningkat
atau tradisional
m berbagai permainan sederhana dan atau tradisional
 si, rotasi, dan dilatasi) yang dihubungkan dengan masalah kontekstual mulai berkembang
etri (refleksi, translasi, rotasi, dan dilatasi) yang dihubungkan dengan masalah kontekstual

etri (refleksi, translasi, rotasi, dan dilatasi) yang dihubungkan dengan masalah kontekstual

si, dan dilatasi) yang dihubungkan dengan masalah kontekstual mulai meningkat
an dilatasi) yang dihubungkan dengan masalah kontekstual
slasi, rotasi, dan dilatasi) yang dihubungkan dengan masalah kontekstual
 PEMERINTAH KOTA MANADO
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMP NEGERI 4 MANADO
Jl. Tounsawang No. 06 Karombasan Utara, Telp. 835414 Kode Pos 95116

RAPOR SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2019/2020

NAMA SISWA : YUDITHA LAUREN SUMUAL

KELAS/NOMOR INDUK : IX-1/16112

A. PENILAIAN SIKAP
1. SIKAP SPIRITUAL
PREDIKAT DESKRIPSI
Bersyukur, berdoa sebelum melakukan kegiatan, dan toleran pada pemeluk agama yang berbeda;
Baik
ketaatan beribadah sudah berkembang.
2. SIKAP SOSIAL
PREDIKAT DESKRIPSI
Baik Santun, peduli, dan percaya diri; kejujuran, kedisiplinan, dan tanggungjawab meningkat.

B. PENILAIAN PENGETAHUAN
KKM : 72 (TUJUH PULUH DUA)
.
NO MATA PELAJARAN PREDIKA
NILAI
T
DESKRIPSI
KELOMPOK A
Kemampuan dalam memahami Q.S Az- Zumar/ 36:53, Q.S An- Najm/53:39-42, Q.S ; Ali-
Pendidikan Agama dan Budi
1 0 D Imran/3:159 tentang Optimis, Ikhtiar, dan Tawakal serta hadis terkait dan Q.S A1- Hujurat/49:13
Pekerti
tentang toleransi dan menghargai perbedaan, mulai berkembang

Kurang dalam memahami Dinamika perwujudan Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan
Pendidikan Pancasila dan
2 0 D hidup bangsa, Pokok-pokok pikiran yang terkandung dalam Pembukaan UUD 1945 dan aturan
Kewarganegaraan (PPKn)
hukum yang berlaku dalam kehidupan berbangsa dan bernegara

Kemampuan dalam memahami teks laporan percobaan dan teks tanggapan; teks pidato persuasif
3 Bahasa Indonesia 0 D
dan teks cerpen mulai berkembang

Kemampuan dalam menjelaskan dan melakukan operasi bilangan berpangkat bilangan rasional
dan bentuk akar, serta sifat-sifatnya; menjelaskan persamaan kuadrat dan karakteristiknya
4 Matematika 0 D berdasarkan akar-akarnya serta cara penyelesaiannya; menyajikan fungsi kuadrat dengan
menggunakan tabel, persamaan, dan grafik; menjelaskan transformasi geometri (refleksi,
translasi, rotasi, dan dilatasi) yang dihubungkan dengan masalah kontekstual mulai berkembang

Kemampuan dalam memahami system reproduksi pada manusia, hewan dan tumbuhan; konsep
Ilmu Pengetahuan Alam
5 0 D pewarisan sifat ; konsep listrik statis dan gejalanya dalam kehidupan sehari-hari, termasuk
(IPA)
kelistrikan pada sistem saraf dan hewan yang mengandung listrik mulai berkembang

Baik dalam menganalisis interaksi sosial dalam ruang dan pengaruhnya terhadap kehidupan
sosial,ekonomi dan udaya dalam nilai dan norma serta kelembagaan sosial budaya dan mulai
Ilmu Pengetahuan Soasial
6 0 D berkembang dalam memahami konsep ruang (lokasi,distribusi,potensi,iklim,bentuk muka
(IPS)
bumi,geologis,flora dan fauna) dan iteraksi antar ruang di Indonesia serta pengaruhnya terhadap
kehidupan manusia dalam aspek ekonomi,sosal,budaya dan pendidikan.

Kemampuan dalam memahami ungkapan congratulation; agree dan disagree; labe teks prosedur
dan pernyataan tentang kegiatan yang sedang berlangsung baik dimasa lampau, masa sekarang
7 Bahasa Inggris 0 D
atau masa yang akan datang serta kegiatan yang berlangsung dimasa lampau namun memiliki
dampaknya masih dirasakan sampai sekarang, mulai berkembang
KELOMPOK B
Kemampuan dalam memahami unsur, prinsip, teknik dan prosedur berkarya seni lukis dengan
1 Seni Budaya 0 D
berbagai bahan mulai berkembang

Kemampuan dalam memahami variasi dan kombinasi gerak spesifik dalam berbagai permainan
Pendidikan Jasmani Olahraga
2 0 D sepak bola, permainan bola voli dan atau tradisional serta kombinasi gerak spesifik jalan, lari
dan Kesehatan
jarak pendek dalam berbagai permainan sederhana dan atau tradisional, mulai berkembang

3 Prakarya 0 D 0

Jumlah Nilai 0

B. PENILAIAN KETERAMPILAN
KETERAMPILAN
NO MATA PELAJARAN PREDIKA
NILAI DESKRIPSI
T
KELOMPOK A
Keterampilan dalam membaca Q.S Az-Zumar/39;53. Q.S An- Najm/53:39=42.Q.S Ali-
Pendidikan Agama dan Budi Imran/3:159 serta hadis terkait dengan lancar dan menyajikan keterkaitan Optimis, Ikhtiar,
1 0 D
Pekerti Tawakal dengan pesan Q.S Az-Zumar/39:53,Q.S An-Najm/53; 39-42.q.s. Ali- Imran/3:159 mulai
meningkat
Mulai trampil dalam Dinamika perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara, Pokok-pokok
Pendidikan Pancasila dan
2 0 D pikiran yang terkandung dalam Pembukaan UUD 1945 dan aturan hukum yang berlaku dalam
Kewarganegaraan (PPKn)
kehidupan bermasyarakat dan bernegara.
Keterampilan dalam membuat teks laporan percobaan dan teks tanggapan; teks pidato persuasif
3 Bahasa Indonesia 0 D
dan teks cerpen mulai berkembang

Keterampilan dalam menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi bilangan berpangkat
bilangan rasional dan bentuk akar, serta sifat-sifatnya; persamaan kuadrat dan karakteristiknya
4 Matematika 0 D berdasarkan akar-akarnya serta cara penyelesaiannya; menyajikan fungsi kuadrat dengan
menggunakan tabel, persamaan, dan grafik; transformasi geometri (refleksi, translasi, rotasi, dan
dilatasi) yang dihubungkan dengan masalah kontekstual mulai meningkat

Ilmu Pengetahuan Alam Kemampuan dalam menunjukkan cara membuktikan adanya sifat listrik statis pada benda, mulai
5 0 D
(IPA) berkembang

Terampil dalam menyajikan hasil telaah konsep ruang (lokasi,distribusi,potensi,ikli,,bentuk

muka bumi,geologis,flra dan fauna) dan interaksi antar ruang di Indonesia serta pengaruhnya
Ilmu Pengetahuan Soasial
6 0 D terhadap kehidupan manusia dalam aspek ekonomi,sosial,budaya dan pendidikan;dan dalam
(IPS)
menyajikan hasil analisis tentang interaksi sosial dalam ruang dan pengaruhnya terhadap
kehidupan spsial,ekonomi dan budaya dalam nilai dan norma serta kelembagaan sosial budaya.

Keterampilan dalam menggunakan ungkapan congratulation; agree dan disagree; labe teks
prosedur dan pernyataan tentang kegiatan yang sedang berlangsung baik dimasa lampau, masa
7 Bahasa Inggris 0 D
sekarang atau masa yang akan datang serta kegiatan yang berlangsung dimasa lampau namun
memiliki dampaknya masih dirasakan sampai sekarang, mulai berkembang

KELOMPOK B

1 Seni Budaya 0 D #REF!

Keterampilan dalam mempraktekkan variasi dan kombinasi gerak spesifik dalam berbagai
Pendidikan Jasmani Olahraga permainan sepak bola, permainan bola voli dan atau tradisional serta kombinasi gerak spesifik
2 0 D
dan Kesehatan jalan, lari jarak pendek dalam berbagai permainan sederhana dan atau tradisional, mulai
meningkat

3 Prakarya 0 D 0

Jumlah Nilai 0
Rangking 21
*Keterangan : Predikat A = Sangat baik B = Baik C = Cukup D = Kurang
D. EKSTRAKURIKULER
NO KEGIATAN EKSTRAKURIKULER KETERANGAN
1 Pramuka 0
2 Palang Merah Remaja
3 Olahraga
4 Seni
E. KETIDAKHADIRAN
SAKIT hari
IZIN hari
TANPA KETERANGAN hari

Mengetahui, Manado, 20 Desember 2019

Orang Tua/Wali Wali Kelas,

Zanny Yulianti Suoth, M.Pd

NIP:197607102009022004

Mengetahui,
Kepala Sekolah

Dr. Alwin R.R. Palit,S.Pd, M.Pd

NIP: 196504061987032015
 21

Catatan :
Sebelum di cetak/print, sesuaikan ukuran
kertas dengan ukuran F4 (8,47 & 12,99 inch)

Kurang dalam memahami Dinamika perwujudan Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa, Pokok-pokok pikiran y
Mulai memahami dinamika perwujudan Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa, Pokok Pokok pikiran yang ter
Baik dalam memahami dinamika perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan hidup bangsa, pokok-pokok pikiran yan

Mulai trampil dalam Dinamika perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara, Pokok-pokok pikiran yang terkandung dalam Pembukaan
Trampil dalam Dinamika perwujudan Pancasila sebagau Dasar Negara, Pokok-pokok pikiran yang terkandung dalam Pembukaan UU
Sangat trampil dalam Dinamika perwujudan Pancasila sebagai Negara dan pandangan hidup bangsa, Pokok-pokok pikiran yang terka

Kemampuan dalam memahami teks laporan percobaan dan teks tanggapan; teks pidato persuasif dan teks cerpen mulai berkemban
Memiliki kemampuan yang baik dalam memahami teks laporan percobaan dan teks tanggapan; teks pidato persuasif dan teks cerpen

Memiliki kemampuan yang amat baik dalam memahami teks laporan percobaan dan teks tanggapan; teks pidato persuasif dan teks c

Keterampilan dalam membuat teks laporan percobaan dan teks tanggapan; teks pidato persuasif dan teks cerpen mulai berkembang

Terampil dalam membuat teks laporan percobaan dan teks tanggapan; teks pidato persuasif dan teks cerpen.

Amat terampil dalam membuat teks laporan percobaan dan teks tanggapan; teks pidato persuasif dan teks cerpen.

Kemampuan dalam memahami system reproduksi pada manusia, hewan dan tumbuhan; konsep pewarisan sifat ; konsep listrik stati

Memiliki kemampuan yang baik dalam memahami system reproduksi pada manusia, hewan dan tumbuhan; konsep pewarisan sifat

Memiliki kemampuan yang amat baik dalam memahami system reproduksi pada manusia, hewan dan tumbuhan; konsep pewarisan
Cukup terampil dalam menunjukkan cara membuktikan adanya sifat listrik

Kemampuan dalam memahami unsur, prinsip, teknik dan prosedur berkarya seni lukis dengan berbagai bahan mulai berkembang

Baik dalam memahami unsur, prinsip, teknik dan prosedur berkarya seni lukis dengan berbagai bahan
Sangat baik dalam memahami unsur, prinsip, teknik dan prosedur berkarya seni lukis dengan berbagai bahan

Terampil dalam membuat karya seni lukis dengan berbagai bahan dan teknik
Sangat terampil dalam membuat karya seni lukis dengan berbagai bahan dan teknik
Kemampuan dalam menunjukkan cara membuktikan adanya sifat listrik statis pada benda, mulai berkembang

Terampil dalam menunjukkan cara membuktikan adanya sifat listrik statis pada benda.
Sangat terampil dalam menunjukkan cara membuktikan adanya sifat listrik statis pada benda.

Kemampuan dalam memahami ungkapan congratulation; agree dan disagree; labe teks prosedur dan pernyataan tentang kegiatan y

Memiliki kemampuan yang baik dalam memahami ungkapan congratulation; agree dan disagree; labe teks prosedur dan pernyataan

Memiliki kemampuan yang sangat baik dalam memahami ungkapan congratulation; agree dan disagree; labe teks prosedur dan pern

Keterampilan dalam menggunakan ungkapan congratulation; agree dan disagree; labe teks prosedur dan pernyataan tentang kegiata

Terampil dalam menggunakan ungkapan congratulation; agree dan disagree; labe teks prosedur dan pernyataan tentang kegiatan ya

Sangat terampil dalam menggunakan ungkapan congratulation; agree dan disagree; labe teks prosedur dan pernyataan tentang kegi

Kemampuan dalam menjelaskan dan melakukan operasi bilangan berpangkat bilangan rasional dan bentuk akar, serta sifat-sifatnya;
Memiliki kemampuan yang baik dalam menjelaskan dan melakukan operasi bilangan berpangkat bilangan rasional dan bentuk akar, s

Memiliki kemampuan yang baik dalam menjelaskan dan melakukan operasi bilangan berpangkat bilangan rasional dan bentuk akar, s

Keterampilan dalam menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi bilangan berpangkat bilangan rasional dan bentuk akar,

Terampil dalam menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi bilangan berpangkat bilangan rasional dan bentuk akar, serta
Sangat terampil dalam dalam menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi bilangan berpangkat bilangan rasional dan ben
Kemampuan dalam memahami variasi dan kombinasi gerak spesifik dalam berbagai permainan sepak bola, permainan bola voli dan
Memiliki kemampuan yang baik dalam memahami variasi dan kombinasi gerak spesifik dalam berbagai permainan sepak bola, perma
Sangat baik dalam memahami memahami variasi dan kombinasi gerak spesifik dalam berbagai permainan sepak bola, permainan bo
Keterampilan dalam mempraktekkan variasi dan kombinasi gerak spesifik dalam berbagai permainan sepak bola, permainan bola vol
Terampil dalam mempraktekkan variasi dan kombinasi gerak spesifik dalam berbagai permainan sepak bola, permainan bola voli dan
Amat terampil dalam mempraktekkan Kemampuan dalam memahami variasi dan kombinasi gerak spesifik dalam berbagai permaina
Kemampuan dalam memahami Q.S Az- Zumar/ 36:53, Q.S An- Najm/53:39-42, Q.S ; Ali- Imran/3:159 tentang Optimis, Ikhtiar, dan Ta
Memiliki kemampuan yang baik dalam memahami Q.S Az- Zumar/ 36:53, Q.S An- Najm/53:39-42, Q.S ; Ali- Imran/3:159 tentang Opti
Memiliki kemampuan yang amat baik dalam memahami Q.S Az- Zumar/ 36:53, Q.S An- Najm/53:39-42, Q.S ; Ali- Imran/3:159 tentan
Keterampilan dalam membaca Q.S Az-Zumar/39;53. Q.S An- Najm/53:39=42.Q.S Ali-Imran/3:159 serta hadis terkait dengan lancar da
Terampil dalam membaca Q.S Az-Zumar/39;53. Q.S An- Najm/53:39=42.Q.S Ali-Imran/3:159 serta hadis terkait dengan lancar dan m
Sangat terampil dalam membaca Q.S Az-Zumar/39;53. Q.S An- Najm/53:39=42.Q.S Ali-Imran/3:159 serta hadis terkait dengan lancar dan menyajikan keterkaitan O
 kok pikiran yang terkandung dalam Pembukaan UUD 1945 dan aturan hukum yang berlaku dalam kehidupan berbangsa dan bernegara
ran yang terkandung dalam Pembukaan UUD 1945 dan aturan hukum yang berlaku dalam kehidupan berbangsa dan bernegara
k pikiran yang terkadung dalam Pembukaan UUD 1945 dan aturan hukum yang berlaku dalam kehidupan berbangsa dan bernegara

Pembukaan UUD 1945 dan aturan hukum yang berlaku dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara.
mbukaan UUD 1945 dan aturan hukum yang berlaku dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara
n yang terkandung dalam Pembukaan UUD 1945 dan aturan hukum yang berlaku dalam kehidupan berbangsa dan bernegara.

berkembang
n teks cerpen.

sif dan teks cerpen.

berkembang

p listrik statis dan gejalanya dalam kehidupan sehari-hari, termasuk kelistrikan pada sistem saraf dan hewan yang mengandung listrik mula

warisan sifat ; konsep listrik statis dan gejalanya dalam kehidupan sehari-hari, termasuk kelistrikan pada sistem saraf dan hewan yang meng

p pewarisan sifat ; konsep listrik statis dan gejalanya dalam kehidupan sehari-hari, termasuk kelistrikan pada sistem saraf dan hewan yang
kembang

g kegiatan yang sedang berlangsung baik dimasa lampau, masa sekarang atau masa yang akan datang serta kegiatan yang berlangsung dim

pernyataan tentang kegiatan yang sedang berlangsung baik dimasa lampau, masa sekarang atau masa yang akan datang serta kegiatan ya

dur dan pernyataan tentang kegiatan yang sedang berlangsung baik dimasa lampau, masa sekarang atau masa yang akan datang serta keg

tang kegiatan yang sedang berlangsung baik dimasa lampau, masa sekarang atau masa yang akan datang serta kegiatan yang berlangsung

kegiatan yang sedang berlangsung baik dimasa lampau, masa sekarang atau masa yang akan datang serta kegiatan yang berlangsung dim

entang kegiatan yang sedang berlangsung baik dimasa lampau, masa sekarang atau masa yang akan datang serta kegiatan yang berlangsu

at-sifatnya; menjelaskan persamaan kuadrat dan karakteristiknya berdasarkan akar-akarnya serta cara penyelesaiannya; menyajikan fung
entuk akar, serta sifat-sifatnya; menjelaskan persamaan kuadrat dan karakteristiknya berdasarkan akar-akarnya serta cara penyelesaianny

entuk akar, serta sifat-sifatnya; menjelaskan persamaan kuadrat dan karakteristiknya berdasarkan akar-akarnya serta cara penyelesaianny

entuk akar, serta sifat-sifatnya; persamaan kuadrat dan karakteristiknya berdasarkan akar-akarnya serta cara penyelesaiannya; menyajika

k akar, serta sifat-sifatnya; persamaan kuadrat dan karakteristiknya berdasarkan akar-akarnya serta cara penyelesaiannya; menyajikan fun
nal dan bentuk akar, serta sifat-sifatnya; persamaan kuadrat dan karakteristiknya berdasarkan akar-akarnya serta cara penyelesaiannya; m
ola voli dan atau tradisional serta kombinasi gerak spesifik jalan, lari jarak pendek dalam berbagai permainan sederhana dan atau tradisio
bola, permainan bola voli dan atau tradisional serta kombinasi gerak spesifik jalan, lari jarak pendek dalam berbagai permainan sederhan
 rmainan bola voli dan atau tradisional serta kombinasi gerak spesifik jalan, lari jarak pendek dalam berbagai permainan sederhana dan at
nan bola voli dan atau tradisional serta kombinasi gerak spesifik jalan, lari jarak pendek dalam berbagai permainan sederhana dan atau tra
bola voli dan atau tradisional serta kombinasi gerak spesifik jalan, lari jarak pendek dalam berbagai permainan sederhana dan atau tradisio
ai permainan sepak bola, permainan bola voli dan atau tradisional serta kombinasi gerak spesifik jalan, lari jarak pendek dalam berbagai p
htiar, dan Tawakal serta hadis terkait dan Q.S A1- Hujurat/49:13 tentang toleransi dan menghargai perbedaan, mulai berkembang
entang Optimis, Ikhtiar, dan Tawakal serta hadis terkait dan Q.S A1- Hujurat/49:13 tentang toleransi dan menghargai perbedaan.
:159 tentang Optimis, Ikhtiar, dan Tawakal serta hadis terkait dan Q.S A1- Hujurat/49:13 tentang toleransi dan menghargai perbedaan.
an lancar dan menyajikan keterkaitan Optimis, Ikhtiar, Tawakal dengan pesan Q.S Az-Zumar/39:53,Q.S An-Najm/53; 39-42.q.s. Ali- Imran/
ancar dan menyajikan keterkaitan Optimis, Ikhtiar, Tawakal dengan pesan Q.S Az-Zumar/39:53,Q.S An-Najm/53; 39-42.q.s. Ali- Imran/3:159
n keterkaitan Optimis, Ikhtiar, Tawakal dengan pesan Q.S Az-Zumar/39:53,Q.S An-Najm/53; 39-42.q.s. Ali- Imran/3:159
a dan bernegara
ernegara
n bernegara

negara.

gandung listrik mulai berkembang

n hewan yang mengandung listrik.

af dan hewan yang mengandung listrik.

ang berlangsung dimasa lampau namun memiliki dampaknya masih dirasakan sampai sekarang, mulai berkembang

ng serta kegiatan yang berlangsung dimasa lampau namun memiliki dampaknya masih dirasakan sampai sekarang.

an datang serta kegiatan yang berlangsung dimasa lampau namun memiliki dampaknya masih dirasakan sampai sekarang.

n yang berlangsung dimasa lampau namun memiliki dampaknya masih dirasakan sampai sekarang, mulai berkembang

ng berlangsung dimasa lampau namun memiliki dampaknya masih dirasakan sampai sekarang.

tan yang berlangsung dimasa lampau namun memiliki dampaknya masih dirasakan sampai sekarang.

a; menyajikan fungsi kuadrat dengan menggunakan tabel, persamaan, dan grafik; menjelaskan transformasi geometri (refleksi, translasi, r
ara penyelesaiannya; menyajikan fungsi kuadrat dengan menggunakan tabel, persamaan, dan grafik; menjelaskan transformasi geometri (

ara penyelesaiannya; menyajikan fungsi kuadrat dengan menggunakan tabel, persamaan, dan grafik; menjelaskan transformasi geometri (

aiannya; menyajikan fungsi kuadrat dengan menggunakan tabel, persamaan, dan grafik; transformasi geometri (refleksi, translasi, rotasi, d

nya; menyajikan fungsi kuadrat dengan menggunakan tabel, persamaan, dan grafik; transformasi geometri (refleksi, translasi, rotasi, dan d
penyelesaiannya; menyajikan fungsi kuadrat dengan menggunakan tabel, persamaan, dan grafik; transformasi geometri (refleksi, translasi
a dan atau tradisional, mulai berkembang
ermainan sederhana dan atau tradisional.
n sederhana dan atau tradisional.
erhana dan atau tradisional, mulai meningkat
na dan atau tradisional
k dalam berbagai permainan sederhana dan atau tradisional
rkembang
erbedaan.
rgai perbedaan.
-42.q.s. Ali- Imran/3:159 mulai meningkat
q.s. Ali- Imran/3:159
refleksi, translasi, rotasi, dan dilatasi) yang dihubungkan dengan masalah kontekstual mulai berkembang
sformasi geometri (refleksi, translasi, rotasi, dan dilatasi) yang dihubungkan dengan masalah kontekstual

sformasi geometri (refleksi, translasi, rotasi, dan dilatasi) yang dihubungkan dengan masalah kontekstual

i, translasi, rotasi, dan dilatasi) yang dihubungkan dengan masalah kontekstual mulai meningkat

nslasi, rotasi, dan dilatasi) yang dihubungkan dengan masalah kontekstual

ri (refleksi, translasi, rotasi, dan dilatasi) yang dihubungkan dengan masalah kontekstual