Sangay

Paaralan PNHS Baitang 10

Guro Rosemarie DS. Aquino Asignatura ESP
Oras at Petsa Day 1 Markahan 3rd Quarter

I. OBJECTIVES
Naipamamalas ng magaaral ang pag-unawa sa pagmamahal ng Diyos.
A. Content Standards
B. Performance Nakagagawa ang mag-aaral ng angkop na kilos upang mapaunlad ang
Standards pagmamahal sa Diyos.
C. Learning
Competencies/ NakapagpapaLiwanag ng kahalagahan ng pagmamahal ng Diyos.
Objectives (Write EsP10PBIIIa-9.1
the code for each
LC)
II. CONTENT
A. Subject Matter PAGMAMAHAL SA DIYOS
III. LEARNING
RESOURCES
A. References
1. Teacher’s Guide Edukasyon sa Pagpapakatao-Ikasampung Baitang, Gabay sa
Pages Pagtuturo, Unang Edisyon 2015
2. Learner’s Material
Pages
3. Textbook Pages
4. Additional
Project EASE: Edukasyon sa Pagpapahalaga IV, Modyul Blg. 4
Materials from LR
Project EASE: Edukasyon sa Pagpapahalaga IV, Modyul Blg. 6
Portal
B. Other Learning
Resources
Learner’s Expected
IV. PROCEDURES Teacher’s Activity/ies
Response/s
Magandang araw sa lahat!
Ang tinalakay natin noong
nakaraang aralin ay tungkol
Ano ang tinalakay natin noong
A. Reviewing previous sa mga kabutihan o
nakaraang aralin?
lesson or presenting kasamaan na naidudulot ng
the new lesson ating mga pasiya o kilos sa
isang sitwasyon.
Magaling!

Ngayong araw na ito ay sabay-sabay

nating tutuklasin ang ating bagong
aralin.
Opo!
Handa naba kayo?
B. Establishing a
purpose for the
lesson
 Bago ang lahat ay bibigyan ko muna
kayo ng isang Gawain. (Pagsasadula)

Humanap ng lima hanggang anim na

kamag-aral upang makabuo ng isang
pangkat.
Gumawa ng isang maikli at malikhaing
presentasyon kung paano ninyo
ipinapakita ang inyong pagmamahal sa
kapwa.

(PAGSASADULA)

Paano ipinakita ang pagmamahal sa Sa pamamagitan po ng

bawat presentasyon? pagtulong, pagbibigay,
pagmamalasakit, atbp.
C. Presenting
examples/ instances Bakit mahalaga na tayo ay magpakita Dahil mula sa pagmamahal
of the new lesson ng pagmamahal sa ating kapwa? ay nagbabahagi ang tao ng
kaniyang sarili sa iba.
Naipapakita niya ang
kaniyang pagiging kapwa.

Magaling.

Ngayon, sa oras na magawa ito ng tao,

masasalamain sa kanya ang
pagmahahal niya sa higit na
Ang Diyos po.
makapangyarihan sa lahat. Sino kaya
ito?

Magaling.
Ang Diyos.

D. Discussing new
Ang Diyos ang pinagmulan ng tao at
concepts and
ang patutunguhan ng tao.
practicing new skills
Nilikha tayo ng Diyos. Marapat lamang
#1
na siya ay ating mahalin.
Higit pa dito, siya nag pinagmulan ng
pag-ibig kaya sinasabing ang Diyos ay
pag-ibig.

Ngayon,inaanyayahan ko kayong
panilayan ang mga salitang ito mula sa
Bibliya.

“Sapagka’t gayon na lamang ang

pagmamahal ng Diyos sa sanlibutan,
na ibinigay niya ang kaniyang sariling
anak, upang ang sinumang sa kaniya’y
maniwala ay huwag mapahamak, kundi
magkaroon ng buhay na walang
hanggan.” Juan 3:16

Ipayahag sa inyong mga katabi ang

inyong saloobin sa inyong nabasa.
(Think-Pair-Share)
 Ano ang ipinapayahag ng berso para sa Ipinapahayag ng berso na
iyo? minamahal ng Diyos ang
kanyang mga anak.

Ano ang mangyayari sa mga taong sa Magkakaroon ng buhay na

kanya ay maniniwala? walang hanggan.

Ang sinumang maniniwala at

magmamahal sa Diyos ay
magkakaroon ng buhay na walang
hanggan.

Dahil sa pagmamahal ng Diyos sa atin

ay binigyan niya tayo ng talino at lakas.

Gamit ang mga ito makakamit natin ang

buhay na walang hanggan.
Gagamitin natin ang ibinigay
Ngunit paano natin gagamitin ang mga ng Diyos sa atin na talino at
ibinigay niyang talino at lakas sa atin lakas sa pamamagitan ng
upang makamit ang buhay na walang pag-papaunlad sa ating sarili
hanggan? at pagkamit ng kabutihang
E. Discussing new panlahat.
concepts and
practicing new skills Magaling.
#2 Dahil ang tao ay nilikha ng Diyos bilang
kamanggagawa niya upang maisagawa
ang kanyang plano sa sanlibutan.

Dahil ang pagmamahal ay ispiritwal,

mahirap itong ipakita kung hindi
lalapatan ng gawa.
Opo! Dahil tayo ay nilikha ng
Diyos nararapat lamang na
Ang paggawa ba ng kabutihan sa
mahalin din natin an gating
kapwa ay pagpapakita ng pgamamahal
kapwa gaya ng pagmamahal
sa Diyos? Pangtawiranan.
niya sa atin.

Bilang pagtatapos,isulat sa loob ng krus

ang kahalagahan ng pagmamahal ng
Diyos para sa iyo.

F. Developing mastery

G. Finding practical
1. Gumawa ng isang Personal Daily
applications of
Log (Pansariling pang-araw-araw na
concepts and skills
talahanayan) na may kinalaman sa
in daily living
iyong pagpapakita ng pagmamahal
sa Diyos sa susunod na dalawang
 lingo.
2. Itala rito ang iyong ginagawa.
3. Maglakip ng patunay sa iyong
ginawa.
4. Ipakita at ipabasa ito sa iyong mga
magulang.

My Personal Daily Log

Mga Araw Gawain Mga

Patunay
Lunes
Martes
Miyerkules
Huwebes
Biyernes
Sabado
Linggo
Ngayon, inaanyayahan ko kayo na
muling balikan ang iyong nagging
H. Making ugnayan sa Diyos.
generalization and Paano mo ito mapapalago at
abstractions about mapalalalim gamit ang iyong bagong
the lesson kaalaman at reyalisasyon sa iyong
natutuhan?
Isulat sa iyong kuwaderno.

Mula sa iyong mga realisasyon gumawa

ng isang poster na kung saan
maipapakita mo ang paglago at
pagunlad ng iyong pagmamahal sa
Diyos.
I. Evaluating learning
Rubric para sa Pagganap sa pamamagitan ng isangPagsasadula

Kraytirya 3 2 1
Content Ang mensahe Di gaanong Medyo magulo
ay mabisang naipakita ang ang mensahe
naipakita. mensahe
Creativity Napakaganda Maganda at Maganda
at napakalinaw malinaw ang ngunit di
ng pagkakaguhit. gaanong
pagkakaguhit. malinaw ang
pagkakaguhit.
Relevance May malaking Hindi gaanong Walang
kaugnayan ng may kaugnayan kaugnayan ang
paksa ang ng paksa ang paksa sa
poster. poster. poster.

Malinis na Malinis ang Di-gaanong

Kalinisan malinis ang pagkakaguhit. malinis ang
pagkakaguhit. pagkakaguhit.

J. Additional activities
for application or
remediation
IV. REMARKS

V. REFLECTION

A. No. of learners who

earned 80% on the
formative
assessment
B. No. of learners who
require additional
activities for
remediation

C. Did the remedial

lessons work? No.
of learners who
have caught up with
the lesson.

D. No. of learners who

continue to require
remediation

E. Which of my
teaching strategies
worked well? Why
did these work?
F. What difficulties did I
encounter which my
principal or
supervisor can help
me solve?
G. What innovation or
localized materials
did I use / discover
which I wish to
share with other
teachers?