Performance Task Instruction

Araling Panlipunan 10 3rd Quarter Week 6
Ruben D. Enad Jr.
Name of Student: _______________________
Gawain
Independent Transfer
Mga Layunin
+ Nasusuri ang karapatan ng mga mamamayan sa pagpili ng kasarian at sekswalidad;
+ Nakagagawa ng paglalarawang tudling o kartung pang-editoryal na tumatalakay at nagsusulong ng
paggalang sa karapatan ng mga mamamayan sa pagpili ng kasarian at sekswalidad; at
+ Nakapagpapahayag ng pagpapahalaga sa pagkakaroon ng kaalaman sa mga nangyayari sa lipunan.
Bible Verse
Pagpapahalaga sa karunungang ibinahagi ng Diyos upang maunawaan ang mga bagay-bagay na nagaganap
sa mundo.
Isipin mo ang sinasabi ko; sapagka’t bibigyan ka ng Panginoon ng pagkaunawa sa lahat ng mg bagay. 2
Timoteo 2:7
Nakagagawa ng paglalarawang tudling o kartung pang-editoryal na tumatalakay at nagsusulong ng paggalang sa karapatan ng
mga mamamayan sa pagpili ng kasarian at sekswalidad
Tandaan: Ang ginawang Independent Transfer (PDF) ay kailangan na isumite sa schoology. Huwag kalimutang
sagutan ang GRASPS at gumawa ng Write Up.
Mga Pamprosesong Tanong para sa gagawing Write-up
1. Ano-ano ang iyong mga konseptong ginamit sa paggawa ng PT?

2. Ano-ano ang iyong mga kahinaan at kalakasan sa paggawa ng PT?
3. Ano-ano ang iyong mga natutunan sa Ikatlong Markahan?
Base sa artikulo na inilathala sa pahayagan noong Agosto 14, 2019, mas pinalawak pa ni Senadora Imee Marcos, na umayaw sa
same-sex marriage, ang inihain nitong panukala na magbibigay ng parusa sa diskriminasyon laban sa Lesbian, Gay, Bisexual at
Transgender (LGBT) community. Sa ilalim ng Senate Bill 41 o an “Act Prohibiting Discrimination on the basis of Sexual Orientation or
Gender Identity or Expression (SOGIE)”, bibigyan ng proteksiyon ang mga transgender woman at iba pang miyembro ng LGBT mula sa
anumang uri ng pamamahiya dahil sa kanilang kasarian, tulad na lang ng paggamit sa pampublikong palikuran.
Inihalimbawa ng senadora ang insidenteng nangyari nitong Martes ng gabi kung saan pinosasan ang isang transgender woman
matapos gumamit ng women’s toilet ng Farmers Plaza sa Quezon City. Ayon kay Marcos, malinaw na diskriminasyong ito sa LGBT
community kung saan hindi kinilala ang pinatutupad na Gender-Fair Ordinance ng lungsod.
Kabilang sa mga maaari pang parusahan ng batas dahil sa diskriminasyon sa LGBT community ay ang pagtanggi sa isang batang
mag-enrol sa paaralan dahil sa kasarian ng magulang, pagsikil sa kalayaan ng batang ihayag ang kanyang kasarian, hindi pagpayag sa
kanila na gumamit ng mga pampublikong palikuran o pasilidad na angkop sa kanila at pamamahiya sa publiko dahil sa kanilang kasarian.
Sinumang mapatunayang nag-discriminate sa LGBT community ay magbabayad ng aabot sa P100,000 o kulong ng isa hanggang
anim na taon.
Bunga ng mga diskriminasyong nararanasan ng mga miyembro ng LGBTQIAP community, bilang isang human rights journalist, ikaw
ay inaasahang gumawa ng paglalarawang tudling o kartung pang-editoryal na tumatalakay at nagsusulong ng paggalang sa karapatan ng
mga mamamayan sa pagpili ng kasarian at sekswalidad. Ito ay huhusgahan batay sa nilalaman, pagkamalikhain, kabisahan, at pagbibigay
ng mga datos.
Reference: https://tnt.abante.com.ph/parusa-sa-diskriminasyon-laban-sa-mga-lgbt-pinalawak-pa/
Goal:
Role:
Audience:
Page I 16
Situation:
Product/Performance:
Standard:
Pamantayan para sa paggawa ng Paglalarawang Tudling o Kartung Pang-editoryal

Batayan Puntos Krayterya
Nilalaman Pinakamahusay- (5)
a. Komprehensibong tumatalakay sa isyung panlipunan. Naisasagawa ang lahat
b. Naglalaman ng sapat, tumpak at may kalidad na impormasyon. ng nakasaad sa
c. Naipapakita at naipapaliwanag ng maayos ang ugnayan ng lahat ng konsepto sa pamantayan.
paggawa editoryal. Mahusay - (4)
d. Maayos ang daloy ng mga impormasyong inilalahad. Naisasagawa ang apat sa
e. Nakapagbigay ng mga ideya na higit sa inaasahan hinihingi sa pamantayan
Pagkamalikhain
Katamtaman - (3)
a. Mahusay ang pagkaguhit
b. Ang pagkasulat sa mga salita ay maayos tignan at nababasa ng mga mambabasa. Naisasagawa ang tatlong
c. Malinis ang kabuuang paggawa ng karikatura hinihingi sa pamantayan
d. Orihinal ang ideya sa paggawa ng karikatura Malilinang Pa - (2)
e. Mayroong konsepto makukuha sa karikaturang ginawa Naisasagawa lamang ang
Kabisahan (Effectiveness) dalawang hinihingi sa
a. Malinaw, at nakapukaw ng atensyon sa mga mambabasa ang pamagat na ginamit sa pamantayan
editoryal
Nagsisimula Pa (1)
b. Ang mga detalye ay naaangkop sa paksa.
c. Ang mga datos at impormasyong nakapaloob ay tama, at may basehan. Naisasagawa ang isa
d. Sumunod sa tamang padron (format) lamang hinihingi sa
pamantayan
e. Nakapagbigay tugon sa mga isyung panlipunan
Pagbibigay ng mga Datos

5 puntos 4 puntos 3 puntos 2 puntos 1 puntos
Nakapagbigay ng Nakapabigay ng apat Nakapabigay ng tatlong Nakapabigay ng Nakapabigay ng isang
mahigit sa limang na mga datos. datos. dalawang datos datos.
datos.
Rubric for Written Output (Write-up)
Batayan Puntos Krayterya

Nilalaman Pinakamahusay- (5)
a. Nakapagbigay ng detalyadong karanasan sa paggawa ng aktibidad (Performance Naisasagawa ang lahat ng
Task) nakasaad sa pamantayan.
b. Nakapagbigay ng mga konseptong ginamit sa ginawang aktibidad (Performance Task)
c. Nakapagbabahagi ng mga natutunan sa paggawa ng aktibidad (Performance Task) Mahusay - (4)
d. Nasagutan lahat ng mga gabay na katanungan na ibinigay ng guro. Naisasagawa ang apat sa
e.Nakapagbigay ng mga ideya na higit sa inaasahan. hinihingi sa pamantayan
Elaboration
a. Naiuugnay ang mga konseptong natututunan sa personal na karanasan Katamtaman - (3)
b. Nakagawa ng isang pananaw na lohikal at kapaki-pakinabang. Naisasagawa ang tatlong
c. Ang mga ideya ay suportado ng tamang impormasyon. hinihingi sa pamantayan
d. Nagtataglay ng mataas na antas ng kritikal na pag-iisip.
e.Nakapagbigay ng mga halimbawang naranasan sa paggawa ng performance task. Malilinang Pa - (2)
Kabisahan (Effectiveness) Naisasagawa lamang ang
a. Ang mga detalye ay naaangkop sa paksa. dalawang hinihingi sa
b. Mayroong pagkakasunod- sunod ng mga ideya. pamantayan
c. Ang mga sumusuportang mga detalye ay naaayon sa lohikal na pagkakasunod-sunod.
Nagsisimula Pa (1)
d.Sumunod sa tamang padron (format)
e.Nakapagbibigay tugon sa mga katanugan ng guro. Naisasagawa ang isa lamang
hinihingi sa pamantayan
Page I 17

Performance Task Instruction

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Performance Task Instruction

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Performance Task Instruction

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Araling Panlipunan 10 3rd Quarter Week 6

Ruben D. Enad Jr.

Name of Student: _______________________

1. Ano-ano ang iyong mga konseptong ginamit sa paggawa ng PT?

Pamantayan para sa paggawa ng Paglalarawang Tudling o Kartung Pang-editoryal

Pagbibigay ng mga Datos

Rubric for Written Output (Write-up)

Batayan Puntos Krayterya

You might also like