ASSIGNMENT / TUGASAN

HBEC3903
TECHNOLOGY AND ICT IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION /
TEKNOLOGI DAN ICT DALAM PENDIDIKAN AWAL KANAK-KANAK
JANUARY 2020 SEMESTER / SEMESTER JANUARI 2020

INSTRUCTIONS TO STUDENT / ARAHAN KEPADA PELAJAR

1. Answer in Malay or English.

Jawab dalam Bahasa Melayu atau Bahasa Inggeris.

2. Number of words : 2,500 – 3,000 words excluding references.

Jumlah patah perkataan : 2,500 – 3,000 patah perkataan tidak termasuk rujukan.

3. Submit your assignment ONCE only in a SINGLE file.

Hantar tugasan SEKALI sahaja dalam SATU fail.

4. Submit your assignment ONLINE.

Tugasan ini perlu dihantar secara ONLINE.

5. Submission date : 15 March 2020.

Tarikh penghantaran : 15 Mac 2020.

6. This assignment accounts for 60% of the total marks for the course.
Tugasan ini menyumbang sebanyak 60% dari jumlah markah kursus.
 ASSIGNMENT QUESTION

Technology activities must enable children to make connections of what benefits them in a
meaningful and purposeful way. Technology can also provide appropriate medium for
teachers to nurture higher-level thinking in students by means of carefully structured
activities. This can be achieved by ensuring their learning experiences are linked to their
developmental domains.

PART 1
You are required to prepare a report on the following areas:
1. An introduction on learning through technology to young children;
2. Discuss the important ideas on technology that supports children’s cognitive and
social development;
3. Provide THREE examples of technology with clear explanation that supports home –
school relationship in an early childhood setting;
4. Conclusion;
5. References (in APA format); and

PART 2
Based on the report prepared in Part 1, you are required to elaborate in detail how
parents are involved in the use of technology in an early childhood setting. Discuss at least
THREE harmful effects when technology is being misused by young children.

[Total: 60 Marks]

2
 SOALAN TUGASAN

Aktiviti teknologi membolehkan kanak-kanak membuat hubungan dengan apa yang

memberi manfaat kepada mereka dengan cara yang bermakna dan berhala tuju. Teknologi
juga boleh menyediakan medium yang sesuai untuk guru bagi memupuk pemikiran aras
tinggi di kalangan kanak-kanak melalui aktiviti yang berstruktur dan teliti. Ini dapat dicapai
dengan memastikan pengalaman pembelajaran kanak-kanak dikaitkan dengan domain
perkembangan mereka.

BAHAGIAN 1
Anda dikehendaki untuk menyediakan satu laporan mengenai perkara-perkara berikut;
1. Pengenalan tentang pembelajaran melalui teknologi kepada kanak-kanak kecil;
2. Bincangkan idea-idea penting mengenai teknologi yang menyokong pembangunan
kognitif dan sosial kanak-kanak;
3. Berikan TIGA contoh teknologi dengan penjelasan yang jelas yang menyokong
hubungan rumah - sekolah dalam suasana awal kanak-kanak;
4. Kesimpulan;
5. Rujukan (dalam format APA).

BAHAGIAN 2
Berdasarkan laporan yang disediakan di Bahagian 1, anda dikehendaki untuk menghuraikan
secara terperinci bagaimana penglibatan ibu bapa dalam penggunaan teknologi dalam
suasana awal kanak-kanak. Kemudian, bincangkan sekurang-kurangnya TIGA keburukan
apabila teknologi disalah gunakan oleh kanak-kanak kecil.

[Jumlah: 60 Markah]

3
 ATTACHMENT
ASSIGNMENT RUBRICS

HBEC3903 TECHNOLOGY AND ICT IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION/ JANUARY 2020 SEMESTER
Unsatisfactory/
*QN Excellent/ Good/ Fair/ Poor/
Criteria/ Weight/ Tidak Max
/ CLO Cemerlang Baik Sederhana Lemah
Kriteria Pemberat memuaskan Marks
*NS
4 3 2 1 0
PART 1/ BAHAGIAN 1
Introduction on The introduction is inviting. Main topic is stated with Main topic is stated The introduction No introduction
technology for the Main topic is clearly stated proper organization in but without proper does not mention given.
children, and objective and writing out the approaching the arrangement of the the objectives of
of the assignment. framework was clearly framework. Clear framework nor is it the paper and
planned. statements of the inviting to the reader. important
Objectives of the objectives and important concepts.
assignment and main concepts.
1 1 1.0 concepts are clearly 4
explained.
Pengenalan tentang Pengenalan menarik. Topik Topik utama disusun Topik utama Pengenalan tidak Tiada
teknologi kepada kanak- utama dinyatakan dengan dengan baik dan sesuai dinyatakan tetapi tanpa menyatakan pengenalan
kanak, dan objektif jelas dan rangka kerja jelas mengikut rangka kerja. susunan yang betul objektif dan disediakan.
tugasan. dan terancang. Objektif dan konsep- mengikut rangka kerja konsep-konsep
Objektif dan konsep utama konsep penting di dan tidak menarik penting.
adalah jelas. nyatakan dengan jelas. kepada pembaca.
Important ideas on The FOUR important ideas The THREE important Only TWO ideas were The ideas were not No discussion
technology that supports were clearly discussed in ideas were discussed in vague in conveying the clear given.
children’s cognitive and connections with connections with main points and do not and do not create
social development. technology learning with technology learning with create a strong sense a strong sense of
logical progression of main logical progression of of purpose. purpose.
ideas and supporting some main ideas and
information. supporting information.
1 2 Idea penting tentang 4.0 EMPAT idea penting TIGA idea penting DUA idea agak samar Idea-idea tidak Tiada 16
teknologi dalam dibincang dan dikaitkan dibincang dan dikaitkan dalam menyampaikan jelas dan tidak perbincangan
menyokong dengan jelas dengan dengan pembelajaran poin utama dan tidak menunjukkan disertakan.
perkembangan kognitif pembelajaran berteknologi berteknologi mengikut menunjukkan tujuan. tujuan.
dan sosial kanak-kanak. mengikut perkembangan perkembangan yang logik
yang logik daripada idea- daripada beberapa idea-
idea utama dan maklumat idea utama dan
sokongan. maklumat sokongan.

1
 THREE examples of The THREE examples are The THREE examples are The THREE examples The THREE No example
technology with clear clearly discussed in discussed in connections are vague in conveying examples are not given.
explanation that connections with with technology learning the main points and do clear and do not
supports home – school technology learning with with logical progression not create a strong create a strong
relationship in an early logical progression of main of some main ideas and sense of purpose. sense of purpose.
childhood setting. ideas and supporting supporting information.
information.
1 2 TIGA contoh teknologi 3.0 TIGA contoh tersebut TIGA contoh tersebut TIGA contoh tersebut TIGA contoh Tiada contoh 12
dengan penjelasan yang dikaitkan dengan jelas dikaitkan dengan agak samar dalam tersebut tidak jelas diberikan.
jelas yang menyokong dengan pembelajaran pembelajaran menyampaikan poin dan tidak
hubungan rumah – berteknologi mengikut berteknologi mengikut utama dan tidak menunjukkan
sekolah dalam suasana perkembangan yang logik perkembangan yang logik menunjukkan tujuan. tujuan.
awal kanak-kanak. daripada idea-idea utama daripada beberapa idea-
dan maklumat sokongan. idea utama dan
maklumat sokongan.
Conclusion Very clear and coherent Clear conclusion written. Weak conclusion, and No clear No conclusion
conclusion written. poor wrapping-up. conclusion given.
1 2 1.0 written. 4
Kesimpulan Kesimpulan yang sangat Kesimpulan yang jelas. Kesimpulan dan Tiada kesimpulan Tiada rumusan
jelas dan koheren. rumusan yang lemah. diberikan. disediakan.
References (in APA SIX relevant references are FIVE relevant references FOUR relevant THREE relevant No reference
format). provided using APA are provided using APA references are references are given.
Formatting Style. Formatting Style. provided using APA provided using
Formatting Style. APA Formatting
1 1 1.0 Style. 4
Rujukan (dalam format ENAM rujukan relevan LIMA rujukan yang EMPAT rujukan relevan EMPAT rujukan Tiada rujukan
APA). disediakan menggunakan relevan disediakan disediakan relevan disediakan disediakan.
Gaya Format APA. menggunakan Gaya menggunakan Gaya menggunakan
Format APA. Format APA. Gaya Format APA.
1 1 Academic writing format 0.5 Demonstrates an excellent Demonstrates a good Demonstrates a Demonstrates a No quality 2
– including the Cover quality of academic writing quality of academic satisfactory quality of poorly quality of given.
Page, Table of Contents, format – included with writing format – included academic writing academic writing
Page Number, and Cover Page, Table of with Cover Page, Table of format – included with format – included
Citations. Contents, Page Number Contents, Page Number some of Cover Page, some of Cover
and Citations. and Citations. Table of Contents, Page, Table of
Page Number and Contents, Page
Citations. Number and
Citations.

2
 Format penulisan Menunjukkan kualiti tulisan Menunjukkan kualiti Menunjukkan kualiti Menunjukkan Tidak
akademik - termasuk akademik yang sangat baik penulisan akademik yang penulisan akademik kualiti tulisan menunjukkan
Muka Hadapan, Jadual – melibatkan Muka baik – melibatkan Muka yang memuaskan – akademik yang sebarang kualiti.
Kandungan, Nombor Hadapan, Jadual Hadapan, Jadual melibatkan Muka amat rendah –
Halaman, dan Citations. Kandungan, Nombor Kandungan, Nombor Hadapan, Jadual melibatkan Muka
Halaman dan Citations. Halaman dan Citations. Kandungan, Nombor Hadapan, Jadual
Halaman dan Citations. Kandungan,
Nombor Halaman
dan Citations.
PART 2/ BAHAGIAN 2
Parental involvement in All concepts of technology Most concepts of The discussion of the The content lacks No relevant
the use of technology in and adult involvement technology and adult concepts of technology clear main idea information
an early childhood clearly presented. These involvement presented and adult involvement and logical given.
setting. concepts are logically clearly. These concepts is vague though sequence of
supported and well are supported and includes information information.
discussed to show discussed loosely to with few facts. Some Information is
associations of technology show associations of of the information incomplete and
and home – school technology and home – poorly discussed to incorrect.
connections. school connections. show associations of
technology and home
– school connections.
Penglibatan ibu bapa Semua konsep teknologi Kebanyakkan konsep Perbincangan konsep Isi tidak Tiada maklumat
2 4 2.5 10
dalam penggunaan dan penglibatan orang teknologi dan penglibatan teknologi dan mempunyai idea relevan
teknologi seting dewasa dijelaskan dengan orang dewasa dijelaskan penglibatan orang utama yang jelas disediakan.
pendidikan awal kanak- baik. Konsep ini juga dengan baik. Konsep ini dewasa agak samar dan urutan logik
kanak. disokong secara logik serta disokong tetapi kurang dalam menyampaikan maklumat.
dibincang dengan jelas bagi jelas menunjukkan idea utama, walaupun Maklumat tidak
menunjukkan perkaitan dan perkaitan dan mempunyai maklumat lengkap dan tidak
pengukuhan hubungan pengukuhan hubungan dengan beberapa fakta. betul.
sekolah – rumah. sekolah – rumah. Beberapa maklumat
dikaitkan secara lemah
bagi menunjukkan
perkaitan hubungan
sekolah - rumah.
2 4 THREE harmful effects 2.0 An excellent explanation of A good explanation of A brief explanation of A poor No explanation 8
when technology is the THREE harmful effects the THREE harmful the THREE harmful explanation of the given.
being misused by young when technology is effects when technology effects when THREE harmful
children. misused by young children; is misused by young technology is misused effects when
with relevant source. children; with relevant by young children; technology is

3
 sources. with/without a misused by young
relevant sources. children.
TIGA keburukan apabila Penjelasan yang sangat baik Penjelasan yang baik Penjelasan yang ringkas Penjelasan yang Tiada
teknologi disalah mengenai TIGA keburukan tentang TIGA keburukan tentang DUA lemah mengenai penjelasan
gunakan oleh kanak- apabila teknologi disalah apabila teknologi disalah keburukan apabila keburukan apabila diberikan.
kanak kecil. gunakan oleh kanak-kanak gunakan oleh kanak- teknologi disalah teknologi disalah
kecil; disertakan dengan kanak kecil; disertakan gunakan oleh kanak- gunakan oleh
sumber yang amat dengan sumber yang kanak kecil; dengan/ kanak-kanak kecil.
berkaitan. berkaitan. tanpa sumber yang
berkaitan.
Total 15.0 60
*QN = Question Number / *NS = Nombor Soalan