每日教学计划(第7周)
每日教学计划(第7周)
每日教学计划(第7周)
学生出席率:
课业/资源: 28 /30 murid
1)华文课本 menghadiri online
2)华文参考资料 class
3 /30 murid akan
Google Classroom 上传课业或资料: menghadiri
1)诗歌鉴赏呈交题目 pemulihan yang akan
2) 华文练习簿呈交题目 dijalankan selepas
PKP
班级/时间/科目 内容 效果
KELAS/MASA/ KANDUNGAN IMPAK/REFLEKSI
MATA PELAJARAN
道德 主题 2 :善良 道德价值:
5R 题目:二 神奇画笔 善良
教学步骤: 反思:
1.学生通过影片理解学习内容。 3/30 位学生未能达
2.引导学生根据图片说出有关社区的需求和 致学习标准
福利。
3. 引导学生说出关注社区的需求和福利的好 3/30 位学生课后辅
处。 导
4.学生观察图片,并进行专题研习。
5. 总结。 学生出席率:
30/30 murid
menghadiri online
课业/资源: class
1)道德教育课本
3/30 murid akan
2)教学影片
menghadiri
pemulihan yang akan
dijalankan selepas
Google Classroom 上传课业或资料: PKP
-
班级/时间/科目 内容 效果
KELAS/MASA/ KANDUNGAN IMPAK/REFLEKSI
MATA PELAJARAN
数学 课题:1 整数与基本运算 教具:
5R (减法和乘法的混合运算) 演示文稿、课本
教学步骤: 反思:
1)引导学生计算无括号的减乘混合运算。 3 /30 位学生未
2)引导学生计算有括号的减乘混合运算。 能达致学习标准
3)引导学生解答减乘混合运算的应用题。
4)学生完成相关的练习。 3 /30 位学生课
5)师生共同讨论练习答案。 后辅导
课业/资源: 学生出席率:
1)数学课本 29/30 murid
2)数学预习本 menghadiri online
3)数学练习簿一 class
Catatan:
吉隆坡增江北区华小
SJK C JINJANG UTARA, K.L.
行动管制令期间每日教学计划
Rancangan Pengajaran Dan Pembelajaran Harian
Dalam Tempoh PKP
学期 周次 星期 日期
Penggal: 1 Minggu: 7 Hari: Rabu Tarikh: 3 – 3 – 2021
班级/时间/科目 内容 效果
KELAS/MASA/ KANDUNGAN IMPAK/REFLEKSI
MATA PELAJARAN
华语 单元一、蜕变之旅 教具:
5R 第四课:我诚实我守信 演示文稿、课本
学习目标: 反思:
学生能够聆听诚信故事,说出故事主题思想。 3/30 位学生未能达
致学习标准
3/30 位学生课后辅
导
班级/时间/科目 内容 效果
KELAS/MASA/ KANDUNGAN IMPAK/REFLEKSI
MATA PELAJARAN
教学步骤: 学生出席率:
1. 学生聆听诚信故事。 30/30 murid
2. 学生说出故事的主题思想,并分享自身相关 menghadiri online
的生活体验。 class
3. 学生发表想法,针对培养诚信美德进行讨
论。 3/30 murid akan
4. 总结。 menghadiri
pemulihan yang akan
dijalankan selepas
课业/资源:
PKP
1)华文课本
2)华文参考资料
学习标准: 价值观与态度:
1.7.1 进行 1 000 000 以内有括号和无号 在进行活动时,灌
的混合运算, 涉及: 输学生勤奋的精神
i. 加法和除法
教学评估:
随堂问答、观察
学习目标: i-Think:流程表
学生能够:
-运用各种策略,解答涉及日常生活与至
1 000 000 以内的整数、基本运算、有括号和无 思维技能:
括号混合运算有关的常规问题。 解决问题技能
班级/时间/科目 内容 效果
KELAS/MASA/ KANDUNGAN IMPAK/REFLEKSI
MATA PELAJARAN
教学步骤: 反思:
1)引导学生计算无括号的加除混合运算。 3 /30 位学生未
2)引导学生计算有括号的加除混合运算。 能达致学习标准
3)引导学生解答加除混合运算的应用题。
4)学生完成相关的练习。 3 /30 位学生课
5)师生共同讨论练习答案。 后辅导
课业/资源: 学生出席率:
1)数学课本 30/30 murid
2)数学预习本 menghadiri online
3)数学练习簿一 class
道德 主题 2 :善良 道德价值:
5R 题目:二 神奇画笔 善良
教学步骤: 反思:
1.学生通过影片理解学习内容。 3/30 位学生未能达
2.引导学生根据图片说出有关社区的需求和 致学习标准
福利。
3. 引导学生说出关注社区的需求和福利的好 3/30 位学生课后辅
处。 导
4.学生观察图片,并进行专题研习。
班级/时间/科目 内容 效果
KELAS/MASA/ KANDUNGAN IMPAK/REFLEKSI
MATA PELAJARAN
5. 总结。 学生出席率:
30/30 murid
menghadiri online
课业/资源: class
1)道德教育课本
2)教学影片 3/30 murid akan
menghadiri
pemulihan yang akan
Google Classroom 上传课业或资料:
dijalankan selepas
-
PKP
Catatan:
吉隆坡增江北区华小
SJK C JINJANG UTARA, K.L.
行动管制令期间每日教学计划
Rancangan Pengajaran Dan Pembelajaran Harian
Dalam Tempoh PKP
学期 周次 星期 日期
Penggal: 1 Minggu: 7 Hari: Khamis Tarikh: 4 – 3 – 2021
班级/时间/科目 内容 效果
KELAS/MASA/ KANDUNGAN IMPAK/REFLEKSI
MATA PELAJARAN
数学 课题:1 整数与基本运算 教具:
5R (减除的混合运算) 演示文稿、课本
学习目标: 教学评估:
学生能够: 随堂问答、观察
-解答涉及日常生活与至 1 000 000 以内的整
数、 基本运算、有括号和无括号混合运算有关 i-Think:流程表
的常规问题。
教学步骤: 思维技能:
1)引导学生计算无括号的减除混合运算。 解决问题技能
2)引导学生计算有括号的减除混合运算。
3)引导学生解答减除混合运算的应用题。 反思:
4)学生完成相关的练习。 3 /30 位学生未
5)师生共同讨论练习答案。 能达致学习标准
3 /30 位学生课
课业/资源: 后辅导
1)数学课本
2)数学预习本 学生出席率:
3)数学练习簿一 30/30 murid
menghadiri online
class
班级/时间/科目 内容 效果
KELAS/MASA/ KANDUNGAN IMPAK/REFLEKSI
MATA PELAJARAN
Google Classroom 上传课业或资料:
1)数学作业呈交题目(加除混合运算) 3/30 murid akan
menghadiri
pemulihan yang akan
dijalankan selepas
PKP
美术 领域:制图 教具:
5R 单元一:美轮美奂的建筑 影片、电子课本
主题:人造物品
10:00a.m. 题目:水晶般的清真寺 跨课程元素:
技巧:刮画,拼贴 -创造与革新元素
11:00a.m. -信息与通信技术
内容标准:
1.1 美术的感知 价值观与态度:
2.1 美术的应用 在进行活动时,灌输
学生合作的精神
学习标准:
1.1.1(i)学生能够说出在美术作品内涵盖的视 教学评估:
觉艺术语言 课业呈交
• 纹理 – 显见
• 色彩 - 和谐 思维技能:
• 线条- 对比 联想与联系
2.1.1 学生能够应用视觉艺术语言、媒介、创
作过程与技巧制图。 反思:
(ii)认识和说明各种美术媒介 5/25 位学生未能达
• 工具-竹筷、尺、调色盘、水彩笔 致学习标准
• 材料–画纸, 胶水、广告颜料、油画 5/25 位学生课后辅
棒、珠片、杂志 导
(iii)了解在创作过程,美术媒材与技巧
的使用 学生出席率:
• 技巧–刮画、拼贴 30/30 murid
menghadiri online
教学活动: class
1)引导学生了解透视的定义。
2) 引导学生比较单点和双点透视的不同点。 5/30 murid akan
3) 引导学生通过影片了解单点和双点透视的 menghadiri
pemulihan yang akan
画法。
dijalankan selepas
4)教师示范透视的画法,引导学生习画透视
PKP
图。
5)学生展示各自的作品,其他同学进行鉴
赏活动。
班级/时间/科目 内容 效果
KELAS/MASA/ KANDUNGAN IMPAK/REFLEKSI
MATA PELAJARAN
课业/资源:
1)美术电子课本
2)教学影片
Google Classroom 上传课业或资料:
-
华语 单元一、蜕变之旅 教具:
5R 第四课:我诚实我守信 演示文稿、课本
学习标准: 思维技能:
2.1.1 理解教材,能借助工具书掌握词语,理 联想和联系、诠释
解句子、段落、篇章的内容,初步掌握
其主题思想。 KBAT:
3.1.1 应用铅笔书写楷书,感受汉字的形体 你最欣赏哪个短语/
美。注意手写体楷中带行,点画牵连的 句子?该短语/句子
特点,以提高书写速度。做到字体规 有何优美之处?
范,并养成良好的写字习惯。 (TP3)
学习目标: 反思:
学生能够说出生词大意,并正确写出 6 个词 3/30 位学生未能达
语。 致学习标准
3/30 位学生课后辅
教学步骤: 导
1.学生默读文章。
2.学生随文理解生词意义,在教师的引导下随
机说出生词大意。
3.学生认出生词的结构和部件,识记生词,并
进行即席听写。
班级/时间/科目 内容 效果
KELAS/MASA/ KANDUNGAN IMPAK/REFLEKSI
MATA PELAJARAN
4.学生理解生词的间架结构之后,在课后习写 学生出席率:
生词。 30/30 murid
menghadiri online
课业/资源: class
1)华文课本
2)华文参考资料 3/30 murid akan
menghadiri
pemulihan yang akan
Google Classroom 上传课业或资料:
dijalankan selepas
1)华文生字呈交题目
PKP
2)华文预习呈交题目
Catatan:
吉隆坡增江北区华小
SJK C JINJANG UTARA, K.L.
有条件行动管制令期间每日教学计划
Rancangan Pengajaran Dan Pembelajaran Harian
Dalam Tempoh PKPB
学期 周次 星期 日期
Penggal: 1 Minggu: 7 Hari: Jumaat Tarikh: 5 – 3 – 2021
班级/时间/科目 内容 效果
KELAS/MASA/ KANDUNGAN IMPAK/REFLEKSI
MATA PELAJARAN
华语 单元一、蜕变之旅 教具:
5R 第四课:我诚实我守信 演示文稿、课本
学习标准: i-Think:-
2.1.1 理解教材,能借助工具书掌握词语,理
解句子、段落、篇章的内容,初步掌握其 思维技能:
主题思想。 评鉴、摘要
历史 主题六:我们的国家遗产 21 世纪教学活动:
5R 单元一:君主立宪是国家的保护伞 ·Tarsia
·观赏关于君主制
11:00a.m. 内容标准: 度的短篇影片
6.1 君主制度
12:00p.m. 跨课程元素:
学习标准: ·爱国精神
6.1.1 陈述君主和政府的含义。 ·语言
K6.1.6 阐明赞赏君主制度的重要性。 ·信息与通讯技术
学习目标:在教学活动后,学生至少能够 道德价值:
1.说出君主和政府的含义。 -尊敬
2.说出赞赏君主制度的重要性。 教学评价:
问答
教学步骤:
1. 学生观看关于君主制度的影片以了解君主和 反思:
君权的定义。 3/30 位学生未能达致
2. 学生完成有关的练习。 学习标准
3. 师生共同讨论答案。 3/30 位学生课后辅导
4.总结。
学生出席率:
课业/资源: 29/30 murid
1)历史电子课本 menghadiri online class
2)教学影片 3/30 murid akan
menghadiri pemulihan
Google Classroom 上传课业或资料: yang akan dijalankan
- selepas PKP
班级/时间/科目 内容 效果
KELAS/MASA/ KANDUNGAN IMPAK/REFLEKSI
MATA PELAJARAN
设计与工艺 单元 1 一针一线的温暖 道德价值:
5R 耐心
内容标准:
12:00p.m. 4.3 缝制品 教学评估:
随堂观察
1:00p.m. 学习标准:
学生能够: 教具:
4.3.3 绘制将要制成的缝制成的草图设计。 教学影片、课本
学习目标: i-Think:圆圈图
1. 绘制有缝制品资料的草图。
思维技能:
教学步骤: 联想与联系、比较异
1.学生通过影片学习。 同
2.引导学生说出策划和制作缝制品的步骤。
3. 引导学生回答相关的问题。 反思:
4.总结。 5/30 位学生未能达
致学习标准
课业/资源: 5/30 位学生课后辅
1)设计与工艺课本 导
2)教学影片
学生出席率:
Google Classroom 上传课业或资料: 30/30 murid
- menghadiri online class
Catatan:
吉隆坡增江北区华小
SJK C JINJANG UTARA, K.L.
每日教学计划
Rancangan Pengajaran Dan Pembelajaran Harian
学期 周次 星期 日期
Penggal: 1 Minggu: 8 Hari: Isnin Tarikh: 8 – 3 – 2021
班级/时间/科目 内容 效果
KELAS/MASA/ KANDUNGAN IMPAK/REFLEKSI
MATA PELAJARAN
道德 主题 2 :善良 道德价值:
5R 题目:二 神奇画笔 善良
教学步骤: 反思:
1.学生通过影片理解学习内容。 /30 位学生未能
2.引导学生根据图片说出有关社区的需求和 达致学习标准
福利。
3. 引导学生说出关注社区的需求和福利的好 /30 位学生课后辅
处。 导
4.学生观察图片,并进行专题研习。
5. 总结。
班级/时间/科目 内容 效果
KELAS/MASA/ KANDUNGAN IMPAK/REFLEKSI
MATA PELAJARAN
数学 课题:1 整数与基本运算 教具:
5R (两个括号的混合运算) 演示文稿、课本
学习标准: 价值观与态度:
1.7.1 进行 1 000 000 以内有括号和无 在进行活动时,灌输
号的混合运算, 涉及: 学生勤奋的精神
i. 两个括号
教学评估:
随堂问答、观察
学习目标:
学生能够: i-Think:流程表
-解答涉及日常生活与至 1 000 000 以内的整
数、 基本运算、有括号和无括号混合运算有关
的常规问题。 思维技能:
解决问题技能
教学步骤:
1)引导学生计算涉及两个括号的混合运算算 反思:
式。 /30 位学生未能
2)引导学生解答涉及两个括号混合运算的应 达致学习标准
用题。
3)学生完成相关的练习。 /30 位学生课后
4)师生共同讨论练习答案。 辅导
班级/时间/科目 内容 效果
KELAS/MASA/ KANDUNGAN IMPAK/REFLEKSI
MATA PELAJARAN
华语 单元一、蜕变之旅 教具:
5R 第四课:我诚实我守信 演示文稿、课本
学习标准: i-Think:-
2.1.1 理解教材,能借助工具书掌握词语,理
解句子、段落、篇章的内容,初步掌握 思维技能:
其主题思想。 评鉴、摘要
2.1.2 阅读教材,培养语感。能展开想象,获
得情感体验,体会阅读的乐趣,从中获 KBAT:
得有益的启示。能感受语言的优美,学 文中的老师如何成为
会积累优美的词句,初步了解文章的基 “我”的榜样?
本表现手法。 (TP3)
反思:
学习目标: /30 位学生未能
学生能够说出课文中心思想,并针对课文理解 达致学习标准
题进行讨论,回答至少 3 道理解题。
/30 位学生课后
辅导
教学步骤:
1.学生随机朗读文章。
2.师生讨论课文的中心思想。
3.学生在教师的引导下回答理解题,并将讨论
结果写进练习簿里。
4.总结。
Catatan: