Scribd Logo
Upload

Welcome to Scribd!

  • 100 views

    Amalan Terbaik PDPR Pend Muzik 1130-1204 Tsy

    Uploaded by

    Lok Shin Yei

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as PDF, TXT or read online from Scribd

    Amalan Terbaik PDPR Pend Muzik 1130-1204 Tsy

    Uploaded by

    Lok Shin Yei
    100 views5 pages

    Original Title

    Amalan Terbaik Pdpr Pend Muzik 1130-1204 Tsy

    Copyright

    © © All Rights Reserved

    Available Formats

    PDF, TXT or read online from Scribd

    Did you find this document useful?

    Is this content inappropriate?

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as PDF, TXT or read online from Scribd
    Download as pdf or txt
    100 views5 pages

    Amalan Terbaik PDPR Pend Muzik 1130-1204 Tsy

    Uploaded by

    Lok Shin Yei

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as PDF, TXT or read online from Scribd
    Download as pdf or txt
    of 5

    Penjajaran Rancangan Pengajaran Tahunan Pendidikan Muzik Tahun 5

    45 30/11/2020 复习 复习所学的音乐理论 Minggu Peperiksaan


    04/12/2020 2.1 创作音乐新构思
    2.1.2 创作简易节奏形态

    行动管制期间的教学活动
    CATATAN AKTIVITI GURU SEMASA PERINTAH KAWALAN PERGERAKAN BERSYARAT(PKPB)

    日期 / TARIKH : 02/12/2020（星期三）
    时间 / MASA : 10.00 – 10.30 A.M.
    教师姓名 /NAMA GURU ：TAN SOOK YONG
    所教的科目 / M/P YANG DIAJAR : 音乐 5J

    内容标准 S/K :2.1 创作音乐新构思


    学习标准/ S/P :2.1.2 创作简易节奏形态。
    教学目标 / OBJ PEMBELAJARAN : 1. 学生能够以创意的形式创造出简易的
    节奏形态。

    活动 / AKTIVITI ：
    1）教师引导学生学习五线谱基本知识。
    2）师生共同根据课本第 18 页的节奏例子，创作不同的 3/4 拍的节奏，完成后云呈交
    课业。

    网络连接 / PAUTAN GC :
    1）《五线谱基本知识》https://www.youtube.com/watch?v=qkt5X_4FJBY

    反思 / REFLEKSI :
    1） 学生比较腼腆，不太踊跃作答，需要老师多加引导。

    后记 / CATATAN : 出席率 27/35


    AMALAN TERBAIK PDPR PENDIDIKAN MUZIK
    Nama guru : TAN SOOK YONG
    Kelas : 5J
    Tarikh : 2 DISEMBER 2020
    Masa : 10.00 – 10.30 am
    Kehadiran : 27/35 (77%)
    Kekuatan :
    Sepanjang sesi ulangkaji teori muzik ini, murid-murid dapat memperkukuhkan
    konsep nama not dan not rehat , seterusnya dapat mereka melodi berdasarkan
    meter 3/4. Dengan menggunakan papan putih dalam talian, murid cuba menulis
    komninasi not-not muzik sama ada not ataupun not rehat, guru menyemak secara
    serta-merta, dapat guru kenalpastikan kefahaman dan aplikasi pengetahuan teori
    muzik murid. Berikut merupakan lampiran gambar papan putih dalam talian.

    Kemudian, murid-murid diminta untuk menyiapkan latihan masing-masing


    dengan melengkapkan penulisan not-not muzik berdasarkan meter 3/4 dan
    menghantar kerja rumah di dalam Google Classroom.

    Murid-murid yang hadir ke sesi pdp secara dalam talian dapat memberi
    kerjasama dan komitmen yang agak tinggi dengan membuka video semasa sesi pdp
    dijalankan. Mereka juga memberi respon untuk menjawab soalan yang ditanya oleh
    guru dan membuat percubaan walaupun kadang-kala jawapan yang diberi kurang
    tepat. Ini merupakan semangat belajar yang positif.

    Berikut merupakan lampiran sesi pdp, kehadiran yang direkodkan kurang 4


    orang murid disebabkan masalah talian murid, mereka dapat masuk kelas kemudian.

    Berikut merupakan catatan kehadiran murid kelas 5J dalam senarai nama


    sepanjang tempoh Perintah Kawalan Pergerakan Bersyarat (PKPB).
    Disediakan Oleh,
    TAN SOOK YONG
    Gambar Bahan PdPc

    You might also like