As Epp-Ict Week 2

Download as docx, pdf, or txt
Download as docx, pdf, or txt
You are on page 1of 2

Republic of the Philippines

DEPARTMENT OF EDUCATION
Region IV-A CALABARZON
Division of Rizal
District of San Mateo
GUITNANGBAYAN ELEMENTARY SCHOOL

SAGUTANG PAPEL SA EPP - ICT ENTREPRENEURSHIP 5 (WEEK 2)

Pangalan: _________________________________________ Iskor:_________


Pangkat: ____________________________ Guro:____________________________

Gawaing Pagkatuto Bilang 1: Modyul 3 (Tuklasin, p. 4) Monday/September 20, 2021


Panuto: Basahin at unawain ang tulang sa loob ng kahon at sagutin ang mga sumusunod na
tanong.

1. Ano-ano ang mga nabanggit na tinda ng kanyang inay?


_________________________________________________________________
2. Ano ang tawag sa tindahang ito? ___________________________________
3. Bakit kaya ito ang itinitinda ng kanyang inay?
________________________________________________________________________
4. Paano ang pagtitinda ng kanyang inay? _________________________________
5. Marami kaya ang bumili sa tindahan ng kanyang inay? Paano mo nasabi?
________________________________________________________________________

Gawaing Pagkatuto Bilang 2: (Pagyamanin, p.6) Tuesday/September 21, 2021


Panuto: Basahin ang bawat pangungusap at lagyan ng tsek [✓] ang bawat bilang kung sang-
ayon at (✕) naman kung hindi.
______ 1. Ang paghingi ng opinyon sa mga kakilala at mamimili upang malaman kung ang
iyong
produktong ninanais ay maaari mong gawin bilang isang entrepreneur.
______ 2. Kung may mga negatibong puna sa iyong produkto ay hayaan na lang at ituloy ang
pabebenta nito.
______ 3. Ang pagpili ng produktong ibebenta na patok sa masa at madaling gawin upang
maging matiwasay at maayos ang pagtitinda.
______ 4. Sa pamumuhunan at pagbebenta ay dapat lumapit sa Department of Education.
______ 5. Mas mabuting gumawa ng prototype o halimbawa ng ibebenta mong produkto.
Gawaing Pagkatuto Bilang 3: (pahina 8) Wednesday/September 22, 2021
Panuto: Basahing mabuti ang mga sumusunod na sitwasyon. Ilagay sa loob ng kahon ang
tsek (✓) kung sang-ayon, (X) naman kung hindi.
SITWASYON Sang-ayon Di Sang-Ayon
1. Ang ina ni Perla ay tindera ng karne. Hindi niya inilagay
ang karne sa palamigan dahil abalang-abala siya sa ibang
ginagawa.
2. Matapos makuha ang itlog sa pugad ay pinagbubukod-
bukod ito ayon sa laki. Pagkatapos ay isinasalansan ang mga
ito sa trey.
3. Si Mang Gil ay nagbebenta nang lansakan at kinilong
karneng baka sa pamilihang bayan.
4. Ang isang mag-anak ay uunlad kung pabaya sa pag-
aalaga ng mga hayop.
5. Ang pagpili ng produkto na mabilis maibenta ay
magdudulot ng maraming kita.

Gawaing Pagkatuto Bilang 4: Modyul 4 (Pagyamanin, pahina 15) Set. 23, 2021
Panuto: Basahin at unawain ang bawat pangungusap. Isulat ang Tama kung wasto ang
ipinahahayag nito at Mali kung hindi.
__________ 1. Ang paggamit ng ALL CAPS (malalaking titik) ay nagpapakita ng tila paninigaw
sa ka-chat o sa taong pinadadalhan ng mensahe.
__________ 2. Mahalagang gamitin ang chat sa mga bagay na hindi makabuluhan.
__________ 3. Iwasan ang paggamit ng web camera o web cam sa pakikipag-chat para hindi
makita ang taong kausap.
__________ 4. Ang discussion forum ay nakatutulong para mapadali ang paghahanap ng mga
mahahalagang impormasyon sa maraming paksa.
__________ 5. Ang pagsunod sa mga panuntunan sa paggamit ng discussion forum o chat ay
isang responsibilidad ng mga miyembro o nais mag-myembro.

Gawaing Pagkatuto Bilang 5: (Isaisip, pahina 16) September 24,


2021
Batay sa napag-aralan, ipaliwanag ang mga sumusunod na panuntunan sa paggamit ng
discussion forum o chat.

1. No yelling
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

2. Maging matiyaga

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

_______________________ _____________________ _____________


Parent/Guardian’s Signature Teacher’s Signature Date

You might also like