ARALING PANLIPUNAN 1

Ika-apat na Markahan
Ika-limang Linggo

Pangalan: __________________________________________Petsa: ________________

Baitang at Pangkat: _________________________________Marka:_______________
Pamantayan sa Pagkatuto :
Naipaliliwanag ang kahalagahan ng mga estruktura mula sa tahanan patungo sa paaralan
(AP1KAPIVd-)

Gawain 1 : Lagyan ng kung ang dalawang larawang magkatabi ay may pagbabago at

kung wala.

_____1.

_____2.

_____3.

_____4.

_____5.

Gawain 2 : Isulat ang Tama sa patlang kung nagpapakita ng pagpapahalaga sa mga estruktura
sa isang lugar at Mali kung hindi.
_____1. Nagkakalat ng basura sa kalsada.
_____2. Iniingatan ang mga halaman sa parke.
_____3. Nagsisigawan sa loob ng simbahan.
_____4. Tahimik na nagtatapon ng basura sa tapat ng kapitbahay.
_____5. Nililinis ang pader at paligid ng silid-aralan.
 ENGLISH 1
Quarter 4 Week 5

Name:____________________________________________ Section:________________

TOPIC:Sort and Classify familiar words into basiccategories(color,shape,food,etc.)

Code:EN1V-IVa-e-3
Remember:
Words can be sort and classify according to their categories.
I.Encircle the correct answer.Identify the correct to categories them.

1. toys fruits colors

2. shape vegetables drinks

3. candy color chart

4. vegetables fruits fish

5. fruits food books

II.Write color,shape,food,vegetables to recognize which they belong.

1. _______ 4. _______

2. _________ 5. _______

3. ________

Edukasyon sa Pagpapakatao
Ikalimang Linggo – Ikaapat na Markahan
Panglan: __________________________________________ Marka: __________
Competency: Nakasusunod sa utos ng magulang at nakatatanda. EsP1PD- IVa-c– 1

Ang pagsunod sa utos ng magulang at nakatatanda ay isang tanda ng pagiging magalang.

Ipinakikita rin nito na mahal mo ang iyong mga magulang.
Ang pagsunod sa utos ay isa ring paraan upang matulungan mo sila sa mumunting paraan.
Sumunod sa utos nang maluwag sa iyong kalooban upang maipakita mo ang iyong pagmamahal,
paggalang at pagtulong sa iyong mga magulang.

I Panuto: Suriin ang sumusunod na larawan. Lagyan ng tsek (  ) ang patlang kung ito ay nagpapakita ng
pagsunod sa magulang o nakatatanda, ekis (  ) naman kung hindi.

_____1. _____ 2. _____ 3.

_____ 4. _____5.

II Panuto: Gumuhit ng larawan sa loob ng kahon ng paraan kung paano mo naipakikita ang pagsunod sa utos
ng magulang at nakatatanda. (5puntos)

Lagda ng magulang: ________________________________ Petsa: ___________________

Activity Sheet in Filipino 1 (Week 5)

Ikaapat na Markahan

Pangalan: _______________________________Petsa: ________

Baitang at Pangkat: ____________________________________
Competency:Natutukoy ang mahahalagang detalye kaugnay ng paksang napakinggan.(F1PN-
Iva-16)

Tandaan: Sa pagtukoy sa mahalagang detalye ng isang teksto o kwento ,

kailangang alamin ang mga salita na sumasagot sa mga tanong na Ano, Sino,
Saan, Kailan, Bakit,Paano at Kailan.

Panuto: Basahin at unawain ang kuwento. Sagutin ang mga tanong at isulat sa patlang ang
tamang sagot.

Ang Uniporme ni Ursula

Si Ursula ay papasok na sa paaralan. Iniligpit muna niya ang unan na ginamit sa
pagtulog. Uminom ng gatas at kumain ng ubas. Pagkatapos niyang kumain ng almusal,
nagsuot na siya ng uniporme. Handang-handa na si Ursula na pumasok sa paaralan ngunit
bago umalis, humalik muna sa mahal niyang ina at ama.

1. Sino ang batang papasok sa paaralan?

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_________________________________
2. Ano ang isinuot niya?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_________________________________
3. Saan kaya siya pupunta?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_________________________________
4. Paano ipinakita ni Ursula na mahal niya ang kanyang mga magulang?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_________________________________

5. Ano-ano ang ginawa ni Ursula bago siya pumasok?

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_________________________________________________________

Competency:Nakakasulat ng may wastong baybay, bantas, gamit ng malaki at maliit na letra

upang maipahayag ang ideya, damdamin o reaksyon sa paksa o isyu.
Panuto : Piliin at kahunan ang tamang baybay ng mga salitang nasa loob ng panaklong para
mabuo ang talata.

Si Nanay Anita
 ni : Rhoena Anne M. Reorzora
Tuwing Sabado ng umaga , si Nanay Anita ay pumupunta sa (Palengke,
Palingke) ng Agora. Sari-saring (gulai,gulay), (prutas, frutas), isda at ( karni,
karne ) ang binibili niya para ang pagkain nila ay palaging masustansiya. Pag-uwi
ng bahay, siya ay sakay ng (trisekel, traysikel) na inaarkila niya. Pagkatapos, agad-
agad naman siyang magluluto para ihain sa kaniyang
( pamilya, famelya ) ang nilutong pagkain.

Mathematics 1
Quarter 4 Week 5
Activity Sheet No. 5

Pangalan:___________________________________________________ Petsa:______________
Learning Competency: Compares objects using comparative words; short, shorter, shortest, long, longer,
longest.
A. Pag-aralan ang set ng mga larawan
bilang halimbawa.
Batay sa larawan kung pagsusunod-
sunurin ang mga ito ayon sa haba ng
lapis, alin ang dapat ang nasa una,
Mahaba Mas mahaba Pinaka mahaba
 Maaring pagsunod-sunurin ang tatlo
mula sa maikli hanggang sa may
pinakamaikling lapis.

Pagsasanay 1 Maikli Mas maikli Pinaka maikli

1. Isaalang-alang ang haba ng mga ibinigay na bagay sa hanay upang makumpleto ang pangungusap.

a. Ang sinturon ay ___________________________ kaysa sa lapis at ruler.

b. Ang ruler ay ___________________ kaysa sa lapis ngunit ang sinturon ay __________________
kaysa sa ruler.
c. Ang sinturon ang __________________ sa tatlong bagay.

Pagsasanay 2

2. Isaalang-alang ang haba ng mga ibinigay na bagay sa hanay upang makumpleto ang sumusunod na
pangungusap.
a. Ang paper clip ay _________________.
b. Ang pambura ay _________________ kaysa sa paper clip
c. Ang lapis ang ________________ sa tatlo

Pagsasanay 3
3. Isaayos ang mga bagay mula sa maikli, mas maikli, at pinaka maikli. Ipakita ang iyong sagot sa
pamamagitan ng bilang mula 1-3, ang bilang 3 ang kumakatawan sa maikling bagay. Isulat ang iyong sagot sa
sagutang papel.
1.

2.

MOTHER TONGUE 1
Quarter 4 Week 5
ACTIVITY SHEET

Pangalan: ____________________________________________ Marka: ___________

Pamantayan sa Pagkatuto:
Nakagagamit ng mga salitang naglalarawan sa mga pangungusap. MT1GA-IVe-g-1.5
Gawain 1
Panuto: Isulat ang tamang salitang naglalarawan.
 1. Ang apoy ay __________________________.
2. ____________________ ang unan.
3. ____________________ lumakad ang pagong.
4. Ang bato ay ____________________.
5. Ang bulaklak na rosas ay ___________________.

Gawain 2
Panuto: Ilarawan ang mga sumusunod.

1. bola ___________________________________

2. tinapay ___________________________________

3. puno _____________________________________

4. nanay __________________________________

5. lapis _____________________________________

MAPEH 1
Quarter 4, Week 5

Pangalan: ______________________________________________ Petsa: ______

Baitang/ Pangkat_______________________________________ Marka: ______

MUSIC
TEKSTURA: MAKAPAL O MANIPIS
Tekstura: ay elemento ng musika na tumutukoy sa kapal at nipis ng tunog. Ang manipis na tekstura ay maririnig sa
sabayang pag-awit at isahang himig o tono ng instrumento. Ang makapal na tekstura ay maririnig kapag inaawit ng
sabay-sabay at sinasabayan ng iba’t-ibang instrumento.

Panuto: Kulayan ang larawan ng dilaw kung ito ay lumilikha ng manipis na tunog at kulayan ng asul kung ito
ay lumilikha ng makapal na tunog.
1. 2. 3. 4. 5.

ARTS
Learrning Competencies : Creates 3D objects that are well proportioned, balanced and show
Emphasies In design, like any of the following : Apencil holder,
bowl , container, using recycled materials like plastic bottles, etc.
A!PR-IVe
Tandaan: Sa paggawa ng isang desensyo ay may tatlong dimension sa pagsukat ito ay ang
Length, width at height.
Halimbawa ng desensyong ito ng alkansya gawa sa recycled material ng box o kahon

Panuto: A. Gumawa ng sariling desenyo ayon sa iyong gusto na makikita ang 3 dimensyon sa
Pagsukat ang length, width at height.
Pamantayan:

Nagawa ng maayos ang proyekto na nasunod ang panuto. 5 pts

Nagawa ang proyekto ngunit hindi nasunod ang panuto. 3 pts
Nagawa ang proyekto ngunit kulang and dimension n pinapakita 2 pts

PE
Learning Competency: Performs jumping over a stationary object several times in succession, using forward -and back
and side- to side movement patterns. PE1BM-IVf-h-14
Tandaan: Ang pagtalon ay isang lokomotor na kilos na kung saan ito ay maaaring isagawa ng mga nilalang na may
mga binti at paa.

Napiling tugtog ;____________________________ Naisagawa mo ba?_______________________

Panuto: Tumalon o lumundag ng tatlong beses paharap, tatlong beses pabalik, tatlong beses patagilid (kanan)
at tatlong beses patagilid (kaliwa) Ulitin ito sa saliw ng isang tugtog.

Kumpletuhin ang mga pangungusap sa tulong ng mga salitang makikita sa loob ng kahon.
Balanse Binti at paa matikas Kilos Lokomotor pagtalon

1. Ang _____________________________ ay galaw ng katawan na umaalis sa pwesto.

2. Nakakatulong ang pauli-ulit na pagsasagawa ng paglundag sa pag______________ ng ating katawan.
3. Ang katawan ng iginagalaw ay nakahuhubog ng __________________ na katawan.
4. Kinakailangan ng _____________________ sa pagsasagawa ng pagtalon o paglundag.
5. Ang ___________ ay isang kilos lokomotor.

HEALTH I
Most essential learning competency: Practice first-aid for small wounds.
(H1IS-IVg-8)
Subtask: Basic first-aid for small wounds.

Tandaan: Mag ingat sa paggamit ng matatalas na bagay. Huwag mabahala kapag nasugatan. Humingi ng
tulong at sundin ang hakbang sa paglilinis ng maliit na sugat.
Panuto: Lagyan ng bilang 1,2,3,4,5 ayon sa tamang paglinis ng maliit na sugat o hiwa.

______Banlawang mabuti ang sugat.

______Linisin ng tubig ang sugat.
______Tuyuin ng malinis na tuwalya.
______Hintayin mawala ang dugo.
______Hugasan at sabunin. Gumamit ng banayad na sabon.