UJIAN SEKOLAH / MADRASAH

TAHUN PELAJARAN 2014 - 2015

LEMBAR SOAL

Mata Pelajaran : Bahasa Madura

Hari / Tanggal :............
Waktu :............

PETUNJUK UMUM
1. Tulislah nomor peserta anda pada lembar jawaban
2. Tulislah nama anda pada lembar jawaban
3. Tulislah nama sekolah anda pada lembar jawaban
4. Jumlah soal sebanyak 50, terdiri dari 35 pilihan ganda, 10 soal isian, dan 5 soal uraian
5. Laporkan pada pengawas jika ada tulisan yang tidak jelas, tulisan rusak, atau jumlah soal kurang
6. Berilah tanda silang ( x ) dengan menyilang kotak kecil pada huruf a, b, c, atau d yang merupakan
jawaban yang paling benar di lembar jawaban yang tersedia.
7. Isilah titik-titik pada soal isian di lembar jaawaban yang tersedia
8. Jawablah pertanyaan – pertanyaan soal uraian di lembar jawaban yang tersedia
9. Jika terdapat kesalahan pada jawaban yang anda pilih, hapuslah dengan penghapus pensil sampai bersih
dan berilah tanda silang ( x ) kotak kecil pada huruf yang anda pilih.

SELAMAT MENGERJAKAN
I. Berri’ tandhâ pakal (X) horop è adâ’na jâwâbhân sè palèng teppa’ è bâbâ arèya !

Bâca patètè
Dhâmarbulân

Radhin Wijaya ngaghungè pottrè sè talèbat raddhin tor alos bhuddhina.Nyamana Prabu Kencana
Wungu.Papatèna sè kasohor anyama Patè Logendèr.Dhâmarbulân dhâddhi maghersarèna karaton Majhâpahit,sè
palèng mabâ pangkaddhâ. Dhâmarbulân abâtek sabbhâr tor norot dhâbuna rato bân papatèna.

1. Bâtekka Dhâmarbulân mènorot bâcaan è attas ….

A.ngabdhi C.ngabulâ
B.sabbhâr D.ghendhâg

2. Sunarti (kombi’) gheddhâng è dapor . Oca’ tandhugghâ oca’ â dâlem korong iyâ….
A.ngombi’ C.ngombi’â
B.èkombi’ D.akombi’

3. Terrossanna okara kakanthèn rèya ….

Mon bhârângnga èlang èkèco’ malèng,arapa ma’ ta’ mènta….
A.palang C.tolong
B.ghânte D.sarè

4. ebaca….

A.sèngko’ mara trètan C.songko’na trètan

B.sèngko’ bâdâ trètan D.sèngko’ nyarè trètan
5. Oca’ pangalem mongghu ḍâ’ ghârighi’ iyâ….

A.anḍuri panḍân C.jherruk saloni B.angrajhung ḍuri

D.ngalompang

6. Bâca patètè
Ghunong Leddhu’
Tangghâl 26 Sèptember 2010 ghunong Merapi kalowar okos sè lowar biasa.Sabellunna, lèndhu li-baliyân ngondhek daèra Jogjakarta.Dhinèng pamarènta la
mènta sopajâ masyarakat dhuli ngungsi ka kennengngan sè aman.

A.tangghâl 26 September C.Ghunong Merapi kalowar okos sè lowar biasa

B.ghunong leddhu’ D.Lèndhu li- baliyân

7. Rora bhâsana : nyèkot kalambhi, maksoddhâ nyèkot … èkaghabâyâ….

A.kalambhi ; kalambhiC.kalmbhi ; kaèn

B.kaèn ; kaèn D. kaèn ; kalambhi

8. èbaca….

A.ghângan C.aghângan
B.ghânganna D.ghânganan
9. èbaca….
B.Salma
A.Salima
C.Salama
D.Sulima
10. Terrossanna pantun è bâbâ arèya ….
Atanya maghâ ta’ terrang
Ma’ ta’ lèbur panyapana
Arta dhunnya ta’ rang-korang
Mon ta’ jhujhur……………..
A. cè’ aghunana C.tadâ’ ghunana
B. nya’ ghunana D.mè’ aghuna

11. Parèbhâsanna : bâk-abâk bâcca mandi sakalè, artèna : alako apa bhâi….
A.jhâ’ghung-tangnghung C.jhâ’panyakalèyan B.jhâ’ pamarè
D.jhâ’ bhurungaghi
12. Maca, namen, ngènom rèya tamaso’ oca’….
A.bhârang C.bilangan
B.ghâbây D.panyambhung

13. Budi rowa pajhât na’- kana’tajhem pèkkèrra. Oca’ sè èghâris artèna….
A. seggher C.pènter
B. bunter D.soker

14. Puskesmas rèya oca’ rèngkessan ḍâri “ Pusat kasèhatan Masyarakat”,sè aropaaghi sala sèttong kennengngan
kaangghuy aladinè masyarakat ḍâlem hal kasèhatan sè bâdâ è sanèyap kacamatan.

Okara patanya sè cocok kalabân paraggraf è attas iyâ….

A.Sapa sè alako è Puskesmas ? C.Sapa sè èghibâ ka Puskesmas ?
B.Bâramma kabâḍâân è Puskesmas ? D.Sapa sè èladhinè è Puskesmas ?

15. Mara ngakan ghâllu, dhina sanajjân konyè’ ghunong samo-nemmona.Oca’ sè èghâris dâlem okara rèya
èsebbhut….
A.bhângsalan C.paparèghân
B.kakanthèn D.saloka

16. Kalowang kènè’ artèna bhâkbhuru,panebbhussâ….

A.buru C.ghuru
B.èkèba buru D.kabhuru

17. Pajhâlânna Ragapatmi rowa nètèr….

A.kolonèng C.kolènang
B.kolèntang D.kalènong

18. Nangghâlâ rèya mènangka parabhut sè otama mongghu dâ’ orèng tanè kaangghuy aghârâp tegghâl otabâ
sâbâ.Tana sè ènangghâlâ dâddhi powa bân ghâmpang èmen-tamennè.Sopajâ binès otabâ bhibhit ghâmpang
ètamen, lekkas tombu bân lekkas odi’,tana sè ètamennè kodu powa.

Okara patanya sè cocok kalabân paraggraf è attas iyâ….

A.Apa ghunana nangghâla ? C.Tanana sapa sè ènangghâlâ ?
B.Sapa sè ngèba nangghâlâ ? D.È ḍimma bâdâ nangghâlâ ?

19. P.Surya : “Satèya pangajhârân apa è kellassa,Lin ?”

Lina: “Samangkèn bâktona Bhâsa Madhurâ”.
P.Surya : “Mon ta’ kalèro satèya sèngko’ mabâdâ’â ulangan.
Apa bâ’na so kancana ella siap ngadebbhi
ulangan ?”
Lina: …………………………………………………………

Okara èngghi bhunten sè cocok kaangghuy ngèssè’è ti’-titi’ è attas iyâ….

A.Engghi, kabbhi la siap C.Engghi ,kabbhi ampon siap B.Engghi, sadhâjâ
ampon siap,Pa’ C.Engghi,ta’ dhuli siap
20. Sèngko’ èntar kaolemman, saongghuna mellè mowa,artèna….

A.ollèna èpatodus C.ollèna todusân B.ollèna matodus D.ollèna todus

21. Sèngko’ alalakon ta’ terro èalemma sapa-sapa, tapè apa sè èlakonè mènangka latèan kaangghuy neptebbhi
kawajibhân. Kalamon molaè ghi’ kana’ la èbiyasaaghi nolongè alalakon, tanto bhâi san la dibâsa ta’
bingong polè.Tapè sabhâligghâ,mon molaè ghi kana’la dhâlmos alalakon, satowana atambâ dhâlmos.

Bâbulângan sè bâdâ è paraggraf è attas iyâ….

A.partèngkana na’- kana’
B. partèngka sè kodhu èlatè molaè ghi’ kana’
C.partèngka sè ta’ ghenna’
D.partèngka sè ella ghenna’
22. “Ramana songkan apa, Man?”Dhâbuna Pa’ Yudi.

A.Rama sakè’ tabu’ C.Rama songkan padhâ’ârân B.Rama songkan tabu’

D.Rama sakè’ padhâ’ârân

23. 1..Ratna ajhâr Bhâsa Madhurâ.

2..Roni maca.
3..Badu nolès sorat lamaran.
4.Surti asapoan.

Sè kaghulong okara samporna iyâ arèya….

A.okara nomer 1 bân 2 C.okara nomer 3 bân 4
B.okara nomer 1 bân 4 D.okara nomer 1 bân 3

24. Bannè robâ bannè dhunnya,sè èabâs labân orèng,tapè adhât parnata pangangghebbhâ dâ’ sasama.
Jarèya sè ètètènè, molana sènga’ bân ènga’, ajjhâ’ sampè’apartèngka sè ta’ pantes ḍâ’ bhâlâ tangghâ.Maju
pong-pong ghi kana’apartèngka sè beccè’,sopaja tentrem oḍi’ è masyarakat.

Okara ngajhâk sè bâḍâ è paraggraf è attas iyâ….

A.Bannè robâ bânnè dhunnya sè èabâs labân orèng.
B.Odi tentrem è masyarakat.
C.Maju pong-pong ghi kana’apartèngka sè beccè’.
D.Adhât parnata pangangghebbâ ḍâ’ sasama.

25. Terrossanna syair è bâbâ arèya iyâ….

È ḍâlem kobhur tako’ parana
Neng kadhibi’ tadâ’ kancana
Bannya’ amal sè ta’ katarèma
Amarghâ bângal ……………

A.ka rèng towana C. ka kancana

B. ka sasamana D.ka tatangghâna

26. èbaca ….

A.romana èsita C.ramana sinta

B.ro’omma sita D.rencana sita

27. Assalamualaikum warohmatullahi wabarokatuh

………………………………………………………………………………………….
Bâ’na kabbhi kodhu ngartè jhâ’ èlmo rèya larang regghâna. Molana bâ’na kabbhi pabhâjheng ajhâr
sopajâ pènter tor bisa mamajhu nagârâ.
Pamarènta la ta’ rang-korang aparèng bhântoan sopajâ na’-kana’ sè korang mampu bisa
asakola.Orèng asakola bannè ghun cokop nyarè bân ollè ijazah, tapè kodhu pènter bân èlmona bisa
èamalaghi.
……………………………………………………………………………………….
Tèma ḍâri tèks pidato è attas iyâ….
A.Peristiwa C.Kegiatan
B.Teknologi D.Pendidikan

28. Marni aberri’ pèssè ka alè’na. Oca’ sè èghâris tabhâligghâ….

A.mènta C.èpènta
 B.èberri’ D.ta’ mènta

29. Tima èlang akal, marghâ èdhina matè ana’na.Oca’ sè ècètha’ kandhel artèna….
A. kalengnger C.ghilâ
B. ajân D.kasosopan

30. Eppa’ èntar ka Sorbhâjâ nompa’ seppur. Bhâsa èngghi bhuntenna okara rèya iyâ….
A. Eppa’èntar ka Sorbhâjâ nètènè seppur.
B. Rama mèyos ka Sorbhâjâ nètènè seppur.
C. Rama mèyos ka Sorbhâjâ nompa’ seppur.
D. Eppa’ mèyos ka Sorbhâjâ nompa’ seppur

31. èbâca….

A. Naomi ngolop jhâghung C.Narmi jhâgâ tèdung

B. Naomi ngakan jhâghung D.Narimi buru tèdung

32. èbâcâ….

A.Sunar bhuru molè. C.Suna bhuru molaè

B.Sunari buru polè. D. Sunari burua polè

33.

Orotanna bhâr-ghâmbhâr è attas saèngghâ dhâddhi sèttong carèta sè rontot iyâ ….

A. 2–3–4-1 C.4–3–2-1
B. 4–2–3-1 D.3–4–2-1

34. Tarmi nyapo. Tolèsan carakan Madhurâna….

A. C.

B. D.

35. Sènom

Èlèpor langenna taman

Bhâng-kembhângan meddhâl sarè
Bâu ro’om asareddengngan
Sè pâdâ nyekkar kakabbhi
Mawar ghâmbhir malathè
Naghâsarè kembhâng tanjhung
Taratè kembhâng kalak
Cempaka potè bân ghâddhing
Tongngo’ angèn aghâgghârân salo’perna

Bâca’an è attas maso’ macemma tembhâng sènom artèna….Sèpat ngastètè èangghuy bâkto kabâdâ’ân
ngobâtèrè.
A.bâjhi’ C.na’-kana’
B.ngodâ D.towa
II. Esse’e ti’-titi’ ḍâlem ra-okara è bâbâ arèya kalabân oca’ sè sorop !
36. Di’-andi’na orèng adhâghâng rèya mon ta’ ontong iyâ….
37. Orèng lancang tanang rèya ta’ èkasennengngè kanca. Oca’ sè èghâris artèna….
38. Ajjhâ’ soka’ adhurin rajâ ka orèng. Oca’ sè èghâris artèna nangka, panebbhussâ….

39. Berka’, bilâ ètolès carakan Madhurâ iyâ….

 40. Èbhu ghi’ bhuru rabu … Malang.

41. Ngabdhina patè Sidopaksa ka rato Sulakrama la taḍâ’ madhâne. Kabbhi parentana èlakonè
kalabân ongghu atè.Sanaossa berrâ’ kalakoan sè bhâkal èlakonè, patè Sidopaksa abhuktèaghi
kaèstoan bân pangabhâktèna ka Rato Sulakrama.
………………………………………………………………………………………….
Nyamana patè sè abhâkte dâ’ rato Sulakrama iyâ arèya….
42. “Bârâmpa ropèya ba’na mellè songko’
rèya,Li?” Oca’ patanya sè bâdâ è ḍâlem
okara è attas iyâ….
43. Buku Rèya atorraghi ka Bu Guruna ! Arèya èsebbhut okara….
44. Pa’ Bahar cè’ bhungana, marghâ pottrana kèngèng penghargaan.
Oca’ sè èghâris laèn oca’na cè’….
45. Gito : “Ji, arè Mènggu tolos sè èntara lân-jhâlânan ?”
Aji: “Iyâ Git, bâ’na noro’a?”
Gito : “Iyâ, sèngko’ terro nompa’a sè bâdâ è ghâmbâr rèya”.
Aji: “Oo, iyâ lah, sèngko’ tao nyamana sè bâdâ è ghâmbâr rèya iyâ….

III. Kerja’aghi kalabân teppa’!

46. Jhâjhâl ghâbây okara ngangghuy oca’

bhângsalan : a . ngembâng pènang
b. anggeddhâng kolè’na tèpès

……………………………………………………………………………………………………
…………
…………………………

47. Soson okara kalabân ca’-oca’ :

a. sala lopot
b. malar moghâ
……………………………………………………………………………………………………
…………
……………………………………………………………………………………………………
…………
……………………………………………………………………………………………………
…………
…………………
48. Jhâjhâl soson percakapan empa’ okara sè èssèna : abherri’ bhântoan ka orèng laèn, ngangghuy
ondhâgghâ bhâsa !
……………………………………………………………………………………………………
…………
……………………………………………………………………………………………………
…………
……………………………………………………………………………………………………
…………
49. Puisi è bâbâ arèya obâ padhâddhi carèta (narasi) !
Dâ’-adâ’na perrèng salonjhur
Karangkana karè sèttong
Mon bâ’na dhâddhi rèng jhujhur
Salanjhângnga masthè ontong
……………………………………………………………………………………………………
…………
……………………………………………………………………………………………………
…………
……………………………………………………………………………………………………
…………
50. Orèng odi’ è dhunnya ta’ lopot dâri hubungan bân orèng laèn. Mèlana èbhutoaghi tata karma sè
beccè’ laèr bhâtèn sopajâ langgheng odi’ satatangghâân. Ajjhâ’ sampè’ pèra’ bhâghus lowarra,
nangèng atèna curigaan ka orèng.(Ajjhâ’ sampè’ andi’ mowa pandhita atè bhuta ).

Tolès saloka sè bâdâ è paraggraf è attas !

………………………………………………………………………………………..