Republic of the Philippines

Department of Education
Region III – Central Luzon
Schools Division OF Zambales
SAPANGBATO ELEMENTARY SCHOOL
Municipality of CABANGAN

Teacher’s Report on the Results of the Regional Diagnostic Assessment

S.Y. 2022-2023
School: Sapangbato Elementary School
Learning Area: TLE
Grade Level of Assessment Tool: Grade IV
Grade Level of Takers: Grade V
Number of Takers/Learners: 38
Percentage of Learners that achieved or exceeded the MPL: 26.32%

AFA
Item Item
No. Most Learned Competencies Rank No. Least Learned Competencies Rank
1 Naipaliliwanag ang kahulugan at kahalagahan ng 1 12 Nagagamit ang coputer file system 1
"Entrepreneurship; Natatalakay ang mga katangian ng
isang Entrepreneur
15 Nakagagawa ng table at tsart gamit ang word 2 10 Naipaliliwanag ang kaalaman sa paggamit ng 2
processing computer at Internet bilang mapagkukunan ng
iba't ibang uri ng impormasyon
4 Natatalakay ang iba't -ibang uri ng negosyo 2 13 Nagagamit ang web browser at basic features 3
ng isang search engine sa pangangalap ng
impormasyon
3 Natatalakay ang iba't -ibang uri ng negosyo 3 20 Nakapagsosort at filter ng impormasyon gamit 4
ang electronic spreadsheet tool
6 Naipapaliwanag ang mga panuntunan sa paggamit ng 4 22 Nakaguguhit gamit ang drawing tool o graphic 4
computer, Internet at email software; Nakapag eedit ng photo gamit ang
basic photo editing tool
8 Natatalakay ang mga panganib na dulot ng mga di 5 9 Naipaliliwanag ang kaalaman sa paggamit ng 5
kanais- nais na mga software (virus at malware) , mga computer at Internet bilang mapagkukunan ng
nilalaman, at mga pag asal sa Internet iba't ibang uri ng impormasyon
7 Nagagamit ang computer, Internet at email sa ligtas at 6 21 Nakasasagot sa email ng iba Nakakapagpadala 6
responsableng pamamaraan ng email na may kalakip na dokumento o iba
pang media file
2 Naipaliliwanag ang kahulugan at kahalagahan ng 6 14 Nagagamit ang web browser at basic features 7
"Entrepreneurship; Natatalakay ang mga katangian ng ng isang search engine sa pangangalap ng
isang Entrepreneur impormasyon
24 Nakagagawa ng dokumento na may picture gamit ang 7 19 Nakapagsosort at filter ng impormasyon gamit 7
word processing tool o desktop publishing tool ang electronic spreadsheet tool
25 Nakagagawa ng dokumento na may picture gamit ang 7 17 Nakagagawa ng table at tsart gamit ang 8
word processing tool o desktop publishing tool electronic spreadsheet tool
ICT
Item Item
No. Most Learned Competencies Rank No. Least Learned Competencies Rank
4 Naisasagawa ang masistemang pagtatanim 1 3 Naipakikita ang wastong pamamaraan sa 1
pagpapatubo/ pagtatanim ng halamang ornamental
14 Naisasagawa ang mga kasanayan at kaalaman sa 2 19 Naisasagawa ang mga kasanayan at kaalaman sa 1
pagtatanim ng halamang ornamental bilang isang pagtatanim ng halamang ornamental bilang isang
pagkakakitaang gawain pagkakakitaang gawain
9 Naisasagawa ang wastong pag 3 8 Naisasagawa ang wastong pag 2
aani/pagsasapamilihan ng mga halamang aani/pagsasapamilihan ng mga halamang
ornamental ornamental
13 Naipakikita ang wastong pamamaraan sa 4 12 Naipakikita ang wastong pamamaraan sa 3
pagpapatubo/ pagtatanim ng halamang ornamental pagpapatubo/ pagtatanim ng halamang ornamental
10 Naiisa isaang wastong pamamaraan sa pag aalaga 5 11 Naiisa isaang wastong pamamaraan sa pag aalaga 4
ng hayop ng hayop
22 Naisasagawa ang masistemang pagtatanim 6 20 Naisasagawa ang masistemang pagtatanim 5
7 Naisasagawa ang wastong pag 6 5 Naisasagawa ang masistemang pagtatanim 6
aani/pagsasapamilihan ng mga halamang
ornamental
16 Naisasagawa ang masistemang pagtatanim 7 21 Naisasagawa ang mga kasanayan at kaalaman sa 7
pagtatanim ng halamang ornamental bilang isang
pagkakakitaang gawain
17 Naipakikita ang wastong pamamaraan sa 8 23 Naisasagawa ang wastong pag 7
pagpapatubo/ pagtatanim ng halamang ornamental aani/pagsasapamilihan ng mga halamang
ornamental
25 Naiisa isaang wastong pamamaraan sa pag aalaga 9 6 Natatalakay ang kabutihang dulot ng pag aalaga 8
ng hayop ng hayop sa tahanan

IA
Item Item
No. Most Learned Competencies Rank No. Least Learned Competencies Rank
1 Natatalakay ang mga kaalaman at kasanayan sa 1 5 Nagagamit ang dalawang sistemang panukat 1
pagsususkat (English at Metriic)
18 Nakagagawa ng sariling disenyo sa pagbuo o 2 11 Nakagagawa ng sariling disenyo sa pagbuo o 2
pagbabagong produktong gawa sa kahoy, pagbabagong produktong gawa sa kahoy,
ceramiks, karton, lata, o mga materyales na ceramiks, karton, lata, o mga materyales na
nakukuha sa pamayanan nakukuha sa pamayanan
3 Nakikilala ang mga kagamitan sa pagsusukat 3 6 Naisasagawa ang pagleletra, pagbuo ng linya at 3
pagguhit
18 Nakagagawa ng sariling disenyo sa pagbuo o 4 16 Nakagagawa ng sariling disenyo sa pagbuo o 4
pagbabagong produktong gawa sa kahoy, pagbabagong produktong gawa sa kahoy,
ceramiks, karton, lata, o mga materyales na ceramiks, karton, lata, o mga materyales na
nakukuha sa pamayanan nakukuha sa pamayanan
17 Nakagagawa ng sariling disenyo sa pagbuo o 4 10 Nakagagawa ng sariling disenyo sa pagbuo o 5
pagbabagong produktong gawa sa kahoy, pagbabagong produktong gawa sa kahoy,
ceramiks, karton, lata, o mga materyales na ceramiks, karton, lata, o mga materyales na
nakukuha sa pamayanan nakukuha sa pamayanan
15 Nakagagawa ng sariling disenyo sa pagbuo o 5 8 Natatalakay ang kahalagahan ng kaalaman at 6
pagbabagong produktong gawa sa kahoy, kasanayan sa basic sketching, shading at outlining
ceramiks, karton, lata, o mga materyales na
nakukuha sa pamayanan
25 Nakagagawa ng sariling disenyo sa pagbuo o 6 12 Nakagagawa ng sariling disenyo sa pagbuo o 7
pagbabagong produktong gawa sa kahoy, pagbabagong produktong gawa sa kahoy,
ceramiks, karton, lata, o mga materyales na ceramiks, karton, lata, o mga materyales na
nakukuha sa pamayanan nakukuha sa pamayanan
20 Nakagagawa ng sariling disenyo sa pagbuo o 7 13 Nakagagawa ng sariling disenyo sa pagbuo o 7
pagbabagong produktong gawa sa kahoy, pagbabagong produktong gawa sa kahoy,
ceramiks, karton, lata, o mga materyales na ceramiks, karton, lata, o mga materyales na
nakukuha sa pamayanan nakukuha sa pamayanan
12 Nakagagawa ng sariling disenyo sa pagbuo o 7 7 Natatalakay ang kahalagahan ng kaalaman at 8
pagbabagong produktong gawa sa kahoy, kasanayan sa basic sketching, shading at outlining
ceramiks, karton, lata, o mga materyales na
 8nakukuha sa pamayanan
24 Nakagagawa ng sariling disenyo sa pagbuo o 8 9 Naisasagawa ang wastong pamamaraan ng basic 8
pagbabagong produktong gawa sa kahoy, sketching, shading at outlinng
ceramiks, karton, lata, o mga materyales na
nakukuha sa pamayanan

HE
Item Item
No. Most Learned Competencies Rank No. Least Learned Competencies Rank
1 Naipakikita ang wastong pamamaraan ng 1 25 Natutukoy ang mga angkop na kagamitan sa 1
paglilinis at pag aayos sa sarili paglilinis ng bahay at bakuran
13 Nakikilala ang mga kagamitan sa Pananahi 2 12 Nakikilala ang mga kagamitan sa Pananahi 2
2 Naipakikita ang wastong pamamaraan ng 3 20 Nakatutulong sa pag aalaga sa matatanda at iba 3
paglilinis at pag aayos sa sarili pang kaapi ng mag anak
3 Naipakikita ang wastong pamamaraan ng 4 14 Nakikilala ang mga kagamitan sa Pananahi 3
paglilinis at pag aayos sa sarili
18 Nakatutulong sa pag aalaga sa matatanda at iba 4 23 Natutukoy ang mga angkop na kagamitan sa 4
pang kaapi ng mag anak paglilinis ng bahay at bakuran
4 Naipakikita ang wastong pamamaraan ng 5 17 Nakatutulong sa pag aalaga sa matatanda at iba 5
paglilinis at pag aayos sa sarili pang kaapi ng mag anak
10 Naiisa isa ang mga pamamaraan nang 6 11 Nakikilala ang mga kagamitan sa Pananahi 6
pagpapanatiling malinis ang kasuotan
21 Natutukoy ang mga angkop na kagamitan sa 6 16 Nakatutulong sa pag aalaga sa matatanda at iba 7
paglilinis ng bahay at bakuran pang kaapi ng mag anak
15 Nakikilala ang mga kagamitan sa Pananahi 7 7 Naiisa isa ang mga pamamaraan nang 8
pagpapanatiling malinis ang kasuotan
22 Natutukoy ang mga angkop na kagamitan sa 8 8 Naiisa isa ang mga pamamaraan nang 9
paglilinis ng bahay at bakuran pagpapanatiling malinis ang kasuotan

Prepared by: Noted:

VIRLYN N. ALFEROS PERLY ANN A. AMBUYOC

Master Teacher II Head Teacher I