SUMMATIVE TEST AND PERFORMANCE TASK #3 (Quarter 2)

EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 3

Pangalan: ______________________________________________________ Petsa: _______________

I. Basahin ang sumusunod na sitwasyon. Piliin ang titik ng nararapat mong gawin upang maipakita ang
pagmamalasakit at paggalang sa mga may kapansanan.
1. Lunes ng umaga, mayroong palatuntunan sa bulwagan ng inyong paaralan. Nakita mo na ang iyong kaklase na pilay ay
nakatayo lang sa may unahan ng bulwagan dahil wala nang bakanteng upuan. Ano ang dapat mong gawin?
A. Titingnan ko siya at pagtatawanan dahil siya ay walang upuan.
B. Lalapitan ko siya upang ibigay sa kaniya ang aking upuan.
C. Mananatili ako sa aking upuan at hahayaan ko na lang siyang nakatayo hanggang sa matapos ang palatuntunan.

2. Sa inyong talakayan sa klase ay sumagot ang kaklase mong may bingot. Hindi ninyo masyadong naunawaan ang
kaniyang sinabi. Ano ang dapat mong gawin?
A. Makikinig ako sa sagot ng kaklase ko. C. Sasabihin ko sa katabi ko ang tamang sagot.
B. Tatayo rin ako at sasabayan ko siyang sumagot upang maunawaan ng iba kong kaklase.

3. Nagkaroon ng palatuntunan ang mga special education children sa inyong paaralan. Unang nagpakita ng kakayahan sa
larangan ng tula ay ang hearing impaired child na si Jano. Nasa kalagitnaan na siya ng kaniyang tula nang bigla niyang
makalimutan ang susunod na linya. Kung ikaw ay isa sa mga manonood, ano ang dapat mong gawin?
A. Tatawanan ko si Jano. C. Tatawagin ko na siya para umupo na.
B. Tahimik akong mananalangin na sana ay maalala niya ang nalimutang linya.

4. Papauwi ka na ng bahay nang makita mo ang kaklase mong mabagal maglakad dahil siya ay naaksidente at naputulan ng
kanang paa. Ano ang dapat mong gawin?
A. Bibilisan ko ang paglalakad upang maunahan ko siya. C. Maglalakad ako na parang hindi ko siya
nakita.
B. Tutulungan ko siyang magdala ng kaniyang gamit.

5. Inutusan ka ng Nanay mo na bumili sa tindahan at nakita mo doon na kinukutya ang isang batang may kapansanan. Ano
ang dapat mong gawin?
A. Sasabihan ko ang batang may kapansanan na huwag pansinin ang mga batang nangungutya.
B. Lalapitan ko ang mga batang nangungutya upang pagsabihan.
C. Sasamahan kong umalis sa tindahan ang batang may kapansanan.

II.Lagyan ng tsek / kung ang sinasabi ng pangungusap ay nagpapakita ng pagmamalasakit sa may kapansanan at X
naman kung hindi.
___6. Pinupuri ko ang gawain ng mga may kapansanan na kapaki-pakinabang.
___7. Tumutulong ako sa inilulunsad na mga proyekto ng mga may kapansanan.
___8. Bumibili ako ng mga produktong ginawa ng mga may kapansanan.
___9. Nakikipaglaro ako sa kapuwa ko bata kahit na siya ay may kapansanan.
___10. Ipinagtatanggol ko sa simpleng paraan ang mga batang may kapansanan.
___11. Niyaya ni Roy ang piping kamag-aral na sumali sa paligsahan ng pagsasayaw.
___12. Pinahinto ng Ama sa pag-aaral ang anak dahil siya’y lumpo.
___13. Isinama ng buong pamilya ang anak na may kapansanan sa kanilang paglalakbay.
___14. Nagbigay ng wheel chair ang balik-bayang kapitbahay sa batang may kapansanan.
___15. Ipinaampon ng mag-asawa ang kanilang anak na may kapansanan.

III. Piliin sa loob ng ulap ang mga salitang tumutukoy sa pagtulong sa mga taong may kapasanan. Hanapin at
kulayan ang mga ito sa loob ng word hunt.
 2
5 4 3
Mga Krayterya Nangangailangan ng
Napakahusay Mahusay Katamtaman
Pagsasanay
Kawastuhan
Pamamahala ng Oras
Kaangkupan sa Paksa
Kabuuang Puntos: _______________

Perma ng Magulang: _________________________

Petsa: _______________________

Prepared by:

REYCHELL ANN G. PICORRO

Class Adviser

SUMMATIVE TEST AND PERFORMANCE TASK #2 (Quarter 2)

MOTHER TONGUE 3

Pangalan: ______________________________________________________ Petsa: _______________

I. Isulat kung ang pangungusap ay ginamitan ng simile o metapora.

______________1. Ang karagatan ay nangangalit na toro kapag may bagyo.
______________2. Pakiramdaman niya’y sa kanya ang buong mundo.
______________3. Singlambot ng ulap ang aking unan.
______________ 4. Mansanas siya sa paningin ng kanyang magulang.
______________ 5. Siya ay tila isang diwatang ninang ko.

II. Salungguhitan ang mga salitang may iba’t ibang kahulugan na ginamit sa pangungusap. Bilugan ang angkop na
kahulugan nito na nasa loob ng panaklong.
1. Nahaharap sa malaking hamon ang mga biktima ng lindol sa Bohol. (binuong karne, pagsubok, away)
2. Maraming bunga ang tanim na buko sa likod bahay. (pinagkukunan ng niyog, ubod ng halaman, bahaging matigas sa
kahoy)
3. Malaki ang kita ng Tatay ngayong araw dahil maraming sumakay sa kaniyang jeep. (tanaw, perang galing sa pagtatrabaho,
panghalip na tumutukoy sa ating dalawa)
4. Naupo sa sala ang mga bisita. (pagkakamali, parte o bahagi ng bahay, hindi umabot)
5. Malamig ang tubig na galing sa talon. (anyong tubig, lukso o lundag, paghakbang na nakaangat ang paa sa lupa)

III. Salungguhitan ang tamang panghalip panaklaw upang mabuo ang pangungusap.
1. Walang (sinuman, anuman) ang gustong sumayaw sa palatuntunan.
2. Kung may maririnig kayong (alinman, sinuman) na magsasalita habang kumukuha ng pagsusulit, sabihin sa akin.
3. (Kapwa, Ilan) magulang ko ay nanonood ng palatuntunan.
4. (Alinman, Sinuman) sa mga bagay na ito ay kailangan ng mga biktima.
5. (Anuman, Sinuman) ang nakalagay sa maliit na kahong ito ay para sa kanya.

IV. Gumawa ng tig-iisang pangungusap gamit ang mga panghalip na pananong.

1. Ano
______________________________________________________________________________________________
2. Sino ______________________________________________________________________________________________
3. Saan
______________________________________________________________________________________________
4. Kailan
_____________________________________________________________________________________________
5 4 3 2
Mga Krayterya
Napakahusay Mahusay Katamtaman Nangangailangan ng Pagsasanay
Kawastuhan
Pamamahala ng Oras
Kaangkupan sa Paksa
Kabuuang Puntos: _______________

Perma ng Magulang: _________________________

Petsa: _______________________
Prepared by:
REYCHELL ANN G. PICORRO
Class Adviser
SUMMATIVE TEST AND PERFORMANCE TASK #2 (Quarter 2)
FILIPINO 3

Pangalan: ______________________________________________________ Petsa: _______________

I. Sagutin ang mga sumusunod na tanong. Isulat ang titik ng sagot sa patlang bago ang bilang.
________ 1. Ano ang tawag sa mga salitang naglalarawan.
a. pang-uri b. pandiwa c. panghalip
________ 2. Ano ang tawag sa mga salitang pareho ang tunog sa hulihan?
a. baybay b. magkatugma c. patula
________ 3. Ano ang inilalarawan ng mabait?
a. tao b. hayop c. bagay
________ 4. Ang salitang sino ay para sa ngalan ng ______________.
a. hayop b. bagay c. tao
________ 5. Ang tanong na nagsisimula sa kailan ay nagtatanong tungkol sa?
a. tao b. petsa c. lugar
________ 6. Ang tanong na nagsisimula sa saan ay nagtatanong tungkol sa?
a. tao b. bagay c. lugar
________ 7 . Aling pares ang hindi magkatugma?
a. lutong – bahay b. bata – mata c. ikaw – sayaw
________ 8. Sa anong bantas nagtatapos ang tanong?
a. tandang pananong b. tuldok c. kuwit

II. Basahin ang kwento at ayusin ayon sa tamang pagkakasunud-sunod ang mga pangyayari sa kwento.(1-3)

Masipag na bata si Ian. Araw ng Sabado noon, maaga siyang gumising.Matapos maghilamos ng kanyang
mukha ay tumuloy ito sa kusina upang tulungan ang nanay sa paghahanda ng pagkain .Tinulungan din niya ang
kanyang ate sa pagwawalis ng kanilang bakuran. Pagkatapos tulungan ang kanyang ate ay tumutulong din siya sa
kanyang kuya sa pagdidilig ng mga halaman sa kanilang hardin.Nang matapos na nila ang mga gawain , nakipaglaro
na siya sa kanyang mga kaibigan.

_____9. Nakipaglaro si Ian sa kanyang mga kaibigan.

_____10. Maagang gumising si Ian.
_____11.Tinulungan niya ang kanyang nanay, ate at ang kanyang kuya sa mga gawain.

III. Bigyan ng salitang magkasintunog ang mga sumusunod. Isulat ang sagot sa patlang .
12. kawayan - ______________________________
13.malusog - ______________________________
14.matapat - ______________________________
15. mabait - ______________________________

IV. Gumuhit ng limang salita na magkapares ang huling tunog.

 5 4 3 2
Mga Krayterya
Napakahusay Mahusay Katamtaman Nangangailangan ng Pagsasanay
Kawastuhan
Pagkamalikhain
Pamamahala ng Oras
Kalinisan
Kabuuang Puntos: _______________

Perma
ng Magulang: _________________________
Petsa: _______________________

Prepared by:
REYCHELL ANN G. PICORRO
Class Adviser

SUMMATIVE TEST AND PERFORMANCE TASK #2 (Quarter 2)

ENGLISH 3

Pangalan: ______________________________________________________ Petsa: _______________

I. Write the action word for each character.
sweeping sleeping reading playing eating
II. Read each sentence and encircle the action words.
6. Mother cooks food for the family. 11. Paul reads The Adventures of Tom Sawyer.
7. Mr. Cruz teach the children. 12. Mrs. Gray buys a roll of paper towels at the store.
8. Sam listens to his favorite song 13. Judy solves the mystery.
9. Mary sleeps on the couch. 14. Dr. Gold examines his patient.
10. The bluebird in the tree sings beautifully. 15. The football team dashes out of the locker room.

III. Cut five (5) pictures from used newspapers, magazines, brochures, or illustrate examples of words with consonant blends
or clusters.

Perma ng Magulang: _________________________

Petsa: _______________________
Prepared by:
REYCHELL ANN G. PICORRO
Class Adviser
SUMMATIVE TEST AND PERFORMANCE TASK #2 (Quarter 2)
SCIENCE 3
5 4 3 2
Criteria
Excellent Very Good Good Needs improvemnet
Content
Timeliness
Neatness
Total points: _______________
Pangalan: ______________________________________________________ Petsa: _______________

I. Sabatan san Tama o Mali.

___________1.Nakakabulig an baka sa pag uma sa bukid.
___________2.An manok kag orig ay mga halimbawa san hayop na ginakuhaan ta san pagkaon.
___________3.Nakakabulig man an kabayo magdara san mabubug-at na gamit.
___________4.Hali man sa mga hayop an panit para sa bag, sapatos, paha, kag iba pa.
___________5.An ido naton sa balay puwede na bantay, kakanam kag pampahali san kapoy kun ginakanaman ta ini.

II. Kilalanon kag surion an ritrato san mga hayop. Isurat ang parte san lawas na ginagamit sa paghiwag.

III. Mayroon bakayong mga alagang hayop? Magtala ng limang (5) hayop na makikita sa inyong paligid at lagyan ng
tsek (/) kung saan ang kanilang pook tirahan.

Hayop Nakatira sa lupa Nakatira sa tubig Nakatira sa lupa at tubig

1.
2.
3.
4.
5.
5 4 3 2
Mga Krayterya
Napakahusay Mahusay Katamtaman Nangangailangan ng Pagsasanay
Kawastuhan
Pamamahala ng Oras
Kaangkupan sa paksa
Kabuuang Puntos: _______________

Perma ng Magulang: _________________________

Petsa: _______________________

Prepared by:
REYCHELL ANN G. PICORRO
Class Adviser
SUMMATIVE TEST AND PERFORMANCE TASK #2 (Quarter 2)
MATHEMATICS 3

Pangalan: ______________________________________________________ Petsa: _______________

I. I-multiply ang mga sumusunod:

69 42 74 97 23
X 2 X 3 X 4 X 5 X 6
II. Bilugan ang titik ng tamang sagot.
5.) Ang mga guro at gumawa ng 18 na module na may tig 32 pahina bawat isa. Ilang pahinang module lahat ang kanilang
nabuo?
a. 506 b. 567 c. 507 d. 576
6.) Si Ron ay nais tumulong sa 47 biktima ng COVID-19 sa pamamagitan ng pagpapamahagi ng tig-21 latang sardinas bawat
biktima. Ilang sardinas lahat ang kaniyang ipamimigay?
a. 927 b. 988 c. 987 d. 982
7.) Ano ang product ng 2 at 23? a. 23 b. 43 c. 46 d. 42
8.) Ano ang n sa 3 x 11 = n? a. 40 b. 41 c. 31 d. 33
9.) May isang dosenang cupcake sa loob ng isang kahon. Sa iyong tantiya mga ilang cupcake lahat nasa apat na kahon?
A. 38 B.40 C. 48 D.50
10.) Ang Tindera ay bumili 4 na kahon ng mansanas. Sa bawat kahon ay may lamang 72 na mansanas. Ilang mansanas lahat
ang nabili ng tindera?
A. 288 B. 292 C. 324 D.345

III. Kumpletuhin ang puzzle sa pamamagitan ng pagsulat ng mga product sa loob ng kahon .

5 4 3 2
Mga Krayterya
Napakahusay Mahusay Katamtaman Nangangailangan ng Pagsasanay
Kawastuhan
Pamamahala ng Oras
Kaangkupan sa paksa
Kabuuang Puntos: _______________

Perma ng Magulang: _________________________

Petsa: _______________________

Prepared by:
REYCHELL ANN G. PICORRO
Class Adviser
SUMMATIVE TEST AND PERFORMANCE TASK #2 (Quarter 2)
ARALING PANLIPUNAN 3

Pangalan: ______________________________________________________ Petsa: _______________

I. Basahin at unawaing mabuti ang sumusunod na tanong. Piliin at bilugan ang titik ng tamang sagot.
1. Ano ang kahulugan ng monumento sa gitna ng selyo ng lalawigan ng Camarines Norte?
a. Yamang Mineral b. Pagpupugay kay Jose Rizal c.Paniniwalang Pangrelihiyon d.Pagtatanim ng Pinya

2. Isang simbolo sa selyo ng Camarines Norte ay ginto. Saan bayan sa lalawigan matatagpuan ang maraming deposito
ng ginto?
a. Mercedes b. Vinzons c. San Vicente d. Paracale
3. Ayon sa selyo ng Masbate, ito ang pangunahing industriya ng lalawigan at binibigyang pugay sa pamamagitan ng isang
laro.
a. Pag-aalaga ng baka b. Pag-aalaga ng Kalabaw c.Pagtatanim ng alay d. pagbebenta ng abaka

4. Kung iyong pagmamasdan ang selyo ng Sorsogon, bakit ito ay tinaguriang ““Gateway to Southern Philippines”?
a. Dahil ito ay napapaligiran ng lalawigan ng Albay sa hilaga.
b. Dahil ito ay nasa dulo ng tangway ng Bicol.
c. Dahil ito ay nakaharap sa pulo ng Samar sa timog-silangan.
d. Dahil ito ay daanan ng mga barko papuntang Visayas atMindanao.

5. Ano ang tawag sa ibon na makikita sa selyo ng Albay at nasa pangangalaga ngayon ng Albay Park and Wildlife?
a. Rufous Hornbill b. Philippine Hornbill c. Kalaw d. Lahat ng nabanggit

6. Kung pagmamasdan mo ang selyo ng Albay ay nakapaloob ito sa hugis tatsulok at parisukat na hugis. Anong pambansang
simbolo ang kinakatawan nito?
a. Agila b. Watawat c. Kalabaw d. Bantayog ni Jose Rizal

7. Kung titingnan mo ang selyo ng Catanduanes ay may makikita kang kagamitan sa paghukay na tinatawag na piko, ano ang
kinalaman nito sa yaman na taglay ng lalawigan?
a. Ang lalawigan ay kilala sa pagkakaroon ng deposito ng ginto, iron, copper, uranium, lead, at zinc.
b. Dahil ang pangunahing hanapbuhay dito ay pagtatanim at pagmimina.
c.Natuklasan na mayaman sa “mollusk fossil” ang lalawigan na hindi matatagpuan sa ibang panig ng Silangang Asya.
d. Dahil kilala ang lalawigan sa pagkakaroon ng matabang lupain.

8. Kung pag-aaralan mo ang selyo ng Masbate, may makikita kang larawan ng mga barko. Ano ang kinalaman nito sa
kasaysayan ng lalawigan?
a. Ito ay sumisimbolo sa kasaysayan ng lalawigan na kung saan noong panahon ng Espanyol ay nagkaroon ng pagawaan ng
mga barko na ginamit sa pagpapalitan sa pagitan ng Maynila at Acapulco.
b. Ito ay nangangahulugan na maraming gustong bumisista na turista sa lalawigan.
c. Nagpapakita ito na magandang mamasyal sa katubigan ng lalawigan.
d. Ibig sabihun nito ay maraming magagandang barko sa lalawigan na galling sa ibang bansa.

9. Anong makasaysayang puno ang makikita sa selyo ng Catanduanes?

a. Narra b. Niyog c. Samdong d. Acacia

10. Sinama mo ang iyong kaibigan sa inyong bakasyon ng pamilya mo sa Bato, Catanduanes, tinanong ka niya kong anong
makasaysayang lugar ang maaari ninyong puntahan. Ano ang iyong sasabihin?
a. Sasabihan ko siya na walang makasaysayang lugar sa lalawigan upang hindi na siya magkulit.
b. Kukumbinsihin ko siya na huwag ng pumunta sa gusto niyang lugar dahil walang internet o wifi doon.
c. Sasabihan ko siya na pupunta sa isang resort dahil malayo ang gusto niyang puntahan.
d. Yayayain ko siya sa pinakasikat na Maribina Falls dahil ito ang pinakatanyag sa talon ng lalawigan.

II. Mag isip ng lugar sa iyong komunidad o probinsya. Iguhit ito sa iyong papel at isulat ang dahilan kung bakit
makasaysayan ang lugar na ito.
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________

5 4 3 2
Mga Krayterya
Napakahusay Mahusay Katamtaman Nangangailangan ng Pagsasanay
Pagkamalikhain
Pagpapaliwanag
Pamamahala ng Oras
Kaangkupan sa paksa
Kabuuang Puntos: _______________

Perma ng Magulang: _________________________

Petsa: _______________________

Prepared by:
REYCHELL ANN G. PICORRO
Class Adviser

SUMMATIVE TEST AND PERFORMANCE TASK #2 (Quarter 2)

MAPEH 3

Pangalan: ______________________________________________________ Petsa: _______________

A. MUSIC
I. Hanay A Hanay B
____1. Simula a. Singkamas at talong sigarilyas at mani, sitaw, bataw, patani.
____2. Gitna b. Binubuo ng simula, gitna, katapusan at inuulit na bahagi
____3. Katapusan c. “Bahay Kubo"
____4. Awit d. Sa paligid-ligid ay maraming linga
____5. Pamagat e. Bahay Kubo kahit munti ang halaman doon ay sari-sari

II. Kulayan ng pula ang unang bahagi ng

5 2
awiting bahay kubo, dilaw naman ang ikulay 4 3
Mga Krayterya Napaka Nangangailangan
sa gitnang bahagi at asul sa huling bahagi. husay
Mahusay Katamtaman
ng Pagsasanay
Kawastuhan
Bahay Kubo Pamamahala ng Oras
Bahay-kubo, kahit munti Kalinisan
Ang halaman doon ay sari-sari Kabuuang Puntos: _______________
B. ARTS
I. Bilugan ang titik ng tamang sagot.
1.Ito ay isang uri ng sining na ginagamitan ng kulay upang maipakita ng pinturang kanyang ideya o damdamin.
a.pagpinta b. Collge c.pagguhit d.paglilok
2.Sa pamamagitan ng paghahalo ng mgapangunahing kulay ay makakabuo ng
a.panlimang kulay b.pangatlong kulay c. pangalawang kulay d.wala sa nabanggit
3.Anong mga kulay ang nagbibigay ng maaliwalas, mapayapa at tahimik na pakiramdam?
a.pula, dilaw at kahel b.pula, asul at kahel c. pula, dilaw at lila d. asul, lila at berde
4.Ito ay pagsasaayos ng mga bagay na nakikita sa araw-araw na maaaring natural o likha ng tao.
a.real life b.harmony c.shading d.still life
5. Ito ay pagguhit nng walang malinaw ng pagpapahiwatig ng gumawa o ng gumuhit?
a. abstract art b.realistic art c.real life art d.wala sa nabanggit

II. Pumili ng isa sa mga landscape painting na iyong nagustuhan. Gamit ang iyong mga kagamitang pansining, gayahin ang
iyong napiling larawan. Gamitin ang tamang kombinasyon ng mga kulay upang maipakita na mayroong harmony sa
kalikasan.

5 4 3 2
Mga Krayterya
Napakahusay Mahusay Katamtaman Nangangailangan ng Pagsasanay
Pagkamalikhain
Kalinisan
Pamamahala ng Oras
Kabuuang Puntos: _______________
C. P.E.
I. Bilugan ang titik ng tamang sagot.
1.Ito ay tumutugon sa pagbabago ng posisyon ng katawan o bahagi ng katawan sa isang espasyo.
a.pag-upo b.pagtakbo c.paggalaw d.paghinga
2.Tinatawag naman na general space ang paggalaw na______
a.di-lokomotor b.paggalaw c.lokomotor d.paglakad
3.Ito ay isang sayaw na tumutukoy sa pangkat ng manggagawa na nagkasundong linisin ang kagubatan at ihanda ang lupang
pagtatanim isang araw na isang lingo.
a.Carinosa b.Tiklos c.Kuday-kuday d.Sayaw sa bangko
4. Ano ang pakiramdam mo sa pagsayaw ng isa sa mga katutubong sayaw katulad
ng tiklos?
a.malungkot b.natatakot c.magugulat d.masaya
5.Bakit kailangang laruin ng isang batang tulad mo ang mga katutubong laro?
a.upang mapagbigyan ang gusto ng iyong kalaro
b.dahil sawa ka na sa computer games
c.dahil ito ay sumasailalim sa ugali ng pangkat ng mga tao na nagpapakita ng local na kultura
d.dahil utos ng iyong guro na laruin ito

II. Humanap ng isang larawan ng katutubong laro. Isulat kung paano ito laruin.

_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________

5 4 3 2
Mga Krayterya
Napakahusay Mahusay Katamtaman Nangangailangan ng Pagsasanay
Pagpapaliwang
Kaangkupan sa paksa
Pamamahala ng Oras
Kabuuang Puntos: _______________

D.HEALTH
I. Bilugan ang titik ng tamang sagot.
1.Ang limang aspeto ng nagiging malusog ay_________
a.pisikal, mental, spiritual at emotional
b.malakas, magaling, matapat, at makulit
c.mahina, malungkot, sakitin at di nagdadasal
d.wala sa nabaggit
2.Upang maging malusog ang ating katawan ay nangangailangan ng __________
a.pahinga at tulog b.pagkain at puyat
c.ehersisyo at matulog d.wala sa nabanggit
3.Pagkakaroon ng mapupula, nangangati at namamagang mata ay sakit na__________
 a.sores eyes b.cross eyes c.conjuctivities d nightblindness
4.Ano ang tamang paraan ng pagpapanatili ng malusog na pamumuhay. Ito ay nagpapakita sa pamamagitan ng________
a.paglilinis ng katawan bago matulog c.paglalaro ng basketball araw-araw
b.panonood ng telebisyon buong magdamag d.pakikipag-usap sa kaibigan
5.Bakit kailangang magpabakuna ang batang katulad mo?
a.upang makaiwas sa sakit c.upang makakuha ng bagong sakit
b.upang makapunta sa health center d.upang makita ang doctor at nurs

II. Pumili ng isang karaniwang sakit at ipaliwanag kung paano tayo makakaiwas dito.

Karaniwang sakit: __________________________________________

__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
5 4 3 2
Mga Krayterya
Napakahusay Mahusay Katamtaman Nangangailangan ng Pagsasanay
Pagpapaliwang
Kaangkupan sa paksa
Pamamahala ng Oras
Kabuuang Puntos: _______________

Perma ng Magulang: _________________________

Petsa: _______________________

Prepared by:
REYCHELL ANN G. PICORRO
Class Adviser