DAFTAR PUSTAKA

Altman, DG. (1991). Practical Statiscs for Medical Research. London: Champan and Hall.

Ana Fitri Apriliyani, Bambang Subali, Siti Mariyam. (2016). Divergent Thinking Ability In
Science Process Skill Of The Students Of The State Senior High Schools In
Kabupaten Sleman On Biology Based On Difference Of The School Locations.
Jurnal Pendidikan Biologi Vol 5 No 1 tahun 2016. Retrieved from
journal.student.uny.ac.id/ojs/index.php/pbio/article/viewfile/4480/4143.

Anderson, J. A. (2003). Critical Thinking Across The Disciplines. Makalah pada Faculty
Development Seminar in New York City College of Technology, New York.
Retrieved from http://file.upi.edu/Direktori.pdf.

Anderson, L.W., & Krathwohl, D.R. (2010). Kerangka Landasan Untuk Pembelajaran,
Pengajaran, dan Assesmen, Terj. Agung Prihantoro Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Anggra Yuda, Anggra. (2008). Membuat Gambar Vektor dan Animasi Atraktif dengan Flash
Professional 8. Bandung: Yrama Widya.

Aris, Shoimin. (2014). 68 Model Pembelajaran Inovatif Dalam Kurikulum 2013. Yogyakarta
: Ar-Ruzz Media.

Azhara dan Khasanah. (2011). Waspada Bahaya Kosmetik. Jogjakarta: FlashBooks.

Azwar, Saifuddin. 2000. Reabilitas dan Validitas. Yogyakarta: Pustaka Belajar.

Budnitz, N. (2000). What Inquiry [online]. Retrieved from

http://www.biology.duke.edu/cibl/inquiry/what_is_inquiry.htm/2000.Budnitz,N

Costa, A.L. Ed. (1985). Developing Minds A Resource Book For Teaching Thingking.
Virginia: ASCD.

Cresswell, John W. (2008). Educational Research: Planning, Conduting, and Evaluating

Quantitative and Qualitative Research. New Jersey: Pearson Education, Inc.

Dadang, Acep, & Teti. (2016). Implementation Of Model SAVI (Somatic, Audiotory,
Visualization, Intellectual) To Increase Critical Thinking Ability In Class IV Of
Social Science Learning On Social Issues In The Local Environment. Retrieved from
http://journal.stkipsingkawang.ac.id/index.php/JETL/article/view/35

Daryanto. (2014). Pendekatan Pembelajaran Saintifik Kurikulum 2013.Yogyakarta: Gava

Media.

Deporter, Booby & Hernacki, Mike. (2005). Quantum Learning: Membiasakan Belajar.
Nyaman dan Menyenangkan. Bandung: Kaifa.

Dewa Nyoman, I Gede Astawan. (2014). Penerapan Model Pembelajaran SAVI Bermuatan
Peta Pikiran Untuk Meningkatkan Motivasi Dan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V

97
 SD. Retrieved from http://journal.um.ac.id/index.php/jurnal-sekolah-
dasar/article/view/6781.

Eggen, P.D. and Kauchak. D.P. (1996). Learning and Teaching. 2 nd ed. Needdham Height,
Massachussets: Allyn and Bacon.
Eggen, Paul Don Kouchak. (2012). Strategi Dan Model Pembelajaran. Jakarta: PT.
Indeks.

Elisha Zuya, Habila. (2017). Prospective Teachers’ Conceptual and Procedural Knowledge
in Mathematics: The Case of Algebra. American Journal of Educational Research,
5(3), 310–315. https://doi.org/10.12691/education-5-3-12

Esther Mayliana & Herminarto Sofyan. (2013). Penerapan Accelerated Learning Dengan
Pendekatan SAVI Untuk Meningkatkan Motivasi Dan Hasil Belajar Kompetensi
Menggambar Busana. Jurnal Pendidikan Vokasi. Retrieved from
https://journal.uny.ac.id/index.php/jpv/article/view/1573.

Evelyn, Pearce. (2008). Anatomi dan Fisiologi untuk Paramedis. Jakarta: Erlangga.

Fisher, Alec. (2009). Berpikir Kritis Sebagai Sebuah Pengantar. Jakarta: Erlangga.

Fried, George. (2006). Biologi Edisi Kedua. Jakarta: Erlangga.

Gulo, W. (2002). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: PT Grasindo.

Gusti, Sudhira Winaswan. (2017). Analisis Hasil Implementasi Kurikulum 2013 Dalam
Aspek Sikap, Pengetahuan, Dan Keterampilan Pada Mata Pelajaran Biologi Di
SMA Kabupaten Sleman Yogyakarta. Skripsi, Universitas Negeri Yogyakarta.
Retrieved from https://eprints.uny.ac.id/54160/

Hall, P. M. (2009). Nephrolithiasis: Treatment, causes, and prevention. Cleveland Clinic

Journal of Medicine, 76(10), 583–591. https://doi.org/10.3949/ccjm.76a.09043.

Hamann C.R, W. Boonchai, L. Wen, E. N. Sakanashi, C.Y. Chu, et.al. (2013). Spectrometric
Analysis of Mercury Content in 549 Skin-Lightening Products: Is Mercury
Toxicity A Hidden Global Health Hazard?. Journal of American Academy of
Dermatology Vol 70[2]: 281-287. Retrieved from
http://ac.elscdn.com/S0190962213010463/1-s2.0-S0190962213010463-
main.pdf?_tid=11fcd0bc-67f0-11e7-abc6-
00000aacb35d&acdnat=1499966825_cbfe799d3c0d397ea2912fc4c360db95

Hamruni. (2012). Strategi Belajar. Yogyakarta: Insan Madawi.

Hegenhahn, B.R. & Olson, M.H. (2010). Theories of Learning (7th ed.). Jakarta: Kencana.

M. Gufron & Rita. (2012). Gaya Belajar: Kajian Teoritik. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Juanengsih, N., Purnamasari, L., & Muslim, B. (2017). The Effect of Project Based Learning
Model on Student Procedural Knowledge in Eubacteria Concept. Bioedukasi, 10, 23–
28.

Junqueira dan Carneiro. (1980). Histologi Dasar Edisi 3. Jakarta: Kedokteran EGC.

98
Kemendikbud. (2013). Dokumen Kurikulum 2013. Retrieved from
http://kangmartho.files.wordpress.com/2013/01/dokume n-kurikulum -2013

Use the "Insert Citation" button to add citations to this document.

Komalasari, Kokom. (2011). Pembelajaran Kontekstual. Bandung: Refika Aditama.

Kusniasih, Tjitjih. 2018. Sistem Organ. Yogyakarta: Deepublish.

Levey AS, de Jong PE, Coresh J, et. al. (2011). The definition, classification, and prognosis
of chronic kidney disease: a KDIGO Controversies Conference report. doi:
10.1038/ki.2010.483.

Lindley, E., Aspinall, L., Gardiner, C., & Garthwaite, E. (2011). Management of Fluid Status
in Haemodialysis Patients: The Roles of Technology and Dietary Advice. Technical
Problems in Patients on Hemodialysis. https://doi.org/10.5772/25199

Martincova, J, & Lukesova, M. (2014). Critical Thinking As A Tool For Managing

Intercultural Conflicts. Procedia-social and behavioral science. 171, 1255 - 1264.
Retrieved from
https://www.researchgate.net/publication/275244040_Critical_Thinking_as_a_Too
l_for_Managing_Intercultural_Conflicts

Meier, Dave. (2004). The Accelerated Learning. Bandung: Kaifa.

Ormrod, J.E. (2008). Psikologi Pendidikan. Jakarta: Erlangga.

Paidi, Wibowo, Y., & Rachmawati, A. (2009). Analisis Tingkat Kemampuan Metakognitif
Mahasiswa Jurusan Pendidikan Biologi, FMIPA UNY 1–16. Retrieved from
http://staffnew.uny.ac.id/upload/132048519/penelitian/artikel-metakognitif-
makalah-semnas-bio-2013-paidi.pdf

Pramitasari, Susan (2016) identifikasi Keterlaksanaan Penilaian Kompetensi Pengetahuan

Pada Mata Pelajaran Biologi SMA Menurut Kurikulum 2013. Skripsi, Universitas
Negeri Yogyakarta. Retrieved from https://eprints.uny.ac.id/41744/

Prashnig, Barbara. (2007). The Power Of Learning Style: mamacu anak melejitkan prestasi
dengan mengenali gaya belajarnya. Bandung: PT Mizan Pustaka.

Pujiastuti, E., Mulyono., & Soedjoko, E. (2018). Pengungkapan Koneksi Matematis

sebagai Sarana Penelusuran Kemampuan dan Proses Memecahkan Masalah
Peserta Didik. PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika, 1, 618-
627. Retrieved from
https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/prisma/article/view/20207.

Use the "Insert Citation" button to add citations to this document.

Rafiq Badjeber & Wahyuni H Mailili. (2018). Analisis Pengetahuan Prosedural Siswa Kelas
SMP Pada Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Ditinjau Dari Gaya
Kognitif. JPPM Vol. 11 No. 2. Retrieved from
jurnal.untirta.ac.id/index.php/JPPM/article/view/3753.

99
Risnawati, Amir, Z., & Sari, N. (2018). The development of learning media based on visual,
auditory, and kinesthetic (VAK) approach to facilitate students’ mathematical
understanding ability. Journal of Physics: Conference Series, 1028(1).
https://doi.org/10.1088/1742-6596/1028/1/012129

Robbert H.Ennis. (1996). Critical Thinking. NewYork: Prentice Hall.

Rustaman, Nuryani Y. (2003). Strategi Belajar Mengajar Biologi. Bandung: UPI.

Sanjaya, Wina. (2014). Media Komunikasi Pembelajaran. Jakarta: Kencana.

Sari, T. M, Paidi, & Mercuriani, I. S. (2017). Biology Procedural Knowledge at Eleventh

Grade of Senior High School in West Lampung Based on Curriculum. Journal of
Physics: Conference Series, 970(1). https://doi.org/10.1088/1742-
6596/970/1/012032.

Sarnoko, Ruminiati, Punadji Setyosari. (2016). Penerapan Pendekatan SAVI Berbantuan

Video Pembelajaran Untuk Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar IPS Siswa
Kelas IV SDN I Sanan Girimarto Wonogiri. Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian,
dan Pengembangan Volume: 1 Nomor: 7 Bulan Juli Tahun 2016 Halaman: 1235—
1241. Retrieved from journal.um.ac.id/index.php/jptpp/article/view/6524

Sepriyanti, N., Remiswal, R., Fauziah, D., & Nelwati, S. (2019). Comparative Study On
Using SAVI Versus VAK To Improve Students’ Mathematical Concepts Ability.
Journal of Physics: Conference Series, 1155(1). https://doi.org/10.1088/1742-
6596/1155/1/012027.

Subali, Bambang. (2016). Prinsip Asesmen dan Evaluasi Pembelajaran Edisi Kedua.
Yogyakarta: UNY Press.

Sudarisman, Suciati. (2015). Memahami Hakikat Dan Karakteristik Pembelajaran Biologi

Dalam Upaya Menjawab Tantangan Abad 21 Serta Optimalisasi Implementasi
Kurikulum 2013. Jurnal Florea Volume 2 No. 1 2(1), 29–35. Retrieved from
http://e-journal.unipma.ac.id/index.php/JF/article/view/403

Syaifuddin. (2006). Anatomi Fisiologi untuk Mahasiswa Keperawatan Edisi 3. Jakarta:

EGC.

Trianto. (2012). Model Pembelajaran Terpadu. Jakarta: Bumi Aksara.

Wahyu Aris & Yoyok Susatyo. (2015). Upaya Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis
Melalui Pendekatan Savi (Somatis, Auditori, Visual, Intelektual). Retrieved from
eprints.uny.ac.id/.../27%20Wahyu%20Aris%20Setyawan%20%26%20Yoyok%20S
usatyo.pdf.

Wawan, Ahmad Talib, & Nurwati Djam’an. (2017). Analisis Pemahaman Konseptual dan
ProseduralSiswa dalam Menyelesaikan Soal Matematika Berdasarkan Gaya Belajar.
Retrieved from https://ojs.unm.ac.id/imed/article/view/9469.

Widi Wisudawati, Asih. (2014). Metodologi Pembelajaran IPA. Jakarta: Bumi Aksara.

100
Widodo, A. (2006). Revisi Taksonomi Bloom dan Pengembangan Butir Soal- Buletin
Puspendik. Bandung: Jurusan Pendidikan Biologi FPMIPA UPI.

Winatasasmita, Djahmur. 1999. Biologi Umum. Jakarta: Universitas Terbuka.

Yudhiantoro, Dhani. (2006). Membuat Animasi Web dengan Macromedia Flash Profesional
8. Yogyakarta: Andi.

Yustiana, I. A., Paidi, & Mercuriani, I. S. (2018). Biology Factual Knowledge at Eleventh
Grade of Senior High School Students in Pacitan based on Favorite Schools. Journal
of Physics: Conference Series, 970(1). https://doi.org/10.1088/1742-
6596/970/1/012029.

101