Tanka at Haiku
Tanka at Haiku
Tanka at Haiku
BANGHAY-
SCHOOL
ARALIN
GURO SHEILA MAY E. EREÑO ASIGNATURA FILIPINO
SA
ARAW AT Nobyembre 8 at 10, 2022 IKALAWANG F9Q2
FILIPINO
ORAS (3:00 – 4:00 pm) MARKAHAN
I. LAYUNIN
PAMANTAYANG PANGNILALAMAN Naipamamalas ng mga mag-aaral ang pag-unawa sa
mga piling akdang tradisyonal ng Silangang Asya.
PAMANTAYAN SA PAGGANAP Ang mag-aaral ay nakasusulat ng sariling akda na
nagpapakita ng pagpapahalaga sa pagiging isang
Asyano.
MGA KASANAYANG PAMPAGKATUTO Nasusuri ang pagkakaiba at pagkakatulad ng estilo
ng pagbuo ng tanka at haiku. F9PB-IIa-b-45
Nabibigyang kahulugan ang matatalinghagang
salitang ginamit sa tanka at haiku. F9PT-IIa-b-45
Nasasaliksik ang kulturang nakapaloob sa tanka at
haiku ng Silangang Asya. F9EP-IIa-b-15
II. PAKSA Tanka at Haiku
Kaligirang Pangkasaysayan ng Tanka at Haiku
III. KAGAMITAN
A. SANGGUNIAN
Gabay Pangkurikulum sa Filipino
Panitikang Asyano Modyul ng Mag-aaral sa FILIPINO 9, Unang Edisyon 2014, Muling Limbag
2016, 2017
Filipino – Ikasiyam na Baitang Alternative Delivery Mode, Ikalawang Markahan – Modyul 1:
Ang Tanka at Haiku, Unang Edisyon, 2020
IV. PAMAMARAAN
A. PANIMULA
Pagbati
Pagsasaayos ng silid-aralan
Pagtala ng liban
Paglatag ng mga alituntunin
Makilahok sa talakayan
Makinig nang mabuti
B. BALIK-ARAL
C. PAGGANYAK
D. PAGLALAHAD
E. PAGTALAKAY
F. PAGPAPAYAMAN
G. PAGLALAHAT
H. PAGLALAPAT
I. PAGTATAYA