道家思想（文化單元）

選篇二 《逍遙遊》（節錄）
課本練習參考答案

【版邊問題】
1. 惠子為何敲碎大葫蘆？

惠子認為大葫蘆容量很大，用來盛水卻不夠堅硬而無法提舉；剖開它來做水杓，

底部又廣大平淺得不能容物。惠子覺得大葫蘆大而無用，故把它敲碎。

2. 莊子就葫蘆的用途對惠子提出了甚麼建議？

莊子建議可把大葫蘆繫在腰間作為腰舟，浮游於江湖之上。

3. 試劃出第 1 段中莊子有關事物用途的觀點。

（見課文內文標示）

4. 惠子對莊子的言論有何評價？

惠子認為莊子的言論大而無用，誇誕而不適用於世，故遭眾人鄙棄。

5. 莊子認為狸狌與斄牛，何者有用？何者無用？為甚麼？

莊子認為狸狌雖能捕捉小動物，在世人眼中為有用，可是經常因捕捉老鼠而死於

機關獵網之中，「無用」於自保。反觀斄牛雖身形巨大，不能捉老鼠，看似「無用」

但反而得以保天年，對斄牛自身而言，「無用」方為「有用」。

6. 莊子就樗樹的用途對惠子提出了甚麼建議？

莊子提議可把樗樹種植在遼闊的曠野上，供人逍遙休憩，這樣就可免遭砍伐傷害。

【課堂提問】
1. 莊子為甚麼認為惠子「拙於用大」？試舉例加以說明。

因為惠子被世俗的觀念和自己的成見所局限，未能根據事物的本性加以利用，不

懂真正判斷事物是「有用」還是「無用」。惠子認為大葫蘆容量很大，用來盛水卻不

夠堅硬而無法提舉；剖開它來做水杓，底部又廣大平淺得不能容物。惠子覺得大葫

蘆大而無用，故把它敲碎。

2. 莊子以「不龜手之藥」的故事說明甚麼道理？

說明即使面對同一樣事物，只要用法不同，結果便大有分別。

1
3. 惠子提及樗樹有甚麼目的？

他想借樗樹的「無用」，諷刺莊子的理論大而無用，為世所摒棄。

4. 莊子以狸狌和斄牛比喻甚麼？

莊子以狸狌比喻世俗人眼中認為「有用」的事物，以斄牛比喻表面上於世「無用」的

事物。

5. 莊子認為甚麼才是「有用」，甚麼才是「無用」？

他認為能依循事物的本性加以使用的皆為有用，即使在世俗人眼中看似無用，其

實是無用之用。相反，不依循事物本性而為的，可能在世俗人眼中是有用，但對保

養生命卻是無用。

6. 綜合全文，莊子認為如何才能達到逍遙的境界？

莊子借與惠子的兩段對話，說明只要不受外物蒙蔽，不拘囿於世俗的價值觀，破

除自我的成見與偏執，取消自身與外物的界限，便可達至逍遙的境界。

【篇章探究】
1. 試解釋下列句子中附有▲號的字詞，並把答案寫在橫線上。
（1）魏王貽我大瓠之種。（第 1 段）　 貽： 贈送取
▲
（2）請與之。（第 1 段） 與： 允許／同意
▲
（3）子獨不見狸狌乎？（第 2 段） 獨： 豈／難道
▲
（4）東西跳梁，不辟高下。（第 2 段） 辟： 避開陳
▲
（5）今子有大樹，患其無用。（第 2 段） 患： 擔憂
▲

2. 試根據文意，把以下文句譯寫為白話文。

（1） 夫子固拙於用大矣！（第 1 段）

你實在不善於使用大的東西啊！

（2） 能不龜手一也；或以封，或不免於洴澼絖，則所用之異也。（第 1 段）

能使手不龜裂的藥方是相同的；有的人用它獲得封賞，有的人卻只能靠它在

水中漂洗絲絮，這就是使用方法的不同。

3. 本文主要記敍莊子與惠子的兩次問答，試從文中摘錄關鍵字詞，歸納兩人的問答內
容。
惠子提 瓠 瓜 大 而 無 用

2
 問：

第一次問答－ 莊子回答：指出惠子因為「　有蓬之心　」，

所以「　拙於用大　」。

惠子提問：樗樹大而無用。
第二次問答－
　　　　　　　　　莊子回答：提出只有「　無所可用　」，才能免於困苦。

4. 惠子先後兩次問難，試根據惠子的提問，回答以下問題。

（1） 惠子兩次問難運用了哪種論說手法？試簡述之。

　　惠子運用了　舉例論證　 的方法向莊子提問，第一次舉出　瓠瓜既不

能盛水，又不能為瓢　；第二次舉出　樗樹既「不中繩墨」，又「不中規矩」

，以證明瓠瓜及樗樹都是 　大而無當　。

（2） 承上題，惠子先後兩次向莊子提問有何用意？

A 向莊子炫耀自己受到魏王賞識
B 向莊子討教生活中遇到的困難
C 譏笑莊子所言的道理欠說服力 A B C D
D 暗諷莊子所言的道理大而無用 ○ ○ ○ ●

5. 莊子先後兩次運用對比手法回應惠子的提問，試根據莊子的回應，回答以下問題。

（1） 莊子兩次運用對比手法回應惠子提問的過程是怎樣的？兩次回應分別帶出甚
麼論點？
論證過程 論點
第一次回應 以宋人 用不龜手藥漂洗絲絮， 事物雖然相同，但 使用者的想

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 數代只得數金 與客人 用不龜手 法、用法不同，功效有極大分

藥打仗卻能獲得封地 作對比。 別。

以 狸 狌 雖 能 　 跳 躍 伏 擊 以 捕 惠子等俗世人眼中的「有用」反

獵，但 多誤中機關，死於網中 而會 為自己帶來禍害 ，相反於

卻 安享天年 作對比。 着大用。

（2） 莊子兩次運用對比手法的用意是甚麼？

第一次的用意：暗諷惠子以 　主觀思想 　論斷外物之用。

第二次的用意： 不認同惠子建功立業，追求功名利祿的價值觀 。

6. 綜合全文，莊子以甚麼判斷事物「有用」與「無用」？在適當的方格內加✓，可選多
於一項。
✓ 是否根據事物的本性

是否保全事物的生命

使用的方法是否有誤

✓ 使用者的眼光是否遠大

7. 寓言是指借用想像奇特的故事說明道理，莊子尤善用寓言說理，充滿奇想，把自
己的觀點寄寓其中。

（1） 文中所舉的例子分別屬於以下哪類寓言？試塗滿與答案相應的圓圈，可選多
於一項。
A 宋人不龜手之藥
B 狸狌捕獵，死於罔罟
C 斄牛若垂天之雲而不能執鼠
D 瓠瓜大而無用

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 E 樗樹不中繩墨、規矩
A B C D E
 虛構人物的故事 ● ○ ○ ○ ○
 動物象徵的故事 ○ ● ● ○ ○
 兩者皆非 ○ ○ ○ ● ●

（2） 承上題，試分析運用寓言對表達本文主題有何作用。

善用寓言可使「無用之用」這個抽象的道理說明得更具體生動，深入淺出，

變得顯淺易明，有助加強說服力。

8. 在本文中，莊子與惠子的兩段對話均圍繞「有用」與「無用」展開討論。
（1） 綜觀全文，莊子借「有用」與「無用」的討論，說明了甚麼道理？試以不多於
80 字概括。（標點符號計算在內。）

莊 子 通 過 否 定 惠 子 認 為 大 瓠 無 用 之 15

說 ， 指 出 只 有 善 用 事 物 的 本 性 ， 才 30

能 成 就 大 用 。 然 後 又 借 樗 樹 於 人 無 45

60
用 正 是 其 能 夠 養 生 盡 年 的 大 用 ， 說
75
明 「 無 用 之 用 方 為 大 用 」 的 道 理 。
90

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 公開試題目

年份：2018

1. 試解釋以下文句中的粗體字，並把答案寫在橫線上。(1 分)
今子有大樹，患其無用。

患：擔心 / 擔憂 / 憂慮 / 憂心

年份：2021
1. 試解釋以下文句中的粗體字，並把答案寫在横線上。( 2 分)
魏王貽我大瓠之種，我樹之成而實五石。

患：種植 / 種 / 栽種

2. 《逍遙遊》(節錄)一文，惠子以大瓠為喻有何目的？(2 分)
A. 批評莊子的學說看似宏大，卻不切實際。 A B C D
B. 諷刺莊子愚昧，不明不同事物各有其用。    
C. 諷刺世人不懂變通，心裏好像塞滿蓬草。
D. 批評大瓠虛有其表，並沒有實際的用途。

3. 根據《逍遙遊》(節錄)一文，下列何者拙於用大？何者擅於用大？又或是無從判斷?(
4
分)
拙於用大 擅於用大 無從判斷
(i) 宋人   
(ii)客人   

4. 《逍遙遊》(節錄)一文，莊子如何以樗樹為喻抒發對人生的感悟？試綜合有關內容
說明。(4 分)
《逍遙游》中的樗樹樹幹粗大、不合繩墨；樹枝彎曲，不中規矩，匠人離棄，在世
人眼中是「無用」。莊子認為大樗無用，可將之置於寬闊無人的地方，沒有人會想
砍伐它，盡享天年，這才是真正的「有用」。莊子藉此帶出人生許多世俗認為「有
用」的事情會招致禍害；世俗認為「無用」的事情，反而可讓人得享天年，所以我
們不要被世俗的有用及無用所限，才能得到精神上的逍遙。