REKA CIPTA 2.

1. PENDAHULUAN
1.1 Kanak-kanak secara semulajadi suka meneroka, mencuba,
mengeksperimen, dan mencipta. Oleh itu, kanak-kanak seawal usia perlu
digilap potensi mereka untuk menghasilkan idea atau produk yang kreatif
dan inovatif.

1.2 Mencipta merupakan salah satu tahap Kemahiran Berfikir Aras Tinggi
(KBAT), di mana kanak-kanak diterapkan kemahiran berfikir secara kreatif
dalam menghasilkan atau mencipta sesuatu yang baharu dan bernilai
dengan menggunakan daya imaginasi secara asli serta berfikir tidak
mengikut kelaziman.

1.3 Pendidikan mencipta atau Maker Education iaitu istilah yang dicipta oleh
Dale Dougherty pada tahun 2013 berkait rapat dengan pembelajaran
disiplin akademik sains, teknologi, nilai murni, kejuruteraan, seni dan
matematik (STREAM) yang diperkenalkan di KEMAS. Ini kerana pendidikan
STREAM amat menekankan budaya mencipta (maker culture) iaitu
menekankan pembelajaran berasakan masalah serta projek yang
menekankan kemahiran abad ke-21.

1.4 Oleh itu, pertandingan Reka cipta 2.0 merupakan penjenamaan semula
Reka cipta sebelum ini dengan memberi nilai tambah kepada perkara
seperti berikut:

1.4.1 menghasilkan satu inovasi reka cipta berdasarkan tema yang

diberikan
1.4.2 projek reka cipta bersama ibu/ bapa/ penjaga
1.4.3 bebas menggunakan bahan kitar semula atau bahan semulajadi
yang berada di sekitar rumah (bukan bahan yang dibeli)
1.4.4 pembentangan oleh kanak-kanak (70%) dan ibubapa/ penjaga
(30%)

POTENSI KEBANGSAAN TAHUN 2021 (SEMAKAN 16.07.2021) Page 1

REKA CIPTA 2.0

2. OBJEKTIF
2.1 Membina budaya mencipta (maker culture) kepada kanak-kanak serta
masyarakat; dan
2.2 Membangunkan modal insan yang berinovasi di peringkat awal kanak-
kanak

3. SYARAT PERTANDINGAN
3.1 PESERTA
3.1.1 Setiap negeri WAJIB menghantar satu (1) kumpulan
3.1.2 Kumpulan terdiri daripada dua (2) orang iaitu:
i) seorang kanak-kanak TABIKA KEMAS berumur lima (5) atau
enam (6) tahun; dan
ii) seorang ibu, bapa atau penjaga (tiada had umur)

3.2 TUGASAN
3.2.1 Setiap kumpulan dikehendaki membina dan menghasilkan projek
inovasi reka cipta kitar semula peralatan di rumah (pilih SATU
peralatan sahaja) bertemakan “Bumiku...Rumahku” cth: mencipta
kerusi menggunakan botol, lampu perhiasan kitar semula dan
sebagainya.

3.2.2 hasil reka cipta WAJIB berkonsepkan "high impact, low cost" iaitu
menggunakan bahan kitar semula, bahan semula jadi dan bukan
bahan yang dibeli. Sekiranya menggunakan cawan kertas,
pinggan kertas, lidi sate, tisu, span atau mana-mana bahan pakai
buang ianya perlulah telah digunakan.

3.2.3 Setiap kumpulan perlu menyediakan ringkasan projek mengikut

format yang telah disediakan seperti di LAMPIRAN A.

POTENSI KEBANGSAAN TAHUN 2021 (SEMAKAN 16.07.2021) Page 2

REKA CIPTA 2.0

3.2.4 Hasil projek reka cipta perlu diserahkan kepada KEMAS Negeri
masing-masing untuk dikumpulkan sebelum surat arahan lanjut
berkaitan projek dimaklumkan.

3.2.5 Hasil projek reka cipta tersebut akan menjadi Hak Milik dan
Hakcipta Jabatan Kemajuan Masyarakat (KEMAS).

3.3 VIDEO PEMBENTANGAN

3.3.1 hasil reka cipta perlu dibentangkan 70% oleh kanak-kanak dan
30% oleh ibu, bapa atau penjaga dalam Bahasa Melayu melalui
rakaman video berdurasi tidak melebihi 5 minit dengan
pembahagian seperti berikut:

BIL PERKARA PEMBENTANGAN OLEH

1 pengenalan diri (termasuk memperkenalkan Kanak-kanak
ibu, bapa atau penjaga)
2 apakah projek reka cipta tersebut dan Kanak-kanak
adakah ianya kukuh?
3 kenapa mereka cipta projek reka cipta Ibu, bapa atau penjaga
tersebut?
4 bagaimana projek tersebut dihasilkan dan Kanak-kanak bersama Ibu,
bagaimana ianya berfungsi? (ringkas dan bapa atau penjaga
padat)

POTENSI KEBANGSAAN TAHUN 2021 (SEMAKAN 16.07.2021) Page 3

REKA CIPTA 2.0

3.3.2 Perincian yang perlu dibentangkan semasa persembahan adalah seperti

berikut:
BIL PERKARA PERINCIAN
1 pengenalan diri (termasuk • Nama penuh kanak-kanak
memperkenalkan ibu, bapa atau • Umur kanak-kanak
penjaga) • Nama TABIKA
• Nama pendidik
• Nama ibu, bapa atau penjaga
• Sekiranya penjaga apakah hubungan
dengan kanak-kanak
2 apakah projek reka cipta • Apakah yang telah direkacipta?
tersebut • Jelaskan nama projek tersebut
3 kenapa mereka cipta projek • Kenapa projek itu dipilih?
tersebut? • Apakah masalah yang ingin
diselesaikan? (Objektif reka cipta)
4 bagaimana projek tersebut • Jelaskan bahan yang digunakan.
dihasilkan dan adakah ianya • bagaimana ianya berfungsi?
kukuh? (ringkas dan padat) • Buktikan projek tersebut kukuh melalui
demonstrasi penggunaan. Cth: sekiranya
projek kerusi, demonstrasi penggunaan
kerusi tersebut perlu divideokan

3.3.3 Kanak-kanak WAJIB menggunakan pakaian seragam TABIKA KEMAS

ketika membuat persembahan dan ibu, bapa atau penjaga
menggunakan pakaian yang sopan dan sesuai.

3.3.4 Video persembahan perlu memenuhi syarat-syarat berikut:

i) Bebas menggunakan software dalam menghasilkan video. Namun,
format video yang dikemukakan kepada urus setia WAJIB dalam
bentuk MP4 (resolusi > 1080hd)
ii) Mematuhi etika penerbitan webcasting & broadcasting (tiada isu
copyright, trademark dll)

POTENSI KEBANGSAAN TAHUN 2021 (SEMAKAN 16.07.2021) Page 4

REKA CIPTA 2.0

iii) Bebas menggunakan kreativiti dalam editing namun tidak menganggu

kandungan video
iv) Bebas memilih style of production mengikut kreativiti/ perancangan
masing-masing (cth: animation, live action video, live streaming dll)

4. KRITERIA PEMARKAHAN
4.1 Pemarkahan mengambilkira perkara seperti berikut:

Bil Kriteria Markah

1 KREATIVITI & INOVASI 40%
• Idea yang menarik dan unik, inovatif dan bernas (15%)
• Reka cipta mencapai objektif (10%)
• Penggunaan bahan yang pelbagai bentuk, saiz dan selamat
(10%)
• Bersesuaian dengan tajuk dan tema (5%)
2 KUALITI 30%
• Struktur yang kukuh (semasa rakaman video perlu mengambil
kira perkara ini. markah akan ditolak sekiranya elemen ini tidak
dibuktikan) – (20%)
• Kemas dan menarik (10%)
3 PERSEMBAHAN 30%
• Kemahiran menyampaikan mesej secara lisan- (10%)
• Kerjasama sepasukan (berani, yakin, bersemangat, ceria) -
(10%)
• Persembahan audio visual rakaman yang menarik dan jelas (5%)
• Menepati masa dan mengikut pembahagian 70% (kanak-kanak)
dan 30% dewasa (5%)
JUMLAH 100%

POTENSI KEBANGSAAN TAHUN 2021 (SEMAKAN 16.07.2021) Page 5

 REKA CIPTA 2.0

5. HAKIM
5.1 Tiga (3) orang panel hakim akan menghakimi setiap pertandingan
Kebangsaan termasuk Ketua Hakim.
5.2 Keputusan panel hakim adalah muktamad. Sebarang bantahan TIDAK
akan dilayan.

6. TAKWIM PERTANDINGAN
6.1 Pelan tindakan pertandingan adalah seperti berikut:

BIL PERKARA TARIKH TINDAKAN

1 Penghantaran maklumat peserta kepada urus setia 20 Sept 2021 KEMAS
induk Negeri
2 Penghantaran bahan persembahan kepada urus 27 Sept 2021 KEMAS
setia induk Negeri
3 Hari Potensi Peringkat Kebangsaan 10-15 Okt 2021 BPAK
4 Majlis Penyampaian Hadiah 28 Okt 2021 BPAK
5 Projek diserahkan kepada KEMAS Negeri Dis 2021 KEMAS
Daerah/
TABIKA

POTENSI KEBANGSAAN TAHUN 2021 (SEMAKAN 16.07.2021) Page 6

 REKA CIPTA 2.0

LAMPIRAN A

RINGKASAN PROJEK REKA CIPTA

HARI POTENSI KEMAS PERINGKAT KEBANGSAAN TAHUN 2021
NEGERI__________

NAMA PROJEK: _____________

GAMBAR PROJEK
(DEPAN)

GAMBAR PROJEK
(DEPAN)

PERKARA RINGKASAN*
Apakah yang telah direkacipta? penerangan ringkas
Kenapa projek ini dipilih? penerangan ringkas
Apakah masalah yang ingin penerangan ringkas
diselesaikan? (Objektif reka cipta)
Senaraikan bahan yang digunakan gambar
Struktur projek gambar
Bagaimana ianya berfungsi? penerangan ringkas
* Nota: ringkasan dalam bentuk point sahaja

POTENSI KEBANGSAAN TAHUN 2021 (SEMAKAN 16.07.2021) Page 7