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    第十六课 生命中的烙印 练习题

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    第十六课 生命中的烙印

    A. 请写出横线上的汉语拼音
    1 叨念 6 扎
    2 忽略 7 呆望
    3 纤细 8 如愿以偿
    4 相册 9 颤抖
    5 清晰 10 悼念

    B.量词写话
    1. 身 - _______________________________________________

    2. 页页 -_____________________________________________

    3. 张 -________________________________________________

    4. 颗 -________________________________________________

    C.将破折号填入适当的位置,并朗读一遍。

    1. 我班班长郑霖星是位办事能力高的男生。
    ___________________________________________________

    2. “叮咚”门铃突然响起了。
    ___________________________________________________

    3. 队长大声喊道：”预备跳！”
    ___________________________________________________
    4. 他飞快地回到房间，把刚才弹的曲子“月光曲”记录了下
    来。
    ___________________________________________________

    5. 我国首都吉隆坡是最繁忙的地方之一。

    D. 利用词典，找出一下成语的含义。
    1. 如愿以偿：_________________________________
    2. 玩物丧志：_________________________________
    3. 楚楚可怜：_________________________________
    4. 唉声叹气：_________________________________
    5. 乱七八糟：_________________________________
    6. 烟消云散：_________________________________
    7. 闷闷不乐：_________________________________

    课后反思
    1. 你最欣赏课文的哪一个段落？为什么？
    ____________________________________________________

    2. 但你遇到挫折，你如何振作起来？
    ____________________________________________________

    3. 读完了“生命中的烙印”，你有什么感想？
    ____________________________________________________
    分组活动
    A. 凝聚大家的力量，从课文里找出最多修辞手法的句子，并说明句
    子类型。

    B. 朗读课文后，写出课文的感情变化形式。

    答案
    A.请写出横线上的汉语拼音
    1 叨念 dāo 6 扎 zhā
    2 忽略 lüè 7 呆望 dāi
    3 纤细 xiān 8 如愿以偿 cháng
    4 相册 cè 9 颤抖 chàn
    5 清晰 xī 10 悼念 dào

    B.量词写话
    1.身 - 这只鹦鹉披着一身绿油油的羽毛，真讨人喜爱。

    2. 页页 -他们一边吃着妈妈拿手的甜点,一边一页页翻看家
    人的照片。

    3. 张 -老师把一张通告贴在墙上。
    4. 颗 -爸爸的一颗蛀牙，让他痛了两天吃不下饭。

    C.将破折号填入适当的位置,并朗读一遍。

    1. 我班班长郑霖星是位办事能力高的男生。
    我班班长 郑霖星是位办事能力高的男生。

    2.“叮咚”门铃突然响起了。
    “叮咚 ”门铃突然响起了。

    3.队长大声喊道：”预备跳！”
    队长大声喊道：”预备 跳！”

    4.他飞快地回到房间，把刚才弹的曲子“月光曲”记录了下来。
    他飞快地回到房间，把刚才弹的曲子 “月光曲”记录了下来。
    5. 我国首都吉隆坡是最繁忙的地方之一。
    我国首都 吉隆坡是最繁忙的地方之一。

    E. 利用词典，找出一下成语的含义。

    1. 如愿以偿：指愿望实现。
    2. 玩物丧志：指迷恋于所玩赏的事物而消磨了积极进取的志
    气。
    3. 楚楚可怜：形容痛苦的神情，也形容女子娇弱的样子。
    4. 唉声叹气：因伤感郁闷或悲痛而发出叹息的声音。
    5. 乱七八糟：形容无秩序，无条理，乱得不成样子。
    6. 烟消云散：比喻事物消失得干干净净。
    7. 闷闷不乐：形容心事放不下，心里不快活。

    课后反思
    1.你最欣赏课文的哪一个段落？为什么？
    学生自由发表意见

    2.但你遇到挫折，你如何振作起来？
    学生自由发表意见
    3.读完了“生命中的烙印”，你有什么感想？
    学生自由发表意见

    分组活动

    A.凝聚大家的力量，从课文里找出最多修辞手法的句子。
    学生自由发表

    B.朗读课文后，写出课文的感情变化形式。

    开心

    伤心

    沮丧

    愉快

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