Etimolohiya NG Pinagmulan NG Salita
Etimolohiya NG Pinagmulan NG Salita
Etimolohiya NG Pinagmulan NG Salita
Republic of thePhilippines
Department of Education
Region X – Northern Mindanao
Division of Lanao Del Norte
LALA NATIONAL HIGH SCHOOL
PMaranding, Lala, Lanao Del Norte
Sangay LANAO DEL NORTE
Paaralan LALA NHS Antas IX
Guro SAIMA R. MALIAWAO Asignatura FILIPINO
Linggo IKALIMANG LINGGO Marka IKATLONG MARKAHAN
MAG AARAL
A. Balik aral sa Gawaing Rutinari:
nakaraang aralin Panalangin
o pagsisimula ng Magsitayo ang lahat para sa ating panalangin.
bagong aralin Magtatawag ako ng isang mag-aaral upang
(5minutes) pangunahan ang ating panalangin.
(Taimtim na nananalangin)
Upang magkaroon ng magandang resulta ang
ating diskusyon nais kong isalaysay sa inyo
ang ating alituntunin ngayong araw.
1. Laging makinig sa diskusyon ng guro at
ugaliing maging magalang sa lahat ng
pagkakataon
2. Kung mayroon kayong mga katanungan
sa ating diskusyon ay itaas lamang ang
inyong kanang kamay.
3. Maging komportable at manatili lamang
sa inyong upuan upang hindi
makasagabal sa iba.
4. Ugaliing magtanong sa guro kapag
mayroong hindi naintindihan sa aralin.
Magaling!
Balik-aral
Mga Elemento ng
Ano ang ating huling tinalakay?
Maikling kwento
Tauhan, Tagpuan,
Magaling! Ano-ano ang mga elemento ng maikling Banghay, kaisipan,
kwento? suliranin, tunggalian at
paksang diwa
Tama ulit! Naalala niyo pa nga ang ating huling
tinalakay.
Naintindihan ba ninyo?
gawain.
B. Paghahabi ng MAGULO AKO, AYUSIN MO AKO!
Layunin (5 Panuto: Ayusin ang magugulong letra upang
minuto) makabuo ng isang salita.
1. Ito ay tumutukoy sa pinagmulan ng salita. 1. ETIMOLOHIYA
MOLOAYIHITE 2. ONOMATOPOEIA
2. Naglalarawan sa salita batay sa tunog nito 3. MORPOLOHIYA
AIEONOPOTAM 4. HIRAM NA
3. Tumutukoy sap ag-aaral sa pagbabago ng SALITA
anyo at istruktura ng mga salita.
OLOPRMOAYI
4. Tumutukoy sa mga salitang banyaga na
walang katumbas sa wikang Filipino
RHIAM AN ALTISA
Magaling at nasagutan ninyo ang mga katanungan.
Bago tayo magpatuloy sa ating talakayan ay nais ko
munang ilatag sa inyo ang ating layunin para sa
araw na ito.
“MAIKLING KWENTO”
Sa gitna ng kalamidad sa loob ng aming munting
bahay-kubo kapit-bisig nilabanan ang pagyanig nito. Bahay-kubo
Takot na ito’y guguho’t maglalaho dalangin na Kapit-bisig
manatiling nakatayo. Hating-gabi noon nang Hating-gabi
mangyari ito umalingawngaw sigaw ng mga tao,
Urong-sulong
urong-sulong ‘di alam saan patungo sa panginooy
taos-pusong nagsusumamo. Madaling-araw na’y di Taos-puso
pa makatulog laging nagmamatyag kung uminog Madaling-araw
D. Pagtatalakay ng GAWAIN 1: Basahin ang maikling kwento at
bagong konsepto salungguhitan ang makikitang halimbawa ng uri ng
at paglalahad ng pinagmulan ng salita. (Gawain sa pisara)
bagong “Naku! Walang Hinto sa Pag-pop!”
kasanayan #1 Kapag umuulan, ano ang puwedeng gawin? Manood
ng iba pang
gawaing
remediation
C. Nakakatulong ba
ang remedial?
Bilang ng mag-
aaral na
nakaunawa sa
aralin
D. Bilang ng mag
aaral na
magpapatuloy sa
remediation.
E. Alin sa mga
istratehiyang
pagtuturo ang
nakatulong ng
lubos? Paano ito
nakatulong?
F. Anong suliranin
ang aking
naranasan na
solusyunan sa
tulong ng aking
punong guro at
supervisor?
G. Anong
kagamitang
pangturo ang
aking na dibuho
na nais kung
ibahagi sa mga
kapwa ko guro?