Test Bank For Social Problems A Down To Earth Approach 10th 0205004164
Test Bank For Social Problems A Down To Earth Approach 10th 0205004164
Test Bank For Social Problems A Down To Earth Approach 10th 0205004164
A) personal troubles
B) common sense
C) social problems
D) social location
Answer: D
Learning Objective: 1.1
Page Ref: 3
Topic/A-head: The Sociological Imagination
Skill Level: Apply What You Know
5. Professor Fuentes encourages her students to consider how laws, education, religion, and the media
influence how people think, feel, and act. As such, Professor Fuentes wants her students to use __________.
Answer: A
Learning Objective: 1.1
Page Ref: 2
Topic/A-head: The Sociological Imagination
Skill Level: Analyze It
A) 1963
B) 1969
C) 1973
D) 1979
Answer: C
Learning Objective: 1.3
Page Ref: 5
Topic/A-head: What Is a Social Problem?
Skill Level: Remember the Facts
A) Values
B) Social problem
C) Power
D) Subjective concern
Answer: C
Learning Objective: 1.3
Page Ref: 7
Topic/A-head: What Is a Social Problem?
Skill Level: Remember the Facts
A) value
B) document
C) social problem
D) personal trouble
Answer: A
Learning Objective: 1.3
Page Ref: 7
Topic/A-head: What Is a Social Problem?
Skill Level: Remember the Facts
A) Objective conditions
B) Social problems
C) Personal problems
D) Subjective concerns
Answer: A
Learning Objective: 1.3
Page Ref: 7
Topic/A-head: What Is a Social Problem?
Skill Level: Understand the Concepts
10. Which of the following Supreme Court rulings legalized abortion in the United States?
Answer: B
Learning Objective: 1.3
Page Ref: 5
Topic/A-head: What Is a Social Problem?
Skill Level: Understand the Concepts
11. The teenagers who participate in a weekly bible-study class believe that abortion is bad. Their shared belief
is an example of a(n) __________.
A) value
B) social problem
C) personal trouble
D) experiment
Answer: A
Learning Objective: 1.3
Page Ref: 7
Topic/A-head: What Is a Social Problem?
Skill Level: Understand the Concepts
12. A significant number of people worry about the conditions of public schools in urban areas. Such unease
illustrates the __________ associated with a social problem.
A) subjective concerns
B) objective conditions
C) moral decay
D) value neutrality
Answer: A
Learning Objective: 1.3
Page Ref: 5
Topic/A-head: What Is a Social Problem?
Skill Level: Apply What You Know
13. Whether or not marijuana is legal, who obtains it and under what circumstances it is obtained are examples
of the __________ associated with a social problem.
A) objective conditions
B) subjective concerns
C) social solutions
D) moral dilemmas
Answer: A
Learning Objective: 1.3
Page Ref: 5
Topic/A-head: What Is a Social Problem?
Skill Level: Analyze It
14. When Rhonda arrived at the abortion clinic, she was surprised to find dozens of protestors blocking her
way. Rhonda pushed her way through the crowd and was able to see a physician at the clinic. Rhonda was able to
get what she wanted, despite resistance. This is an example of Rhonda’s __________.
A) values
B) power
C) sociological imagination
D) subjective concern
Answer: B
Learning Objective: 1.3
Page Ref: 7
Topic/A-head: What Is a Social Problem?
Skill Level: Analyze It
15. How many stages are there in the natural history of social problems?
A) Two
B) Three
C) Four
D) Five
Answer: C
Learning Objective: 1.4
Page Ref: 12
Topic/A-head: The Natural History of Social Problems: Four Stages
Skill Level: Remember the Facts
16. Crafting an official response occurs during which stage in the natural history of social problems?
Another random document with
no related content on Scribd:
Hän pisti kynän käteeni. Minä istuuduin ja aioin juuri piirtää nimeni,
kun samassa satuin nostamaan silmäni ja huomasin vastapäätä
istuvan neitosen iskevän viekkaasti silmää tirehtöörille. Synkkä
aavistus tuli mieleeni. Nousin ja hellitin kynästä sanoen:
"Pankissa."
Mutta niin pian kuin nuori tyttö jää yhden miehen saaliiksi, on hän
mennyttä kalua. Sirkka vetäytyi yksinäisyyteen, vaipui haaveiluihin ja
itki ilman syytä. Luulimme häntä sairaaksi, mutta hän antoi
kierteleviä vastauksia ja koetti välttää keskustelua.
Katri nauroi:
"On siinä ero kuin yöllä ja päivällä. Jos mies rakastuu, hoitaa hän
siitä huolimatta tehtävänsä, mutta nainen kulkee ja uneksii
rakastetustaan, unohtaen koko maailman. Korkeintaan hän sepustaa
rakkauskirjeitä."
Huomasin Katrin alahuulesta, että hän piti tätä väitettä hirveänä
loukkauksena koko naissukua kohtaan. Ajattelin jo hiukan lieventää
sitä myöntämällä, että rakastunut nainen joskus lisäksi neuloo
kirjoitusmaton tai palttoon nimikirjaimet sulhaselleen.
"Miellyttääkö sinua?"
"Isännöitsijäkö?"
*****
Kesä meni kuin siivillä. Syyskuun ensi päiväksi piti Sirkan saapua
kaupunkiin alottamaan viimeistä kouluvuottansa. Hän oli maalla
voimistunut, tullut päivänpaahtamaksi ja vereväksi. Soitellut hän oli,
ei sentään läheskään niin paljoa kuin minä olisin tahtonut. Enimmän
aikansa hän käytti rakkausromaanien lukemiseen ja haaveiluun —
siltä ainakin minusta näytti. Vähintään pari kertaa viikossa hän
kirjoitti rakastetulleen Helsinkiin, ja ellei ensi postissa tullut
vastausta, kävi hän hermostuneeksi ja arveli jonkun onnettomuuden
tapahtuneen. Tyttö-hupakko oli pihkaantunut nenännipukkaa
myöten!
Setä oli huonolla tuulella, sadatteli ja noitui syksyä, joka oli niin
turmiollinen luuvaloisille. Kuuntelin kärsivällisesti valitusvirren
loppuun — muutoin ei olisi maksanut vaivaa edes puhua
rahapulastaan. Katsoinpa eduksi asialle muutamin valituin sanoin
huomauttaa, että setä oli viime aikoina tullut nuoremmaksi ja
terveemmän näköiseksi, niin etten ihmettelisi, vaikka joku nuori
neitonen vielä rakastuisi häneen.
"Vai että jo ollaan niin pitkällä! No, minkä niminen on yhtiö ja missä
talo sijaitsee?"
"Suuriko on osakepääoma?"
*****
"Minulla on asianajotoimisto."
"Pian on eduskuntavaalit."
"Me…? Te ja minä…?"
Tämän sanottuani osoitin hänelle sitä paikkaa, mistä tie kulki ulos.
Hän laski käden mahtipontisesti sydämelleen ja lausui kuin paras
näyttelijä: