Kertas Ujian Pertengahan Tahun Sains Tahun 3 02

Perhatian penting:
Sila muat turun tulisan (font) “muli” sekiranya mahu

menggunakan dokumen Word Doc yang lebih mesra
tulisan untuk murid-murid Tahun 1, 2 dan 3. Tulisan
(font)”muli” ini boleh dimuat turun di pautan berikut:
https://www.fontsquirrel.com/fonts/muli
UJIAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD)
PERTENGAHAN TAHUN 2023
TAHUN 3
SAINS (Set 2)
1 jam Satu jam
JANGAN BUKA KERTAS PEPERIKSAAN INI SEHINGGA DIBERITAHU
1. Kertas peperiksaan ini mengandungi 2 bahagian: Bahagian A dan B.
2. Jawab semua soalan.
Bahagian A Bahagian B
Markah Soalan Markah

A
Soalan 1-20 C
JUMLAH
_________________________________________________________________________
Kertas peperiksaan ini mengandungi 28 halaman bercetak
Cikgu Syaz © Ujian Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) [Lihat halaman sebelah
Pertengahan Tahun 2023 SULIT
2
BAHAGIAN A
(SECTION A)
20 Markah
(20 Marks)
1 Rajah 1 menunjukkan seorang pelajar sedang membentangkan keputusan

penyiasatan.
Diagram 1 shows a student presenting the results of an investigation.
Rajah 1 / Diagram 1
Apakah kemahiran proses sains yang terlibat?

What is the Science process skill involved?
A Memerhati
Observing
B Berkomunikasi
Communicating
C Mengelas
Classifying
3
2 Rajah 2 menunjukkan seekor rama-rama yang diletakkan dalam bekas telah mati
selepas seminggu.
Diagram 2 shows a grasshopper placed in a container died after a week.
Rajah 2 / Diagram 2
Apakah inferens bagi pemerhatian tersebut?

What is the inference for the observation?
A Rama-rama tidak mendapat karbon dioksida

Butterflies did not get carbon dioxide
B Rama-rama tidak mendapat oksigen
Butterflies did not get oxygen
C Rama-rama tidak mendapat cahaya matahari
Butterflies did not get sunlight
4
3 Rajah 3 menunjukkan satu aktiviti manusia.

Diagram 3 shows a human activity.
Rajah 3 / Diagram 3
Ramalkan apakah yang akan berlaku sekiranya aktiviti di atas tidak dikawal?
Predict what will happen if the above activities are not controlled?
A Hidupan di dalam air akan mati

Living things in the water will die
B Hidupan di dalam air akan membiak
Living things in the water will reproduce
C Sungai akan mengalir lebih laju
The river will flow faster
4 Antara yang berikut, yang manakah melibatkan kemahiran proses sains

‘mengelas’?
Which of the following involves the science process skill of ‘classifying’?
A Membuat pemerhatian saiz anak pokok selepas seminggu

Making observation on the size of plant after a week
B Meramalkan keadaan cuaca pada hari esok
Predicting tomorrow’s weather
C Membahagikan haiwan kepada dua kumpulan
Dividing animals into two groups
5
5 Rajah 4 menunjukkan satu kemalangan dalam Bilik Sains.

Diagram 4 shows an accident in the Science Room.
Rajah 4 / Diagram 4
Apakah yang akan kamu lakukan sekiranya terlihat situasi di atas?

What will you do if you see the above situation?
A Segera memaklumkan kepada guru

Inform the teacher immediately
B Meminta kawan untuk merawat luka dengan sendiri
Asking a friend to treat the injuries by herself
C Hanya mendiamkan diri supaya tidak dimarahi oleh guru
Just keep quiet so that not be scolded by the teacher
6
6 Rajah 5 menunjukkan satu situasi di Bilik Sains.

Diagram 5 shows a situation in Science Room.
Rajah 5 / Diagram 5
Apakah peraturan Bilik Sains yang ditunjukkan di atas?

What are the Science Room rules shown above?
A Buang sisa pepejal ke dalam tong sampah

Dispose solid waste into the waste container
B Simpan alat dan radas ke tempat asalnya selepas digunakan
Store tools and equipment in their original place after use
C Bersihkan alat dan radas selepas digunakan
Clean tools and equipment after use
7
7 Rajah 6 menunjukkan satu situasi di Bilik Sains.

Diagram 6 shows a situation in Science Room.
Rajah 6 / Diagram 6
Mengapakah kamu perlu menutup suis kipas dan lampu sebelum meninggalkan
Bilik Sains?
Why do you have to switch off the fan and light before leaving the Science Room?
A Untuk memastikan udara masuk ke dalam Bilik Sains

To ensure air enters the Science Room
B Untuk menjimatkan elektrik
To save electricity
C Untuk membantu pembantu makmal
To helps the laboratory assistants
8
8 Antara berikut, yang manakah bukan kepentingan mematuhi peraturan Bilik Sains?
Which of the following is not the important to obey the Science Room rules?
A Untuk memastikan keselamatan terjamin

To ensure safety
B Untuk memastikan proses pengajaran dan pembelajaran berjalan lancar
To ensure that the teaching and learning process runs smoothly
C Untuk mendapat markah yang tinggi dalam peperiksaan
To get a high score in the exam
9 Antara berikut, yang manakah cara penjagaan gigi yang betul?

Which of the following is the right way to care for teeth?
K Makan gula-gula setiap hari

Eat sweets everyday
L Berus gigi setiap hari
Brush teeth daily
M Periksa gigi setiap 6 bulan
Do dental check-up every six months
A K dan M
K and M
B K dan L
K and L
C L dan M
L and M
9
10 Rajah 7 menunjukkan sejenis gigi manusia.

Diagram 7 shows a type of human tooth.
Rajah 7 / Diagram 7
Apakah fungsi gigi yang ditunjukkan dalam rajah 7?

What is the function of the tooth shown in diagram 7?
A Untuk memotong makanan

To cut food
B Untuk memecahkan dan melumatkan makanan
To crush and grind food
C Untuk menyiat makanan
To tear food
10
11 Rajah 8 menunjukkan seorang bayi.

Diagram 8 shows a baby.
Rajah 8 / Diagram 8
Pada umur berapakah gigi bayi mula tumbuh?

At what age do baby teeth start growing?
A 6 bulan
6 months old
B 1 tahun
One year old
C 9 bulan
9 months old
11
12 Rajah 9 menunjukkan sejenis makanan.

Diagram 9 shows a type of food.
Rajah 9 / Diagram 9
Apakah kelas makanan bagi makanan di atas?

What is the class of food above?
A Lemak
Fat
B Karbohidrat
Carbohydrate
C Protein
Protein
12
13 Rajah 10 menunjukkan sejenis haiwan.

Diagram 10 shows an animal.
Rajah 10 / Diagram 10
Apakah makanan bagi haiwan di atas?

What is the food for this animal?
A Cacing
Earthworm
B Katak
Frog
C Ular
Snake
13
14 Rajah 11 menunjukkan sejenis haiwan.

Diagram 11 shows an animal.
Apakah tabiat pemakanan bagi haiwan tersebut?

What is the eating habit for the above animal?
A Omnivor
Omnivorous
B Karnivor
Carnivorous
C Herbivor
Herbivorous
14
15 Rajah 12 menunjukkan kegigian haiwan S.

Diagram 12 shows dentition of animal S.
Antara berikut, yang manakah mungkin haiwan S?

Which of the following could be an animal S?
15
16 Rajah 13 menunjukkan seekor beruang kutub.

Diagram 13 shows a polar bear.
Mengapakah haiwan di atas menukar tabiat pemakanan dari omnivor kepada

karnivor?
Why did the animals above change their eating habits from omnivores to
carnivores?
A Kerana tiada tumbuhan yang tumbuh di kawasan kutub

Because no plants grow in polar regions
B Kerana beruang kutub berhijrah ke kawasan hutan
Because polar bears migrate to forest areas
C Kerana beruang kutub mempunyai gigi kacip yang lemah
Because polar bears have weak incisors
16
17 Rajah 14 di bawah menunjukkan pokok keladi.

Diagram 14 shows a yam plant.
Bagaimanakah tumbuhan tersebut membiak?

How does the plant above reproduce?
A Anak pokok
Suckers
B Spora
Spores
C Biji benih
Seeds
17
18 Rajah 15 di bawah menunjukkan pokok lidah jin.

Diagram 15 shows a snake plant.

A Biji benih
Seeds
B Keratan batang
Stem cutting
C Daun
Leaves
18
19 Rajah 16 menunjukkan peringkat awal tumbesaran tumbuhan.

Diagram 16 shows the early stages of plant growth.

A Anak pokok
Suckers
B Kaedah tut
Marcottage method
C Keratan batang
Stem cutiting
19
20 Rajah 17 menunjukkan langkah dalam teknologi pembiakan tut.

Diagram 17 shows the steps in marcottage method technology.
Susun langkah di atas dengan betul.

Arrange the steps above correctly.
A S→T→U
B T→U→S
C T→S→U
20
BAHAGIAN B
(SECTION B)
30 Markah
(30 Marks)
A. Rajah menunjukkan struktur gigi manusia. Labelkan struktur

gigi di bawah.
The diagram shows the structure of human tooth. Label the
tooth structure below.
Saraf Dentin Gusi

Nerves Dentine Gum
Salur darah Enamel
Blood vessels Enamel
i. ______________
ii. _____________
iii. ____________
iv. _____________
v. _____________
21
B. Rajah menunjukkan lima bahagian badan yang terlibat dalam

proses pencernaan manusia.
The diagram shows the five parts of the body involved in the
human digestion process.
J K L
M N
i. Susun mengikut urutan yang betul.

Arrange in the correct order.
K → → → →
(2 markah/2 marks)
22
ii. Namakan bahagian badan yang berikut.

Name the following parts of the body.
(3 markah/3 marks)
23
C. Bulatkan haiwan yang betul berdasarkan tabiat pemakanan.

Circle the correct animal according to their eating habits
i. Karnivor
Carnivorous
ii. Karnivor
Carnivorous
iii. Herbivor
Herbivorous
24
iv. Herbivor
Herbivorous
v. Omnivor
Omnivorous
25
D. Isikan tempat kosong dengan jawapan yang sesuai.

Fill in the blanks with the appropriate answer.
Omnivor Karnivor Herbivor

Omnivorous Carnivorous Herbivorous
Gigi taring Gigi kacip
Canines Incisors
i. Haiwan karnivor mempunyai ___________________ yang tajam untuk

mengoyak daging yang dimakan.
Carnivorous animals have sharp ___________________ to tear the meat.
ii. Haiwan herbivor mempunyai ___________________ yang kuat untuk

memotong tumbuhan yang dimakan.
Herbivorous animals have strong ___________________ to cut the plants
iii. Haiwan ______________________________ mempunyai geraham yang lebih

besar.
______________________________ have larger molars.
iv. Haiwan ___________________________ ialah haiwan yang makan tumbuhan

dan haiwan lain.
_____________________ is an animal that eats plants and other animals.
26
v.
Rajah ini menunjukkan kegigian haiwan ____________________
This diagram shows the dentition of ____________________
27
E. Padankan tumbuhan dengan cara pembiakan yang betul.

Match the plant with the correct ways of reproduction.
i.
Spora
Spores
ii.
Keratan batang
Stem cutting
iii.
Anak pokok
Suckers
iv.
Biji benih
Seeds
v.
Batang bawah tanah

Underground stems
28
F. Tulis benar atau salah pada pernyataan di bawah.

Write true or false on the statements below.
i. Tumbuhan penting kerana membekalkan

karbon dioksida kepada haiwan dan manusia.
Plants are important because they supply
carbon dioxide to animals and humans.
ii. Tumbuhan penting kerana membekalkan

sumber makanan kepada haiwan dan manusia.
Plants are important because they supply
source of food to animals and humans.
iii. Kaedah tut dan kultur tisu adalah teknologi

pembiakan tumbuhan.
Marcottage method and tissue culture are
technologies in plant reproduction.
iv. Pokok paku pakis membiak melalui keratan

batang.
Ferns reproduce through stem cuttings.
V. Pokok setawar membiak melalui daun.

Setawar plant reproduce through leaves
JAWAPAN SET 2 TAHUN 3
BAHAGIAN A / SECTION A (20 markah/20 marks)
Nombor Jawapan Topik soalan Markah

Soalan
1 B Unit 1: Kemahiran Saintifik / Scientific Skills 1
2 B 1
3 A 1
4 C 1
5 A Unit 2 : Peraturan Bilik Sains / Science Room Rules 1
6 C 1
7 B 1
8 C 1
9 C Unit 3 : Manusia / Humans 1
10 A 1
11 A 1
12 B 1
13 A Unit 4 : Haiwan / Animals 1
14 C 1
15 B 1
16 A 1
17 A Unit 5 : Tumbuhan / Plants 1
18 C 1
19 C 1
20 B 1
BAHAGIAN B / SECTION B (30 markah/30 marks)
SOALAN A
Topik / Topic :
Unit 3 : Manusia / Humans
Jawapan Markah
i. Enamel / Enamel 1
ii. Dentin / Dentine 1
iii. Gusi / Gum 1
iv. Saraf / Nerves 1
v. Salur darah / Blood vessels 1
SOALAN B
Topik / Topic :
Jawapan Markah
i. K→L→N→M→J 2
ii. 1
Mulut / Mouth
Usus / Intestine
1
Perut / Stomach
1
SOALAN C
Topik / Topic :
Unit 4 : Haiwan / Animals
Jawapan Markah
i. 1
ii. 1
iii. 1
iv. 1
v. 1
SOALAN D
Topik / Topic :
Unit 4 : Haiwan / Animals
Jawapan Markah
i. Gigi taring / Canines 1
ii. Gigi kacip / Incisors 1
iii. Herbivor / Herbivorous 1
iv. Omnivor / Omnivorous 1
v. Karnivor / Carnivorous 1
SOALAN E
Topik / Topic :
Unit 5 : Tumbuhan / Plants
Jawapan Markah
i. Batang bawah tanah / Underground stems 1
ii. Biji benih / Seeds 1
iii. Spora / Spores 1
iv. Keratan batang / Stem cutting 1
v. Anak pokok / Suckers 1
SOALAN F
Topik / Topic :
Jawapan Markah
i. Salah / False 1
ii. Benar / True 1
iii. Benar / True 1
iv. Salah / False 1
v. Benar / True 1

Kertas Ujian Pertengahan Tahun Sains Tahun 3 02

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Kertas Ujian Pertengahan Tahun Sains Tahun 3 02

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Kertas Ujian Pertengahan Tahun Sains Tahun 3 02

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Perhatian penting:

Sila muat turun tulisan (font) “muli” sekiranya mahu

JANGAN BUKA KERTAS PEPERIKSAAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

1. Kertas peperiksaan ini mengandungi 2 bahagian: Bahagian A dan B.

2. Jawab semua soalan.

Markah Soalan Markah

1 Rajah 1 menunjukkan seorang pelajar sedang membentangkan keputusan

Apakah kemahiran proses sains yang terlibat?

Apakah inferens bagi pemerhatian tersebut?

A Rama-rama tidak mendapat karbon dioksida

3 Rajah 3 menunjukkan satu aktiviti manusia.

A Hidupan di dalam air akan mati

4 Antara yang berikut, yang manakah melibatkan kemahiran proses sains

A Membuat pemerhatian saiz anak pokok selepas seminggu

5 Rajah 4 menunjukkan satu kemalangan dalam Bilik Sains.

Apakah yang akan kamu lakukan sekiranya terlihat situasi di atas?

A Segera memaklumkan kepada guru

6 Rajah 5 menunjukkan satu situasi di Bilik Sains.

Apakah peraturan Bilik Sains yang ditunjukkan di atas?

A Buang sisa pepejal ke dalam tong sampah

7 Rajah 6 menunjukkan satu situasi di Bilik Sains.

A Untuk memastikan udara masuk ke dalam Bilik Sains

A Untuk memastikan keselamatan terjamin

9 Antara berikut, yang manakah cara penjagaan gigi yang betul?

K Makan gula-gula setiap hari

10 Rajah 7 menunjukkan sejenis gigi manusia.

Apakah fungsi gigi yang ditunjukkan dalam rajah 7?

A Untuk memotong makanan

11 Rajah 8 menunjukkan seorang bayi.

Pada umur berapakah gigi bayi mula tumbuh?

12 Rajah 9 menunjukkan sejenis makanan.

Apakah kelas makanan bagi makanan di atas?

13 Rajah 10 menunjukkan sejenis haiwan.

Apakah makanan bagi haiwan di atas?

14 Rajah 11 menunjukkan sejenis haiwan.

Apakah tabiat pemakanan bagi haiwan tersebut?

15 Rajah 12 menunjukkan kegigian haiwan S.

Antara berikut, yang manakah mungkin haiwan S?

16 Rajah 13 menunjukkan seekor beruang kutub.

Mengapakah haiwan di atas menukar tabiat pemakanan dari omnivor kepada

A Kerana tiada tumbuhan yang tumbuh di kawasan kutub

17 Rajah 14 di bawah menunjukkan pokok keladi.

Bagaimanakah tumbuhan tersebut membiak?

18 Rajah 15 di bawah menunjukkan pokok lidah jin.

Bagaimanakah tumbuhan tersebut membiak?

19 Rajah 16 menunjukkan peringkat awal tumbesaran tumbuhan.

Bagaimanakah tumbuhan tersebut membiak?

20 Rajah 17 menunjukkan langkah dalam teknologi pembiakan tut.

Susun langkah di atas dengan betul.

A. Rajah menunjukkan struktur gigi manusia. Labelkan struktur

Saraf Dentin Gusi

B. Rajah menunjukkan lima bahagian badan yang terlibat dalam

i. Susun mengikut urutan yang betul.

ii. Namakan bahagian badan yang berikut.

C. Bulatkan haiwan yang betul berdasarkan tabiat pemakanan.

D. Isikan tempat kosong dengan jawapan yang sesuai.

Omnivor Karnivor Herbivor

i. Haiwan karnivor mempunyai ___________________ yang tajam untuk

Carnivorous animals have sharp ___________________ to tear the meat.