School: Grade Level: IV

GRADES 1 to 12 Teacher: Credits to the writer of this file Learning Area: ESP
DAILY LESSON LOG Teaching Dates and
Time: JANUARY 31- FEB. 2, 2024 (WEEK 1) Quarter: 3RD QUARTER

MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

I. LAYUNIN

A. PAMANTAYANG PANGNILALAMAN Naipamamalas ang pag-unawa sa pagmamahal sa bansa sa pamamagitan ng pagpapahalaga sa kultura

B. PAMANTAYANG PAGGANAP Naisasabuhay ang mga gawaing nagpapakita ng pagpapahalaga sa kultura

C. MGA KASANAYAN SA PAGKATUTO Nakapagpapakita ng kawilihan sa pakikinig o pagbabasa ng mga pamanang kulturang material (hal. Kwentong bayan, alamat, mga epiko) at di-materyal (hal. mga magagandang kaugalian,
(Isulat ang code ng bawat pagpapahalaga sa mga nakakatanda at iba pa) (EsP4PPP-IIIa-b-19)
kasanayan)
Aralin 1: Kultura ng Ating Lahi, Ating Pahalagahan
II. NILALAMAN

ALAMIN NATIN ISAGAWA NATIN ISAPUSO NATIN

III. KAGAMITANG PANTURO (Itala ang mga Kagamitang Panturo na gagamitin sa bawat araw. Gumamit ng iba’t ibang kagamitan upang higit na mapukaw ang interes at pagkatuto ng mga mag-aaral.)
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa Gabay ng Guro
2. Mga pahina sa Kagamitang
Pang-Mag-aaral
3. Mga pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan mula sa
portal ng Learning Resource
B. Iba pang Kagamitang Panturo
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa nakaraang aralin at/o Paano ninyo maipapakita ang Ano ang tawag sa sinaunang Paano kayo makakatulong sa
pagsisimula ng bagong aralin pagpapanatili ng malinis na Sistema ng pagbasa at pagsulat na pagpapayaman at pagpapanatili ng
kapaligiran? sinasabing umiiral na sa Pilipinas kulturang Pilipino.
bago pa man dumating ang mga
Espanyol?
B. Paghahabi sa layunin ng aralin Pagmasdan ang mapa ng Pilipinas na Gaano ang alam mo sa kulturang Sa pagdaan ng panahon, hindi
nasa pisara. Pilipino? maiiwasang magkaroon ng
Anu-ano ang mga nakapalibot sa mapa pagbabago sa isang kultura. Anu-
ng Pilipinas? ano ang mga pagbabagong ito?
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa  Itanong: Ang mga Pilipino ay kilala sa buong Ipaliwanag sa mga mag-aaral na
bagong aralin  Paano mo ilalarawan ang mundo sa kanilang natatanging ang mga pagbabago bunsod ng
Pilipinas? pagpapahalaga sa kultura. Alam teknolohiya at mga bagong
 Sa paanong paraan pa nakilala mo ba kung anu-ano ang mga kaalamang natutuklasan ay
ang Pilipinas? pagpapahalagang ito? maaaring makapagpabago ng ating
 Ano ang tawag natin sa pamumuhay, kultura.
mga kaugalian at gawi na natatangi Ipagawa ang Gawain 1
lamang sa isang pangkat at siyang LM, pp. 169-171
nagbibigay sa kanila ng
pagkakakilanlan?
D. Pagtatalakay ng bagong konsepto at Ipabasa nang tahimik sa mga mag- Naipamalas ninyo na ba ang mga Ipagawa sa mga mag-aaral ang
paglalahad ng bagong kasanayan #1 aaral ang kuwentong Alamin Natin, pp. pagpapahalagang ito? Sa paanong gawain sa Isapuso Natin, pp. 173
166-167 paraan ninyo ito isinasabuhay?
E. Pagtatalakay ng bagong konsepto at Talakayin pagkatapos ang mga Sinu-sino sa mga Pilipino ang kilala Anu-ano ang pagbabago sa
paglalahad ng bagong kasanayan #2 katanungan. ninyong pinagyaman o pamumuhay ng tao bunsod ng mga
LM, pp. 167 pinalaganap ang kulturang Pilipino imbensyon o makabagong
sa pamamagitan ng natatangi teknolohiya?
nilang gawa?
F. Paglinang ng Kabihasaan (Tungo sa Pasagutan ang mga tanong at gawain Isagawa ang Gawain 2, pangkatang Tumawag ng mga mag-aaral upang
Formative Assessment) sa Alamin Natin upang matukoy ang gawain. magbigay ng mga patunay batay sa
lawak ng kaalaman sa kanilang kultura LM, pp. 172 kanilang mga nababasa,
bilang Pilipino. napapanood o obserbasyon ukol sa
mga pagbabagong ito.
G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw- Bakit mahalagang malaman natin ang Paano nailalarawan o nakikilala Ipaalala sa mga mag-aaral na
araw na buhay ating kultura? anumang bagay ay maaaring
makasama sa isang tao kung hindi
niya ito gagamitin nang tama.
Sa inyong palagay, paano natin
mapapangalagaan ang ating
kultura?
H. Paglalahat ng Aralin Dalhin ang mga mag-aaral sa Sabihin kung paano kayo Bigyang-diin ang Tandaan Natin.
realisasyon na bilang mga Pilipino, makakatulong sa pagpapayaman Ipabasa ito sa mga mag-aaral na
tungkulin nilang alamin, pagyamanin at pagpapanatili ng kulturang may pang-unawa.
at palaganapin ang kulturang Pilipino. Pilipino. LM, pp. 173-174
I. Pagtataya ng Aralin Buuin ang Web. Isulat sa maliliit na Ang ginawang pangkatang gawain Ang ginawang pangkatang gawain
hugis bilog ang angkop na halimbawa ang magsisilbing pagtataya. ang magsisilbing pagtataya. Ipaskil
ng mga material na kulturang Pilipino. Gumamit ng rubriks sa pagbibigay ang nagawang poster at iproseso
Isulat lamang ang bilang ng halimbawa ng marka. ang pagbabahaging ginawa ng mga
sa hugisbilog. Idugtong ang maliit na mag-aaral.
bilog sa kinabibilangang malalaking
bilog.
1. tumbang preso
2. aratilis
3. Pandango sa Ilaw
LM, pp. 168-169
J. Karagdagang Gawain para sa Paano ninyo maipapakita ang Ano ang tawag sa sinaunang Paano kayo makakatulong sa
takdang aralin at remediation pagpapanatili ng malinis na Sistema ng pagbasa at pagsulat na pagpapayaman at pagpapanatili ng
kapaligiran? sinasabing umiiral na sa Pilipinas kulturang Pilipino.
bago pa man dumating ang mga
Espanyol?
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng
80% sa pagtataya.
B. Bilang ng mga-aaral na
nangangailangan ng iba pang gawain
para sa remediation
C. Nakatulong ba ang remediation?
Bilang ng mag-aaral na nakaunawa sa
aralin.
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation
E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin:
ang nakatulong ng lubos? Paano ito __Koaborasyon __Koaborasyon __Koaborasyon
nakatulong? __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain
__ANA / KWL __ANA / KWL __ANA / KWL
__Fishbone Planner __Fishbone Planner __Fishbone Planner
__Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture
__Event Map __Event Map __Event Map
__Decision Chart __Decision Chart __Decision Chart
__Data Retrieval Chart __Data Retrieval Chart __Data Retrieval Chart
__I –Search __I –Search __I –Search
__Discussion __Discussion __Discussion
F. Anong suliranin ang aking naranasan Mga Suliraning aking naranasan: Mga Suliraning aking naranasan: Mga Suliraning aking naranasan:
na nasolusyunan sa tulong ng aking __Kakulangan sa makabagong __Kakulangan sa makabagong __Kakulangan sa makabagong
punungguro at superbisor? kagamitang panturo. kagamitang panturo. kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng __Di-magandang pag-uugali ng __Di-magandang pag-uugali ng mga
mga bata. mga bata. bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga __Mapanupil/mapang-aping mga __Mapanupil/mapang-aping mga bata
bata bata __Kakulangan sa Kahandaan ng mga
__Kakulangan sa Kahandaan ng __Kakulangan sa Kahandaan ng bata lalo na sa pagbabasa.
mga bata lalo na sa pagbabasa. mga bata lalo na sa pagbabasa. __Kakulangan ng guro sa kaalaman ng
__Kakulangan ng guro sa kaalaman __Kakulangan ng guro sa kaalaman makabagong teknolohiya
ng makabagong teknolohiya ng makabagong teknolohiya __Kamalayang makadayuhan
__Kamalayang makadayuhan __Kamalayang makadayuhan

G. Anong kagamitan ang aking __Pagpapanuod ng video __Pagpapanuod ng video __Pagpapanuod ng video presentation
nadibuho na nais kong ibahagi sa mga presentation presentation __Paggamit ng Big Book
kapwa ko guro? __Paggamit ng Big Book __Paggamit ng Big Book __Community Language Learning
__Community Language Learning __Community Language Learning __Ang “Suggestopedia”
__Ang “Suggestopedia” __Ang “Suggestopedia” __ Ang pagkatutong Task Based
__ Ang pagkatutong Task Based __ Ang pagkatutong Task Based __Instraksyunal na material
__Instraksyunal na material __Instraksyunal na material