SULIT 1511/2

PENTAKSIRAN DIAGNOSTIK AKADEMIK

SEKOLAH BERASRAMA PENUH 2023

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA

SAINS 1511/2
Kertas 2
Oktober 2023
2 ½ jam Dua jam tiga puluh minit

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

Untuk Kegunaan Pemeriksa

1. Tuliskan nama dan kelas pada ruang Kod Pemeriksa
yang disediakan
Markah Markah
Bahagian Soalan
2. Kertas soalan ini dalam dwibahasa Penuh Diperolehi
1 5
3. Soalan dalam Bahasa Melayu 2 5
A
mendahului soalan yang sepadan 3 5
dalam Bahasa Inggeris 4 5
5 6
4. Calon dibenarkan menjawab
6 6
keseluruhan atau sebahagian soalan
7 6
sama ada dalam Bahasa Inggeris dan B
Bahasa Melayu 8 6
9 7
5. Calon dikehendaki membaca 10 7
maklumat di halaman 32 11 10
C 12 12
13 12
Jumlah

NAMA : ………………………………………………………………………………….

KELAS : ………………………………………………………………………………….

Kertas ini mengandungi 32 halaman bercetak dan 1 halaman kosong

1511/2©2023 Hak Cipta BPSBP [Lihat halaman sebelah

SULIT
SULIT 2 1511/2

Bahagian A
Section A
[20 markah]
[20 marks]
Jawab semua soalan di dalam bahagian ini
Answer all questions in this section

1 Rajah 1.1 menunjukkan susunan radas yang dilakukan bagi mengkaji dua jenis tulang.
Diagram 1.1 shows the arrangement of apparatus used to study two types of bones.

Penutup
kotak
Box
Silinder cover Silinder
berongga padat
Hollow Compact
cylinders cylinders
Model A Model B
Rajah 1.1
Diagram 1.1

Sebuah buku diletakkan satu per satu di atas setiap model, A dan B. Jadual 1
menunjukkan keputusan daripada eksperimen ini.
Exercise books are placed one by one on each model, A and B. Table 1 shows the result
obtained from this experiment.

Silinder Bilangan buku yang boleh disokong sebelum silinder bengkok.

Cylinder Number of books that can be supported before the cylinder bends
Berongga
8
Hollow
Padat
Compact
Jadual 1
Table 1

(a) Nyatakan tujuan eksperimen ini.

State the aim of this experiment.

………………………………………………………………………………………..
[1 markah / 1 mark]

1511/2©2023 Hak Cipta BPSBP SULIT

SULIT 3 1511/2

(b) Berdasarkan Rajah 1.1, lengkapkan Jadual 1 dengan merekodkan jumlah buku
sebelum silinder padat bengkok
Based on Diagram 1.1, complete Table 1 by recording the number of books before
the solid cylinder bends.
[1 markah / 1 mark]

(c) (i) Nyatakan satu pemerhatian bagi eksperimen ini.

State one observation for this experiment.

…………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………..

(ii) Nyatakan satu inferens bagi jawapan anda di 1 (c) (i).

State one inference for your answer in 1 (c) (i).

…………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………….
[2 markah / 2 marks]

Rajah 1.2 menunjukkan keratan rentas tulang seekor burung.

Diagram 1.2 shows a cross section of a bird‘s bone.

Rongga
Hole

Rajah 1.2
Diagram 1.2

(d) Terangkan mengapa struktur tulang seperti di dalam Rajah 1.2 memudahkan burung
untuk terbang.
Explain why the bone structure in Diagram 1.2 makes it easier for birds to fly.

…………………………………………………………………………………………
[1 markah / 1 mark]

1511/2©2023 Hak Cipta BPSBP [Lihat halaman sebelah

SULIT
SULIT 4 1511/2

2 Rajah 2.1 menunjukkan satu eksperimen dijalankan untuk mengkaji jatuh bebas. Sebelum
dipam, cebisan kertas jatuh perlahan dari kedudukan atas silinder.
Diagram 2.1 shows an experiment carried out to study free fall.
Before being pumped, the pieces of paper fall slowly from the top position of the cylinder.

Tiub silinder
Cylinder tube Pam vakum
Vacuum pump
Klip hos
Cebisan kertas Hose clip
Pieces of paper

Penutup getah
Rubber stopper

Rajah 2.1
Diagram 2.1

(a) Ramalkan kelajuan cebisan kertas tersebut jatuh dari kedudukan yang sama selepas
semua udara dipam keluar.
Predict the velocity at which the pieces of paper falls from the same position after all
the air is pumped out.

…………………………………………………………………………………………
[1 markah / 1 mark]

(b) Lakarkan graf halaju melawan masa cebisan kertas bagi pergerakan di soalan 2(a)
Sketch the velocity against time graph of the piece of paper for the movement in
question 2(a)

Halaju
Velocity

Masa
Time [1 markah / 1 mark]

1511/2©2023 Hak Cipta BPSBP SULIT

SULIT 5 1511/2

Jadual 2 menunjukkan masa cebisan kertas sampai ke penutup getah daripada eksperimen
dalam Rajah 2.
Table 2 shows the time of the pieces of paper reaching the rubber stopper from the
experiment in Diagram 2.

Kehadiran udara Masa (s)

Presence of air Time(s)
Ada
0.25
Yes
Tiada
0.10
No

Jadual 2
Table 2

(c) Berdasarkan Jadual 2, nyatakan faktor yang diubah di dalam eksperimen ini.
Based on Table 2, state the factors that were changed in this experiment.

…………………………………………………………………………………………
[1 markah / 1 mark]

(d) Nyatakan definisi secara operasi bagi jatuh bebas.

State the operational definition of free fall

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………
[1 markah / 1 mark]

Rajah 2.2 menunjukkan seorang lelaki terjun dari papan anjal.

Diagram 2.2 shows a man fall from a diving board.

Rajah 2.2
Diagram 2.2

(e) Mengapakah gerakan di dalam Rajah 2.2 adalah bukan jatuh bebas?
Why the motion in Diagram 2.2 is is not a free fall ?

…………………………………………………………………………………………
[1 markah / 1 mark]

1511/2©2023 Hak Cipta BPSBP [Lihat halaman sebelah

SULIT
SULIT 6 1511/2

3 Rajah 3.1 menunjukkan graf yang dilukis oleh seorang murid setelah menjalankan
eksperimen mengkaji pertumbuhan mikroorganisma.
Diagram 3.1 shows a graph drawn by a student after conducting an experiment studying
the growth of microorganisms.

Bilangan koloni bakteria

Number of bacterial colony

10

Suhu (o C)
10 20 30 40 50 60 Temperature

Rajah 3.1
Diagram 3.1

(a) Berdasarkan Rajah 3.1, nyatakan suhu optimum bagi pertumbuhan bakteria.
Based on Diagram 3.1, state the optimum temperature for bacterial growth.

………………………………………………………………………………………….
[1 markah / 1 mark]

(b) Nyatakan hubungan antara bilangan koloni bakteria pada suhu 10 o C sehingga 37o C.
State the relationship between the number of bacterial colonies at temperatures from
10o C to 37o C .

………………………………………………………………………………………….
[1 markah / 1 mark]

1511/2©2023 Hak Cipta BPSBP SULIT

SULIT 7 1511/2

(c) Nyatakan cara mengawal pemboleh ubah yang bergerak balas bagi eksperimen ini
State how to control the responding variable for this experiment

………………………………………………………………………………………….
[1 markah / 1 mark]

(d) Rajah 3.2 menunjukkan perbualan di antara dua orang murid. Mereka berdua
menjalankan eksperimen yang sama.
Diagram 3.2 shows a conversation between two students. They both conducted the
same experiment.

Salina : Saya mendapati bilangan koloni bakteria yang dihasilkan pada

permukaan agar-agar nutrien terlalu banyak sehingga sukar dikira.
I found that the number of bacterial colonies produced on the surface
of the nutrient agar was too great to count.

Nani : Saya juga menjalankan eksperimen yang sama tetapi saya masih
boleh mengira bilangan koloni bakteria yang terbentuk pada agar-agar
nutrien.
I also conducted the same experiment but I could still count the
number of bacterial colonies formed on the nutrient agar.

Rajah 3.2
Diagram 3.2

Apakah kesilapan yang mungkin dilakukan oleh Salina sewaktu menjalankan

ekpserimen ini ?
What was the mistake probably made by Salina while conducting this experiment?

………………………………………………………………………………………….
[1 markah / 1 mark]

(d) Makanan yang telah didinginkan perlu segera diproses sebaik sahaja dikeluarkan
daripada peti sejuk.
Berdasarkan keputusan eksperimen ini, apakah data yang boleh menyokong
pernyataan tersebut?
Food that has been chilled should be processed immediately as soon as it is removed
from the refrigerator.
Based on the results of this experiment, what data can support the statement?

………………………………………………………………………………………….
[1 markah / 1 mark]

1511/2©2023 Hak Cipta BPSBP [Lihat halaman sebelah

SULIT
 SULIT 8 1511/2

4 Rajah 4.1 menunjukkan satu eksperimen untuk mengkaji kesan kepekatan bahan tindak balas
terhadap kadar tindak balas.
Diagram 4.1 shows an experiment to study the effect of concentration of reactant on the rate
of reaction.

Kelalang kon
Conical flask

Kertas putih Larutan natrium tiosulfat

bertanda X Sodium thiosulphate
White paper solution
with X

Rajah 4.1
Diagram 4.1
Keputusan eksperimen direkodkan dalam Jadual 4.
Result of the experiment is recorded in Table 4.

Kepekatan larutan natrium tiosulfat (mol dm-3 )

Concentration of sodium thiosulphate solution
(mol dm-3 ) 0.20 0.16 0.12 0.08 0.04
Masa yang diambil untuk tanda ‘X’ tidak
kelihatan (s)
The time taken until ‘X’ mark is no longer 19 25 33 48 95
visible (s)
1
( s 1 )
masa
1 0.05 0.04 0.03 0.02 0.01
( s 1 )
time

Jadual 4
Table 4

(a) Berdasarkan keputusan di atas, nyatakan perbandingan antara kepekatan larutan natrium
tiosulfat dan masa yang diambil untuk tanda ‘X’ tidak kelihatan.
Based on the above result, state the comparison between concentration of sodium
thiosulphate solution and the time taken until ‘X’ mark is no longer visible.

…………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………….
[1 markah/ 1 mark]

1511/2©2023 Hak Cipta BPSBP SULIT

SULIT 9 1511/2

(b) 1
Plotkan graf kepekatan larutan natrium tiosulfat melawan ( s 1 )
masa
1
Plot a graph of the concentration of sodium thiosulfate solution against ( s 1 )
time

Kepekatan larutan natrium tiosulfat (mol dm-3 )

Concentration of sodium thiosulphate solution (mol dm-3 )

0.20

0.15

0.10

0.05

1
0 ( s 1 )
masa / time
0.01 0.02 0.03 0.04 0.05

[2 markah/ 2 marks]

(c) Nyatakan definisi secara operasi bagi kadar tindak balas dalam eksperimen ini.
State an operational definition for the rate of reaction in this experiment.

…………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………….
[1 markah / 1 mark]

1511/2©2023 Hak Cipta BPSBP [Lihat halaman sebelah

SULIT
SULIT 10 1511/2

(d) Pada akhir eksperimen ini, dapat disimpulkan bahawa semakin tinggi kepekatan,
semakin singkat masa yang diambil untuk tanda ‘X’ tidak kelihatan. Dengan
menggunakan maklumat dalam Jadual 4, bagaimanakah anda boleh membuktikan
bahawa kesimpulan tersebut adalah tepat?
At the end of this experiment, it can be concluded that the higher the concentration, the
shorter the time taken for sign ‘X’ no longer visible. By using the information in Table
4, how can you prove that the conclusion is accurate?

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………
[1 markah / 1 mark]

1511/2©2023 Hak Cipta BPSBP SULIT

 SULIT 11 1511/2

Bahagian B
Section B

[38 markah]
[38 marks]

Jawab semua soalan di dalam bahagian ini

Answer all questions in this section

5 Rajah 5 menunjukkan kitar hayat suatu produk.

. Diagram 5 shows the life cycle of a product.

Dihasikan
daripada Dipasarkan di
petroleum pasaraya
Produced Marketed in
from supermarket
Digunakan oleh
petroleum pengguna untuk
mengisi minuman
Used by consumers to
Dijadikan produk plastik Proses X fill drinks
Made into plastic product Process X

Rajah 5
Diagram 5

(a) Apakah proses X?

What is process X?

……………………………………………………………………………………………...
[1 markah / 1 mark]

(b) Sesetengah produk plastik biasanya dibuang oleh pengguna dan dibakar di udara.
Dengan menggunakan contoh yang sesuai, nyatakan bagaimana sisa plastik boleh diubah
suai supaya ianya menjadi bahan baharu yang lebih bernilai tinggi.
Some of these plastics product are usually discarded by consumers and burned in the air.
Using a suitable example, state how plastic waste can be modified into a new product
with higher value.

……………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………….
[2 markah / 2 marks]

1511/2©2023 Hak Cipta BPSBP [Lihat halaman sebelah

SULIT
 SULIT 12 1511/2

( (c) (i) Penggunaan plastik menyumbang kepada mikroplastik.

Apakah mikroplastik?
The use of plastics contributes to microplastics. What is microplastics?

………………………………………………………………………………………...

………………………………………………………………………………………..
[1 markah / 1 mark]

(ii) Bagaimanakah mikroplastik boleh menyebabkan masalah kesihatan kepada

manusia. Jelaskan jawapan anda.
How microplastics can cause health problem to human? Explain your answer.

………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………..
[2 markah / 2 marks]

1511/2©2023 Hak Cipta BPSBP SULIT

SULIT 13 1511/2

6 Rajah 6.1 menunjukkan sebahagian daripada Jadual Berkala Unsur Moden. R, S, T dan
U adalah huruf-huruf yang mewakili unsur dalam Jadual Berkala Unsur Moden dan bukan
merupakan simbol sebenar bagi unsur tersebut.
Rajah 6.1 shows a part of Modern Periodic Table. R, S, T and U are the letters represent
the elements in the Modern Periodic Table and not the real symbol of the elements.

R
S T
U

Rajah 6.1
Diagram 6.1

(a) Apakah keadaan bahan bagi unsur R?

What is the condition of substance for element R?

.………………………………………………………………………………………..
[1 markah / 1 mark]

(b) U mempunyai nombor proton 19. Apakah susunan elektron bagi atom U?
U has a proton number of 19. What is the electron arrangement of atom U?

.………………………………………………………………………………………..
[1 markah / 1 mark]

(c) Berdasarkan Jadual Berkala Unsur Moden di atas, lukis susunan elektron bagi unsur
R pada petala dalam Rajah 6.2.
Based on the Periodic Table above, draw the electron arrangement of element R on
the shells in Diagram 6.2.

Nukleus atom
R Atom nucleus

Rajah 6
Diagram 6.2
[2 markah / 2 marks]

1511/2©2023 Hak Cipta BPSBP [Lihat halaman sebelah

SULIT
SULIT 14 1511/2

(d) Pilih perkataan yang diberikan dan isikan tempat kosong dalam jadual untuk
menentukan bagaimana atom mencapai susunan elektron yang stabil.
Fill in the blank with the words given to determine how atom achieved a stable
electron arrangement.

Terima satu elektron Derma dua elektron Derma tiga elektron

Accept one electron Donate two electrons Donate three electrons

Atom Cara mencapai susunan elektron yang stabil

Atom Method to achieve stable electron arrangement

12

S
24.31

17

T
35.45

[2 markah / 2 marks]

1511/2©2023 Hak Cipta BPSBP SULIT

SULIT 15 1511/2

7 Rajah 7.1 menunjukkan proses mengasingkan hidrokarbon daripada petroleum.

Diagram 7.1 shows the process of separating hydrocarbons from petroleum.

Gas
Gases

C
Minyak
mentah D

Crude
oil
Bitumen
Bitumen

Rajah 7.1
Diagram 7.1

(a) (i) Apakah nama proses untuk mendapatkan pecahan hidrokarbon daripada
petroleum?
What is the name of the process for obtaining hydrocarbon fractions from
petroleum?

……………………………………………………………………………………
[1 markah / 1 mark]

(ii) Banding bezakan pecahan hidrokarbon A dan hidrokarbon D

Compare and contrast hydrocarbon A and hydrocarbon D

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………
[2 markah / 2 marks]

1511/2©2023 Hak Cipta BPSBP [Lihat halaman sebelah

SULIT
SULIT 16 1511/2

(iii) Seorang pekerja menurap jalan menggunakan bitumen.

Mengapakah bitumen sesuai digunakan untuk menurap jalan raya?
A worker paves a road using bitumen.
Why is bitumen suitable for road paving?

……………………………………………………………………………………
[1 markah/ 1 marks]

Rajah 7.2 menunjukkan dua jenis hidrokarbon. Hidrokarbon terdiri daripada hidrokarbon tepu
dan hidrokarbon tak tepu.
Diagram 7.2 shows two types of hydrocarbons. Hydrocarbons consist of saturated
hydrocarbons and unsaturated hydrocarbons.

Hidrokarbon F Hidrokarbon G
Hydrocarbons F Hydrocarbons G

Rajah 7.2
Diagram 7.2

(b) Berdasarkan Rajah 7.2, hidrokarbon manakah merupakan alkena. Berikan satu ciri
alkena
Based on Diagram 7.2 which hydrocarbon is an alkene. Give one characteristic of an
alkene

………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………….
[2 markah / 2 marks]

1511/2©2023 Hak Cipta BPSBP SULIT

SULIT 17 1511/2

8 Rajah 8 menunjukkan perbualan antara seorang doktor dengan seorang pesakit.

Diagram 8 shows a conversation between a doctor and a patient.

Berapakah bacaan
tekanan darah saya
Doktor?
What is my blood 90/60 mmHg
pressure reading
Doctor?

Rajah 8
Diagram 8

(a) Berdasarkan Rajah 8.

Based on Diagram 8.

(i) Nyatakan tekanan sistolik dan diastolik bagi tekanan darah lelaki tersebut:
State the systolic and diastolic pressures for the man’s blood pressure :

Sistolik : …………………………
Systolic

Diastolik : ……………………….
Diastolic
[1 markah / 1 mark]

(ii) Adakah lelaki tersebut mempunyai masalah tekanan darah? Terangkan jawapan
anda.
Does the man have blood pressure problems? Explain your answer.

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………
[2 markah / 2 marks]

(iii) Nyatakan satu gejala yang mungkin dialami oleh lelaki tersebut.
State one symptom that the man may experience.

……………………………………………………………………………………
[1 markah / 1 mark]

1511/2©2023 Hak Cipta BPSBP [Lihat halaman sebelah

SULIT
SULIT 18 1511/2

Jadual 8 menunjukkan tiga jenis sfigmomanometer yang digunakan untuk mengukur

tekanan darah.
Table 8 shows three types of sphygmomanometer used to measure blood pressure.

Jenis sfgmomanometer Gambar

Type of sphygmomanometer Picture

Jadual 8
Table 8

(b) Pilih jenis sfgmomanometer yang sesuai digunakan oleh pendaki gunung. Jelaskan
pilihan anda
Choose the type of sphygmomanometer suitable for use by mountain climbers. Explain
your choice.

……………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………….
[2 markah / 2 marks]

1511/2©2023 Hak Cipta BPSBP SULIT

SULIT 19 1511/2

9 Rajah 9.1 menunjukkan sebuah helikopter yang sedang naik ke atas.

Diagram 9.1 shows a helicopter that is rising upwards.

Bilah rotor
Rotor blades

Rajah 9.1
Diagram 9.1

(a) Nyatakan tekanan sewaktu bilah rotor berpusing laju di :

State the pressure as the rotor blades rotate rapidly in the :

(i) kawasan atas bilah rotor : …………………………………………

upper area of the rotor blades

(ii) kawasan bawah bilah rotor : ………………………………………

lower area of the rotor blades
[2 markah / 2 marks]

(b) Disebabkan perbezaan tekanan pada bahagian atas dan bawah bilah rotor, ramalkan arah
daya yang dihasilkan dalam situasi ini.
Due to the difference in pressure at the top and bottom of the blades, predict the
direction of the force generated in this situation.

……………………………………………………………………………………………..
[1 markah / 1 mark]

1511/2©2023 Hak Cipta BPSBP [Lihat halaman sebelah

SULIT
SULIT 20 1511/2

Jadual 9 menunjukkan tiga jenis model bilah rotor.

Table 9 shows three types of rotor blade models.

Model bilah rotor Bilangan bilah Panjang bilah Bahan bilah

Rotor blade model Number of blades Blade length Blade material
Plastik
A 3 5.0 m
Plastic
Serabut karbon
B 4 5.5 m
Carbon fibers
Aloi
C 5 5.8 m
Alloy

Jadual 9
Table 9

(d) Berdasarkan Jadual 9, bilah rotor yang manakah akan menghasilkan daya angkat yang
paling besar dan nyatakan sebabnya.
Based on Table 9, which rotor blades will produce the greatest lift and state a reason.

Model : …………

Alasan / Reasons

……………………………………………………………………………………………..
[2 markah / 2 marks]

(e) Rajah 9.2 menunjukkan keadaan yang berlaku pada sebuah rumah sewaktu ribut.
Diagram 9.2 shows what happens to a house during a storm.

Atap nipah
Nipah roof

Rajah 9.2
Diagram 9.2

Dengan mengaplikasikan Prinsip Bernoulli, anda diminta untuk melakarkan dan

melabelkan struktur sebuah chalet dengan menggunakan bahan-bahan dalam Rajah 9.3.
Terangkan bagaimana rekabentuk chalet dapat mengurangkan risiko bumbung terangkat
apabila berlaku ribut.

1511/2©2023 Hak Cipta BPSBP SULIT

SULIT 21 1511/2

By applying the Bernoulli Principle, you are asked to sketch and label the structure of a
chalet using the materials in Diagram 9.3. Explain how the design of the chalet be able
to reduce the risk of the roof being lifted when there is a storm.

Bumbung Papan kayu

Roof Wood plank

Rajah 9.3
Diagram 9.3

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………
[3 markah / 3 marks]

1511/2©2023 Hak Cipta BPSBP [Lihat halaman sebelah

SULIT
SULIT 22 1511/2

10 Rajah 10.1 menunjukkan statistik penggunaan bahan api alternatif di dalam sektor
pengangkutan bagi negara Z.
Diagram 10.1 shows the statistics of the use of alternative fuels in the transport sector
for country Z.

Ribu / thousands
1,000
thous Lain-lain / Other
ands
Elektrik / Electric
800
tho Gas asli / Natural gas
usa
LPG
nds
600
Etanol / Ethanol
tho
usa
nds
400
tho
usa
nds
200
tho
usa
nds

1995 1997 1999 2001 2003 2005 2007 2009

Tahun / year

Rajah 10.1
Diagram 10.1

(a) (i) Pada pendapat kamu, apakah sebab berlakunya peningkatan penggunaan
bahan api alternatif dalam sektor pengangkutan bagi negara Z ?
In your opinion, what is the reason for the increased use of alternative fuels
in transport sector for country Z?

………………………………………………………………………………
[1 markah / 1 mark]

(ii) Berikan satu contoh bahan api alternatif lain yang tidak digunakan oleh
negara Z .
Give an example of another alternative fuel that country Z does not use.

……………………………………………………………………………….
[1 markah / 1 mark]

1511/2©2023 Hak Cipta BPSBP SULIT

SULIT 23 1511/2

(b) Suruhanjaya Tenaga menjalankan pelabelan tenaga yang melibatkan enam jenis
peralatan elektrik. Rajah 10.2 menunjukkan dua label yang terdapat pada kipas
buatan Malaysia yang ditemui di kedai elektrik.
The Energy Commission conduct energy labelling involving six types of
electrical equipment. Diagram 10.2 shows two labels found on Malaysia-made
fans that found in electrical stores.

X Y

Rajah 10.2
Diagram 10.2

Berdasarkan Rajah 10.2, pilih satu jenama kipas yang terbaik dan terangkan.
Based on Diagram 10.2, choose the best fan brand and explain.

Pilihan / Choice

……………………………………………………………………………………..

Penerangan / Explanation

…………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………….
[2 markah / 2 marks]

1511/2©2023 Hak Cipta BPSBP [Lihat halaman sebelah

SULIT
SULIT 24 1511/2

(c) Bahan api bio iaitu etanol boleh dihasilkan di rumah melalui proses penapaian.
Anda diminta untuk menyediakan etanol dengan menggunakan bahan berikut :
Bio fuel that is ethanol can be produced at home through the fermentation
process.
You are asked to prepare ethanol using the following ingredients :

1. Cawan plastik
Plastic cup

2. Buah nenas potong

Pineapple cut

3. Yis
Yeast

4. Kain
Cloth

5. Gelang getah
Rubber band

Tuliskan langkah-langkah untuk menyediakan etanol

Write the preparation steps to prepare ethanol.

1) ……………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………..

2) ……………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………….

3) ……………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………….

4) Bahan diperam selama 1 minggu di tempat gelap

The ingredients are fermented for 1 week in dark place.
5) Cecair yang terhasil disulingkan
The resulting liquid is distilled
6) Bahan api bio sedia digunakan
Bio fuel is ready to use
[3 markah / 3 marks]

1511/2©2023 Hak Cipta BPSBP SULIT

SULIT 25 1511/2

Bahagian C
Section C

[22 markah]
[22 marks]

Jawab Soalan 11 dan sama ada Soalan 12 atau Soalan 13

Answer Question 11 and either Question 12 or Question 13

11 Kaji situasi berikut.

Study the following situation.

Seorang wanita memotong buah pir untuk dihidangkan kepada tetamu yang datang ke
rumahnya. Setelah 10 minit di dapati buah pir tersebut berubah menjadi perang.
A woman cuts pears to serve her guests who come to her house. After 10 minutes, the
pears are found to turn brown.

Rajah 11
Diagram 11

(a) Nyatakan satu pernyataan masalah daripada maklumat di atas.

Suggest one problem statement from the above information.
[1 markah / 1 mark]

(b) Cadangkan satu hipotesis untuk menyiasat pernyataan di atas.

Suggest one hypothesis to investigate the above statement.
[1 markah / 1 mark]

1511/2©2023 Hak Cipta BPSBP [Lihat halaman sebelah

SULIT
SULIT 26 1511/2

(c) Berdasarkan situasi yang diberi, reka bentuk satu eksperimen makmal untuk
menguji hipotesis anda dengan menggunakan hirisan epal, jus limau, larutan
garam, larutan natrium karbonat, larutan gula, piring petri, bikar dan forsep.

Based on the given situation, design a laboratory experiment to test your

hypothesis by using apple slices, lemon juice, salt solution, sodium bicarbonate
solution, petri dish, beaker and forceps.

Huraian anda harus mengandungi aspek berikut:

Your description should include the following criteria:

(i) Faktor yang diubah dan cara mengawalnya [2 markah

Factor that needs to be changed and its way to control [2 marks
[2 markah / 2 marks]

(ii) Faktor yang diperhatikan dan cara mengawalnya

Factor that is observed and its way to control
[2 markah / 2 marks]

(iii) Lakaran susunan radas yang berlabel

Sketching of the labelled apparatus arrangement
[2 markah / 2 marks]

(iv) Jangkaan pemerhatian

Expected observation
[1 markah / 1 mark]

(v) Satu langkah berjaga-jaga

One precautionary step
[1 markah / 1 mark]

1511/2©2023 Hak Cipta BPSBP SULIT

SULIT 27 1511/2

12 (a) Rajah 12.1 menunjukkan beberapa contoh polimer.

Diagram 12.1 shows some examples of polymers.

 Protein
Protein
 Polietena
Polietene
 Polimer X
Polymer X
 Polivinil klorida (PVC)
Polyvinyl chloride
(PVC)
Rajah 12.1
Diagram 12.1

(i) Nyatakan maksud polimer dan proses menghasilkan polimer

State the meaning of polymer and the process of producing polymer.
[2 markah / 2 marks]

(ii) Pempolimeran glukosa menghasilkan polimer X.

Namakan polimer X dan berikan satu contoh polimer X
Polymerisation of glucose produces polymer X.
Name polymer X and give one example of polymer X.
[2 markah / 2 marks]

(b) Jadual 12 menunjukkan menunjukkan dua jenis produk yang diperbuat

daripada dua jenis getah yang berbeza.
Table 12 shows two types of products made up from two different types of rubber.

Produk A Produk B
Product A Product B

Jadual 12
Table 12

Banding bezakan produk A dan produk B.

Compare and contrast product A and B.
[4 markah / 4 marks]

1511/2©2023 Hak Cipta BPSBP [Lihat halaman sebelah

SULIT
SULIT 28 1511/2

(c) Rajah 12.2 menunjukkan bahan buatan yang digunakan dalam pembinaan sebuah
rumah baharu.
Diagram 12.2 shows the materials used in building a new house.

Tingkap
. depan:
Kaca
plumbum
Tingkap bilik: Front
Kaca soda kapur windows:
Room windows: Lead
Soda-lime glass crystal
glass

Dinding: Bingkai
Konkrit dan tingkap:
simen Keluli
Walls: nirkarat
Concrete Window
and frames:
cement Lantai : Jubin Stainless
Floor: Tiles steel

Rajah 12.2
Diagram 12.2

Berdasarkan Rajah 12.2, wajarkan mengapa bahan-bahan itu dipilih sebagai

bahagian untuk membina rumah itu.
Based on diagram 12.2, justify why the materials are chosen as parts to build the
house.
[4 markah / 4 marks]

1511/2©2023 Hak Cipta BPSBP SULIT

SULIT 29 1511/2

13 Ketidakseimbangan antara pertambahan penduduk dengan kemajuan teknologi

pengeluaran makanan akan menyebabkan manusia mengalami masalah malnutrisi.
The imbalance between population growth and the advancement of food production
technology will cause human to suffer from malnutrition.

(a) Kekurangan atau berlebihan mana-mana kelas makanan menyebabkan malnutrisi.

Berikan dua contoh masalah kesihatan yang disebabkan oleh malnutrisi.
Deficiency or excess of any food class causes malnutrition. Give two examples of
health problems caused by malnutrition.

[2 markah / 2 marks]
(b) Terangkan dua kaedah bagi meningkatkan pengeluaran makanan bagi mengatasi
masalah malnutrisi.
Explain two methods to increase food production to overcome the problem of
malnutrition.

[2 markah / 2 marks]

1511/2©2023 Hak Cipta BPSBP [Lihat halaman sebelah

SULIT
SULIT 30 1511/2

(c) Rajah 13.1 menunjukkan penghasilan baka bermutu kelapa sawit jenis Tenera.
Diagram 13.1 shows the production of quality breed of Tenera type of oil palm.

Tempurung
Shell Isirung
Kernel
Isirung
Kernel

Sabut Sabut
Mesocarp Mesocarp

Kelapa sawit Dura Kelapa sawit Pisifera

Dura oil palm Pisifera oil palm

Tempurung
Shell
Isirung
Kernel

Sabut
Mesocarp

Kelapa sawit Tenera

Tenera oil palm

Rajah 13.1
Diagram 13.1

Berdasarkan Rajah 13.1, bagaimanakah ciri-ciri daripada kelapa sawit Dura dan
kelapa sawit Pisifera boleh menghasilkan ciri terbaik kepada Tenera.
Based on Diagram 13.1, how do the characteristics of Dura oil palm and Pisifera
oil palm produce the best characteristics in Tenera?
[4 markah / 4 marks]

1511/2©2023 Hak Cipta BPSBP SULIT

SULIT 31 1511/2

(d) Rajah 13.2 menunjukkan satu petikan keratan berita yang dikeluarkan oleh Berita
Harian berkaitan pengambilan suplemen dalam kalangan rakyat Malaysia.
Diagram 13.2 shows an excerpt from the news published by Berita Harian
regarding the consumption of supplements among Malaysians.

Kebergantungan masyarakat kepada

suplemen meningkat pasca-Covid
Nilai pasaran suplemen negara menunjukkan peningkatan ketara dalam
tempoh 2014 hingga 2019, iaitu daripada RM2.07 billion kepada RM 3.1
bilion. Angka ini dijangka terus meningkat pada masa akan datang

Society ‘s dependence on supplements

increased post-Covid
The value of the national supplement market showed a significant
increase in the period from 2014 to 2019, from RM2.07 billion to RM 3.1
billion. This number is expected to continue to increase in the future

Rajah 13.2
Diagram 13.2

Huraikan kesan pengambilan suplemen ke atas seseorang individu tersebut.

Wajarkan jawapan anda.
Describe the effects of taking supplement on an individual.
Justify your answer.
[4 markah / 4 marks]

KERTAS SOALAN TAMAT

END OF QUESTION PAPER

1511/2©2023 Hak Cipta BPSBP [Lihat halaman sebelah

SULIT
SULIT 32 1511/2

MAKLUMAT UNTUK CALON

INFORMATION FOR CANDIDATES

1. Kertas soalan ini mengandungi tiga bahagian: Bahagian A, Bahagian B dan

Bahagian C.
This question paper consists of three sections: Section A, Section B and Section C.

2. Jawab semua soalan dalam Bahagian A dan Bahagian B. Untuk Bahagian C, jawab
Soalan 11 dan sama ada Soalan 12 atau Soalan 13.
Answer all questions in Section A and Section B. For Section C, answer Question
11 and either Question 12 or Question 13.

3. Tuliskan jawapan anda pada ruang yang disediakan dalam kertas soalan.
Write your answers in the space provided in the question paper.

4. Tunjukkan kerja mengira anda. Ini boleh membantu anda untuk mendapatkan
markah.
Show your working. It may help you to get marks.

5. Sekiranya anda hendak menukarkan jawapan, batalkan jawapan telah dibuat.

Kemudian tulis jawapan yang baru.
If you wish to change your answer, cross out the answer that you have done. Then
write down the new answer.

6. Rajah yang mengiringi soalan tidak dilukiskan mengikut skala kecuali dinyatakan.
Diagrams provided in the questions are not drawn to scale unless stated.

7. Markah yang diperuntukkan untuk setiap soalan dan ceraian soalan ditunjukkan
dalam kurungan.
The marks are allocated for each question and sub-part of question are shown in
brackets.

8. Anda dibenarkan menggunakan kalkulator saintifik yang tidak boleh diprogram.

You may use a non-programmable scientific calculator.

1511/2©2023 Hak Cipta BPSBP SULIT