《乐学汉语》第五册 第 5 课 游遍中国

列举、建议

Enumerate、advice

1、 了解中国的风景名胜

Know about scenic spots of China

2、 给他人推荐旅行路线与方式

Recommend travel routes and methods to others

热身准备 Warming-up

1. 你在中国旅行过吗？都去过哪儿？

2. 可以给同学们推荐一个你去过的地方吗？说说推荐理由。

3. 下面这些地方，你去过吗？它们以什么闻名？
课文 Texts

课文 1 Text 1

读短文，把自己不明白的地方标出来 Read and mark

（马丁在看旅游达人的微博）

中国有很多著名的城市和景点，我就几乎游遍了整个中国。作为一个中国通，我的建议

是：如果你想欣赏自然风光，可以去黄山感受一下清新的空气和优美的环境。如果你喜欢现

代的都市生活，那就去上海吧，“魔都”有让你快乐的魔法。如果你想享受阳光和沙滩，那绝对

不能错过三亚，你还可以潜水看看美丽的海底世界。如果你对中国的历史和文化感兴趣，同

时又是个吃货，那就去古城西安逛逛吧，那里不仅有名胜古迹，还有数不清的特色小吃……

1 达人 dá rén 名(n.) expert; talent 旅游/时尚~

2 著名 zhù míng 形(adj.) famous ~的 n.

3 遍 biàn 动(v.) all over; all 玩/吃/游~

around

4 作为 zuò wéi 介(prep.) as ~学生/中国通

5 欣赏 xīn shǎng 动(v.) to appreciate ~风景/音乐

6 自然 zì rán 名(n.) nature 大~

7 风光 f ē ng gu ā 名(n.) scenery 自然~，~好

ng

8 感受 gǎn shòu 动 (v.)/ 名 to feel/ feeling ~到，留学~

(n.)
 9 清新 qīng xīn 形(adj.) fresh ~的空气

10 空气 kōng qì 名(n.) air

11 都市 dū shì 名(n.) metropolis; city

12 魔法 mó fǎ 名(n.) magic

13 享受 xiǎng shò 动(v.) to enjoy ~生活

14 阳光 yáng guā 名(n.) sunshine

ng

15 沙滩 shā tān 名(n.) beach

16 潜水 qián shuǐ 动(v.) to go under

water; dive

17 底 dǐ 名(n.) bottom 海/车/脚~

18 不仅 bù jǐn 连(conj.) not only… ~……而且/

还……

19 数 shǔ 动(v.) to count ~数/钱，~不清

注释：中国通：Zhōng guó tōng，a person who knows China well

吃货：chī huò，foodie

名胜古迹：míng shèng gǔ jì，places of historic interest and scenic beauty

课文 2 Text 2

读对话，把自己不明白的地方标出来 Read and mark

（马丁要去西安，他在网上查旅行信息）

马丁：你看看这条路线怎么样？

白雪：可以是可以，但是安排得太满了，玩得过来吗？

马丁：确实满，比起走马观花式的旅游，我更喜欢深度游。

白雪：那你打算跟团游还是自助游？

马丁：我喜欢自助游。自己设计路线、安排旅途中的一切，想怎么玩就怎么玩。

白雪：现在是旺季，机票和酒店比较难订。你不妨选择自由行。

马丁：自由行是什么？难道自助游不自由吗？

白雪：自由行现在很流行。就是旅行社安排宾馆和交通，其他行程你自己定。这样既自由又

省心。

马丁：嗯，这个主意好！很符合我对自由的要求。

20 安排 ān pái 动(v.)/名 to arrange/ ~工作/生活

(n.) arrangement

21 式 shì 名(n.) style 男/女/新~

22 深度 shēn dù 形(adj.) deep ~游/认识

23 自助 zì zhù 动(v.) to self- ~游/餐

help; self-

service
24 设计 shè jì 动(v.)/名 to design/ ~路线/活动/

(n.) design 师，一项~

25 不妨 bù fáng 副(adv.) might as well

26 流行 liú xíng 形(adj.) popular ~歌

27 行程 xíng ché 名(n.) schedule 旅行~，~计划

ng

28 省心 shěng xīn 形(adj.) comforting

29 符合 fú hé 动(v.) to accord with ~要求/标准

注释：走马观花：zǒu mǎ guān huā，to take a brief look at something

语言点 Language points

一、不仅……而且/还……

“不仅”的意思是“不但”，后面常有“是”。多用于书面语。

The meaning of “不仅” is “不但”, which is often followed with “是”and used in the written

language.

例：

1. 西安不仅有名胜古迹，还有数不清的特色小吃。

2. 我不仅爱看球，而且爱踢球。

也常说“不仅仅”。

and can often be overlapped to form“不仅仅”.

例：

3. 认真学习，不仅（仅）是为了通过考试，也是为了提高个人能力。

二、A 是 A

“A 是 A”加表示转折的句子，表示让步，有虽然的意思，语气较委婉。后面常有“但是、

可是、不过、就是”等词。

“A 是 A” plus a transitional sentence indicates concession, this structure contains a

meaning of although with a mild tone. “但是、可是、不过、就是” can be often put after the

structure.

例：

1. （这条路线）可以是可以，但是安排得太满了，玩不过来。

2. 苹果手机我喜欢是喜欢，就是价钱太贵了，不划算。
 3. 咱们两个朋友是朋友，但是有的事儿你做得不对，我也要说。

此外，“A 是 A”还有其他用法，如“A 是 A，B 是 B”强调两者不一样、不能放在一起说。

Besides, there are other usage of “A 是 A”, for example, “A 是 A，B 是 B”put stress on

the difference between A and B, and cannot be put together.

例：

4. 学习是学习，看电视是看电视，怎么能边看电视边学习呢？

根据下面的情景，用“A 是 A，但是/可是/不过/就是……”说句子 Use “A 是 A，但是/可是/不

过/就是……” to make sentences according to the occasions below.

1. 朋友约你去酒吧，但是明天早上有课，你怎么拒绝他？

2. 跟团游可以玩很多地方，朋友想去，但是你不喜欢走马观花，你怎么说？

3. 朋友想约你吃四川菜，但是你不能吃辣，怎么拒绝他？

三、比起……（来）

“比起……（来）”的意思是“和……比”，必须加宾语，口语常用。

“比起……（来）”is equated with“和……比”, which must precede an object and is

commonly used in oral.

例：

1. 比起走马观花式的旅游，我更喜欢深度游。

2. 比起跟团游，还是自由行更适合我。

3. 比起去都市旅行，我更想欣赏自然风光。

请用“比起……（来）”说一说 Please discuss the following topics with “比起……（来）”.

1. 旅行 vs 宅在家
2. 市区房价 vs 郊区房价

3. 狗 vs 猫

四、v.得/不过来

“v.得/不过来”为趋向补语的引申用法，表示能/不能让人满意地完成，受时间、空间、数

量、能力等条件的限制。宾语常放在该结构前，常用“v.不过来”及“v.得过来吗？”。

“v.得/不过来” is the extensional use of directional complement, which indicates can/

can not be satisfactorily completed, and is limited by conditions such as time, space,

quantity and capability etc. object often comes before the structure, “v.不过来”及“v.得过

来吗？”are commonly used.

例：

1. （这条线路）可以是可以，但是安排得太满了，玩得过来吗？（受到数量和时间的

限制）

2. 你借了这么多中文书，看得过来吗？（受到数量和能力的限制）

3. 家里来了很多客人，妈妈都照顾不过来了。（受到数量和能力的限制）

形容词“忙”也常用于此结构。

Adjective “忙” is also often used in this structure.

例：

4. 最近她的工作太多了，根本忙不过来。(受到数量与能力的限制)

用“v.得/不过来”完成句子 Complete the sentences with “v.得/不过来”.

1. 如果一开始就不注意，很多留学生的洋腔洋调根本 。（改）

2. 小时候我喜欢数星星，可是星星根本 。（数）
3. 迪士尼里有很多好玩的地方，一天 ，我建议你去两天。
（玩）

五、不妨

副词“不妨”表示可以这样做，后面常加建议性的短语或重叠的动词。

Adverb“不妨” indicates that one can try it this way. It is often added with advisory

phrase or overlapped verbs.

例：

1. 现在是旺季，机票和酒店比较难订。你不妨选择自由行。

2. 这个电影相当不错，你有空儿的话不妨看看，一定不会让你失望。

3. 你有困难的话，不妨对他直说，他一定会帮助你的。

“短语/重叠的动词+也不妨”也常用。

“phrase/duplicate verbs+也不妨” is also commonly used.

例：

4. 你不同意的话，说出来也不妨。

5. 你跟他说说这件事也不妨，好让他有个准备。

用“不妨”完成句子 Complete the sentences with “不妨”.

1. 坐地铁去迪士尼时间太久了， 。

2. 我这儿有点儿感冒药，你要是真的不舒服， 。

3. 我们是朋友，有什么不高兴的， 。
课文 1 会话实践 Text 1 practices

一、根据短文的内容回答问题 Answer the questions according to the passage.

1. 喜欢黄山的人，可能喜欢什么样的景点？

2. 喜欢上海的人，可能喜欢什么样的景点？

3. 在三亚，人们可以做什么？

4. 西安有什么特色？

二、根据提示复述 Retell according to the prompts.

A 两人一组一问一答，根据提示复述课文 Work in pairs, one ask and one answer, follow the

prompts to retell the text.

1. 你在中国旅行过吗？ 中国有很多 的城市和景点，我 了整个中国。可以说

是一个 了。

2. 去哪儿可以欣赏到自然风 如果你想 ，可以去黄山 一下 和优美的

光？ 环境。

3. 哪个现代城市值得去？ 如果你喜欢 生活 ，那就去上海吧 ，“魔都”有让你快乐

的 。

4. 有没有海边景点？ 如果你想 ，那绝对不能错过三亚，你还可以 看看美

丽的 。

5. 有什么历史文化名城吗？ 如果你对中国的历史和文化感兴趣，同时又是个 ，那就去

古城西安逛逛吧，那里 有名胜古迹，还有 的特色小

B

……有很多……城市和景点，我就几乎……。作为一个……，我的建议是：如果你想欣

赏自然……，可以去……。如果你喜欢现代……，那就去……吧，……有让你快乐的魔法。

如果你想享受阳光……，那绝对……，你还可以……。如果你对……的历史……，同时又……，

那就去……吧，那里不仅有……，还有……

三、讨论：中国有哪些值得去的景点和城市？Discuss: What are the scenic spots and cities

in China worth travelling?

四、活学活用：模仿短文介绍一下你们国家的城市和景点 Study and use: Imitating the

passage to introduce the cities and scenic spots in your country.

课文 2 会话实践 Text 2 practices

一、根据对话的内容回答问题 Answer the questions according to the dialogue.

1. 马丁看的路线好不好？为什么？

2. 马丁喜欢什么样的旅行？

3. 白雪建议马丁怎么去西安旅行？ 为什么？

4. 自由行是一种怎么样的旅行？

二、分角色朗读对话 Read the dialogue in roles.

三、根据提示复述 Retell according to the prompts

A 两人一组，根据提示复述课文 Work in pairs, follow the prompts to retell the text.

马丁 白雪

你看看这条 怎么样？ 可以是可以，但是 得太满了， 吗？

确实满，比起 的旅游，我更 那你打算跟团游还是 ？

喜欢 游。

我喜欢自助游。自己 路线、 现在是 ，机票和酒店比较难订。你 选择自

安排 的一切，想怎么玩就怎 由行。

么玩。

自由行是什么？ 自助游不 自由行现在很 。就是旅行社安排宾馆和交通，其

自由吗？ 他 你自己定。这样既自由又 。
B

马丁打算……，他在网上看到了一条……，来问白雪的意见。白雪觉得这条线路……，

但是……，可能……。马丁觉得她说得对，因为比起……，马丁更……。马丁喜欢自己……、

安排……，想……就……的自助游。但是现在是……，……比较难订，白雪建议他……。自

由行就是旅行社……，……自己定，这样既……又……，所以现在很……。马丁听了以后也

觉得自由行……。

四、讨论：旅行的方式有哪些？分别有什么特点？Discuss: What are the ways of traveling?

What are the features respectively?

方式 意思 特点

例：跟团游 跟着旅行团去旅游 1. 有导游介绍景点

2. ……
五、活学活用：朋友打算参加一个七天逛完你们国家所有著名景点的旅行团，模仿对话，给

他点建议 Study and use: Your friend plans to join a tour to visit all the famous

attractions in your country within seven days, imitating the dialogue to give him some

advice.
练习 Exercises

一、模仿例子，扩展下列词语 Imitate the example to extend the following words.

欣赏 我喜欢欣赏音乐。→压力大的时候，我喜欢欣赏音乐。→压力大的时候，

我喜欢欣赏经典音乐，这样会让我身心放松。

享受

安排

流行

省心

二、用下列生词和语言点，谈谈你喜欢什么样的旅行 Use the new words and language

points to talk about what kind of trip you like.

生词：著名、感受、错过、安排、设计

语言点：不仅……而且……、比起……、不妨

三、你在中国旅行过吗？去了哪儿？完成表格后介绍一下 Have you ever traveled in

China? Where did you go? Please introduce after completing the form.

名称

地址
特点

景点

特色菜/特色

小吃

推 荐 /不 推 荐

的原因

四、头脑风暴：小组讨论各种旅行方式的优缺点并汇报 Brainstorming: Discuss in groups

about the advantages and disadvantages of different ways of traveling and report.

方式 优点 缺点

跟团游

自助游

自由行

深度游

……
拓展

一、请设计一条游览你们国家的七天的路线，给同学们介绍一下并说明设计的原因 Please

design a seven-day tour to visit your country, introduce to your classmates and explain

the reasons of your design.

（提示：怎么去、玩什么、看什么、景点、为什么选择这个景点……）

(Hints: How to go, what to play, what to see, attractions, why choose this attraction...)

第一天

第二天

第三天

第四天

第五天

第六天

第七天

二、听 完 同 学 们 的 介 绍 后 ， 说 说 你 想 去 哪 个 国 家 旅 行 ？ 为 什 么 ？ After listen to the

 introductions from your classmates, talk about which country would you like to visit?

Why?

三、根据本课学习的内容以及你设计的路线，设计一个调查问卷并采访五个中国人，看看他

们在哪些地方旅行过，请他们推荐一个地方，问问他们对你的路线有没有兴趣、为什

么……Based on the content of this lesson and the tour you designed, design a

questionnaire and interview five Chinese people to see where they have traveled. Ask

them to recommend a place, ask them if they are interested in your tour and why.